清华学术桥英语课程培训项目美国密歇根州立大学国际

清华大学留学预科班——SAT名校直通车项目摘要：清华大学留学预科班SAT名校直通车项目是专门针对海外学生进入美国大学学习所设计的一种基础性桥梁课程，其目的旨在帮助海外学生在语言，专业知识，学习方法与技巧，以及社会生活技能等方面得以提升，完成从中式教育到西式教育的顺利过渡。

项目介绍清华大学留学预科班SAT名校直通车项目，借助清华大学在出国英语培训方面的权威课程与培训经验，针对美国教育及考试体系,注重英语语言能力与英语思维的培养并同步提升应试技巧，在使学生英语综合能力获得全面提高的基础上，提高SAT考试分数。

清华大学留学预科班SAT名校直通车项目的目标是培养能够申请美国前70名校的学生。

同时，清华大学留学预科班SAT名校直通车项目还针对美国的教育体系，非常注重英语语言能力与英语思维的培养，使学生英语综合运用能力获得全面提高，避免学生直接出国留学由于多种因素的不适应带来的不良结果，并让学生真正地在海外良好的教育环境里充分开发自身的潜能，为自己的未来发展打下坚实的基础。

〖课程设置〗SAT阅读与词汇（SAT Reading/ Vocabulary），SAT写作（ SAT Essay Writing），SAT数学（SAT Mathematics），美国文化（Insight into American Culture），托福备考（TOEFL Preparation Course）以及针对学生所选专业而设置的金融管理、会计学、自然科学、数学、传媒文化和社会、学术调研和论文撰写等多方面的专业课程。

〖奖学金〗学生在清华大学留学预科班期间表现优异，不仅有机会获得出国留学项目奖学金，还有机会获得美国合作大学的奖学金。

〖证书和学位〗完成清华大学留学预科班阶段学习，成绩合格者，可获得清华大学颁发的出国留学项目课程结业证书。

赴美学习成绩合格可获美国大学颁发的学士学位证书。

报名须知〖入学要求〗1、高中毕业生：高中三年平均成绩达到85％以上；高考成绩在500分（满分750分）以上；若满分不是750，则应达到总分的65％以上托福（IBT）70分（写作不低于15分）或雅思5.5分（写作不低于5.5分）或同等水平2、优秀高二学生：初三及高中两年平均成绩达到85％以上托福（IBT）70分（写作不低于15分）或雅思5.5分（写作不低于5.5分）或同等水平注：有文艺、体育、科技等方面特长，并可提供相关较高级别证书或奖状的学生可适当放宽条件3、免笔试条件（所有学生需面试）：SAT 1200分以上（Critical Reading 成绩不低于300）托福(IBT)79分（写作不低于19分）或雅思6分（写作不低于6分）注：以上条件符合其中之一即可；所有成绩均以提交的官方成绩单为准〖申请材料〗1、申请表2、高中毕业证书或在读证明（复印件）3、高中三年成绩单（复印件）4、提供高考成绩（复印件）5、1寸免冠彩色照片一张6、身份证复印件1份7、TOEFL或IELTS成绩复印件（如有）8、入学考试费人民币500元〖资格审核〗清华大学留学预科班招生录取委员会对学生提交的报名材料进行预评估，经测试合格后发放录取通知书。

1一 简介PCP-GLI UCSD (Pre- College Program GLI University of California, San Diego)美国大学学术桥项目是由Pre- College Alliance 和University of California, San Diego 这所美国顶尖公立大学共同合作, 面向亚洲地区高二以上年级学生的海外学习项目。

PCP-GLI UCSD 项目向该地区有才能的高中学生提供赴美接受顶尖大学预备教育和学习国际经验的机会，使他们熟悉美国的高等教育体系和社会体系，以培养他们在将来成为某一领域的领导者。

目前该项目面向中国大陆招收计划赴美攻读学士学位的高中二年级以上学生；PCP-GLI UCSD 学习时间为7个月, 同学在学习结束后进入被录取的美国大学学习。

此项目的学习时间分为国内阶段和海外阶段，国内阶段由国内教学伙伴负责，海外阶段由UCSD 负责。

国内教学伙伴负责中国阶段的衔接教学、学术质量监控、提供学生赴美的签证帮助和学生家长关系维护；UCSD 设立专门的PCP 办公室负责教学、学术支持、大学申请指导和后勤安排在该项目中，学生将接受进入美国一流大学所需具备的系统学习。

除了语言、文化艺术和数学学习之外，项目根据中国学生的特点和美国一流大学的教育理念，注重提高学生的综合能力和社会责任感，把领袖力、号召力、决策力、沟通力、意志力、洞察力、创新力、价值观的培训融化到课程和活动之中，为学生进入美国顶尖大学奠定坚实的基础。

