关爱_四年级作文_5

关爱范文5篇 700字_初三作文范文关爱范文精选5篇字_初三作文范文关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。

以关爱为主题有哪些优秀的作文呢?让我们一起来欣赏吧。

在关怀中蜕变每个人都会成长，有的人是在幸福中成长的，就像温室里的花儿，没有风，也没有雨;有的人是在挫折中成长的，他们坚强、独立、自主;有的人是在关爱中成长的，他们的成长中融入了家人无微不至的关爱才使他们的成长丰富多彩，让我们收获更多。

我就是在关怀中蜕变的，我真的我的世界就是温暖的。

记得有一次，我感冒了，胃口不怎么好。

爷爷每天想方设法的给我准备好吃的。

有一天，我非常想吃橘子，于是我自言自语道：如果有橘子，该有多好啊!爷爷正巧走到我身边，对我说：我出去一下，困了就在床上睡。

哦。

我还真困了。

爷爷提着口带出去了，我要进入了梦乡。

雨落到窗上啪，啪的响，我被惊醒了。

爷爷怎么还不回来?我自言自语，看看乌蒙蒙的天才发现爷爷没带雨伞。

我怀揣这忐忑不安的心，在屋里走来走去，在心里默默的祈祷：爷爷的衣服不要湿啊，否则会感冒的。

时间滴滴答答的行走，一分钟仿佛是一年，一个小时仿佛是一世纪。

终于，咚!咚!一阵敲门声吓到了我的思绪。

我连忙走过去进门。

爷爷!我高兴地叫做道。

爷爷变为了落汤鸡，脸上除了几滴雨珠，顺着他脸的轮廓跌落下来，一双深沉的眼睛更显出疲倦，我顿时感觉爷爷旧了许多。

他的手中除了两大袋金灿灿的橘子。

我的泪水不禁夺眶而出。

原来，爷爷给我剥橘子回去了。

他跑进门，挑选了一个又小又貌似蛋黄的橘子，用那双布满岁月痕迹的手，一点一点地把皮剁下来，还给我：吃吧，看酸不酸。

我接过，放到口中，几下的烫着，酸酸甜甜。

怎么样?爷爷看著我。

可以，很美味。

我泣不成声了一颗颗金豆子。

在我的成长中，凝聚了爷爷的关心和爱护;在我的学习中也凝聚了老师的无尽关怀。

就是这样，我是在无尽的关爱中成长的。

关怀无处不在赠人玫瑰，手有余香。

当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。

其实，我们每个人就像是一杯水，今天帮助已经没水的人一勺，明天又给其他没水的人一勺，而这水是活水，是会回流的，等到我们没水的时候，你帮助的人就会来帮助我们，与我们分享水。

人们互相关爱作文5篇在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。

有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。

下面由WTT为您整理出的人们互相关爱作文，一起来看看吧。

人们互相关爱作文1关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。

我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！关爱人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。

苏霍姆林斯基说过：如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。

正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。

老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！人们互相关爱作文2想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。

到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。

吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。

”我躺在床上不一会就睡着了。

睡得可香可香了。

王老师轻轻地叫了一声我就醒了。

我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？王老师带着我去学校，在路上看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！我感谢王老师对我的关爱。

