4第四章领导者角色和素质1合集

第四章、非营利组织的领导决策从本章开始，我们来学习有关非营利组织管理的知识。

非营利组织和企业、政府一样，是人类社会基本的组织形式之一。

尽管其原始形式在很早以前就已经出现，但作为一种基本的组织形式，直到今天仍然有许多令人费解的地方。

究竟什么是非营利组织的内在驱动力?那些整天忙碌于非营利组织的人们在如何工作?为谁工作?谁在管理他们?如何管理?著名管理学大师杜拉克说：非营利组织在运作管理上堪称企业的楷模，因为它们不靠“利润动机”驱动，而凭借“宗旨”凝聚和引导，使得运作管理具有更加实质的内容，同时也向管理者提出了更高的要求，将其置于不仅要依靠领导魅力，更要依靠组织的凝聚力和宗旨为先的境界。

在下面的章节中，我们将通过对非营利组织管理的各个主要方面的学习，来探索和理解蕴涵在这种组织形式中的深刻意义。

这一章我们先来考察非营利组织的领导决策。

领导决策是非营利组织管理的核心职能之一，因为领导水平的高低往往决定了一个非营利组织的生死存亡。

对于一个非营利组织来说，领导决策意味着什么?它是一种权威，要号召和凝聚成员于宗旨之下并为之奋斗；它是一门艺术，要游刃于各种关系之中并形成合力；它是一项程序，要控制人们的行为并引导组织的发展方向。

好的领导决策是权威、艺术和程序的统一，对非营利组织的发展至关重要。

本章分为七节：第1节阐述领导和领导者的一般原理；第2节说明领导者的能力与原则；第3节介绍有关领导方式的若干理论；第4节说明决策、决策的原则与技巧，以及决策与治理的关系；第5节阐述理事会制度与秘书长的职责；第6节说明用人的七项原则；第7节叙述领导效率及提高领导效率的主要原则。

