新龟兔赛跑ppt
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微课教学计第5章从龟兔赛跑看管理的常管常新-PPT精选文档
8
第五回合
兔子心有未甘，虽然连续输了四次，但却并不气馁 ，它吸取教训、总结经验，与乌龟相约，不借助其它 工具，再赛一回！ 这次，由于兔子事先做足了缺失预防工作，终于守 得云开见月明，取得了胜利。 启示：动作快且前后一致的人，
将可以胜过缓慢且持续者。
第六回合
这下轮到乌龟反省了，它清楚：照目前的情况来看，它不 太可能击败兔子 。所以，得想个办法…… 单挑！乌龟终于想到方法，它要求改变路线，兔子欣然同 意。他们同时出发,兔子飞驰而出，朝着目标极速奔跑，直到
随机应变
注重经济性
主讲教师寄语……
胸怀有多大，事业就有多大
——这就是格局决定结局。
眼界有多宽，事业就有多大 ——这就是宽度决定高度。 意识又多新，事业就会有多大 ——这就是性格决定命运。
碰到一条宽阔的河流。而比赛的终点就在几公里外的河对面。 兔子呆坐在那里，不知该怎么办了。而这时候，只见乌龟一路 跚跚而来，撩入河里，游到对岸，继续爬行，先完成了比赛。 启示：首先，辨识出你的核心竞争力；然后 调整策略、改变游戏规则，以适应和发挥你 的核心竞争力。
故事还未结束……
这下子，兔子和乌龟成了惺惺相惜的好朋友，他们决定向之 前的记录挑战。 这次是龟兔合作，它们一起出发，先由兔子扛着乌龟到河边, 再由乌龟驮着兔子过河，到了河对岸,兔子再扛着乌龟，直至终 点。 显然，这次刷新了之前的成绩,所以比起前次，它们都感到一 种更大的成就感。
主讲教师：颜江 博士
上海开放大学浦东东校
管理心语
管理一半是科学，一半是艺术；一半是大海，一半是火焰； 一半是困苦、一半是鲜花……
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。管理不在于
“知”，而在于“行”
管理大师
第五回合
兔子心有未甘，虽然连续输了四次，但却并不气馁 ，它吸取教训、总结经验，与乌龟相约，不借助其它 工具，再赛一回！ 这次，由于兔子事先做足了缺失预防工作，终于守 得云开见月明，取得了胜利。 启示：动作快且前后一致的人，
将可以胜过缓慢且持续者。
第六回合
这下轮到乌龟反省了，它清楚：照目前的情况来看，它不 太可能击败兔子 。所以，得想个办法…… 单挑！乌龟终于想到方法，它要求改变路线，兔子欣然同 意。他们同时出发,兔子飞驰而出，朝着目标极速奔跑，直到
随机应变
注重经济性
主讲教师寄语……
胸怀有多大，事业就有多大
——这就是格局决定结局。
眼界有多宽，事业就有多大 ——这就是宽度决定高度。 意识又多新，事业就会有多大 ——这就是性格决定命运。
碰到一条宽阔的河流。而比赛的终点就在几公里外的河对面。 兔子呆坐在那里，不知该怎么办了。而这时候，只见乌龟一路 跚跚而来，撩入河里，游到对岸，继续爬行，先完成了比赛。 启示：首先，辨识出你的核心竞争力；然后 调整策略、改变游戏规则，以适应和发挥你 的核心竞争力。
故事还未结束……
这下子，兔子和乌龟成了惺惺相惜的好朋友，他们决定向之 前的记录挑战。 这次是龟兔合作，它们一起出发，先由兔子扛着乌龟到河边, 再由乌龟驮着兔子过河，到了河对岸,兔子再扛着乌龟，直至终 点。 显然，这次刷新了之前的成绩,所以比起前次，它们都感到一 种更大的成就感。
主讲教师：颜江 博士
上海开放大学浦东东校
管理心语
管理一半是科学，一半是艺术；一半是大海，一半是火焰； 一半是困苦、一半是鲜花……
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。管理不在于
“知”，而在于“行”
管理大师
1.新龟兔赛跑 课件(共17张PPT) 人教版一年级美术上册.ppt
摆一摆
用树叶拼摆的方法表现乌龟和兔子的形象。
通过今天的学习，我们不仅了解了乌龟和 我们体会 到了毅力和坚持的重要性。无论做什么事， 一定要有毅力，不能半途而废。希望大家 在今后的学习和生活中，也能像乌龟一样， 坚持不懈地努力下去。
我们要学习乌龟脚踏实地、 坚持不懈的精神，在学习的过程 中，我们要保持谦虚的态度，同 时要敢于挑战不可能，说不定会 有意外惊喜！
好困啊，我先睡会儿。 我赢了！
请大家仔细观察它们的外形特点。乌龟的壳是什么形状的？兔子的耳朵和 尾巴有什么特点？
想一想：在新一届的比赛 中，它们会如何发挥各自 的优势来赢得比赛呢？
作业：用剪、捏、拼摆等方法，综合表现 龟兔赛跑的故事。
课后拓展：根据龟兔赛跑的故事，设计一款实用的 学习用品，并写出设计理念和使用方法。
谢谢观看
新龟兔赛跑
想一想
上一节课老师给大家讲了《铁杵磨成针》的故事， 这个故事告诉我们，只要有毅力，肯下功夫，再难 的事情也能成功。那么，你们还知道哪些关于毅力 和坚持的故事或成语吗？
视觉暂留：视觉暂留是人类的一种视觉特性。根据这个视觉特性
在银幕的上影像，原型是一个个静止的单幅画格，当一个个画格按照 一定比例的速率运动起来就可以呈现出人物或者物体的连续运动。
新龟兔赛跑
在很久以前，乌龟与兔 子之间发生了争论，它们都 说自己跑得比对方快。于是， 它们决定通过比赛来一决雌 雄。确定了路线之后它们就 开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前 面，并且一路领先。它看到 乌龟被远远抛在了后面，兔 子觉得，自己应该先在树下 休息一会儿。
于是，它在树下坐了下 来，并且很快睡着了。乌龟 慢慢地超过了它，并且完成 了整个赛程，无可争辩地当 上了冠军。后来，兔子醒了 过来，发现自己输了。
最新龟兔赛跑绘本演讲
善于跑跳的兔子见乌龟的 动作总是慢腾腾的……
•《龟兔赛跑》绘本演讲
就逗乌龟说：“咱俩比一比赛 跑呀！”
没想到，乌龟 短腿，跑输了可别哭！”
乌龟不服气地说： “咱俩谁输还不 一定呢！”
•《龟兔赛跑》绘本演讲
于是，兔子和乌龟约定好了比赛的 时间和地点， 就各自准备去了。
小老鼠急忙推醒兔子 说：“你怎么还睡觉 呢？乌龟早就超过你 了”
•《龟兔赛跑》绘本演讲
小狗和小刺猬给乌龟加油、 打气。
这时，乌龟在 前面越走越快。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
当乌龟走下木桥的时候， 它兴奋地看到了终点。
乌龟不停地往前走，
已经踏上了木桥。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
兔子发现自己落后了，非 常着急。它使出全省的力 气，很快地也冲过了木桥。
谢谢大家！
•《龟兔赛跑》绘本演讲
乌龟手捧鲜花站在讲台上，大家 都为它喝彩。兔子虽然不服气， 也只好下次再努力了。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
兔子跑得快，乌龟 跑得慢，为什么这 次比赛乌龟反而赢
了呢？
因为兔子骄傲了。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
《龟兔赛跑》:骄傲使人落后， 虚心使人进步。
做事情要踏踏实实地， 这样才会取得成功。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
