人教版初三上册语文第一单元练习试题及答案
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【九年级】人教版九年级语文上册第一单元测试题(有答案)第一单元自测题一、积累1.请写出含有“雨”和“雪”的四字成语各一个。
2.以下标点符号和语音都是正确的。
()a.分外(fèn)禁锢(gù)安慰(wèn)留滞(zhì)b、迷人的(Ráo)田园花园(Pǔ)海滨(L)襁褓(Qiáng)c.颤抖(chàn)树篱(lí)喑哑(yīn)栖息(qī)d、噪音(R)ǎNG竹帽(d)ǒu)弄湿(RU)鲁莽(ǎNG)3.下列词语中有四个错别字,请用横线标出并依次改正在方格中。
一代天骄的原始放松的蜡象突然失去了它的澎湃,但我是鲁莽的闪闪烁烁披蓑带笠红妆素裹弥足珍贵4.指出下列古诗中写的是哪个季节的雨。
a.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
()b、躺在夜里,听着风雨,铁马冰川在做梦。
()c.七八个星天外,两三点雨前。
()d、你问是否有时间回来。
夜里下着雨,秋天的池子里涨了起来。
()5.根据提示,简要说明下列诗句中的设喻之妙。
(1)我轻轻地走着,我的爱像线一样把天地编织在一起提示:假如将诗句改写为“我的爱心像绳索那样把天地连在一起”,诗的情味将会发生怎样的变化?(2)谁不想拥有一个柔软的夜晚/像湖一样柔软/萤火虫和星星在沉睡的灌木丛中游泳提示:“柔软得像一片湖”这个比喻写出了“柔软的夜晚”怎样的情致?6.根据提示,对下列诗歌进行分类并填写序号。
①舞银蛇,原驰蜡象。
② 跟我走到田野花园的土壤上,像抹药膏一样湿润它/去看牧场,把新的金银花幼苗抽出来/向池塘周围跳来跳去的鱼问好/听小溪,练习新的洗衣歌谣。
③大地的诗歌从不会死亡:/当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,/隐藏在阴凉的林中,就有一种声音/在新割的草地周围的树篱上飘荡,/那就是蝈蝈的乐音啊!④ 树叶的绿色意味着流动的大海。
⑤酒入豪肠/七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐。
⑥ 朱门酒肉臭,路冻死。
九年级语文上册第一单元测试卷一、基础知识及运用。
( 27 分)1.以下加点字注音有误的一项为哪一项(B)( 2 分)A.稍逊 (x ùn)格外(fèn)风骚(sāo)济慈(cí)....B.喑哑 ( ān)丝缕(1ǚ)襁褓(qiánɡbǎo)折腰(zhé).....C.闪耀 (shu ò).D.静谧 (mì).发抖(ch .联想(xi .àn) 凝视( nínɡ).á) 栖息( qī).留滞 (zh ì).角落 (jiǎo).2.选出以下加点字音、形、义正确的一项(A)(2分)A.妖娆 (r áo) :娇艳美好。
.留滞:即滞留,逗留不流通。
B.田圃 (f ǔ) :田地。
.丝缕.(l ǚ):丝线。
C.成吉思汗.(h án) :元太祖铁木真。
折腰:鞠躬,倾倒。
襁褓 (qi ǎnɡb ǎo)..监禁:约束,强力限制。
凝视 (n ínɡw ànɡ)..喧嚷 (xu án) :高声喊。
.冻僵.(jián)风流人物:这里指能立功立业的英豪人物。
D.发抖 (ch án d óu) 。
..微漾 (y ànɡ) :微波涟漪。
.枯黄:枯竭焦黄。
唯余莽莽:只剩下白茫茫的一片。
3.以下诗句与原作完整一致的是(B)( 2 分)A.需晴天,看红妆素裹,格外妖娆。
B.当鱼塘寒浅留滞着游鱼C.小燕子见了我就笑斜了翅膀啊D.明月撒下它的光芒,给四周的全部披上盛装。
4.指出以下句子运用的修辞。
(4 分 )(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
( 比喻 )( 拟人 )(2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
( 比喻 )( 对偶 )5.以下作家、作品、出处搭配有误的一项为哪一项 (D)(2分 ) A.毛泽东——《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》B.郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选I 》C.江河——《星星变奏曲》——《上海文学》D.济慈——《夜》——《世界派别诗选》6.以下表述错误的一项为哪一项(C)(2分)A.《沁园春雪》经过对北国雪景的描述,表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺乏文采的痛惜这一主题思想。
人教版九年级上册语文第一单元测试卷及答案人教版九年级上册语文第一单元测试卷及答案一、基础知识及运用。
