C++实训报告——飞机大战

飞机大战实训报告作为一款经典的游戏，《飞机大战》已经深入人心，对于爱好游戏开发的人来说，掌握它的制作方法有助于提升自己的技能和经验。

在我的实训项目中，我选择了制作一款《飞机大战》游戏，下面是我的实训报告。

一、前期准备在开始制作游戏之前，我首先进行了一些前期准备，包括学习游戏开发工具和游戏设计思路的设计。

1.游戏开发工具的选择根据我的经验和需求，我选择了使用Cocos Creator 开发工具，因为它可以提供完整的游戏开发环境，包括UI 设计、动画制作、场景控制等功能，同时支持多平台发布。

2.游戏设计思路的设计在开发游戏之前，我需要对游戏的设计方案进行一定的考量。

我决定将游戏分为三个主要部分：开始场景、游戏场景和结束场景。

在开始场景中，我将为玩家提供游戏规则、操作说明等信息。

游戏场景将包括玩家战机、敌机、敌机攻击、奖励、分数等元素。

结束场景将显示玩家的得分、排名和游戏结束信息。

二、游戏开发1.开始场景开始场景是游戏的首屏，玩家可以在这里了解游戏规则和操作方法。

在这个场景中，我将使用Cocos Creator 的UI 设计功能创建一个开始界面。

在这个界面中，我会提供游戏开始、音乐开关、游戏规则等按钮。

2.游戏场景游戏场景是游戏的核心场景，游戏操作和游戏体验都在这里产生。

在这个场景中，我会使用Cocos Creator 的场景设计功能创建一个游戏场景。

在这个场景中，我将包含玩家战机、敌机、敌机攻击、奖励和分数等元素。

3.结束场景结束场景是游戏的最后一个场景，玩家可以在这里查看自己的得分和排名。

在这个场景中，我将使用Cocos Creator 的UI 设计功能创建一个结束界面。

三、游戏发布当游戏制作完成后，我需要将游戏发布到各个平台上。

对于HTML5 平台，我将使用Cocos Creator 提供的发布功能将游戏发布到浏览器上，对于移动平台，我将使用Cocos Creator 提供的发布功能将游戏发布到移动设备上。

程序设计综合实践实习报告一、实习题目：飞机大战游戏二、实习时间：2014.9.20-2014.9.30实习地点：J13-132、232三、实习任务：通过项目实战，掌握C++面向对象编程的基础技术和Windows 应用程序的编程方法,能够运用MFC技术及其开发环境进行小项目的开发。

四、小组分工说明：五、实习成绩六、指导教师对实习的评语：指导教师（签章）：年月日飞机大战游戏1.实习目的1.1使学生全面了解软件项目实施的过程，理解软件企业对于程序员的基本素质和技术能力要求。

1.2使学生掌握C++及Window程序设计的基本技术，能够运用MFC技术及其开发环境进行小型项目的开发。

1.3重点培养学生的独立创新精神和查阅资料能力，提高其口头和书面的沟通能力。

1.4使学生掌握快速学习新知识、新技术方法，培养良好的分析问题和解决问题的能力1.5重点提高学生的编程能力，使学生建立正确的编程理念，养成规范的编程习惯。

2. 实习计划1、9．20—9.21先建立CGameObject 类，利用继承机制，根据此类进行依次的派生。

2、9.22—9.25再建立派生类：Bomb,Ball,Enemy,MyPlane,Explosion等，并实现各自功能。

3、9.26—9.29在xxView.cpp中的OnTimer中实现背景的设置，对敌机，导弹，敌机子弹，爆炸效果的绘制，以及敌机子弹和战机，导弹和敌机的碰撞检验，并添加爆炸效果4、9.29—9.30最后释放pDC以及定时器3．实习过程3.1 技术准备透明贴图技术绘制透明位图的关键就是创建一个“掩码”位图(mask bitmap)，这个“掩码”位图是一个单色位图，它是位图中图像的一个单色剪影。