兔子甩开大步， 拼命追赶着前 面的乌龟。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
看到兔子就要撵上来了， 小猪和小狗使劲为乌龟加 油。
终点就在眼前了，乌 龟已经听到了兔子追 赶的脚步声。乌龟咬 紧牙关，奋力往前一 扑，冲过了终点
•《龟兔赛跑》绘本演讲
小猴又一次挥动小旗，吹响了哨 子，宣布乌龟胜利了。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
•《龟兔赛跑》绘本演讲
这时，乌龟已经赶上来了，它 迈着坚定的步伐，从兔子前面 走了过去。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
就逗乌龟说：“咱俩比一比赛 跑呀！”
没想到，乌龟 短腿，跑输了可别哭！”
乌龟不服气地说： “咱俩谁输还不 一定呢！”
•《龟兔赛跑》绘本演讲
于是，兔子和乌龟约定好了比赛的 时间和地点， 就各自准备去了。
小老鼠急忙推醒兔子 说：“你怎么还睡觉 呢？乌龟早就超过你 了”
•《龟兔赛跑》绘本演讲
小狗和小刺猬给乌龟加油、 打气。
这时，乌龟在 前面越走越快。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
当乌龟走下木桥的时候， 它兴奋地看到了终点。
乌龟不停地往前走，
已经踏上了木桥。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
兔子发现自己落后了，非 常着急。它使出全省的力 气，很快地也冲过了木桥。
谢谢大家！
•《龟兔赛跑》绘本演讲
乌龟手捧鲜花站在讲台上，大家 都为它喝彩。兔子虽然不服气， 也只好下次再努力了。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
兔子跑得快，乌龟 跑得慢，为什么这 次比赛乌龟反而赢
了呢？
因为兔子骄傲了。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
《龟兔赛跑》:骄傲使人落后， 虚心使人进步。
做事情要踏踏实实地， 这样才会取得成功。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
兔子甩开大步， 拼命追赶着前 面的乌龟。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
看到兔子就要撵上来了， 小猪和小狗使劲为乌龟加 油。
终点就在眼前了，乌 龟已经听到了兔子追 赶的脚步声。乌龟咬 紧牙关，奋力往前一 扑，冲过了终点
•《龟兔赛跑》绘本演讲
小猴又一次挥动小旗，吹响了哨 子，宣布乌龟胜利了。
•《龟兔赛跑》绘本演讲
•《龟兔赛跑》绘本演讲
这时，乌龟已经赶上来了，它 迈着坚定的步伐，从兔子前面 走了过去。
幼儿园中班故事《龟兔赛跑》PPT课件
龟
兔
赛跑
ห้องสมุดไป่ตู้
兔子长了四条腿，一蹦 一跳，跑得可快啦。
有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说： “乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？” 乌龟知道 兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛， 不理也不踩。
兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆 着耳 朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬， 一早出们采花； 乌龟，乌龟，走走， 傍晚还在们口。
乌龟生气了，说：“兔子，兔子， 你别神气活现的，咱们就来赛跑。” “什么，什么？乌龟，你说什 么？”
“兔子一听，差点笑破了肚子： “乌龟，你真敢跟我赛跑？那 好，咱们从这儿跑起，看谁 先跑到那边山脚下的一棵大树。 预备！一，二，三，－－－”
兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他 回头一看，乌龟才爬了一小段路 呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀， 在这儿睡上一大觉，让他爬到这 儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。 “啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的 嘛！
A答案是错误的选A 的同学要加油噢！
返回
B答案是错误的选B 的同学要加油噢！
返回
C答案是正确的选C 的同学你们真棒！
那么这个故事告诉我们了什么呢？
返回
D答案是错误的选D 的同学要加油噢！
返回
《龟兔赛跑》:骄傲使人落后， 虚心使人进步。 做事情要踏踏实实地， 这样才会取得成功。
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜 欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康 勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢！越想越气，于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说，本来还以为你了解我，原来不是这样，这样的朋 友不要也罢了。山涛也没说啥，还在皇帝面前极力维护，两人的友谊也仿佛到此结束。后来，你去投奔山涛叔叔吧，他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出，亲自 授业解惑，呕心沥血把这个孩子培养成人，引入仕途。对此，史学家说法不一，有的认为嵇康写信是在玩无间道，有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我， 看到的是友情最好的诠释：两个人志趣相异，选择不同的道路，而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
兔
赛跑
ห้องสมุดไป่ตู้
兔子长了四条腿，一蹦 一跳，跑得可快啦。
有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说： “乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？” 乌龟知道 兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛， 不理也不踩。
兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆 着耳 朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬， 一早出们采花； 乌龟，乌龟，走走， 傍晚还在们口。
乌龟生气了，说：“兔子，兔子， 你别神气活现的，咱们就来赛跑。” “什么，什么？乌龟，你说什 么？”
