喜报-南京审计大学--金融学院

金融学专业人才培养方案南京审计学院的金融学专业是“国家级特色专业建设点”、“江苏省品牌专业”。

2012年，金融学专业获批江苏省“十二五”高等学校重点专业，并确定为教育部“本科教学工程专业综合改革试点”项目。

该专业具有深厚的行业背景和良好的社会声誉，最早可追溯到上世纪50年代，所在学科曾先后被评为中国人民银行、审计署和江苏省教育厅重点建设学科和重点学科。

本专业有一支高质量的师资队伍，是“江苏省优秀学科梯队”、“江苏省青蓝工程优秀科技创新团队”、“江苏省核心课程群优秀教学团队”；教师中博士占68.20%，有教授14名、“江苏省教学名师”1名、江苏省跨世纪学科带头人1名、江苏省“333工程”中青年科技带头人2名、中国金融教育基金会先进教育工作者7名、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师8名。

一、培养目标及要求（一）培养目标本专业培养具备宽厚的金融学理论基础和熟练业务技能，富有创新和敬业精神，适应银行、证券、保险等金融机构、政府经济管理部门及企业单位从事业务经营与管理工作的高级应用型专业人才。

（二）培养要求本专业以国家级特色专业和省级重点学科为依托毕业生应达到如下要求：1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义基本原理，具有较高的政治觉悟、良好的思想品德和职业道德；2．掌握经济、金融方面的基本理论、基本知识，熟悉党和国家有关经济金融的方针、基本政策和法规，具有处理银行、证券、保险等方面的实务操作能力；3．掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等经济金融信息处理方法，能跟踪本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力；4．掌握数量分析方法，熟练运用统计软件，具有较强的计算机应用能力。

计算机要求达到江苏省普通高校非计算机专业计算机二级水平；5．掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文文献，具有一定的跨文化交流能力。

英语要求达到国家大学英语四级水平，或达到学校学位英语水平；6．掌握科学锻炼身体的基本技能和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

南京审计大学-811西方经济学相关专业情况分析一、专业情况分析（1）考西经的专业及考试科目（2）专业历年的情况理论经济学应用经济学金融学工商管理会计学审计学二、西方经济学分析情况（1）参考书811 西方经济学：《西方经济学（微观部分）》（第 6 版），高鸿业，中国人民大学出版社，2014 年。

《西方经济学（宏观部分）》（第 6 版），高鸿业，中国人民大学出版社，2014 年。

（2）资料和视频资料：1.2020年南京审计大学811西方经济学初试资料与服务内容：1.14-19年真题+答案2.复习笔记（已标注好重点和难点）3.核心考点题库（收录经典例题和高校历年经典真题）4.2019年模拟卷+答案（价值相当于一份真题）（2）真题及题型真题（2014-2019）三、2020考研【经济学（高鸿业）VIP】研大神定向计划详解1、课时：45课时（公共基础课）+30课时（针对学校一对一定向课）2、内容：1.择校讲座2.复习规划讲座3.经济学通识课4.章节讲解5.再次总结性讲解3、个性化定制（1）三阶段讲课：基础+强化+冲刺，让你每个阶段都有提高和收获（2）层次教学：量身定制高分课程（3）阶段测评：阶段进行课程测评，督促你的学习（4）定向特色：不同院校大数据分析，考题精讲，参考书目领学，答题技巧总结4、个性化全程定制（1）量身定制学习计划和学习时间（2）制定阶段性学习计划（3）班主任陪学体系：全程督促学习，包括：1.提前联系约课2.发放作业及批改3.阶段测试及批改4.答疑社群内随时答疑5、上课老师定向辅导：李赛老师团队+各高校导师推荐的高分研究生学长学姐四、南京审计大学考研小常识不知道大家需要了解什么，就不赘述了，有问题的同学可以加我QQ:1614436793，了解更加详细的关于南京审计大学考研资讯。

金审学院第十八批入党积极分子名单各团总支、团支部：经各团支部民主推荐，辅导员审核，分团委讨论通过，公示无异议，现将南京审计学院金审学院第十八批入党积极分子名单公布如下（认定时间为2011年12月30日）。