二 项目优势1. 国内少数PCP-GLI UCSD 是美国顶尖大学设立的系统学术类项目，学生将作为UCSD 的一员，提前进入美国一流大学学习和生活，将使学生的世界观、价值观和人生观获得全面升华。

同学在赴美学习前，将在中国教学伙伴的监督下完成半年衔接课程。

2、卓越质量PCP-GLI UCSD 项目所在的学校-University of California, San Diego 是美国排名第7的公立大学，中国部分的教学内容也会安排当地拥有丰富国际教育经验的老师负责，师资力量足以保证杰出的教学质量，提前让学生接受一流大学的系统化课程教育，并根据美国大学的申请需要专门设置了大学申请的必要课程，为学生申请名校奠定了良好的基础。

清华北大复旦全英文教学项目(中英文版)Tsinghua University, Peking University, and Fudan University have all launched comprehensive English-taught programs, aiming to provide a high-quality educational experience for international students. These programs cover a wide range of disciplines, from science and engineering to humanities and social sciences.清华大学、北京大学和复旦大学都推出了全英文教学项目，旨在为国际学生提供高质量的教育体验。

这些项目涵盖了从科学和工程到人文和社会科学的广泛学科。

The English teaching initiatives at these prestigious institutions are designed to foster a diverse and inclusive learning environment, where students can develop their language proficiency and critical thinking skills while gaining in-depth knowledge of their chosen field.这些知名学府的英文教学项目旨在营造一个多元包容的学习环境，学生可以在提高语言能力和批判性思维的同时，深入了解自己所选择的领域。

With world-class faculty members and state-of-the-art facilities, these universities offer an unparalleled educational experience that prepares students for future success in a globalized world.凭借世界级的教师团队和一流的设施，这些大学为学生提供了无与伦比的教育体验，为他们在全球化世界中的未来成功做好准备。

密歇根州立大学申请全面攻略密歇根州立大学MSU不但是以教育和农业和通讯理论闻名、同时也是包装与音乐治疗研究的先锋。

密歇根州立大学拥有全美历史第二悠久的饭店管理学院，密歇根州立大学的海外研修课程是全美单一校园大学中规模最大的一个、并提供超过六十个国家总计两百多个课程、遍及所有的洲(包括南极洲)。

随着土地拨赠法案的实施，密歇根州立大学成为男女同校并将课程延伸到农业之外的其他领域。

密歇根州立大学的学生人数成长三倍并成为一所主要的大学。

xx年为止，密歇根州立大学成为了美国录取人数排名第六的大学, 密歇根州立大学同时也是美国大学协会的成员之一。

密歇根州立大学的一级联盟运动队的昵称是“斯巴达人”(Spartans)。

密歇根州立大学冰上曲棍球是属于中央大学曲棍球联盟以外、密歇根州立大学参与十大联盟中的所有项目。

密歇根州立大学的橄榄球队曾经赢得1954年、1956年、1988、xx年的玫瑰杯冠军。

密歇根州立大学的男子篮球队曾赢得1979年和2000年的全国大学体育协会(NCAA)冠军。

1850年的密歇根宪法要求政府成立一所“农业学校”。

但是一直到1855年2月12日密歇根州州长肯斯里(Kinsley S. Bingham)才签署成立美国的第一个农业学校-密歇根州立农业学校。

密歇根州立农业学校在1857年5月开始授业时共有三栋建筑物、五名教职人员和六十三名学生。

密歇根州立农业大学的第一位校长约瑟夫·威廉(Joseph R. Williams)为学校设计了一个比当时其他的大学更要求科学研究的课程。

内容集合科学、博雅教育、以及实际训练。

因为大部分的学生的高中并没有教导古典文学的关系，这套课程并不包括拉丁语和希腊语。

值得注意的是，这套课程为了降低学费而要求学生每天三小时的工作。

虽然约瑟夫·威廉大力提倡他的创新教学系统，密歇根 * 认为他的课程太过偏向精英主义。

因此在1859年约瑟夫·威廉被迫离职，而课程也被缩减成两年制的职训。

MSU孔子学院院长答问摘要- SEA 沉浸式英语教学- BCC国际教育集团现场提问：现在在美国教汉语得有一个认证，这个证书我听的意思是，您是负责认证吗？赵博士：你需要看那本书。

美国每一个州有一个独立的教师认证体系，以前各个州进行互认，现在是进行联盟，一个州发证，其他40个州也可以认，但是各个州还是不一样的，但本科以上是一个基本要求。

我们只是在密西根州，在这个州里面我们先办了汉语的资格认证，而且我们说服了州里面可以承认中国的一些课程。

否则的话，你在美国要学四年半到五年，跟学一个本科一样。

所以我们招一些有教学经验和教学资格，以及学过师范课程的，这些课程就可以免很多。

为什么有很多人问我们要修多少学分才可以达到？我们不好说，因为每一个人的情况都要进行资格审查，看看你国内的学分是否合适，看能不能转过去，有这样的资格和水平。

所以不能说我们负责美国，我们负责我们的学校，你们毕业以后可以到其他的地方去，其他的州也开始逐渐办起来，这种教师资格认证会越来越多。

现场提问：我听说办理赴美签证非常困难，办理赴美签证手续的时候是谁负责办？是不是百分之百能够通过，有这样的顾虑？赵博士：签证的问题说简单也简单，说复杂也复杂，我们招聘过去培训的老师没有被拒签过，但是不等于你就可以签过去。