“兔子一听，差点笑破了肚子： “乌龟，你真敢跟我赛跑？那 好，咱们从这儿跑起，看谁 先跑到那边山脚下的一棵大树。 预备！一，二，三，－－－”
兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他 回头一看，乌龟才爬了一小段路 呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀， 在这儿睡上一大觉，让他爬到这 儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。 “啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的 嘛！
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C答案是正确的选C 的同学你们真棒！
那么这个故事告诉我们了什么呢？
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《龟兔赛跑》:骄傲使人落后， 虚心使人进步。 做事情要踏踏实实地， 这样才会取得成功。
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜 欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康 勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢！越想越气，于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说，本来还以为你了解我，原来不是这样，这样的朋 友不要也罢了。山涛也没说啥，还在皇帝面前极力维护，两人的友谊也仿佛到此结束。后来，你去投奔山涛叔叔吧，他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出，亲自 授业解惑，呕心沥血把这个孩子培养成人，引入仕途。对此，史学家说法不一，有的认为嵇康写信是在玩无间道，有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我， 看到的是友情最好的诠释：两个人志趣相异，选择不同的道路，而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
【新课标】小学一年级《龟兔赛跑》教学课件
2014-3-8 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供
兔子飞快地狂奔，像 插翼一般，他回头一看， 不见乌龟的影子。它骄傲 地想：乌龟追不上我的。 于是兔子脱下鞋袜，晒在 一边，边躺下边哼着小调， 逐渐进入了睡眠，因此也 耽误了得第一的机会。
2014-3-8 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供
翼 小心翼翼
2014-3-8 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供
2014-3-8
该课件由【语文公社】http://www. 友情提供
跟我写
2014-3-8 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供
2014-3-8
该课件由【语文公社】http://www. 友情提供
插 插图 我给课文画 了一幅插图。
误 错误 今天我犯了 一个错误。
傲 骄傲 学习上我们 不能骄傲。 影 电影 今天，我和 妈妈看了一场电影。
2014-3-8 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供
晒 袜 哼 调
逐
2014-3-8
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shà i
wà hēng dià o jià n zhú
晒 袜 哼 调
渐 逐
2014-3-8
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shà i
wà hēng dià o miá n jià n zhú
晒 袜 哼 调
眠 渐 逐
2014-3-8
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wà hēng dià o
晒 袜 哼 调
wù miá n jià n zhú
兔子飞快地狂奔，像 插翼一般，他回头一看， 不见乌龟的影子。它骄傲 地想：乌龟追不上我的。 于是兔子脱下鞋袜，晒在 一边，边躺下边哼着小调， 逐渐进入了睡眠，因此也 耽误了得第一的机会。
2014-3-8 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供
翼 小心翼翼
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跟我写
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插 插图 我给课文画 了一幅插图。
误 错误 今天我犯了 一个错误。
傲 骄傲 学习上我们 不能骄傲。 影 电影 今天，我和 妈妈看了一场电影。
2014-3-8 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供
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《图文并茂》PPT优秀课件
图 文 并 茂
-.
孩猜 孩一 在猜 做： 什这 么个 ？小
孩能没 在看有 做出标 什来题 么小你 ？男还
简单的文字在漫画 连环画中起解释与 说明的作用
• 漫画连环画的特点?
• 故事性强、图文并茂、 • 简洁易懂 • 趣味性 • 画面内容具有连续性
• 龟兔赛跑新传：龟兔赛跑的故事广为流传，小兔子
• 很不服气，便找到小乌龟约到树林中，决定再比赛
构
• 一次，便说道：“你们的祖先赢我们纯属意外！有
思
• 胆量再比一次。”小乌龟也不服软：“比就比”小
、
• 兔子便挑衅道：“这次看我们谁先跑回家，跑回家
选
• 的就赢。”小乌龟很爽快的答应了：“嘿嘿，没问
材
• 题”比赛一开始，兔子正准备发力，小乌龟直接钻
• 回龟壳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ开心的说道：我赢了！“小兔子输了。
画正稿
动手试一试： 自编一个小故事： 可以是童话寓言故事也可以是校园幽默搞笑的故事 等进行改编创作。
作业要求： 用连环画或插图方式表现自编的小故事
作品展 示
故事主人公是谁？他们在哪里？ 在干什么？
主人公：小乌龟和小兔子 在哪里：在树林中 干什么：进行龟兔赛跑
一幅好的漫画主要包括这些内容（元素） 人物、 在哪里、 做什么
漫 画
故事情节编写（生活中有趣或者有 意义的事情）
绘 构思构图(根据编写的情节安排每
画 步
格漫画里的情节内容位置)
骤 注意：画面中的动作和表情。
-.
