下载文档原格式
老师读作文的时候分课时电子教案第八单元测试卷姓名得分一、看拼音，写词语。
jìnɡ pèi lǐnɡ xiù qūɡǎn chénɡ fá wéi kànɡ（） ( ）（）（） ( ）li cai chang wei zhuo shi huo yan （ ) ( ) ( ) ( ）二、辩字组词。
昌（）焰（) 饶( ）肠（) 漆( ）冒（）陷（）浇( ）汤（）膝（）三、仔细读下面的句子，用横线划出错别字，再把正确的字写在括号里.1、你的眼睛要牢牢的钉住一个目标，不能泛！( ）（） ( )2、当阿波罗架着太阳车从天空中弛过的时候，他跑到太阳车那里，拿取了一棵火星。
( ）（ ) ( )四、多音字组词。
脏 zānɡ( ）恶è( ）尽 jǐn（）zànɡ（） wù（ ) jìn（）五、补充词语或歇后语。
( ）精( ）神（ )( ）败坏笑（）（）开恩( ）仇（ ) ( ）寒( )暖（ )弓( )箭下( ）为（）无（ )不( ）——非一日之功——后来居上——入木三分—-骄兵必败六、按要求写句子。
1、他把一只虱子吊在窗上。
(改为“被”字句）2、他的样子很可怕.（改成比喻句)3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。
（缩句）4、我这样做,难道没有道理吗?（改为陈述句）________七、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事 C恭敬地表示与人结为某种关系 D表示敬意的探访1、纪昌要拜飞卫为师,向他学习射箭。
（)2、每逢旧历过年，我们都会去爷爷家拜年。
（）3、有一天,明医扁鹊去拜见蔡桓公。
（）4、我孩子寄放在你家，请你帮忙照看，拜托了。
（)八、选词填空。
感激感动感情聪明高明精明1、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常( ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
老师读作文的时候1、正确认读9个生字。
2、了解课文内容，培养默读能力。
3、学会正确地面对生活，较好地解决生活中的难题。
让学生自由朗读课文，然后利用小组合作、探究的优势弄清“我”请求老师读作文时不念自己名字的原因。
1、学生用自己喜欢的方式阅读课文。
2、投影出示自学提示：（1）把认识的字、词勾画出来。
（2）标出每一自然段的序号。
（3）思考：课文主要讲了一件怎样的事情？学习什么 体验学习 怎样学习1、出示词语： 图钉 橡皮筋 揣着 骄傲 赌气 飘飘袅袅 战战兢兢蕴藏 范文2、体会：平淡——平平淡淡，哪个词语的语气更强烈？3、走进“我”的内心世界（1）老师念“我”的作文的时候，“我”的情绪有怎样的变化？（2）同学们对“我”的态度有怎样的变化？（3）“我”为什么请求老师在读作文时不念自己的名字？1、体味“我”的内心世界（1）甜甜的→怪怪的→孤独（像揣着一块石头）————→快活（2）神情怪怪的、不跟“我”玩————→好奇、越玩越好（3）因为虽然“我”的作文写得好，但如果老师长期只提一个人的名字，会让其他同学觉得老师忽略了他们的存在。
如果老师念作文时不指名是谁写的，不仅可以激发同学们的好奇心，还顾及了一大部分同学的面子。
2、仔细品读“我”与老师的一段对话。
为什么这一句话用上这么多省略号？ 我们应该怎样读？“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。
小作者为什么会“战战兢兢”？我们怎样读出这种语气？“我想……您念我的作文的时候……是不是可以……不念我的名字……”2、将本课积累的好词抄在摘抄本上。
同学们，相信通过刚才的学习，你一定有许多话想说，你觉得课文中的“我”是个怎样的学生？“老师”给你留下了怎样的印象？对课文中同学的做法你又有何看法？学习检测 学习反馈。
湘教版四年级语文下册PPT课件•《虾趣》PPT课件2 课文中心句：一边养虾，一边欣赏大师的虾画，这真是无法言传的虾趣。
边读边想 1、用自己喜欢的方式读第35自然段，思考：从哪些方面来描写养虾的乐趣？ 2、用画出体现养虾之趣的词语或句子，并写上自己的体会。
... ... ... 它们有向前...•《虾趣》PPT课件自由读课文，想想《虾趣》的趣体现在哪些方面？一边养虾，一边欣赏大师的虾画，这真是无法言传的虾趣。
分小组归纳：文中哪些自然段体现了养虾的乐趣，哪些自然段又体现了欣赏大师的虾画的乐趣呢？ ... ... ... 你觉得齐白石为什么能画出...•《老师读作文的时候》PPT课件2 毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。
1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。
1980年转业回北京。
从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万...•《老师读作文的时候》PPT课件老师读作文的时候念小学的时候，老师往往给我的作文写上很好的评语，还常在课堂上读我的作文。
当老师读作文的时候，我的心情像一颗怪味豆。
最初当然是甜的了，哪个学生不愿意受到老师的夸奖呢？后来，因常被老师夸奖，听到那...•《童年读水浒传》PPT课件2 《水浒传》的故事最初起源于北宋宣和年间，从南宋开始就成为了民间口头文学的主要题材。
目前流传下来的根据说书人编成的话本中就有青面兽，花和尚，武行者等。
元朝初年，出现了话本《大宋宣和遗事》，描述了晁盖、吴加亮（吴用）等...•《童年读水浒传》PPT课件请同学们自由读课文，画出生字词，并多读几次。
思考：课文写了一件什么事？你会读吗？乘凉肚子叔叔猛烈一套盼望豪情煤油赤手空拳猎人纲领提供 ... ... ... 文章的三个层次： 13：想看《水浒传》 45：爱看《水浒传》 6...•《穿红裙子的老师》PPT课件学习目标 1．能正确认读12个生字。
