高中通用技术试题(含参考答案)分析

高中通用技术会考真题及答案解析高中通用技术是一门专注于培养学生实践能力和创新思维的学科。

作为一门实践性极强的学科，高中通用技术会考的题目和解析对学生的发展至关重要。

本文将提供一些高中通用技术会考的真题，并对这些题目进行解析。

一、真题及解析1. 题目：某学生在机器人制作实验中，制作了一个可以根据光线亮度来控制其行走的机器人。

请问，他所使用的传感器是什么？解析：根据题目中提到的机器人根据光线亮度来控制行走，我们可以推断他所使用的传感器是光敏传感器。

光敏传感器可以根据光线亮度的强弱来改变电流或电压的大小，进而控制机器人的运动。

2. 题目：在组装机械装置时，我们经常会使用螺栓和螺母。

请问，螺栓和螺母的作用是什么？解析：螺栓和螺母是一对常见的紧固装置，它们的作用是将两个或多个零件牢固地连接在一起。

螺栓通常具有外螺纹，而螺母则具有内螺纹。

通过旋转螺母，螺栓可以与零件紧密连接，起到固定的作用。

3. 题目：某学生在木工实验中，使用了不同形状的手工锉刀进行修整。

请问，他为什么要选择不同形状的手工锉刀？解析：不同形状的手工锉刀适用于不同的修整需求。

比如，扁锉适用于修整平面；三角锉适用于修整棱角等。

学生选择不同形状的锉刀是为了更好地适应需求，提高修整效果。

4. 题目：在电子产品的维修过程中，为了保护电路板不受静电干扰，我们经常会使用防静电手镯。

请问，防静电手镯的作用是什么？解析：防静电手镯主要用于防止静电的积累和释放。

在电子产品维修过程中，我们身体所积累的静电会对电路板产生干扰，导致损坏。

使用防静电手镯可以将身体的静电导入地面，保护电路板的安全。

5. 题目：在制作电路实验中，我们经常会使用电阻。

请问，电阻的作用是什么？解析：电阻是控制电流大小的元件。

在电路中，电阻通过对电流的限制来控制电路中的电流量。

它可以将电流分流，使得电流在电路中流动时能够达到预期的效果，保护电路中其他元件不受过高的电流冲击。

二、总结高中通用技术会考真题及其解析对学生的学习和发展具有重要意义。

高中通用技术试卷一、单选题1．如图A所示的榫卯结构，构件1的结构如图b所示。

下列构件2的设计方案中正确的是（）A．B．C．D．如图所示是上题图中的摆杆AB、连接杆DE与木质车库门连接处的连接件。

其中图a为加工前所划的加工线，图b是加工后的连接件。

小明在通用技术实践室用宽、厚尺寸正好，长略有冗余的钢板加工该连接件。

请根据题图完成小题。

2．下列是小明设计该零件加工流程时进行的分析，其中不合理的是（）A．可以先划对称线和中心线，再划弯折线和轮廓线，最后冲眼B．加工外形轮廓时，可依据划出的轮廓线进行锯割，然后锉削半圆弧面C．为提高效率可依次连续钻三个圆孔，再进行弯折定形D．弯折后再划两侧销轴孔定位线，钻孔时U 型槽口中间可垫上合适木块用平口钳夹持再行钻孔3．加工该零件时，下列操作中不正确的是（）A．划轮廓线时，轮廓尺寸不应包含锉削余量B．锯割时，可用曲线锯沿着外轮廓线的外沿小心锯割C．装夹钻头时须用专用工具夹头钥匙紧固钻头，钻孔时不允许戴手套D．中间通孔（固定在车库门上）表面若需倒角，可用大一号的钻头表层浅钻4．某零件的立体图如图甲所示，转动一定角度之后，向主视方向进行正投影，得到图乙。