孩猜 孩一 在猜 做： 什这 么个 ？小
孩能没 在看有 做出标 什来题 么小你 ？男还
简单的文字在漫画 连环画中起解释与 说明的作用
• 漫画连环画的特点?
• 故事性强、图文并茂、 • 简洁易懂 • 趣味性 • 画面内容具有连续性
• 龟兔赛跑新传：龟兔赛跑的故事广为流传，小兔子
• 很不服气，便找到小乌龟约到树林中，决定再比赛
构
• 一次，便说道：“你们的祖先赢我们纯属意外！有
思
• 胆量再比一次。”小乌龟也不服软：“比就比”小
、
• 兔子便挑衅道：“这次看我们谁先跑回家，跑回家
选
• 的就赢。”小乌龟很爽快的答应了：“嘿嘿，没问
材
• 题”比赛一开始，兔子正准备发力，小乌龟直接钻
• 回龟壳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ开心的说道：我赢了！“小兔子输了。
画正稿
动手试一试： 自编一个小故事： 可以是童话寓言故事也可以是校园幽默搞笑的故事 等进行改编创作。
作业要求： 用连环画或插图方式表现自编的小故事
作品展 示
故事主人公是谁？他们在哪里？ 在干什么？
主人公：小乌龟和小兔子 在哪里：在树林中 干什么：进行龟兔赛跑
一幅好的漫画主要包括这些内容（元素） 人物、 在哪里、 做什么
漫 画
故事情节编写（生活中有趣或者有 意义的事情）
绘 构思构图(根据编写的情节安排每
画 步
格漫画里的情节内容位置)
骤 注意：画面中的动作和表情。
龟兔赛跑ppt课件
持之以恒和创新精神
故事中乌龟虽然速度慢，但是它凭借着持之以恒的努力和创新精神最终赢得了比赛，这启 示企业在管理中要有持之以恒和创新精神，不断探索新的发展道路。
竞争意识和风险意识
故事中兔子因为过于自信和轻视对手而输掉了比赛，这启示企业在市场竞争中要有竞争意 识和风险意识，不要轻视对手、忽视风险。
故事在生活中的启示
对成人的教育意义
重视积累和努力
故事中的乌龟通过一步步地努力和积累，最终赢得了比赛。这告诉 成年人要重视积累和努力，不要只看结果而忽略了过程。
不要轻视他人
故事中的兔子过于自信，认为自己一定会赢，结果却输了比赛。这 告诉成年人不要轻视他人，要认真对待每一个对手或同事。
勇于尝试和挑战
故事中的乌龟虽然速度慢，但它勇于接受挑战，最终赢得了比赛。这 告诉成年人要勇于尝试和挑战，不要因为困难而放弃。
骄傲自大会使人放松警惕，忽视潜在的威胁，从而在竞争中失去优势。我们应该 时刻保持清醒的头脑，认真对待每一个挑战，才能在竞争中取得胜利。
持之以恒的努力
乌龟虽然速度慢，但是它坚持不懈地 努力，最终赢得了比赛。这个故事告 诉我们，成功需要持之以恒的努力和 坚持。
只有不断地努力和坚持，才能克服困 难和挑战，最终实现目标。我们应该 学会在面对困难时，保持耐心和毅力 ，不断努力追求自己的目标。
故事寓意
故事寓意着虚心使人进步，骄傲使人 落后。
故事告诫人们要踏实、坚持不懈地努 力，不要轻视他人，不要骄傲自满。
故事来源
故事来源于《伊索寓言》，是古希腊奴隶出身的伊索创作的 一部寓言故事集。
该故事集通过动物故事来揭示社会现象和道德准则，具有很 高的文学价值和教育意义。
02
故事角色
乌龟
故事中乌龟虽然速度慢，但是它凭借着持之以恒的努力和创新精神最终赢得了比赛，这启 示企业在管理中要有持之以恒和创新精神，不断探索新的发展道路。
竞争意识和风险意识
故事中兔子因为过于自信和轻视对手而输掉了比赛，这启示企业在市场竞争中要有竞争意 识和风险意识，不要轻视对手、忽视风险。
故事在生活中的启示
对成人的教育意义
重视积累和努力
故事中的乌龟通过一步步地努力和积累，最终赢得了比赛。这告诉 成年人要重视积累和努力，不要只看结果而忽略了过程。
不要轻视他人
故事中的兔子过于自信，认为自己一定会赢，结果却输了比赛。这 告诉成年人不要轻视他人，要认真对待每一个对手或同事。
勇于尝试和挑战
故事中的乌龟虽然速度慢，但它勇于接受挑战，最终赢得了比赛。这 告诉成年人要勇于尝试和挑战，不要因为困难而放弃。
骄傲自大会使人放松警惕，忽视潜在的威胁，从而在竞争中失去优势。我们应该 时刻保持清醒的头脑，认真对待每一个挑战，才能在竞争中取得胜利。
持之以恒的努力
乌龟虽然速度慢，但是它坚持不懈地 努力，最终赢得了比赛。这个故事告 诉我们，成功需要持之以恒的努力和 坚持。
只有不断地努力和坚持，才能克服困 难和挑战，最终实现目标。我们应该 学会在面对困难时，保持耐心和毅力 ，不断努力追求自己的目标。
故事寓意
故事寓意着虚心使人进步，骄傲使人 落后。
故事告诫人们要踏实、坚持不懈地努 力，不要轻视他人，不要骄傲自满。
故事来源
故事来源于《伊索寓言》，是古希腊奴隶出身的伊索创作的 一部寓言故事集。
该故事集通过动物故事来揭示社会现象和道德准则，具有很 高的文学价值和教育意义。
02
故事角色
乌龟
一次函数-新龟兔赛跑-课件
一次函数的应用
路程 (米)
终点 1200
小树 800
《龟兔赛跑》 注意应用
所给数据
乌龟 兔子
起点 0 20 40 60 70 时间(分)
关于这个故事你能提出那些数学
问题?并解答自己的问题.
