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简笔画基础知识教案导语：简笔画是一种简单而富有创意的绘画方式，其简洁的线条能够表达出丰富的图像内容。
教授基础的简笔画知识能够培养学生们的观察力、创造力和手眼协调能力，下面是一份简笔画基础知识教案，帮助教师在课堂上有效地进行教学。
一、教学目标：1. 了解简笔画的定义和特点；2. 掌握简笔画常用的线条和图形；3. 培养学生的观察力和创造力。
二、教学准备：1. 教师准备：黑板、彩色粉笔、白纸；2. 学生准备：铅笔、橡皮擦、彩色铅笔。
三、教学过程：1. 导入（10分钟）教师可以在黑板上呈现几张简笔画作品，让学生观察并讨论其特点。
引导学生发现简笔画的简洁线条和丰富表达。
2. 知识讲解（20分钟）a. 简笔画的定义：简笔画是以简洁的线条表达形象的一种绘画方式。
b. 简笔画的特点：简单、生动、富于创意。
c. 常用线条的绘制方法：- 直线：由两点或多点之间直接连接而成；- 曲线：由多条小线段组成，形成弧线或波浪线；- 箭头线：在直线或曲线的一端加上箭头标记。
d. 常用图形的绘制方法：- 圆形：由一个中心点和半径相等的线段组成；- 正方形：由四条边长相等的直线组成；- 三角形：由三条边长和角度满足一定条件的直线组成。
3. 绘画实践（30分钟）教师可提供一些简单的图案，让学生用铅笔和纸模仿绘制。
鼓励学生尝试不同的线条和图形组合，发挥创造力，创作属于自己的简笔画作品。
4. 作品展示与分享（15分钟）每位学生可以将自己的作品展示给全班同学，并向大家分享绘画时的感受和体会。
教师可提供鼓励和建议，帮助学生进一步提高他们的简笔画技巧。
5. 总结与拓展（10分钟）教师和学生共同总结今天的教学内容，巩固学生的学习成果。
并引导学生继续学习简笔画，探索更多的绘画技巧和创意。
四、教学评估：教师可以通过以下方式对学生的学习情况进行评估：1. 检查学生对于简笔画定义和特点的理解；2. 观察学生在实践环节中使用线条和图形的能力；3. 评价学生在作品展示与分享中展示的创造力和表达能力。
简笔画创编知识点总结简笔画，是一种简单易学的绘画形式。
它通过简单的线条和图形来表达形象，是表达情感、展示创意的一种方式。
简笔画创编是指在简笔画的基础上加入创造性思维，设计出新颖、有趣的作品。
本文将从简笔画的基本知识、创编原则、创意方法等方面进行总结，希望能对喜欢简笔画创编的朋友有所帮助。
一、简笔画的基本知识1.线条和形状简笔画的线条简单而有力，它可以通过各种线条的组合来表达不同的形状和物体。
线条可以有直线、曲线、折线、虚线等，形状可以是圆形、方形、三角形等。
熟练掌握线条和形状的组合，是创编出优秀简笔画作品的基础。
2.色彩运用虽然简笔画一般是以黑白线条为主，但是在创编中，可以适当地加入色彩元素。
色彩可以增强作品的表现力，让作品更加丰富多彩。
3.比例和构图简笔画作品的比例和构图也是十分重要的。
比例失调或者构图不佳会直接影响到作品的质量，所以在创编中要注意这些方面的技巧。
二、简笔画创编的原则1.简约简笔画的特点之一就是简洁明了，因此在创编中要做到突出主题，去除繁琐的细节，突出主题表达。
2.夸张简笔画可以夸张、放大物体的形状、线条，突出作品的个性和视觉冲击力。
3.新颖创编的作品要注重于新颖性，避免模仿他人作品，注意与众不同的创意。
4.韵律线条和形状的组合要注重韵律感，要有一定的节奏与魅力。
5.情感简笔画的魅力之一就是能够表达出作者的情感，所以在创编过程中要注重情感的表达，让作品更富有感染力。
三、创意方法1.多观察观察是创作的第一步，我们可以多观察周围的事物，从生活中发现创意的灵感。
2.勇于尝试在创编中，不要害怕失败，勇于尝试新的构图、线条和形状的组合，可能会有出乎意料的惊喜。
3.结合题材可以将我们所感兴趣的题材和简笔画相结合，在创作过程中能更好地发挥自己的创意。
