班级周逐日活动计划表

小结:水资源是有限的，我们国家很多地方缺乏水资源，如果大家不节约用水，水越来越少，很多地方的人会和我们刚オ一样，没有水清洗，没有水喝。
（三）请几名幼儿展示洗手的方式，其他幼儿点评，帮助幼儿建立节约用水的意识。
教师:这几位小朋友中哪些人在洗手时做到了节约用水，为什么?
（四）教师请幼儿分组讨论节约用水的方法，并请幼儿代表总结、分享。
具体指导重点区域——阅读区
重点指导：幼儿养成良好的阅读习惯，能够有良好的学习心态，并且能在语言阅读区中找到自己的兴趣所在，专心阅读。
（三）师幼共同探索按旋律匹配歌词的方法演唱第9~12句歌词，引导幼儿用夸张的表情和动作来表现“一二三向上抛”时小狗的俏皮模样和“老虎跌个大老跤”时的惨状，进一步感受歌曲表达的该谐情趣。
四、巧用道具，合作表演。
（一）启发幼儿自由结伴，协商分配角色。用红绸带或纸棍当轿子，以3人以上的单数为小组，扮老虎的幼儿拿扇子在中间，其余扮小狗的幼儿分别站在“老虎”的前、后方，左、右手各握同一根绸带或棍子，双臂屈肘，双手在胸前齐肩高处，双脚一拍一步屈膝走，同时上下耸肩做抬轿状。
（三）前滚翻（翻跟头）动作要领：两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移，然后两脚蹬地，提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿团身、两手抱小腿坐好。以儿歌“两手前撑垫前蹲，低头团身向前滚，像球滚过稳站起，动作要领牢记心”教幼儿练习、掌握动作。 3.变乾坤圈儿：教师与幼儿一边说口令“武器武器变变变，乾坤圈儿就出现，变！变！变！”一边将武器（软棒）两头系起成圈状，游戏中变成哪吒的乾坤圈儿作为赶跑乌云的工具。进行抛接练习，训练幼儿动作的协调能力。
（一）教师故作神秘状让小朋友猜猜老师请来了几位好朋友，他们都是谁呢？然后放音乐《一个师傅三个徒弟》。（声音先小后大）

四、以“举卡片”的游戏，巩固区分单双数。
（一）玩法：先把数字卡按从1～10的顺序摆好，教师说“举单数(或双数)卡片”，幼儿就举一张相应的数卡，再说说这是几，是单数还是双数5，引导幼儿完成操作材料《认识单双数》，复习10以内的单双数。
区域游戏：
具体重点指导区域——建构区
重点指导：能按照自己的想法搭建材料不一的作品。
重点指导：能与同伴们友好相处，不争抢职务。
个别指导：方怡诺小朋友在当顾客时，能排队点餐、取餐。
安全指导：在游戏时注意搬椅子等正确方式，以免被磕到碰到。
下午
主班：
体育游戏
游戏名称：《袋鼠跳》
个别指导：林骞小朋友练习双脚并拢向前跳的动作。
安全教育：在跳的过程中注意与前面的幼儿保持距离。
音乐游戏：
游戏名称：《买菜》
游戏目标：
1.感受歌曲欢快的旋律，理解歌词内容，随着音乐有节奏地说唱
2.体验与同伴合作演唱的快乐。
游戏准备：
1.经验准备:幼儿玩过角色游戏“菜市场”，初步认识各种蔬菜。
2.物质准备:
(1)歌曲图谱。
(2)菜篮子、盘子若干，扮演老奶奶的头巾或固兜一个
(3)音乐《买菜》、播放器。
游戏过程：
一、以“逛菜市场”的形式导入活动，引发兴趣。
（四）小结:如果两条两条鱼串在一起，串到最后一条也不剩，这些数有一个共同的名字叫双数，有2、4、6、8、10，如果两条两条鱼串在一起，串到最后还剩下1条，这些数也有一个共同的名字叫做单数，有1、3、5、7、9
三、教师引导幼儿看数字卡按顺序说出1～10的单双数，即双数有2、4、6、8、10，单数有1、3、5、7、9
活动准备：
1.物质准备：
（1）教师教具:磁性板、数字卡和“挂鱼架”。