新龟兔赛跑
我让你从小树 处跑
《新龟兔赛跑》故事大家说
路程 (米)
终点
乌龟 兔子
起点 0
时间(分)
这一次,兔子让乌龟先 跑若干分钟,然后它开始 追赶,结果它们同时到达 终点.
0 1020304050
0 1020304050
0 1020304050
A
B
C
D
•3.汽车以60千米/时的速度在公路上匀速行驶，1小时后进入高 速路，继续以100千米/时的速度匀速行驶，则汽车行驶的路程 s(千米)与行驶的时间t(时)的函数关系的大致图象是( C )
• 4．小明从家跑步到学校，接着马上原路步行回 家．如图是小明离家的路程y(米)与时间t(分)的函数 图象，则小明回家的速度是每分钟步行___8_0__米．
B．途中加油21升 C．汽车加油后还可行驶4小时 D．汽车到达乙地时油箱中还余油6升
73.．[2014·绍兴] 已知甲、乙两地相距 90 km，A，B 两人沿
同一公路从甲地出发到乙地，A 骑摩托车，B 骑电动车．图中 DE，
OC 分别表示 A，B 离开甲地的路程 s(km)与时间 t(h)的函数关系
你也能用函数图 象表示吗?试试看.
路程 (米) 终点
起点 0
乌龟 兔子
时间(分)
《新龟兔赛跑》故事大家说
路程 (米)
终点
乌龟 兔子
起点 0
时间(分)
路程 (米)
终点 1200
小树 800
《龟兔赛跑》 注意应用
所给数据
乌龟 兔子
起点 0 20 40 60 70 时间(分)
关于这个故事你能提出那些数学
问题?并解答自己的问题.
新龟兔赛跑
我让你从小树 处跑
《新龟兔赛跑》故事大家说
路程 (米)
终点
乌龟 兔子
起点 0
时间(分)
这一次,兔子让乌龟先 跑若干分钟,然后它开始 追赶,结果它们同时到达 终点.
0 1020304050
0 1020304050
0 1020304050
A
B
C
D
•3.汽车以60千米/时的速度在公路上匀速行驶，1小时后进入高 速路，继续以100千米/时的速度匀速行驶，则汽车行驶的路程 s(千米)与行驶的时间t(时)的函数关系的大致图象是( C )
• 4．小明从家跑步到学校，接着马上原路步行回 家．如图是小明离家的路程y(米)与时间t(分)的函数 图象，则小明回家的速度是每分钟步行___8_0__米．
B．途中加油21升 C．汽车加油后还可行驶4小时 D．汽车到达乙地时油箱中还余油6升
73.．[2014·绍兴] 已知甲、乙两地相距 90 km，A，B 两人沿
同一公路从甲地出发到乙地，A 骑摩托车，B 骑电动车．图中 DE，
OC 分别表示 A，B 离开甲地的路程 s(km)与时间 t(h)的函数关系
你也能用函数图 象表示吗?试试看.
路程 (米) 终点
起点 0
乌龟 兔子
时间(分)
《新龟兔赛跑》故事大家说
路程 (米)
终点
乌龟 兔子
起点 0
时间(分)
龟兔赛跑故事ppt课件
03
比赛结果
乌龟赢得比赛
兔子过于自信
兔子因为速度上的优势，过于自信，以为一定能赢，所以在比赛中没有全力以赴。
乌龟的坚持
乌龟则凭借持之以恒的努力和耐心，一步一步向前爬，最终赢得了比赛。
兔子失败的原因
缺乏耐心
兔子在比赛中因为速度优势，过早地领先，缺乏耐心，没有坚持到底。
骄傲自满
兔子觉得自己一定会赢，对比赛结果过于自信，这种骄傲自满的心态影响了它的表现。
06
总结与反思
对故事的评价与总结
故事寓意深刻
龟兔赛跑的故事寓意深刻 ，通过简单的故事情节， 它向我们传达了重要的生
活道理和价值观。
故事情节富有想象力
龟兔赛跑的故事情节富有 想象力，创造出了一个个 充满趣味和哲理的小故事
。
故事教育性强
龟兔赛跑的故事教育性强 ，它让我们更好地理解了 勤奋、耐心和持之以恒等
比赛规则与路线
规则
从起点出发，沿指定路线跑到终点， 时间最短者为胜者。
路线
穿越森林、越过河流、翻山越岭，最 终到达终点。
02
比赛过程
兔子领先
兔子快速开始
由于兔子的速度远远超过乌龟，它迅速取得了领先地位。
兔子过于自信
兔子可能因为自己的速度和领先地位而感到过于自信，这使 它变得有些轻敌。
乌龟追赶
价值观。
对自己的启示与反思
勤奋努力
龟兔赛跑的故事启示我们要勤奋努力，只 有坚持不懈地努力才能取得成功。
耐心坚持
故事告诉我们要有耐心，只有坚持不懈地 追求目标，才能获得成功。
正确认识自己
我们应该正确认识自己，了解自己的优点 和不足，从而更好地发挥自己的优势。
对未来的展望与规划
3D立体书翻翻书动感绘本：龟兔赛跑
3D立体书翻翻书动感绘本： 龟兔赛跑
