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第1篇一、活动背景为了庆祝中国少年先锋队建队纪念日，增强少先队员的集体荣誉感和责任感，培养队员们的团队合作精神，我校决定在10月13日举行建队日班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让队员们深入了解少先队的历史和意义，激发他们的爱国情怀，同时提高队员们的综合素质。
二、活动时间2021年10月13日（星期三）下午第三节课三、活动地点学校多功能厅四、活动对象我校全体少先队员五、活动流程1. 开场致辞2. 主题班会3. 互动游戏4. 颁发荣誉证书5. 结束语六、活动内容1. 开场致辞主持人：尊敬的老师们，亲爱的少先队员们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国少年先锋队建队纪念日。
在此，我代表全体少先队员向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！下面，让我们共同开启今天的班会活动。
2. 主题班会（1）少先队知识讲解辅导员：同学们，今天是我国少年先锋队建队纪念日，让我们首先来了解一下少先队的由来和意义。
少先队是中国共产党领导的先进少年组织，是中国少年儿童的群众组织。
它的宗旨是培养队员们的共产主义道德品质，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）少先队历史回顾辅导员：同学们，少先队的历史可以追溯到1949年，新中国成立后，党中央决定成立中国少年先锋队。
60多年来，少先队不断发展壮大，为我国培养了大批优秀人才。
下面，请同学们观看少先队历史短片。
（3）少先队精神传承辅导员：少先队精神是“热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、爱护公共财物”，这是我们少先队员应当传承的精神。
同学们，你们认为我们如何在日常生活中践行少先队精神呢？学生1：我们可以从尊敬师长、团结同学、勤奋学习、关心集体等方面做起。
学生2：我们要积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，为祖国的发展贡献自己的力量。
3. 互动游戏（1）猜谜语辅导员：下面，我们来玩一个猜谜语的游戏，考验一下大家的智慧。
请同学们认真听题，然后举手回答。
谜语：身穿红衣绿裤，头戴红帽，腰系红带，手拿红缨枪。
10.13建队日主题班会记录班会目的本次班会旨在纪念建队日，并围绕建队精神、党员义务以及团队合作意识展开讨论，激发同学们的爱国情怀和集体荣誉感。
一、召开班会1.1会议时间：10月13日下午3点1.2会议地点：教室二、主持人致辞主持人首先向全班同学介绍了本次班会的主题和目的，提醒大家保持积极的参与态度，并请同学们做好听取和互动配合的准备。
三、建队日的意义3.1什么是建队日建队日是指中国青年先锋队成立的纪念日，每年的10月13日庆祝。
这一天旨在回顾先锋队成立的历程、纪念先锋队的优秀传统，并加强先锋队员的党性教育。
3.2建队日的意义建队日是激励青少年勇于担当、争做先锋的重要时刻。
它寓意着团结、奉献和爱国主义精神的传承与发扬。
通过纪念建队日，我们可以深化对中国共产主义青年团的了解，激发先锋队员的爱国热情，加强党性教育，培养团队合作精神，努力成为有道德、有文化、有纪律、有作为的有志青少年。
四、建队日活动分享同学们按照班级分组，进行了一系列有趣的建队日活动，包括诗朗诵比赛、团队合作游戏等等。
以下是几个小组的活动分享：4.1第一小组：诗朗诵比赛第一小组的同学们准备了精彩纷呈的诗朗诵节目，通过朗诵优秀的诗歌作品，展示了爱国情怀和追求卓越的精神。
4.2第二小组：团队合作游戏第二小组的同学们组织了一场富有挑战性的团队合作游戏。
通过团队协作、沟通配合等环节，增强了同学们的集体荣誉感和团队合作能力。
五、党员义务和团队精神5.1党员义务班会中，老师重点强调了党员同学的党员义务，包括维护党的形象，遵守党纪国法，履行党员义务，以身作则，引领他人。
5.2团队精神班会中，老师还强调了团队精神的重要性。
通过团队合作活动的分享和讨论，鼓励同学们发扬协作精神，增强团队凝聚力，共同实现团队目标。
六、总结通过本次班会的开展，同学们更加深入地了解了建队日的意义，提升了党员义务和团队精神的认知，激发了团队合作的热情。
通过纪念建队日，我们希望每位同学都能在日常学习和生活中时刻保持先锋队员的风貌，时刻保持对祖国的热爱，时刻保持对集体的责任感，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！让我们共同努力，为班级的发展做出更大的贡献！让优秀的建队精神在我们的心中熠熠生辉！。
建队日主题班会教案5篇建队日主题班会教案篇1一、活动时间：20__年__日二、活动地点：c栋礼堂。