其实签证这个问题有些签证官也很痛苦，他们很多人就是长在美国。

因为美国是移民国家，希望每个人都可以去。

有位前签证官跟我表达了痛苦的心情之后，他说签证主要看你个人，假若你是想签非移民的，你就要说服签证官你没有移民倾向，比如签证官看你在国内生活很好，你在国内有车、有房，你就可能没有移民倾向，就可以获得签证非移民。

但是就整个情况来说，我们招聘的人签证过程很快。

办理签证是我们发邀请，发相应的表格，我们会通过一些相应的渠道促进这个事情。

去年我们五个老师，时间非常紧，签证往后面排了，但是我们很急，我们必须要让他们尽快去，而且要培训半个月，我们就求助我们州的参议员。

清华莎莎英语真的吗摘要：1.清华莎莎英语的背景介绍2.清华莎莎英语的教学理念和特点3.清华莎莎英语的学习效果与评价4.清华莎莎英语的优缺点分析5.总结：清华莎莎英语是否值得选择正文：近年来，英语学习在国内愈发受到重视，各种英语培训机构如雨后春笋般涌现。

清华莎莎英语作为其中一家，备受关注。

本文将从以下几个方面为大家详细介绍清华莎莎英语，并分析其是否值得选择。

首先，我们要了解清华莎莎英语的背景。

清华莎莎英语成立于我国著名的高等学府——清华大学，依托于清华大学强大的教育资源和学术背景，致力于为广大学子提供优质的英语教育。

其次，清华莎莎英语的教学理念和特点。

该机构倡导沉浸式教学，让学生在真实的语言环境中自然而然地掌握英语。

同时，清华莎莎英语采用小班制教学，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。

此外，清华莎莎英语还注重培养学生的英语实际应用能力，如口语、听力、阅读和写作等，使学生在学习过程中能够学以致用。

接下来，我们来看看清华莎莎英语的学习效果。

根据在校学员和家长的评价，清华莎莎英语的学习效果显著。

学生们不仅在英语成绩上有所提高，而且在实际应用中也能自信地运用英语。

然而，学习效果因人而异，学生在学习过程中付出的努力和自身的英语基础也是影响效果的重要因素。

在分析清华莎莎英语的优缺点时，我们可以看到，优点主要包括：1.优秀的师资力量，教师具备丰富的教学经验和专业素养；2.沉浸式教学，有助于学生快速融入英语学习氛围；3.小班制教学，保证每位学生得到充分关注；4.注重实际应用，提高学生的英语能力；5.良好的口碑和教学效果。

然而，清华莎莎英语也存在一些不足之处：1.学费相对较高，可能不适合所有家庭；2.课程设置较为固定，可能无法满足部分学生个性化需求；3.学习效果受学生自身努力和基础影响。

综合以上分析，清华莎莎英语作为一家具有特色的英语培训机构，在教学理念、师资力量和教学效果方面具有一定的优势。

然而，家长和学生在选择时仍需结合自身实际情况，考虑学费、课程设置等因素，做出明智的决策。

境外办学项目案例境外办学项目是指国内学校在国外设立的教育机构或校区，为国内学生提供海外学习机会。

这些项目旨在培养学生的国际视野和跨文化沟通能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

以下是十个境外办学项目案例。

1. 美国哈佛大学中国教育研究中心：该项目由哈佛大学在中国设立的教育研究中心，为中国学生提供优质的教育资源和研究机会。

2. 英国剑桥大学国际教育项目：该项目为中国学生提供了赴英学习的机会，学生可以在剑桥大学的校区学习英语和其他学科。

3. 澳大利亚悉尼大学中国校区：悉尼大学在中国设立的校区，为中国学生提供了与澳大利亚本校同等水平的教育资源和学术环境。

4. 新加坡南洋理工大学中国教育项目：该项目为中国学生提供了在新加坡学习的机会，学生可以在南洋理工大学的校区学习各类专业课程。

5. 瑞士苏黎世联邦理工学院中国分校：该分校是瑞士苏黎世联邦理工学院在中国设立的教育机构，为中国学生提供了与瑞士本校相同的学术资源和研究机会。

6. 加拿大多伦多大学国际学院：该学院为中国学生提供了赴加拿大学习的机会，学生可以在多伦多大学的校区学习各类学科。

7. 德国慕尼黑工业大学中国分校：该分校是德国慕尼黑工业大学在中国设立的教育机构，为中国学生提供了与德国本校相同的学术资源和研究机会。

8. 法国巴黎高等师范学院中国项目：该项目为中国学生提供了赴法国学习的机会，学生可以在巴黎高等师范学院的校区学习各类学科。

9. 日本东京大学国际教育项目：该项目为中国学生提供了赴日本学习的机会，学生可以在东京大学的校区学习各类学科。

10. 新西兰奥克兰大学中国校区：奥克兰大学在中国设立的校区，为中国学生提供了与新西兰本校相同的学术资源和研究机会。

这些境外办学项目为中国学生提供了丰富的教育资源和学习机会，帮助他们拓宽国际视野，提高跨文化交流能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