08级审计2班王炜翔审计6班钱运李元元罗浩华凌韵王亚张聃审计7班刘冬审计9班张蕾审计10班孙靖赵廉马慧会计2班曹燕曹宇婷会计7班薛莉徐进毛丽红会计10班卫倩倩刘聪聪刘慧敏王艳金融1班李超王茜茜王敬龙李晶晶汤桦金融2班周相玉邵志颖姚丽娣金融4班袁溪晗丁雨薇金融6班羊惠朱晓庆工管4班吴雨桢张馨引刘云云魏红工管5班冒圆圆童玮褚永桓国贸3班韩微微吴逸梅国贸4班孙浩财管3班钱蓓蓓柳怀琼财管5班丁琳丁璇董香香汤博文09级审计1班刘琪樊莉夏熙彤审计2班陈智唐亮李迅柏昱成审计5班沈佳丽黄超尹河杨柳审计6班程源审计7班孙敏刘丹丹审计9班潘倩倩顾靓宋希潘颖审计10班沈晓霞陈婉真王卉紫吴洋妮于斐斐孙薇狄家会计2班陈飞吕笑吴玥涔会计4班陈虹娇会计6班施易欣戴丽玲沈丹向妤黄成会计7班赵圣荧王亚卿会计8班崔杉杉周士瑶会计9班徐琰霞何霖胡天添肖娅赵宝晴王园园朱海艳金融1班宁静黄卫然金融2班陈肖罗慧娇金莹金融3班陈瑜骎毛蔚洁蒋洁卿金融5班葛萍？金融6班张宇翔陈曦黄玲娣黄哲金融7班解琳金融9班李星怡施梦琳潘卫东任艳匡露露许溱华财管2班庄婷婷信管1班王筱丽计算机班张彤财管4班张海燕丁颖缪俊峰阮凌翔潘宝剑郭艾婧10级10审计1班刘莎莎10审计2班朱冰清杨璇王子巾王琦高谢慧文李文琦10审计3班马梦菲张博卓瑞丽姚翩张蒙蒙周逸10审计4班赵越王雅丽武江红程广炎王彬孙亚菲吉欣星10审计5班胡琳莲朱浩铭10审计6班王晓崔小慧杨浩10审计7班张颖周恺婷王炜刘璇季晨菲10审计8班丁静袁楚彦刘泽源谷娇张栋禾丁静10会计1班孔庆娣徐萍缪栋梅卢宏逸10会计2班范莉莎王磊江韵姿10会计3班顾亚威谢传龙史丽萍吴丹房婷10会计4班韩朝亮顾莹莹顾雅雯曹慧慧曹蒙王宝双施恺10会计5班姜慧慧张婷郭顶立陈莉韩闯10会计6班蔡可司忆秋丁娜费叶束碧扬10会计7班冯雅君薛占威王勤10金融1班吴秀秀雍丹丹张海月张卜元张丽丽朱悦曾莉10金融2班马兰赵文文王婧张玲瑜刘素君刘靓黄晶崔梦颖10金融3班毛丽佳徐佳贝管跃楠周晶吕修强陈洋林10金融4班何昌亮江怡蕊杜翠萍陈阳李娟陈圆圆10金融5班孙晶晶杨帆骆妍菱10国贸1班刘影甘克萍沈许诺刘笑赵双10国贸2班姚静谢靓云徐淑阳张蓓金诚晨10国贸3班刘艳秋王磊唐明明10国贸4班李梦倩景玉娟王淳林芳臣10计算机1班曹蓓曼王双双10计算机2班曹丽10税务1班陆静莫雪琳何敏迁盛苗10税务2班陈芊蒴秦佳慧肖丝丝钮荣荣10财管1班陈小娇蓝娇霍培莹杨浩楠舒琳胡楠10财管2班朱小丽李维欢10财管3班蒋阳10保险1班杨丹刘海涯10保险2班王婧婧徐申张明珠10物管1班董惟颖贾咪李庆10物管2班朱丹张艺从德选刘芸10工管1班高蕊段丽杜珂玮10工管2班邹申尧10信管1班茅钰王朵杨璐瑶仇颖刘畅范敏共青团南京审计学院金审学院委员会 2012年3月12日。

国际化、“一带一路”、金融产业集聚视角下高校本科金融学人才培养模式探析——聚焦南京审计大学金融学（CFA）专业金 素（南京审计学院，江苏 南京 210029）摘 要：2008年全球金融危机以来，国家间联系愈加紧密。

