《C语言程序设计》各章重点与难点分析

C语言程序设计项目重点与难点《C程序设计》实验项目重点与难点1．C程序的运行环境和运行C程序的方法重点：简单的C程序格式，包括main()函数、数据说明、函数开始和结束标志等。

难点：编程入门以及对语言的理解。

2．数据类型、运算符和简单的输入输出重点：C的几种基本数据类型，不同类型数据间的混合运算规则；不同运算符的使用特点，清楚每种运算符的优先级与结合性；各种表达式的含义与使用要点。

难点：不同类型数据间的混合运算；运算符的优先级与结合性。

3．顺序程序设计重点：顺序结构程序的表达式语句形式；输入/输出函数的表示与调用方法；利用流程图加深对顺序结构程序的理解。

难点：格式输入与输出表示中各种格式字符的表示含义。

4．选择结构程序设计重点：关系、逻辑运算符及其表达式的语法形式；if语句；switch 语句。

难点：关系与逻辑运算符表达式的结果判定；if语句嵌套的层次判定；程序中使用break语句运行结果的判定。

5．循环结构程序设计重点：while语句、do…while语句、for语句的结构及其使用方法；break 语句和continue的应用及其区别；难点：常用的循环程序设计方法及算法特点，并能编写相应的程序。

6．数组重点：一维数组、二维数组；字符数组与字符串的概念与定义方法，常用的字符串处理函数。

难点：数组下标的起始数问题；利用数组形式进行程序设计的一般方法与典型算法。

7．函数重点：函数定义的一般形式；函数的调用的几种形式；函数嵌套调用的一般过程；数组名作为函数的参数的一些特点；局部变量与全局变量的概念及它们的使用特点。

难点：不同的函数参数传递方法在程序中应用的结果判定；利用函数调用方法实现程序设计中涉及的参数定义、参数传递以及返回值问题；函数调用的理解。

8．指针重点：指针变量定义、初始化和引用；数组的指针和指向数组的指针变量；字符串的指针和指向字符串的指针变量；指针数组与指向指针的指针。

难点：指针概念深刻理解；区别指向数组的指针和指针数组；指向指针的指针；有关指针的数据类型定义和指针的相关运算。

C语言程序设计重点难点一、C语言概述内容及要求1、了解C的发展历史2、掌握C语言的特点3、掌握简单的C程序介绍4、掌握C程序的上机步骤重难点重点：C语言的特点与编程环境难点：C语言的编程环境二、数据类型、运算符与表达式内容及要求1、掌握C的数据类型：基本数据类型；自定义的数据类型2、掌握常量和变量：符号常量与一般常量；变量的定义和赋值3、掌握各类型数据的混合运算4、掌握运算符与表达式：算术运算符；关系运算符与逻辑运算符；表达式的执行顺序重难点重点：基本数据类型；变量定义和赋值；运算符与表达式难点：自定义的数据类型；算符优先级；三、顺序程序设计内容及要求1、掌握赋值语句2、掌握字符的输入输出函数3、掌握格式输入输出4、顺序结构C程序的编写重难点重点：输入输出；顺序结构C程序的编写难点：顺序结构C程序的编写四、选择结构程序设计内容及要求1、掌握关系运算符和关系表达式2、掌握逻辑运算符及逻辑表达式3、掌握If语句及条件运算符4、掌握Switch语句5、选择结构的C程序的编写重难点重点：if语句；选择结构的C程序的编写难点：选择结构的C程序的编写五、循环控制内容及要求1、了解Goto循环结构2、掌握While循环结构3、了解Do while循环控制结构4、掌握For循环控制结构5、掌握循环的终止语句break和continue6、循环结构C程序的编写重难点重点：While、For循环控制结构；break和continue；循环结构C程序的编写难点：break和continue；循环结构C程序的编写六、数组内容及要求1、掌握数组的概念：2、掌握数组的种类3、掌握数组的定义和初始化4、掌握数组的基本操作重难点重点：数组的定义和初始化；数组的基本操作难点：数组的基本操作七、函数内容及要求1、掌握函数的概念2、掌握函数申明和定义3、掌握函数的调用4、掌握函数参数的传递重难点重点：函数的申明、定义和调用；函数的参数传递；难点：函数的定义；函数的参数传递；八、预处理命令内容及要求1、掌握宏的定义define2、掌握“文件包含”处理重难点重点：宏的定义难点：带参数的宏定义九、指针内容及要求1、掌握地址和指针的概念2、掌握指针变量的定义和初始化3、掌握指针变量的引用重难点重点：指针变量的定义和初始化；指针变量的引用难点：地址和指针的概念；指针变量的引用十、结构体与共用体内容及要求1、掌握结构体的定义2、掌握结构体变量的初始化3、掌握结构体变量的引用重难点重点：结构体的定义；结构体变量的引用难点：结构体的定义十一、文件内容及要求1、了解文件概念2、掌握文件指针3、掌握文件打开与关闭4、了解文件定位的函数重难点重点：文件指针、文件的打开、关闭、读写难点：文件指针、文件的打开、关闭、读写。