活动反思《洗手间》：
宝宝班幼儿年龄较小，在家很多事情都由爷爷奶奶，爸爸妈妈包办，为了让幼儿适应幼儿园生活，教师要让幼儿养成良好的生活习惯，慢慢学会自己事情自己做。通过本次活动幼儿知道如何正确洗手，也喜欢上洗手。
下午
主班：
周末活动:
活动名称：《入园我知道》
活动目标：
1.让幼儿知道上幼儿园时对老师小朋友家长的基本礼仪！
六、引导幼儿表现笑眯眯的样子;鼓励幼儿要高高兴兴地上幼儿园，做个笑宝宝。教师:宝宝是怎么笑的?
七、小结
逐日活动计划表
周五 第5周
上午
主班：
体育游戏：自选活动：钻山洞、平衡木、滑滑梯、小拉车、蹦蹦床等。
个别指导：指导思睿小朋友钻山洞。
安全教育：提醒幼儿排队钻山洞 。
活动名称:《洗手间》
活动目标：
1.知道洗手间是小朋友小便、洗手的地方。
结构游戏
详见结构游戏计划
逐日活动计划表
周四 第5周
上午
主班：
体育游戏：自选活动：拉小车、钻山洞、滑滑梯、平衡木、等。
个别指导：指导宇凯小朋友拉小车 。
安全教育：提醒幼儿拉小车时要注意看旁边有没有人。
活动名称：《毛毛虫》(点画)
活动名称：
1.培养对手指点画的兴趣。
2.用不同的绘画方式画毛毛虫。
活动准备：
四、教师边清唱歌曲边操作脸谱，帮助幼儿理解歌词内容。
五、教师播放CD,鼓励幼儿自然地跟唱。
(一)教师边操作脸谱，边走到幼儿的身边，用脸谱亲亲、碰碰幼儿的方式，鼓励幼儿跟着教师一起唱。
教师:我们一起唱歌给宝宝听。
(二) 教师鼓励幼儿站到前面去唱歌。
教师:哪个宝宝愿意和笑宝宝一起站到前面唱歌给大家听? (教师用拍手、抱抱的方式表扬敢于站上来唱歌的幼儿。)

不足：在幼儿学唱过程中，我忽略了学习歌词的过程，部分幼儿对歌词不熟悉。
措施：在活动之后中我会运用形式图谱，特另是对于孩子们不太理解的地方可通过举形式图谱引导孩子辨别。如:在引导幼儿倾听前奏、间奏部分时还可以运用耳朵图谱。
逐日活动计划表
周二 第8周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：攀爬架、木头人、彩虹伞、钻山洞、踩高跷等。
（二）逐句引导幼儿根据歌词创编动作，进行表演唱。
（三）戴上自制的小鸟胸饰，在场地中间自由结伴表演唱，充分表达自己对美好生活的追求以及爱长辈的情感。
活动建议：
活动延伸：鼓励幼儿根据音乐展开想象，进行绘画、粘贴活动，用多种形式表现歌曲内容。教师提供场地展示幼儿作品，并组织幼儿讨论：平时你是怎样对待长辈的？
（二）教师出示现代兵器图片，讲解兵器的名称和用途
三、制作“我喜欢的兵器”。1、引发幼儿制作的兴趣。
（一）我们刚才认识了很多的兵器，说说自己最喜欢哪一种，为什么?兵器为什么有那么多种?究竟哪一种最厉害?你想做哪一种兵器?
（二）教师提供多种材料，幼儿讨论制作方去
（三）鼓励幼儿尝试用多种材料制作“我喜欢的兵器，如:刀、枪、剑、大炮、坦克飞机、战舰等。
四、完整地阅读《小猪变形记》并讨论。
引导语：让我们一起来完整地欣赏故事《小猪变形记》。
引导幼儿完整地欣赏图画书。
讨论：小猪为什么又做回了自己？动物们都有自己特别的地方，小朋友也一样有。谁来说说自己身上有什么地方很特别？你哪方面的本领很不错呢？
小结：我们每个人都有自己特别的地方，做自己才是最快乐、最幸福的。
引导语：有这么一只小猪，长得胖乎乎，特别可爱，它也很喜欢变形。小朋友想不想看呀?这只爱变形的小猪，就藏在老师带来的这本书里。书名叫做《小猪变形记）（教师指字）。请小朋友们猜一猜，这只小猪会把自己变成什么样子呢？