1.以下词语注音、字形完全正确的一组是()A.一代天娇(jiāo)陈吉思汗(chén)绿茵(yīn)留滞(zhì)B.还看今朝(huán)弥足宝贵(mí)蒙胧(méng)丝缕(lǚ)C.淅淅沥沥(xī)润如油膏(hāo)哆嗦(zhàn)蓑笠(suō)D.银波微漾(yàng)引吭高歌(háng)静谧(mì)昏晕(yūn)2.以下词语说明中,有错误的一组是()A.惟余:只剩下秦皇:指秦始皇嬴政射雕:比喻善射B.留滞:停留不流通风流人物:指建功立业的英雄人物宋祖:指宋太祖赵匡胤C.妖娆:娇艳美好襁褓:包裹婴儿的布或被弯弓:拉弓D.风流:原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》须:等到俱:都3.依次填入以下句子横线处的词语,最适当的一项为哪一项()①雨说,我来了,我来四月的大地。
②刚接到作品时我开始有一些,因为作者是男性,字里行间都透着阳刚气。
③你假设是要躲,却是自投苦海,永久不能了。
A.探访犹疑解除B.打听疑惑解除C.打听犹疑解决D.探访疑惑解决4.以下句子中加点的成语利用不正确的一项为哪一项()A.新资金的注入,使这家严峻亏损的企业发生了洗心革面的转变。
B.在抗击“非典”的斗争中,咱们万众一心,众志成城,取得了专门大的成功。
C.富有制造性的人老是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。
D.运算机是一种工具,尽管是高科技的工具,但拥有它并非意味着一切工作都能够事倍功半,一蹴而就。
5.下面的诗句朗诵节拍划分不正确的一项为哪一项()A.引/无数英雄/竞折腰B.当我临近你们的时候/你们/或许/知悉了C.闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来D.石狮子见了我/笑出了泪啊6.依照下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接适当的一项为哪一项()中华对联这一艺术至宝,萌芽于先秦,问世于唐朝,繁荣于明清;而中国古典小说,历经六朝志怪、唐人传奇、宋元话本、明清小说几个时期。
人教版九年级语文上册第一单元测试卷含答案一、积累运用(14分)1.下列作家、作品、出处搭配有误的一项是( )(2分)A.毛泽东——《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》 B.郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选I》C.江河——《星星变奏曲》——《上海文学》 D.济慈——《夜》——《世界流派诗选》,2.下列句子中关联词语使用恰当的一项是( )(2分)A.人的一生难免要遭受挫折,所以遭受了挫折就灰心丧气,那他就很难取得事业上的成功。
B.因为非典型肺炎来势凶猛,极易传染,所以医务工作者临危不惧,忘我地工作在“抗非典”的第一线。
C.一个热爱读书的人,既然不能拥有适合的书房,宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书情感。
D.我们学习,不仅要接受前人创造出来的知识,更要提高自己的创造能力。
3.下列句子中标点符号使用有错误的一项是( )(2分)A.中医学认为:草莓性凉,味酸,无毒,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
B.希望别人怎样对待你,你就要怎样对待别人;你怎样对待别人,别人也就会怎样对待你。
C.通过反复实践和思考,他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好,更有价值?D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
4.根据情境限制,在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是( )(2分)今年4、5月份,SARS病毒突然袭来。
为最终战胜病魔,我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上,废寝忘食,曰夜攻关,所取得的令世人瞩目。
A.成果 B.结果 C.后果 D.结局5.阅读下面唐代李益的诗《汴河曲》,对这首诗有四种不同的理解,正确的是()汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘。
行人莫上长堤望,风起扬花愁煞人。
A.这是一首别离诗,古人临别折柳相送,因此写杨柳暗寓离别,诗中以春光无限美反衬别离之情难堪。
B.这是一首怀古诗,以春光无限、隋堤柳色依旧与隋宫成土、豪华不再形成对比,抒写兴亡之感,暗寓殷鉴不远之意。
人教版九年级语文上册第一单元测试题
(附答案)
一、选择题
1. 下面哪个词意义最接近“帝王”的是?
