白云小学一上美术教案

一年级上册美术教案一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。

2. 培养学生基本的绘画技巧和观察能力，提高学生的审美素养。

3. 培养学生学会与同伴合作，培养团队精神。

二、教学内容：1. 第一课：《认识颜色》学习颜色理论，认识基本颜色，学习如何调配颜色。

2. 第二课：《画直线和曲线》学习如何画直线和曲线，培养学生的动手能力。

3. 第三课：《画简单的图形》学习如何画圆形、正方形等基本图形，提高学生的观察能力。

4. 第四课：《画动物》学习如何观察动物的特征，并将其画出来，培养学生的观察力和绘画技巧。

5. 第五课：《手工制作》学习如何使用剪刀和胶水，进行简单的手工制作，培养学生的动手能力和创造力。

三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解颜色理论、绘画技巧等知识。

2. 采用示范法，教师示范绘画和手工制作过程。

3. 采用实践法，学生动手实践，提高绘画和手工制作技巧。

四、教学评价：1. 学生作品的完成情况，评价学生的绘画和手工制作技巧。

2. 学生在课堂上的参与程度，评价学生的学习兴趣和积极性。

3. 学生对美术知识的理解和运用，评价学生的学习效果。

五、教学资源：1. 教材：《一年级上册美术教案》。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 剪刀、胶水等手工制作材料。

4. 教学图片、视频等教学资源。

六、教学环境：1. 教室环境布置：墙上挂有色彩鲜艳的画作，激发学生对美术的兴趣；桌椅摆放整齐，方便学生集中注意力。

2. 教学设备：投影仪、电脑、音响等，用于展示教学内容和引导学生进行创作。

七、教学进度安排：1. 第一课：认识颜色，2课时。

2. 第二课：画直线和曲线，2课时。

3. 第三课：画简单的图形，2课时。

4. 第四课：画动物，3课时。

5. 第五课：手工制作，2课时。

八、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。

2. 注重学生的安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，要加强指导和管理。

一年级上册美术教案【五篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。

小编小编整理了一年级上册美术教案【五篇】，希望对你有帮助!下雨啦教学目标:１、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。

２、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来。

教学重难点:感受并用不同工具材料表现淅沥的小雨。

课前准备：（１）教师要提前布置任务，让学生观察雨中人物、景物、动物的特征。

（２）教师、学生共同准备一些雨具展示在教室中。

（３）教师搜集一些有关雨景的照片、录像。

教学活动过程：（１）引导阶段：教师引导学生回忆、讨论并交流雨中实物与平时不一样的地方：在雨中，人们是什么样子的，小动物怎么样了，树木、花草有没有变化，汽车开过积水的路面会出现怎样的景象？用喷壶向打开的雨伞上洒水，引导学生听雨声、观察雨水顺着伞流下的样子；向装有水的水盆里洒水，引导学生看雨滴在水里的样子；向花盆里洒水，看泥土淋雨后颜色的变化。

鼓励学生说出自己观察到的与众不同的雨景特征。

教师在适当时机出示相应图片、录像对学生进行启发。

（２）发展阶段：建议学生将向要表现的主体画在画面的显著位置，而且要画的大一些，然后再添加与主体有关的背景。

添加背景时，教师出示范作并示范如何“被遮掉一部分”的方法表现物体的前后关系。

如：雨伞将人头遮住一部分。

鼓励学生将画面自认为最满意的部分或自认为最重要的部分涂色，鼓励有能力的学生用彩纸剪贴、色纸画等形式表现画面。

课后拓展：鼓励学生回家尝试在深色的纸上用银色中性笔画出雨滴的样子，或用珠子串成串，拴在伞边上，转动伞，感受下雨的情景。

五彩的烟花教学目标：１、引导学生体验各种材料的不同效果。

第1课认识美术工具教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。

在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。

探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。

教学目标：1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。

2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。

引发对各种工具和材料的联想。

3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。

教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。

教学准备：课件、有代表性的美术作品、实物教学过程：一、组织教学：按常规进行。

二、导入新课：回顾学前绘画经验引语：今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友是谁，我先不告诉您们，上完课你们就知道了。

