2021大班美术教案《眼睛》

眼睛美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!眼睛美术教案8篇通过写一份教案，教师可以合理安排课堂时间来进行学生的互动和合作学习，教案能够帮助教师合理安排课堂时间来进行学生的学习总结和归纳，下面是本店铺为您分享的眼睛美术教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班眼睛美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的身体》，详细内容为“奇妙的眼睛”。

通过本节课的学习，让孩子们了解眼睛的结构，学会用画笔描绘出眼睛的美丽。

二、教学目标1. 让孩子们认识眼睛的结构，了解眼睛的重要性。

2. 培养孩子们的观察能力和绘画技巧，提高审美能力。

三、教学难点与重点难点：如何让孩子们掌握眼睛的绘画技巧，表现眼睛的神采。

重点：认识眼睛的结构，学会用画笔描绘眼睛。

四、教具与学具准备教具：眼睛结构图、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示眼睛结构图，让孩子们观察并说出眼睛的组成部分，引导他们关注眼睛的重要性。

2. 讲解眼睛结构（10分钟）详细讲解眼睛的组成部分，如眼睑、眼球、瞳孔、睫毛等，让孩子们了解眼睛的构造。

3. 例题讲解（10分钟）以绘画教材为例，展示如何描绘眼睛，讲解绘画技巧，让孩子们学会表现眼睛的神采。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学知识，尝试自己描绘眼睛，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。

六、板书设计1. 眼睛的结构图2. 绘画眼睛的步骤3. 注意事项（如颜色搭配、线条流畅等）七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为自己或家人画一幅眼睛的肖像。

2. 答案：根据课堂所学，描绘出眼睛的细节，注意表现眼睛的神采。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：如何让孩子们掌握眼睛的绘画技巧，表现眼睛的神采。

2. 教学重点：认识眼睛结构，学会用画笔描绘眼睛。

3. 实践情景引入：引导孩子们关注眼睛的重要性。

4. 例题讲解：讲解绘画技巧，让孩子们学会表现眼睛的神采。

5. 作业设计：回家后为自己或家人画一幅眼睛的肖像。

一、教学难点解析1. 以简洁明了的语言，讲解眼睛的绘画技巧，如线条、颜色、明暗等。

2. 通过展示绘画教材和现场示范，让孩子们直观地了解如何描绘眼睛。

大班美术教案《眼睛》精选一、教学内容本节课的教学内容来自大班美术课程，教材为《眼睛》。

本节课将引导学生通过观察、讨论、绘画等环节，深入了解眼睛的结构和特点，培养学生的审美观念和绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解眼睛的结构和特点，提高观察能力。

2. 培养学生运用线条、色彩表现眼睛美感的能力。

3. 培养学生合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生准确把握眼睛的结构和特点，运用恰当的线条和色彩进行绘画。

2. 教学重点：培养学生观察能力、动手能力和审美观念。

四、教具与学具准备1. 教具：眼睛图片、绘画纸、彩笔、水粉颜料、画板等。

2. 学具：同上。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一组眼睛图片，让学生观察并说出眼睛的特点。

2. 讲解眼睛的结构和特点：引导学生了解眼睛的组成部分，如眼珠、眼睑、眼角等。

3. 演示绘画技巧：教师示范如何用线条和色彩描绘眼睛，讲解绘画过程中的注意事项。

4. 学生动手绘画：学生在教师的指导下，运用线条和色彩描绘眼睛。

5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予肯定和指导。

六、板书设计板书内容：眼睛的结构和特点、绘画技巧。

七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，观察家人的眼睛，并用彩笔描绘出来。

2. 答案：学生作业中应体现出眼睛的结构和特点，用恰当的线条和色彩进行描绘。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美，学会用心观察、用心描绘，提高审美观念和绘画技巧。

重点和难点解析：一、教学难点与重点在本节课中，教学难点主要是如何引导学生准确把握眼睛的结构和特点，运用恰当的线条和色彩进行绘画。

这是因为大班的学生在观察和表现事物时，往往缺乏细致的观察和准确的描绘能力。

而教学重点则是培养学生观察能力、动手能力和审美观念。

二、教学过程1. 实践情景引入：展示一组眼睛图片，让学生观察并说出眼睛的特点。

这一环节的目的是激发学生的兴趣，同时帮助他们积累对眼睛的感性认识。

大班美术教案《眼睛》教案名称：《眼睛》适用年龄：4-5岁教学目标：1. 通过本节课的学习，让孩子们了解眼睛的形态和功能。

2. 培养孩子们观察和表达的能力。

3. 提升孩子们的想象和创造力。

教学准备：1.《眼睛》图片或模型2. 彩色铅笔、纸张、颜料、画笔3. 画架、画纸、绘图工具教学过程：1. 引入活动（5分钟）- 引导孩子们观察自己和他人的眼睛，并告诉他们眼睛是用来看东西的。