关爱留守儿童作文5篇关爱留守儿童作文1对于社会上存在较多的留守儿童，人们通常会想到他们生活贫困，物质生活贫乏，于是许多志愿者对他们实施物质上的援助。

“精准扶贫”“送爱下乡”。

然而，留守儿童缺乏的又岂仅仅是物质，他们需要的更多是观念的转变，精神的滋养。

有一则这样的报道：当慰问留守儿童的志愿者把书本和玩具交到孩子们手中时，意外收到了一个孩子的纸条：不喜欢送来的书和文具，宁愿要钱，或者是一部可以打游戏的手机。

这个孩子的想法虽然不能代表留守儿童的普遍观点，但也不得不引人深思。

留守儿童的父母亲外出打工，与年迈的亲属一起生活，物质和精神世界都极度匮乏。

甚至可以说，他们唯一的出路就是不辜负父母在外辛劳打工，努力上学，最终真正走出自己留守之地，与父母团聚。

然而，为什么他们不愿接受书本，却选择手机?我认为，留守儿童真正需要慰问和关注的，应该是他们的精神世界。

在当代社会，一穷穷好几代，一富也能富好几代的现象越来越多。

在学习和事业上取得成功的，也更多是有钱人家的孩子。

不得不说，好的环境对于孩子的成长至关重要作文。

留守儿童所面对的，是无人监管，无人引导，所以很难在他们心中种下努力拼搏、重视教育的种子。

他们需要的，不是爷爷奶奶的放纵，不是无人问津的冷漠。

如果游戏和犯罪趁虚而入，填满了他们的生活，那么他们的人生才真正悲哀。

对于留守儿童，与其送书本，不如送知识、传道理。

每年全国各地都有大学生支教活动。

那些大学生们，在留守儿童的心中播下希望的种子，帮助他们认识到读书的重要性，激发他们的主观能动性，才能使他们的心灵不再“留守”。

只有让留守儿童意识到读书才能不再留守，才能生活得更好，再通过适当的外力帮助，才能改善他们的现状。

曾有一个新闻记者，通过一组镜头将留守儿童生活状况照下来，让社会了解，让孩子们自己明白留守的伤感和困窘。

后来，孩子们努力学习，外界人士广泛关注，终究改变了一批留守儿童的人生道路。

对于留守儿童，不要只将眼光停留在物质援助。

关爱弱者的作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！关爱弱者的作文一：关爱弱者作文（757字）这些孩子的读书环境是那么的艰苦,只有用石头和木头做的“桌子”和“椅子”孩子们身上的衣服还是非常破旧的，一点也不鲜艳、漂亮。

虽然是这样艰苦的环境，他们的脸上还洋溢着学到了知识后的满足、开心的表情，在与同学讨论问题，他们是那样的积极，而不像我们上课时，还要老师叫才慢吞吞地站起来，小声地发言，有时候还会吞吞吐吐地。

同学甲说：“我认为这段话的意思应该是他们两个互相帮助，下一段话就是写他们是怎么互相帮助的。

”（同学甲正在与同学乙讨论）如果是我们的话，在这种环境下学习，早就愁眉苦脸的了，更不会这么积极，有的干脆就什么不要听了，每分每秒都想着什么时候才能离开这个鬼地方。

他们身上穿的衣服是那么的破旧,到处都是补补丁丁的痕迹,我想啊，这些衣服大概穿了有三四年了吧，（是不是有点跨正呢~)每年我们都会有叔叔、阿姨和爸爸、妈妈买给我没的漂亮的新衣服穿，精致、好看的学习用具，还有至少几百元的压岁钱，可是，他们有这些吗？没有，他们更不知道什么是电视，什么是电脑，什么是网络，什么是mp3，他们唯一的心愿就是在过年的时候，收到一些好心人捐赠的衣服，学习用具，那怕是一只铅笔也好啊。

看着他们脏乱的头发，破旧的衣服，可是，他们并没有放弃学业，虽然条件是那么的艰苦，他们仍然坚持不懈，有的孩子更可怜了，他们是非常想读书的，可是家里没那么多的钱可以供他们读书，他们只能偷偷的跑去学校，在教室外面偷听老师讲课，他们多用功啊，可是我们这些在城市里的孩子，有些的条件那么好，家里即不缺钱，又不少学习用具，而且条件又很好，但是在学习上却没有那些贫困的孩子的那种学习精神，要是那些贫困的孩子能到城里读书，有良好的学习环境，那他将来一定是一个有成就的人，起码会超过那些不用功的城市里的孩子。

老师关爱学生作文老师关爱学生作文（通用23篇）在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的老师关爱学生作文，希望能够帮助到大家。

老师关爱学生作文篇1天空对小鸟的关爱，让小鸟快乐飞翔；大海对鱼儿的关爱，让鱼儿自在地遨游；老师对我们的关爱，让我们快乐成长。

每天早上，赵老师总是来得比我们还早，在教室门口等待着我们；每天放学，赵老师比我们走得更晚，把我们送出校门后，还要回到教室批改作业。

她是一个极富耐心的老师，我们不会做的题她会一遍遍细心讲，从不让一个学生掉队。

记得有一次课间，我和同学们在操场上玩，不小心摔倒了，我捂着破了皮的膝盖，流着眼泪跑进教室。

赵老师看见了，赶紧给我搬了把椅子让我坐下，并关心地说：“别动，老师去找药！”赵老师赶紧翻出医务箱，取出药水瓶和消毒棉，小心地给我涂抹伤口，一边轻轻地吹气，一边关心地问我：“还疼吗？好点儿了吧？”我望着赵老师，感激地点头，可赵老师还有些不放心地对我说：“以后可得小心点儿，别摔着了，听话！”听了赵老师的叮嘱，我感觉伤口不再那么疼了，赵老师的话就像春雨一样滋润着我幼小的心田，我顿时感觉她比我的妈妈还要亲。

