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教师节祝福语心血育桃李_心血育桃李辛勤扶栋梁是什么意思教师节祝福语：心血育桃李1、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。
在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了!2、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心!3、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。
不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师!4、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。
如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
5、心血育桃李，辛勤扶栋梁。
节日快乐，敬爱的老师!6、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是;老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
7、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐!8、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐!9、想念您，怀念您DD老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安!10、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环11、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!12、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变DD老师，祝您万事如意!13、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你14、老师D感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您15、恩师永铭记，师恩久难弃。
祝天下老师快乐开心!!!节日快乐!幸福永远!16、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。
向您致敬，敬爱的老师!17、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福18、秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。
心系三尺讲台,共叙师者情怀观后感心系三尺讲台，共叙师者情怀观后感。
6月18日晚上8点整，安徽卫视正在播出《感动中国》之《用爱温暖孩子》，该节目以充满着人性光辉的故事为载体，讲述着平凡而伟大的英雄。
当我看完第一个故事——12岁女孩“提笔救父”时，不禁泪流满面。
那是2010年7月14日傍晚6点多钟，天色已暗，河北省涞源县三坡乡小学五年级班主任郝丽梅正在给孩子们补课，她忽然听见教室外传来急促的敲门声，原来是有几位家长赶过来向老师反映孩子逃课去玩的事情。
郝丽梅走出办公室打开教室门查看。
只见两名男生蹲在地上，旁边放着半袋方便面、半箱矿泉水和几包零食。
老师问他们怎么回事，其中一个男孩哭着说：“老师，快去把你爸爸叫来吧！今天我们都没吃饭，饿死了……”另一个男孩还在抽泣。
看着眼前的场景，郝丽梅突然意识到，也许此时此刻最需要帮助的就是这些孩子，于是她转身回屋拿了些钱给这俩同学，并将他们留下，答应先让他们吃饱再说。
从办公室出来，郝丽梅又悄悄溜进厨房找东西煮面条。
好不容易熬到吃饭的时间，郝丽梅赶紧到操场把刚才买的***等全部分发给这俩同学。
待大家吃饱喝足，郝丽梅才想起自己早已被晒得滚烫的衣服。
她不顾中暑，马上脱掉外套往返于教室与宿舍之间，顶着烈日坚持为孩子们辅导功课直至太阳落山。
直到次日凌晨5点多钟，有人敲响了郝丽梅的房门，打破了夜空的宁静。