抡绳子动作要领:两人各握住绳子的一头，向同一个方向甩动，保持力度、节奏、高度一致跳长绳动作要领:跳绳的人面对或侧对绳子甩来的方向站立，把长绳打地的声音当作
跑”的信号，跑入绳子后并脚起跳，再从反面跑出。
3.请幼儿分组进行动作模仿练习，讨论跳长绳掌握节奏的方法。
三、集体游戏
（一）游戏“我是水手”。
教师:水手要拉起绳子出海了!一起出发吧!
3.有初步的安全意识，懂得不能独自在床上乱跳。
活动准备：
1.物质准备:
(1)磁性板、磁铁红色贴纸若干。
(2)音乐《三只猴子)、播放器
2.材料配套:教育挂图《领域活动・音乐・三只猴子》，教师事先将教育挂图上的三只猴子剪下来，活动中将小猴子贴到教育挂图①的背景上。
活动过程：
一、出示教育挂图《三只猴子》，将三只猴子贴到教育挂图①上，引导幼儿观察并说出图上的主要内容。★引导语:图上有?它们在哪里?做什么?
2.环境布置:圆圆世界一一摆放乒兵球、小皮球、海洋球等各种球体物品及大小不一的木头圆片、光盘等
3.材料配套:幼儿活动操作材料《科学・认识球体》
活动过程：
一、以“圆圆世界”导入活动，引发探究的兴趣。
（一）引导语:今天老师要带小朋友进入一个“圆圆世界”，“圆圆世界”里的东西都有什么特点呢?
二、引导幼儿在“圆圆世界”里边玩边探索，感知球体和圆片的不同特征
角色游戏：
详见角色游戏计划。
逐日活动计划表
周三 第12周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：平衡木、滚桶、鹅卵石、沙包、蹦蹦床等。
个别指导：Kevin小朋友练习走平衡木。
安全教育：幼儿能一个接着一个走，不推不挤。
主题活动三：《绳子的用途》
活动目标：

活动准备：
1．幼儿已认识自己的照片标记。
2．幼儿的毛巾、茶杯、皮球、小枕头。
3．玩具小鸡、小鸡标记若干。
活动指导：
一、教师出示玩具小鸡，幼儿向小鸡问好。
二、教师讲述小鸡第一天上幼儿园的苦恼，幼儿说说班级的环境位置。
（一）师：小鸡第一天来上幼儿园，还不认识我们班，它真担心，我们来帮助它好吗
（二）师：谁来跟它说说，在哪里洗手（小便、吃饭、睡觉）？指一指给小鸡看。
区域游戏：
具体重点指导区域一一娃娃家：
重点指导：幼儿与客人进行对话，并有礼貌待人。
个别指导：荞羽小朋友当服务员客人时能有礼貌。
安全指导：幼儿在切菜时注意安全，不要碰到其他小朋友。
下午
主班：
体育游戏
游戏名称：《蚂蚁爬爬爬》
个别指导：观察Eva手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬，提高动作的灵活性。
安全教育：幼儿在游戏过程中不推不挤。
（二）指导幼儿相互分享，找一找哪些小朋友的叶子和自己是一样的。
小结:叶子有不同的形状、不同的颜色，非常漂亮，我们一起动手把这些漂亮的叶子保存起来。
二、分组制作。
（一）出示各组的材料及范例，示范讲解做法。
制作叶子贴画:由幼儿先想想自己的叶子像什么，再把叶子拼贴在纸张上，装饰成幅叶贴画。
制作叶子书签:由幼儿将叶子压平，用颜料在叶子上画上自己喜欢的图案。叶子拓印画:由幼儿将叶子平铺在纸张下，用不同颜色的油画棒拓印出叶子的叶脉，可根据需要适当添画。
小结：幼儿根据自己的兴趣选择材料分组进行制作，教师给予适当的帮助与指导
三、布置展板。
（一）组织幼儿将制作好的叶子作品布置在主题展示墙上。
幼儿相互欣赏与交流，幼儿用语言大胆地向同伴介绍自己的作品。
小结：在美工区，幼儿尝试利用各种大大小小的树叶制作树叶服饰，如树叶裙、树叶背心树叶项链等，做好后投放到表演区，供幼儿表演使用。

