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单片机参考文献（二）这篇文档旨在为单片机的开发和学习提供参考文献，并总结其中的重要信息。
以下内容将分为引言概述、正文和总结三部分展开，不再包含标题。
引言概述：单片机（Microcontroller）是一种集成了处理器核心、存储器和外设接口的微型计算机，广泛应用于嵌入式系统中。
在单片机的学习和开发过程中，参考文献对于理解技术原理、掌握编程技巧以及解决问题起到了至关重要的作用。
本文将从多个方面介绍一些有关单片机的参考文献，希望对读者有所帮助。
正文：1. 单片机基础知识- 单片机原理与应用（王野著）：介绍了单片机的基本原理、应用领域以及常见的开发工具和开发环境。
- 单片机原理与应用（邵其翔著）：讲述了单片机的基本概念、组成结构和工作原理，并提供了大量实例和实践案例。
- 单片机原理与接口技术（吴春英著）：详细介绍了单片机的基础知识和接口技术，包括输入输出、模数转换、串行通信等。
2. 单片机编程技巧- C语言程序设计与单片机应用（刘海洋著）：深入浅出地讲解了C语言在单片机编程中的应用，包括数据类型、控制语句、函数等。
- 单片机常用编程技巧与实例（郑洪波著）：通过实例介绍了单片机开发中的常用编程技巧，如定时器中断、PWM输出、串口通信等。
- 单片机应用编程实践指南（张建平著）：提供了丰富的单片机应用实例，并详细介绍了如何进行程序设计和调试。
3. 单片机外设与扩展- 单片机与外设接口设计（孙燕著）：介绍了单片机与各种常见外设的接口设计方法，包括LCD显示、键盘输入、温度传感器等。
- 单片机与外设接口技术（朱晓东著）：讲解了单片机与各类外设接口的设计原理和技术要点，如ADC、DAC、I2C等。
- 嵌入式系统设计与单片机扩展（李兵著）：详细介绍了如何设计和实现嵌入式系统，包括单片机的选型、外设的接口设计等。
4. 单片机应用实例- 单片机实战（杨洪考著）：通过一系列实际项目案例，探讨了单片机在智能家居、工业控制、医疗器械等领域的应用。
c语言程序设计(第四版)-谭浩强C语言程序设计（第四版）是由谭浩强教授编写的一本广受欢迎的C语言教材。
这本书以其深入浅出的讲解、丰富的实例和清晰的结构，帮助了无数计算机专业的学生和自学者掌握了C语言的基础知识和编程技巧。
第一章：C语言概述谭浩强教授在开篇第一章中对C语言的历史、特点以及C语言在现代编程领域中的应用进行了简要的介绍。
他强调了C语言的高效性、灵活性以及它在操作系统、嵌入式系统等领域的广泛应用。
第二章：C语言基础第二章深入讲解了C语言的基本语法，包括数据类型、运算符、表达式等。
谭教授通过实际的代码示例，帮助读者理解C语言的基本概念。
第三章：控制语句在第三章中，谭教授详细介绍了C语言中的控制语句，包括条件语句（if、switch）、循环语句（for、while、do-while）和跳转语句（break、continue、goto）。
每个控制语句都有详细的解释和示例代码，帮助读者掌握程序流程控制的方法。
第四章：数组第四章讨论了数组的概念、声明和使用。
谭教授特别强调了数组在C语言中的重要性，以及如何使用数组来存储和处理数据集合。
第五章：函数函数是C语言中实现代码复用的重要手段。
第五章详细讲解了函数的定义、声明、调用以及参数传递。
谭教授还介绍了递归函数的概念和应用。
第六章：指针第六章是C语言中的一个难点，谭教授通过详细的解释和丰富的示例，帮助读者理解指针的概念、指针与数组的关系、指针的运算以及指针在函数中的应用。
第七章：结构体与联合体第七章介绍了C语言中的结构体和联合体，这两种数据类型允许程序员创建复杂的数据结构，以满足不同程序设计的需求。
第八章：预处理指令第八章讲解了预处理指令的概念和使用，包括宏定义、文件包含、条件编译等。
这些指令在C语言程序设计中起到了辅助和优化的作用。
第九章：位运算第九章介绍了位运算的概念和应用，包括位逻辑运算、位移运算等。
位运算在处理二进制数据时非常有用。
第十章：文件操作第十章详细讲解了C语言中的文件操作，包括文件的打开、关闭、读写等操作。
程序设计语言的构成要素1.引言1.1 概述概述部分的内容可以描述程序设计语言的重要性以及其在现代技术和计算机科学领域中的作用。
可以提及程序设计语言是一种用于编写计算机程序的规范化语言，它可以帮助开发者实现对计算机的控制和指导。
介绍一些常见的程序设计语言，例如C、Java、Python等，并提及它们在不同领域的应用。
那些语言具有各自的特点和优势，同时也会面临一些挑战和限制，这些都是在概述部分进行讨论的重要内容。
可以概述程序设计语言的基本构成要素，如语法和语义。
语法描述了程序设计语言的结构和规范，包括关键字、标识符、运算符和表达式等，在编写程序时需要遵循语言的语法规则。
