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标准日本语初级『上』第12课

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新版标准日本语第12课

新版标准日本语第12课

好きです。 静かです。 人気があります。
跟教室相比还是图书馆安静。 教室より 図書館のほうが
与日本酒相比还是烧酒受欢迎 。
日本で、日本酒より 焼酎のほうが 跟小王相比还是小李高。
王さんより 李さんのほうが
背が 高いです。
Aと Bと とちらが…か
含义
表示A和相比B，哪个更……
Ａのほうが…… A／B 更…… ② とちらも…… 两者都……
朋友里小王是最有活力的。 友達（の中）で 王さんが いちばん元気です。 友達で だれが いちばん 元気ですか。 世界上珠穆朗玛峰最高。 世界で エベレストが いちばん 高いです。 世界で どこが いちばん 高いですか。 一年之中冬天最冷。 一年で 冬が いちばん 寒いです。 一年で いつが いちばん 寒いですか。
…の中で…が いちばん…
含义
表示在……之中，……最……。
Aの中で Bが いちばん谓语（形1〃形2）です。
，
用法 例句
果物の中で リンゴが いちばん 好きです。 スポーツの中で 水泳が いちばん 上手です。
一日で 午後の2時が いちばん 暑いです。 日本料理で 寿司が いちばん おいしいです。
練
習
，
用法
例句
お茶と ジュースと どちらが 好きですか。 ① お茶のほうが 好きです。 ② どちらも 好きです。
練
日语和英语、哪个更强？ 日本語と 今日と 英語と 明日と
習
上手ですか。 暇ですか。
どちらが どちらが
今天和明天、哪天有空？
喜欢红色还是白色的衣服？
赤い服と 白い服と どちらが 好きですか。
テニスが
A より B のほうが…
含义

《新标日第12课》课件

《新标日第12课》课件

课堂上积极参与互动，多听多 说多练。
课后及时复习巩固，通过练习 和作业加深理解。
积极拓展课外学习资源，提高 日语实际应用能力。
02
课文解析
课文内容概述
本文主要介绍了日本的传统艺术形式——茶道。 通过描述茶道的起源、发展以及茶道的精神，使 读者对茶道有更深入的了解。
接着，文章详细描述了茶道的精神，即“和、敬 、清、寂”。这四个字是茶道的精髓，强调了人 与人之间的和谐、尊敬，以及在饮茶中寻求心灵 的平静与净化。
文章首先介绍了茶道的起源，可以追溯到中国唐 代的陆羽所著的《茶经》。随着日本遣唐使将茶 带回日本，茶道在日本逐渐发展起来，成为一种 独特的文化现象。
最后，文章通过一个具体的茶道仪式，展示了茶 道的整个流程，包括准备、煮水、点茶、饮茶等 各个环节，使读者对茶道有更直观的认识。
重点词汇解释
遣唐使
指日本派往中国唐朝的使节， 主要目的是学习中国文化。
答案及解析
答案：D
解析：D选项准确地反映了文章的主旨和细节，是正确答案。其他选项或与文章内容不符或存在理解偏差。
05
学习资源推荐
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《标准日本语》初级
这本书是学习日语的经典教材，包含了日语基础知识，适合初学者使用。
《新编日语》初级
这本书也是一本经典的日语教材，内容系统全面，适合对日语有更高要求的学 习者。
特定因素的重要性。
词语搭配与扩展
“吃早餐”
“玩游戏”
这个短语中，“吃”是动词，“早餐 ”是名词，通过添加形容词“丰盛的 ”，可以扩展为“丰盛的早餐”，使 描述更加具体生动。
这个短语中，“玩”是动词，“游戏 ”是名词，通过添加形容词“有趣的 ”，可以扩展为“玩有趣的游戏”， 使描述更加具体生动。