A. 绅士
B. 君主
C. 英雄
D. 皇帝
答案:D
2. 句子“《红楼梦》描述了一个波澜壮阔的世界”中“波澜壮阔”的意思是?
A. 平平淡淡
B. 华丽绚烂
C. 丰富多彩
D. 热闹喧嚣
答案:C
3. 下面哪个词意义最接近“寒酸”的是?
A. 穷苦
B. 富翁
C. 严肃
D. 英俊
答案:A
二、填空题
1. “人教版九年级语文上册第一单元测试题(附答案)”这个标题有多少个汉字?
答案:十三个
2. 一元诺董永和七仙女的故事发生在()人物的故事。
答案:古代
3. 阅读下面的句子,“河水也像黄河黄河,太湖烟云朦朦。
”这句话中的“黄河”和“太湖”都是()。
答案:比喻手法
三、简答题
1. 请简述《西游记》中孙悟空的形象特点。
答案:孙悟空是《西游记》中最为著名的角色之一,他机智勇敢,能够变化多端,具有超凡的武艺和智慧。
他具有顽皮、聪明、机智、喜欢戏弄、傲气等特点,并用自己的智慧和力量帮助唐僧取经。
2. 请解释成语“井底之蛙”。
答案:成语“井底之蛙”比喻见识狭隘,眼界短浅,不能看到外面更广阔的世界和更多的知识。
以上就是《人教版九年级语文上册第一单元测试题(附答案)》的内容。
祝你顺利完成测试!。
九年级语文上册第一单元测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。
满分120分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共30分)一、基础·积累(每小题3分,共12分)1.下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是( )A.妖娆.(ráo)娉婷.(tín)丰润.(rùn)红装素裹.(guǒ)B.鲜妍.(yán) 摇曳.(yè) 呢喃.(lán) 新颖.别至(yǐnɡ)C.汹.涌(xiōng) 飘逸.(yì) 冠冕.(miǎn) 不屈不挠.(náo)D.凝.望(níng) 忧戚.(qī) 滔.滔(tāo) 成吉思汗.(hàn)2.下列句子中加点成语的使用正确的一项是( )A.电影《战狼2》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫....和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。
B.他们是一对孪生兄弟,因此长得惟妙惟肖....。
C.家风是一种软约束,通过潜滋暗长....的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
D.村干部因地制宜....,大力发展生态农业,带领村民走上致富道路。
3.(广元中考)下列句子没有语病的一项是( )A.所有学校都要关爱留守儿童,利用一切契机激励他们,锻炼他们,培养他们自立自强。
B.10月23日是世界读书日,各地读者纷纷来到图书馆、书店等地,阅读图书,品味书香。
C.为了营造良好的安全环境,各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。
D.嘉陵第一小学采取了各种预防措施,防止师生不患春季流感,确保全校师生健康安全。
4.(襄阳中考)下面语句的顺序排列恰当的一项是( )①全民阅读率的上升,显然是一件好事。
②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读,还是浅阅读?④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?⑤在这些方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。
九年级语文单元检测题(一)第一单元(一)一、基础知识的积累与使用(60分)1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
(15分)gāo()莽莽..()妖ráo()田圃.()喑.()哑润如油禁.()锢颤.()抖分.()外qiáng ( ) bǎo()弹奏.()丝缕.() suā()衣弥.漫()略.输()2.选出没有错别字的一组。
( A )(3分)A.喧嚷成吉思汗温声细语安慰 B. 浸水洗礼红装素裹劫难C. 朦胧原弛蜡象覆盖射大雕 D.疲倦天娇憧憬荡漾3.下列加点字解释全对的一项是() (3分)A.大河..上下(黄河)风骚.(离骚)俱.往矣(都)B.蜡.象(蜡烛)风流..(不能出声)..人物(建功立业的)喑哑C.稍逊.(谦逊)忍冬..(忍受冬寒)惜.秦皇汉武(爱惜)D.须.晴日(必须)莽莽..(无边无际)惟.余(只)4.请将下面语段中空缺的词语补充完整。
(3分)一棵树,如果花朵不鲜艳,也许叶子会绿得青翠欲();如果花和叶子都不漂亮,也许枝干会长得错落有();如果花叶子枝干都不出众,也许它的位置会很好,在蓝天的映衬下()约多姿。
5.请将话题与诗句用斜线连接起来。
( 4分 )亲情莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
