中秋节图片 ppt背景图片PPT

《中秋节》课件一、教学内容教材：人教版《语文》四年级上册章节：第一单元第4课《中秋节》内容：课文《中秋节》及相关诗词、习俗、故事二、教学目标1. 让学生了解中秋节的历史、习俗和传统活动，增强民族认同感。

2. 通过学习课文，提高学生的阅读理解能力和文学素养。

3. 培养学生热爱祖国、传承传统文化的情感。

三、教学难点与重点难点：理解课文中所涉及的古代习俗和传统活动的意义。

重点：熟读课文，了解中秋节的历史和文化内涵。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入：利用多媒体课件展示中秋节的相关图片，引导学生谈论中秋节的相关话题，激发学生的学习兴趣。

2. 课文阅读：让学生自读课文，理解课文内容，回答相关问题。

3. 讲解课文：详细讲解课文中所涉及的古代习俗和传统活动，如赏月、吃月饼、舞龙舞狮等，帮助学生深入理解中秋节的文化内涵。

4. 实践环节：分组讨论，让学生分享自己家庭过中秋节的传统习俗，增加课堂的互动性。

5. 举例讲解：通过讲解与中秋节相关的诗词和故事，如《水调歌头》、《嫦娥奔月》等，提高学生的文学素养。

6. 随堂练习：让学生根据课文内容，完成练习题，检验学习效果。

六、板书设计板书中秋节板书内容：历史：古代习俗、传统活动文化内涵：赏月、吃月饼、舞龙舞狮等相关诗词：水调歌头、嫦娥奔月等七、作业设计答案示例：中秋节是我国的传统节日，有着悠久的历史。

古时候，人们会在中秋节赏月、吃月饼、舞龙舞狮等，以庆祝这个特殊的节日。

如今，中秋节依然是人们喜爱的节日，我们通过各种方式传承着这一优秀的传统文化。

2. 请学生背诵《水调歌头》和《嫦娥奔月》，并用自己的话解释这两首诗词的意境。

答案示例：《水调歌头》是唐代诗人苏轼创作的一首词，表达了作者对远方亲人的思念之情。

词中描绘了明月几时有，把酒问青天的景象，展现了诗人豪放的性格和深厚的感情。

《嫦娥奔月》是一首古代神话传说，讲述了美丽善良的嫦娥为了救人类，吞下了长生不老药，飞升月宫的故事。

六年级上册英语教案Unit 4 The MidAutumn Festival教学内容本单元主要介绍中秋节的相关知识，包括中秋节的起源、习俗以及相关的英语表达。

教学内容涉及中秋节的历史背景，如嫦娥奔月的故事，以及中秋节的庆祝活动，如赏月、吃月饼等。

还包括相关的英语词汇和句型，如“mooncake”，“family reunion”，“lantern”等。

教学目标1. 让学生了解中秋节的历史和文化背景。

2. 培养学生运用英语描述中秋节的能力。

3. 提高学生的英语听说能力，增强学生的英语学习兴趣。

教学难点1. 中秋节相关词汇和句型的掌握。

2. 运用英语描述中秋节的能力。

3. 学生对中秋节文化背景的理解。

教具学具准备1. 中秋节相关的图片和视频。

2. 英语词汇卡片。

3. 教学PPT。

4. 录音机或音响设备。

教学过程1. 导入：通过展示中秋节的图片和视频，引起学生的兴趣，引导学生进入本单元的学习。

2. 新课导入：介绍中秋节的历史和文化背景，教授中秋节相关的英语词汇和句型。

3. 练习：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生运用所学知识，描述中秋节。

4. 巩固：通过游戏、竞赛等形式，巩固所学知识。

板书设计1. 中秋节的历史和文化背景。

2. 中秋节相关的英语词汇和句型。

3. 描述中秋节的例句。

作业设计1. 写一篇关于中秋节的短文。

2. 收集中秋节相关的英语词汇和句型。

课后反思教学过程详细说明1. 导入阶段：利用多媒体展示中秋节的图片和视频，选择具有代表性的画面，如明月、月饼、团圆饭等，以此吸引学生的注意力。

引导学生分享他们对中秋节的已有知识和经验，鼓励他们用英语表达。

通过简单的问答，激发学生对本节课主题的兴趣，如：“What do you know about the MidAutumn Festival?”或“What do you usually do during the festival?”2. 新课导入：详细介绍中秋节的历史和文化背景，包括嫦娥奔月的故事，强调中秋节在中国文化中的重要性。

