纵观全文,围绕奇怪的巨石,作者 将: 、 、 、 、 等不同时空发生的事件整合在一起,充分 反映了李四光善于动脑,不懈追求的可贵 品质。
这是块怎样的石头? 李四光和小伙伴是怎么围着 大石头捉迷藏的? 小伙伴们转来转去找不到李 四光,咦,这是怎么回事?
李四光是怎样问老师的? 老师是怎样回答的?李四光又 会怎样想?
读了这篇课文你有什么 感受?和同桌交流一下。
说一说感 受。
李四光是个怎 么样的人?
坑 考 秦 域
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著 卧
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坑 秦
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课文共有( )个自然段,我通过默 读,这篇课文讲述的是我国著名地质学家 小时候对家乡的一块 产生了疑问,通 过自己多年的 ,终于弄明白了巨石由 来的故事。
后来李四光又去问爸爸, 他爸爸也说不清。后来这个疑 团有没有解决?是怎样解决的?
李四光是怎样解开这块巨石 之谜的?
对这块巨石的研究,使李四 光取得了什么重大发现?
按课文填空,体会李四光是 怎样提问题的?
这么重的石头从天上掉下来, 力量 它应该 可它
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1、我们来交流一下学了的课文 感受? 2、我要做小播音员,美美的读一遍课文。