表演游戏
详见表演游戏计划。
逐日活动计划表
周四 第4周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：拉小车、滑滑梯、滚球、平衡木等。
个别指导：许业琪、曾梓洋等幼儿学习拉小车的方法。
安全教育：幼儿拉小车时速度不要过快。
活动名称：《比较物体的大小》（数学）
活动目标
3.能区分物体的大小，运用“大＂”或“小”表述比较的结果.
小结：一部分幼儿是躲藏者，需要躲到屏风后面介绍自己，在屏风前的小朋友也要他的声音辨认出他是谁。
三、改变游戏的玩法，增加游戏的味性
（一）请几名幼儿在集体前介绍自己，幼儿尝试发现每个人的声音不一样
教师:谁的声音比较粗?谁的声音比较细?谁的声音比较响亮?谁的声音比较轻
（二）改变游戏玩法
教师:怎样改变声音让别人不容易猜出来呢？请几名幼儿尝试改变、修饰自己原来的声音。
3.认识秋天里的常见植物，发现植物在秋天的变化。
活动准备:
1.经验准备
能感知天气的冷热变化。
2.材料准备
教师用材料:课件“彩色的秋天”；幼儿着夏装的照片、扮演秋姑娘需要的头饰和魔法棒。
幼儿用材料:《科学》第8~9页。
活动过程
一、活动导入
教师出示幼儿着夏装的照片，请幼儿比对图片中 与现实中着装的变化，引出主题。
五、教师幼儿尝试结合自己家的衣橱、玩具柜等，谈谈自己的软软。
（一）宝宝想一想，我们家里又没有这些软软的东西？
（二）它们藏在哪里，是些什么呢？
区域游戏：
具体重点指导区域一一建构区：
重点指导：幼儿在建构区时拼插“沙发”和“床”。
个别指导：紫涵小朋友在拼插时，能安静拼插，不大声喧哗。
安全指导：拼插时，不吵不闹，安全使用玩具。

3.材料配套:幼儿活动操作材料《科学·按物体的用途分类》
活动过程：
一、以“认识物品”导入活动,激发幼儿的兴趣。
二、“整理物品”,让幼儿初步学习按物品的用途分类。
（一）幼儿尝试将篮子里的物品进行分类(篮子里有食物、日用品和玩具若干)
师:请你们将篮子里的物品,按照它们的特点分到篮子里的三个格子中,想想看可以怎么分,分好后和同伴说说你的分类理由。
四、“送物品回家”,根据用途标记对物品进行分类。
（一）教师引导幼儿根据标记,将自己篮子里的物品按标记摆放好。
五、分组练习,巩固按物品的用途分类。
（一）教师介绍分组的材料及操作的方法。
（二）整理物品:小朋友将大篮子里的物品,根据不同的用途分到三个小篮子里,分好后贴上相应的标记。
（三）超市购物:每个小朋友选择三个购物袋,去超市购物,但是一定要按物品的不同用途购物,每种物品最多只能买三件,买好物品后把购物袋摆放到相应标记的橱柜里。
逐日活动计划表
周一 第3周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动:竹片、呼啦圈、拉车、木桶、风火轮等。
个别指导：何恩希小朋友会把竹片一上一下使球走动。
安全教育：竹片与竹片接着时不要用跑的，防止摔倒。
大主题：《我的鼠小弟朋友》
小分题：《手拉手“疫”起上》
主题活动一：《我知道的野生动物》
活动目标：
1.了解野生动物的生存处境，知道要关心保护好它们
区域游戏：
具体重点指导区域——益智区
重点指导：会看拼图的图案进行找卡片。
个别指导：陈赞霖小朋友在找卡片时知道找图片的另一半。
安全指导：与同伴一起找卡片时，不要争抢不要拿卡片指着对方，防止受伤。
下午
主班：
体育游戏