- 出示《眼睛》的图片或模型，让孩子们触摸和猜测它的功能。

2. 知识讲解（10分钟）- 和孩子们一起探讨眼睛的形态和功能，例如眼睛的颜色、大小、眼珠可以转动等。

- 通过和孩子们的互动，引导他们提问和发表自己的观点。

3. 创作活动（30分钟）- 准备彩色铅笔、纸张，让孩子们进行简单的素描练习，绘制眼睛的形态。

- 通过示范，教孩子们如何用颜料和画笔绘制眼睛的颜色，让他们自由创作。

4. 展示和分享（10分钟）- 让孩子们展示自己的作品，让他们说出自己创作时的想法和感受。

- 鼓励孩子们互相欣赏和赞扬自己和他人的作品。

5. 结束活动（5分钟）- 回顾本节课的内容，让孩子们总结眼睛的形态和功能。

- 鼓励孩子们继续观察世界和探索知识。

教学延伸：1. 给孩子们讲解眼睛的保护和注意事项，增强对健康的重视。

2. 引导孩子们通过观察和描述眼睛的变化，学习科学上的知识。

3. 组织孩子们参观艺术馆或美术展览，进一步培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。

教学评估：1. 观察孩子们在绘画过程中的表现，评估他们对眼睛形态和功能的理解。

2. 收集孩子们的作品，并就他们的创作能力进行评估。

3. 结合课后讨论和展示的情况，对孩子们的成果进行评估。

教学反思：本节课通过让孩子们观察、创作和分享来增强他们对眼睛的认知。

在后续的教学中，可以进一步引导孩子们探索和表达自己对世界的观察和感受，培养他们的艺术鉴赏能力和创造力。

同时，教师应根据孩子们的实际情况，灵活调整教学内容和方式，以达到更好的教学效果。

大班美术教案《眼睛》在设计这个大班美术教案《眼睛》时，我的意图是希望通过这个活动，让孩子们能够了解和观察眼睛的结构和特征，培养他们的观察力、想象力和创造力。

同时，我也希望孩子们能够通过绘画的方式来表达自己，提高他们的审美能力和手工能力。

教学目标：1. 让孩子们了解眼睛的结构和特征。

2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力。

3. 提高孩子们的审美能力和手工能力。

教学难点与重点：重点：了解眼睛的结构和特征，能够观察并描绘出眼睛的细节。

难点：通过绘画表达自己的情感和想法，使用适当的颜色和线条。

教具与学具准备：1. 眼睛的图片和模型2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 彩色铅笔、橡皮擦等绘图工具活动过程：一、引入（5分钟）1. 向孩子们展示眼睛的图片和模型，引导他们观察眼睛的结构和特征。

2. 与孩子们进行简单的讨论，询问他们对于眼睛的了解和认识。

二、讲解（10分钟）1. 向孩子们讲解眼睛的结构和特征，包括眼珠、眼角、眼睫等。

2. 引导孩子们观察眼睛的细节，如瞳孔的颜色、眼睛的形状等。

三、绘画实践（10分钟）1. 给每个孩子发放画纸和画笔，引导他们根据自己的观察和想象，描绘出自己喜欢的眼睛。

2. 在绘画过程中，鼓励孩子们使用适当的颜色和线条，表达自己的情感和想法。

四、展示与分享（5分钟）1. 邀请孩子们展示自己的作品，并分享自己的创作思路和感受。

2. 与孩子们一起欣赏和评价彼此的作品，鼓励他们相互鼓励和交流。

活动重难点：重点：观察和描绘眼睛的细节。

难点：使用适当的颜色和线条表达自己的情感和想法。

课后反思及拓展延伸：在课后，我反思了这个活动的过程和结果。

我发现孩子们在观察眼睛的结构和特征方面表现出了很高的兴趣和积极参与的态度。

他们能够仔细观察眼睛的细节，并用自己的方式描绘出来。

同时，他们也能够通过绘画表达自己的情感和想法，展示出了很高的创造力和想象力。

然而，我也发现有些孩子在使用颜色和线条方面还需要进一步的指导和练习。

大班美术教案《眼睛》大班美术教案《眼睛》5篇大班美术教案《眼睛》1活动目标1、互相观察眼睛，对自己的眼睛产生兴趣。

2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

3、鼓励幼儿大胆创作，体验绳子替代画面中一部分表现出的不同，培养幼儿作画兴趣。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备画纸、勾线笔、油画棒、毛线、胶水、剪刀等。