■本章要点●非营利组织的领导是一个过程，领导者是这一过程的核心，领导者的权威是和组织的宗旨结合在一起的。

●一个好的非营利组织领导者需要具备一些基本的能力，使他能在尽心尽力的同时保持个人的空间。

●任何一个具体的领导者都会有诸多的不足，选择恰当的领导方式，能弥补个人素质的缺陷。

名词解释领导者的素质领导者的素质是指领导者所具备的一系列能力、特质和行为，使其能够有效地引导、激励和影响他人，达到组织的目标。

作为一个领导者，不仅要具备相关的专业知识和技能，还需要具备以下几个方面的素质。

首先，领导者需要具备坚定的决心和意志力。

在面对挑战和困难时，领导者应该能够保持冷静、镇定，并且坚持自己的信念和目标。

他们应该能够做出明智的决策，并且能够坚定地执行这些决策，即使面临压力和反对也能够坚持自己的立场。

其次，领导者需要具备良好的沟通和人际关系能力。

领导者必须能够清晰地表达自己的想法和意图，并且能够倾听和理解他人的观点和需求。

他们应该能够建立良好的人际关系，与团队成员保持良好的互动和合作，鼓励他们的参与和贡献。

此外，领导者还需要具备良好的情绪智力和情绪管理能力。

他们应该能够识别和理解自己以及他人的情绪，能够有效地管理自己的情绪，并且能够帮助他人管理他们的情绪。

领导者的情绪稳定和积极向上会对团队产生积极的影响，能够激励团队成员克服困难和挑战。

此外，领导者需要具备良好的创新和适应能力。

他们应该能够不断地寻找新的方法和解决方案，能够适应不断变化的环境和市场需求。

领导者应该能够鼓励团队成员提出新的想法和创新，并且能够支持和推动这些创新的实施。

最后，领导者还需要具备良好的团队管理和发展能力。

他们应该能够有效地管理团队的资源和工作，能够激励和激发团队成员的潜力和能力。

领导者应该能够为团队成员提供必要的培训和发展机会，帮助他们不断成长和进步。

总结起来，领导者的素质包括坚定的决心和意志力、良好的沟通和人际关系能力、情绪智力和情绪管理能力、创新和适应能力，以及团队管理和发展能力。

只有具备这些素质的领导者才能够有效地引导和激励团队，实现组织的目标。

因此，作为一个领导者，我们应该不断努力发展和提升这些素质，以更好地履行我们的领导责任。

领导者的素质的名词解释
《领导者的素质》
领导者的素质是指一个领导者在管理与指导他人时所必备的具有良好品质和能力的特质。

作为领导者，他需要具备一系列的素质，才能够有效地影响和引导团队成员，实现团队的共同目标。

首先，领导者需要具备坚定的决心和毅力。

只有拥有坚定的决心和不屈不挠的毅力，才能在面对困难和挑战时不轻易放弃，坚持不懈地去追求目标。

其次，领导者需要具备优秀的沟通能力。

有效的沟通是领导者与团队成员之间建立信任和合作的关键，只有通过清晰明了的沟通，才能够让团队成员明白自己的想法和目标，从而更好地配合领导者的工作。

另外，领导者还需要具备良好的人际关系能力。

作为一个领导者，他需要与团队成员和外部人员进行良好的合作和交流，建立良好的人际关系，并且能够处理人际关系中的矛盾和冲突，使团队更加和谐地运转。

此外，领导者还需要具备决策能力和领导能力。

当面临各种各样的问题和挑战时，领导者需要能够迅速做出正确的决策，并且能够带领团队朝着正确的方向前进，实现团队的共同目标。

总之，一个优秀的领导者需要具备良好的决心和毅力、优秀的沟通能力、良好的人际关系能力以及良好的决策能力和领导能力，这些素质才能帮助领导者更好地管理和指导团队，实现团队的共同目标。

现代领导学基础知识讲义现代领导学基础知识讲义第一章领导学概述领导学是研究和探讨领导的理论与实践的学科，它关注领导者的行为、特质、能力和影响力等方面。

领导学在现代管理学中具有重要地位，它不仅关注个人领导者的能力，也关注领导与组织互动的过程。

第二章领导理论2.1 传统领导理论2.1.1 特质理论特质理论认为，领导者具备一定的基本特质，如自信、决断力、人际交往能力等。

这些特质使得领导者能够有效地影响和激励他人。

2.1.2 行为理论行为理论关注领导者的行为方式和方法。

它认为，领导者的行为方式对于组织绩效的影响是直接的，领导者应具备有效的沟通、决策和激励能力。

2.2 当代领导理论2.2.1 变革型领导理论变革型领导理论强调领导者应具备开放、适应性和创新性的能力，能够引领组织适应变革环境，并激发员工的创新潜力。

2.2.2 情境领导理论情境领导理论认为，领导者的行为应该根据具体情境进行调整。

不同的情境需要采用不同的领导风格，如任务导向型、关系导向型和参与型等。

2.3 领导与管理的区别领导与管理是两个不同但又密切相关的概念。

管理注重组织的日常运作和绩效管理，而领导涉及更广泛的目标设定、策略制定和人员管理等方面。

第三章领导者特质和能力3.1 领导者的特质3.1.1 自信心自信心是领导者的基本特质之一，它使领导者能够处理复杂的情况和挑战，并激励团队成员取得成功。

3.1.2 决断力决断力是领导者必备的特质之一，领导者需要能够在复杂的情况下迅速做出正确的决策。

3.2 领导者的能力3.2.1 沟通能力沟通能力是领导者的基本能力之一，领导者需要能够有效地传达信息，理解他人的需求和意见，并调动团队的合作力。

3.2.2 激励能力激励能力是领导者的核心能力之一，领导者需要能够激发团队成员的积极性和创造力，激励他们去追求更高的绩效。

第四章领导与团队建设4.1 领导者的角色4.1.1 任务导向型领导任务导向型领导关注组织的目标和任务的实现，强调工作成果和绩效，对团队成员要求高。

第四章行政领导第一节行政领导概述一、领导的含义、特点及其与管理的关系（一）领导的概念领导是指领导者在一定的环境下，为实现既定目标，对被领导者进行指挥与统御的行为过程，即指领导活动.领导是一种多层次、多领域的立体现象，可以从不同的视角进行不同的分类。

按领导的权力基础分类，有正式领导和非正式领导；按领导活动的层级分类，有高层领导、中层领导和基层领导；按领导活动领域分类，可以把领导分为政治领导、行政领导和业务领导等。

另外，作为名词的领导是指领导者.（二）领导的特点1．领导是一个社会组织系统2．领导是一个动态的行为过程3．领导是高层次的管理4．权威性（三）“领导"与“管理”两个范畴之间的关系1．在广义或外延层次上二者具有相等性2．在狭义上两者具有本质的差异性3．二者广义和狭义的混合关系二、领导管理工作的专业化（一)领导管理工作专业化的含义领导管理工作的专业化，是领导管理工作科学化的一个重要内容,也是加速社会主义现代化建设的迫切要求。

（二）领导管理工作专业化的意义准确地认识领导管理工作专业化有着重要的实际意义和理论意义。

1。

在领导管理工作实际方面，准确地认识领导管理工作专业化的意义在于：（1）领导管理工作健康发展的需要。

(2)纠正被扭曲的领导管理工作专业化标准，科学选才用人的需要。

(3）有利于“岗上"的领导管理者专业素质的提高。

2.在理论方面，准确地认识领导管理工作专业化有利于领导管理学科的建设和发展。

从泰勒、法约尔创建科学管理伊始，领导管理科学迄今还不到一个世纪的历史，在我国兴起也不过20年左右.相对于传统学科来说，她还年轻,学科基础建设和全面繁荣的任务还很重，路子还长.而学科产生和发展的原动力在于社会领导管理实践。