我长大后也想当一名像赵老师一样的好老师，教出好多好多学生，桃李遍天下。

老师关爱学生作文篇2李老师是我们四年级的一位语文老师。

李老师扎着一个马尾辫，长着一双明亮的大眼睛，嘴角有一颗黑色的“美人痣”，看上去十分和蔼可亲。

她不但外表如此美丽，内心也是十分关爱我们的。

记得有一次，我在升旗仪式的时候突然肚子疼，好像有千万条小虫子在我的胃中蠕动着。

我忍着痛坚持听着升旗仪式。

李老师首先发现了我的不舒服，向我投来了焦虑的眼神，对我说：“你怎么啦陈思薇？有没有什么不舒服的地方啊？要不要回教室休息一下？”我勉强地笑了笑，摇了摇头，李老师还不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。

在我们平凡的⽇常⾥，⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。

相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，下⾯是店铺为⼤家收集的关爱伴我成长作⽂5篇，希望对⼤家有所帮助。

关爱伴我成长作⽂篇1 关爱是⼀抹阳光，温暖着我们的⼼灵；关爱是⼀缕花⾹，芬芳着我们的记忆；关爱是⼀场⽢露，哺育着我们的⽣命…… 记得开学初，春天节⽓⼰过，但天⽓还是忽冷忽热。

见昨天最⾼⽓温直逼30℃，次⽇早上我穿了件短袖就来学校，没想到才第⼆节课冷空⽓就来搅局。

这突变的天⽓让我措⼿不及！这哪是⼀般冷，是特别冷！听着⽼师叫我们给家长打电话送⾐服过来的话，⽽我只能呆呆地坐着，想到爷爷昨天带奶奶去⼴州看病时还特意叮嘱：“孙，这两天我和你奶奶不在⾝边！凡事你只能靠⾃⼰……”⼼⾥不由得酸酸的。

唉，现在谁会来给⽆⽗⽆母的我送⾐服？我不停地搓着双⼿，喝着⽔，可仍然瑟瑟发抖。

在第三节课的时候，喷嚏和⿐⽔相拥⽽⾄。

我感觉到⾝体似乎要飘了起来，头却⽐千⽄还重，⿐⼦塞得我喘不过⽓，整个⼈仿佛陷⼊了深深的沼泽地。

⽆奈的我只好拖着沉重的双脚缓缓⾛进了办公室。

见⽼师正埋着头不停地改着⼀尺来⾼的作业，我轻声说：“⽼师，我头晕，擦点油。

”朱⽼师抬起头揉揉双眼，见我穿着短袖，惊讶地问：“岱材，你不冷吗？快让爷爷送⾐服过来！”接着，她马上起⾝倒了杯⽔：“⼿怎么这么冷？快喝。

脸这么红，该不会发烧？”⽼师伸⼿摸了摸我的额头，然后拿起了体温计，轻轻地夹在我腋下，确认我发烧后，直催：“赶紧给爷爷打电话！”我站在电话前迟疑了，怎么办呢？奶奶此时应该是在做⼿术，有可能会因为我⽽耽误⼿术时间，但是⽼师说这次甲流严重，必须要去看医⽣。

我不得不拨打起号码，电话那头传来爷爷熟悉的声⾳：“材，啥事？快说！……爷爷现在没空啊……”“我……我……”想到年迈的爷爷此时肯定焦头烂额，我⼜怎能增加他的负担？我的喉咙像塞了棉花，半晌才挤出⼀句“爷爷……我发⾼烧了……”许久才听见爷爷哽咽地说：“材，只能喝多点⽔，现在我们赶不回去……哦，医⽣叫我去签名……你⾃⼰注意点！”听着电话的“嘟嘟”声，想到爷爷⾃⼰上个⽉才去⼴州看病，现在奶奶⼜要⼿术，⽆助的我竟忍不住趴在桌台哭了出来！朱⽼师闻声站起来，边听我说出原因边拿出了纸⼱帮我擦眼泪，轻轻拍着我的肩膀：“别哭！没事，⽼师带你去！”⽼师先拿出了感冒颗粒让我暖⾝，然后借⾐服、换好课，载着我飞向门诊…… 医院⾥，挂号、就诊、交费、取药，看着她忙上忙下的⾝影，我眼前出现了那⼀幕幕：知我状况特许《母爱》的习作可写他⼈；每次就餐时总说⾃⼰减肥把⾁留给我；⿎励我作⽂参赛写真情实感获“⼀等奖”；听我考得好成绩，奖励⼀百元给我买书…啊，⽼师，您的爱如春⾬灌溉着我幼⼩的⼼灵；如北极星使我找到⽅向；⼜如骆驼载着我⾛过茫茫沙漠。