郝丽梅醒来一看，发现很多村民站在院子里。
他们告诉她，昨晚她下课后出去吃饭路上遇到这群孩子，还顺手把一块***递给他们，临走时嘱咐他们“别乱跑，老师随后就来”。
直到这时，郝丽梅才知道，这两名男生竟是前来寻找她和学校领导索要钱物的家长。
看着无助的孩子们，郝丽梅毅然决定把这些钱物悉数交给孩子的父母。
事后她才明白，其实，这件事本可以私了，但当她想到学校仍有40多名孩子因家庭贫困而辍学时，觉得有责任帮助他们，便决定选择通过媒体向社会求助。
事迹上网后引起强烈关注，不少爱心人士纷纷解囊相助，最终使得22名特困学生顺利入学。
一片丹心育桃李三尺讲台绘青春一片丹心育桃李，三尺讲台绘青春。
这是一句饱含深意的话语，充分展现了教育工作者对学生的爱、对教育事业的热忱和对青春的赞美。
在我们的生活中，教育工作者一直是负责传播知识、培养人才，以及教导学生成长的重要力量。
他们用自己的一片丹心来呵护着像桃李一样的学生们，用自己的三尺讲台来绘制出青春的光辉。
在这篇文章中，我们将一起探讨一片丹心育桃李三尺讲台绘青春的内涵和意义。
一片丹心育桃李，展现了教育工作者对学生的深情厚爱。
桃树和李树都是果树，代表着一片丹心育桃李是指教育工作者对学生像父母对待孩子一样，用满腔的爱心和耐心去培养他们。
每一个学生都是一棵幼苗，需要耐心的呵护、精心的培育才能茁壮成长。
教育工作者用一片丹心育桃李，始终关注和呵护着每一个学生的成长，为他们创造一个良好的成长环境。
他们不仅传授知识，更重要的是引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们健康的心灵和良好的品德，为他们的未来奠定坚实的基础。
三尺讲台绘青春，则展现了教育工作者对教育事业的热忱和对青春的赞美。
三尺讲台是教育工作者传道授业解惑的地方，也是他们展现风采、辅导学生的平台，他们倾注着自己的心血和智慧，用这个特殊的空间绘制着青春的风采。
三尺讲台虽然面积不大，但是承载着教育工作者的辛勤和付出，也承载着学生的期望和梦想。
在这个小小的空间里，教育工作者用自己的学识和见解为学生指引前进的道路，用自己的言行为学生传递正能量。
在这里，青春在知识的阳光下茁壮成长，在师生互动的良性循环中绽放出绚丽的光芒。
教育工作者通过三尺讲台，绘制出属于青春的美好画卷，让每一位学生都能在这里学有所获，茁壮成长。
“一片丹心育桃李，三尺讲台绘青春”这句话，既是对教育工作者的褒奖，也是对教育事业的赞美。
教育工作者是一座人类灵魂的塔楼，他们为学生播撒知识的种子，为社会培养人才的脉络，也为国家的未来添砖加瓦。
他们用自己的一片丹心育桃李，默默地为学生奉献着自己的一切；他们用自己的三尺讲台绘出青春的风采，努力引导学生成长，帮助他们实现梦想。
一片丹心育桃李，三尺讲台铸师魂摘要:作为一名平凡的教育工作者，传承美德、拥抱温暖，是我的理想；挥洒热情、奉献青春是我的志向；播撒希望、收获桃李是我的期盼；爱岗敬业、铸造师魂是我们教育工作者共同的追求。
关键词: 教育工作奉献爱心爱生如子收获幸福2000年我带着青春的梦想步入教坛，从未忘记当初立志扎根农村，献身教育的铮铮誓言。
回眸多年从教历程，心底总会涌起无限感慨，无限感动。
冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花”。
这23年的教学生涯让我懂得“没有爱就没有教育。
”用爱对待每一位学生，就会发现：每一位学生都是无比可爱的。
他们在沉思中潜藏活力，在调皮中充满智慧，在诡辩中迸发灵感，他们给我无数的惊喜，他们让我成了世上最幸福的人。
记得那是2010年我接管的班级中有个叫吴迪的同学，父母离异，父亲脾气暴躁，无正当职业，有时出外打工，母亲弃他再嫁，孩子只能跟年迈的爷爷生活，复杂的家庭背景使他形成了骄横、冷酷的性格，爱打架，上课不爱听讲，有时顶撞老师，课下时常出入网吧游戏厅，我多次找他谈心，说教都不奏效，常常表现出一副冷漠的样子，而且充满敌意，当时真的令我很头疼，有种想放弃他的冲动。
再一想，教书育人是教师的天职，只有倾注爱心，才有教育的成功。
当即就改变教育策略，对他晓之以理，动之以情，经常领他到家里吃饭，衣服脏了经常拿到家里帮他洗干净，周末利用休息的时间帮助他辅导功课，真是功夫不负有心人，在我的细心呵护，鼓励，爱抚下，他慢慢融入了班集体，还时常帮助有困难的学生，以前的的叛逆与劣性慢慢消失的无影无踪。