三、参加人员：一年级全体师生、五《5》中队少先队员，少先队大队委干部。
四、活动准备：1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。
教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。
(相关学习资料见上交资料——少先队20__(1)队前教育活动包，并请一年级音乐老师对新队员进行队歌教学。
)建议可以分为五讲：第一讲《少先队的光荣历史》。
第二讲《中国少年先锋队章程》。
第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》。
第四讲《队歌、队礼、呼号》。
第五讲《成为一名优秀的少先队员》。
2、班主任下发入队，并上交新队员名单。
3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。
4、__日大课间时间进行模拟演练入队仪式。
(参加人员：新队员、五《5》班)5、__日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。
(家长协助制作，不得购买)五、活动议程：第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。
第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。
新队员入场。
(奏乐：进行曲)第三项：为新队员佩戴红领巾。
第四项：宣誓。
(新队员宣誓、老队员重温入队誓词)(大队委领读)——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献力量。
宣誓人：___(领誓人说一句，新队员重复一句。
宣誓动作与呼号动作相同。
誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)第五项：中队贴心愿树。
(新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上)第六项：新队员代表讲话第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。
第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。
第九项：领导讲话第十项：大队辅导员讲话并呼号。
第十一项：退旗。
第十二项：宣布入队仪式结束。
建队日主题队会美篇
建队日主题队会美篇是一个关于建队日主题队会的美文。
建队日主题队会是指为了庆祝一个新的团队的建立而组织的特殊活动。
这种活动通常会有一个特定的主题，可以是团队的目标和价值观，也可以是团队成员的共同爱好或特长。
通过举办一个主题队会，团队成员可以更好地了解彼此，并为未来的合作打下坚实的基础。
在建队日主题队会美篇中，作者可以从以下几个方面进行阐述：
1. 活动的策划和准备：介绍如何策划一个主题队会，包括选择主题、确定活动内容和场地等。
可以讲述团队成员共同参与计划的过程，展示团队合作的精神和团结。
2. 活动的丰富和有趣性：描述活动的具体内容和安排，包括游戏、竞赛、讨论等。
可以讲述团队成员们在活动中互动的情景，展示他们的活力和热情。
3. 活动的意义和影响：探讨建队日主题队会对团队的意义和影响。
可以从团队凝聚力、沟通合作能力等方面进行分析，展示这种活动对团队成员个人成长和团队发展的积极作用。
4. 活动的反思和总结：回顾活动的过程和结果，对活动取得的成绩进行总结。
可以让团队成员分享自己的收获和体会，展示活动对他们的启发和影响。
通过以上几个方面的叙述，建队日主题队会美篇可以展示出团队的团结、活力和成长，同时也能给读者带来一种积极向上的力量和激励。
这篇美篇可以鼓励更多的团队进行类似的活动，促进团队建设和合作。
2024小学建队节主题班会教案内容一、教案简介班会主题：热烈庆祝建队节，做新时代好队员课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解建队节的由来和意义，增强队员们的荣誉感和责任感。
2. 教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立远大理想，培养高尚品德。
3. 激发队员们的爱国情怀，增强集体荣誉感，培养团队合作精神。
4. 提高学生的综合素质，培养新时代好队员。
教学重点：1. 建队节的由来和意义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情怀。
3. 激发队员们的爱国情怀，增强集体荣誉感。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解建队节的意义。