关于中秋节ppt【篇一：《走进中秋》综合实践活动】三年级综合实践活动《走近中秋》系列活动一、课题产生的背景中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，中秋月明情意浓，圆圆的月亮、各式的月饼象征着团圆，在中秋之夜，人们还爱吃些水果等团圆的果品，祈祝家人幸福美满、甜蜜安康。

虽然学生都喜欢过中秋节，但是对这个节日了解得并不深刻。

开学初，正值中秋节来临，因此，我们确立了“走近中秋”这个活动主题，带领学生在家乡开展综合实践活动，组织学生调查，从而了解中秋节的由来、习俗、有关的诗歌秋以及月饼的由来，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验社会生活。

二、活动目标1.知识和技能。

了解中国传统节日中秋节的由来以及民间习俗纪念的内涵。

了解中华民族的节日文化习俗，能对节日形成一个正确的2.过程和方法。

初步引导学生学会有目的的搜集材料，整理材料，分析材料通过查阅书籍，报刊以及网络等资料了解并解决问题，能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。

3. 情感态度价值观。

培养学生正确的价值观和人生观。

通过对传统文化的了解和认识，增强民族自尊心和自豪感。

通过和同学的合作交流，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。

通过动手做月饼提高劳动技能和操作能力，体验成功的乐趣。

通过自主探究，合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。

了解中华民族源远流长的悠久历史和宝贵的财富。

三、活动安排第一阶段：（第2周）确定主题提供分组任务，学生讨论、自由选择小组（具体内容见附表1）第二阶段：（第3周）明确分工按照分组选出组长、记录员，讨论筛选活动方式，明确活动时间及个人分工。

（具体内容见附表2）第三阶段：（第4周）走出课堂按照小组分工在校园、社会进行实践活动，填写活动调查表（具体内容见附表3）第四阶段：（第5周）成果展示以小组为单位汇报实践活动成果，出一期专题板报第五阶段：（第6周）总结评价对参和本次综合活动进行活动总结，开展自我评价、小组评价及家长评价。