现在想想真的很欣慰，作为老师，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子才是神圣。
师爱是师德之魂, 陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。
确实没有爱的教育，肯定是失败的教育。
有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作，而是一种智慧，一种力量，一份快乐。
依稀记得那是2017年我教的班级中有一个学生叫张鹏，是个极富有个性的孩子，听讲、做作业、与人相处全凭兴趣，常常无端欺负同桌。
三尺讲台写青春四季耕耘结硕果——记石门县优秀青年教师李家绒“如果我是一颗小草，就要开出美丽的花朵；如果我是一只黄莺，就要唱出婉转的曲调；如果我是一颗星星，就要闪烁璀璨的光芒！”这是李家绒老师的人生格言。
她，就是这样一位不甘平庸的女教师。
年仅20岁的她，便登上了人生的三尺讲台，爱岗敬业，务实进取，十六年的风风雨雨使她从稚嫩走向成熟，在自己的人生道路上留下了一串串坚实的脚印，为自己的人生绘下一篇篇绚丽的画卷。
关心学生成长，善于激励引导“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。
在李老师教室里的正前方悬挂着这条班训，随时可见。
她认为，班级是学校的重要组成部分，而班主任又时刻扮演特殊的角色，学生的每一步成长都倾注着班主任的心血。
所以，“要干就要努力干好，要干就要干出成绩”便成了她的工作信条。
她性格温柔，平易近人，学生们都愿意亲近她，信任她。
“爱是信任的基础和前提。
”她深知，在新形势下的班主任只有充分尊重学生，理解学生，爱护学生，才会打开学生的心灵，才会乐于接受你的教诲。
同时，她还善于挖掘学生身上的闪光点，但绝不估息他们身上出现的不良习气。
记得211班有一个叫覃强的男生，是学校出了名的调皮大王。
他上课特爱乱插嘴，严重影响了课堂纪律；自己的学习任务老是拖拖拉拉，不按时完成；更可恨的是，他还经常抽烟、上网，喜欢结交一些不三不四的社会青年，班级影响极坏。
如果是其他老师，也许早就放弃了。
为了挽救他，不让他误入歧途，李老师多次和他谈心，经常去他家进行家访。
只要他稍有一点进步，李老师就大力表扬他，激发他的学习兴趣。
有一次，李老师知道了他会打乒乓球，就专门组织了一次班级乒乓球赛。
通过紧张激烈的角逐，他一举夺得冠军，让他找回了自信，也在班级中赢得了自尊。
慢慢地，他变了，变得主动热情和老师打招呼，课堂上也能积极举手发言，原来的坏习惯也渐渐消失了。
正是由于这位头号“捣蛋分子”的安份守纪，使其他同学也不敢轻举妄动，该班班风明显好转。
三尺讲台迎冬夏的全诗
“三尺讲台迎冬夏”全诗：
三尺讲台迎冬夏，两袖清风写春秋。
一片丹心育桃李，甘为人梯又何求。
春风化雨启蒙昏，犹忆当年沐厚恩。
后继有人今似我，乐教未敢忘初心。
游游侠道：教师执鞭敲打点乾坤，职海寸台为学奔。
清脆音频兰若寺，粉尘字每秀灵魂。
力倾所有开春意，心念无多种语论，安得年年芳草碧，清香溢满孔丘门。
诗意蒹葭道：《教师节感怀》其一：三尺讲台迎冬夏，两袖清风写春秋。
一片丹心育桃李，甘为人梯又何求。
其二：春风化雨启蒙昏，犹忆当年沐厚恩。
后继有人今似我，乐教未敢忘初心。
以上是一些相关的诗词，希望对您有所帮助。
宇文彦欣事迹材料行唐县第一中学三尺讲台树栋梁，一片丹心育桃李我于1996年毕业于河北师范大学，带着满腔热情，我走上了三尺讲台。
从第一天起，我就在心里默默立下了“把教育当作自己一生的事业”的誓言，我乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。
踏上教育这条七彩路,至今已有17个春秋,我一直坚守在毕业班数学教学的工作的岗位上,并取得了优异的成绩，曾多次被评为优秀教师、以及骨干教师等荣誉称号，在同事眼中，我是一位言语不多的实干家，在学生心中，我是位可敬的老师，我遵循着自己的教育信条，真诚地爱着我的事业，把自己所有的情结都深深倾注在那三尺讲台上，在三尺讲台上编织自己的梦想，编织学生的未来。
一、舍小家，为大家，三尺讲台一心树栋梁我选择了教师，本身这就意味着责任，意味着奉献与牺牲。
教师的工作无法用时间和金钱来衡量，每当看到孩子们一双双渴求知识的双眼，看到孩子们纯朴稚嫩的心灵，我就没有了时间观念，孩子们是爱玩的年龄，我多投入一些，孩子们的学业可能就会有一个新的长进，他们需要我的关注，需要我的陪伴。