2. 如何引导学生树立远大理想，培养高尚品德。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍建队节的由来和意义。
1.2 学生分享自己对建队节的了解和感受。
2. 学习建队节精神（10分钟）2.1 教师引导学生学习建队节的精神内涵，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党等。
2.2 学生讨论如何在生活中践行建队节精神。
3. 分享优秀队员事迹（10分钟）3.1 教师介绍一位或几位优秀队员的事迹，让学生感受到建队节的重要性。
3.2 学生分享身边的优秀队员，互相激励。
4. 激发爱国情怀（10分钟）4.1 教师引导学生回顾我国的发展历程，让学生深刻体会到建队节的意义。
4.2 学生发表自己对祖国的热爱之情，激发爱国情怀。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本次班会的要点，强调做新时代好队员的要求。
5.2 学生反思自己在建队节期间的表现，提出今后要努力的方向。
三、课后作业1. 结合本次班会，写一篇关于建队节意义的感悟文章。
2. 制定一个个人成长计划，立志做新时代好队员。
四、教学评价1. 学生对建队节的了解和认识程度。
2. 学生对建队节精神的践行情况。
3. 学生爱国情怀的激发程度。
4. 学生立志做新时代好队员的决心和实际行动。
五、教学资源1. 建队节相关资料。
一、教案背景班会主题：2024小学建队节课时：1课时年级：小学五年级教学目标：1. 让学生了解建队节的由来和意义，增强学生的集体荣誉感和团队意识。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信心和决心。
教学重点：1. 建队节的由来和意义2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感教学难点：1. 引导学生深刻理解建队节的意义，将其内化为自身的行动动力2. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信心和决心二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍建队节的由来和意义，引起学生兴趣。
1.2 学生分享自己对建队节的了解和感受。
2. 主体环节（10分钟）2.1 教师引导学生学习建队节的相关知识，如建队节的由来、意义、庆祝活动等。
2.2 学生通过讨论、问答等形式，深入理解建队节的意义，并表示要为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 实践环节（10分钟）3.1 教师提出实践要求，如：尊重师长、团结同学、关心集体、勤奋学习等。
3.2 学生结合自身实际情况，制定建队节期间的行动计划，并表示要践行社会主义核心价值观。
4. 总结环节（5分钟）4.1 教师引导学生回顾建队节的意义和所学内容。
4.2 学生分享自己的收获和感悟，并表示要为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
5. 课后作业（课后自主完成）5.2 学生通过绘画、手抄报等形式，展示自己对建队节的祝福和期许。
三、教学评价1. 学生对建队节的了解和认识程度。
2. 学生践行社会主义核心价值观的情况。
3. 学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心和信心。
四、教学资源1. 建队节相关知识资料。
2. 学生作品展示平台。
3. 课后作业反馈方式。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重激发学生的爱国情怀，引导学生深刻理解建队节的意义。
2. 鼓励学生积极参与讨论和实践活动，提高他们的实践能力。
3. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
第1篇时间：2021年10月13日地点：小学多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体六年级学生一、班会开场（1）主持人开场白尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天是我国少先队建队72周年纪念日，也是我们六年级全体同学共同庆祝建队日的重要时刻。
在这个特殊的日子里，我们欢聚一堂，共同回顾少先队的光辉历程，感受少先队的精神风貌。
下面，我宣布，六年级建队日班会正式开始！（2）全体起立，奏唱国歌全体同学起立，齐唱国歌。
在激昂的国歌声中，我们共同表达了对祖国的热爱和对少先队组织的敬意。
二、少先队知识学习（1）少先队历史介绍李老师：同学们，今天我们首先来了解一下少先队的历史。
中国少年先锋队成立于1949年10月13日，是新中国成立后第一个全国性的少年组织。