在详细介绍实现过程之前先介绍下所使用的画图函数以及函数参数所代表的功能；整个绘制过程需要使用到BitBlt()函数。

整个功能的实现过程如下：(1) 创建一张大小与需要绘制图像相同的位图作为“掩码”位图；(2) 将新创建的“掩码”位图存储至掩码位图的设备描述表中；(3) 把位图设备描述表的背景设置成“透明色”，不需要显示的颜色；(4) 复制粘贴位图到“掩码”位图的设备描述表中，这个时候“掩码”位图设备描述表中存放的位图与位图设备描述表中的位图一样；(5) 把需要透明绘制的位图与对话框绘图相应区域的背景进行逻辑异或操作绘制到对话框上；(6) 把“掩码”位图与这个时候对话框相应区域的背景进行逻辑与的操作；(7) 重复步骤5的操作，把需要透明绘制的位图与对话框绘图相应区域的背景进行逻辑异或操作绘制到对话框上；(8) 最后把系统的画笔还给系统，删除使用过的GDIObject，释放非空的指针，最后把新建的设备描述表也删除。

[在此处键入]实训报告飞机大战游戏设计与开发专业名称：班级：学号：信息科学与工程学院二零一八年七月目录1. 概述 (3)2. 相关技术 (3)2.1 碰撞检测 (3)2.2 COblist链表 (3)2.3 双缓冲技术 (4)2.4 背景滚动 (4)2.5 爆炸动画的实现 (4)2.6定时器的使用 (4)3. 总体设计与详细设计 (4)3.1 系统模块划分 (4)3.2 主要功能模块 (5)4. 编码实现 (7)5. 实训中遇到的主要问题及解决方法 (42)6. 实训体会 (43)1. 概述本次实训任务是以visual studio 2017为环境，利用MFC和C++编写一个飞机大战游戏。

其实现的主要功能为：实现游戏对象的爆炸特效，界面背景切换，文字提示和血条显示功能，奖励机制（血包、护盾、僚机、武器升级），大招和无敌模式等。

通过方向键控制战机移动，空格键发射子弹，击毁敌机可以得分。

游戏中可以按“X”开启或关闭无敌模式。

按“P”可以暂停。

游戏设有能量槽，能量不断积累，超过一半可以按“Z”键使用大招，大招为全屏攻击。

玩家收到攻击血量减少，血量为0游戏结束，显示“Game Over”，可以按“R”复活，继续游戏。

游戏设有关卡机制，每关开始一段时间后出现boss。

击败boss进入下一关。

boss有三种，难度依次增加。

第一种boss发射直线子弹，第二种boss发射散射子弹，第三种boss 两种子弹随机发射。

前三关背景图和boss固定，之后背景图与boss随机生成。

游戏中随机出现四种道具：血包：可以恢复一定的血量。

护盾：一段时间内无敌。

武器升级：升级玩家的武器，共三个等级。

僚机：获得一个僚机。

2. 相关技术2.1 碰撞检测游戏中需要处理一系列的碰撞，在处理碰撞时，可以认为每个对象是与位图大小相同的矩形，用Crect类的GetRect函数获取我方战机的矩形与敌机子弹矩形，然后新建一个矩形并且调用IntersectRect(&bRect,mRect)再用if条件语句判断，若矩形区域重叠不为空，则视为碰撞，在if语句中填写实现碰撞后的功能。

C++程序设计A2课程设计报告课程名称C++程序设计A2课题名称飞机大战专业计算机科学与技术班级1820544 ___学号********* _____姓名王锐____ _指导教师韩燕丽__2019年6 月15 日（一）、课程设计题目：飞机大战（二）、目的与要求：1、目的：（1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能；（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。