此时，俯视方向的正投影是（）A．B．C．D．5．如图所示是一款多功能电源插线板，下列关于该插线板的评价中，合理的是（）A．既能放手机，又能充电，符合设计的实用原则B．多种插口组合在一起，符合设计的道德原则C．插线板呈圆形，符合设计的技术规范原则D．外壳材料绝缘，符合设计的可持续发展原则6．如图所示是小明设计的一种简易冲压机模型。

电机转轴带动驱动轮，驱动轮带动连杆(图中未画出连杆，连杆分别与销轴1、销轴2、销轴3连接)，使冲压杆在冲压槽中做上下往复运动。

下列冲压机连杆设计合理的是（）A．B．C．D．7．如图所示的一款手持电动螺丝刀，配有8个精密批头和22个常用批头。

下列关于该工具的说法中，不恰当的是（）A．电动螺丝刀的应用，体现了技术解放人的作用B．功能的实现依赖无级调速技术，体现设计促进技术的革新C．改进夹头，采用双保险夹头设计，体现设计的创新原则D．具有电量显示功能，余电一目了然，体现设计的实用原则8．如图所示的冲压机模型中有构件损坏，工作过程如下：电机转动，从而带动曲柄转动，连杆1 随之产生相应动作，并传动给冲压杆沿着卡槽做上下运动，压紧或松开工件。

高一通用技术试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于通用技术课程的内容？A. 信息技术B. 电子技术C. 机械制造D. 艺术设计答案：D2. 在通用技术课程中，学生需要掌握的基本技能不包括以下哪项？A. 动手操作能力B. 创新设计能力C. 语言表达能力D. 团队协作能力答案：C3. 通用技术课程强调的是学生哪些方面的发展？A. 理论知识B. 应试技巧C. 实践能力D. 记忆能力答案：C4. 在通用技术课程中，学生通过哪种方式来提高自己的技术素养？A. 理论学习B. 考试C. 实践操作D. 观看视频答案：C5. 通用技术课程中，学生进行项目设计时，以下哪项不是必须考虑的因素？A. 材料选择B. 成本预算C. 安全性D. 艺术性答案：D6. 在通用技术课程中，学生进行实验操作时，以下哪项不是正确的操作规范？A. 按照实验步骤进行B. 严格遵守实验室规则C. 随意使用实验器材D. 确保实验安全答案：C7. 通用技术课程中，学生在进行技术作品设计时，应该遵循的原则不包括以下哪项？A. 创新性B. 实用性C. 经济性D. 随意性答案：D8. 通用技术课程中，学生在进行技术作品制作时，以下哪项不是必须遵循的步骤？A. 设计图纸B. 选择材料C. 随意组装D. 测试调整答案：C9. 在通用技术课程中，学生进行技术作品展示时，以下哪项不是必须准备的内容？A. 作品实物B. 作品介绍C. 作品制作过程D. 作品使用说明答案：C10. 通用技术课程中，学生在进行技术作品评价时，以下哪项不是评价的标准？A. 作品的创新性B. 作品的实用性C. 作品的美观性D. 作品的复杂性答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 通用技术课程的核心目标是培养学生的_________和_________。

答案：技术素养，创新能力2. 在通用技术课程中，学生通过_________和_________来提升自己的技术实践能力。

高中通用技术会考模拟试题1及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个选项不是通用技术的特点？A. 实用性B. 系统性C. 理论性D. 创新性2. 以下哪个工具不属于通用技术工具？A. 钳子B. 锤子C. 计算机软件D. 扳手3. 以下哪个选项不是通用技术的基本方法？A. 分析法B. 实验法C. 演绎法D. 类比法4. 下列哪个选项不是通用技术的应用领域？A. 机械制造B. 电子信息C. 建筑设计D. 心理学5. 以下哪个选项不属于通用技术的创新途径？A. 技术引进B. 自主研发C. 技术改造D. 技术推广6. 在进行技术实验时，以下哪个选项是错误的？A. 确定实验目的B. 设计实验方案C. 严格按照实验步骤进行D. 不需要记录实验数据7. 以下哪个选项不是技术实验的基本环节？A. 实验准备B. 实验操作C. 实验分析D. 实验报告8. 以下哪个选项不是技术实验的注意事项？A. 确保实验安全B. 保持实验环境的清洁C. 遵守实验纪律D. 随意更改实验方案9. 以下哪个选项不是技术绘图的基本要求？A. 线条清晰B. 尺寸准确C. 图面整洁D. 随意标注10. 以下哪个选项不是技术制图的基本工具？A. 铅笔B. 橡皮C. 尺子D. 计算器二、填空题（每题2分，共20分）1. 通用技术的研究对象是______。