自成立以来，少先队始终紧密围绕党的中心工作，培育了一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
（2）少先队组织原则李老师：少先队组织坚持“团结、活泼、勇敢、诚实”的原则，这是我们少先队员的行为准则。
我们要以此为标准，严格要求自己，努力成为新时代的优秀少先队员。
三、少先队精神传承（1）观看少先队精神宣传片同学们，接下来请大家观看一段少先队精神宣传片，感受少先队员的使命和责任。
（2）分享少先队故事同学们，你们在少先队生活中有没有什么难忘的故事呢？请同学们踊跃分享，让我们共同感受少先队精神的传承。
学生A：我记得去年，我们学校组织了一次爱心捐助活动，我把自己攒的零花钱全部捐了出去，帮助那些需要帮助的人。
学生B：我参加了一次少先队志愿者活动，我们为孤寡老人送去温暖，让他们感受到了社会的关爱。
四、建队仪式（1）出队旗随着主持人的一声令下，全体同学齐声高喊：“出队旗！”鲜艳的队旗在同学们的注视下缓缓升起。
（2）佩戴红领巾在班主任的带领下，同学们依次佩戴红领巾，这是我们对少先队组织的庄严承诺。
（3）宣誓同学们，让我们举起右手，庄严宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，遵守少先队章程，学习科学、文化、技术，锻炼身体，全面发展，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
建队日班会4篇【建队日班会第1篇】一、活动目的在建国x周年、建队xx周年之际，以“双庆”活动为主线，通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动要求1. 活动时间：10月11日16：002.参加人员：四~六年级学生3.活动准备：1)大队旗手进行出旗仪式排练;2) 全体少先队员身着校服，准备好红领巾;3) 各中队练习唱《中国少年先锋队队歌》，诗歌。
三、活动过程大队长：尊敬的辅导员，亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好!请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。
(整队)出旗，奏乐，敬礼。
礼毕，唱队歌，稍息。
大队长：1.秋风送爽，丹桂飘香，庆祝伟大祖国58岁华诞的喜悦洋溢在脸上，喜迎少先队建队日的兴奋又已跃上我们的心头，今天我们又迎来了第xx个少先队建队日，她是和共和国一起成长起来的，她伴随着共和国的每一次洗礼。
我们不能忘掉的是那脑海中永远的记忆，在这特别的日子里，我们在这里举行特别的队会，现在我宣布“为祖国献支歌，过好建队日”大队主题活动现在开始。
2.由五年级陈祥祎等十位队员献上小组朗诵：《在世界的东方》3.星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程;红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。
10月13日是什么日子大家一起说好吗?我们少先队的节日，队旗映着国旗迎风飘扬、红领巾显得格外鲜艳荣光，我们少先队员更是喜气洋洋!请上四(5)中队的队员xx朗诵《五星红旗》4.遥远的东方有一条龙，他的名字叫中国，中国我们美丽的祖国他永远屹立在东方，翘首于世界。
六年级百人齐朗诵《祖国在我们心中》向我们走来，中国这两个字眼在我们心中永远激荡。
我们的祖国，我们伟大的母亲，您是我们心中永恒的歌。
接下来，校小合唱组为我们带来小合唱《祖国，心中一支永恒的歌》6.我们和我们的祖国一刻也不能分割，无论走到哪里，都铭记神圣的“中国”。
大型朗诵《我们与祖国共奋进》。
7.在这个特殊的日子里，我们不由得心潮澎湃。
建队节我爱红领巾班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自小学《道德与法治》教材，第三章“我们的节日”，第二节“建队节”。
教学内容详细阐述了建队节的来历、意义以及红领巾的象征，同时教育学生热爱少先队，珍惜红领巾，培养集体荣誉感。
二、教学目标1. 让学生了解建队节的来历和红领巾的象征意义，增强对少先队的热爱之情。
2. 培养学生的集体荣誉感，激发他们为集体争光的精神。
3. 提高学生的道德素养，培养他们尊敬师长、团结互助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解红领巾的象征意义，培养集体荣誉感。
教学重点：了解建队节的来历，学会尊敬师长、团结互助。
四、教具与学具准备教具：建队节课件、红领巾、少先队队旗。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于红领巾的感人故事，引发学生对红领巾的思考，进而引出本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解建队节的来历、红领巾的象征意义，让学生了解少先队的光辉历程。