哲理人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
气节遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
送别沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
6.读过《西游记》,一定会知道“孙悟空三调芭蕉扇”的故事。
请回答下面的问题 (10分)(1)孙悟空为什么要借芭蕉扇?他是向谁借得?(2)请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果写出来。
一调:二调:三调:7.根据所给的语言材料,使用对偶知识,写出上联。
(2分)他们来自四面八方,相貌语言各不相同;但是他们都讲究忠义诚信,对待朋友都能肝胆相照。
上联:下联:心情肝胆,忠义诚信并无差。
8.指出下列各句的修辞方法。
( 5分)A.一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,这道目光就象一把锃亮的钢刀刺了过来。
人教版九年级语文上册第一单元测试题及答案内容预览:九年级语文上册第一单元测试题班级___________姓名___________得分__________一、基础和识记1.下列加点字注音有误的一项是( )A.稍逊(xùn) 分外(fèn) 风骚(sāo)济慈(cí)B.喑哑(ān) 丝缕(1ǚ)襁褓(qiáng bǎo)折腰(zhé)C.闪烁(shuò) 颤抖(chàn) 凝望(níng)留滞(zhì)D.静谧(mì) 遐想(xiá) 栖息(qī)角落(jiǎo)2.下列词语没有错别字的一项是( )A.有条不紊粗制烂造惊心动魄燥动不安B.坦荡如砥慷慨解囊鹤立鸡群义愤填鹰C.富丽堂皇忍俊不惊凶神恶煞南辕北澈D.深恶痛绝与日俱增骇人听闻略胜一筹3.对下列词语解释有误的一项是( )A.虔诚:恭敬而信任的意思。
B.风流人物:指建功立业的英雄人物。
C.留滞:即滞留,停留不流通。
D.喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
4.指出下列句子运用的修辞。
( )(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
( ) ( )(2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
( ) ( )5.下列句子中没有语病的一项是( )A.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
B.增加质量是语文教学改革的当务之急。
C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
D.当外国友人来到长沙时,受到了长沙人民的热烈欢迎。
6.从上下文连贯的角度看,下面句子的横线处应填入的一项是( )我快乐,是因为喜欢幻想。
所有的石头上都开满了花朵,,幻想已如此丰茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A.荒芜都长满了无数的植物B.无数的植物都长满在荒芜处C.植物都长满在所有的荒芜处D.所有的荒芜处都长满了植物7.下列表述错误的一项是( )A.《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘,表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。
人教版初三上册语文第一单元测试试题一、语文知识及运用(12分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) (2分)A.菜畦(wā) 酝酿忍俊不禁(jīn) 原弛蜡象B.澄清(chénɡ) 迸溅惟妙惟肖(xiāo) 怨天忧人C.地壳(ké) 缀学中流砥柱(dǐ) 水波粼粼D.招徕(lái) 琐屑销声匿迹(nì) 津津有味2.下列句中加点词语使用正确的一项是( ) (2分)A.过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
B.她总是对人们微笑着,总是心急如焚地想对人民有所贡献。
C.2009年11月15日,在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场。
D.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综复杂,而井然有序。
3.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A.为了纪念建党九十周年,全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B.今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
