多媒体教室计算机系统维护的方法创新

浅谈多媒体教室管理与维护摘要：多媒体技术在教学中日益普及，而多媒体教学的基本载体则是多媒体教室。

保证多媒体教室设备的稳定则是保证正常教学，提高教学水平的前提。

所以，加强多媒体教室的管理与维护，对保障正常的教学秩序有着十分重要的作用。

关键词：多媒体；管理；维护中图分类号：tp23文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2013) 05-0000-02多媒体教室由计算机系统、投影系统及音响系统等多种现代化设备组成。

随着技术的不断发展，多媒体教学作为一种必不可少的教学辅助手段已被运用于日常教学活动中。

与传统的教学手段相比，多媒体教学具有图文并茂等特点，使枯燥的教学内容变得直观易懂，提高了学生的学习兴趣，大大改善了教学环境，提高了教学质量和学生的学习效果。

多媒体教学已经成为当前教师普遍采用的教学形式。

如何更好的管理和维护多媒体教室，使其更好的为教学服务，成为当下需要解决的问题。

1多媒体教室管理1.1建立规章制度。

规章制度的建设是保障教学正常运行的一种重要手段，用规章制度来规范多媒体教学，也是开展多媒体教学的前提，对保障教学质量有着重要的意义。

同时规章制度也是日常管理工作的依据，建立、完善相应的规章制度是做好管理工作的保证，有了规章制度才能做到权责分明，分工明确。

但是在制定规章制度时完全从管理者的角度出发也是不可以的，需要广泛征求教师及其他使用人员的意见，做到以人为本，最大限度的满足用户的需求，这样在制度出台以后也可以得到大家自觉的遵守。

1.2对教师进行操作培训。

任课教师作为多媒体教室的主要使用人员，若对多媒体设备使用的认识不足或不按操作规范使用，往往会造成多媒体设备的损坏或使用寿命的减少，如投影机在没有散热完毕的情况下关掉电源会直接影响其使用寿命，所以对教师进行操作培训是管理工作中不可缺少的环节。

而教师对多媒体设备的熟练使用，也是多媒体教学顺利开展的关键。

在培训中要做到以人为本，针对不同教师不同的多媒体设备使用水平，认真、耐心、细致、严格的讲解各种型号设备的基本知识与操作规范，使用技巧及注意事项，掌握简单故障的解决方法，熟悉设备的性能。

浅谈多媒体教室常见的故障及维护作者：黄海宁来源：《群文天地》2012年第09期摘要：随着时代的步伐，科学的进步。

高等学校先后建设了不少多媒体教室，为了保证这些教室的正常使用，需要加强管理与设备的维护。

文章作者根据6年的工作维护实践，总结出有关多媒体教室中的各种设备在使用和维护时应注意的一些问题。

关键词：多媒体教室；故障，随着多媒体教室数量的增长、使用频率的大幅度提高和系统的网络化、智能化，多媒体教室的故障成为突出问题，严重影响了正常的教学秩序。

如何科学维护多媒体教室设备多媒体呢？为了更好的保证教学、服务教学，多媒体教室管理人员平时就应注意维护保养，及时发现及时解决，以防上课在使用多媒体设备的时候出问题，要保证老师学生的上课需求。