3. 案例分享：分享一些优秀少先队员的事迹，引导学生学习他们的精神品质。
4. 互动环节：组织学生进行“我为红领巾添光彩”的主题讨论，培养学生的集体荣誉感。
5. 随堂练习：让学生结合所学内容，设计一句表达对红领巾热爱的标语。
七、作业设计1. 作业题目：以“我爱红领巾”为主题，写一篇短文。
答案示例：我爱红领巾红领巾是少先队员的标志，是我们成长的见证。
每当我戴上红领巾，心中就充满了自豪和骄傲。
红领巾让我明白了团结互助、尊敬师长的道理，也让我更加热爱我们的少先队。
在今后的日子里，我要用自己的实际行动为红领巾添光彩，为集体争光！2. 课后反思及拓展延伸拓展延伸：组织学生参观少先队队史馆，深入了解少先队的发展历程，激发学生热爱少先队的情感。
八、板书设计1. 建队节的来历2. 红领巾的象征意义3. 优秀少先队员事迹4. 我为红领巾添光彩5. 热爱少先队，珍惜红领巾6. 尊敬师长，团结互助重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 互动环节的设计4. 作业设计及其答案示例5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：红领巾的象征意义和建队节的历史背景是教学的核心，需确保学生能够深刻理解并内化。
第1篇一、班会背景为了庆祝中国少年先锋队建队74周年，增强队员们的团队意识和爱国情怀，我校于2023年10月12日举行了以“学习二十大，争做好队员”为主题的建队节主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让队员们深入了解少先队的历史和使命，激发他们的爱国热情，培养他们的团队精神。
二、班会时间2023年10月12日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体少先队员2. 各班班主任3. 学校领导五、班会流程1. 主持人开场2. 观看少先队历史纪录片3. 邀请老队员分享建队故事4. 队员代表发言5. 进行建队宣誓仪式6. 开展团队协作游戏7. 领导讲话8. 班会总结六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国少年先锋队建队74周年。
在这个特殊的日子里，让我们共同回顾少先队的光辉历程，传承红色基因，争做新时代的好队员。
2. 观看少先队历史纪录片纪录片回顾了少先队从诞生到发展壮大的历程，展现了少先队员们在各个历史时期为国家和民族作出的贡献。
观看过程中，队员们认真聆听，不时为少先队员们的英勇事迹鼓掌。
3. 邀请老队员分享建队故事老队员：亲爱的同学们，我是你们的老队员。
今天，我想和大家分享我小时候加入少先队的经历。
那时，我怀着无比激动的心情，在队旗下庄严宣誓，从此，我便成为了一名光荣的少先队员。
在少先队这个大家庭里，我学到了很多知识，也锻炼了自己的能力。
希望你们珍惜现在的时光，努力学习，为少先队增光添彩。
4. 队员代表发言队员代表：大家好，我是XX班的XX。
今天，我很荣幸能在这里代表全体队员发言。
作为一名少先队员，我们要时刻牢记党的教诲，努力学习，奋发向上。
我们要热爱祖国，尊敬师长，团结同学，努力成为一名优秀的少先队员。
5. 进行建队宣誓仪式在庄严的队旗下，全体少先队员齐声宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量！”6. 开展团队协作游戏为了培养队员们的团队精神，我们开展了“穿越火线”、“无敌风火轮”等团队协作游戏。
第1篇一、班会主题：庆祝中国少年先锋队建队日，弘扬少先队精神二、班会时间：2022年10月13日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持人：班主任老师五、参会人员：全体少先队员、辅导员老师、校领导六、班会流程：一、升国旗，奏唱国歌1. 升国旗，全体队员行队礼。
2. 奏唱国歌，全体队员肃立。
二、班会致辞1. 校领导致辞：校领导首先向全体少先队员致以节日的问候，并强调了少先队的重要性和少先队员的使命，鼓励队员们努力学习，积极向上，成为新时代的好少年。
2. 辅导员老师发言：辅导员老师对少先队员们过去一年的表现给予了肯定，并对新学期的少先队工作提出了新的要求和期望。
三、回顾少先队历史，学习少先队精神1. 班主任老师带领队员们回顾了中国少年先锋队的成立历史，介绍了少先队的光荣传统和优良作风。
2. 邀请老队员分享自己加入少先队后的成长故事，激励新队员们继承和发扬少先队精神。
3. 组织队员们观看少先队宣传片，了解少先队的组织架构和活动内容。
四、开展建队日活动1. 举行新队员入队仪式：新队员们庄严宣誓，老队员为新队员佩戴红领巾，全体队员共同唱队歌。