《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)第一章：C语言概述1.1 课程介绍介绍C语言的历史和发展解释C语言的特点和应用范围强调学习C语言的重要性和目的1.2 C语言的基本概念解释编程语言和编译器的概念介绍C语言的基本数据类型和变量讲解C语言的语法结构和程序结构1.3 C语言的编译过程解释编译器的角色和功能介绍编译过程中的预处理、编译、汇编和步骤强调编译过程中产生的文件和它们的作用第二章：基本数据类型和运算符2.1 基本数据类型介绍整型、浮点型、字符型和布尔型的概念和用法解释不同数据类型的存储方式和大小强调数据类型的选择和使用场景2.2 变量和常量解释变量的概念和作用介绍变量的声明和初始化方法讲解常量的概念和用法2.3 运算符介绍算术运算符、关系运算符和逻辑运算符的概念和用法解释赋值运算符和条件运算符的作用强调不同运算符的优先级和使用规则第三章：控制语句3.1 条件语句介绍if语句的语法和用法讲解switch语句的概念和用法强调条件语句的选择和嵌套使用3.2 循环语句介绍for循环、while循环和do-while循环的概念和用法解释循环控制语句如break和continue的作用强调循环条件的设置和循环次数的控制3.3 跳转语句介绍goto语句的概念和用法讲解label标签的作用和跳转规则强调跳转语句的使用场景和可能导致的问题第四章：函数和指针4.1 函数的基本概念介绍函数的定义和声明讲解函数的参数传递和返回值强调函数的命名规则和命名规范4.2 指针的概念和用法解释指针的概念和作用介绍指针的声明和初始化方法讲解指针的赋值和指针运算4.3 指针和数组介绍数组的概念和用法解释指针和数组的关系强调指针在数组操作中的应用第五章：结构体和文件操作5.1 结构体的概念和用法介绍结构体的定义和声明讲解结构体的成员访问和内存布局强调结构体在数据组织中的应用5.2 文件操作的基本概念解释文件的概念和文件操作的重要性介绍文件打开、读写、关闭等操作的方法强调文件操作中的错误处理和文件指针的管理第六章：动态内存分配6.1 动态内存分配的概念介绍动态内存分配的原因和必要性解释malloc、calloc和realloc函数的作用和用法强调动态内存分配的注意事项和错误处理6.2 链表的概念和用法介绍链表的定义和结构讲解链表的创建、插入、删除和遍历操作强调链表的优势和应用场景6.3 动态内存分配的应用实例通过实例演示动态内存分配在实际编程中的应用讲解内存泄漏和内存溢出的概念强调编写高效和安全的程序的重要性第七章：字符串处理7.1 字符串的基本概念介绍字符串的定义和表示方法解释字符串的长度和字符串的结束标志强调字符串与数组的区别和联系7.2 字符串的常用函数介绍字符串的输入输出函数如printf和scanf 讲解字符串的拷贝、连接、比较等操作函数强调字符串处理函数的使用和注意事项7.3 字符串处理的应用实例通过实例演示字符串处理在实际编程中的应用讲解字符串排序、查找和替换等操作强调字符串处理在文本分析和数据处理中的应用第八章：标准库函数8.1 标准输入输出库函数介绍标准输入输出库stdio.h中的常用函数讲解文件读写、数据转换等函数的用法和功能强调标准库函数的使用场景和注意事项8.2 字符串处理库函数介绍字符串处理库string.h中的常用函数讲解字符串比较、查找和替换等函数的用法和功能强调字符串处理库函数的使用和与其他库函数的配合8.3 数学计算库函数介绍数学计算库math.h中的常用函数讲解数学运算、三角函数和指数函数等函数的用法和功能强调数学计算库函数在数学计算和科学计算中的应用第九章：并发编程和同步机制9.1 并发编程的基本概念介绍并发编程的定义和目的解释进程和线程的概念和关系强调并发编程的优势和挑战9.2 并发编程的同步机制介绍互斥锁、条件变量和信号量等同步机制的原理和用法讲解同步机制在多线程编程中的应用和注意事项强调同步机制在避免竞态条件和数据一致性中的重要性9.3 并发编程的应用实例通过实例演示并发编程在实际应用中的优势和挑战讲解多线程的创建、同步和通信等操作强调并发编程在多任务处理和性能优化中的应用第十章：C语言编程实践10.1 编程实践的重要性强调编程实践在学习和掌握C语言中的重要性解释编程实践对于提高编程能力和解决问题的作用强调编程实践中的代码质量和编程规范10.2 编程实践的项目和案例介绍常见的编程实践项目和案例讲解实际编程中的问题解决方法和技巧强调编程实践中的调试和测试的重要性10.3 编程实践的资源和工具介绍编程实践中的常用工具和环境讲解集成开发环境（IDE）的使用和代码管理强调编程实践中的团队合作和代码分享的重要性重点和难点解析重点环节1：C语言的基本概念和特点需要重点关注C语言的历史和发展，以及其特点和应用范围。

