下载文档原格式
与法同行主题班会教案7篇与法同行主题班会教案（篇1）活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。
通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。
同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。
活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。
活动过程：班主任：同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
讨论：1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言)2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。
请同学分析讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)多媒体播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆) 总结：(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。
学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。
学会自护是生存和发展的基本功。
《与法同行——法制进校园》班会教案一、班会目标1.让学生了解学会依法办事的重要性，明确立法、执法、司法、守法的意义。
2.帮助学生树立法律意识，懂得在日常生活中以法律为准则，合法表达诉求和愿望，维护自身及他人合法权益。
3.引导学生掌握依法办事的方法，学会通过合法途径维护自己的合法权益。
4.培养学生树立法律信仰，理解法律权威的来源，增强对法律的尊崇和敬畏之心，为法治中国建设贡献力量。
二、班会重难点（一）重点1.引导学生深刻理解学会依法办事、树立法律意识、树立法律信仰的重要性。
2.帮助学生掌握依法办事的方法和途径，学会用法律维护自己的合法权益。
（二）难点1.如何让学生将法律意识和法律信仰内化为自己的行为准则，在日常生活中自觉依法办事。
2.引导学生正确处理法律与道德的关系，理解依法办事并不否定道德的重要性。
三、班会教具1.制作精美的PPT，包括图片、文字、案例等内容。
2.准备一些法律相关的宣传资料，如法律条文解读、法治故事等。
3.准备纸笔，供学生在活动中记录和书写。
四、班会过程（一）导入1.播放一段关于法律重要性的视频，如法治社会的建设成果、法律维护公平正义的案例等，营造出法治氛围。
2.教师致辞：“同学们，法律是社会秩序的基石，它保障着我们的生活。
今天，我们一起走进‘与法同行——法制进校园’的主题班会，共同学习法律知识，学会依法办事，树立法律意识和信仰。
”（二）学会依法办事1.立法的好处-教师展示幻灯片，提出问题：“立法机关制定法律有什么好处？”-学生思考并发言，教师引导学生理解有法可依的重要性，明确法律为我们的行为提供了规范和准则。
2.执法的好处-教师展示幻灯片，提问：“执法机关做到执法必严有什么好处？”-学生讨论并回答，教师强调执法必严对保障法律顺利实施的重要性。
3.司法的好处-教师展示幻灯片，询问：“司法机关做到违法必究有什么好处？”-学生发言，教师引导学生认识到违法必究能维护法律尊严和权威。
4.守法的好处-教师展示幻灯片，提问：“公民做到自觉守法有什么好处？”-学生交流讨论，教师总结自觉守法能有效保护自己合法权益，维护社会安定和谐。
学法明理与法同行班会教案一、教学目标：1. 让学生了解基本的法律常识，明白法律的重要性。
2. 帮助学生树立正确的法治观念，学会用法律保护自己的合法权益。
3. 培养学生的法律意识和法律素养，让学生成为遵纪守法的好公民。
二、教学难点与重点：1. 重点：法律常识、法治观念、法律意识。
2. 难点：如何让学生真正理解法律的重要性，并将所学知识运用到实际生活中。
三、教具和多媒体资源：1. 黑板：列出重要知识点。
2. 投影仪：播放相关视频、图片。
3. 电脑：展示PPT。
四、教学方法：1. 激活学生的前知：通过提问了解学生已有的法律知识。
2. 教学策略：讲解、案例分析、小组讨论。
3. 学生活动：角色扮演、分享感受。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：通过提问导入：“你们知道什么是法律吗？”、“你们在生活中遇到过哪些与法律有关的事情？”。
2. 讲授新课（20分钟）：介绍基本的法律常识，如宪法、刑法、民法等。
通过案例分析，让学生明白法律的重要性。
讲解如何树立正确的法治观念，学会用法律保护自己的合法权益。