4.下列句子顺序正确的一项是( ) (2分)①种种迹象都在警告人类,碳排放量若不能得到有效控制,人类赖以生存的环境不仅无法维持,更将继续恶化。
②遏止这一趋势继续发展的有效途径,就是从我们每个人做起,节能减排,适应低碳生活。
③这绝非危言耸听。
④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。
⑤科学研究表明,气候变暖将导致地球两极冰盖融化,海平面上升的速度也将快于预期。
A.④①⑤③② B.④①③⑤② c.①③④⑤② D.①②④⑤③5.下列句式变换错误的一项是( ) (2分)A.这件事十分清楚。
(变反问句:这件事不是十分清楚吗?)B.经过努力.这些问题是容易解决的。
九年级上册语文单元目标检测附答案班级姓名学号得分一、语文知识及运用(40分)1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分)A.稍逊.(xùn) 分.外(fèn) 风骚.(sāo)济慈.(cí)B.喑.哑(ān) 丝缕.(1ǚ) 襁.褓(bǎo)折.腰(zhé)C.闪烁.(shuò) 颤.抖(chàn) 凝.望(níng)留滞.(zhì)D.静谧.(mì) 遐.想(xiá) 栖.息(qī)角.落(jiǎo)2.下列词语中有四个错别字,找出来,并订正。
(4分)略输文彩冰雪复盖一言九鼎微波荡漾3.下列加点词语没能结合语境解释的一项是( )(3分)A.数风流人物....,还看今朝。
(能够建功立业的英雄人物)B.去看牧场就要抽发忍冬..的新苗。
(能够忍受冬寒)C.用这些成语打击敌人,讽刺社会上的不良现象,鞭笞..那些行为不轨的人,是有力的武器。
(用鞭子或板子打)D.她不是不想去救球,可她实在太累了,即使站起来,也追不上那刁钻..的来球。
(形容来球变化莫测,难以捉摸)。
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!C.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
D.由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。
5.下面说法不正确的一项是()(3分)A.济慈为英国浪漫主义诗人,他的诗作《夜》通过对盛夏之夜的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。
B.《雨说》作者郑愁予是台湾诗人,这首诗借春雨的拟人化形象,表达了对生活在中国大地上的儿童的同情,是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。
C.“沁园春”是词牌名,“雪”是题目。
这首词是毛泽东于一场大雪之后欣赏“北国风光”之后写下的。
人教版初三上册语文第一单元练习试题及答案一、积累与运用(30分)1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
(4分)停zhì()qī()息禁gù()润如油gāo()喑哑()妖娆()分外()成吉思汗()2.将下列词语中有误的字用楷书工整地改正在横线上。
(4分)田圃天娇强褓暄嚷歌谣耸立颤动禁固留滞朦胧改正:3.下面句子加点词语使用不正确的一项是()(3分)A.我来了,我走得很轻,而且温声细语地。
B.在他的一番洗礼下,原先布满尘土的汽车焕然一新了。
C.她一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。
D.NBA全明星赛上,科比凭借精湛的球技再次获得MVP(最有价值球员)称号,他也被尊称为篮球场上的“一代天骄”。
4.(河池中考)下列句子有语病的一项是()(3分)A.培育和弘扬社会主义核心价值观符合时代发展的要求。
B.养成良好的学习行为习惯是能否提高学习成绩的关键。
C.我们经过充分讨论达成了共识。
D.2014年,全国有900多万考生参加高考。
5.请在下面横线上分别填写含“雪”“雨”“星”“夜”四字的古诗文。
(6分)(1)山回路转不见君,。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2),草色遥看近却无。
(韩愈《初春小雨》)(3),当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)(4)孤舟蓑笠翁,。
(柳宗元《江雪》)(5),两三点雨山前。
(辛弃疾《西江月》)(6),影入平羌江水流。
(李白《峨眉山月歌》)6.(2013•盐城)大自然的语言是丰富多彩的。
根据示例,选择恰当的事物,仿写一个句子。
(2分)示例:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。
7.某校九年级(1)班举行以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动,全班同学积极参与。
(8分)(1)成语组——该组同学在成语词典里查出一部分与“雨”有关的成语,请你根据下面的解释写出相应的成语。