学生可以选择适合自己兴趣和专业方向的项目，获得全球化教育的优势。

同时，这些项目也促进了国际间的教育合作与交流，增进了不同国家之间的友谊与合作。

国际工程项目英语班培训报道In today's interconnected world, the importance of international projects has never been more apparent. To meet the demands of this rapidly evolving landscape, a specialized English language training program for international engineering projects has been launched. This program aims to equip participants with the necessary language skills and cultural insights to successfully navigate the complexities of international projects.The program begins with a focus on the basics of project management, covering topics such as project planning, budgeting, and risk assessment. Participants are then introduced to the unique challenges and opportunities presented by international projects, including cultural differences, language barriers, and legal considerations. To ensure that the program is relevant and practical, it is delivered by a team of experienced professionals who have extensive knowledge and expertise in international engineering projects. The trainers utilize a variety of teaching methods, including interactive workshops, casestudies, and role-playing exercises, to engage participants and encourage active learning.One of the key features of the program is its emphasis on communication skills. Participants are provided with opportunities to practice speaking and writing in English, focusing on the specific language requirements of international projects. This includes learning how to effectively communicate with team members from different cultures and backgrounds, as well as understanding and adapting to different communication styles and expectations. In addition to language skills, the program also covers cross-cultural communication, an essential component of any international project. Participants learn about cultural differences in communication styles, work ethics, and decision-making processes, enabling them to build effective working relationships with team members from diverse backgrounds.The program also addresses the legal and contractual aspects of international projects, covering topics such as contract negotiation, dispute resolution, and compliancewith international laws and regulations. This knowledge iscrucial for avoiding legal pitfalls and ensuring the smooth operation of international projects.Overall, this international engineering project English language training program provides participants with a comprehensive understanding of the language and cultural requirements of international projects. By equipping them with the necessary skills and insights, it prepares them to successfully navigate the complexities and challenges ofthis rapidly growing field.**国际工程项目英语班培训报道**在当今这个互联互通的世界，国际工程项目的重要性愈发凸显。

育路出国留学网User User UserPage 1 美国留学国内精品预科课程推荐对于很多准备申请美国留学的学生来说，选择留学预科课程是一个省时省力的理想选择。

国内也开办了很多美国留学预科课程，下面育路留学小编为大家推荐几个国内美国精品留学预科课程供大家参考。

美国留学精品课程一：中国人民大学美国TOP50名校申请课程中国人民大学美国TOP50名校申请课程是中国人民大学外国语学院“英澳桥”“美加桥”课程的一部分。

该课程是专门针对中国学生进入美国大学学习所设计的一种基础性桥梁课程，旨在帮助中国学生在语言、专业知识、学习方法以及国外生活技能等方面得以提升，完成从中式教育到西式教育的顺利过渡，为学生未来海外学习、发展打下坚实的基础。

中国人民大学美国TOP50名校申请课程课程优势采用美国全英文原版教材，引进美国先进教学模式。

托福强化课程、AP课程、可在专业老师指导下根据爱好及未来专业发展方向选择3-4门课注意培训学生ESL学术能力，提高语言能力的同时培养学生批判性思维及独立生活技能，通过专业留学老师指导，提供适合学生留学规划，满足每个学生的个性化申请需求美国留学预科精品课程二：北京外国语大学美国留学预科北京外国语大学美国留学预科该项目旨在培养具有过硬外语水平，熟悉中西方文化与现代商业环境，具有较强综合素质的国际化人才。

在我院就读期间，项目针对国外学习和中国学生特点，重点培养学生坚实的语言基础和过硬的专业基础；自学和批判思维能力，独立生活和自我管理能力；跨文化沟通素养和团队协作素养；通过以上两个基础、两大能力和两个素养的培养，帮助学生顺利出国，实现与国外教育在知识上、语言上和生活上的无缝对接。

美国留学预科精品课程三：清华大学“学术通”美国本科留学预科清华大学“学术通”美国本科留学预科的核心是被美国等国数百所高等大学所认可的留学预备课程，"学术通"项目以帮助学员"成功留学，更要留学成功"为项目理念和奋斗目标。