17年毕业班忙碌的教学使我感受到教师这种职业的辛苦，而当我把时间倾注在学生身上太多的时候，却忽视了对自己儿子的关心和培养，儿子小学毕业时是实验学校的第一名，进入初中以后，成绩开始不错，但随着时间的推移，成绩慢慢下滑，等我发现以后，也才发现自己只顾着关心别人的孩子，而忽略了自己儿子的成长，儿子半月回一次家，而我却在学校，忙着上课，忙着班内事务，竟找不到给孩子补习的时间，随着年龄的增长，他懂的东西越来越多，一次，他对我说：“妈妈，我们班内其他老师家的孩子特别受优待。
”就这么一句，这么唯一一次的内心表白，我无言以对，我真的忽略了他，我难过了好多天，作为一名老师，我对所有的学生都有爱心，更有责任，而在自己儿子身上却没有了爱心，更没有了责任，我愧疚。
工作在三尺讲台上的我为了自己的事业，远离了亲情，我虽然与父母相距不远，可繁忙紧张的工作使我很少去看望年迈的父母，即使去了也是来去匆匆，每当父母想我的时候，他们会责骂我，在他们的责骂中我自责，可当我面对我的学生，我的事业，看到我付出的艰辛挽回的成果，才会有一丝的安慰。
一片丹心育桃李作者：张娟来源：《活力》2019年第05期黑河市第五小学尹丽红老师出生在农村，成长在农村，在她童年的记忆里，满满的都是老师对她的鼓励和教诲，受此影响她报考了黑河师范学校，毕业后的她走上了三尺讲台，成为一名人类灵魂的工程师。
从1994年至今，尹老师一直从事小学语文教学一线工作，长期担任班主任。
尹老师一直在思考，小学语文老师应该怎么更好的教书，怎么更好的育人，如何做一名让社会满意、让孩子受益的老师。
在这25年间，尹老师带着情怀、带着使命、带着思考，默默地付出着。
万丈高楼平地起。
孩子的童年很可能决定孩子的一生，如何引领他们，如何引导他们，如何让孩子们夯实学习基础，如何让孩子们走好人生的每一步，她思考着、行动着。
回顾过往，尹老师的心里，全是她曾经教过的孩子。
不论这些孩子是考上大专院校还是走向社会，是留在黑河还是远在异国他乡，都带着尹老师默默的挂牽和满满的祝福。
用温情，陪伴孩子健康成长尹老师曾经有个叫李振南的学生，因为父母离异跟着农村的姥姥、姥爷一起生活。
姥姥家生活拮据，姥爷脾气暴躁，对小振南非打即骂。
小振南越来越孤僻、胆小。
尹老师了解这些后，带领他和班级里的同学一起做游戏、互相聊天，让他融入班级，感受到班级的温暖。
黑河的冬季，天冷路滑，骑自行车上学的小振南经常滑倒。
尹老师得知情况后，主动给小振南姥姥拿钱，让孩子拼车上学。
看到一个无亲无故的老师，对孩子这么好，小振南的姥爷也改变了对孩子的态度。
从此，李振南有了对学习的信心，有了对生活的信心，如今他人读齐齐哈尔医学院。
毕业后小振南来看尹老师时说：“我的母亲在我很小的时候离开了我，你就是我的妈妈”。
现在生活好了，儿童发育得早，很多十一、二岁的孩子就进入了青春期。
尹老师的学生们，无论男孩还是女孩，当他们有了身体的变化，生理的发育，都愿意把秘密悄悄地告诉她。
面对每个孩子的秘密，尹丽红既要替他们保密，同时又给他们普及生理知识，引导他们树立正确的人生观，处理好成长期的人际关系，帮助他们健康茁壮成长。
教育管理弹指一挥间，育人十二年。
参加工作以来，天天和学生在一起谈心、读书、学习，用儿童的眼光看世界，和他们同喜同悲、同苦同乐，一起成长，真是一件幸福无比的事情！苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。
晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”，当我把点点滴滴的心血化为浇灌花朵的雨露时，我惊喜地听见了花开的声音。
它告诉我：脚踏实地当好一名小学教师是真实的、是快乐的、是幸福的、是永恒的……一、呵护童心，倾注师爱原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至是最主要的品质就是热爱学生。
热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
孙毅帆是一名智障患者，经常在上课时间满校园里捡拾垃圾。
做为一名教师，我有责任让他接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。
为此，我安排两名同学做他的“保镖”，保证他每节课都安分的坐在教室里。