2. 通用技术的核心是______。

3. 通用技术的基本方法是______。

4. 技术实验的目的是______。

5. 技术制图的基本要求是______。

6. 技术创新的关键是______。

7. 技术改造的主要目的是______。

8. 技术推广的目的是______。

9. 技术引进的方式有______和______。

10. 技术实验的基本环节包括______、______和______。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述通用技术的特点。

2. 简述通用技术的应用领域。

3. 简述技术实验的基本环节。

高中通用技术学业水平考试模拟卷含答案一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．量子计算技术的发展，集中了光子、超冷原子和超导线路这三个研究体系。

在可预见的将来，量子计算机并不会替代人们桌上的电脑和口袋里的手机，它更不是用来玩网络游戏和发微信的。

它被用来处理一些经典电子计算机的老大难问题，将使人类的日常生活大大改变。

以下说法不合理的是（）A．量子计算技术已广泛进入中国大众消费和民生领域，影响着人们的生产生活方式B．可以用来处理一些经典电子计算机的老大难问题，体现了技术的目的性C．量子计算机不会替代现在的电脑与手机，体现了技术的两面性D．量子计算技术，集中了光子、超冷原子和超导线路三个体系，体现了技术的综合性2．一款新式洗衣机如图所示，用户只需用衣架将衣服挂在机器里，并插入洗衣胶盒，热蒸汽会在10分钟内去除衣物的异味、皱褶并烘干衣物。

从设计的人机关系角度分析，下列说法不正确的是（）A．蒸汽烘干过程中，拉门处于锁定状态，实现了人机关系的安全目标B．该新式洗衣机能够快速去除衣物的异味、皱褶并烘干衣物，实现了人机关系的高效目标C．顶部时刻显示洗衣进度，实现了人机关系的信息交互D．洗衣胶有三种味道可选，考虑了特殊人群的需求3．某种拖把及其评价坐标图如图所示。

根据坐标图，下列分析不恰当的是（）A．手柄尺寸合适，人机关系较好B．这款产品成本较低C．方便使用，实用性好D．结构设计比较合理，安全性较高4．如图所示的三脚架，用来放置空调外机，已知空调外机的底部已有两个安装圆孔，则三脚架上角钢安装孔设置最合理的是（）A．B．C．D．通用技术实践课上，小明要加工如图所示的构件（厚度为2 mm），请根据图及描述，完成小题。

5．图中多标的尺寸共有（）A．3处B．2处C．1处D．0处6．如果用100 mm×100 mm×2 mm的钢块制作该构件，下列加工工艺及其工具选择不需要或不合理的是（）A．冲眼：样冲和羊角锤B．划线：划针、划规和钢直尺C．钻孔：麻花钻和手钳D．锯割：手锯和台虎钳7．一种手动冲压机如图所示，扳动手柄，通过连杆带动压杆运动，在力F的作用下，杆1、杆2和杆3分别（）A．受拉、受弯曲、受压B．受弯曲、受弯曲、受压C．受弯曲、受拉、受压D．受扭转、受拉、受压8．下列选项不属于流程的是（）A．座位表B．防疫处理流程C．作息时间表D．PET无菌冷灌装某商场门口的电动液压升降柱如图所示，通过升降柱来限制车辆，从而保障交通秩序以及场所安全。