区域游戏：
具体指导重点区域——美工区
重点指导：幼儿能正确使用彩泥、彩笔、剪刀等简单的材料和工具，尝试用剪、撕、贴、画等方式制作简单的作品。
个别指导：幼儿能用搓、压等方式利用彩泥做出各种形状的物体以及如何正确使用小剪刀剪纸。本次活动中特别观察王俊祥小朋友。
安全指导：在游戏时知道剪刀等材料的使用方法，不将剪刀随意对着别人，防止受伤。
安全教育：在游戏时要一个一个排队以免幼儿碰撞。
主题活动二：《三打白骨精》
活动目标：
1.为动画片配背景音乐，了解影像中音乐的作用。
2.初步尝试简单的乐曲创作，体验创作的乐趣。
3.理解动画片内容，丰富相关词汇
4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
活动准备：
1.剪辑动画片《三打白骨精》片段(时间约五分钟，消音)。
下午
主班：
体育游戏：
游戏名称：《红灯绿灯小黄灯》
个别指导：观察小朋友能较四散跑，提高动作的灵活性。
安全教育：提醒幼儿在游戏过程中听指令进行游戏。
角色游戏
详见角色游戏计划。
逐日活动计划表
周三 第3周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：飞饼、半圆攀爬球、平衡木、母鸡下蛋、揪尾巴等。
个别指导：观察Cyndi\Anakin小朋友玩飞饼时，能用脚夹住飞饼跳。
个别指导：观察Thomas\sam小朋友能否用正确的方法抛接球。
安全教育：提醒幼儿在抛接球时注意脚下，不要踩到别人。
活动名称：《蒲公英》（诗歌）
活动目标：
1.领会诗歌拟人手法产生的美,从蒲公英这种微小的植物中感受生命的美丽。
2.学习比喻句和拟人句。
3.懂得“为他人着想,助人为乐”是种美德
活动准备：

安全教育：提醒幼儿一个接着一个走，不推不挤。
主题活动三：《京剧脸谱》
活动目标：
1.欣赏各种京剧脸谱，了解戏剧中特有的象征、夸张等艺术手法。
2.萌发学习传统文化艺术学习的兴趣。
活动准备：
1.经验准备:请家长带幼儿观看京剧表演或录像，并结合亲子手册《京剧和京剧脸谱》引导幼儿初步了解京剧和京剧脸谱。
2.物质准备:京剧表演音像片段《说唱脸谱》。
下午
主班：
体育游戏：
游戏名称：《小白兔蹦蹦跳》
个别指导：指导Anakin小朋友能较学会小白兔蹦蹦跳的动作，提高动作的灵活性。
角色游戏
详见角色游戏计划
逐日活动计划表
周四 第1周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：障碍跑、平衡木、滚桶、沙池、母鸡下蛋等。
个别指导：提醒Ivy\Hardy小朋友在障碍跑时能手眼协调地进行动作。
4.心愿树。
活动过程：
一、听音乐《猴哥猴哥》，感受孙悟空降妖除怪的故事。
师:你看过〈西游记〉吗?《西游记》里都有什么人物?(幼儿答)。唐僧师徒四人去西天取经，路途遥远，历经磨难。想不想和老师一起再来感受一下孙悟空铲除妖怪地精彩片断呢?(想)。
二、播放动画片《西游记》(三打白骨精片断帮幼儿加深对孙悟空不怕困难，坚强通勇敢的精神的印象。
二、听音乐，做木棒操
教师：小朋友们认真听音乐，手持木棒随着音乐跟着老师一起来做运动。
二、 自由探索、寻找玩法。
(一) 让幼儿自由玩木棒，寻找各种玩法。
1. 初步探索不同玩法，满足玩的欲望。
师：现在请小朋友自己找一个空的地方试一试，要多动脑筋，想出各种不同的玩法，看谁玩得花样又多又好，玩的时候要注意安全。
四、游戏:设计电话号码