2024 年春季国家公派高级英语培训班招生简章Spring 2024 National Senior English Training Class Enrollment BrochureI. BackgroundIn order to further promote the internationalization of Chinese education and cultivate high-level English talents, the Ministry of Education of the People's Republic of China has launched the national senior English training class project since 2005. The project aims to provide high-quality training for outstanding English teachers and professionals across the country.II. Training Objectives1. To improve English language proficiency and comprehensive English skills.2. To enhance the ability of English teaching and communication.3. To deepen the understanding of English-speaking countries' culture and education.4. To foster the ability to conduct international academic exchanges and cooperation.III. Eligibility1. Chinese citizens with valid identification.2. Full-time English teachers or professionals with at least 3 years of work experience.3. Under the age of 45.4. Excellent English proficiency and teaching abilities.IV. Class Arrangement1. Duration: 6 months (from March to August 2024).2. Location: Beijing Foreign Studies University.3. Curriculum: English language training, English teaching methodology, cross-cultural communication, academic writing, etc.4. Teaching Methods: lectures, seminars, workshops, group discussions, and practical activities.5. Assessment: regular exams, presentations, papers, and final examinations.V. Application Procedures1. Submit online application form: .2. Required documents: ID card, diploma, English proficiency certificate, recommendation letter, work certificate, research achievements, etc.3. Application deadline: February 28, 2024.VI. Selection Process1. Preliminary review of applications.2. Written test and interview.3. Comprehensive evaluation of qualifications and performance.4. Announcement of selected candidates.VII. Tuition and Expenses1. Tuition: fully covered by the Ministry of Education.2. Accommodation: provided on campus.3. Living expenses: stipend granted to students.4. Travel expenses: self-funded.VIII. Contact InformationFor inquiries and assistance, please contact:Ms. Wang, Office of International CooperationEmail:****************************Tel*************Don't miss this great opportunity to enhance your English skills and broaden your international perspectives! Join us in the Spring 2024 National Senior English Training Class and make a difference in your career!。

密西根英语考试（Michigan test）MELAB（Michigan English Language Assessment Battery，密执安英语语言评估测试）是由美国密执安大学英语学院（English Language Institute，University of Michigan，简称ELIUM）主办提供的英语水平考试。

其测试对象为赴美国或加拿大等国学习的母语为非英语国家的学生。

该考试也是联合国开发项目和世界卫生组织等国际组织为在我国选拔出国留学人员及对其颁发奖学金的英语水平考试。

目前世界上共有120多个国家承办该项英语水平考试。

美国、加拿大等国有300多所大学都承认MELAB成绩作为大学生、研究生入学的英语成绩，与TOEFL成绩具有同等效力。

在美国，尤其是在加拿大，有些院校甚至专门需要密执安考试成绩。

MELAB考试分集体考试（Group Test）和个别考试（Individual Test）两种。

在我国，主要以集体考试为主，临时性的个别考试一般为应提供奖学金的国际组织紧急要求而安排。

备考试中心定期举办的集体考试时间为每年四月、六月和十二月的中旬三次。

为了便于我国出国留学人员参加美国密执安（MELAB）考试，中国国外考试协调处（CIECB）经国家教委批准，从1987年下半年起负责在我国境内承办该项考试。

至今为止，中国国外考试协调处在12所高校设立了考试中心，但这些考试中心只负责承办考试，不负责办理出国留学事宜。

报名参加MELAB考试时应注意以下几点：（1）集体考试。

考生应该持本人所在单位人事部门开具的介绍信、本人工作证、学生证到所在地的考试中心报名，并在考试前一个半月向考试中心提出申请，索取并填写考生登记表和身份证表（Identification Forn1），向考试中心交两张近期半身兔冠正面身份证相片和美元报名费及人民币邮资、手续费。

集体考试的考生的登记表为蓝色。

考试中心主考和联络员收取上述考生报名资料后，经检验无误即可编目考生手册。

清华世文班双语介绍
清华世文班是清华大学附属中学的特色班级之一，主要面向优秀的国内外中学生招生。

该班采用全英文授课，旨在为学生提供更广阔的国际视野和语言环境。

同时，该班注重培养学生的综合素质和创新能力，开设了多门前沿课程和研究性学习项目，如科学研究、英文演讲、国际竞赛等，让学生在不同领域进行深度探究和实践。

此外，该班还为学生提供丰富的文化活动和交流机会，帮助学生更好地融入国际化的学习和生活环境。

目前，该班已经培养了众多优秀的学子，其中包括清华大学、斯坦福大学、哈佛大学等世界著名高校的优秀毕业生。

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清华斯维尔背景介绍清华斯维尔（Tsinghua-Schweiz）是清华大学与瑞士洛桑联邦理工学院（EPFL）联合推出的创新实践项目。