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
兔子
读者
动感
故事
孩子们
赛跑
阅读
3d
翻翻
乌龟 比赛
可以
赛跑
翻翻
教育
通过 3d
意义
儿童
内容摘要
内容摘要
《3D立体书翻翻书动感绘本：龟兔赛跑》是一本独特的儿童绘本，通过创新的3D立体设计和翻翻 书元素，将经典的寓言故事“龟兔赛跑”以全新的方式呈现给读者。这本书不仅具有教育意义， 还能激发孩子们的阅读兴趣和想象力。 故事的主要角色是乌龟和兔子，两者之间进行了一场看似毫无悬念的比赛。兔子以速度著称，而 乌龟则以稳健著称。然而，在比赛中，兔子过于自信，轻视了对手，结果在途中睡着了。而乌龟 则坚持不懈，一步一个脚印地前进，最终赢得了比赛。 这本书的3D立体设计使得故事更加生动有趣。当读者翻动书页时，会发现乌龟和兔子的形象跃然 纸上，仿佛置身于故事中。翻翻书元素也为故事增色不少，通过翻页，读者可以看到乌龟和兔子 在比赛中的不同场景，如兔子睡觉、乌龟努力前行等。 除了引人入胜的故事情节，这本书还蕴含着深刻的教育意义。
《3D立体书翻翻书动感绘本：龟兔赛跑》通过独特的3D立体技术，让传统的 寓言故事焕发出了新的生命力。它不仅是一本适合孩子阅读的童书，也是一本能 够让成年人从中汲取智慧和启示的好书。书中的每一个精彩片段，都值得我们细 细品味和珍藏。
阅读感受
在我最近阅读的书籍中，《3D立体书翻翻书动感绘本：龟兔赛跑》无疑给我 留下了深刻的印象。这本书以一种全新的方式重述了那个我们从小就熟知的古老 寓言故事——龟兔赛跑。它的独特之处在于，它巧妙地结合了3D立体书的设计和 翻翻书的互动性，使得这个故事更加生动有趣，同时也为读者带来了全新的阅读 体验。
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
兔子
读者
动感
故事
孩子们
赛跑
阅读
3d
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乌龟 比赛
可以
赛跑
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教育
通过 3d
意义
儿童
内容摘要
内容摘要
《3D立体书翻翻书动感绘本：龟兔赛跑》是一本独特的儿童绘本，通过创新的3D立体设计和翻翻 书元素，将经典的寓言故事“龟兔赛跑”以全新的方式呈现给读者。这本书不仅具有教育意义， 还能激发孩子们的阅读兴趣和想象力。 故事的主要角色是乌龟和兔子，两者之间进行了一场看似毫无悬念的比赛。兔子以速度著称，而 乌龟则以稳健著称。然而，在比赛中，兔子过于自信，轻视了对手，结果在途中睡着了。而乌龟 则坚持不懈，一步一个脚印地前进，最终赢得了比赛。 这本书的3D立体设计使得故事更加生动有趣。当读者翻动书页时，会发现乌龟和兔子的形象跃然 纸上，仿佛置身于故事中。翻翻书元素也为故事增色不少，通过翻页，读者可以看到乌龟和兔子 在比赛中的不同场景，如兔子睡觉、乌龟努力前行等。 除了引人入胜的故事情节，这本书还蕴含着深刻的教育意义。
《3D立体书翻翻书动感绘本：龟兔赛跑》通过独特的3D立体技术，让传统的 寓言故事焕发出了新的生命力。它不仅是一本适合孩子阅读的童书，也是一本能 够让成年人从中汲取智慧和启示的好书。书中的每一个精彩片段，都值得我们细 细品味和珍藏。
阅读感受
在我最近阅读的书籍中，《3D立体书翻翻书动感绘本：龟兔赛跑》无疑给我 留下了深刻的印象。这本书以一种全新的方式重述了那个我们从小就熟知的古老 寓言故事——龟兔赛跑。它的独特之处在于，它巧妙地结合了3D立体书的设计和 翻翻书的互动性，使得这个故事更加生动有趣，同时也为读者带来了全新的阅读 体验。
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33
兔子和乌龟也学到了最关键的一课。
当我们不再与竞争对手比较， 而开始一起突破某一种『情境』时，
反而能缔造出最佳表现。 远远胜过于自己单打独斗!!
34
在1980年代时， 古兹维塔接掌可口可乐执行长， 他面对的是对手百事可乐的激烈竞争， 可口可乐的市场成长正被它蚕食掉。
35
古兹维塔手下的那些管理者， 把焦点全灌注在百事可乐身上，
这时候， 乌龟却一路跚跚而来，撩入河里， 游到对岸，继续爬行，完成比赛。
18
这故事的有什么启示？
19
首先，找出你的核心竞争力 (你会而别人不会的地方)
然后改变游戏场所， 发挥你的核心竞争力!!