关于家人关爱的作文5篇世界上最为弥足珍贵的莫过于亲情了!亲人，给予了我们无限的关爱，那是我们心中的光明、严寒中的温暖，黑暗之中的希望;最最值得感恩与回报的便是给予了我们生命，让我们来到这五彩缤纷的世界!接下来小编为你带来家人关爱的作文，希望对你有帮助。

家人关爱的作文篇1谈起家人的关爱就离不开爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、老爷，这些关心、关爱、保护我的人们了。

我有一个幸福的大家庭，他们都时时刻刻地关爱着我，我快乐地生活着。

虽然有时侯我的作业错的多一点，爸爸就严厉地批评我，但是，我感到了爸爸对我的关爱与付出。

我非常清楚地记得有一次，我把腿给磕破了，从爸爸、妈妈焦急的目光中，关爱的话语中我感到了无比的幸福与快了，当时我激动的哭了。

还有一次，那天非常冷我忘了穿毛衣，我放学回到家，妈妈一个劲地问我：“你冷吗?”我说：“不冷。

”妈妈又问：“真不冷。

”我说：“真不冷。

”这回妈妈关心过头了吧。

家人的关爱与付出都值得我们去回想、回忆与珍惜。

爸爸、妈妈的爱是世界上最伟大的爱，最无私的爱，只有付出，不求回报。

爸爸妈妈的关爱是用金钱买不来的。

我们应该用实际行动来回报父母的爱，从先在开始，从小事做起，学着关心父母，关他人。

家人关爱的作文篇2人们都尝过过“世上只有妈妈好”。

这首歌，也听过“小时候坐在爸爸肩头”我觉得把这两首歌送给普天下的爸爸妈妈是最合适不过了。

父爱如山，爸爸对我的学习一丝不苟，但对我的要求不高，只要学好课外的知识和老师讲的就行了。

我非常了解爸爸的个性，它的伟人让我感动。

小的时候，外面太阳把地给烤得火烫烫的，但是他还给我去买纸尿裤。

见到爸爸时他已成了一个“黑人”。

妈妈是一个家务高手，每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋，并嘱咐我们一定要认真学习，仔细检查，不要马虎。