xx小学幼儿园大班第一周逐日活动计划表
xx小学幼儿园大班第二周逐日活动计划表主题名称：长大真好教师：xx
xx小学幼儿园大班第三周逐日活动计划表
主题名称：长大真好教师：xx
xx小学幼儿园大班第四周逐日活动计划表主题名称：长大真好教师：xx
xx小学幼儿园大班第五周逐日活动计划表主题名称：美丽春天教师：xx
xx小学幼儿园大班第六周逐日活动计划表主题名称：美丽春天教师：xx
xx小学幼儿园大班第七周逐日活动计划表主题名称：美丽春天教师：xx
xx小学幼儿园大班第八周逐日活动计划表主题名称：美丽春天教师：xx
xx小学幼儿园大班第九周逐日活动计划表主题名称：生活万花筒教师：xx
xx小学幼儿园大班第十周逐日活动计划表主题名称：生活万花筒教师：xx
xx小学幼儿园大班第十一周逐日活动计划表
主题名称：生活万花筒教师：xx
xx小学幼儿园大班第十二周逐日活动计划表
主题名称：生活万花筒教师：xx
xx小学幼儿园大班第十三周逐日活动计划表
xx小学幼儿园大班第十四周逐日活动计划表
主题名称：热热的夏天教师：xx
xx小学幼儿园大班第十五周逐日活动计划表
主题名称：热热的夏天教师：xx
xx小学幼儿园大班第十六周逐日活动计划表
xx小学幼儿园大班第十七周逐日活动计划表
xx小学幼儿园大班第十八周逐日活动计划表。

逐日活动计划表逐日活动计划表小兔木偶，动物钟若干只（小老鼠、小猪、小猴、小牛、小狗等），图片若干张，红、黄、绿钟各两只，幼儿人手一只钟，实物中一只。

活动过程：一、开始部分（一）活动一开始我出示了一只木偶小兔，以小兔开了家钟表点引出活动内容，然后出示食物钟，请幼儿说说钟的用途，总结出钟能告诉我们时间，人们的学习、生活、工作都离不开它。

二、基本部分（一）在活动中我避免了“一言谈”和“自问自答”，注重幼儿主动的观察，鼓励幼儿发现问题，主动求知。

1．让幼儿观察钟面，指导幼儿仔细观察。

教师提问“看，钟面上有什么？”“钟面上有多少数字？”“这钟面上有多少数字？”“这12个数字是怎么排的？”“这两根针一样长吗？”等。

2．认识整点、半点，了解时针和分针之间的运转关系在本环节中，我先出示了红、黄、绿三只钟，提出了一个开放性的问题，“你发现这三只钟有什么秘密？”让幼儿观察，比较，最后得出分针指向12，从而总结出分针指向12，时针指向几就是几点。

紧接着又出示了几只动物钟，让幼儿说说几点钟，使幼儿所学知识马上得以巩固，而且通过实物投影放动物钟，激发了幼儿的学习兴趣。

接着通过教师的操作演示，幼儿的细心主动观察，了解分针与时针的运转关系。

由于这是本次活动的难点，所以我在最后不进行操作演示，让幼儿想一想，2点到3点分针时针是怎么变化的，得出分针走一圈，时针走一格。

接着我又以相同的方式认识了半点及半点时分针时针之间的运转关系。

3．看图拨时间以小兔的口吻提出请幼儿看几张照片，一下子把幼儿的注意力吸引住了，运用幼儿较熟悉的一日活动的作息时间，使幼儿对学习活动较感兴趣及易于理解，通过操作活动，使幼儿对所学知识有了进一步的巩固，请幼儿讲讲自己是几点睡觉的，让幼儿养成早睡早起的习惯，使活动渗入了常规习惯的培养。

三、结束部分：评聪明娃娃在每组中评出一个聪明娃娃，再到户外跳舞祝贺他们，活动在愉快的氛围中结束了。

区域游戏：具体重点指导区域——角色区重点指导：能与同伴们友好相处，不争抢职务。

幼儿园大班第一周逐日活动计划表杠家小学幼儿园大班第一周逐日活动计划表主题名称:长大真好教师:本周主题 1、对周围的事物有探索的兴趣。

活动目标 2、会用语言、绘画的方式从多方面、多角度提问。

本周幼儿培养幼儿懂得讲究个人卫生和公共卫生，爱护杠家小学幼儿园环行为习惯境。

关注重点内容星期一二三四五室内区域活动区域活动区域活动区域活动区域活动晨间毽子、跳绳、沙包、高跷、活动户外球类、沙包、跳绳、抛接球拍球抛接球音乐语言音乐社会健康语言上午请你和我跳长大真好小孩不小歌我上大班了保护自己个舞教学活动数学数学科学美术科学下午不一样的数我的统计表独特的我我和老师我从哪里来字区域活动阅读区:能根据自己的兴趣观看相关书籍，扩大幼儿的认识。