而语义描述了程序设计语言的含义和行为，规定了程序的执行方式和结果。
语义要素包括数据类型、控制结构和函数等，这些要素影响着程序的逻辑和功能。
最后，可以提及本文将围绕程序设计语言的构成要素展开讨论，通过研究和分析这些要素，我们可以更好地理解和应用程序设计语言，提高代码的效率和可读性，进而提升软件开发的质量和效果。
概述部分的目的是引入读者对程序设计语言的重要性和构成要素的认识，为后续的具体内容展开铺垫，并激发读者对于程序设计语言的兴趣和思考。
文章结构部分的内容如下：文章结构是指整篇文章的组织形式和呈现方式。
一个良好的文章结构能够使读者更容易理解文章内容，并能够清晰地传达作者的思想和观点。
在本文中，我们将按照以下结构组织文章内容：1. 引言：本部分将包括概述、文章结构和目的。
1.1 概述：在概述部分，我们将对程序设计语言的构成要素进行简要的介绍，以便读者能够初步了解本文的内容。
1.2 文章结构：本部分说明了整篇文章的结构和目录。
通过明确的文章结构，读者可以更好地理解文章的逻辑框架和内容组织。
1.3 目的：在本文的目的部分，我们将明确阐述文章撰写的目的和意义。
通过明确目的，读者可以更好地理解本文的价值和重要性。
2. 正文：本部分将详细介绍程序设计语言的构成要素，包括语法要素和语义要素。
第1章Visual C++ 6.0程序设计快速入门Visual C++ 6.0（以下简称VC 6.0）是一个功能强大、对Windows程序进行可视化开发的编程开发环境，是一个相当优秀的集成开发环境（Integrated Developing Environment，IDE）。
它集代码编辑、调试、向导、编译和可视化资源编辑等功能于一体，所提供的MFC 基本类库对Windows API函数做了很好的封装，简化了程序人员的开发过程。
本章简单介绍VC 6.0的开发环境，并演示如何通过MFC应用程序创建向导创建应用程序。
1.1 Visual C++ 6.0开发环境简介VC 6.0集成开发环境的主窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、客户区、输出窗口和状态栏等组成。
主界面如图1.1所示。
`图1.1 VC 6.0集成开发环境标题栏：用于显示应用程序名和当前打开的文件名。
工作区：用于显示当前打开工程的有关信息，包括工程的类、资源以及文件组成等内容。
客户区：用于文本编辑器、资源编辑器等进行文件和资源的编辑。
输出窗口：用于输出编译信息、调试信息和一些查询结果信息等。
状态栏：用于显示菜单栏、工具栏等的简单说明信息以及文本编辑器中当前光标所在的行列号等。
用户可以通过鼠标拖动，将菜单栏、工具栏、工作区、客户区和输出窗口等随意更换第1章 Visual C++ 6.0 程序设计快速入门·3·位置，也可以隐藏其中的某些窗口。
1.2 创建Visual C++ 6.0应用程序本节主要演示如何通过应用程序创建向导创建应用程序，也对MFC 应用程序创建向导可以创建的3种应用程序类型进行了简单的对比。
实例001 创建第一个C++应用程序【实例介绍】 本例通过空项目创建一个普通的C++程序，这个创建过程很重要，对于以后的很多例子，都是基于这种创建方法，也是学习C++语言理论进行实验的基本前提。
【开发过程】（1）创建一个新工作区，单击【文件】-》【新建】菜单，弹出下图所示对话框图1-1 新建工作区对话框在【Workspace name:】标签下的文本框中输入对应的工作区名称（这里输入的是：Chapter1）。
单片机实验报告总结单片机实验报告总结单片机实验心得体会单片机实验心得体会时间过得真快，不经意间，一个学期就到了尾声，进入到如火如荼的期末考试阶段。
在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课老师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键~~多做单片机实验。
这个学期，我们除了在课堂上学习理论知识，还在实验室做了7次实验。
将所学知识运用到实践中，在实践中发现问题，强化理论知识。
现在，单片机课程已经结束，即将开始考试了，需要来好好的反思和回顾总结下了。
第一次是借点亮LED灯来熟悉keil软件的使用和试验箱上器材。
第一次实验体现了一个人对新事物的接受能力和敏感度。
虽然之前做过许多种实验。
但依旧发现自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差;在听老师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上老师的步骤了，结果需要别人再次指导;对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。