(三）领导管理工作专业化的实现途径三、行政领导的含义、特点及其地位、作用（一)行政领导的概念行政领导是指在行政组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导者，依法行使行政权力，为实现一定的行政目标所进行的组织、管理、决策、指挥等的社会活动。

领导者的意识进化：第四章总结
《领导者的意识进化》是一部重要的管理学著作，第四章重点探讨了领导者的意识进化与个人成长的关系。

作者通过深入的分析和阐述，提出了一系列有价值的理念和建议，为领导者的个人成长和企业发展提供了重要的参考。

在第四章中，作者强调了领导者的意识进化对于个人成长和企业成功的关键作用。

作者认为，领导者需要不断地提高自我意识，不断探索和学习，以适应不断变化的环境和市场需求。

具体来说，领导者需要具有以下意识和能力:
1. 自我意识：领导者需要了解自己的优点、缺点、性格和行为习惯，以便更好地认识自己，找到适合自己的发展方向。

2. 自我超越：领导者需要不断地挑战自己，超越自己的舒适区，不断提高自己的素质和能力，以适应不断变化的环境和市场需求。

3. 自我管理：领导者需要学会管理自己的时间、情绪和压力，以便更好地应对工作中的挑战和困难，提高工作效率和质量。

4. 人际关系管理：领导者需要学会管理自己的人际关系，包括与同事、客户和合作伙伴的关系，以便更好地协调和沟通，促进企业的发展和进步。

5. 决策能力：领导者需要具有较高的决策能力，能够根据市场和环境的变化，及时做出正确的决策，以适应不断变化的市场环境和竞争压力。

除了以上意识和能力外，领导者还需要不断学习和更新自己的知
识和技能，以适应不断变化的环境和市场需求。

领导者需要不断地关注行业和市场的最新发展动态，了解最新的技术和管理方法，以便更好地发挥自己的优势和潜力。

总结起来，领导者的意识进化是个人成长和企业发展的关键。

领导者需要不断提高自己的自我意识和能力，不断探索和学习，以适应不断变化的环境和市场需求，从而实现自身的成长和企业的发展。

《领导科学与艺术》复习提纲第一章领导概述(P6)1.领导的概念和理解答：领导是指在社会组织中，领导者通过影响其属下行为已达成组织目标的过程。

包含着一些几个方面的内容:1.领导的目的是为了实现组织的目标。

2.领导的本质是领导者与被领导者的一种影响过程。

3.领导必然产生于一定的社会组织中，单个的人不可能形领导。

4.领导是一种人的活动，是人与人之间的一种互动。

5.领导的方法是多样的，既需要定性的理论和经验，也需要定量的专门的技术。

（P12）2.领导科学产生的时间：领导科学产生于20世纪30年代，领导科学不是偶然的，而是有特定的时代背景。

（p7）3.领导的本质：领导的本质就是服务，服务性是领导活动的价值取向和精神归宿。

领导作为人类社会的一种活动，同其他社会活动相比，有自己独特的特征，主要有：权威性、服务性、综合性、超前性和战略性、超脱性与全局性等。

(P3-P10)4.领导的社会属性:领导的属性就是领导和他事物发生联系时表现出来的性质，包括自然属性和社会属性。

领导的社会属性是指采取什么样的领导方式，应由生产方式的性质决定；这种由社会生产方式决定的属性就是领导的社会属性。

5.领导基本职能的含义和内容:领导职能是指管理者通过行使所拥有的权力，引导、影响和激励组织成员为实现既定目标而努力的过程。

领导职能可具体分解为规划、指导、协调和监督等基本职能。

(一)规划，是社会主义国家一项管理国民经济的基本职能，它指国家经济行政机关根据社会经济运动的规律制定国民经济和社会发展战略。

(二)指导，是社会主义国家管理国民经济的一项基本职能，系指国家经济行政部门对国民经济各局部运动施以目标、原则和方针上的指导，使其按照国民经济发展的总目标的要求，根据自己的具体情况灵活运行的一种管理职能。

(三)协调，系指政府行政机构根据国民经济发展的客观需要，调整各地区、部门、企业的发展方向和速度，以求得整个国民经济平衡、协调地向前发展。

(四)监督，系指经济行政机构依照国家确定的经济和社会发展战略，以及为实现该战略而确立的各项方针、政策、计划，对全国各地区、各经济部门、各企业的经济行为进行监督和检查，以预防和消除它们经济行为中的失误和偏差，保证国民经济的各项战略目标的顺利实现。