2、基本要求：（1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思路来完成系统的设计。

（2）在系统的设计中，要求运用面向对象的机制（继承及多态性），来实现系统功能，并且要建立清晰的类层次结构。

（3）在系统设计中要分析和定义各个类，每个类中要有各自的数据成员和成员数。

（4）主函数中提供菜单选项，并给出足够的选择信息以及提示信息。

（5）程序具有一定的健壮性，不会因为用户的输入错误引起程序运行错误而中断执行。

对输入值的类型、大小范围、字符串的长度等，进行正确性检查，对不合法的输入值给出出错信息，指出错误类型，等待重新输入。

3、创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能。

（三）、设计方法和基本原理：功能要求：设计一个基于控制台的简洁流畅的飞机大战游戏。

问题的解决方案：根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：（1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系包括属性和行为；（3）根据问题描述，设计系统的类层次；（4）完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）；（5）完成类中各个成员函数的定义；（6）完成系统的应用模块；（7）功能调试；目录1.系统需求分析 (1)2.总体设计 (2)3.详细设计及实现 (5)4.系统调试 (5)5.结论 ............................................................................................... 错误!未定义书签。

经典实验--飞机⼤战⼩游戏·⼀、需求设计 1.为检测C语⾔的学习成果,根据所学的C语⾔知识,设计程序:飞机⼤战⼩游戏; 2.⾃⾏定义变量,函数或结构体,编写源代码并进⾏编译运⾏测试; 3.根据编写的代码,⾃⾏攥写实验报告;·⼆、系统设计 1 实验题⽬： 飞机⼤战⼩游戏 2 游戏描述 飞机⼤战是⼀款惊险刺激的射击游戏,通过控制飞机的上下左右移动,发射⼦弹,击退敌机并赢得分数,玩游戏既可以锻炼⼈的反应能⼒,也可以起到放松⾝⼼的作⽤. 进⾏C语⾔⾯向对象程序设计课程设计主要是在学习C语⾔这门⾯向对象语⾔的基础上，并通过实践加深对 C语⾔⾯向对象程序设计语⾔特点的认识与理解。

同时，可以提⾼运⽤C编程语⾔解决实际问题的能⼒；锻炼实际的编程能⼒；还能提⾼调查研究、查阅技术⽂ 献、资料以及编写软件设计⽂档的能⼒。

3 功能要求 【1】实现游戏难度的选择,飞机模型以及界⾯的外观设计等的功能。

【2】实现⽅向操移动的操作和敌机随机⽣成功能。

【3】分数计算功能。

【4】游戏的开始,暂停,结束以及分数显⽰的功能。

三、概要设计 1 简要设计及所涉及的知识 运⽤⼆维数组的加减和循环来设计游戏.通过下,xy的加减实现位置的移动;然后⽤⼀系列函数,实现各功能; 2 功能描述 (1) 难度选择: 1为困难,2为⼀般,3为简单,Enter开始游戏; (2) 操作:按1235控制飞机左下右上移动,空格发射⼦弹,按8暂停,按0停⽌游戏并输出分数;; (3) 游戏的测评⽅式为计分制,每击中⼀架敌机分数加1,⽆分数限制;·四详细设计 1定义全局变量 (1) long long int speed = 0;//控制敌机的速度 (2) int position_x, position_y;//飞机的所在位置 (3) int high, width;//地图的⼤⼩ (4) int bullet_x, bullet_y;//⼦弹的位置 (5) int enemy_x, enemy_y;//敌⼈的位置 (6) int map[MAX][MAX]; (7) /*地图符号说明:0表⽰空⽩，1表⽰战机*的区域，2表⽰敌⼈战机的位置。