所以第一次试验相对失败。
鉴于此，我自己在宿舍下载了软件，然后去熟悉它的各个功能，使自己熟练掌握。
在做实验中，第二个问题应该是准备不充分吧。
一开始，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。
后来在老师的批评下，认识到这是个很大的问题:老师提前把任务告诉我们，就是希望我们私下把程序编好。
于是我便在上机之前把程序编好，拷到U盘，这样上机时只需调试，解决出现的问题。
这样就会节约出时间和同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。
发现、提出、分析、解决问题和实践能力是作为我们这个专业的基本素质。
三是我的依赖性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。
于是当程序出现问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。
但是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。
于是便只能狠下决心，坚持自己编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。
单片机原理与应用及c51程序设计答案【篇一：单片机原理与c51语言程序设计与基础教程_课后习题答案】p> 习题填空题1．一般而言，微型计算机包括、四个基本组成部分。
2．单片机是一块芯片上的微型计算机。
以地应用范畴。
3．atmel 公司生产的cmos型51系列单片机，具有代替rom作为程序存储器，4．单片机根据工作温度可分为、和三种。
民用级的温度范围是0℃一70℃，工业级是-40℃~85℃，军用级是-55℃-125℃(不同厂家的划分标推可能不同。
5．在单片机领域内，ice的含义是。
选择题1．单片机的工作电压一般为v？a 5vb 3vc 1vd 4v2．单片机作为微机的一种，它具有如下特点：a 具有优异的性能价格比b 集成度高、体积小、可靠性高c 控制功能强，开发应用方便d 低电压、低功耗。
3．民用级单片机的温度范围是：a -40℃~85℃b 0℃一70℃c -55℃-125℃d 0℃一50℃4．mcs-51系列单片机最多有a 3b 4c 5d 65．下列简写名称中不是单片机或单片机系统的是a mcub scmc iced cpu问答题1．单片机常用的应用领域有哪些？2．我们如何学习单片机这么技术？3．单片机从用途上可分成哪几类？分别由什么用处？填空题1．运算器、控制器、存储器、输入输出接口2．单片机嵌入式系统3． mcs-51flash rom4．民用级(商业级)工业级军用级5．在线仿真器选择题1、a2、abcd3、b 4、c5、d问答题1．单片机广泛应用于仪器仪表、家用电器、医用设备、航空航天、专用设备的智能化管理及过程控制等领域，大致可分如下几个范畴：（1）在智能仪器仪表上的应用单片机具有体积小、功耗低、控制功能强、扩展灵活、微型化和使用方便等优点，广泛应用于仪器仪表中，结合不同类型的传感器，可实现诸如电压、功率、频率、湿度、温度、流量、速度、厚度、角度、长度、硬度、元素、压力等物理量的测量。
《电器与可编程控制器应用技术》第4版第二篇习题1.PLC主要有那些功能？适用于什么场合？答：PLC把自动化技术，计算机技术和通信技术融为一体。
主要的功能有逻辑控制，定时控制，计数控制，步进控制，A-D与D-A转换，数据处理，通信与联网，对控制系统监控等功能。
可适用于开关量逻辑控制，顺序控制，定时和计数控制，闭环与过程控制，运动（位置）控制，多级网络控制，数据处理等。
2.PLC主要由哪几部分组成？各部分起什么作用？答：PLC主要由中央处理器CPU，存储器，输入输出接口，编程器组成。
其中中央处理器CPU是核心，它的作用是按一定的规律和要求读入被控对象的各种工作状态，然后根据用户所编制的的应用程序的要求去处理有关数据，最后再向被控对象送出相应的控制（驱动）信号。
存储器是保存系统程序和用户程序的器件。
输入接口采集现场各种开关接点的信号状态，并将其转化成标准的逻辑电平，输出接口用于输出电信号来控制对象。
编程器用于对用户程序进行编辑，输入，检查，调试和修改，并用来监视PLC的工作状态。
3.试简述PLC扫描工作的主要过程答：PLC扫描工作主要过程可分为输入采样（输入扫描）阶段，程序执行（执行扫描）阶段和输出刷新（输出扫描）阶段。
输入采样阶段：PLC以扫描工作方式按顺序将所有输入信号，读入到寄存输入状态的输入映像寄存器中存储，这一过程称为采样。