与此同时，为了让他能听懂我说的话，我经常为他单独说上五、六遍；为了树立他的自信心，我抓住一切机会鼓励他的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动；我一次次地与他进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。
功夫不负有心人。
经过我的不懈努力，孙毅帆同学在听、说、读、写、实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。
王京同学是个婴儿瘫患者，这给他的学习和生活带来了很大的不便。
面对着求知若渴的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。
为此，我经常在班会上讲一些互相帮助的事例，还特意安排了两名强壮的男生和他做同桌，每天扶他上下楼梯，上厕所，辅导功课等。
其他同学也纷纷对王京伸出友爱之手。
记得有一次参加集会，十几个学生一块儿抬着他到会场。
看到这儿，我的眼眶湿润了，看啊，我的爱心接力棒传递成功了。
这种就是爱。
三尺讲台育花朵一方黑板书心血
有这样一首诗：三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。
三尺讲台育桃李，一方黑板成栋梁。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
”老师们用一生诠释三尺讲台，育无数祖国花朵；用一方黑板书写毕生心血；然而无怨无悔，咋不叫人们讴歌。
亲爱的老师，我们想对你说：感谢您用心血和汗水为我们做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
神圣的讲台，是您展示人生自我风采的舞台，您用辛勤的汗水，滋润我们成长；您用谆谆的教诲，教导我们做人；您用无私的奉献，帮助我们成才。
您辛勤培育，守候成才。
您呕心沥血，见证成长。
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。
昨天我们或许是懵懂无知，或许是冥顽不灵，让您担心，让您忧；今天我们一直在相信自己，一直在坚持到底，请您放心，您用一方黑板书心血培育的花朵一定是最美丽，最亮眼的。
一片真心育桃李，三尺讲台树栋梁化龙初中辛丽丽我们身边的人经常的感慨，人生中能遇到一位好老师是这一生莫大的幸福！而我便是这幸福中的一员，学生时代的经历成长，让我有幸遇到很多位好老师的激励扶持，可以说如果没有这些优秀老师的教导和扶持，我也不可能在求学的路上能够走到今天！是老师们的关心和关爱让我在高考填报志愿时毅然地选择了教师这个职业，而且那一年的本科分数线师范类比非师范类竟高出十多分，我想大概是还有很多象我这样接受着爱而又想传承爱的人儿吧？！因为我们有着共同的选择！一九九七年的八月，当我第一次真切地站在讲台上面对我的第一批学子们时，儿时的梦想成为真正的现实，心中满怀着激动和喜悦，心中暗暗作想我要用我的热情和真诚，我的专业和学识让我的学生们成为像我一样幸福的人！岁月匆匆，转眼间我从事教师这份行业已有十五个年头，十五年来，和一批又一批的学子经历着一次又一次化合反应和分解反应，在朝夕相处的日子里，我们相互间的感情知识得到了一次又一次的洗礼和升华。
有人说，教师是蜡烛、是春蚕，蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽，我觉得这些话有些悲催，也有些不太赞同，而我更觉得教师像园丁，一片诚心育桃李，满园春色竞绽放。
我为这份职业而自豪，平凡而普通，神圣而荣光。
我们似春蚕，但像春蚕吐丝，作茧化蝶，又是一番辉煌；我们不是蜡烛，是灯塔，照亮别人，收获光明。
作为一名农村教师，从教十五年来，我用爱心书写人生华章，用奉献涤荡教师的灵魂，用痴心培育祖国的未来，在化龙初中的这块沃土上绽放自己的热情和真诚。
一、在爱心中，收获真情，获得快乐我觉得，“没有爱就没有教育”，爱心是教育的灵魂，我用爱心播种希望，用爱心传递真情，尽己所能地把我的爱传递到每一个学生的心里。
作为班主任，就是一个有五六十人的家长。
每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我会努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让孩子们都能健康快乐的成长，找到自信，展示自我。
我是老师、是家长、是朋友、是伙伴，集母爱、师爱、友爱于一身。