请大家想一想下列的问题，小组讨论，代表回答，要求回答时要完整。

1、你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫什么名字？怎样使用，能出示你的作品向大家展示吗？2、你见过那些绘画工具，请你介绍一下，你在那里见到的？你认为它们能用来干什么？3、你最想拥有的美术用品有那些？为什么？蜡笔小知识1、是年幼儿童最常用的绘画工具2、同彩色铅笔相比，蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软，使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。

3、蜡笔即可以用来画线条，也可用于大面积的涂色。

油画棒小知识1小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈2油画棒比蜡笔要软得多，而且因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化，层次都比较丰富。

彩色铅笔小知识：1、最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋友使用2、色彩柔和，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，因为它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。

3、比较适合于画轻柔、淡雅的画面。

师小结：在绘画过程中，工具和材料是很重要的，它就象一个好助手能帮助你实现你的绘画愿望。

一年级上册美术全册教案第一章：认识美术教学目标：1. 让学生了解美术的定义和分类，认识到美术的重要性。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。

教学内容：1. 美术的定义和分类：绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等。

2. 美术的作用：审美、表达、交流、启发思维等。

教学活动：1. 引导学生观察和欣赏各种美术作品，了解美术的分类。

2. 组织学生进行小组讨论，分享自己对美术的认识和感受。

3. 让学生结合自己的生活经验，尝试用美术的方式表达自己的想法。

教学评价：1. 观察学生的作品，了解他们对美术的理解和运用能力。

2. 收集学生的讨论观点，分析他们的审美和表达能力。

第二章：绘画基础教学目标：1. 让学生掌握绘画的基本技巧和步骤。

2. 培养学生观察能力，提高表现力。

教学内容：1. 绘画工具和材料：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 绘画基本技巧：线条、形状、色彩、构图等。

1. 演示绘画技巧，引导学生进行实践操作。

2. 组织学生进行观察和分析，培养他们的观察力和表现力。

3. 让学生进行小组合作，共同完成一幅绘画作品。

教学评价：1. 观察学生的绘画作品，评估他们的技巧掌握和表现能力。

2. 收集学生的观察和分析观点，了解他们的思考过程。

第三章：手工制作教学目标：1. 让学生了解手工制作的定义和分类。

2. 培养学生动手能力和创造力。

教学内容：1. 手工制作的定义和分类：剪纸、折纸、泥塑、拼贴等。

2. 手工制作的基本技巧：剪切、折叠、塑造、组合等。

教学活动：1. 演示手工制作技巧，引导学生进行实践操作。

2. 组织学生进行观察和分析，培养他们的观察力和创造力。

3. 让学生进行小组合作，共同完成一件手工制作作品。

教学评价：1. 观察学生的手工制作作品，评估他们的技巧掌握和创造力。

2. 收集学生的观察和分析观点，了解他们的思考过程。

第四章：欣赏与评价1. 让学生了解欣赏与评价的方法和原则。

2. 培养学生的审美能力和批判性思维。

小学一年级美术上学期全套教案教案一：认识颜色1. 目标：通过本节课的研究，让学生认识不同颜色并能正确使用颜色名称。

2. 教学内容：- 红、黄、蓝、绿四种基本颜色的认识与辨识；- 各种常见物品的颜色名称。

3. 教学步骤：- 通过展示颜色卡片，引导学生认识红、黄、蓝、绿四种基本颜色；- 通过与学生互动，让学生说出常见物品的颜色名称；- 游戏环节：让学生根据老师的指令，找出教室中不同颜色的物品。