及美工区:鼓励幼儿将自己的问题画下来。

指导重点建构区:能用积木建造各种机器人，并给他们起不同的名字。

体育游戏娱乐游戏区域活动折纸区域游戏运输队上午斗鸡民间游戏音乐游戏体育游戏娱乐游戏游戏传话为什么头上传球画脸谱活动体育游戏智力游戏口头游戏开角色游戏智力游戏下午体育器械听声辨人火车肯德鸡你是几保育工作秋季预防各种传染病，做好卫生工作。

布置教室环境让幼儿感受到幼儿的温暖和快乐环境创设家园联系请家长帮助幼儿使幼儿高高兴兴上杠家小学幼儿园。

杠家小学幼儿园大班第二周逐日活动计划表主题名称:长大真好教师:欧云霞本周主题 1、尝试用多种方式寻求问题的答案。

活动目标 2、继续用语言、活动的方式从多方面、多角度感受长大的变化。

本周幼儿行为习惯培养幼儿良好的课堂常规。

关注重点内容星期一二三四五室内区域活动区域活动区域活动区域活动区域活动晨间玩圈、弹力跳绳、拍球、球类、沙包、活动户外圈类、跳绳、高跷、拍球、球、抛接球独木桥音乐社会健康语言音乐语言上午你的眼里有我会照顾弟小熊嘟嘟玩具恰恰恰小熊嘟嘟个我弟妹妹教学活动数学科学美术数学科学下午立体图形大我的身体会给老师的卡立体图形大我的身体会变身弯曲片变身弯曲区域活动阅读区:能根据自己的兴趣观看相关书籍，扩大幼儿的认识。

幼儿园制定周逐日计划情况
篇一：幼儿园班第周逐日活动计划表
皇塘中心幼儿园班第周逐日活动计划表
篇二：侯镇地沟中心幼儿园周逐日活动计划
班级:大一教师：赵连平科目：幼教全科3月8日至3月12日
班级：大一教师：赵连平科目：幼教全科3月15日至3月19日
侯镇地沟中心幼儿园周逐日活动计划
班级：大一教师：赵连平科目：幼教全科3月23日至3月26日
班级：大一教师：赵连平科目：幼教全科3月29日至4月2日
班级：大一教师：赵连平科目：幼教全科4月5日至4月9日
篇三：中心幼儿园中班第8周逐日活动计划表
语言：芽
一个嫩芽儿，从土地妈妈的怀里探出头来，就像一个胆怯的小姑娘。

太阳照耀她，春风抚慰她，雨露滋润她，她感到温暖、亲切、舒坦，同时也有些害怕。

太阳说：“别怕！我把你一晒，你就会变得健康的！”
风儿说：“别怕！我把你一吹50px”width=“450px”alt=“幼儿园制定周逐日计划情况”title=“幼儿园制定周逐日计划情况”/>
，你就会变得坚强的！”
雨露说：“别怕！我把你一洒，你就会变得欢畅的！”
于是，嫩芽儿勇敢地抬起了头，张开双手，迎向阳光，迎向风儿，迎向雨露。