2. 开展“我为祖国献祝福”活动：队员们通过绘画、手工制作等形式，表达对祖国的热爱和祝福。
3. 进行少先队知识竞赛：通过问答的形式，检验队员们对少先队知识的掌握程度。
4. 组织“红领巾小队”活动：队员们分成小组，开展环保、志愿服务等活动，培养队员们的团队协作能力和社会责任感。
五、总结发言1. 班主任老师对本次班会进行总结，强调少先队是少先队员的荣誉，也是责任，希望队员们珍惜少先队组织，努力学习，全面发展。
2. 辅导员老师对队员们提出期望，希望他们不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
六、班会结束1. 全体队员退场，结束班会。
七、班会记录本次班会共历时1小时30分钟，参会人员认真听讲，积极参与活动。
通过本次班会，队员们对中国少年先锋队有了更深入的了解，增强了少先队组织的凝聚力和向心力。
建队日主题活动队会教案（精选5篇）建队日主题活动队会教案1活动目的：1、通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、队员风采展示等活动，让新队员们在校园里度过一个愉快而有意义的入队日，让老队员们感受“红领巾”的快乐。
2、通过展示活动，庆祝中国少年先锋队建队__周年，懂得红领巾礼仪。
活动主题：庆中国少年先锋队建队__周年“红领巾召唤我”主题大队会活动时间：10月13日下午(周一下午)参加对象：一-全体少先队员、中队辅导员、学校领导活动氛围营造：(一)、活动前各项训练。
1、对新队员进行少先队基础知识教育;(学会唱中国少年先锋队队歌;学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号)2、周二进行队干部改选，确定新一界大队委名单以及明确各部门人员及要求。
3、大队主题队会的常规程序训练(1)各班进行队会仪式训练，要求训练准确到位。
(2)大队部对各班中队长进行整队报数、行进跑步训练，要求语言正确、动作规范。
(3)大队部对大队长进行大队会仪式主持训练。
4、鼓队训练。
5、一年级各班选出新队员，进行新队员登记。
6、大队部对新生进行入队训练。
7、大队旗、中队旗、红领巾准备。
8、音响、照相器材准备。
(二)活动氛围营造：1、会场布置：2、学生衣着：要求佩戴干净整洁的红领巾，穿校服。
活动地点：学校操场活动准备：红领巾，大队旗中队旗活动过程：宣布活动开始：1、高丰小学庆祝中国少年先锋队建队__周年主题队会就要开始了，各班中队长向大队长报告人数。
2、大队长向大队辅导员报告人数。
主持词：合：亲爱的少先队员们，尊敬的领导们，敬爱的老师们，早上好!迎着金秋十月的灿烂，伴着阵阵嘹亮的歌声，此时此刻，我们的心情格外激动，因为属于我们少先队员的节日即将来到。
大：中国少年先锋队，一个响亮的名字，在走过几十年光辉的历程后，迎来它__岁的生日。
大：让我们肩并着肩，心连着心，来共同庆祝这美丽的节日。
甲：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩。
大：中国少年先锋队，是队员们最温馨的'精神家园和健康成长的摇篮。
作为一名五年级的班主任老师，我们一直非常重视班级建设的工作，建队节更是我们班级里的一个重要节日。
今年，我们班级的建队节主题是“合作教育”，就是想通过这次主题班会，让同学们更好地了解合作的重要性，掌握合作的技巧，培养合作意识。
一、前言作为生活中不可或缺的一部分，合作能够帮助我们更好地实现个人、集体和社会的价值，同时也能增强我们的自信、自尊和各种能力。
在日常生活和学习中，我们随时都要面临与别人互动的情况，这时候，良好的合作能力就非常重要了。
我们要通过各种形式的合作教育，让同学们学会如何与他人合作、如何尊重和信任他人、如何解决问题等。
二、如何进行合作教育？1. 提倡“互相尊重、互相信任”原则通过合作教育，我们希望同学们能够养成一种互相尊重和信任的态度，理解每个人的想法和需求，尊重每个人的权利，在合作中互相帮助，以达到最终的合作目标。
在班级生活和学习中，同学应该懂得要有礼貌、要有耐心、要听从他人的建议等，这是合作成功的前提。
2. 培养“团队精神”团队合作是合作能力的一个重要方面。
通过团队合作，可以让每个人发挥自己的长处，也可以将团队成员之间的差异互补，达到协同作战，身体力行地实现合作教育的理念。
在班级活动中，我们应该着重培养同学们的团队精神，让他们学会如何敢于承担责任、如何与团队成员合作、如何协调工作分配等。
3. 重视互相协调和解决问题的能力在合作中，有时候会出现一些分歧，这时候要学会怎样良好地沟通和解决问题。
在班级建设中，同学们应该学会如何互相协调，如何处理分歧，如何通过有效的方式解决问题。
这不仅是培养合作能力的一种方法，也是全面提高人际交往和沟通技巧的非常重要的手段。
三、教育活动1. 提出“互相尊重、互相信任”原则在开场白中，我会向同学们讲解合作教育的意义和目的，重点强调了“互相尊重、互相信任”原则在合作过程中的重要性，并鼓励同学们在日常生活和学习中养成此种思想和态度。
