梦回繁华专题知识专业知识讲座

梦回繁华
序言
梦回繁华是一篇介绍我国宋代著名画家张择端创作的画作《清明上河图》 的说明文。作者在用文字介绍这幅画作的时候并没有从绘画技巧的角度作过 多的介绍，而是扣住这幅画作所描绘的现实内容，将画作所表现的北宋时期 汴梁都城的“繁华”尽量表现出来。
Dreaming Back to Prosperity is an explanatory essay that introduces the painting "The River on the Qingming Festival" created by the famous Song Dynasty painter Zhang Zeduan. When the author introduced the painting in words, he did not give too much introduction from the perspective of painting techniques, but instead buckled the realistic content depicted in the painting and expressed the “prosperity” of the capital city of Bianliang in the Northern Song Dynasty. Try to show it.
列数字——科学、准确
赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道 的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶 可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长 途跋涉的行旅。
忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤 夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。
船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索， 桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。 而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。

分析讨论
再次浏览课文，看作者是怎样遣词造句的？本文的语言有什么特色？
本文的语言既平实准确又典雅生动。比如： ①“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘 米”——此句属于平实说明，通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画 卷的纵横。
②“整个长卷犹如一部乐章……留下无尽的回味。”——此句语言典雅生 动，采用打比方的说明方法，把画卷比作乐章，形象地表明了画卷疏密相 间、错落有致的特点。 ③“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”“摩肩接踵”“络绎不绝”——文 中有大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。
分析讨论
细读课文第四段，作者是怎样有条不紊地说明画卷内容的？采用了什么样 的说明顺序？
①作者先介绍画面开卷处描绘的内容，按照由远及近的顺序具体逐一介绍， 先介绍近郊风光，再介绍赶集的乡人，进入大道岔道上扫墓归来的权贵， 最后介绍近处小路上的行旅。
分析讨论
②然后再介绍画卷中段描绘的情景。先介绍河上的船，忙碌的船工，顺 水行驶的船，再介绍河上的拱桥结构、形状，桥的两端，最后详细介绍 一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观，这一 紧张的一幕。 ③最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营 品种，最后介绍各行各业及行人。 画面内容虽纷繁复杂，但作者能够条理分明、层次清晰地将其呈现在我们 面前，这还得益于作者采用了恰当的说明顺序。
详写了画作的内容、艺术特性及历史价值。略写了张择端的生平、画作的 基本信息。介绍画作的内容时详写了漕船准备驶过拱桥这一幕，略写了其 他部分的内容。 详写画作内容，略写绘画技巧等，是为了突出“梦回繁华”的主题，使读者 更好地了解《清明上河图》的主要内容及深层意义；详写画作的艺术特性 和历史价值能突出其历史价值；详写漕船准备驶过拱桥这一幕是因为这是 全画的一个高潮。这样安排详略，使文章中心和重点更加突出。

一字一画一展古今 一梦一回千年繁华
品味语言
精练有力的概括性 错落有致的节奏感
改文：街道遍布行人，特殊的拥挤，人流 和车辆往来不断。读书人、农民、手工艺人 和商人，男人女人老人孩子们，或是交谈购 物，或是行走嬉闹，街道上小贩众多，蔬果 鲜花生活用品，琳琅满目，应有尽有。
原文：街道行人摩肩接踵，川流不息，士 农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
作者
毛宁，浙江财经大学 艺术学院副教授，主讲中 外美术史、美术鉴赏等课 程。
宋朝市民生活图片
拓（ tuò ）展 跋（ bá ） 灭绢（ juān ）本 田畴（chóu） 春寒料峭（qiào ）擅（shàn ）长 无暇（xiá ） 宏（ hóng ）敞 酒肆（ sì ）
拓tuò（ 开辟 ） tà （ 拓片 ）
3. 对《清明上河图》这一价值连城的国宝
级的作品，作者采用了什么说明顺序进 行介绍？ 【答案】①就整篇文章来说，作者采用 了逻辑顺序，先说画作产生的历史背景 ，然后介绍画作的作者，紧接着介绍画 作的内容，最后说明画作的艺术特色， 符合人们的认知规律。属于逻辑顺序。
• ②在介绍《清明上河图》的内容时， 作者又采用空间顺序，先说“画面开 卷处”描画的是汴京近郊的风光，紧 接着是“画面中段”描画的是汴河两 岸的繁华情景，最后“后段”描画的 是汴梁市区的街道。总体来说是按照 空间顺序来写的。
读——题
如果给这篇说明文题写一个标题，你会选哪个？ A.《清明上河图》 B.《梦回繁华》 C.《国宝 国宝级画作，对画作中描画的北宋时 期繁华的市井风情进行了介绍，加深 了人们对当时社会风貌的了解，激发 了人们对古代生活的想象。
谢谢大家！
1、第三段第一句话运用了什么说明方
法?有什么作用？ 【答案】这句话运用列数字的说明方

本文语言具有一般说明文的特点，即准确、 平实。例如用列数字、举例子等说明方法使说明 更平实、准确、具体；同时，本文语言也体现了 说明语言的多样性，如生动典雅。这主要体现在 摹状貌、引用和打比方等说明方法的使用上。打 比方增强了文章的生动性，引用古典文献增强了
文章运用说明和议论相结合的方式阐述事物，请结合具体例 子说说这样的好处。
①介绍画面开卷处描绘的内容，按照由远及近的顺序逐一具体介 绍。先介绍近郊风光，再介绍赶集的乡人，然后介绍进入大道岔道上 的扫墓归来的权贵，最后介绍近处小路上的行旅。
②介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴河上的船、忙碌的船工、 拖船的纤夫，再介绍河上拱桥的结构、形状及其两端，最后详细介绍 一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观，这 一紧张的一幕。
一幅技艺高超的画卷，记录了一个时代的踪影，但也只是灿若星河的 传统文化的一分子。当年英法联军的一场大火，让圆明园里凝聚着先人智 慧的无数艺术珍品毁于一旦。在经历了一次次的历史浩劫后，还有多少有 形的无形的宝贵文化遗产可以留传？
我们，该做些什么呢？我们，能做些什么呢？
文章主旨
本文介绍了《清明上河图》这一国宝级画作， 对画作中描绘的北宋时期繁华的市井风情进行了 介绍，加深了人们对当时社会风貌的了解，激发 了人们对古代生活的想象。
文章多次采用说明和议论相结合的方式阐述事物。几 乎在文章每一部分都穿插了议论，特别是开头和结尾，都 有作者鲜明的观点，“空前的”“无法取代”“重要”等 词语充分肯定了北宋汴梁的繁华和《清明上河图》的地位 。这样的议论，能让读者更深刻地了解汴梁的社会风貌， 认识《清明上河图》的艺术价值和历史价值。
课堂小结
(3)引资料：“画中的‘孙羊店’‘脚店’等，与《东 京梦华录》中所记的‘曹婆婆肉饼’‘正店七十二户…… 其余皆谓之脚店’等，无有不符。”引用《东京梦华录》 ，准确说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品， 增强了说明的可信度和说服力。