3. 巩固练习（10分钟）：小组讨论：“如果遇到以下情况，你会怎么做？”（给出几个与法律有关的情境）角色扮演，让学生模拟解决法律问题。
4. 归纳小结（5分钟）：总结本节课的重要知识点。
强调法律意识和法律素养的重要性。
5. 作业布置（5分钟）：请学生回家后与家长讨论一个与法律有关的话题，并写下自己的感受。
收集生活中的法律案例，为下次课做准备。
6. 板书设计：列出重要知识点，方便学生回顾与复习。
7. 教学反思：回顾本节课的教学过程，总结优缺点，为下次教学做准备。
六、评价与反馈：1. 设计评价策略：课堂测试、小组报告、教师观察等。
2. 为学生提供反馈：根据学生的表现给予积极的评价和建议，帮助他们了解自己的学习状况。
法制安全教育主题班会教案设计3篇文章一：法制安全教育主题班会教案设计一、教案设计目标通过本次法制安全教育主题班会，旨在提高学生的法制意识和安全意识，增强他们的法律素养和自我保护能力，使他们能够正确应对日常生活中的法律问题和安全风险。
二、教学内容和方法1. 内容：(1) 法制安全基本知识：介绍法律的基本概念、法律的分类、法律的作用和意义等。
(2) 法律常识：讲解学生常见的法律问题，如交通安全、网络安全、消防安全等。
(3) 自我保护技巧：教授学生如何避免危险、保护自己的方法和技巧。
(4) 法制故事分享：通过讲述一些真实的法制故事，引发学生思考和讨论。
2. 方法：(1) 多媒体讲解：使用图片、视频等多媒体资料，生动形象地呈现法制安全知识。
(2) 小组讨论：分成小组进行讨论，让学生互相交流和分享对法制安全的理解和经验。
(3) 角色扮演：让学生扮演不同角色，在模拟情境中学习如何正确应对法律问题和安全风险。
(4) 游戏互动：设计一些有趣的游戏，增加学生对法制安全知识的兴趣和参与度。
三、教学过程安排1. 开场导入：通过展示一些法制安全相关的图片或视频片段，引起学生的兴趣和思考。
2. 知识讲解：使用多媒体资料，讲解法制安全的基本知识和常识。
3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己对法制安全的认识和经验。
4. 角色扮演：设计一些情境，让学生扮演不同角色，通过角色扮演学习如何正确应对法律问题和安全风险。
5. 法制故事分享：讲述一些真实的法制故事，引发学生的思考和讨论。
6. 游戏互动：设计一些有趣的游戏，增加学生对法制安全知识的兴趣和参与度。
7. 总结回顾：对本次班会的内容进行总结，强调学生应该如何运用所学知识和技巧。
8. 作业布置：布置相关的作业，巩固学生对法制安全知识的理解和掌握。
四、教学评估1. 观察学生的参与度和表现，包括他们在小组讨论、角色扮演和游戏互动中的积极程度。
2. 收集学生的作业，评估他们对法制安全知识的理解和掌握程度。
法制伴我行主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识和重要性，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律的良好习惯。
3. 引导学生自觉维护社会秩序，成为遵纪守法的公民。
二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 学生应遵守的法律规定。
三、教学难点1. 法律与生活的密切关系。
2. 学生如何在生活中践行法律。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，发表自己的观点。
2. 案例分析法：通过案例让学生深入理解法律知识。
3. 互动游戏法：增强学生的学习兴趣，巩固法律知识。
五、教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、特点和作用。
2. 学生应遵守的法律规定：讲解学生在生活中应遵守的法律规定，如交通安全、防火安全、网络安全等。
3. 法律与生活的关系：探讨法律如何保护我们的生活，引导学生认识到法律的重要性。
4. 学生如何践行法律：引导学生自觉遵守法律，学会用法律维护自己的权益。
5. 互动游戏：设计有关法律知识的游戏，让学生在游戏中学习法律，提高法制意识。
六、教学过程1. 导入：通过讲解法律的基本概念，引导学生了解法律的重要性。
2. 新课导入：讲解学生应遵守的法律规定，如交通安全、防火安全、网络安全等。
3. 案例分析：分享一些与学生生活密切相关的法律案例，让学生深入理解法律知识。
4. 小组讨论：分组让学生讨论如何在生活中践行法律，培养遵纪守法的意识。
5. 互动游戏：组织法律知识问答或情景模拟等游戏，巩固所学内容。
6. 总结讲解：总结本次课程的主要内容，强调法律在日常生活中的重要性。
7. 布置作业：布置与法律知识相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对法律知识的理解和掌握程度。
3. 游戏互动表现：评估学生在互动游戏中的表现，观察学生运用法律知识解决问题的能力。
