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一、单项选择题
1. 团体咨询的工作阶段成员的反应不包括( )。
A 充满了安全感、归属感，相互接纳、互诉衷肠
B 彼此难以谈论自己或别人的心理问题
C 积极开放自我，表露出更多的个人资料
D 愿意探索问题和解决问题
答案:B
[解析] 团体咨询的工作阶段成员充满了安全感、归属感，互相接纳，互诉衷肠，开放自我，表露出更多的个人资料及其生活中问题，并愿意探索问题和解决问题；利用团体内人际互动反应，发现自己的缺点与弱点、存在的不足，努力加以纠正。
2. 关于团体咨询局限性正确的是( )。
A 团体咨询适用于所有的求助者
B 对指导者的业务水平要求不高
C 个体差异难以照顾周全
D 许多成员容易受到伤害
答案:C
[解析] 团体咨询的局限性包括：①个人深层的问题不易暴露；
②个体差异难以照顾周全；③有的成员可能受到伤害；④咨询过
程中获得的隐私信息，如果无意泄露，可能给当事人带来不便；
⑤对指导者要求高，不称职的领导者会给团体带来负面影响。
3. 团体心理治疗主要通过( )起作用。
A 指导者的解释
B 团体内的人际交互作用
C 个体的主动观察学习
D 个体的自我认识
答案:B
[解析] 团体心理治疗是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。
4. 团体心理咨询与个别心理咨询均强调助人自助，从积极方面看都是通过帮助个人自我了解、自我接纳、增强自信，以达到自我统整和自我实现，从消极方面看都在于帮助个人解决问题、减除困扰、缓解症状。这是指( )之处。
A 从对象上看，两者的对象都以发展中的个体为主
B 从目标上看，两者的目标均为助人自助
C 从技术上看，两者都需要掌握基本的咨询技术
D 从助人氛围上看，两者都强调合作、互助、分享的关系和气氛
答案:D
5. 团体心理咨询的长期目标是( )。
A 以成功的团体经验来改善成员的自我观念
B 帮助成员有效地解决日常生活中的问题
C 增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力
D 帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题
答案:D
[解析] 团体心理咨询的长期目标包括：①学习以社会能接受的行为来解决问题；②提供成员学习社会期望的机会和场所；③帮助成员觉察自己的行为对自己的未来和他人的影响；④帮助成员在社会上发展自我，但不与社会冲突；⑤帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题；⑥鼓励成员在团体内提供最大的贡献。
6. 团体咨询效果评估的一般方法是( )。
A．迹象分析法B．行为计量法C浮现综合
法D．成员互评法
A B C D
答案:B
[解析] 行为计量法是要求团体成员自己观察某些行为出现的次数并做出记录，或者请成员之间与成员有关的人(老师、家长、朋友等)观察及记录成员的行为，以评估成员的行为是否有所改
善。行为计量法除了可以用来记录外显行为外，也可以记录成员的情绪和思维。记录形式可以是表格或图示。
7. 领导者行为不符合团体的伦理要求的行为是( )。
A 对可能侵犯成员权利及其自决权的压力有敏锐的辨察并及时做出干预
B 没有时间让成员发表他们对团体活动的感想和意见
C 定期反省自己的需要和行事的风格，以及明了这些因素对成员可能产生的影响
D 发现有不适合留在团体中的成员时，适时终止其参与团体答案:B
8. 团体咨询与治疗一般由( )领导者主持。
A 1～2名
B 2～3名
C 3～4名
D 不—定
答案:A
9. ( )不是团体咨询效果评估的方法。
A 行为计量法
B 心理测验法
C 调查问卷法
D 心理物理法
答案:D
10. 团体心理咨询相对于个别心理咨询而言，更擅长处理
( )的问题。
A 深度情绪困扰
B 解释心理测验结果
C 人际关系
D 求职择业
答案:C
11. 异质团体一般不适用于( )团体。
A 治疗
B 学习
C 任务
D 创意性思考
答案:B
[解析] 异质团体成员的经验、背景、特质、条件不同，呈现出多样性，通过成员丰富的多样性及各自不同的人格特质，可以互相刺激，彼此观摩学习，让团体的发展更具有多样性。一般适用于治疗团体、任务团体和创意性思考团体。B选项，学习团体适合运用到同质团体。
12. 团体过渡阶段成员最突出的心理反应是( )。
A 怕出丑
B 阻抗
C 希望被接纳
D 解决自己的问题
答案:B
[解析] 团体发展的过渡阶段时，团体中会出现各种不同型态抗拒心理，团体成员的焦虑程度和自我防卫都很强。
13. 团体成员能否深入掌握在团体内取得的经验，能否将团体中学到的成果应用到日常生活中，很大程度取决于( )。
A 团体初创阶段的活动
B 团体过渡阶段的活动
C 团体工作阶段的活动
D 团体结束阶段的活动
答案:D
[解析] 妥当的团体结束过程，使成员将团体经验加以整理和巩固，可以达成深化扩展团体影响力的功效。领导者可引导成员制定团体结束后个人想努力达成的具体行为目标，相互约定，彼此勉励，以使团体成效得以在现实生活中维持并扩展。
14. 团体心理咨询独特的互动技巧不包括( )。
A 聚焦