日本语第12课课件资料讲解

日本语第12课课件资料讲解
京都作为有一千余年历史的古都，除了有很 多值得骄傲的名胜古迹外，还有许多古老的节日 点缀着它过去的光荣历史。
祗园祭是八坂神社的祭礼，起源于9世纪末； 从平安时代（约1100年前）开始。
日本の祇園祭
传说1100年以前，日本流行瘟疫，夺去了很 多生命。人们认为这是一个叫牛头天王的鬼神在 作祟，就用66个棍子（当时日本被分为66个地区 ）建造了神轿，送到神泉苑，游街祈祷，使得事 态得以好转。这次神事活动叫做祗园御灵会，成 为祗园祭的前身。
雨 雪 阴天 宾馆，饭店 机场
海 世界
パーティｰ （お）まつり しけん すきやき さしみ （お）すし てんぷら いけばな もみじ どちら どちらも ずっと はじめて
party （お）祭り
試験 すき焼き
刺身
生け花 紅葉
初めて
集会，茶会，晚会 节日，庆典 考试
鸡素烧（牛肉和蔬菜的火锅） 生鱼片
寿司（在加醋的米饭上摆生鱼片） 天麸罗（裹面油炸海鲜和蔬菜）
は）ありません
は）ありませんでした①きのうは Nhomakorabea雨でした。
②きのうの 試験は 簡単じゃ ありませんでした。
文法
い形容词句的过去时
非过去（现在，未来）
过去
肯定 あついです
あつかったです
否定 あつくないです
あつくなかったです
①きのうは 暑かったです。
②きのうの パーテｲｰ は あまり 楽しくなかった です。
みんなの日本語
第十二課
かんたん（な） ちかい とおい はやい おそい おおい すくない あたたかい すずしい あまい からい おもい かるい いい
簡単（な） 近い 遠い 速い、早い 遅い 多い （人が多い） 少ない（人が少ない） 暖かい，温かい 涼しい 甘い 辛い 重い 軽い コーヒーがいい

新版标准日本语初级课后练习中文版

新版标准日本语初级课后练习中文版

<新版标准日本语初级上> --- <课后练习> 翻译中文版(训练日文翻译)1，第一课小李是中国人. 小野不是中国人. （你）是小李吗？是的。

/不，不是小李。

金是韩国人. 森不是科长. （你）是小森吗？是的。

/不，不是小森。

森是公司职员. 我不是田中。

（你）是小野吗？是的。

/不，不是小野。

林是学生. 李不是留学生. （你）是迪蓬吗？是的。

/不，不是迪蓬。

史密斯是米国人. 史密斯不是法国人. （你）是Johson吗？是的。

/不，不是Johson。

小王是公司职员吗？是的。

/不，不是公司职员。

小王是中国人吗？是的。

/不，不是中国人。

小王是韩国人吗？是的。

/不，不是韩国人。

小王是留学生吗？是的。

/不，不是留学生。

小王是JC策划公司的职员吗？是的。

/不，不是JC策划公司的职员。

小李是中国人吗？是，是中国人。

小李是学生吗？不，不是学生，是公司职员。

小野是日本人吗？是，是日本人。

小野是学生吗？不，不是学生，是JC策划公司的职员。

迪蓬是法国人吗？是，是法国人。

迪蓬是学生吗？不，不是学生，是东京大学的教授。

金是韩国人吗？是，是韩国人。

金是学生吗？不，不是学生，是进修生。

史密斯是美国人吗？是，是美国人。

史密斯是学生吗？不，不是学生，是北京旅行社职员。

小李是JC策划公司的职员吗？是，是的。

小森是学生吗？不，不是的。

金是JC策划公司的进修生吗？是，是的。

Johson是法国人吗？不，不是的。

Johson是东京大学的学生？是，是的。

小张是北京大学的学生吗？不，不是的。

迪蓬是东京大学的教授吗？是，是的。

小森是JC策划公司的科长吗？不，不是的。

中村是JC策划公司的社长吗？是，是的。

吉田是日中商社的社长吗？不，不是的。

（你）是小李吗？你是日本人吗？是，是日本人。

是，是小李。

请多关照。

小李是公司职员吗？是，是公司职员。

我才要请您关照。

（我）是森健太郎。

请多多关照。

你是小野吗？不，不是小野。

（你）是小张吗？森是JC策划公司的职员吗？是的，是JC策划的职员是，是小张。

新版标准日本语第12课

新版标准日本语第12课

比较关于「で」的用法：
１ 表示场所 学生は 毎日 教室で 勉強します。 ２ 表示交通工具 父は 昨日 タクシーで 会社へ 行きました。 ３ 表示手段、方法、方式 李さんは 中国語で 手紙を 書きます。 ４ 表示范围 野菜（やさい）の中で トマトが いちばん 好 きです。
練習