《团团圆圆过中秋》教案及反思一、教案内容：1. 教学目标：让学生了解中秋节的传统习俗，感受中秋节的团圆氛围，培养学生的爱国情怀。

2. 教学重点：了解中秋节的传统习俗和意义。

3. 教学难点：如何让学生深刻感受中秋节的团圆氛围。

4. 教学准备：中秋节相关图片、视频、卡片等教学资源。

5. 教学过程：（1）导入：简要介绍中秋节的传统习俗和意义。

（2）新课内容展示：通过图片、视频等形式展示中秋节的相关场景。

（3）互动环节：让学生分享自己了解的中秋节故事和习俗。

（4）实践活动：制作中秋节卡片，写上祝福语，送给亲朋好友。

（5）总结：强调中秋节团圆的主题，引导学生思考如何关爱家人。

二、教学反思：1. 课堂氛围：在教学过程中，师生互动良好，学生积极参与，课堂氛围融洽。

但在展示环节，部分学生过于活跃，影响了课堂秩序，需要加强管理。

2. 教学内容：教学内容基本达到了预期目标，学生对中秋节的传统习俗有了更深入的了解。

但对于中秋节的历史背景和文化内涵，部分学生仍存在疑惑，可以在今后的教学中补充相关内容。

3. 教学方法：采用图片、视频等多种形式展示教学内容，有利于激发学生的学习兴趣。

但在互动环节，部分学生表现出胆怯，不敢主动分享，可以鼓励学生多参与课堂活动，提高自信心。

4. 实践活动：5. 教学效果：三、教学内容：1. 教学目标：让学生了解中秋节的历史背景和文化内涵，增强对传统文化的认同感。

2. 教学重点：了解中秋节的历史背景和文化内涵。

3. 教学难点：如何让学生深刻理解中秋节的文化内涵。

4. 教学准备：中秋节相关历史资料、文化故事等教学资源。

5. 教学过程：（1）导入：简要介绍中秋节的历史背景。

（2）新课内容展示：通过历史资料、文化故事等形式展示中秋节的文化内涵。

（3）互动环节：让学生分享自己了解的中秋节文化故事。

（4）实践活动：组织学生进行中秋节文化创意作品展示。

（5）总结：强调中秋节的文化内涵，引导学生思考如何传承和弘扬传统文化。

小中班中秋节课件《月饼圆圆》+教案一、教学内容本节课选自小中班中秋节主题活动，教材为《月饼圆圆》。

教学内容包括：认识中秋节，了解月饼的特点和制作过程，学习有关月亮和中秋节的儿歌。

具体章节为第二章《中秋节的习俗》和第三章《月饼的制作》。

二、教学目标1. 让学生了解中秋节的文化背景，知道月饼是中秋节的传统食品。

2. 培养学生的动手操作能力，通过制作月饼，提高学生的观察力和想象力。

3. 增进学生对亲情的认识，教育学生珍惜家人团聚的时光。

三、教学难点与重点教学难点：月饼的制作过程和儿歌的学习。

教学重点：了解中秋节的文化内涵，培养学生的动手操作能力和亲情意识。

四、教具与学具准备教具：月饼模具、面粉、馅料、烤箱、儿歌音频、PPT课件。

学具：小围裙、口罩、手套、制作月饼的材料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件展示中秋节的图片，引导学生讨论中秋节的相关习俗，如赏月、吃月饼等。

2. 讲解（10分钟）讲解中秋节的文化背景，介绍月饼的特点和制作过程。

3. 实践操作（15分钟）学生分组进行月饼制作，教师巡回指导。

4. 儿歌学习（5分钟）学习有关月亮和中秋节的儿歌，培养学生的语言表达能力。

5. 随堂练习（5分钟）学生用月饼模具制作月饼，教师点评并给予鼓励。

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调中秋节的文化意义。

六、板书设计1. 中秋节习俗：赏月、吃月饼、团圆2. 月饼制作过程：和面、制馅、包馅、压模、烘烤3. 儿歌：《月亮姐姐》七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作月饼，记录制作过程和感受。

答案：学生根据自己的实际操作和感受完成作业。

2. 作业题目：学唱儿歌《月亮姐姐》，并表演给家人看。

答案：学生完成表演后，由家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手操作能力得到锻炼。

但在月饼制作过程中，部分学生操作不够熟练，需要加强个别指导。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参观月饼制作工厂，深入了解月饼的生产过程。

幼儿园大班教案《中秋节》第一章：中秋节的由来一、教学目标：1. 了解中秋节的历史背景和传统习俗。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

二、教学内容：1. 中秋节的起源和传说。

2. 中秋节的习俗和活动。

三、教学方法：1. 故事讲解：通过讲解中秋节的故事，让幼儿了解中秋节的由来。

2. 图片展示：展示中秋节相关的图片，帮助幼儿更好地理解教学内容。

四、教学活动：1. 讲述中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的起源和传说。

2. 展示中秋节的相关图片，让幼儿观察和描述。

3. 进行中秋节习俗的游戏，如猜灯谜、品尝月饼等。

五、教学评价：1. 观察幼儿对中秋节故事的理解和参与游戏的表现。

2. 收集幼儿对中秋节习俗的提问和回答。

第二章：中秋节的习俗一、教学目标：1. 了解中秋节的传统习俗和活动。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

二、教学内容：1. 赏月、吃月饼、猜灯谜等中秋节习俗。

2. 中秋节的活动和庆祝方式。

三、教学方法：1. 故事讲解：通过讲解中秋节的故事，让幼儿了解中秋节的习俗。

2. 图片展示：展示中秋节相关的图片，帮助幼儿更好地理解教学内容。

四、教学活动：1. 讲述中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的习俗。

2. 展示中秋节的相关图片，让幼儿观察和描述。

3. 进行中秋节习俗的游戏，如猜灯谜、品尝月饼等。

五、教学评价：1. 观察幼儿对中秋节故事的理解和参与游戏的表现。

2. 收集幼儿对中秋节习俗的提问和回答。

第三章：中秋节的手工活动一、教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 增强幼儿对中秋节的认识和兴趣。

二、教学内容：1. 中秋节相关的手工活动。

2. 制作中秋节的手工作品。

三、教学方法：1. 示范讲解：通过示范讲解，让幼儿了解手工活动的步骤和技巧。

2. 自主创作：让幼儿自主进行手工活动，发挥创造力。

四、教学活动：1. 讲解中秋节的手工活动步骤和技巧。

2. 让幼儿进行自主创作，制作中秋节的手工作品。

五、教学评价：1. 观察幼儿对手工活动的兴趣和参与程度。

部编版道德与法治二年级上册第四课《团团圆圆过中秋》第1课时教学设计一. 教材分析《团团圆圆过中秋》这一课时的教材内容主要围绕中秋节的来历、习俗和团圆的意义进行讲解。