高中通用技术试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1. 计算机硬件系统的核心部件是（）。

A. 显示器B. 键盘C. 鼠标D. 中央处理器（CPU）答案：D2. 在计算机中，1GB等于（）MB。

A. 1024B. 1000C. 512D. 128答案：A3. 以下哪种网络设备用于连接不同网络（）。

A. 路由器B. 交换机C. 集线器D. 网桥答案：A4. 计算机病毒的主要传播途径是（）。

A. 电子邮件B. 网络下载C. 移动存储设备D. 以上都是答案：D5. 在Word中，要将文档中的所有“技术”替换为“科技”，应使用（）功能。

A. 查找B. 查找和替换C. 替换D. 定位答案：C6. 在Excel中，以下哪个函数用于计算一组数值的平均值（）。

A. SUMB. COUNTC. AVERAGED. MAX答案：C7. 以下哪种编程语言被广泛用于网页开发（）。

A. JavaB. PythonC. C++D. HTML答案：D8. 在Photoshop中，用于调整图像亮度和对比度的工具是（）。

A. 曲线B. 色阶C. 色彩平衡D. 亮度/对比度答案：D9. 3D打印技术中，使用最广泛的材料是（）。

A. 塑料B. 金属C. 陶瓷D. 木材答案：A10. 以下哪种技术不属于人工智能领域（）。

A. 机器学习B. 自然语言处理C. 数据库管理D. 计算机视觉答案：C二、多项选择题（每题4分，共20分）1. 以下哪些属于计算机硬件的基本组成部分（）。

A. 中央处理器B. 内存C. 硬盘D. 操作系统答案：A|B|C2. 在计算机系统中，软件可以分为（）。

A. 系统软件B. 应用软件C. 硬件D. 网络软件答案：A|B|D3. 以下哪些是计算机病毒的特征（）。

A. 破坏性B. 传染性C. 潜伏性D. 可预见性答案：A|B|C4. 在Excel中，以下哪些函数用于数据排序（）。

A. RANKB. LARGEC. SMALLD. SORT答案：A|B|C5. 以下哪些是3D打印技术的应用领域（）。

（2024）高中通用技术新课程标准考试模拟测试题（含答案）一、填空题1.通用技术课程以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、注重________、体现科技与人文相统一的课程。

2.通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和________五个方面。

3.技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟，包括理解技术与人类文明的有机联系，具有学习和使用技术的兴趣和愿望以及具有对待技术的积极态度和________。

4.工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，包含系统分析、结构分析、流程分析、________等方面。

5.创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程，包括创新设计的一般过程、________、创新设计的评价等内容。

6.图样表达是指运用图形样式对意念中或客观存在的技术对象加以描述和交流，包括技术图样的绘制、________、技术图样的识读等内容。

7.通用技术课程的学习过程应突出学生的________和创造性，重视技术思想和方法的学习运用，注重学生对技术的人文因素感悟和理解。

8.通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化，丰富学生的________和职业体验。

9.通用技术课程的评价应建立评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样的评价体系，强调过程性评价与________相结合。

10.通用技术实践室是学生进行技术试验、技术制作等实践活动的场所，应配备必要的________和工具设备。

二、单选题1.通用技术课程的核心素养不包括（）。

A.技术意识B.科学思维C.工程思维D.创新设计2.以下关于技术意识的描述错误的是（）。

A.理解技术与人类文明的有机联系B.具有学习和使用技术的兴趣和愿望C.具有对待技术的积极态度和正确价值观D.能够独立完成复杂的技术设计3.工程思维的核心是（）。

A.系统分析和比较权衡B.创新设计和实践操作C.技术意识和图样表达D.问题解决和团队合作4.创新设计的一般过程不包括（）。

高中通用技术试卷一、单选题如图所示的温室大棚中种植的西红柿，小明团队决定设计一个果树收摘机器人，帮助果农解决果树采摘难题。

小明团队进行了调查、统计、分析，提出了初步设计方案：果树收摘机器人由视觉识别系统、移动载体、机械臂、控制系统及末端执行装置5部分组成；机械臂为3自由度；视觉传感器采用RGB相机，安装于后方；末端控制器由舵机和电机控制，当末端控制器夹住果实后，由安装在一侧的切割刀具切割果柄；控制系统采用PLC。