程序执行阶段：PLC按顺序对程序进行扫描，即从上到下，从左到右地扫描每条指令，并分别从输入映像寄存器和输出映像寄存器中获得所需数据进行运算，“处理”，再将程序执行的结果写入寄存执行结果的输出映像寄存器中保存。
输出刷新阶段：在执行完用户所有程序后，PLC将输出映像寄存器中的内容（存放执行的结果）送入到寄存输出状态的输出锁存器中，再去驱动用户设备，这就是输出刷新。
4.试述PLC控制系统比继电控制系统有哪些主要优点答：1）PLC内部大部分采用“软”电器，“软”接点和“软”接线，为软件控制2)PLC控制系统结构紧凑，体积小3）PLC内部全为“软接点”，动作快4）功能改变一般仅需修改程序即5）PLC控制系统的设计，施工与调试周期短6）自检和监控功能强7）适用范围广8）可靠性高5.PLC及其控制系统为什么可靠性高答：1）控制功能主要由软件来实现，“硬”器件，“硬”触点和“硬”线连接大为减少2）设置滤波3）设有隔离4）设置屏蔽5）采用模块结构6）设有连锁功能7）设置环境监测和诊断电路8）电源抗干扰能力强，并带有过流过压等保护措施9）设置watchdog电路10)输入，输出控制简单6.在F1-40MR的PLC中设置有输入继电器X430，输出继电器Y480，定时器T460，计数器C450，辅助继电器M790,这话对吗？为什么？答：错误，由于 F1-40MR 为基本单元的继电器输出一共有 24 个输入点与 16 个输出点，输出继电器编号范围为 X400-X413， X500-X513。
几个简单有趣的c语言代码一、引言程序设计语言是计算机语言的一种，用于定义和编写计算机程序。
C语言是一种高级程序设计语言，由AT&T贝尔实验室的Dennis M. Ritchie于1972年开发。
C语言在软件开发中得到广泛应用，因其灵活性、效率和可移植性而备受开发人员的喜爱。
本篇文章将介绍几个简单有趣的C语言代码，用以展示C语言的魅力和应用。
二、Hello World1. 代码#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, World!");return 0;}2. 解析这是C语言中最简单的程序，用于输出”Hello, World!“。
在代码中，printf函数用于打印消息到控制台，return 0表示程序正常执行结束。
编译并运行该程序，控制台将输出”Hello, World!“。
三、猜数字游戏1. 代码#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>int main() {int secretNumber, guess, attempts = 0;srand(time(0));secretNumber = rand() % 100 + 1;printf("猜数字游戏开始！\n");do {printf("请输入一个猜测的数字：");scanf("%d", &guess);attempts++;if (guess > secretNumber) {printf("太大了！\n");} else if (guess < secretNumber) {printf("太小了！\n");} else {printf("恭喜你猜对了！你用了 %d 次尝试。
c语言程序设计教程第二版课后答案【篇一：c语言程序设计(第2版)-- 课后题答案】p> 参考答案第1章进入c语言程序世界二、1.i love china!printf(we are students.\n)2.6项目实训题参考答案1．编写一个c程序，输出以下信息：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *i am a student!* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *main(){ printf(********************\n);printf( i am a student!\n);printf(********************\n);}2．已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm，编写程序，求立方体体积。
解：main(){int a,b,c,v;a=10;b=20;c=15;v=a*b*c;printf(v=%d,v);}本程序运行结果为:v=3000第2章编制c程序的基础知识一选择题c b a b a c c二操作题，2，-8，23.000000，2.500000，-8.0000002. abc defghwhy is21+35equal 523.34214. aaa项目实训题1．定义一个符号常量m为5和一个变量n值为2，把它们的乘积输出。