通过本节课的学习，让学生了解中秋节的文化背景，感受团圆的美好，培养学生的家庭观念和亲情意识。

二. 学情分析二年级的学生对中秋节有一定的了解，知道中秋节是家人团聚的节日。

但他们对中秋节的文化内涵和团圆的深层意义还不够理解。

因此，在教学过程中，教师需要以生动形象的方式呈现教材内容，激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解教材。

三. 教学目标1.让学生了解中秋节的来历、习俗和团圆的意义。

2.培养学生对家庭和亲情的热爱，增强亲情意识。

3.提高学生的口语表达能力，培养良好的交流习惯。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解中秋节的文化背景，感受团圆的美好。

2.难点：让学生理解团圆的深层意义，培养亲情意识。

五. 教学方法1.情景教学法：通过设定中秋节的家庭场景，让学生身临其境地感受团圆的氛围。

2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的口语表达能力。

3.游戏教学法：设计有趣的游戏，让学生在游戏中体验中秋节的美好。

六. 教学准备1.准备中秋节的相关图片、视频和故事素材。

2.准备中秋节的相关游戏和活动道具。

3.制作PPT，呈现教材内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频素材，呈现中秋节的家庭团圆场景，引导学生谈论自己对中秋节的认识，从而引出本节课的主题。

2.呈现（10分钟）通过PPT展示中秋节的历史起源、习俗和团圆的意义。

讲解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、赏花灯等，让学生了解中秋节的文化内涵。

3.操练（10分钟）设计“团圆接力”游戏，让学生分组进行，感受团圆的美好。

游戏结束后，引导学生谈谈游戏中的感受，从而加深对团圆意义的理解。

4.巩固（5分钟）让学生分组讨论，分享自己家庭的团圆故事，强化亲情意识。

讨论结束后，邀请部分学生上台分享自己的故事，让大家共同感受亲情的温暖。

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中班中秋节社会教案中班中秋节社会教案1活动目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。

简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。

感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

4、学习基本的用餐礼仪，体验和亲人、同伴一起分享的快乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

6、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备:1、布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

2、桌子上铺好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉酱、白糖。

幼儿每人一个小碗，一把小勺。

3、幼儿园学会唱歌曲。

活动过程:1、猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。

"请你猜猜是什么?2、教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

教师完整讲述中秋节的美丽传说《嫦娥奔月》。

相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。

后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逢蒙也混了进来。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。

据说，服下此药，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

画中秋幼儿园教案教学目标1.了解中秋节节日文化背景，了解我国传统节日习俗。

2.培养幼儿观察细节、想象表达、审美意识等艺术修养。

3.掌握基本绘画技能，提高幼儿的绘画水平和手工能力。

教学内容1.中秋节相关文化介绍。

2.中秋节主题绘画活动。

教学准备1.中秋节相关的图片或视频课件。

2.绘画工具（彩色笔、彩色纸、铅笔、橡皮擦、剪刀、胶水等）。

3.中秋节相关的手工材料（月饼模具、纸板、毛线等）。

4.教案、教学讲义、备课笔记等教学资料。

教学过程1. 中秋节文化介绍1.老师简单介绍中秋节的由来和传统习俗，从文化的角度引你进入中秋节主题。

2.准备中秋节相关的图片或视频课件，向幼儿展示不同地区的中秋节庆祝方式，让幼儿更直观地认识中秋节文化。

2. 中秋节主题绘画活动1.老师向幼儿介绍中秋节的各种象征物（如月亮、兔子、桂花等），启发幼儿的创意想象。

2.老师给幼儿准备彩色纸、颜料和绘画工具，让幼儿根据自己的想象和创意画出自己对中秋节的理解，可以是月亮、兔子等中秋节元素。

3.老师可以根据幼儿的年龄和能力安排不同的绘画活动，如颜色填充、手绘、剪纸等不同形式的作品展示和制作。

督导评估1.教学前，督导确认教师的授课准备，包括教案、教学讲义、备课笔记等资料。

确保教师对中秋节文化和幼儿绘画技能有足够的了解和掌握。

2.教学过程中，督导观察和记录幼儿的参与情况、创意表达、绘画技能和手工能力等状态。

及时给予反馈和评价，激发幼儿的学习兴趣和自信心。

3.教学后，督导和教师一起回顾教学过程和教学效果，总结教学经验和建议，优化课程设计和教学方法，为下一次课堂教学提供参考。

结语这次中秋节绘画活动，主要目的是让幼儿了解传统节日文化和提高绘画能力，为今后的学习和成长奠定基础。

希望通过老师的教学，幼儿们能够更好地掌握绘画技能和创意表达能力，在中秋节这一传统节日中感受中华民族的文化魅力和多彩世界的奥妙。