平时，他们进步我跟他们一起高兴，他们犯错误，我为他们难过，并身感责任重大，语重心长的对他们进行教育。
晓之以理，动之以情，让同学们真正感到老师的真心对待，并不是虚假的。
中学生，特别是处于青春期的孩子，有时难免会有些叛逆，但当他们一旦明白了这其中的道理时，便更加体会珍惜这份真挚情感。
时间长了，彼此之间，就形成了一份真情，犹如亲情，对老师产生一种信任感。
什锦是个比较内向的孩子，学习状态有些懈怠，还与同学发生了口角，发现这种情况后我跟他进行交流，起初他不跟我说实话，后来经过我辗转询问，细心开导，他终究吐露实言，原来他“恋爱”了，还是单恋，心情沮丧到了极点，所以跟周围的同学发起了脾气，心思也不在学习上了，我耐心的开导他，让他明白这份成长的感悟，我告诉他“多想想那些爱你的家人、朋友和老师，他们对你的爱护和付出，你也正处在爬山的过程中，不要为山底的小花小草所迷惑，前方还有更美的风景等待着你！”我以朋友的身份，跟他叙话谈心真心相待，在以后的相处中，一次又一次的谈心交流，慢慢地他改变了原来的想法，明白到只有自身更加的优秀才能获得更好的未来。
我告诉他，非常看好他，他应该有一个更好的学习未来，他的潜力素质绝非现在的水平，果然在以后的一次又一次的月考中，获得了一次又一次提升，从原来的中游生成为了上游生，并最终以优异的成绩考入重点高中，并进入实验班的行列。
靖源是个爱吃辣皮的孩子，学校食堂里的伙食改善的越来越好，可他却把吃零食和辣皮当成了嗜好，每顿必吃，还不吃菜，我看在眼里，急在心里，这样对身体可不好，我好生的相劝要求却收效甚少，竟还激起了他的逆反心理，竟嫌我管得太严，竟偷偷的回家去了。
看来我的这份真心的关爱没有让他真正的明白，为此，我查阅了许多的资料，搜集了很多图片，在大量的数据和家长老师的谈心之下，他终于明白了老师是真心为他好，回来后他低着头，红着脸儿跟我说，“老师，对不起，我那几天朝了，嘿嘿，犯糊涂了！”望着感悟后的他，我由衷地欣慰，在接下来的日子，我看到了一个积极向上，爱吃菜，爱劳动，有上进心的男孩子的身影，至今，在周末他还会经常性的给我打电话聊天谈心。
宁是个单亲的孩子，母亲又重组了家庭，但在这个家庭中，她感觉母亲并不太在乎她，更在乎更注意她的姐姐，心里很是伤心，但她是个好强的孩子，在我们相处得日子里她说我是她值得信赖的人，她说，这几年的学习中就感觉我对他们最好，她在心底里把我当“妈妈”看，好想有什么话都跟我说。
她的话让我感动，也让我心酸，我开导她母亲心里永远都会装着孩子的，可能你的妈妈表达的方式让你有所误解。
在共同生活的日子里，我经常的给她鼓励，教她学法，开导她的思想，周末她时有在我这里住下，宛若家人。
但由于成绩不是太理想，升学的希望不是太大，初中毕业后的她进入一所职业中专就读，我们一直联系，我也一直不断的鼓励她，要好好进取，而今她被选拔进行职业再重点培训，经常性的外出学习，我也衷心地希望她有一个更美好的未来！小全不知不觉中游弋于网络中，终有一天，他们几个（还有另两个班中的两人）在夜晚偷偷外出，那天晚上，我例行到宿舍里检查，却发现被窝里没有了他的踪影，天哪，已经是深夜11：32分，这可怎么办？越是担心别出这样的问题，越出这样的问题，似乎前几天有这样的感应，多年的班主任经验告诉我，临近秋冬相交的时段，孩子们往往要有一些的变化，没想到竟真真发生了！我的头一下大了起来，实在是担心他的安危！于是马上联系家长，又联系学生，通过多边关系以期取得联系，兵分三路，有到大王的，有到寿光的，还有在家从QQ联系的，还好，我们在夜里三点多利用同学的QQ号联系上了他，他说“钱花光了，让同学给他送钱去，不要告诉老师”等等，确定他在寿光的一个阳光网吧，可是等我们去时，他却没有在，后来又到街上找，才发现他们在一个公共候车处呆着，早上的风让人感觉刺骨的冷，而他们几个也在那里瑟瑟发抖，我们相遇在一起，他们低下了头，家长们有的吼着，有的叹着气，我没有多说什么，因为我觉得此时无声胜有声！在回来后的第一个晚上，我们第一次的交谈，没有疾风骤雨，但我要让他明白家人和老师的担心，前一个夜晚家长和老师们是如何的心急如焚牵挂着他们的安危！开始时，他有些木木然，我打开了聊天记录，他一切均已明白，他也决心再也不做这等事了，对不起家人和老师，自己还挨饿受冻！而且在接下来的日子里他也真的安分守己，积极投入到班级事务中去了。