本文结合作者平时的维护实践，就多媒体教室常见问题谈一下我院多媒体教室管理人员的管理维护经验。

我院多媒体教室分布在三个教学楼上，比较分散。

其中笔者管有24间多媒体教室，多媒体教室主要由三大模块组成计算机+投影仪+话筒音响设备。

多媒体教室上课具有生动、直观、灵活等特点，受到教师和学生的普遍欢迎，告别了枯燥的时代。

1、多媒体教室整体故障：电源故障，多媒体教室使用的设备较多，每一种设备都需要供电，容易造成线路接触不良、电源短路和烧毁现象。

所以在安装时，应尽量固定电源，把各种设备的电源插头集中在一起，这样维护起来就比较方便。

当设备出现断电现象时，应首先检查供电设备是否正常，然后检查电路板是否有电，最后检查电源线是否接触不良、有无烧毁或脱落。

2、多媒体教室计算机故障：计算机故障可分为为软件故障和硬件故障：软件故障多为软件病毒，系统被破坏；硬件故障多为硬盘、显卡等硬件设备损坏。

软件故障采用定时杀毒、重新启动电脑系统还原等方法解决；硬件故障采用及时维修，并及时提供备用设备等方法解决。

3、投影机方面故障。

检查电源是否断电或电源线插头是否接触不良，然后再检查投影机的排气口或滤网是否堵塞，最后检查投影机灯泡是否烧毁；屏幕上不显示图像，取下投影机镜头盖检查信号线连接是否正确，然后检查投影机与其他设备是否接通；图像出现偏色，造成这种情况原因有二：一是色彩控制参数调节失当，一般在投影机主菜单中有相关参数设置；二是由硬件线路故障引起的偏色，由于多媒体教室中投影机和电脑所在的操作台距离不一，这样传输这段信号的数据线在安装时一般是临时焊接两端的15针信号接口，如果焊接不牢或经过多次插拔，就会出现脱焊而引起偏色，解决办法：一般是重新焊接、封装，同时注意小心插拔。

多媒体教室使用情况说明近年来，随着课程改革的不断深入信息技术与学科整合的不断发展，我校在2009年投入三十余万元购买电脑、液晶电视用于教学。

现在每个教室都安装了电脑，47寸液晶电视并且介入互联网。

教师实现电子备课，上课全部使用多媒体手段，这样即有利于学生理解，更有助于提高教学质量。

也使教师的劳动负担大大减轻。

为了更好利用多媒体教学手段，现将我校多媒体教学使用方法做如下说明：一、基本使用：1、多媒体教室设备使用首先，我们把墙边上的电源开关打开其次，我们在把讲台左下角的电源开关打开再次，我们把中控台电源开关打开然后，我们在桌面上控制面板上，连续按两下投影仪电源开关，把投影仪打开最后，我们把电脑电源开关打开。

最后，我们就可以使用了，电脑显示的内容就会显示在投影幕布上。

2、各班教室简易多媒体使用首先，我们在把讲台左下角的电源开关打开其次，打开电脑电源再次，打开液晶电视电源最后，看电脑与电视连接是否正常。

（已调好模式）注：⑴我们在电脑上使用的媒体是多种多样的，可以是文字、声音、图片、视频和动画。

⑵使用素材和课件的形式可以通过优盘存取、可以通过光驱播放，通过网络调用其他电脑上的内容，还可以上Internet来现在各种素材或直接演示。

二、基本维护：对教师来说，维护主要是针对电脑，要使用最起码应该保证电脑正常运行，在我们学校主要存在电脑系统的崩溃，分析其原因主要是教师对电脑不太熟悉，人为的一些误操作比较多，再加上计算机病毒的侵害，导致管理员刚装好系统没几天，系统就坏了。

因此在这里我给出几点建议：1、正常开关机器（开始——关闭计算机——关闭——关闭显示器电源开关）2、不要在C：盘上安装或者保存文件，尤其是不要轻易删除自己不知道用途的文件。

3、安装杀毒软件和电脑保护软件。

在此我推荐瑞星杀毒软件和360安全卫士，可以保护我们的计算机，同时当电脑存在问题和漏洞时，它都可以检测和处理。

并且它还为我们提供了一款可以免费使用半年的杀毒软件卡巴斯基，它的网址是：4、要对电脑做好备份，我们可以使用ghost进行备份，如果有些老师对此软件不太熟悉，我们可以使用一键还原工具，很方便，这种工具很多，我们用百度在网上一搜然后下载安装就行了，如：, 以后电脑有问题我们只要轻轻一按，就可以恢复到初始状态了。

王宇北京交通大学多媒体教室具有多元性及综合性较强的特点，能够在开展教学工作时起到有效的辅助作用。

现阶段我国对多媒体校园建设的力度不断增加，以此来推动我国教育水平的提升，但是因多媒体设备构件较为精密，容易受到各种因素的影响，若未能采取有效的管理维护措施，会严重影响教学工作的开展。

本文围绕多媒体教室设备管理与维护展开了探讨，并提出相应改进措施，以此来保障设备的高效运行。

多媒体教室设备管理的目的随着科学技术的发展，多媒体设备在教学工作中被广泛运用，该技术具备直观性、趣味性较强的特点，能够调动学生的学习积极性、提高学习兴趣，还可以加强师生之间的互动，拉近师生之间的关系。

从以上方面可以看出该技术在教学中的重要性，因此教师应当正确看待多媒体教室的作用，并做好相应的管理维护，使得在开展教学工作时，该设备能够最大程度地发挥自身作用和价值。