《C语言程序设计教程》第一章教案设计【教学目标】1. 理解C语言的发展历程和特点。

2. 掌握C语言的基本语法和结构。

3. 能够编写简单的C语言程序。

【教学内容】1. C语言的发展历程和特点。

2. C语言的基本语法和结构。

3. 简单的C语言程序编写。

【教学步骤】1. 引入C语言的发展历程和特点，让学生了解C语言的重要性和应用领域。

2. 讲解C语言的基本语法和结构，包括变量、数据类型、运算符等。

3. 通过实例讲解如何编写简单的C语言程序，让学生掌握基本的程序结构。

【教学评价】1. 学生能够描述C语言的发展历程和特点。

2. 学生能够掌握C语言的基本语法和结构。

3. 学生能够编写简单的C语言程序。

《C语言程序设计教程》第二章教案设计【教学目标】1. 掌握C语言的变量和数据类型。

2. 理解C语言的运算符和表达式。

3. 能够进行基本的数学运算和逻辑运算。

1. C语言的变量和数据类型。

2. C语言的运算符和表达式。

3. C语言的基本数学运算和逻辑运算。

【教学步骤】1. 讲解C语言的变量和数据类型，让学生掌握如何声明和使用变量。

2. 讲解C语言的运算符和表达式，让学生了解不同运算符的使用方法和优先级。

3. 通过实例讲解如何进行基本的数学运算和逻辑运算，让学生掌握运算符的实际应用。

【教学评价】1. 学生能够正确声明和使用变量。

2. 学生能够理解和使用不同的运算符。

3. 学生能够进行基本的数学运算和逻辑运算。

《C语言程序设计教程》第三章教案设计【教学目标】1. 掌握C语言的控制语句。

2. 理解C语言的条件语句。

3. 能够编写简单的循环程序。

【教学内容】1. C语言的控制语句。

2. C语言的条件语句。

3. C语言的循环语句。

1. 讲解C语言的控制语句，让学生了解如何进行跳转和分支。

2. 讲解C语言的条件语句，让学生掌握如何根据条件进行分支。

3. 通过实例讲解如何使用循环语句编写循环程序，让学生掌握循环的使用方法和退出条件。

计算机等级考试二级C语言重点难点分析与题解第1章应试指南第2章数据结构与算法本章节主要考查算法的基本概念、基本的数据结构及其基本操作、查找和排序算法。

本章的内容在历次试题中所占的比例约为11.2%，都是以选择题和填空题的形式出现的。

本章历次试题分数分布如表2-1所示。

从表2-1中我们可以看出，算法的基本概念、数据结构的定义、栈和树几乎是每次必考的知识点；查找和排序基本上每次有一道试题；线性表、队列和线性链表很少单独出题，但经常与其它知识点结合出题。