慢慢地，她长高了，长壮了，变得青葱可爱了，就如一个朝气蓬勃的美丽的小姑娘，在春光里欢笑起舞。

2.积极观察和联想，大胆表现海底世界的各种奇观。
3.建立保护大海的意识。
活动准备：
经验准备：请家长带幼儿参观水族馆或海洋博物馆。
物质准备：《海底世界》视频、纸、水彩笔、油画棒。
材料配套：幼儿活动操作材料《艺术·海底世界》。
活动过程：
一、 观看《海底世界》视频，讨论海底的动植物。
提问：海底有什么？除了鱼以外还有什么动物和植物？
活动建议：
区域活动： (1) 在语言区投放幼儿制作的《神奇的海底》故事书，并请幼儿讲述自己的作品，说说神奇的海底世界发生的事情。 (2) 在美工区投放旧图画书、各色彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等美工材料，引导幼儿用剪贴画的方式，大胆想象，表现海底世界的各种奇观。
家园共育：请家长与幼儿从自我做起，保护大自然，关爱小动物。
安全教育：提醒幼儿在游戏时要错开位置，以免碰撞。
主题活动二：《看图识兵器》
活动目标：
1.尝试按相应的规律进行排序。
2.对兵器排列有兴趣。
活动准备：
1.各种兵器图片若干。
2.兵器排序卡若干。
3.五角星贴纸若干。
活动过程：
一、熟悉各种兵器。
（一）欣赏各种兵器的图片，说说各种兵器的名称。
（二）出示范例，观察兵器的排列规律。
活动建议：
家园共育：请家长利用亲子手册《子字歌》与幼儿一起学习儿歌《小猴子》《买柿子》， 让幼儿进一步感受“子字歌”的生动、幽默。
区域游戏：
具体重点指导区域一一美工区：
重点指导：幼儿学会装饰领带的花纹。
个别指导：指导陈子墨小朋友发挥想象装饰领带，坚持完成自己的作品。
安全指导：幼儿在使用勾线笔时注意不把笔尖对着别人。
活动名称：《鞋子也会嗒嗒响》（音乐）

安全指导：拼插时，不吵不闹，安全使用玩具。
下午
主班：
体育游戏
游戏名称：《森林战士》
个别指导：Eva学习单手肩上投掷的动作
安全教育：在游戏时要一个一个排队以免扔到幼儿。
表演游戏
详见表演游戏计划。
逐日活动计划表
周四 第9周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：平衡木、拉小车、滚轮胎、滚球、蹦蹦床等。
个别指导：陈昕熠、曾凯程等幼儿学习拉小车的方法。
区域游戏：
具体重点指导区域一一角色区：
重点指导：幼儿和同伴友好相处，学会互帮互助，幼儿学会如何做糕点师傅，如何做顾客。
个别指导：幼儿能坚守岗位，不随意串岗，本次活动中特别观察凌芝媛、王浩宸小朋友。
安全指导：幼儿在游戏时注意搬椅子懂得等正确方式，防止被磕到碰到。
下午
主班：
活动名称：《小鸡在哪里》（音乐游戏）
主题活动二：《小动物吃一吃》（社会）
活动目标：
1．能说出常见猫、狗、兔等名称，选择动物喜欢的食物喂到动物的嘴里。
2．能迁移经验或听取成人发出的信号，进行对应匹配。
3．愿意与动物交流：“小……，我请你吃……”。
活动准备：
动物盒若干，彩色纸制作的鱼、骨头、萝卜。
活动指导：
一、教师出示小动物，幼儿识别并说出名称，再说说其各自喜欢吃的食物。
教师：你拿到的是什么？给你什么感觉？
尝试简单的语句描述相关感觉，如“毛绒玩具软软的”“石头硬硬的”“丝巾滑滑的”“装有温水胡玻璃瓶热热的”等。
（三）幼儿寻找并出示数字卡。
提问:数字2像什么?
小结：一个梨子用1表示，两个梨子用2表示。
活动名称：《我的手》（科学）
活动目标：
1.愿意参加科学活动，体验发现的乐趣。

四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
（一）月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
（二）月饼为什么是圆的呢？
（三）老师小结。
五、分享月饼。
活动反思《认识中秋节》
认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
活动目标：
1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展的综合运动技能。
2.培养幼儿对玩球和体育活动的，发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
活动准备：
平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
活动过程
一、和幼儿一起做准备活动，边唱边活动四肢
秋天天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。)
（四）滚球过门
两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
（五）我来拍，你来接
两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。
四、小结。
（二）师示范涂色，幼儿学习正确的涂色方法。
师：小朋友请看，老师手上的月饼是什么颜色的？是什么味道的月饼？
①学习正确的握笔姿势
②学习涂色：在涂色时要顺着一个方向，一笔一笔的涂，不能涂到外面。用力的涂满整个月饼。
三、香香的月饼送给你。
（一）展示幼儿作品，表扬涂得好的幼儿。
（二）幼儿把香香的月饼送给自己的好朋友。
（一）师提问：“小朋友，你们吃过月饼吗？你吃过的月饼是什么形状吗？什么味道呢？”（教师根据幼儿的回答，出示相应图片）