与法同行主题班会教案一、教学目标1.了解法律的基本概念及其作用；2.掌握常见的法律知识，培养学生的法治意识；3.增强学生的法律意识，提高他们的法制观念；4.培养学生对法律的尊重和遵守意识。
二、教学准备1.PPT课件：包括法律基本概念、常见法律知识等内容；2.教学资料：包括案例分析、法律条文等相关资料；3.互动道具：包括法律漫画、学生角色扮演道具等；4.老师准备：熟悉教案内容，具备丰富的法律知识。
三、教学过程第一部分：导入1.观看法律漫画，引出本次班会主题；2.讨论学生对法律的认识和看法。
第二部分：知识讲解1.介绍法律的基本概念和作用；2.解释常见的法律知识，如民法、刑法等；3.分析案例，帮助学生理解法律知识。
第三部分：互动游戏1.进行法律常识竞赛，激发学生学习兴趣；2.开展法律角色扮演，让学生感受法律情境。
第四部分：心得分享1.学生分享对法律的认识和体会；2.引导学生总结本次活动，形成对法律的新认识。
四、教学反思1.通过本次活动，学生对法律有了更深入的了解；2.存在的问题和不足：需要加强对特定法律知识的讲解、提高活动的趣味性等。
五、课后延伸1.组织学生参加法律知识竞赛、法治演讲比赛等活动；2.鼓励学生主动了解法律，在生活中树立正确的法治观念。
以上是本次“与法同行主题班会教案”的详细内容，希望能够帮助学生树立正确的法治观念，增强法律意识。
特殊应用场合：1. 法治教育周活动增加条款：•增加与法治教育周主题相关的互动环节，如组织学生参加法治知识竞赛，举办法治演讲比赛等；•在活动中邀请专业法律人士进行讲解，提升学生对法律知识的理解和认识；相关问题及注意事项：•问题：法治教育周活动涉及范围广泛，学生对法律知识掌握程度不同，如何保证参与活动的学生都能够受益？•解决方法：在活动前进行调研，了解学生的法律知识水平，提前准备多个层次的教学内容，确保活动覆盖面广，各个学生都能找到适合自己的学习内容。
2. 法律公益服务日活动增加条款：•在活动中设置法律咨询台，让学生可以现场咨询专业律师和法律志愿者；•组织学生到社区、学校进行法律宣传活动，提高公众对法律的认识和尊重；相关问题及注意事项：•问题：法律公益服务日活动需要有专业的法律咨询团队来支持，如何保证咨询团队的专业性和服务质量？•解决方法：提前邀请专业律师和法律志愿者参与活动，对其进行培训和指导，确保他们了解本次活动的宗旨和要求，保证咨询服务的专业性和质量。
法制与我们同行主题班会教案法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。
掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。
下面是小编为大家整理的关法制与我们同行主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习！法治教育主题班会1一、活动目的：通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。
二、活动过程：1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。
2、小博士问答：A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B、我们为什么要学法？我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。
掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。
如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。
还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。
3、节目表演随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。
然而导致悲剧发生的`一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。
与法同行主题班会教案（优秀3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是作者勤劳的编辑帮大家整编的与法同行主题班会教案（优秀3篇），仅供参考。
与法同行主题班会教案篇一主题：与法同行，健康成长时间：20xx.12.10地点：教室班级活动目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。
活动准备：PPT及普法宣传教育片活动过程一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。