国际化趋势的不可逆转、“一带一路”沿线国家经济的进一步融合以及金融产业的东部沿海地区集聚的辐射效应不断加强的背景下，未来中国金融行业必然经历一段高速发展时期。

在这样的研究背景下，再面临资本密集、技术密集、创新密集和知识密集型的金融产业中出现了高级金融人才稀缺、金融专业本科毕业生就业难并存的二元矛盾情况下，重新思考高校本科阶段金融专业人才培养模式具有重要的现实意义。

本文认为在原有金融专业人才培养方案中引入CFA（特许金融分析师）课程体系，能够从适应职场工作要求、继续深造求学和具备终身学习能力等各环节弥补时下高校金融专业人才培养中缺失的一些内容，从而提供了一种可行的且有价值的培养模式选择路径。

关键词：国际化；“一带一路”；二元矛盾；人才培养模式；CFA课程体系1 研究背景与问题的提出金融的发展是一国经济发展的核心，而金融人才又是金融市场得以发展的重要要素，因此，有效的金融人才培养路径是当务之急。

习总书记在十九大报告中指出当今发展中，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。

而培养人才，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，也是实现中国梦的必由之路。

在国际化、一体化的大背景下，立足中国特色金融人才的培养和国际化标准相结合，引入CFA（美国特许金融分析师，下文简称CFA）课程培养思路，汲取发达金融市场的实践经验和运用，对培养学生走出去、国际合作以及更好地适应市场需求都是极大裨益的。

本文以南京审计学院金融学（CFA）专业为例，思考经CFA协会资格认证并将该证书所涵盖知识体系纳入到金融学专业学科建设和课程建设中能否为高等学校金融人才培养方式提供多一种有益的选择。

2 相关概念的界定2.1 我国高校金融专业人才培养模式高校金融专业人才的培养目标是既能培养出金融操作能力强可以立即走向市场承担起工作职责的金融专业应用型人才，又能培养出具有扎实金融理论知识，为进入研究生学习打通通道，转变为更加紧缺的金融专业研究型人才提供可能性。

收稿日期：2023-10-23基金项目：江苏省社会科学基金一般项目“赋能江苏省康养产业发展的金融政策研究”（22JZB006）作者简介：卢亚娟，女，江苏宜兴人，博士，教授，博士生导师，研究方向为区域金融；杨怡，女，江苏淮安人，研究方向为区域金融。

摘要：在全面推进乡村振兴的背景下，本文利用2015、2017和2019年中国家庭金融调查（CHFS ）数据，实证探究了政府补贴对家庭财务脆弱性的影响及作用机制。

研究结果表明，政府补贴对家庭财务脆弱性存在显著的抑制作用，且该结论在进行稳健性检验之后仍然成立。

机制检验结果表明，政府补贴通过提高家庭未来的信心程度以及使用互联网的意愿来作用于家庭的财务脆弱性。

异质性分析结果显示，在乡村地区以及未创业的家庭中，政府补贴对家庭财务脆弱性的抑制作用更加显著。

本文的研究结论为更好地理解政府补贴与家庭财务脆弱性关系提供了更加充分的经验证据，对防止家庭陷入财务困境和完善政府补贴政策具有重要的参考价值。

关键词：政府补贴；财务脆弱性；财务困境；政府转移支付中图分类号：F830文献标识码：A文章编号：2096-2517（2024）02-0032-09DOI ：10.16620/ki.jrjy.2024.02.004政府补贴如何抑制家庭的财务脆弱性？卢亚娟1，2，杨怡1（1.南京审计大学金融学院，江苏南京211815；2.南京农业大学金融学院，江苏南京210095）一、引言我国已成功实现农村贫困人口全部脱贫、消除绝对贫困并解决区域性的整体贫困，脱贫攻坚战取得全面胜利。

但是防止脱贫地区返贫仍然是一个非常艰巨的任务，实现共同富裕的发展目标对实现减贫的可持续性提出了新要求，这需要将工作重心转移到解决相对贫困的问题上来。

为切实完成反贫困任务，消除相对贫困是在取得脱贫攻坚全面胜利之后我国反贫困战略转型的客观要求，而家庭财务脆弱性能够前瞻性地预测未来家庭陷入财务困境的可能性，这为度量返贫风险、缓解家庭贫困提供了重要依据。