该项目旨在促进清华大学与瑞士洛桑联邦理工学院之间的合作交流，推动中瑞两国在科研和创新领域的合作发展。

项目目标清华斯维尔的主要目标是培养学生的创新思维、实践能力和国际交流能力。

通过与瑞士洛桑联邦理工学院的合作，学生有机会接触到国际一流的创新环境和资源，拓宽视野，提高自身竞争力。

项目鼓励学生进行跨学科的合作，推动科技与人文社科的融合，培养综合素质出色的创新人才。

项目内容清华斯维尔项目提供多个领域的实践机会，包括工程科学、计算机科学、生物医学工程、设计艺术等。

学生可以根据自己的兴趣和专业背景选择参与项目，并在导师的指导下进行项目研究和实践操作。

项目周期一般为一个学期或一个暑期，学生需要在项目开始前提交申请，经过评审后才能正式参与项目。

项目期间，学生将在清华大学和瑞士洛桑联邦理工学院之间进行交流和合作，在两个学校之间进行实地访问和实验操作。

项目成果清华斯维尔项目鼓励学生产出学术论文、技术报告、创新设计等实质性成果。

在项目结束后，学生需要提交项目报告，并进行口头答辩。

优秀的项目成果将得到相应的奖励和认可，并可推荐为学术会议、期刊或专利申请等。

项目经验与展望清华斯维尔项目自推出以来，已经吸引了大量学生的积极参与。

通过与瑞士洛桑联邦理工学院的合作，学生们得以接触到国际一流的科研环境和资源，并与海外学生进行交流和合作。

这一项目为清华大学学生提供了一个与世界一流学府合作的机会，提高了学生的创新能力和国际竞争力。

清华斯维尔项目在未来将继续推动中瑞两国在科研和创新领域的合作交流。

通过引进国际一流的创新资源，加强学术交流与产业合作，培养高水平的创新人才，为中瑞两国的科技创新做出更加突出的贡献。

总结通过清华斯维尔项目的推出，清华大学与瑞士洛桑联邦理工学院之间的合作交流得以进一步深化。

该项目为清华大学的学生提供了与国际一流学府合作的机会，提高了学生的创新能力和国际竞争力。

清华少儿英语教材及优势项目介绍清华少儿英语培训项目其品牌名称为“清华少儿英语”，由清华大学继续教育学院、清华大学外语系联合清华少儿英语培训项目全国授权推广中心（北京数字博识科技有限公司）共同为中国3—16岁少年儿童量身打造的一套集学生培训、学生测评、师资培训、师资测评于一体的完整的英语学习方案。

其中，少儿英语培训为整个体系的核心，而师资培训和水平测试是少儿英语培训的保障。

专业产品体系清华少儿英语培训项目教学产品是在吸收国内外先进的儿童第二外语学习理论，并结合中国的英语学习实际后，根据儿童的心理特点和认知特点，为中国3—16岁少年儿童量身打造的一套英语学习产品体系。

项目课程源于新课标，高于新课标，是目前国内最新、最系统全面、最具时代特色的少儿英语培训产品体系之一。

目前，清华少儿英语的相关产品有学生用书、功课手册、教师参考书、少儿成长类读物、自然拼读类读物、通用教具、教学辅助类教具、学刊、学生测评资料……所有产品均自主研发，只供体系内学员使用。

强大的研发团队清华大学外语系、国内外知名语言教育专家清华少儿英语培训项目专家委员会：主任：罗立胜（清华大学外语系主任）委员：吴敏生（清华大学教务长）清华少儿英语项目编辑委员会：总主编：程慕胜（清华大学外语系原主任，国际英语新课程研制组成员）副总主编：崔刚（清华大学外语系教授）1)《清华少儿英语》教材系列教材介绍A.《清华少儿英语（预备级）》学生用书共6册3个级别，适用于3-6岁幼儿，具体划分如下：清华少儿英语预备级一级：Doer A、Doer B清华少儿英语预备级二级：Explorer A、Explorer B清华少儿英语预备级三级：Thinker A、Thinker B清华少儿英语预备级一级教材：本级别的主课文以儿歌为主每个单元教授一首主题儿歌，所涉及的内容包括五官、身体部位、水果、食物、颜色、数字、家庭成员称呼、动作、衣服等。

课文中所选取的单词均与幼儿的生活有密切联系，使其能够学以致用，产生成就感，培养幼儿学习英语的兴趣，帮助其建立学习的信心。

美国密歇根9级英语考试（Michigan English Test Level 9）介绍一、美国密歇根9级英语考试（Michigan English Test Level 9）是什么？美国密歇根9级英语考试（Michigan English Test Level 9）（以下简称密9考试）是一个考察通用英语，多级别的标准化语言考试；是为母语为非英语学生赴美国或加拿大等英语国家学习考取语言资格而设计的标准化语言考试；该考试也是联合国开发项目和世界卫生组织等国际组织为在中国选拔出国留学人员及对其颁发奖学金的英语水平考试。