20
在你的工作单位，如果你是一个能言善道的人， 一定要想法创造机会，好好表现自己， 以便让高层注意到你的能力。
11
如果在你的工作单位有两个人： 一个缓慢，按部就班，且可靠， 另一个则是动作快，且办事还算牢靠，
那么动作快且牢靠的人会在公司一直往上爬， 升迁的速度比那缓慢且按部就班办事的人快。
12
缓慢且持续固然很好，。
这下轮到乌龟要好好检讨， 乌龟很清楚，
按照目前的比赛方法， 它觉不可能击败兔子。
14
它想了一会儿， 然后单挑兔子再来另一场比赛， 但是是在另一条稍许不同的路线上。
15
兔子同意，然后两者同时出发。 为了确保自己立下的承诺，
兔子必须从头到尾要一直快速前进， 于是兔子飞驰而出，极速奔跑。 直到……
16
……碰到一条宽阔的河流。
而比赛的终点 就在几公里外的河对面。
17
兔子呆坐在那里，一时不知怎么办。
则超越过它，
不一会儿就超过了熟睡的兔子， 到达了终点，
成为货真价实的冠军。
4
等兔子一觉醒来，才发觉它输了。 这个故事给我们的启示是： 像乌龟有毅力
缓慢且持续努力下去的人会赢得比赛。
5
这是从小伴随我们长大的 龟兔赛跑故事版本。
6
但最近有人告诉了我 一个更有趣的版本。 故事是这么连续下去的。
7
兔子当然因为输了比赛而倍感失望，为此他 做了些缺失预防工作（根本原因解析）。
新龟兔赛跑
1
从前 有一只乌龟和一只兔子在互
相争辩谁跑得快。
他们决定来场比赛分高下， 选定了路线后， 就开始起跑。
2
兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看它已 遥遥领先乌龟，心想，反正乌龟爬的慢， 它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后 再继续比赛。
3
兔子很快地在树下就睡着了。 而一路上笨手笨脚走来的乌龟
一心一意只想着， 如何与百事可樂争夺 每年增加0.1%的美国饮料市场成长率。
36
古兹维塔决定停止与百事可乐的竞争， 而改与0.1%成长率的『情境』来竞争
…把竞争对象转换成『情境』。
37
他问起美国人一天的平均饮料消耗量为多少？ 答案是十四盎斯。 可口可乐在其中有多少？ 答案是两盎斯。
古兹维塔说，可口可乐需要在十二盎斯那块市 场做大占有率。
30
我们了解，在遭逢失败后， 兔子和乌龟都没有就此放弃。
兔子决定更拼， 并且投入更多的努力。
31
在尽了全力之后， 乌龟本来天生速度就比不上兔子
因此，乌龟则 选择改变竞争策略。
32
在人的一生中，当失败临头时， 有时我们需更加努力。
有时则需改变策略，尝试不同的抉择。 亦或者
有的时候，两者都要一起来。
38
『我们的竞争对象可不是百事可乐』 是要占掉市场剩余十二盎司的水、茶、
咖啡、牛奶及果汁。
当大家想要喝一点什么时， 应该是去找可口可乐。
39
为达此目的， 可口可乐开始在 每一街头摆上贩卖机，
销售量因此节节上升， 成长了近20% 百事可乐从此再也追赶不上。
40
新龟兔赛跑故事的启发。
1. 动作快且前后一致的人总是胜过缓慢且持续的人 2. 依着自己的优势(专长)来工作 3. 结合资源且团队合作的人，总是打败单打独斗者 4. 面对失败时，绝不轻言放弃，要想办法突破 5. 最后，最重要的是，与某种『情境』竞争，而不
兔子很清楚，失败是因它太有信心，大意， 以及过分散漫。
8
如果自己不要认为胜利是理所当然的， 乌龟是不可能打败它的。
因此，兔子单挑乌龟再来另一场比赛， 而乌龟也同意。
9
这次，兔子全力以赴， 从头到尾，
一口气跑到终点， 领先乌龟好几公里。
这故事有什么启示？
10
如果兔子不打混 那么
动作快且前后一致努力的人， 将可胜过缓慢且持续的人。
但除非你能在一个团队内（与别人）同心协力， 并掌控互补使用彼此间的核心竞争力， 否则你们的表现将永远在标准之下。
因为总有一些状况下，你是技不如人， 而别人却干得蛮好的。
28
『团队合作』要发挥的好， 与领导者的态度很有关系。
关键就在于……
让能发现并且勇于突破某种『情境』的人 来引领团队前进。
29
从这故事中，我们可以学到更多..
如果你的优势是从事分析工作，那么你一定要 做一些研究，写意义的报告，然后呈送上去。
顺着自己的优势(专长)来工作，不仅会让上头 的人注意到你，也会为自己创造成长和进步的 机会。
21
故事还没结束
22
这下子， 兔子和乌龟成了惺惺相惜的好朋友。
它们一起检讨， 两个都很清楚，在上一次的比赛中，
其实它们可以表现得更好。
23
所以，他们决定再比赛一场， 但这次是团队合作。
24
它们一起出发， 这次可是兔子扛着乌龟，直到河边。 在河边，乌龟接手，背着兔子过河。。
25
到了河对岸，兔子再次扛着乌龟， 两个一起抵达终点。
到达终点的时间 比起前几次都要快 它们都感受到一种更大的成就感。
26
这故事的有什么启示？
27
个人「表现优异」与拥有「坚强核心竞争力」 固然不错，
是与某个『对手』竞争。
41
听完故事后 愿各位能有所启发
谢谢大家
42
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
兔子和乌龟也学到了最关键的一课。
当我们不再与竞争对手比较， 而开始一起突破某一种『情境』时，
反而能缔造出最佳表现。 远远胜过于自己单打独斗!!
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在1980年代时， 古兹维塔接掌可口可乐执行长， 他面对的是对手百事可乐的激烈竞争， 可口可乐的市场成长正被它蚕食掉。
35
古兹维塔手下的那些管理者， 把焦点全灌注在百事可乐身上，
这时候， 乌龟却一路跚跚而来，撩入河里， 游到对岸，继续爬行，完成比赛。
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这故事的有什么启示？
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首先，找出你的核心竞争力 (你会而别人不会的地方)
然后改变游戏场所， 发挥你的核心竞争力!!