多媒体教室设备管理相应措施1.制定完善的管理制度与使用制度为了能够有效降低多媒体教室设备的损坏几率，校方应当根据实际情况制定完善的管理制度，规范操作者的行为，对其进行有效约束。

同时将责任落实到各个部门和岗位，在出现问题时能够直接追寻到相关负责人，使得每个环节都有章可循、有理可依及有据可查，以降低各部门推卸责任现象的发生，从而起到互相监督的作用，保障多媒体教室稳定运行。

2.对师生进行相关培训，提升其使用技术水平随着时代的发展，电子信息技术也在不断创新，多媒体设备已经被广泛运用到各行各业中，多媒体设备作为电子产品，若未能进行相应的管理维护，较易出现故障频发、设备损坏等现象，给学校带来较大的经济损失。

教师作为多媒体设备的使用者，应当熟练掌握设备的使用方法，并采用较为先进的教学手段，这才符合现代化教学的理念。

多媒体设备的合理使用能够激发教师的工作积极性及潜在才能，使其能够创新教学方式，提升教学水平。

多媒体教室设备的维护方案1.对投影仪的维护若想有效保障多媒体设备的正常运行，相关工作人员需做好定期维护工作。

噢易金刚版硬盘保护卡在多媒体教室计算机维护中的应用作者：彭仁松来源：《企业技术开发·下旬刊》2015年第03期摘要：笔者所在学校的多媒体教室的台式计算机使用率很高，老师们普遍使用优盘存储课件，容易造成计算机病毒的大面积传播，从而导致多媒体教室PC机故障频发，给多媒体教室维护工作带来巨大的挑战。

文章介绍基于噢易金刚版硬盘保护卡进行多媒体教室PC机维护的基本对策，为多媒体教学打造良好工作环境。

关键词：多媒体教室；硬盘保护卡；差异拷贝中图分类号：TP308 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2015）09-0058-021 现状及存在的问题分析噢易金刚版硬盘保护卡是一块内嵌控制芯片的8139网卡，插在主板PCI扩展插槽上。

它可以实现计算机系统还原保护，单机多系统、系统网络差异拷贝等功能，是网络或多媒体管理员进行计算机管理维护的重要工具。

多媒体教室是全校公用教室，大部分老师都优先选择在多媒体教室上课，这就造成多媒体教室课时安排紧凑。

学生先于老师到教室上课时，受好奇心的驱使，会更改电脑的设置，例如设置CMOS密码（一般情况下，多媒体教室的电脑是不设置密码的），多媒体管理员不能登录CMOS，要取消密码，只能拆开机箱，取出纽扣电池放电，操作十分繁琐；设置电脑超级用户密码（缺省情况下多媒体教室电脑是自动登录的，如果设置了密码，上课的老师不知道密码，无法上课，只有重装系统）；修改桌面显示分辨率，导致无法投影；修改网络属性，导致电脑无法上网或网络地址冲突；还有设置屏幕保护、删除系统文件、安装一些未经检测的流氓软件）等。

老师在上课的过程中有时也会安装一些杀毒软件，本来是出于好心，但杀毒软件会占用大量内存，导致电脑运行缓慢，还会出现大量弹窗，影响教学进程；如果不采取一定的保护措施的话，计算机经常会死机，导致多媒体教室不能正常上课。

计算机病毒多媒体教室管理的一个大问题。

多媒体教室的病毒有两个来源：互联网和优盘。

多媒体教室运维工作内容多媒体教室运维主要包括：多媒体设备维护和多媒体控制管理系统维护。

其中多媒体设备维护主要为多媒体教室教学设备，每间多媒体教室包含：教学电脑维护、投影机维护、中控系统维护、扩音系统维护、控制桌以及桌内其它设备的维护等；多媒体控制管理系统维护主要为各种辅助多媒体教学的管理系统平台、软件，比如：多媒体远程控制管理系统维护、多媒体教室IC卡管理系统及刷卡机维护、数字视频监控系统维护等服务内容。