目前世界上共有120多个国家承办该项英语水平考试。

在美国、加拿大等国至少有300多所优质大学（州立大学或同类及以上学校）都承认Michigan English Test Level 9考试成绩作为本科、研究生入学的英语成绩，是除托福（TOEFL）、雅思之外另一个为美国多所大学承认的英语语言资格考试。

在美国，尤其是在加拿大有些院校甚至专门需要密Michigan English Test Level 9考试成绩。

Michigan English Test Level 9评估应试者的听力、阅读、语法以及在个人、公共，职业以及教育场合下的口语技能。

听力和阅读所选取的材料，均源自于北美地区真实的生活场景，专为初中以上青少年及成人评估自己在各种场合下通用英语水平而设计。

二、美国密歇根9级英语考试（Michigan English Test Level 9）的优势是什么？1、密9考试与托福考试认证具有同等效力，但其难度仅相当于中国大学英语四、六级水平，更适合中国大陆大多数考生的英语水平，因此而成为中国大陆越来越多考生的优先选择。

2、密9考试分为多项选择（含听力、词汇、语法和阅读）、写作以及口语三部分。

任何两部分的分数达到80分以上，另外一部分70分以上即视为通过。

3、与该考试配套，由美国本土专家编制的培训课程在致力于提高考生的英语应用能力的同时，也为参加培训的考生提供高达80%以上的通过率保证。

美国大学桥梁课程介绍桥梁课程是指在入读正式大学课程之前，学生在学习语言的同时，学习一部分大学学术课程，为后续大学学习奠定坚实的基础。

与通常的ESL语言培训不同的是，桥梁课程会根据学生的语言能力搭配一些学术基础课程。

桥梁课程适合申请的人群：1.无英文成绩（托付/雅思//SAT/GMAT/GRE）或者英文成绩未达到入学标准要求的申请本科,硕士的学生,桥梁课程提供了入学捷径；2.希望提高英文能力和提前学习大学专业部分基础课程的的学生。

因国内的出国考试培训主要以应试为主，学生进入大学后听课出现困难，桥梁课程会强化英语在学术方面的应用能力，如指导如何写论文、如何做presentation等学术英语技能。

学生通过桥梁课程的学习为正式大学课程奠定基础，也为日后升学奠定基础；3. 桥梁课程一般是小班教学，可修大学学分。

学生通过半年至一年的学习，能很快适应学习环境，提高语言表达能力，同时通过修读一些学术课程，减轻正式课程的负担。

美国大学桥梁课程介绍：1. 美国新罕布什尔大学【我要咨询：专家答疑】美国新罕布什尔大学是一所私立大学，以优异的教学成果及与业界的密切联系而享有盛名。

这里提供商业、文学艺术、旅游餐饮管理及应用科学等学士学位，也提供教育、商业、文学艺术、餐饮管理等硕士学位，在经济和国际贸易领域提供博士学位。

美国新罕布什尔大学始终在教育教学中注重理论和实践相结合，加大对学生的激励和扶持力度，营造出一个良好的环境。

此外，学校还注重加强学生的思想道德教育，培养他们的社会责任感。

学校注重加强学生和老师之间的交流和沟通，让学生成为课堂的主体，并尽一切可能为他们提供工作机会，在一个良好的求知环境中获得实际的体验。

学校现有来自70个国家的留学生，国内外学生的混合教育为我们营造一个跨文化的对话交流氛围提供了机会。

学校现拥有3085名全日制本科生，1600名研究生和4000名继续教育和远程教育学生。

而众多国际学生的就读则丰富了学校的教学经验，使学校成为了一个文化多元化的校园。

Advanced Placement美国大学先修课程AP课程优势学术难度AP课程即美国大学先修课程，是在高中阶段开设的具有大学水平的课程，充分激发学习者的潜能，为优秀学生提供了挑战学术高峰的宝贵机会。

高认可度由美国大学理事会（College Board）提供课程内容、教学大纲以及组织考试，其标准化程度和考试成绩的权威性已经得到了包括哈佛、耶鲁、普林斯顿等大学在内的全球60个国家近5000 所大学的广泛认可。

宽广领域AP课程涉及英语语言与文学、数学与计算机科学、人文与社会科学、自然科学、世界语言、艺术等6大门类，22个学科的34门课程，学生可以根据自身发展需要及升学目标进行选修。

折抵学分AP考试成绩在4分以上即可折抵美国大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学习时间。

节约费用折抵美国大学学分后，可以减少相应的留学费用。

AP考试成绩优异者，更有可能在被美国大学录取时直接获得优秀学生奖学金。

名校对接通过高质量的教学和严格的管理体系，学生可以凭借优异的高中成绩及AP考试成绩，在莘莘学子中脱颖而出，直接进入哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、多伦多大学、麦吉尔大学等世界名校进行深造。