#define m 5main(){ int n,c;n=2; c=m*n;printf(%d\n,c);}2．编程求下面算术表达式的值。
（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4，设x=2.5,a=7,y=4.7;（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y，设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。
（1）main(){ int a=7;float x=2.5,y=4.7;printf(%f\n,x+a%3*(int)(x+y)%2/4);}（2）main(){ int a=2,b=3;float x=3.5,y=2.5;printf(%f\n,(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y);}第三章顺序结构程序设计一选择题a c d c c二操作题1. x=3,a=2,b=32. z=12.7000002 13 3 2 bb cc abc n3. 1 2 1a2 1 2三．编程题编程题解：#include stdio.hmain(){float sj,gz,yfgz;printf(time,salary:);scanf(%f,%f,sj,gz);yfgz=sj*gz*0.9;printf(total salary:%f\n,yfgz);}本程序运行结果为:time,salary:4,3crtotal salary:10.8000002．编写一个程序求出任意一个输入字符的ascii码解：#include stdio.hmain(){char c;printf(input a string:);scanf(%c,c);printf(%c ascii is %d\n,c,c);}本程序运行结果为:input a string:acra ascii is 973、编写一个程序用于水果店售货员算帐：已知苹果每斤2.50元，鸭梨每斤1.80元，香蕉每斤2元，橘子每斤1.6元，要求输入各类水果的重量，打印出应付3解：main(){float p,y,x,j,ys,g,fk;printf(apple,pear,banana,orange(weight)=);scanf(%f,%f,%f,%f,p,y,x,j);ys=2.5*p+1.8*y+2*x+1.6*j;printf(fu kuan=);scanf(%f,g);fk=g-ys;printf(result:\n);printf(fukuan=%6.2fyuan\nshoukuan=%6.2fyuan\nzhaohui=%6. 2fyuan\n,g,ys,fk);}本程序运行结果为:apple,pear,banana,orange(weight)=1,2,3,4fu kuan=100result:fukuan=100.00yuanshoukuan= 18.50yuanzhaohui= 81.50yuan项目实训1．假设银行定期存款的年利率rate为2.25%，并已知存款期为n 年，存款本金为capital元，试编程计算n年后可得到本利之和deposit。
初学C语言程序设计的基本方法和技巧(强烈推荐)无论是计算机专科还是本科，研究C语言都是必修课程之一，也是编程入门的基础课程。
初学者可能会觉得C语言难以掌握，但只要掌握一些方法，多读、多写，克服畏难情绪，就能学好C语言并且灵活应用。
本文总结了多年的C语言程序设计教学经验和学生在研究过程中常见的问题，介绍一些C 语言的研究和编程技巧，希望能对初学C语言的同学有所帮助。
C语言是一门应用最广泛的基础高级编程语言，很多语言都是由它发展而来的，研究好C语言之后再研究其他编程语言都会变得轻松。
研究C语言和其他语言的方法基本一样，需要从基本的内容开始记忆。
首先，关键字是由C语言规定的具有特定意义的字符串，是编写C语言程序的基础，必须要记住。
其次，C语言中的运算符和表达式与数学上的运算符和表达式有相同之处，也有不同之处，需要注意并弄清楚。
最后，常用库函数包括输入函数scanf()和输出函数printf()，是编写程序必不可少的部分，使用方法也必须要掌握。
在研究过程中，选择结构中的if语句和switch语句，循环语句中的for语句、while语句和do-while语句也是必须要掌握的内容。
这部分就好比是你会了许多词，然后得把这些词组成一些句子，语法的作用就是告诉你怎样说好一句话，表达清楚的意思。
总之，只要掌握了这些基本内容，多读、多写，克服畏难情绪，就能学好C语言并且灵活应用。