4. 教学评价：观察学生在游戏环节中的表现，检查学生对颜色的掌握情况。

教案二：画画表达1. 目标：通过本节课的研究，让学生能够用画画表达自己的感受和想法。

2. 教学内容：- 使用不同颜色的油画棒进行绘画；- 描绘简单的日常场景。

3. 教学步骤：- 讲解如何使用油画棒进行绘画；- 演示绘画一个简单的日常场景，引导学生观察并模仿；- 学生自由绘画，鼓励他们表达自己的想法和感受。

4. 教学评价：观察学生的绘画作品，评价他们对使用油画棒和表达能力的掌握程度。

教案三：剪纸艺术1. 目标：通过本节课的研究，让学生了解剪纸艺术的基本知识并能够制作简单的剪纸作品。

2. 教学内容：- 剪纸的起源和发展；- 基本剪纸技巧：对折剪、刻画剪等；- 制作简单的剪纸作品。

3. 教学步骤：- 介绍剪纸的起源和发展，培养学生对剪纸艺术的兴趣；- 演示基本剪纸技巧，引导学生进行模仿练；- 学生制作简单的剪纸作品，鼓励他们发挥创造力。

4. 教学评价：观察学生的剪纸作品，评价他们对剪纸技巧的掌握程度和创意表达能力。

教案四：色彩拼贴1. 目标：通过本节课的研究，让学生了解和运用不同颜色的拼贴材料进行创作。

2. 教学内容：- 不同颜色的纸张、布料等拼贴材料；- 使用拼贴材料进行创作。

3. 教学步骤：- 展示各种颜色的拼贴材料，引导学生观察和辨识；- 鼓励学生用拼贴材料创作自己喜欢的图像；- 学生展示并分享自己的创作作品。

4. 教学评价：观察学生的拼贴作品，评价他们对不同颜色材料的使用和创作能力。

一年级上册美术全册教案教案标题：一年级上册美术全册教案教学目标：1. 通过美术学习，培养学生的观察力、想象力和创造力。

2. 培养学生的美的感知能力，提高审美水平。

3. 学习并掌握一些基本的美术技巧和表现方式。

教学内容：本教案将涵盖一年级上册美术课程的全部内容，包括以下主题：1. 线条的基本认识和运用。

2. 形状的认识与表现。

3. 颜色的认识与运用。

4. 空间感的认识与表现。

5. 基本画法的学习与练习。

6. 创意与表现的培养。

教学步骤：第一课：线条的基本认识和运用1. 通过观察和讨论，引导学生认识线条的基本特征和分类。

2. 给学生提供一些简单的线条练习题，如画直线、曲线等。

3. 引导学生运用线条表现简单的图形，如树、房子等。

第二课：形状的认识与表现1. 通过观察和讨论，引导学生认识常见的几何形状。

2. 给学生提供一些简单的形状练习题，如画圆、方形等。

3. 引导学生运用形状表现简单的图形，如太阳、花朵等。

第三课：颜色的认识与运用1. 通过观察和讨论，引导学生认识常见的颜色。

2. 给学生提供一些简单的颜色练习题，如填色、调色等。

3. 引导学生运用颜色表现简单的图形，如动物、风景等。

第四课：空间感的认识与表现1. 通过观察和讨论，引导学生认识二维和三维的区别。

2. 给学生提供一些简单的空间感练习题，如画立方体、球体等。

3. 引导学生运用空间感表现简单的图形，如房子、桌子等。

第五课：基本画法的学习与练习1. 给学生介绍一些基本的画法，如素描、水彩等。

2. 给学生提供一些基本画法的练习题，如画素描人物、水彩风景等。

第六课：创意与表现的培养1. 引导学生发挥想象力，创作自己的美术作品。

2. 鼓励学生展示作品并互相欣赏。

教学评估：1. 通过课堂观察，评估学生对线条、形状、颜色和空间感的理解和运用能力。

2. 通过学生的作品评估其创意和表现能力的发展。

教学资源：1. 线条、形状、颜色和空间感的图片和实物。

2. 简单的练习题和作品示范。

小学一年级上册美术教案(优秀5篇)一年级上册美术教案篇一教学目的：1、引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。