飞机大战项目实训报告一、项目背景随着计算机技术的不断发展和完善，游戏设计成为了计算机软件开发的重要组成部分之一。

针对此，本实训项目选择了一款单机游戏——飞机大战。

二、项目概述《飞机大战》是一款盛行于各大游戏平台的街机游戏，其玩法简单，操作容易上手，可单人、多人游戏。

玩家通过控制战斗机的移动与攻击，击败敌机、坦克、大型BOSS等，累计积分并提高自己的得分记录。

三、项目分析1.游戏玩法(1) 游戏起始界面：菜单栏、游戏设置、游戏排名、游戏开始、游戏介绍等。

(2) 游戏主界面：飞机、子弹、敌机、敌机轨迹、背景、音效等。

(3) 游戏结束界面：游戏得分、游戏排名、重新开始、返回主界面等。

2.技术要点图形处理、音频处理、基本算法、游戏逻辑、前端UI设计等。

四、开发流程1.需求分析首先要对游戏界面、游戏机制等进行详细的分析，梳理各个功能模块，并且根据分析结果来进行程序开发。

2.原型设计设计游戏UI框架，并进行渲染效果分析。

3.编码实现搭建游戏框架、实现游戏逻辑和算法，并对游戏进行调试。

4.测试调试经过编码实现后，对游戏进行测试和调试，确保游戏实现效果良好。

5.发布上线游戏开发完成后，进行打包、发布和上线操作。

五、技术要点1.图像处理：游戏中大量使用了图片素材进行操作，包括：飞机、子弹、敌机图片素材、背景图片处理等。

2.音频处理：音频处理主要用于游戏过程中背景音乐、游戏音效等相关操作。

3.基本算法：本游戏使用了几何线段相交法、多边形拐角点判断法等进行处理。

4.游戏逻辑：游戏逻辑主要包括游戏场景构建、游戏胜负判定等操作。

5.前端UI设计：游戏前端UI设计用于游戏的用户交互，即各种按钮、控件的设计和实现。

六、总结通过此次实训项目，我对游戏开发有了深入的了解和认识。

在项目的实践过程中，我逐步掌握了游戏开发的流程、技术要点等，也通过不断的学习和实践提高了自己的编程水平。

在以后的开发中，我需要更加深入的学习和掌握游戏开发中的各种技巧和实践经验，不断提高自己的编程水平和能力。

一、实训背景随着计算机技术的飞速发展，游戏开发已成为计算机科学与技术领域的一个重要分支。

为了提高学生的实践能力，加强理论知识与实际应用的结合，我们学院开展了飞机大战实训课程。

本次实训旨在让学生通过实际编程，了解并掌握游戏开发的基本流程和常用技术，培养学生的团队协作能力和创新意识。

二、实训内容1. 实训目标（1）掌握游戏开发的基本流程和常用技术；（2）熟悉游戏编程环境，提高编程能力；（3）培养团队协作能力和创新意识。

2. 实训内容（1）游戏设计：包括游戏背景、角色、场景、音效等；（2）游戏编程：使用C++、C#等编程语言进行游戏开发；（3）游戏测试：对游戏进行功能测试、性能测试和兼容性测试；（4）游戏优化：对游戏进行性能优化和用户体验优化。

三、实训过程1. 阶段一：需求分析与设计在实训初期，我们首先对飞机大战游戏进行了需求分析，明确了游戏的基本功能和性能指标。

然后，我们根据需求设计游戏的整体架构，包括游戏界面、角色、场景、音效等。

2. 阶段二：编程实现在编程实现阶段，我们采用模块化设计，将游戏分为多个模块，如游戏主界面、角色控制、敌机生成、子弹发射、碰撞检测等。

我们使用C++、C#等编程语言进行编程，实现了游戏的基本功能。

3. 阶段三：游戏测试与优化在游戏测试阶段，我们对游戏进行了功能测试、性能测试和兼容性测试，确保游戏在各个平台和设备上都能正常运行。

在游戏优化阶段，我们对游戏进行了性能优化和用户体验优化，提高了游戏的运行速度和可玩性。

4. 阶段四：团队协作与交流在实训过程中，我们注重团队协作，定期召开团队会议，讨论遇到的问题和解决方案。

我们还与其他团队交流心得，学习他们的优秀经验。

四、实训成果1. 完成了一款具有基本功能的飞机大战游戏；2. 提高了学生的编程能力和团队协作能力；3. 培养了学生的创新意识和解决问题的能力。

五、实训体会1. 理论与实践相结合：通过本次实训，我们深刻体会到理论知识与实践应用的重要性，只有将二者相结合，才能提高自己的能力。

C程序设计课程设计飞机大战一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C程序设计的基本知识和技能，通过制作飞机大战游戏，提高学生的编程能力和解决问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握C程序设计的基本语法、数据结构和算法。

