慢性病健康管理服务培训试题及答案

  • 格式:doc
  • 大小:23.00 KB
  • 文档页数:4

下载文档原格式

  / 6
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2016年慢性病健康管理服务培训试题

姓名:单位:得分:单择题(每题5分,共20题,共100分)

1、我国高血压诊断标准中,血压值(收缩压/舒张压)应大于等于多少?()

A)150/100mmHg B)140/90mmHg C)130/80 mmHg D)130/90 mmHg 2、我国糖尿病诊断标准中,空腹血糖(血浆葡萄糖水平)应大于等于多少?()

A)6.1mmol/L B)7.0 mmol/L C)7.8 mmol/L D)11.1 mmol/L 3、高血压随访管理每次都应询问 ( )

A.糖尿病 B.胃炎 C.胰腺癌 D.流行性出血热 E.菌痢

4、社区开展高血压管理筛查病人不推荐的途径是 ( )

A.健康档案资料 B.体检资料 C.门诊就诊的病人 D.全民普查血压

5、未合并糖尿病的高血压患者,测定血糖的间隔应是( )

A.两个月 B.半年 C.一年 D.三个月 E.一个月

6、以下标准中不符合高血压患者社区转出标准的是 ( )

A.合并严重的临床情况或靶器官的损害 B.患者年龄小于30岁且血压水平达3级

C.怀疑继发性高血压的患者 D.妊娠和哺乳期妇女 E.合并左室肥厚的稳定高血压患者

7、对管理的病人进行分层,根据是( )

A.病人个体危险和自我保健意识 B.自我保健意识 C.年龄 D.性

别 E.家庭支持力度

8、以下哪点是慢性病的特点()

A 绝大多数都可以治愈

B 绝大多数都不可以预防

C 绝大多数都可以治疗,也可以治愈 D绝大多数都可以治疗,但

不可以治愈

9、糖尿病是一组病因不明的内分泌代谢病,其共同主要标志是()

A 多饮、多尿、多食

B 乏力

C 消瘦

D 高血糖

10、下列哪种属于高血压的二级预防()

A 控制体重

B 合理膳食

C 首诊测血压

D 防止并发症

11、糖尿病饮食治疗下列哪种是正确的() A 病情轻可不用饮食治疗 B 有并发症者不用饮食治疗 C 用药治疗时可不用饮食治疗

D 不论病情轻重都应饮食治疗

12、抗高血压的治疗目标:青年、中年人或糖尿病人降压至理想或正常血压___,老年人将至正常高值___为最妥()

A 120/80mmHg, 130/85mmHg

B 120/80mmHg,140/90 mmHg

C 120/90 mmHg,140/90 mmHg

D 130/85mmHg,140/90 mmHg

13、指导病人改变饮食习惯,下列因素中最为基础的是()

A 营养素

B 食物

C 食谱

D 卡路里

14、为防治高血压,WHO建议每人每日食盐量不超过()A 12克 B 10克 C 8克 D 6克

15、高血压病人最有效的非药物治疗措施是()

A 减轻体重

B 减少钠盐摄入量

C 多吃蔬菜水果

D 适量运动

16、糖尿病膳食治疗的首要原则是()

A、合理分配碳水化合物、脂肪、蛋白质的比例 B 补充足够的维生

素和矿物质

C 控制总热量

D 多吃水果与蔬菜

17、哪一项不属于一级预防工作()

A 高危人群保护

B 接种卡介苗

C 戒烟的健康教育

D 病人发现

18、反应近两个月糖尿病控制最理想的指标是()

A 空腹血糖

B 餐后血糖

C 糖血红蛋白

D 胰岛素水平

19、肺癌的主要危险因为是() A 哮喘 B 高血压 C 吸烟 D 大气污染

20、2型糖尿病患者健康管理的服务对象是()

A 辖区内35岁及以上2型糖尿病患者

B 所有2型糖尿病患者

c所有糖尿病患者

2016年慢非工作培训试题答案 2016年慢非工作培训试题答案BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA

BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA BBADC EADDC DDCDD CBDCA

(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)