三、主持人：当代青少年有着明显的优点与缺点：优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？1、让同学们发表自己的看法；2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
五、两个青少年犯罪的案例。
1、学生看两个青少年犯罪的案例；2、主持人引导同学谈谈感想。
六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁？1、对方2、家长3、亲人4、学校、老师和朋友5、社会秩序6、较主要伤害了自己。
七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”八、青少年犯罪之前都会有一些征兆，下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢？青少年犯罪的预防和矫治1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。
2020安全教育主题班会教案“与法律同行“主题班会设计_0611文档EDUCATION WORD安全教育主题班会教案“与法律同行“主题班会设计_0611文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】通过本次活动，让同学们明白法律是和我们的生活密不可分的，我们应该把“法律意义”四个字真正融入学习和生活之中。
二、活动形式以小队为单位进行各种形式的展示。
每个小队各负责一种形式（内容自定）三、活动实录1.主持人宣布活动开始2.第一小队展示：小品表演小品概要：小a沉溺于网络游戏之中，以至于有一天夜不归宿。
父母十分着急，在警察的帮助下，终于寻找到了小a，原来他由于上网费不够了，被网吧老板扣留，并且殴打致伤。
在警察的循循善诱下，小a终于明白了自己的过错，并且明白了，法律才是他真正的武器。
演员表：张圣豪饰小a牟竹云、吕晓佟饰父母张世海饰警察朱超彦、朱嘉毅饰群众吴溢慧、罗力3.第二小队展示：模拟《今日法场》现场。
现场概要：（1）.主持人请出本期嘉宾，（2）.事件介绍：某工厂为了谋取私利，让工人们连续工作超过十小时，只是工人们罢工。
（3）.事件分析：工厂老板严重违反《劳动法》，而工人们也应该拿起法律的武器来对抗他，不应该采取罢工这种消极的做法。
（4）.观众发表意见职员表：主持人：徐慕文嘉宾：翁非凡、陈敦晖观众：张承呼、刘煜、刘璐电脑操作：曹顺康、洪幸子4.第三小队展示：法律奇闻介绍内容概要：（1）.获得专利权之最（2）.被告次数之最（3）.辩论词之最（4）.罚款之最（5）.法官比例之最5.第四小队展示：我国基本法律介绍介绍内容：（1）.《宪法》（2）.《刑法》（3）.《劳动法》（4）.《婚姻法》（5）《青少年保护条例》6.第五小队展示：法律知识竞赛竞赛部分：（1）.基本大法知多少？（2）.案件分析（3）.即兴表演竞赛情况：第一名：第三小队第二名：第一小队第三名：第五小队四、班委会为获奖小队颁奖五、班主任发言六、宣誓：师：时时刻刻牢记生：法律在我心中，我与法律同行。
成长路上与法同行班会教案成长路上与法同行班会教案「篇一」教学目标1、让学生了解在学校教育过程中的相关法律。
2、激发同学们学法、懂法、用法的意识。
3．培养学生树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质。
（一）开幕词。
（二）与我们生活、学习相关的法律、法规。
1、学生思考回答与我们生活、学习相关的法律、法规。
2、主持人归纳总结：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《禁止使用童工规定》等。
（三）我们生活、学习中有哪些违法行为？1、学生讲述自己遇到的违法行为。
2、学生分析这些行为违反了哪些法律法规。
3、主持人归纳总结。
（四）我们如何用所学的法律知识来保护自己？1、学生发言讲述自己的理解或曾经用所学的法律知识来保护自己的事例。
2、其他学生对其行为进行评价3、由4名学生发言。
4、主持人归纳总结。
（五）班主任发言。
这次“法律伴我行”的主题班会在王倩、韩钰两名同学主持下，全班同学共同参与，开得非常成功。
同学们以“听、看、说、演”等方式，在轻松愉快的氛围中，学习了法律知识，增强了法律意识，取得了很好的宣传效果。
希望通过这次主题班会，能够更好地激发同学们学法、懂法、用法的意识。
培养同学们树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质，为将来建设祖国，促进社会发展，打下良好的基础。
成长路上与法同行班会教案「篇二」一、教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
二、教学过程：1、导入。
触目惊心的数据：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