4.多画创编需要多画、多练习，不断积累经验和提高技能。
5.参考借鉴适当地参考他人的作品，可以拓宽我们的思路，帮助我们更好地进行创作。
结语简笔画创编是一个富有趣味性和挑战的过程，只有不断地积累经验、提高技能，我们才能创作出更富有创意和个性的作品。
第一章简笔画的基本知识训练总目标（1）掌握简笔画掌握的基本知识；（2）掌握简笔画的种类；（3）掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力。
第一节简笔画的概念与构成特点训练目标（1）了解简笔画；（2）掌握简笔画的基本特点训练指导一、简笔画简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
它的制作要求不再于机械地临摹仿写，而在于概括、简洁的写意、传神。
（图1）二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记。
简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。
简笔画通常用单线表现，不求细节，意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。
因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准，运笔自如，得心应手。
运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画线要一笔画成，形象准确。
在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。
抓比例关系时要注意整体，养成整体观察，落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。
第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法训练目标（1）掌握简笔画的基本要素；(2) 掌握简笔画画法和步骤的把握。
训练指导一简笔画点、线、几何图形的种类（一）简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等。
线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。
如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。
如下图所示：（图3）（三）简笔画几何图形的画法（图4）二简笔画的画法步骤（一）基本形体组合的方法与步骤（图5）1、用基本形组合成各种物象。
教学目标：1.初步了解简笔画的基础知识，掌握人体的结构与比例。
了解人物直立、动态的画法。
提高人物简笔画的基本绘画能力。
2.通过讲授使老师们了解人物简笔画的步骤和技法。
教学重点：人体的.结构与比例。
教学难点：人物直立、动态的画法。
教学时数：一课时教学过程：一、组织教学导出本课的教学内容板书课题二、简笔画基础知识：（一）、什么是简笔画简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本形状和主要特征，亦可以称为减笔画。
简笔画注重图形体现的象征性。
简笔画看起来简单，然而是对物象特征的概括和提炼。
（二）、简笔画的特点：平面化、几何化、概括化、简略化（三）、简笔画的绘画要素：点、线、面（四）、简笔画的造型原理：无论多么复杂的结构、繁琐的细节，都可以归纳为几种简单的基本形。
用方形、三角形、圆形、线形和组合形表现物体形象，具有可行性和简便性。
简笔画就是运用这一形体构成的基本原理，创造出平面化、几何化、概括化、简略化的一切形象。
1、方形：家具、房屋、车辆等由垂直线和水平线构成外框轮廓的物体，都可以直接用正或长方形画出它们的形象。