妈妈反复叮咛上课不要做小动作。

妈妈工作十分辛苦，和客人讲的嘴巴上火，爸爸也很忙，记得有一次他工作到凌晨一点多，把他累极了。

爸爸妈妈他们对我恩重如山，我只想用上大学来回报他们对我的关爱，对我的付出，我爱他们!这是我发自内心的呼唤，我希望他们听见。

感受关爱作文（优秀5篇）感受关爱作文篇一关爱，是无私，是奉献，是问候，是祝福，更是玩笑。

世间每一个懂得关爱别人的人，都会得到更多的关爱。

如果世上合部人都互相关爱，你就得到了全世界的关爱。

关爱是无私。

当朋友之间有好东西分享时，就要无私。

他分给了你，你也会分给他；你给了她，她也分给你。

有人说，无私就会使人吃亏。

我否定他的意见，因为，假如你有一个苹果，我有一个雪梨，大家各分一半给对方，我们都得到了一伴苹果，一半雪梨，从物质上讲，各不吃亏，从营养上讲，都羸了。

关爱不仅是无私，还是奉献。

奉献出世界每一个人的一点爱，几乎世界就平等了。

我听过一个故事：一个将被执行死刑的人，他当时后悔极了，他为了对社会做出贡献，坚定了说他死后要捐了身上任何能使用的器官，后来，他并没死，因为他的器官都活在世上。

奉献，不要放弃，它会使你闻名天下。

关爱是奉献，还是问候。

问候他人，不仅使人感到温暖，还能使自己感到欣慰。

我爷爷七十几岁了，他住在与我家同一幢楼，每当我有空，便跑去找他聊天。

他很喜欢我们去他那，因为他很孤独。

我有两个姐姐，都像我那样都是住校的。

当到了星期日——上学的样子，我和姐姐都很难过，而妈妈表现出的是随便的心情。

当我在学校打电话问妈妈，妈妈总是说听电话的时间很珍贵。

在这时，我们为什么不在这时问候问候呢？关爱还是祝福。

当听到一声声祝福，说出一声声祝福，那种感觉会是怎样的呢？今天恰巧是我的生日，我本不想让同学们知道，但同学们还是〈ＷＷＷ．.COM〉都知道了。

我不想同学知道原因是因为不能在父母身边过生日，我只希望平平常常地让他去吧。

可当同学都知道了，一声声祝福涌头而来，我感动了……关爱也是玩笑。

当同学心情都不好时，也许，一声开玩笑的话就打破僵局。

是的，关爱洋溢在我们身边。

许多人都得到了无数的关爱，也送出了无数的关爱。

那些东西使你开心、愉快，由喜转忧。

所以，身边的关爱要无私地绽放。

那就需要你的无私，你的奉献，你的问候，你的祝福，你的玩笑。

关爱关爱是名词，它是美妙的前奏；关爱是动词，给予它生命，让它在人群中穿梭……假设你说关爱只是代词，那么我也无言以对，你无心寻觅，有怎知它的美丽。

其实，关爱有时会朦胧不清，似乎喝醉酒的醉汉，迷迷糊糊。

母亲早起晚睡，照顾你的起居饮食，毫无触动，那只是一个母亲的本能。

生疏人一次简单的帮助，却让你感动不已，觉得关爱无处不在。

也许过多的关爱会使人麻木。

关爱泛滥，反倒让人觉得它无声无息。

这是的关爱成了代词，代的是母亲的关心与爱护。

假如你愿意，可以把关爱拆开来理解：世上因为有了关心，空气中才弥漫了浓浓的爱意。

关爱很形象吗？你错了，它很抽象，或许抽象派的“鼻祖”就是它。

某些时候，严声厉气反而是关爱的充分体现，而和颜悦色却不一定是关爱。

当孩子从川流不息的马路上穿过，母亲大声呵斥：“你干什么？这样多危险你不知道吗？”孩子或许会暗暗责怪，但他不得不承认这就是关爱。

小时候，妈妈常常用手打我。

长大后学了“力”，我才发现，关爱原来是一个关于力的学说。

力的作用是互相的，你用了多少力，它也会回敬你多少。

妈妈之所以不用东西打，只是因为她怕打疼孩子，所以用直接的接触来控制力量。

而假如打疼了孩子，她也会得到相同的痛。

一些人想获取更多的关爱，而一些人则对关爱敬而远之。

他们觉得关爱就是同情，而自己却不需要别人的同情。

每每见到这些人，心里应该是对他们的无知而感到可悲。

翻开一本词典，想寻找一个可以形容的词语，“淳朴”，真好！关爱无需华美包装，只需一颗真诚的心……关爱，顾名思义就是关心爱护，它在我们身边无处不在。

我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护别人，这样世界上才会充满爱！关爱别人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好教师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱别人的表现，假如你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。

关于教师关爱学生的作文5篇关于教师关爱学生的作文5篇教师关爱学生作文篇一：记得六年级开学的后几天，上语文课的的时候，我们的班主任宣布了一件事：“各位学生们，我们班要买练习册了，上个学期我们班的平均才第二，这个学期可要追回来，为了我们班的荣誉，希望大家都买。

”“唉!”同学们齐声说，“怎么又要买练习册啊!数学和英语都买了好几本，怎么语文也还要买。

”教师严肃地说：“其中两本一定要买，有一本可以买也可以不买，但是肖萌同学(我)一定要买。

”我大喊一声：“啊!为什么别人就不用买，而我要买。

”教师说：“因为你是我们的尖子生，无论是任何理由，你都要买。

”我当时就心想：教师，你好残忍啊，想我死，也不要用这样的方法吧!实在太残忍了，明知道我爱看电视，还叫我买这么多练习册。

从这件事后，我就一直对我们的班主任怀恨在心。

直到今天，我才知道教师是最关心我的。

这天，轮到我们班冲楼梯间，所有同学都带着桶来学校。

冲楼梯间开场拉，所有同学都争先恐后地到有水龙头的地方抢水，我们学校只有两个水龙头。

可全班有49个人，那些男同学不知道什么叫“女士优先”，一直和我们女生抢水，我们女生也不甘示弱，也拼命的抢水。

就跟打水仗一样，男同学把我的裤子都弄湿了。

这时，我们的班主任来了，他看见我的裤子湿了。

便大声对男生说：“你们还是男人吗?怎么连懦弱的小女生也欺负，真是丢我们男人的脸。

”说完，男生们便乖乖地闪在一边了。

我心想：我们的班主任什么时候变得这么关心我了，真是太阳从西边出来了。

冲完楼梯间后，我无意中听到我的同学说：“教师真关心肖萌，为了她的学xxx步，叫她买好的练习册，却不叫我们买。

而且刚刚教师还这么护着她。

肖萌真好，好羡慕她哦。

”听到这里，心里一震一震的。

原来教师是这么的关心我，而我心里却对教师不满，怪教师对我不够好，怪教师和我作对，怪教师不理解我。

唉，我好惭愧啊，不过，我如今发现应该还来得及，我以后一定会好好学习，为班级争光，不辜负教师对我的期望。