2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。

3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。

教具：录音机、水粉、范画、画挂板、火车图片。

教学重点、难点：指导学生如何画出被遮挡物体。

学生用具：蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。

教学过程：一、组织教学，安定情绪。

二、导入新课。

1、请学生听录音（火车开来的声音）同时教师出示能拉动的火车列箱，并提问学生听到什么声音，导出题目《乘上列车去画画》。

三、讲授新课。

1、教师出示贴有一节车箱的挂板，用各种水果贴片进行贴画让学生观察贴的是否正确、合理，并说一说为什么？之后，教师讲解物体的前后遮挡部分的画法，物体在车箱里的绘画顺序是：由下向上画、由前向后画。

2、教师演示画画箱的车箱画法四句话：（1）先画车箱长方形。

（2）再画车轮小圆形。

（3）火车铁轨两条线。

（4）车身图案任你添。

其中车身图案可以用点、线、面来装饰（注意：自己的本子有多大，车箱的长度画多长。

）3、启发学生根据教师在黑板上的范画的车箱，自己还能画出什么样的车箱外形。

4、引导学生发挥想象力把火车箱装满各种货物，并让学生到黑板上来把车箱画满自己喜欢的东西。

四、学生练习。

1、再次提示学生物体被遮挡部分画法。

2、教师巡视指导（放音乐）。

五、课堂总结。

1、再次提示学生作品一个连一个贴在黑板右侧变成一列装满货物的火车，并让学生评说哪个车的好与坏。

2、教师总结发言，引导学生说一说应把这么多的东西送到祖国四面八方，最后放一段火车渐渐开走的，表示司机叔叔开着火车带着学生的心愿走远。

一年级美术上册教案篇二一、教材分析：本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。

一年级美术上册教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并能运用简单的线条、形状和颜色来创作美术作品。