2.技能目标：学生能够运用C程序设计语言编写简单的程序，并能够独立解决编程过程中遇到的问题。

3.情感态度价值观目标：学生能够体验到编程的乐趣，增强对计算机科学的兴趣，培养坚持不懈、勇于探索的学习精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C程序设计的基本语法、数据结构和算法，以及飞机大战游戏的制作。

具体安排如下：1.C程序设计的基本语法：学生通过学习C程序设计的基本语法，掌握变量、数据类型、运算符、控制语句等基本概念。

2.数据结构：学生学习常用的数据结构，如数组、链表、栈和队列，并能够运用这些数据结构解决实际问题。

3.算法：学生学习常用的算法，如排序、查找、递归等，并能够运用这些算法解决实际问题。

4.飞机大战游戏的制作：学生通过学习C程序设计的基本语法、数据结构和算法，制作一个简单的飞机大战游戏，提高编程能力和解决问题的能力。

三、教学方法本课程的教学方法采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：教师通过讲解C程序设计的基本语法、数据结构和算法，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：学生分组讨论编程问题，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

3.案例分析法：教师通过分析实际的编程案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

4.实验法：学生动手编写程序，制作飞机大战游戏，提高编程能力和解决问题的能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

1.教材：选用权威、实用的C程序设计教材，如《C程序设计语言》（K&R）等。

2.参考书：提供相关的参考书籍，如《C程序设计思想》（Deitel）等，供学生自主学习。

c++课设报告飞机大战飞机大战是一款经典的游戏，可以作为C++课设的一个很好的主题。

在这份报告中，我将从多个角度来回答你关于飞机大战的问题。

首先，我们可以从游戏的基本要求和功能开始。

飞机大战游戏通常包括以下几个方面的功能，游戏界面设计、玩家飞机的控制、敌机的生成与控制、子弹的发射与碰撞检测、得分系统和游戏难度的逐渐增加等。

你可以详细描述每个功能的实现方法，并给出相应的代码示例。

其次，你可以从算法和数据结构的角度来讨论飞机大战的实现。

例如，你可以介绍如何使用数组或链表来存储和管理敌机、子弹等游戏元素，如何使用递归或循环实现游戏的主循环，以及如何使用碰撞检测算法来判断游戏元素之间的碰撞等。

这些算法和数据结构的选择将直接影响游戏的性能和可玩性。

此外，你还可以从图形界面设计的角度来讨论飞机大战的实现。

C++中可以使用图形库（如SFML、OpenGL等）来创建游戏窗口、绘制游戏元素和处理用户输入等。

你可以介绍如何使用这些图形库来实现游戏的界面，并给出相应的代码示例。

另外，你可以考虑添加一些额外的功能来增加游戏的趣味性和挑战性。

例如，你可以添加道具系统，让玩家可以获得各种增益效果；你还可以设计多个关卡，每个关卡的敌机种类和难度都不同；你还可以设计BOSS战，让玩家在游戏的最后面对更强大的敌人等。

这些额外的功能可以提升游戏的可玩性，使得玩家更加投入其中。

最后，你可以总结整个课设的过程和心得体会。

你可以讨论在实现飞机大战游戏的过程中遇到的问题和解决方法，以及你对C++编程和游戏开发的理解和体会。

同时，你还可以对未来可能的改进和扩展提出建议。

在这份报告中，我从游戏功能、算法和数据结构、图形界面设计、额外功能和总结等多个角度回答了你关于飞机大战的问题。

希望这些回答能够帮助你完成一份全面完整的C++课设报告。

c预言飞机大战课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 学生能理解c语言编程的基本概念，如变量、数据类型、控制结构等；2. 学生能掌握c语言中数组的使用，理解其在游戏开发中的应用；3. 学生能了解飞机大战游戏的基本逻辑和编程实现。