边缘凸凹不平或外形不规则的物体，同样可以概括其形象特点用各种方形或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表现它们的形象。
2、三角形：由三条主要连线构成外框轮廓的物体，应根据其外形特点分别用等腰三角形、直角三角形、钝角三角形或锐角三角形简略地画出它们的形象。
3、圆形：圆有正圆、椭圆、半圆等不同形态。
太阳、球类应画成正圆形，禽兽、瓜果可用椭圆形概括，月亮，拱桥等物体形象则可画成半圆形。
4、线形：凡是能感知为线形的物体都可以用线条来表现，如树枝、须发等，动物、人物出可以依据其骨骼结构，用单线画出不同动态或静态。
5、组合形：结构复杂的物体，须根据各主要部分的形象特点，分别用方形、三角形、圆形和线形组合成完整形象。
三、人物的画法：（一）、人体的结构与比例1、人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。
简笔画基础知识
一、什么叫简笔画
简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本形状和主要特征，亦可以称减笔画。
简笔画注重图形体现的象征性，这是及一般速写的最大区别。
简笔画看起来简单，然而是对物象特征的概括和提炼。
二、简笔画的特点
概括、生动、形象、实用。
简笔画的造型规律
一、省略法
省略法，也称简化法。
省略就是删繁就简，省略掉细部和次要部分，保留必不可少的部分及轮廓线、结构线，使复杂的物体简化为各种基本平面几何图形。
二、比较法：
从外形看，自然界有许多东西是相似的。
比较法就是选择能够准确区别物体的主要特点，形象地表现出事物的个性特征。
例如，苹果和橘子都是圆球体，苹果的表面很光滑，无论储存多长时间，果柄都不会掉；橘子的表面有一些坑坑洼洼。
在画这两种水果时，抓住它们各自的特点，就能区分开来。
三、夸张法
夸张法，也称夸饰法。
夸张是对物象最基本的特征的夸张和强调，即对外形、神态、习性进行适度的夸大、强调、突出。
可以将圆的东西画得更圆，长的画得更长。
例如，海豚的身体较圆，可以画得更圆；海鸥的翅膀是长的，可以画得更长。
简笔画的基础练习
1.点：点是最小的造型要素，在视觉上有大、小、圆、方三角及不规则等形态。
2.线：线是最富有表现力最活跃的语言，是画的筋骨，是画的精髓。
线有横线、竖线、斜线、曲线、波浪线、折线等，不同的线条有不同的性质和情感因素。
3.形：各种线及线的组合构成不同的形。
形有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四边形、圆形、半圆形、不规则形。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
圆形、椭圆形组成的树。
植物
植物有树木、花草、瓜果、蔬菜。
1.树冠
用不规则的圆形、椭圆形、半圆形、三角形等表现不同的树冠。
2.枝、干
画枝、干要安排好主体枝干的穿插构成和由此而产生的主次、虚实、疏密变化。
3.叶子
叶子的形态多种多样，各有特点。
叶大都是左右对称，但也有不对称的。
形状有圆形叶（红叶）、羽状叶（山茶花）等，叶的边缘也各不相同。
画叶一般先从叶身画起，也有的从叶柄画起。
叶子千变万化，可以分为以下几种类型：羽状叶，掌状叶（如秋葵），长叶（兰花），椭圆形叶（如梨、海棠），心形叶（如仙客来）等。
叶脉分为网状脉、羽状脉、直脉（如兰草）。
树的画法
:
二、花卉
1.花卉的分类
花卉有草本和木本之分：当年生的为草本，如菊花、鸡冠花；多年生的为木本，如迎春花、杜鹃花。
迎春花、杜鹃花亦属丛生小灌木。
花卉，多数以看花为主，也有以观叶为主的。
2.花卉的构成
花卉包括花冠（头）、叶子和枝干。
简笔画，可以用基本几何图形来概括花和叶的特征。
3.花冠的形体
花冠有花瓣、花蕊、花萼和花柄几个部分。
常见的花有单瓣和复瓣两种。
