教学内容
本模块以过去的生活经历为话题, 要求学生掌握含有be (was / were) 一般过去时态的疑问句及回答、否 定句,并能谈论、描述自己和他人 过去的生活经历。
教材分析
本模块学习的语法主要是一般过 去时be的陈述句,一般疑问句及肯 定和否定的回答. 学好本模块能
为以后学习其它过去时打下良 好的基础。
说:能用动词be的过去式be (was / were)表述自 己过去的经历,并能询问对方过去的经历。
读:能读懂描述过去生活的短文,并能回答文 中的问题。
写:能用动词be的过去式be (was / were)表述个 人过去的生活
演示与表达:能向他人介绍自己过去的生活。
重点、难点:
1、 本模块的重点词汇. 2、掌握动词be的过去式be (was / were)在 一般疑问句、否定句及回答,特殊疑问句 中的用法。 3、能用动词be的过去式 was / were表述自 己过去的经历,并能询问对方过去的经历。
语言知识目标
语音:含有动词be (was / were)的一 般过去时,动词be 的 过去式(was / were)在陈述句,一 般疑问句及肯定和否定的回答中的 运用.
功能: 描述家乡与童年。
语言技能目标
听:能听懂包含动词be的过去式be (was / were) 的对话。
语言知识目标 词汇: past, was were, be born, scientist, professor, friendly, naughty, nice, strict, well-behaved, primary school, province, president, bedroom, bathroom, garden, kitchen, living room, pond, tree, favorite, movie theater, store, poster, go back, somewhere unfriendly, second, character, partner, etc.