技能目标：1. 学生能运用c语言编写简单的飞机大战游戏程序；2. 学生能通过调试和修改代码，优化游戏性能；3. 学生能运用所学知识，发挥创意，设计和开发具有个人特色的飞机大战游戏。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程的兴趣和热情，提高信息素养；2. 学生通过团队协作，培养沟通能力和合作精神；3. 学生在游戏开发过程中，体验科技创新的乐趣，增强自信心。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合c语言编程和游戏开发，旨在培养学生的编程兴趣和实际操作能力。

学生特点：六年级学生对新鲜事物充满好奇，具备一定的逻辑思维能力，但编程基础薄弱，需要从基础开始逐步引导。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，关注学生个体差异，引导他们通过实践掌握编程技能，并在此过程中培养情感态度价值观。

课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. c语言基础知识回顾：变量、数据类型、运算符、控制结构（条件语句、循环语句）；2. 数组的使用：一维数组、二维数组，数组在游戏中的应用；3. 飞机大战游戏设计：游戏框架搭建、角色设定、控制逻辑、碰撞检测；4. 编程实践：编写飞机大战游戏程序，包括角色移动、射击、敌机生成、得分统计等；5. 游戏优化与调试：分析程序性能，优化代码，调试游戏，提升游戏体验；6. 创意发挥：鼓励学生发挥个人创意，设计和开发独特的飞机大战游戏。

教学内容安排与进度：第一课时：回顾c语言基础知识，讲解数组的使用；第二课时：介绍飞机大战游戏设计，搭建游戏框架；第三课时：编写游戏角色控制逻辑，实现角色移动和射击；第四课时：实现敌机生成和碰撞检测，完成得分统计；第五课时：游戏优化与调试，分享创意发挥成果。

c语言飞机大战实践报告C语言飞机大战实践报告引言：飞机大战是一款经典的游戏，它让玩家扮演一架战斗机，在天空中与敌人进行激烈的战斗。

本报告将详细介绍我们实践过程中所采取的步骤和方法，以及所遇到的挑战和解决方案。

第一部分：项目准备在开始编写代码之前，我们首先进行了项目准备工作。

我们使用C语言作为开发语言，并使用了一个基本的图形库来实现游戏画面的显示。

我们选择了一个简单的控制台窗口来作为游戏的界面，这样我们可以利用图形库提供的函数来绘制游戏场景和玩家的飞机。

第二部分：项目架构在开始编写代码之前，我们进行了项目架构的设计。

我们将游戏分为几个模块，每个模块负责不同的功能。

首先是游戏引擎模块，它负责处理游戏的主流程，包括初始化游戏界面、接收用户输入、更新游戏状态和绘制游戏画面。

然后是游戏逻辑模块，它负责实现游戏的逻辑规则，比如玩家和敌人的移动、碰撞检测和计分等。

最后是图形绘制模块，它负责将游戏逻辑模块的数据转换成图形数据，并在界面上进行绘制。

第三部分：编写代码在完成项目架构设计后，我们开始编写代码。

首先是游戏引擎模块的实现，我们使用了一个循环来不断更新游戏状态和绘制游戏画面。

然后是游戏逻辑模块的实现，我们使用了一些基本的算法来处理玩家和敌人的移动和碰撞检测。

最后是图形绘制模块的实现，我们使用了图形库提供的函数来实现游戏画面的绘制。

第四部分：调试和优化在完成代码编写后，我们进行了调试和优化工作。

我们通过测试不同的输入和场景来验证代码的正确性，并修复了一些错误和bug。

此外，我们还尝试优化代码的性能，使游戏的运行更加流畅和稳定。

第五部分：心得体会通过这次实践，我们学到了很多关于C语言和游戏开发的知识。

我们了解到C语言是一种非常强大和灵活的编程语言，可以用来实现各种不同的应用程序。

同时，我们也体会到了游戏开发的复杂性和挑战性，需要综合运用各种不同的技术和算法来实现一个完整的游戏。

结论：通过这次实践，我们成功地完成了一款简单的C语言飞机大战游戏。

目录1. 概述..................................................1. 概述这次实训，目的以VS 为环境，利用MFC，使用C++语言编写一个简单的飞机大战游戏。