单瓣花开放后呈蝶形或碗形，如梅花、桃花、山茶花；复瓣花开放后呈球形或半球形，如大丽花等。
常见花冠还有筒形的，如迎春花、牵牛花，以及十字形的。
4.花蕊
花蕊是花卉的“眼睛”，起提神醒目的作用。
5.花茎
花茎如人的躯干，一般为圆柱形，也有棱柱形有纵沟（如菊花、向日葵）。
藤本缠绕茎顺势向上缠绕，方向不定，惟独牵牛花逆时针方向而行。
画花卉同样要根据近大远小、正宽侧窄的透视规律来画。
要画出主次和疏密变化。
先画局部，再画折枝，进而画出完整的图形。
花的画法：
三、瓜果
瓜果多为圆形或椭圆形，表面比较光滑规整。
要抓住每种瓜果的主要特征和特点，选择一个最佳的角度，以达到最形象生动的效果。
草莓的画法
苹果的画法
四、蔬菜
蔬菜的种类很多，可分叶类和果实类两类。
叶类有长叶、阔叶之分；果实类一般是圆形或椭圆形。
蔬菜的叶子是主要部分，在画面上也是主要部分。
画蔬菜要先确定它的位置和方向，再勾出左、右、里、外的茎，要注意中间茎阔、左右茎窄。
叶由茎上生出，画叶和画叶筋要及茎的方向一致。
白 菜 画 法：
动物
动物包括鸟禽、昆虫、水族类、兽类等。
简笔画要抓住动物的主要特征，画出它们的基本形象和可爱之处，使其更为生动、突出。
大多数动物的眼睛、耳朵、鼻子在一条线上，四肢关节多向内弯。
动物形体的基本图形有三角形、半圆形、圆形、椭圆形等。
一、鸟禽类
鸟禽类的躯体可概括为椭圆形或半圆形，头部和躯干是两个卵形。
大部分鸟类生有四趾，前三后一；翅膀的位置在肩部。
画鸟禽多从头部画起，再画躯干基本形，最后画细节特征，即从整体着眼、局部入手。
小 鸡 画 法;
二、昆虫
昆虫种类很多，一般都有四翅六足。
画昆虫的顺序：先画头部，后画胸腹部，最后添足。
翅大的昆虫，可以先画翅，后画头、胸、腹、足各部。
小鸟：
鹤：
三、水族类
鱼类和甲壳类都是水族类动物。
鱼的身体可以看做不同的梭形，鱼类胸、腹、背都有鳍；甲壳类常见的有虾、蟹、蚌、螺等，这些小动物都有硬甲。
蝗 虫：
四、畜兽类
畜兽类头部和身体多呈椭圆形，四腿四足或爪或蹄。
画畜兽一般从头部画起，再画躯干，最后画腿、足、尾。
动物的足分为奇蹄（马）、偶蹄（牛、羊、猪）、掌（象、熊、猴）等。
画爬行动物，可以先归类，能够起到举一反三、触类旁通的作用。
例如，画猫和画虎的方法步骤基本是一样的，只是要画出虎的威武、猫的温顺。
鱼 的 画 法：
螃 蟹 的 画 法：
金鱼的画法：
小
猫
画
法：
小白兔：
小猪：
风景
风景简笔画多用线、面或线面结合式来画。
1.要根据透视规律画风景。
2.要画出近景、中景、远景。
3.可以先画近景，再画中景，最后画远景；也可以先画远景，再画中景，最后画近景。
4.线是指景物的轮廓线。
①水平线：使人联想到广袤的天地，开阔、平静。
②垂直线：对参天大树、高耸的柱子等笔直形象，可以用垂直线形成严肃、庄重、挺拔向上的力感。
③波状线：生活中的波状线，往往是柔软的物质经风吹动而产生的现象，如水波、麦浪等。
④斜线：斜线有运动感，风吹雨丝等斜向运动，倾斜度越大运动感越强。
⑤折线：折线给人以坚硬、惊险的感觉。
⑥曲线：曲线柔美而流畅，给人以自由、活泼、易变的动感。
交通工具
交通工具的特点
所有的车子的轮子是圆的，火车的车身是方的，公共汽车的车身是长方形的。
大轮船就象一幢大楼房，大形是倒梯形，变化在船舱。
飞机有翅膀。
货车车头不变，不同用途的车，特征在车厢。
这些都是交通工具最典型的特点，我们只要抓住这些特点，利用几何图形，运用平面图形的画法和线面结合的画法来描绘这些交通工具。
建筑物
建筑的结构主要有房体、屋顶、门窗、墙饰组成，由于东西文化的差异，在建筑手法上也迥然不同。
西方建筑注重纵势，东方则讲究横势。
中国古代建筑的大屋檐瓦顶；哥特式的高耸顶尖；伊斯兰的拱形圆顶，都把中西建筑表现的淋漓尽致。
通常我们在画这些物体时先构画大块的形块结构，再间以点线，使形块间富有变化。
房屋
中国传统民居、亭、塔、楼的画法。