2. “团队建设-全员参与”通过玩游戏、组队协作等方式，让同学们在感受小组互动的过程中更好地理解团队合作的意义，同时让同学们体会到互相让步和取长补短的好处。
2024建队日主题班会教案优秀文档一、教案基本信息主题：建队日主题班会年级：五年级学科：班会课时：1课时二、教学目标1.让学生了解建队日的来历和意义，增强队员的荣誉感和责任感。
2.培养学生热爱祖国、热爱少先队的情感，激发他们为队旗增光的热情。
3.提高学生的团队协作意识，培养他们积极向上的精神风貌。
三、教学重点与难点重点：让学生了解建队日的来历和意义，培养他们热爱少先队的情感。
难点：如何激发学生为队旗增光的热情，提高团队协作意识。
四、教学过程1.导入（1）教师出示队旗，引导学生观察队旗的图案，提问：谁知道队旗上的图案代表什么意思？（2）学生回答后，教师简要介绍建队日的来历和意义。
2.主题讲解（1）教师详细讲解建队日的来历，包括少先队的成立、队旗的制定等。
（2）讲解建队日的意义，强调少先队员的责任和荣誉。
3.活动环节（1）分组讨论：每组选一个队长，讨论如何为队旗增光，提出具体措施。
（2）各小组汇报讨论成果，教师点评并给予建议。
4.角色扮演（1）教师设计一个情景，让学生扮演少先队员，模拟建队日的活动。
（2）学生在角色扮演中体验少先队员的责任和荣誉。
（2）教师对学生的发言进行点评，强调建队日的重要性。
五、教学评价1.学生对建队日来历和意义的理解程度。
2.学生为队旗增光的具体措施的实施情况。
3.学生在角色扮演中的表现。
六、教学反思1.本节课通过讲解、讨论、角色扮演等多种形式，让学生深入了解建队日，培养了他们的荣誉感和责任感。
2.教师在点评环节要注重引导，让学生从自己的实际出发，提出切实可行的措施。
3.教师要关注每个学生的表现，及时给予鼓励和指导，提高他们的团队协作意识。
一、导入1.教师出示队旗，引导学生观察队旗的图案，提问：谁知道队旗上的图案代表什么意思？2.学生回答后，教师简要介绍建队日的来历和意义。
二、主题讲解1.教师详细讲解建队日的来历，包括少先队的成立、队旗的制定等。
2.讲解建队日的意义，强调少先队员的责任和荣誉。
《喜迎建队日争做好少年》主题班会教案2篇1.喜迎建队日争做好少年主题班会教案一、班会背景与目的在建队日这个特殊的日子里，我们举行“喜迎建队日，争做好少年”主题班会，旨在通过回顾少先队的光荣历史，增强少先队员的组织归属感、荣誉感和责任感，激励全体队员树立远大理想，勤奋学习，积极锻炼，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、班会准备1.资料收集：收集少先队历史、建队日由来、优秀少先队员事迹等相关资料，准备PPT或视频素材。
2.环境布置：教室布置以红色为主色调，悬挂国旗、队旗，张贴少先队历史图片和名言警句。
3.节目编排：组织队员排练诗朗诵、歌曲演唱、小品等节目，围绕主题展开。
4.邀请嘉宾：视情况邀请校领导、老少先队员代表或优秀辅导员参加。
三、班会流程1.开场致辞（5分钟）班主任或班长致开场词，简要介绍建队日的意义和本次班会的目的。
2.少先队历史回顾（10分钟）通过PPT或视频展示少先队的发展历程，重点介绍建队日的由来和少先队在革命、建设、改革各个时期发挥的重要作用。
引导队员思考：作为新时代的少先队员，我们应该如何继承和发扬少先队的光荣传统？3.优秀少先队员事迹分享（15分钟）邀请一两位校内外的优秀少先队员代表，通过视频连线或现场讲述的方式，分享他们的成长故事和先进事迹。
鼓励队员从他们的故事中汲取力量，树立正确的价值观和人生观。
4.文艺表演（20分钟）安排事先排练好的节目，如诗朗诵《少年中国说》片段、歌曲《我们是共产主义接班人》合唱、小品《争做好少年的一天》等，展现少先队员积极向上的精神风貌。
5.宣誓与承诺（10分钟）全体队员起立，面向队旗，由大队长领誓，进行庄严的入队宣誓或重温入队誓词。
每位队员写下自己的“争做好少年”承诺书，并在班级内分享自己的承诺内容，相互鼓励监督。
6.辅导员讲话（5分钟）请辅导员或校领导对本次班会进行总结，肯定队员们的表现和进步，提出新的期望和要求。
7.班会结束（5分钟）班长或班主任总结发言，宣布班会结束，感谢所有参与人员的付出和努力。
建队日主题班会
主题：建队的必要性和重要性
班会内容：
大家好，今天我们来讨论一个重要的话题——建队的必要性和重要性。
建队对于班级的发展和学生的成长至关重要。
没有强大的班级团队，我们很难取得优秀的集体成绩和个人进步。
接下来，让我们一起来探讨建队的好处和意义。
1. 建立团队意识和凝聚力：
- 通过建队活动，我们可以培养学生之间的团队意识和协作能力。
在团队合作中，大家可以相互帮助、共同努力，增强班级的凝聚力。
- 通过解决团队中的问题和挑战，我们可以培养学生的创新思
维和应对能力。
2. 提供学习和成长的机会：