1．在日本，东京是最热闹的 日本で、東京が一番にぎやかです 2．饭菜中，最喜欢中国菜 料理の中で、中華料理が一番好きです 3.朋友中，小王是最年轻的 友達の中で、王さんが一番若いです
やっぱり 雨が 降りましたね。 （果然下雨了呀。） 子供は やっぱり 子供です。 （孩子终归是孩子。）
— どの お茶が いちばん 人気が ありますか。 — やっぱり 緑茶（りょくちゃ）です。 这句中的「やっぱり」与前句不同，而是经过一番考 虑，最终确定了某个想法，表示“预测了各种各 样的结局，结果还是～”的意思。
一类、二类形容词的比较级的否定表达
名1は 名2 ほど 一类形くないです。 二类形では ありません。 ◎句型特征：「は」提示主体，「ほど」表示比较的 基准。「ほど」后必须接一类、二类形容词的否 定形式。 ◎句型含义：A 没有（不如）B怎么样。 今日は 昨日ほど 暑くないです。 今天没有昨天热。 京都は 東京ほど にぎやかではありません 京都没有东京热闹
练习
1.我的房间没有小王的房间干净 私の部屋は 王さんの部屋ほど きれいでは ありません。 2.日语没有英语难 日本語は 英語ほど 難しくないです。 3.田中没有小王年轻 3 田中さんは 王さんほど 若くないです。 4.东京没有京都安静 東京は 京都ほど 静かではありません。
一类、二类形容词的最高级
综合练习
在括号中填上适当的词语。 １ — リンゴと バナナ（ どちら）が 好きですか。 — リンゴのほうが 好きです。 ２ — 家族の中で （ だれ ）が いちばん 元気で すか。 — 母が いちばん 元気です。 ３ — 田中さんは （ どんな ）人ですか。 — とても おもしろい 人です。 ４ — 昨日 来ませんでしたね。（ どうして ）ですか。 — 足が 痛かったからです。

《新标日第12课》课件

《新标日第12课》课件

起源于中国唐代的日本茶道，是日本文化的代表之一。它不仅仅是一种
饮茶的方式，更是一种修身养性的仪式。茶道强调的是与自然和宇宙的
和谐，以及在饮茶中体验生活的美。
02
和服文化
和服是日本传统的服装，其历史可以追溯到约公元8世纪的奈良时代。
和服的设计和图案常常反映了穿着者的社会地位和个性，也是一种美的
表达。
03
日本传统艺术
日本传统艺术包括浮世绘、能剧、歌舞伎等，这些艺术形式都有深厚的
历史背景和独特的艺术风格，深受世界各地艺术爱好者的喜爱。
日本历史背景介绍
日本的封建社会
从平安时代到明治维新，日本经历了长达千年的封建社会 。在这个时期，日本的社会结构和文化都受到了中国和西 方的影响，形成了独特的日本文化。
日本的现代化历程
例句
我是学生。（私は学生です。）
03
语法讲解
语法点解析
总结词：解析重点
详细描述：本部分对《新标日第12课》中的重点语法点进行深入解析，包括词语的词性、意思、用法 以及与其他词语的辨析等。通过详细的解析，帮助学生全面理解语法点，为后续的学习打下坚实的基 础。
语法点应用
总结词：实际应用
详细描述：本部分通过丰富的例句和情景对话，展示语法点在实际生活中的应用。通过模仿和实践，帮助学生更好地掌握语 法的运用，提高语言表达能力。
词汇学习
学习本课重点词汇，包括单词、短语 和习惯表达方式。
01
03
语法讲解
讲解本课涉及的语法点和句型结构， 通过例句和练习加深理解。
练习与巩固
通过多种形式的练习题，如选择题、 填空题、翻译题等，巩固所学内容， 提高语言运用能力。
05
04
课文解析

标准日本语教科书练习问题(第12课から14课まで)

标准日本语教科书练习问题(第12课から14课まで)