二、北美国际教育发展中心美国大学先修学分课程体系1、课程介绍2、AP国际课程班课程设置原则3、AP国际课程班课程设置4、AP班课程编排方法5、AP项目课程规划方案6、具体课时安排7、AP师资配备原则8、北美国际教育发展中心国际课程项目优势9、国际课程项目实操经验10、美国名校升学指导课程介绍11、美国概况及大学巡礼课程规划12、海外大学升学指导方案13、海外名校申请成功案例三、教师管理团队建设四、教师学术质量保证体系五、学生学业质量保证体系北美国际教育发展中心（International Education Development Center 简称IEDC），创立于美国科罗拉多州，作为美国非营利性教育事业机构，是由多位美国资深教育专家、教育顾问、律师组成的国际教育机构。

国内重点大学留学预科课程介绍一、北京大学未名留学课程学校设有汉语学院、外国语学院、人文学院（教师进修学院）、汉语进修学院、汉语速成学院、信息科学学院、国际商学院、高级翻译学院、社会科学学院、继续教育网络教育学院、出国留学人员培训部、英语教育中心、体育教学部等教学单位。

设有对外汉语研究中心、汉语水平考试中心、语言研究所、应用语言学研究所、语言信息处理研究所、首都国际文化研究基地、国际汉语教学研究基地等研究机构。

其中，对外汉语研究中心是中国对外汉语教学领域设立的唯一一个国家级重点研究基地，被确认为"教育部人文社会科学百所重点研究基地"之一，承担着多项国家和省部级科研课题。

未名留学英语课程简介：经北京大学继续教育部批准，北京大学外国语学院将于2012年秋季继续开办未名留学英语课程（审批编号：北继培字[2012]123号），招生工作于2012年4月正式开始。

该项目专门为拟赴美国、加拿大、英国、澳大利亚等以英语为母语的国家留学的中国学生开设的英语强化培训课程与相关学术与文化课程，帮助学生能够达到国外大学对于英语语言以及学习能力的要求，熟悉国外大学的授课方式与学习方法，为在国外大学学习奠定扎实的学业基础。

在当今全球化日益明显的时代，培养在跨语言、跨文化环境中具备较强学习与工作能力的人，是每个国家都需要重视的人才战略；培养未来的国际化标准人才，让他们有能力深化与扩展研究领域，适应学习与研究的日益国际化，精通包括英语在内的语言是最基本要求。

因此，基于上述因素，本项目的宗旨是培训学生熟练地掌握和使用英语，学会用英语进行思考，熟悉英语国家大学授课的方式以及师生交流的方式等与留学相关的内容，从而具备在全球化的时代跨语言、跨文化学习与工作的基本素质和能力。

北京大学未名留学预备课程，留学美国顶级名校项目，采用1+4的留学模式，对接美国知名大学；基于培训在全球化时代跨语言、跨文化环境中学习与工作的人才宗旨，本项目设计的课程主要致力于培养学生具备三个方面的素质与能力：（1）在英语教育环境中的学术竞争力（Academic Competence）（2）在跨文化背景中的文化智能（Cultural Intelligence）（3）在全球化时代的全球领导力（Global Leadership）网址：二、中国传媒大学TUFC留学预科中国传媒大学是教育部直属的国家"211工程"重点建设大学，学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.36万平方米，总建筑面积48.35万平方米。

CYDP 哥伦比亚大学课程+ 纽京港全球实习生培训课程为一流大学优秀大学生及学生领袖提供奖学金来美学习23个课时，名校攻读预体验，奠定未来留学4家国际名企考察，对话高层，把握职业方向6所美国名校参访，建立华裔青年新精英网络2周常春藤课程，赢取纽约、香港、北京实习目前唯一人均花费不超过30000人民币的名校深度访学项目华裔青年发展项目Chinese Young Development Program (CYDP) 携手哥伦比亚大学商学院(Columbia Business School)，工程学院(Fu Foundation School of Engineering and Applied Science)，新闻学院(Columbia Journalism School)，香港管理协会(Hong Kong Management Association)，以及纽约知名投资公司，为全球优秀华裔青年打造高端国际交流项目，建立华裔青年新精英全球网络。

2013 年春季第十五期和第十六期CYDP项目已经圆满结束，01/24至02/08的金融咨询课程和02/12至02/23的媒体公关课程分别培训了63名和38名同学。

这些同学来自清华大学(共9名)，北京大学(共32名)，台湾大学(共11名)，人民大学(共5名)，中山大学(共3名)，上海外国语大学(共24名)，还有来自于香港大学，浙江大学，西安交通大学，北京航空航天大学，南开大学，华中科技大学，对外经济贸易大学，吉林大学等高校的优秀学生。

同学们不仅在哥伦比亚大学和耶鲁大学聆听了两周由商学院/工程学院/新闻学院教授讲授的专业讲座，同时还亲临世界名企与职业经理人面对面交流，包括高盛投行部(Goldman Sachs)，美国银行投行部(Bank of America Merrill Lynch)，华尔街日报(Wall Streert Journal)，和奥美广告公关公司(Ogilvy)。