实现的主要功能：1.有开始游戏界面，上下左右键控制飞机自由移动，空格键发射炮弹。

2.设有关卡，每打完一个boss就会过关，每过一关战机炮弹会升级，敌机随机发射子弹数量增加。

3.战机起始十条命，可以通过过关和吃到道具增加血量。

4.战机子弹打中敌机，敌机就会爆炸，boss血量随关卡升高而增多，打败敌机或者boss会有分数加成。

5.设有无敌模式和普通模式，无敌模式大招无限，生命无限，战机导弹直接升至最高等级。

2. 相关技术碰撞检测用CRect类的GetRect()函数可以获得当前对象的矩形区域, IntersectRect()并用此函数判断二者是否碰撞。

CObList链表这个程序使用CObList链表来存储各效果。

CobList类似于一个双向链表，POSITION 类型的变量为链表的键。

使用POSITION变量，既可以作为链表循环中的循环变量，也可以作为标记某个位置的标签。

我们可以通过获得某元素的POSITION来访问它。

本程序中主要用到的函数有：GetHeadPosition（）：获取链表首元素的POSITION；AddTail（）：将新的元素添加到链表最后；GetNext( POSITION& rPosition )：使rPosition指向下一个元素。

设置定时器SetTimer()函数来设置定时器。

背景滚动为了让游戏场景更加逼真，游戏节奏更加合理，可以通过让背景滚动来提高游戏的场景效应，实现这一技术时，可以将一张背景图片复制为2张，从上到下连续的拼接在一起，使其不会出现图片的卡顿和瞬移现象。

内存释放技术这个程序中有大量的地方需要使用内存，如果不及时删除会出现闪图等情况，容易导致程序崩溃，要及时释放内存资源。

飞机大战c语言程序设计报告飞机大战是一款经典的射击类游戏，玩家通过控制飞机的移动和射击来击败敌人。

在本次C语言程序设计报告中，我将介绍飞机大战游戏的设计思路、主要功能和实现方法。

首先，我们需要设计游戏的界面。

使用C语言的图形库，我们可以创建一个窗口来展示游戏。

窗口中央是玩家操控的飞机，周围是敌人飞机和其他的游戏元素。

我们可以使用ASCII字符来绘制游戏界面，使用光标移动和颜色控制函数来实现动态效果。

接下来，我们需要实现玩家飞机的控制。

通过监听键盘输入，我们可以控制飞机的移动。

当按下方向键时，可以让飞机上下左右移动。

同时，我们还需要实现飞机的射击功能。

当用户按下空格键时，飞机会发射子弹，击中敌人飞机会得分。

在游戏中，我们还需要实现敌人飞机的出现和移动。

为了增加游戏的难度，可以设置多个敌人飞机，它们会从屏幕的上方或者右方进入游戏界面，并以一定的速度进行移动。

当敌人飞机飞出屏幕或者被玩家击中时，会消失并重新生成新的敌人飞机。

除了敌人飞机，我们还可以在游戏中添加其他的游戏元素，如道具箱、障碍物等。

玩家可以通过接触道具箱获得奖励，如增加射速、伤害等。

而障碍物可以增加游戏的挑战性，玩家需要躲避障碍物的同时击败敌人飞机。

最后，我们还可以为游戏增加音效和背景音乐，增强游戏的趣味性和可玩性。

通过调用C语言的音频库，我们可以实现在游戏中播放声音。

总结起来，飞机大战是一款非常经典和有趣的游戏。

通过本次C语言程序设计，我们可以深入了解游戏的设计思路和实现方法。

希望本次报告能够对大家了解飞机大战及其相应的C语言程序设计有所帮助。

飞机大战c 课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握飞机大战C课程中的基础编程概念，如变量、循环和条件语句。

2. 使学生了解游戏设计的基本流程，包括游戏规则、角色设计和用户交互。

3. 帮助学生理解坐标系在游戏编程中的应用。

技能目标：1. 培养学生运用编程语言解决问题和实现简单游戏的能力。

2. 提高学生运用逻辑思维进行程序设计和调试的能力。

3. 培养学生团队协作和沟通能力，共同完成飞机大战游戏项目。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对编程和游戏设计的兴趣，培养其主动探索和创新的意识。