第12課１．(1)10月は9月より涼しいです。

(2)森さんは吉田さんより元気です。

(3)上海は北京よりにぎやかです。

(4)奈良は京都より静かです。

(5)今日は昨日より暖かいです。

(6)電車はバスより速いです。

２．(省略)３．(1)今日は昨日ほど暑くないです。

(2)京都は奈良ほど静かではありません。

(3)この店はあの店ほどおいしくないです。

(4)富士山はエベレストほど高くはありません。

(5)バスは地下鉄ほど便利ではないです。

(6)日本語は中国語ほど難しくはありません。

(7)甲：飲み物の中で何がいちばん好きですか。

乙：ウーロン茶がいちばん好きです。

(8)甲：音楽の中で何がいちばん好きですか。

乙：ロックがいちばん好きです。

(9)甲：食べ物の中で何がいちばん好きですか。

乙：肉がいちばん好きです。

(10)甲：会社の中でだれがいちばん忙しいですか。

乙：社長がいちばん忙しいです。

(11)甲：家族の中でだれがいちばん歌が好きですか。

乙：兄がいちばん歌が好きです。

(12)甲：友達の中でだれがいちばん英語が上手ですか。

乙：林さんがいちばん英語が上手です。

４．（省略）５．(1)甲：中国のお茶と日本のお茶と，どちらがおいしいですか。

乙：どちらもおいしいですよ。

わたしは日本のお茶のほうが好きですが･･･。

(2)甲：コーヒーと紅茶と，どちらがおいしいですか。

乙：どちらもおいしいですよ。

わたしは紅茶のほうが好きですが･･･。

(3)甲：コーラとジュースと，どちらがおいしいですか。

乙：どちらもおいしいですよ。

わたしはジュースのほうが好きですが･･･。

第１３課練習Ⅰ１．（１）ふたつ（２）みっつ（３）よっつ（４）いつつ（５）むっつ２．（１）３台（２）１本（３）３冊（４）５枚（５）２人（６）１人（７）３人（８）４枚（９）２台（10）３本（11）４冊３．（１）かばんの中に紙が１０枚あります。

（２）ベッドの下にアルバムが４枚あります。

（３）机の上にパソコンが２台あります。

大家的日本语 标准习题册 第12课【含答案】o

大家的日本语 标准习题册 第12课【含答案】o

标准习题集 第12课
）。（いい天気です・・・ ）が、あまり（暑くないです・・・ ）。 5例 家族で（だれ）がいちばん歌が上手ですか。 1） 飛行機と新幹線と（ ）が速いですか。 2） スポーツで（ ）がいちばんおもしろいですか。 3） 京都旅行は（ ）でしたか。 4） 来年タイへ行きます。（ ）がいちばんいい季節ですか。 5） 東京の本屋で（ ）がいちばん本が多いですか。 6例1 ホンコン/シンガポール/近い・・・ホンコンはシンガポールより近いです。 例2 日本/東京/いちばん／人が多い・・・日本で東京がいちばん人が多いです。 1） 地下鉄／バス／速い・・・ 。 2） 日本料理/すし／いちばん/おいしぃ・・・ 。 3） 1年/8月/いちばん／暑い・・・ 。 4） さくら大学/富士大学/古い・・・ 。 5） 駅の前のパン屋/デパート/安い・・・ 。 7（1）あなたのうちから郵便局と銀行とどちらが近いですか。 2） 季節でいつがいちばん好きですか。 3） きのうの天気はどうでしたか。 4） きのうは休みでしたか。 5） 日本と貴方の国とどちらが大きいですか。
4）簡単です、簡単じゃあ雨じゃありません 雨じゃありませんでした
6）いい天気じゃありませんでした。
4 1）休みじゃありませんでした 2）多かったです 3）賑やかでした 4）きれいでした 5）撮りました 6）いい天気でした 7）暑くなかったです
标准习题集 第12课
1例 早いです 1） 2） 3） きれいです 4） 5）
早くないです 重くないです
早かったです よかったです
早くなかったです
簡単じゃありませんでした 雨でした
2例 この試験は難しいですか。・・・いいえ、難しくないです。 1） このコーヒーは熱いですか。・・・いいえ、 。 2） きょうは暇ですか。・・・いいえ、 。 3） 先週の土曜日は休みましたか。・・・いいえ、 。 4） パーティーは楽しかったですか。・・・いいえ、 。 5） きのうはいい天気でしたか。・・・いいえ、 。 3例 1週間（に）3回彼女に電話をかけます。 1） 地下鉄（ ）タクシー（ ）安いです。 2） 暑い季節（ ）寒い季節（ ）どちら（ ）いいですか。 ・・・暑い季節（ ）ほう（ ）いいです。 3） 1年（ ）何月（ ）いちばん雨（ ）多いですか。 4） 桜（ ）日本の花（ ）いちばん有名です。 5） 松本さん（ ）山田さん（ ）どちら（ ）ダンス（ ）上手ですか。 ・・・どちら（ ）上手です。 4 きのう京都へ行きました。そして、祇園祭を{例：見ます・・・見ました）。きのうは （休みじゃありません・・・ ）が、人が（多いです・・・ ）。 いつも町は静かですが、きのうは（にぎやかです・・・ ）。お祭りはとても （きれいです・・・ ）。わたしは写真をたくさん（撮ります・・・