要掌握编程，必须记住基本的日常用语，就像我们开始学说话时跟着别人研究一样。
我们可以从简单的程序开始阅读，能够准确地执行每个程序的结果，这样我们就可以开始编写程序了。
编写程序时一定要注意程序的结构性。
研究编写程序不能一开始就写代码。
许多人在动手编写程序时感到无从下手。
主要原因是看到一个问题不知道如何分析，如何将其转化为程序。
这是初学者编写程序时的主要问题。
我在教学中采用了一种分步式的方法。
看到一个问题时，先别想着编写程序，用一个具体的实例想想如果没有程序，你是如何解决这个问题的。
python说课稿一、说教材（一）作用与地位本文作为Python编程语言教学的入门篇，起着至关重要的作用。
它不仅为学生奠定了Python语言的基础，还激发了学生对编程的兴趣。
在计算机编程教学中，Python因其简洁明了的语法和广泛的应用领域，占据着举足轻重的地位。
通过学习本文，学生将初步了解Python编程的基本概念和操作，为后续深入学习打下坚实基础。
（二）主要内容本文主要介绍了Python编程的基础知识，包括变量定义、数据类型、运算符、控制结构（条件语句和循环语句）以及简单的函数定义。
此外，还涉及了Python的输入输出操作和基本的错误处理。
这些内容旨在让学生掌握Python 编程的基本语法和逻辑，培养其编程思维。
二、说教学目标（一）知识目标1. 掌握Python编程的基本语法和结构；2. 理解并熟练运用变量、数据类型、运算符、控制结构等编程元素；3. 学会编写简单的Python程序，实现基本的输入输出和错误处理。
（二）能力目标1. 培养学生的编程思维和逻辑思维能力；2. 提高学生分析问题和解决问题的能力；3. 培养学生自主学习和合作学习的能力。
（三）情感目标1. 培养学生对编程的兴趣和热情；2. 培养学生严谨、细致的学习态度；3. 培养学生的团队协作精神。
三、说教学重难点（一）重点1. Python编程基本语法和结构；2. 变量、数据类型、运算符、控制结构等编程元素的应用；3. 简单Python程序的编写。
（二）难点1. 编程思维的培养和逻辑思维能力的提升；2. 理解并熟练运用控制结构；3. 错误处理和程序调试。
在教学过程中，应重点关注学生对编程概念的理解和应用，以及编程思维的培养。
同时，针对难点内容，采用适当的教学方法和策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。
四、说教法（一）启发法在教学过程中，我将以启发式教学为核心，引导学生主动探索和发现Python 编程的乐趣。
通过设置真实有趣的问题情境，激发学生的好奇心和求知欲，让他们在解决问题的过程中自然地学习和掌握编程知识。
v4l2驱动编写篇一--介绍原文网址：/Articles/203924/笔者最近有机会写了一个摄像头的驱动，是“One laptop per child”项目的中摄像头专用的。
这个驱动使用了为此目的而设计的内核API：the Video4Linux2 API。
在写这个驱动的过程中，笔者发现了一个惊人的问题：这个API的文档工作做得并不是很好，而用户层的文档则写的，实际上，相当不错。
为了补救现在的状况，LWN将在未来的内个月里写一系列文章，告诉大家如何写V4L2接口的驱动。
V4L2有一段历史了。
大约在1998的秋天，它的光芒第一次出现在Bill Dirks的眼中。
经过长足的发展，它于2002年11月，发布2.5.46时，融入了内核主干之中。
然而直到今天，仍有一部分内核驱不支持新的API，这种新旧API的转换工作仍在进行。
同时，V4L2 API也在发展，并在2.6.18版本中进行了一些重大的改变。
支持V4L2的应用依旧相对较少。
V4L2在设计时，是要支持很多广泛的设备的，它们之中只有一部分在本质上是真正的视频设备：•video capture interface （影像捕获接口）从调谐器或是摄像头上获取视频数据。
对很多人来讲，影像捕获（video capture) 是V4L2的基本应用。
由于笔者在这方面的经验是强项，这一系列文章也趋于强调捕获API，但V4L2不止这些。
•video output interface （视频输出接口）允许应用使用PC的外设，让其提供视频图像。
有可能是通过电视信号的形式。
•捕获接口还有一个变体，存在于video overlay interface（视频覆盖接口）之中。
它的工作是方便视频显示设备直接从捕获设备上获取数据。
视频数据直接从捕获设备传到显示设备，无需经过CPU。
•VBI interfaces （Vertical blanking interval interface,垂直消隐接口）提供垂直消隐期的数据接入。