这件事，没想到，感动感触最深的不仅是他，还有一些班内的其他成员，看看孩子们给我的留言就可知道这一点，“老师你要注意身体吆！”“老师，他这种行为他太不负责任了！”“老师看到你眼里的红血丝了！心疼！”一个个可人儿！叫我如何不感动！像这样的例子不知经历了多少个，似乎数也数不清，教学中，我始终把“感恩、责任和进取”作为班训，用“目标+行动+方法=成功”的“格言”引领孩子们的行为导向，对待集体用“家”的理念，一个“拳头”的精神，“我以班级为荣，班级以我为荣”的思想，用亲情友情的心态相处，爱护着我们的班集体，在各项活动评比中，我所教的班级屡屡表现突出，成绩优异，后墙壁上的一张张奖状都是最好的体现，为此我也多次获得“十佳班主任”的荣誉称号，在我们一届又一届的班级QQ群里，我也便拥有了“亲耐的老班”、“姐姐”、“老姐”、“妈妈”等这些可亲、可爱的称号。
每当节日我便会收到一张又一张的满含祝福的贺卡；一条又一条祝福的短信；还有毕业多时的孩子们的邀请；更有深夜来访的电话，电话那头说起的竟是“老师我想你了”“今年这帮孩子怎么样？有没有惹你生气呀？”“老师，我好想再听你上课呀！”“老师，三原子分子是什么呀？硫氰酸钾有什么性质呀？”“你说过的烷烃是什么来着？”等等（这是已经升入高中还要跟我探讨知识的学徒们）；更有周末假日里孩子们的来访；还有去我课堂上再次想聆听教诲的学生；还有想着给我过生日的爱徒等等。
在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。
”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。
我始终坚信一句话：有付出就有回报。
事实证明：我做到了！播洒爱心的同时，也收获着真情，拥有着快乐！二、在无私奉献中追求发展，创新教改我深知教育讲求的是奉献，在十五年的工作经历中，对待工作勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，用心去做每一件事是我对自己的要求。
2007年的冬天，我家小孩不幸得了支气管肺炎住院，孩子太小，需要用人陪护，对妈妈的呼声更甚，学生们又临近年终考试，我深知孩子们的学习复习到了收获的季节，历来家长们也都很看重年终考试，为了不影响孩子们的复习，我充分利用陪床时间进行备课，和丈夫倒班进行，医院学校两头跑，没有耽误学生一节课，还保证的学生的课堂效率，最终在年终考试中，我所教的三个班的成绩名列全镇前茅；2011年的六月三号，婆婆意外出了车祸，颈髓受损，住进医院，胳膊不能动，神经受损，疼得厉害，需要全方位的护理，可是中考临近，担任班主任的我不能有丝毫的懈怠，我心中虽是为着婆婆的病情着急万分，却也不能耽误工作，我与丈夫商定叫上远在东营工作的姐姐来陪护几天，再烦请大姨家的表姐照看几日，白天帮护，夜晚换作我们轮流守护，就这样一直坚持到中考结束，学校领导后来得知情况，前来慰问，说了好些感动的话。
其实我深知中考牵着千家万户的心，其责任和意义的重大，我唯一能做的是忙点累点，以期“忠孝两全”。
令人欣慰的是，这一年的成绩出奇的好，全级部各学科统共124个A，而我们班就占了71个，B、C等级人数我班也不少，六月份的毕业典礼，我因在医院陪伴婆婆而没有参加，孩子知道这一消息后纷纷打来电话或发信息前来慰问，有的同学还跑来医院看我，此情此景，怎能不让我感受到奉献带给我的欣慰满足和快乐呢？！“水滴石穿”的故事向我们展示了坚持不懈的力量，我欣赏优秀班主任任小艾的每天一分钟：一分钟阅读，一分钟写作。
虽只有一分钟，它代表的是一种持之以恒的精神。
教学中，我从不放弃每一分钟，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率。
不放弃任何一个学生，坚持让每一个学生都能进步和发展。
我从不放弃每一次学习的机会，坚持学习、坚持教学反思，坚持写读书笔记。
在课堂教学中，我深知要给学生一杯水，自身至少要有一桶水的道理所在，更知，社会的发展，信息的更新，更需要我们教师要有终身学习的理念，更需要潜下心来精心钻研，研究教材、大纲、教法、学法、研究知识的考点、、热点、重点、难点、易错易混点等，精心备好每一节课，上好每一堂课。
在教学中我与各位同仁共同搞好教研，虚心向有经验的老教师、优秀教师学习，取长补短，充分利用网络资源，网上研修，在课堂教学中我也不断进行教学改革，改进教法学法，作学生的良师益友，结合市教研室提出的双二十题条，自主互助式学习课堂教学模式，积极实践探索我们化龙初中提出的三环节高效课堂教学模式，以及本学科特点，让学生在课堂中快乐学习，学习快乐，变被动学习为主动学习，注重实效，提高课堂效率。