第1-16课副词汇总--高中日语新版标准日本语初级上册

第1-16课副词汇总--高中日语新版标准日本语初级上册

第 12 课
とりあえず いちばん
暂且 最, 第一
ずっと やはり/やっぱり
~得多 仍然, 还是
第 11 课
ときどき
時々
有时, 时不时
词性 副词 副词 副词 副词 副词 副词 副词 副词 副词 副词 副词 副词 副词 副词
よく
たまに
また
第 10 课 第9课
どうして いかが いろいろ
ほんとう
本当 に
あまり
课次 第 16 课
新版标准日本语 1-16 课 副词汇总
单词 ちゃんと
中文意思 好好地, 的确, 完全
まだ すぐ
还，尚 马上, 立即
ずいぶん
相当, 非常, 很
第 15 课
じゅうぶん
十分
もちろん
好好地, 充足地 当然, 不用说
第 14 课
なかなか
相当, 非常, 很
こう
这样, 如此
第 13 课
だいたい
大约, 大概, 大体Biblioteka とても/たいへんすこ
少し/ちょっと
ぜんぜん
全然
ちょうど
第8课
もう
さっき
いま
たった今
常常, 经常
偶尔, 很少
还, 再, 又
为什么 如何
各种各样 真的, 实在是
不（太）~, 不很~
很, 非常
一点儿 根本（不）, 全然（不）
真好, 恰好
已经 刚才 刚刚
副词
副词
副词
副词 副词 副词 副词
副词
副词
副词 副词
副词
副词 副词 副词
第7课 第5课
いちど
もう一度
まえ
前に

日本语第12课课件

日本语第12课课件

文型
②きのうは 寒かったです。
③北海道は 九州より 大きいです。
④わたしは １年で 夏が いちばん 好きです。
例文
①京都は 静かでしたか。 －－いいえ、静かじゃ ありませんでした。
②旅行は 楽しかったですか。 －－はい、とても 楽しかったです。
③天気は よかったですか。 －－いいえ、あまり よくなかったです。
会話
会話
管理人： 祇園祭は 京都の 祭りで いちばん 有名ですからね。
ミラー： そうですか。 管理人： 写真を 撮りましたか。 ミラー： ええ、１００枚ぐらい 撮りました。 管理人： すごいですね。 ミラー： ええ。でも、ちょっと 疲れました。
日本の 祇園祭
祭園祇 の本日
日本の祇園祭
日本的“祭”字是节日的意思，与中国的“ 祭”字的含义不尽相同。越是古老的城市，“祭 ”就越特别地多。
雨 雪 阴天 宾馆，饭店 机场
海 世界
パーティ? （お）まつり しけん すきやき さしみ （お）すし てんぷら いけばな もみじ どちら どちらも ずっと はじめて
party （お）祭り
試験 すき焼き
刺身
生け花 紅葉
初めて
集会，茶会，晚会 节日，庆典 考试醋的米饭上摆生鱼片） 天麸罗（裹面油炸海鲜和蔬菜）
?名词1（の中）で [何/どこ/だれ/いつ] が いちばん
形容词ですか。 －－名词2が いちばん 形容词です。
这个疑问句是选择形容词表达的内容程度最高 的事物，地点，人物或时间。选择的范围限定为 名词1（の中）で 的形式。疑问词由被选事物的属 性决定。
文法
①日本料理（の中）で 何が いちばん おいしいです か。 －－てんぷらが いちばん おいしいです。