- 在团队任务中，学生可以学习到团队合作、沟通协调、分工
合作等重要的技能。
- 通过参与团队活动，学生可以锻炼自己的领导才能和组织能力，并在实践中不断提升自己。
3. 营造良好的班级氛围：
- 建立一个积极向上的班级团队可以营造出良好的班级氛围，
使每一位同学都感到温暖和归属感。
- 通过建队活动，我们可以促进同学们之间的交流和相互了解，
增加友谊和互助。
让我们每个人都意识到建队的重要性，积极参与到班级团队中，共同努力为我们的班级发展贡献一份力量。
谢谢大家！。
感恩让红领巾更鲜艳
主题班会记录总结
六年级三班华桂丽
活动目标:让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。
活动时间：10月7日
活动地点：六年级三班教室
活动班级及人员：六年级三班全体队员
活动主持：吴方达
活动过程
一、播放少先队队歌。
主持人：今天是建队日。
同学们，你们知道建队日的来历吗？前几天，中队辅导员布置大家回家查找了建队日的资料。
谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？
学生甲：中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。
早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。
10月13日定为少先队建队节。
1953年6月，共青团第二次全国代表大会，”中国少年儿童队“更名为”中国少年先锋队“，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。
”文化大革命“期间，少先队组织遭到摧残，”少先队“的名称被”红小兵“所取代。
1978年10月，共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队，红小兵全部转入少先队。
学生乙：通过查找资料我知道了“劳动童子团”是第一次国内革命战争时期，即1924年到1927年，随着革命形势的发展，在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织，称为劳动童子团。
这是我国最早的革命儿童组织，在该时期发挥了巨大的作用。
儿童们参加革命斗争，主要从事张贴革命标语，散发传单，在街头卖革命报纸等活动。
学生丙：我知道“共产主义儿童团”是从1927年到1937年这十年期间，在江西瑞金和一些革命根据地相继建立了革命儿童组织——共产主义儿童团。
这个儿童组织很有影响，在党的领导下，少年儿童们开展了斗土豪，宣传革命道理的活动，成为影响力很强的儿童团组织。
抗日儿童团抗日战争爆发后，在根据地党组织的指导下，为配合游击战争，根据地组织起了抗日儿童团。
儿童们给八路军站岗放哨，送情报，掩护交通员，为抗日作出了杰出的贡献。
学生丁：我还知道“儿童团组织”是解放战争时期，前方战士浴血奋战，与敌人展开了殊死的斗争。
解放区建立了儿童团组织，儿童们积极参加了土地改革和支援前线的活动。
地下少先队1947－1949年，上海、武汉、重庆等大城市，由于国民党反动派的迫害，在中国共产党的指引下，先后建立了地下少先队，为迎接新中国的解放，做出了自己的贡献。
有的少年儿童为了祖国的解放，献出了宝贵的生命。
学生戊：中国少年先锋队是这样得来的：中华人民共和国成立以后，党中央十分重视少年儿童的学习和生活，于1949年10月13日专门召开会议，决定在全国建立中国少年儿童队。
1953年6月改名为中国少年先锋队。
这个组织名称一直沿用至今，已整整59年了。
少年先锋队组织在我国社会主义革命和建设中发挥着团结、教育广大少年儿童的重要作用，使他
们在德、智、体、美、育等方面，都得到了进步。
主持人：大家都说的非常好。
中国少年先锋队原来还有这样光荣而曲折的历史，我们应为自己成为一名少先队员而感到无比的骄傲和自豪。
二、学生讲述优秀少先队员故事
在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。
谁来讲一讲优秀少先队员的故事？（1、小兵张嘎的故事；2、小英雄雨来的故事；3、王二小的故事；4、鸡毛信的故事……）
三、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？
1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。
3、大家议一议，发表自己的看法。
四、教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
五、活动总结
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
六、合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。