一、常规性维护对多媒体教室设备进行日常维护。

主要包括：（1）按部门安排或要求，在多媒体控制室进行值守，对多媒体教室设备进行日常巡检等。

（2）接听报修电话，并根据反映的具体问题及时解决非损坏性多媒体设备故障，做好维修记录。

（3）根据上课老师要求安装教学软件，有效解决老师在使用教学软件过程出现的软件兼容问题，缺少插件、控件等一般性技术问题。

（4）对多媒体教室内因操作系统感染病毒或系统崩溃的电脑及时进行恢复，定期做硬盘空间整理，并经常做好机箱内清尘等维护性工作。

（5）对出现问题的电脑鼠标、键盘、USB连接线、VGA信号线，扩音话筒，一卡通读卡器，IP电话，控制桌电子锁等易耗件进行更换。

（6）定期对投影机进行维护，对已到使用寿命或损坏的投影机灯泡，已超过使用期限的过滤网进行更换。

（7）及时解决多媒体主要设备（电脑、投影机、中控系统、扩音系统）的一般性技术故障（如：拔插件、连接线接触不良，设备操作不当等）。

（8）配合建设任务完成多媒体设备更新、安装及调试工作。

二、周期性维护除了负责对多媒体教室设备日常维护外，根据部门制定的工作计划，定期对多媒体设备进行检修和维护。

（1）每学期开学前三天对所有多媒体教室设备进行开机运行、检修，并保障所有多媒体设备完好；学期末最后三天再次对所有多媒体教室设备进行开机运行、检修。

解决完所有设备故障问题后，关闭所有设备，做好教学楼封楼准备。

（2）学期前三周，根据上课老师的要求统一安装教学软件。

维保零故障创新措施
1. 定期维护：定期对设备进行维护，可以及时发现和解决设备的问题，防止设备故障的发生。

2. 预防性维护：通过对设备的运行数据进行分析，预测设备可能出现的故障，提前进行维护，防止故障的发生。

3. 使用高质量的备件：使用高质量的备件可以减少设备故障的发生，提高设备的运行效率。

4. 培训操作人员：对操作人员进行培训，使他们了解设备的操作方法和注意事项，防止因操作不当导致的设备故障。

5. 引入先进的维护技术：如远程监控技术、智能化维护技术等，可以提高设备维护的效率和效果，减少设备故障的发生。

6. 建立完善的维护体系：包括维护标准、维护流程、维护人员等，确保设备的正常运行。

7. 实施全面的质量管理：通过对设备的全生命周期进行管理，从设计、采购、安装、使用、维护等各个环节保证设备的质量和运行效果。

8. 建立设备故障数据库：通过收集和分析设备故障数据，找出设备故障的规律和原因，为设备维护提供依据。

浅谈计算机多媒体教学系统的组建与维护【摘要】随着现代信息技术的飞速发展, 教育方法和手段也在不断更新，多媒体辅助教学突破了传统教育的束缚，在现代教学中被广泛应用。

本文探讨了计算机多媒体教学系统组建所需的软硬件配置、组建方式及日常维护。

中图分类号：tp316.5 文献标识码：a 文章编号：多媒体教学模式以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的立体化情景，优化了教学过程，增强了教学效果，从而更好地提高了教学质量。

笔者针对计算机多媒体教学系统的一计算机多媒体教学系统的组建组建一个计算机多媒体教学系统，用计算机教学、讨论、网上辅导、网上作业与测试，可以很好地解决许多教学问题。

为更好的完成现代课堂教学任务，利用现代科技成果构建一个新的教学系统---计算机多媒体教学系统是十分有必要的。

1、硬件与软件的基本要求多媒体教学系统的教室是由教师多媒体 pc、实物展台、投影机系统、扩音系统、vga- audio 信号切换器、教师部件、固定设备机柜、可移动的讲桌、教鞭、无线麦克等部分组成。

教师电脑主要用于快速处理教师授课所需的数字化信息，并输出信号到投影机和扩音系统以声像展示给学生。

计算机硬件应当选用市面配置较高档的产品。

软件应为winxp 以上操作系统，办公软件，可在线升级通用应用程序。

投影机系统包括投影机和屏幕，主要用于将教师多媒体电脑、实物展台送来的信号还原为直观的视觉信号—文字、视频、图像、图片。

这是课堂教学基本环境中的重要组成部分，几乎担负着所有视觉信号再现的重任。

投影机在确定的环境中要尽可能地克服环境亮度的干扰，要有合适的输入信号接口类型等。

扩音系统主要用于将教师多媒体pc、无线麦克送来的音频信号放大和还原为听觉信号，扩音系统的音效还原保真度要高，背景噪音要小，抑制啸叫的能力强，音频信号的动态范围要大等。

vga- audio 信号切换器用于切换教师电脑送来的视频、音频信号以适应特殊的需要，如外来讲课者需要用自己专用的移动电脑以满足其对特殊环境的需要。