初级标日上1-12课助词总结

初级标日上1-12课助词总结

1.提示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。

（大前提）“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。

表示XX的肚在一个句子中只出现一次。

2.具有区别、对比的作用。

（xx）在表示区别、对比等关系时，总可以不关系到句子的末尾。

表示小前提的「^」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如小野总心农今日。

农休＜5^^^。

小野女士今天休息。

私总昨日总京都行。

我昨天没有去京都。

”在表示小前提与各助词搭配使用时，要把哲、力*、花”直接替换成怎mm力*接在体言后面时与「花」、兀」、「—、"」、「力£」、」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「力*」可以表示主语或对象语。

什么时候用总，什么时候用力*:1、表示某处存在人或物时用「力“。

如：教室Q学生力"、求/教室里有学生。

2、表示说明人或物存在于某处时用「^」。

如：学生总教室/学生在教室里。

3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「力“。

如：E站出山田先生疋丁力、。

乙①方力•山田先生/哪位是山田先生？这位是山田先生。

4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「^」。

如：山田先生。

山田先生方疋/山田先生是哪位？山田先生是这位。

5、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「0农」，而表示此时的小主语或对象语时用「力*」。

如：XX 山力•多U、。

/xxxx。

象总鼻力•長X。

/大象鼻子长。

歌力•上手/我擅长唱歌。

xx 頭力讥V /xx聪明。

6、表示能力所及的对象时，只能用力*。

力、召”私a料理力吉召。

xx 英語力•分力必。

①位于两个名词之间表示所属的关系。

相当于汉语的的”。

如：xx 会社①課長1.表示所判断的事物与前面提过的事物相同，相当于汉语的“也”。

李研修生疋^。

王研修生ir二2•疑问词+t +动词否定，表示全面否定。

何哲食誰哲教室1.前接场所或方位词，表示人或物存在的场所教室t学生力"、求駅①近本屋椅子总部屋tfe^^^o2•前接包含数字的时间词，表示具体的时间；在…•时间，做……（事情）森七時t起吉求学校②八時半t始^^^^o3•人物名词+t,提示对象。