(3分)A.指在风雨中同船渡河,比喻共渡难关。
B.多比喻能够支配自然的巨大力量,亦形容恶势力猖獗。
C.指冒着风雨赶路。
(2)诗词组——该组同学发现诗人常常借“雨”寄托情感,他们对此作了一些分类。
请你在下列横线上写出相应的连续的两句诗。
(2分)A.寄托忧国忧民情怀:B.表现淡淡的愁绪:(3)辩论组——该组同学针对雨的功过产生了两种不同的看法,假如你是反方,针对正方辩词,你会怎么说?(3分)正方:我方认为,雨之功大于过。
在干旱少雨的时候,雨是人们热切企盼的天使,希望雨能如期而至;雨是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。
雨不但浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,也浸润了古今中外文人墨客多情的心。
所以雨的身影一再出现在各类文学作品中。
虽然,这些作品的情调不同,但作家们都一致地把雨看做是烘托气氛、抒发情感的得力助手。
反方:二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文章,回答问题。
(11分)江南江南①这个春天,我总是想起江南。
②想起江南暗香浮动的油菜田,高过人头的油菜花,花间盈耳的蜂鸣虫吟。
我行走于花间,循着声音寻找劳作的妈妈。
青青田埂上,我忘情地追逐一只只粉蝶,我咯咯的笑声惊落了流金的花雪。
我仰起花一样绽放的笑脸,任粉嫩的花枝柔情地拂过我的头发和面颊,风中传来水声、鸟鸣、妈妈吴侬软语的低唤。
③江南的春天有数不清的燕子,爱贴着地争飞。
那轻俊的燕子总在绿草初萌,河水初涨时如期而至。
燕儿们带着江南的绚烂和温暖,回到去年的檐下,轻轻地,呢喃着时光、往事和情语,翩然轻拂花梢,翠尾分开红影。
燕子是江南窗格里流丽的文字和音符,每一次顾盼与流转都是我怦然心动的记忆。
④江南雨总是随风潜入夜,丝丝缕缕。
凤老鹰雏,雨肥梅子的暮春和初夏,蒙蒙烟雨把秧田怀里的翠墨泡开,酽酽的一汪,在水田素色的宣纸上蔓延……雨后黄昏,蛙声便从新禾上浮起来,鲜活地敲打着我兴奋的耳鼓。
⑤“江南可采莲,莲叶何田田”,是谁的妙语,涵盖了江南一个夏天的风景。
六月,明朗火热的六月,皓腕凝霜雪的江南女儿,荡舟藕花深处,采莲,嬉闹,无休止地歌唱,唱至红日西沉,再“小荷障面避斜晖,分得翠阴归”。
⑥其实,这些关于江南的情景,都取自我信马由缰的想象。
⑦我不是江南人,但一生注定与江南结缘。
幼时的我常常沉浸在书海里,读古诗十九首,读唐诗,读宋词,读元曲,江南是诗词中永恒的意象。
一天早晨,我走近白居易,轻声低吟“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,“吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉”,忽然觉得一朵花正于唇齿之间悄然开放,鲜润明萌的年华,我的整个童年都明媚起来。
⑧从此,童年的湖水波光潋滟,童年的杨柳幕帘重重。
飞红柳绿的花荫里,我和小妹齐声朗诵贺铸的《青玉案》,父亲坐在竹椅里静静地听着。
“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,一阕终了,父亲笑了,靠在椅背上,悠闲地看着空中来来往往的飞鸟流云。
是因为听到了我们成长的声音,还是被童声唤起的江南陶醉了?我一厢情愿地认为是两者兼而有之。
⑨后来,我时常流连在老师的画室里,审视着那些着色清淡的水彩画,画中的石桥、鸬鹚、乌篷船和临水的楼宇。
老师讲江南的渔舟、江南的水行门、江南的吊脚楼、江南的雕花窗格和青石小街。
江南的女人临河洗菜浣衣,江南的渔舟把沉睡的小镇唤醒……⑩再后来,我真的走向江南。
是一个晴朗而润湿的早晨,江南起伏柔美的田野上,平铺着一层厚厚的金黄的油菜花,村落和远树都浮在花海里。
轻柔的风儿从车窗缓缓吹入,衣袖之间浸透幽香。
江南,江南,曾在思绪中翻滚不息的江南,终于潮水般地向我涌来。
我睁大眼睛,敞开心扉,让它注入我的灵魂。
置身于四月的暖阳,我漫步喧闹温情的街市,我品味精致无双的园林。
那个黄昏,我与寒山寺相逢,余音袅袅的钟声里,我涕泪如雨,它是我厚厚书页间短短的一行文字呀!○11江南,江南,这个多雨的江南,我无休止地想起你……8.阅读第②~⑤段,依照提示,在横线上填写恰当的内容。
(3分)田间花海图→→→荡舟采莲图9.第⑦段画线句中“一朵花”指的是什么?(2分)10.阅读全文,谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处?(3分)11.批注,是精读文章常用的一种方法,请从文中任选一个句子加以赏析。
(3分)(二)(泰安中考)阅读下面的文章,回答问题。
(16分)秋天的黄昏丁立梅城里是没有黄昏的。
街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。
乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。