2. 过程与方法：通过观察、实践和欣赏，培养学生运用美术语言表达自己的情感和想法。

3. 情感态度和价值观：培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。

二、教学内容1. 第一课：认识美术学习美术的基本概念和要素（线条、形状、颜色等）。

练习用简单的线条和形状绘制自己的名字。

2. 第二课：画直线和曲线学习用直尺和曲线工具画直线和曲线。

练习用不同长度的直线和曲线创作一幅画。

3. 第三课：画圆形学习用圆规和铅笔画圆形。

练习用不同大小的圆形创作一幅画。

4. 第四课：学习颜色学习颜色的基本概念（红、黄、蓝等）和颜色搭配。

练习用不同颜色画一幅画。

5. 第五课：我的家人观察家人的照片，学习用线条和形状描绘家人的特征。

练习用颜色为家人上色，创作一幅家庭成员画。

三、教学方法1. 观察法：让学生观察教师的示范作品，引导学生发现和理解美术要素。

2. 实践法：让学生动手实践，通过绘制和创作培养美术技能。

3. 欣赏法：让学生欣赏优秀的美术作品，提高审美能力。

四、教学评价1. 过程评价：关注学生在绘画过程中的表现，如观察、思考、创作等。

2. 作品评价：评价学生作品的创意、技巧和审美等方面。

3. 自我评价：鼓励学生对自己的作品进行自我评价，提高自我认知。

五、教学资源1. 教材：一年级美术上册教材。

2. 教具：直尺、曲线工具、圆规、铅笔、彩色铅笔、画纸等。

3. 参考资料：优秀美术作品、家人照片等。

一年级美术上册教案(第二部分)六、第六课：学习简单的图形拼贴让学生了解图形拼贴的基本概念和技巧。

练习用不同形状的纸片进行拼贴创作。

七、第七课：认识和运用色彩学习色彩的基本知识和搭配方法。

练习用不同色彩创作一幅画，注意色彩的搭配和运用。

八、第八课：画动物观察动物的照片，学习用线条和形状描绘动物的特征。

练习用颜色为动物上色，创作一幅动物画。

一年级上册美术教案（优秀5篇）一年级上册美术全册教案篇一一、引导阶段：1、复习上节课学习的画图工具的使用。

2、学习如何利用模板添色：打开菜单栏里的“编辑——粘贴——我的文档——动物”选择自己喜欢的动物粘贴到画面上。

运用涂色工具为动物添上自己喜欢的颜色。

二、发展阶段：1、教师演示并带领学生共同完成一幅电脑绘画作品。

2、鼓励学生选用自己喜欢的电脑画笔工具和颜色，通过想象与构思，设计制作出一幅有趣的电脑绘画作品。

在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和绘制。

3、作业完成后让学生在电脑前互相评价、欣赏其他同学的作品。

三、收拾与整理：指导学生按照正确的步骤安全的关闭电脑，整理桌面，保持教室环境卫生的卫生和整洁。

课后拓展：鼓励学生回家后积极的寻找上机的机会，探索电脑绘画的魅力。

还可以接触其它绘图软件，如“金山画王”。

课题：过年啦课时：1课时学习领域：综合探索教材分析：这是本学期的第二节“综合*探索”课，以“办年货”为主线，融合了绘画、制作、表演娱乐等多种形式。

第一节主要通过想一想、讲一讲、看一看、画一画、做一做等形式引导学生了解新年的来历、过新年的特点及民俗、各地过年的风情及过年时各处的变化等，进行一次采办年货的集体活动。

第二节通过做一做、演一演、乐一乐等形式，以“社区共同庆新年”的形式体验大家一起庆新年时浓浓的亲情、友情、融洽的邻里之情与欢快气氛。

教学目标：1、引导学生利用身边的各种材料，动脑筋想办法，制作小商品。

2、指导学生布置小小超市或集市，模拟过新年的情景。

3、引导学生学会合作、并培养他们在活动结束后收拾整理的习惯。

教学重点：引导学生通过说、画、做、演、乐，再现过新年时的热闹情景。

教学难点：利用废旧物品制作年货时技术上的难题。

课前准备：1、提前布置学生回去搜集关于过年的民间传说、故事、民俗风情等。

收集身边的各种材料和准备工具，如：报纸、纸盘、瓶子、橡皮泥、彩色纸、绸带等。

教学活动过程：第1课时一、引导阶段：1、说一说：你搜集到的关于过年的来历、有关过年的民间传说及民俗风情等。

全册（教学设计）20232024学年美术一年级上册一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。

2. 引导学生运用观察、想象、创新等方法，培养学生的美术表现能力。

3. 培养学生具有健康的审美观念，能欣赏和评价美术作品。

4. 培养学生团结协作、互相学习的良好品质。

二、教学内容本册教材以培养学生美术基本技能为主要内容，共有10个单元，分别是：1. 美术基础知识2. 线条与形状3. 色彩与构图4. 素描5. 剪纸6. 折纸7. 泥塑8. 版画9. 计算机绘画10. 美术欣赏三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生掌握基本的美术技能，如线条、形状、色彩、构图等。

2. 教学难点：培养学生运用美术语言表达自己的情感和思想，提高创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教案、课件、美术作品等。

2. 学具：画纸、画笔、彩笔、水粉、剪刀、胶水、折纸、泥塑、版画工具等。

五、教学过程1. 导入：通过展示美术作品，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣。

2. 教学新课：讲解本节课的教学内容，示范操作，引导学生掌握美术基本技能。

3. 学生练习：学生根据所学内容进行实践操作，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计根据教学内容，设计简洁明了的板书，突出重点，便于学生理解和记忆。

七、作业设计1. 课后练习：巩固所学知识，提高学生的美术技能。

2. 美术作品欣赏：培养学生具有健康的审美观念，能欣赏和评价美术作品。

八、课后反思重点关注细节：教学内容一、美术基础知识本单元主要让学生了解美术的基本概念、术语和技法。

包括线条、形状、色彩、构图等基本元素，以及绘画、剪纸、折纸、泥塑、版画等基本技法。

通过学习，学生能够掌握美术的基本表现方法，培养观察、想象和创新能力。

二、线条与形状本单元着重培养学生的线条和形状表现能力。

通过练习各种线条（如直线、曲线、波浪线等）和形状（如圆形、方形、三角形等），让学生掌握线条和形状的变化规律，提高其绘画能力。