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在你的工作单位，如果你是一个能言善道的人， 一定要想法创造机会，好好表现自己， 以便让高层注意到你的能力。
11
如果在你的工作单位有两个人： 一个缓慢，按部就班，且可靠， 另一个则是动作快，且办事还算牢靠，
那么动作快且牢靠的人会在公司一直往上爬， 升迁的速度比那缓慢且按部就班办事的人快。
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缓慢且持续固然很好，。
这下轮到乌龟要好好检讨， 乌龟很清楚，
按照目前的比赛方法， 它觉不可能击败兔子。
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它想了一会儿， 然后单挑兔子再来另一场比赛， 但是是在另一条稍许不同的路线上。
15
兔子同意，然后两者同时出发。 为了确保自己立下的承诺，
兔子必须从头到尾要一直快速前进， 于是兔子飞驰而出，极速奔跑。 直到……
16
……碰到一条宽阔的河流。
而比赛的终点 就在几公里外的河对面。
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兔子呆坐在那里，一时不知怎么办。
则超越过它，
不一会儿就超过了熟睡的兔子， 到达了终点，
成为货真价实的冠军。
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等兔子一觉醒来，才发觉它输了。 这个故事给我们的启示是： 像乌龟有毅力
缓慢且持续努力下去的人会赢得比赛。
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这是从小伴随我们长大的 龟兔赛跑故事版本。
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但最近有人告诉了我 一个更有趣的版本。 故事是这么连续下去的。
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兔子当然因为输了比赛而倍感失望，为此他 做了些缺失预防工作（根本原因解析）。
新龟兔赛跑
1
从前 有一只乌龟和一只兔子在互
相争辩谁跑得快。
他们决定来场比赛分高下， 选定了路线后， 就开始起跑。
2
兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看它已 遥遥领先乌龟，心想，反正乌龟爬的慢， 它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后 再继续比赛。
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兔子很快地在树下就睡着了。 而一路上笨手笨脚走来的乌龟
一心一意只想着， 如何与百事可樂争夺 每年增加0.1%的美国饮料市场成长率。
36
古兹维塔决定停止与百事可乐的竞争， 而改与0.1%成长率的『情境』来竞争
…把竞争对象转换成『情境』。
37
他问起美国人一天的平均饮料消耗量为多少？ 答案是十四盎斯。 可口可乐在其中有多少？ 答案是两盎斯。
古兹维塔说，可口可乐需要在十二盎斯那块市 场做大占有率。
30
我们了解，在遭逢失败后， 兔子和乌龟都没有就此放弃。
兔子决定更拼， 并且投入更多的努力。
31
在尽了全力之后， 乌龟本来天生速度就比不上兔子
因此，乌龟则 选择改变竞争策略。
32
在人的一生中，当失败临头时， 有时我们需更加努力。
有时则需改变策略，尝试不同的抉择。 亦或者
有的时候，两者都要一起来。
38
『我们的竞争对象可不是百事可乐』 是要占掉市场剩余十二盎司的水、茶、
咖啡、牛奶及果汁。
当大家想要喝一点什么时， 应该是去找可口可乐。
39
为达此目的， 可口可乐开始在 每一街头摆上贩卖机，
销售量因此节节上升， 成长了近20% 百事可乐从此再也追赶不上。
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新龟兔赛跑故事的启发。
1. 动作快且前后一致的人总是胜过缓慢且持续的人 2. 依着自己的优势(专长)来工作 3. 结合资源且团队合作的人，总是打败单打独斗者 4. 面对失败时，绝不轻言放弃，要想办法突破 5. 最后，最重要的是，与某种『情境』竞争，而不
兔子很清楚，失败是因它太有信心，大意， 以及过分散漫。
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如果自己不要认为胜利是理所当然的， 乌龟是不可能打败它的。
因此，兔子单挑乌龟再来另一场比赛， 而乌龟也同意。
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这次，兔子全力以赴， 从头到尾，
一口气跑到终点， 领先乌龟好几公里。
这故事有什么启示？
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如果兔子不打混 那么
动作快且前后一致努力的人， 将可胜过缓慢且持续的人。
但除非你能在一个团队内（与别人）同心协力， 并掌控互补使用彼此间的核心竞争力， 否则你们的表现将永远在标准之下。
因为总有一些状况下，你是技不如人， 而别人却干得蛮好的。
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『团队合作』要发挥的好， 与领导者的态度很有关系。
关键就在于……
让能发现并且勇于突破某种『情境』的人 来引领团队前进。
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从这故事中，我们可以学到更多..
如果你的优势是从事分析工作，那么你一定要 做一些研究，写意义的报告，然后呈送上去。
顺着自己的优势(专长)来工作，不仅会让上头 的人注意到你，也会为自己创造成长和进步的 机会。
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故事还没结束
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这下子， 兔子和乌龟成了惺惺相惜的好朋友。
它们一起检讨， 两个都很清楚，在上一次的比赛中，
其实它们可以表现得更好。
23
所以，他们决定再比赛一场， 但这次是团队合作。
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它们一起出发， 这次可是兔子扛着乌龟，直到河边。 在河边，乌龟接手，背着兔子过河。。
25
到了河对岸，兔子再次扛着乌龟， 两个一起抵达终点。
到达终点的时间 比起前几次都要快 它们都感受到一种更大的成就感。
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这故事的有什么启示？
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个人「表现优异」与拥有「坚强核心竞争力」 固然不错，
是与某个『对手』竞争。
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听完故事后 愿各位能有所启发
谢谢大家
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感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College