它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。
而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满。
选一处河堤,坐下吧。
河堤上,是大片欲黄未黄的草。
它们是有眼睛的,它们的眼睛,是麦秸色的,散发出可亲的光。
它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。
这是草的暮年,慈祥得如老人一样。
你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地。
像多年前,亲爱的老祖母。
你疲惫奔波的心,突然止息。
从河堤往下看,能看到大片的田野。
这个时候,庄稼收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。
你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡?田野不说话,它安静在它的安静里。
岁月枯荣,此消彼长,焉有得?焉有失?不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生。
还有晚开的棉花呢。
星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。
捡拾棉花的手,不用那么急了。
女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都进了仓,农活不那么紧了。
她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。
黄昏下,她的剪影,就像一幅画。
你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被。
大朵大朵的白,摊在屋门前的篾席上晒。
你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟。
玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。
你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。
那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的。
人生因简单因单纯,更容易得到快乐。
你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来越远了。
竟然还见到老黄牛。
不多见了啊。
人和牛,都老了。
他们在河堤上,慢慢走。
身上披着黄昏的影子。
人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调,却闪闪发光。
牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。
你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴?——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
鸟叫声在村庄那边,密密稠稠,是归巢前互道晚安呢。
村庄在田野尽头,一排排,被黄昏镀上一层绚丽的橙色,像披了锦。
炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。
还是村庄好,总是你中有我,我中有你。
不设防。
突然听得有母亲的声音在叫:“小雨,快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑,原来不管哪个年代,都有贪玩的孩子。
周遭的色彩,渐渐变浓变深。
身下的土地,渐渐凉了,你也该走了。
再贪恋地望一眼这秋天的夕阳,它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来,炒了吃。
(选自《语文周报》读写版2013年第35期)12.本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。
(3分)13.说说文章第1段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。
(3分)14.文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆,有什么作用?(3分)15.文章很多句子富有诗意美。
请赏析第6段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话。
(从修辞和表达效果两方面入手)(3分)16.秋天的黄昏富有诗情画意。
文章第2段作者认为“而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满”。
这是为什么?(4分)。