请回答小题。

1．下列关于该系统设计的分析不正确的是（）A．设计该系统时，要从整体出发，以系统整体功能的最优为目的B．各子系统单独工作，都不能实现果树收摘功能，体现了系统的整体性C．PLC损坏只会影响控制子系统，不会影响末端控制子系统D．末端控制本身也可以是个系统2．从控制系统的角度分析，下列有关该果树收摘机器人的说法不恰当的是（）A．可以设计成开环控制系统B．视觉识别系统可以作为控制系统的输入端C．机械臂可以作为执行器的组成部分D．天气变化是设计该控制系统的干扰因素如图a所示，这是一款水幕秋千，荡秋千的人经过横梁下方时，水幕会停止喷水，图b是其示意图。

其工作过程如下：开始荡秋千时，PLC 控制器根据动感传感器检测到的前2个周期数据，计算出幕喷水与停喷的对应角度（图b中α角），发送指令至控制电路，实现对电磁阀开或闭的控制。

请根据图示和描述，完成小题。

3．关于该水幕秋千系统，下列分析中正确的是（）A．不同人荡秋千，均不会淋到水幕所喷的水，体现了系统的相关性B．动感传感器实时检测秋千的角度，体现了系统的动态性C．控制器根据动感传感器检测到的数据，计算出水幕喷水与停喷的对应角度，体现了系统分析的科学性原则D．调试时，既要考虑水幕不淋到人，又要考虑水幕效果，体现了系统分析的综合性原则4．下列关于水幕控制子系统的分析中正确的是（）A．秋千是被控对象B．控制量是电磁阀的开或闭C．秋千荡幅变化是干扰因素D．能准确控制喷水与停喷的时段，属于闭环控制系统5．如图所示，这是一个制动演示机构，转轮转动过程中，在力F的作用下，机构处于制动状态。

高中通用技术考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 常见的电子元件中，用于控制电流大小的元件是：A. 电阻B. 电容C. 电感D. 二极管2. 在机械设计中，以下哪个部件是用来改变力的方向的？A. 滑轮B. 齿轮C. 杠杆D. 弹簧3. 下列哪个选项不是常见的编程语言？A. PythonB. JavaC. SwiftD. Photoshop4. 以下哪个不是3D打印技术的特点？A. 快速成型B. 节省材料C. 可定制化D. 无法打印复杂结构5. 以下哪种材料不适合用于制作绝缘体？A. 橡胶B. 玻璃C. 铜D. 陶瓷6. 在电路中，电流的单位是：A. 伏特B. 安培C. 欧姆D. 瓦特7. 以下哪个是计算机辅助设计（CAD）软件的主要功能？A. 视频编辑B. 图像处理C. 3D建模D. 音频制作8. 以下哪个不是现代信息技术的特点？A. 高速度B. 大容量C. 低智能D. 网络化9. 在电子电路中，三极管的主要作用是：A. 整流B. 放大C. 滤波D. 稳压10. 下列哪个是机器人技术中常见的传感器？A. 温度传感器B. 压力传感器C. 颜色传感器D. 所有选项都是答案：1. A2. C3. D4. D5. C6. B7. C8. C9. B10. D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述数控机床的工作原理。

2. 描述一下什么是物联网，并举例说明其在日常生活中的应用。

3. 解释什么是算法，并简述其在编程中的重要性。

答案：1. 数控机床的工作原理基于数字化编程，通过计算机程序控制机床的运动和工作，实现对工件的精确加工。

数控系统接收编程指令，转换成机床的机械动作，从而完成复杂的加工任务。

2. 物联网（IoT）是指通过互联网将物体与物体连接起来，实现信息的交换和通信。

例如，智能家居系统可以通过手机远程控制家中的电器，或者智能手表监测用户的健康状况并同步数据。

3. 算法是解决问题或执行任务的一系列有序步骤。