本章涉及知识点分值在历次试题中比重如图2-1所示。

2.1 算法的基本概念从图2-1可以看出，该节知识点所占试题比重为18%，属于重点考查对象，基本上每次必考，主要考查算法的定义和对算法复杂度的理解。

历次试题分值在0-4分之间波动，其变化趋势如图2-2所示。

2.1.1 考点1：算法的定义算法是对一个问题求解步骤的一种描述，是求解问题的方法，它是指令的有限序列，其中每条指令表示一个或者多个操作。

一般来说，一个算法具有以下5个主要的特征。

（1）有穷性：一个算法（对任何合法的输入）在执行有穷步后能够结束，并且在有限的时间内完成。

（2）确定性：算法中的每一步都有确切的含义。

（3）可行性：算法中的操作能够用已经实现的基本运算执行有限次来实现。

（4）输入：一个算法有零个或者多个输入，零个输入就是算法本身缺定了初始条件。

（5）输出：一个算法有一个或者多个输出，以反映出数据加工的结果。

例2.1.1 问题处理方案的正确而完整的描述称为______。

[2005年4月填空第5题]答案：算法例2.1.2 一个算法应该具有“确定性”等5个特性，下面对另外4个特性的描述中错误的是（）。

A．有零个或多个输入 B．有零个或多个输出C．有穷性 D．可行性答案：B例2.1.3 算法具有5个特性，以下选项中不属于算法特性的是（）。

A．有穷性 B．简洁性 C．可行性 D．确定性答案：B第3章程序设计基础本章主要考查程序设计的一些基本知识，比如程序设计的方法与风格、结构化程序设计与面向对象程序设计的基本思想。

《C语言程序设计》教学大纲及复习重点课程名称：C语言程序设计适用专业：2016级计算机应用技术（专科）2016级计算机科学与技术（专升本函授）、计算机应用技术（专科函授）辅导教材：《C语言程序设计》钟志水周鸣争主编电子科技大学出版一、本课程的地位、任务和作用本课程是计算机科学与技术、计算机应用技术等各专业的系定必修课，通过本课程的学习可以使学生掌握结构化程序设计的方法，确立程序设计的思维方式，培养和提高学生的应用程序开发能力，并为计算机软件技术基础、数据结构、软件工程、C++、嵌入式系统及应用、计算机网络等后续课程的学习打下基础。

二、本课程的相关课程本课程的先修课程为大学计算机基础。

通过对大学计算机基础的学习，可以使学生理解计算机工作的基本原理和计算机语言的一些基本概念，有助于编程思想的培养；另一方面为学生上机实践提供相应支持。

三、本课程的基本内容第1章C语言概述C语言的发展过程及特点；C语言程序的基本结构；算法及其描述；C语言字符集、标识符与关键字；C程序的上机步骤。

第2章数据类型与运算C的数据类型；常量与变量；整型数据；实型数据；字符型数据；运算符和表达式；不同类型数据间的混合运算。

第3章顺序结构程序设计C语言的基本语句；数据输入与输出；顺序结构程序设计举例。

第4章选择结构程序设计关系运算；逻辑运算；if语句；switch 语句；选择结构程序举例第5章循环结构程序设计while 语句；do-while语句；for语句；转移语句；循环的嵌套；循环结构程序举例及综合三种结构编程。

第6章数组一维数组的定义、引用、初始化；一维数组程序举例；二维数组的定义、引用、初始化；二维数组程序举例；字符数组的定义、引用、初始化；字符串处理函数；字符数组应用举例；常见算法讲解。

第7章函数与编译预处理函数的定义；函数调用的形式与方式；函数的嵌套与递归调用；变量的作用域；变量的存储方式；内部函数和外部函数；编译预处理。