初级上第十二课

初级上第十二课
第１２課 李さんபைடு நூலகம் 森さん より 若いです。
第１２課
李さんは 森さんより 若いです。
• 表达及词语讲解 • 基本课文 • 本课重点语法 • 综合练习
生词表
• • • • • • • • • • きせつ（季節） 〔名〕 季节 ふゆ（冬） 〔名〕 冬天，冬季 はる（春） 〔名〕 春天，春季 にほんりょうり（日本料理） 〔名〕 日式饭菜 すし（寿司） 〔名〕 寿司 ナシ 〔名〕 梨 バナナ 〔名〕 香蕉 ミカン 〔名〕 橘子 しょうちゅう（焼酎） 〔名〕 烧酒 にほんしゅ（日本酒） 〔名〕 日本酒
生词表
• • • • • • • • • • わかい（若い） 〔形1〕 年轻 あたたかい（暖かい） 〔形1〕 暖和，温暖 すずしい（涼しい） 〔形1〕 凉爽 はやい（速い） 〔形1〕 快 だいすき（大好き） 〔形2〕 非常喜欢 いちばん 〔副〕 最，第一 ずっと 〔副〕 ～得多 やはり∕やっぱり 〔副〕 仍然，还是 チョモランマ 〔专〕 珠穆朗玛峰 にんきがあります（人気があります） 受欢迎 ～ • 年間ねんかん
－ リンゴとみかんと どちらが あまいですか。 － リンゴのほうが あまいです。 － どちらも あまいです。（哪个都甜。）
最高级的疑问表达
１ －日本で どの山が いちばん 高いですか。 －富士山が いちばん 高いです。
注意：三个事物进行比较，选择“最…”的回答时， 要使用「～が いちばん …です。」的句型回答。 再如， － 果物の中で どれが いちばん 好きですか。 － 西瓜（すいか）が いちばん 好きです。
本课重点语法
• 一类、二类形容词的比较级 名1は 名2 より 一类/二类です。 名1より 名2 のほうが 一类/二类です。 • 一类、二类形容词的比较级的否定表达 名1は 名2 ほど 一类くないです。 二类では ありません。 • 一类、二类形容词的最高级的表达 名1の中で、名2 が いちばん 一类/二类です。 • 一类、二类形容词的比较级、最高级的疑问表达
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•
大学で学長先生が一番偉いです。
練習5：～で～がいちばん～ですか
• 東京・銀座・賑やか • 世界・中国の人口・多い • 外国語の中・日本語・難しい • 日本料理の中・刺身・有名 • 飲み物の中・コーヒー・好き • 上海・南京路・賑やか
標準日本語
初級（上） 第12课
1、～は～より～です
• 这个句型表示比较， “より”是补格助词，接在体言后，表示比较 的基准。相当于汉语的“比”。
• 中国は日本より広いです。 • 今日は昨日より寒いです。 • 駅の前は公園よりにぎやかです。 • 飛行機は新幹線より速いです。 • 上海は南京より賑やかです。
5、～で～がいちばん～ですか
如果询问三个以上的事物“哪个最 ～ ”
时，可以根据情况，用以上或其他疑问词
提问，回答则用“～がいちばん～です。”
• 日本でどの山がいちばん高いですか。
• ーー富士山がいちばん高いです。
• 李さんと張さんと王さんと誰がいちばん親切ですか
• ーー李さんがいちばん親切です。
• うちのクラスで李さんが一番頭がいいです。
復習3：～より～のほうが～です
• 教室・事務室・綺麗 • 郵便局・銀行の建物・素敵 • 王さん・李さん・背が高い • 日本・中国・人口が多い • テニス・野球・上手 • 肉料理・魚料理・好き • バス・電車・便利で速い
4、～と～とどちらが～ですか
这是比较句的疑问句，用“と”并列两个事物 “どちら”是疑问词，表示哪一方，哪一边，二者
择一。它的回答方式是：“～のほうが～です”
• 日本と中国とどちらが広いですか。 • ーー中国のほうが広いです。 • 秋と夏とどちらが涼しいですか。 • ーー秋のほうが涼しいです。 • 英語と日本語とどちらが難しいですか。 • ーー英語のほうが難しいです。
復習4：～と～とどちらが～ですか
• 日本の時計・スイスの時計・高い • 日本料理・中国料理・美味しい • 図書館・教室・静か • 今日・昨日・寒い • 日本の映画・中国の映画・面白い
• 野球・テニス・上手
• 北京の冬・上海の冬・寒い
• 電車・タクシー・高い
• 郵便局・銀行・近い
•
日本料理・中3、～より～のほうが～です
• 这个句型表示“与 ～ 比，～ 要 ～ 一 些”，其中“より”表示比较的基准， “ほう”是名词表示“一方”。
• 日本より中国のほうが広いです。 • 昨日より今日のほうが暑いです。 • リンゴよりメロンのほうが甘いです。 • 教室より図書館のほうが静かです。 • 英語より日本語のほうが易しいです。
練習 1 ： ～は～より～です
• 地下鉄・バス・便利 • 野球・テニス・上手 • 上海の冬・北京の冬・寒い • タクシー・電車・高い • 郵便局・銀行・近い • 中華料理・日本料理・美味しい • 図書館・教室・静か
2、～は～ほど～くないです ～は～ほど～ではありません
这是比较句的否定说法，表示“ ～ 不如 ～”。
“ほど”是副助词，接在体言后表示比较的 程度
后面接否定谓语，表示达不到那样的程度。
• 今日は昨日ほど寒くないです。 • チューリップは桜ほど有名ではありません。 • 公園は遊園地ほど賑やかではありません。 • 日本語は英語ほど難しくありません。
練習2：～は～ほど～くないで す／ではありません
• 田中さん・木村さん・テニスが上手