2. 培养学生面对困难和挑战时保持积极心态，勇于尝试和克服困难。

3. 培养学生遵守网络道德规范，正确对待游戏，养成良好的生活习惯。

分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程为信息技术课程，结合游戏设计，提高学生的编程能力和逻辑思维。

2. 学生特点：五年级学生，具备一定的计算机操作能力和逻辑思维能力，对游戏有浓厚兴趣。

3. 教学要求：课程内容要贴近学生生活，注重实践操作，培养实际编程能力。

1. 熟练运用编程语言，独立完成飞机大战游戏的设计与编程。

2. 提高解决问题的能力和团队协作精神，为后续学习打下坚实基础。

3. 树立正确的价值观，养成良好的学习习惯，激发对信息技术的热爱。

二、教学内容1. 课程导入：介绍飞机大战游戏的基本概念，激发学生兴趣，明确学习目标。

教材章节：《信息技术》五年级下册第四章第一节。

2. 编程基础：讲解变量、循环和条件语句等编程概念，为游戏设计打下基础。

教材章节：《信息技术》五年级下册第四章第二节。

3. 游戏设计流程：介绍游戏设计的基本流程，包括游戏规则、角色设计和用户交互。

教材章节：《信息技术》五年级下册第四章第三节。

4. 坐标系应用：讲解坐标系在游戏编程中的应用，使学生能够实现角色移动和碰撞检测。

教材章节：《信息技术》五年级下册第四章第四节。

5. 实践操作：分组进行飞机大战游戏的编程实践，巩固所学知识，提高编程能力。

一、实训背景随着计算机技术的飞速发展，游戏行业逐渐成为了一个充满活力的产业。

为了提升学生的编程能力和实践技能，信息科学与工程学院开展了“飞机大战游戏的设计与实现”实训项目。

本报告旨在对此次实训进行概述，分析实训过程中的关键技术、需求分析、系统设计以及遇到的问题与解决方案。

二、实训目的通过本次实训，学生能够：1. 掌握游戏开发的基本流程和方法。

2. 熟悉并运用多种编程技术，如透明贴图、按键处理、定时控制、双缓冲技术等。

3. 培养团队合作精神，提高问题解决能力。

4. 激发创新思维，提升个人综合素质。

三、实训内容1. 基本功能要求：- 运用透明贴图技术，实现战机和敌机的对战效果。

- 通过按键处理，控制战机的移动和射击。

- 利用定时器技术，控制游戏节奏和敌机生成速度。

- 采用双缓冲技术，避免画面闪烁，提升游戏体验。

2. 扩展功能：- 实现双人对战模式，提高游戏趣味性。

- 引入游戏积分制，激励玩家不断挑战自我。

- 添加声音效果，增强游戏沉浸感。

- 设计多种子弹类型，丰富游戏玩法。

- 设置客机类型，增加游戏难度。

- 设计游戏关卡，提升游戏连贯性。

- 引入多种类型敌机，增强游戏挑战性。

- 实现游戏中间结果存储，方便玩家查看。

四、相关技术1. 滚动背景技术：通过复制背景图片，实现背景的连续滚动，增强游戏场景的逼真感。

2. 透明贴图技术：将无关颜色设置为透明，使移动元素更加贴合背景，提升视觉效果。

3. 定时器技术：控制游戏节奏和敌机生成速度，保证游戏平衡性。

4. 双缓冲技术：避免画面闪烁，提升游戏流畅度。

5. 连续按键处理技术：实现战机的快速移动和射击。

6. 碰撞处理技术：检测战机与敌机、子弹之间的碰撞，实现游戏效果。

7. 链表存储技术：存储游戏中的各种元素，如敌机、子弹等。

8. 动态效果技术：实现爆炸、子弹发射等动态效果，增强游戏趣味性。

五、需求分析1. 功能需求分析：明确游戏的基本功能和扩展功能，为系统设计提供依据。