活动过程一、通过猜谜，引起兴趣1、猜谜引起兴趣：上片毛、下片毛，中间一颗黑葡萄。

2、引导幼儿互相观察同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么东西：请小朋友，和边上的朋友面对面坐好，看看你们的眼睛里有什么？二、感知眼睛的作用1、你们都有一双明亮的眼睛，你们知道眼睛有什么用吗？2、你们能用明亮的眼睛看到什么？（幼儿回答）3、根据幼儿的回答小结：眼睛有很大的本领，可以看见人、花、草、树木、房子、汽车、各种玩具、水果等。

4、你们再看看眼睛看见的东西显示在眼睛的哪个部分（虹膜）。

5、介绍眼睛的重要组成部分。

三、讲解、示范。

1、今天我们就要来画一画本领很大的大眼睛，首先我们要在纸上用勾线笔画出一只大眼睛。

注意咯，这只大眼睛留在整张纸上，不能画小。

在画的同时呢，还要给画面上端和底部留些空白，为什么呢？因为我们还缺少了一个眼睛的重要部位（睫毛）。

2、我们的眼睛真漂亮、真有用，能看见许多美好的东西，今天我们来把自己眼睛看到的东西画下来。

让幼儿看看图上的大眼睛。

提问：眼睛看见的东西应该画在哪里？除了虹膜其他地方还需要画吗？嗯对，彩色的世界就是在虹膜里。

3、欣赏春夏秋冬的美丽画面。

4、比如眼睛看见了苹果，就在这里画苹果，看见了汽车就画上汽车，看谁的眼睛看见的东西最多。

眼睛喜欢看颜色漂亮的东西，所以你们画的东西要注意颜色的搭配。

四、幼儿作画，老师巡回指导。

鼓励幼儿大胆作画，启发幼儿画出眼睛看到的各种各样东西，提醒幼儿注意画面的整洁，颜色的搭配和物体比例大小的把握。

总结评价：看看我们眼中的世界。

《大眼睛》美术教案一、教学目标：1. 培养学生对大眼睛的观察力和绘画技巧。

2. 提高学生创造力和想象力。

3. 培养学生对美术作品的欣赏和评价能力。

二、教学准备：1. 教材和教具准备：海报、彩色笔、绘画纸、铅笔、橡皮擦、水彩颜料等。

2. 环境准备：整洁明亮的教室，保证有足够的工作空间和充足的光线。

三、教学流程：1. 导入：通过展示一些有特别或独特眼睛的图片，引起学生对大眼睛的兴趣和好奇心。

2. 介绍：向学生讲解大眼睛的概念和特点，包括眼睛的形状、大小、位置和颜色等等。

3. 观察练习：让学生观察自己和同伴的眼睛，并用铅笔轻轻地画出眼睛的形状，重点观察眼睛的特征。

4. 绘画训练：要求学生根据自己观察到的眼睛特点，在绘画纸上用彩色笔绘制大眼睛。

5. 创作实践：学生根据自己的想象力和创造力，进行自由创作。

可以画出自己或别人的大眼睛形象，并配上适当的背景和细节。

6. 展示和评价：学生将自己的作品展示给同学们观看，并进行互相评价和讨论。

教师可以对学生的作品进行评价和点评。

四、教学重点和难点：1. 重点：培养学生对大眼睛的观察力和绘画技巧，激发学生的创造力和想象力。

2. 难点：如何准确地观察和描绘眼睛的特点和细节，如何运用颜色和绘画技巧表达眼睛的神态。

五、教学延伸：1. 阅读绘本：让学生阅读相关绘本，了解更多关于大眼睛的故事和艺术作品。

2. 实地考察：组织学生进行实地考察，参观美术馆或画廊，欣赏大眼睛艺术作品。

3. 创作展览：组织学生成立作品展览，将学生的作品展示给更多的人欣赏，增加学生的自信心和成就感。

六、教学反思：通过本次教学活动，学生们对大眼睛的观察力和绘画技巧得到了提升，创造力和想象力也得到了激发。

在展示和评价环节中，学生们积极参与，表达了自己对作品的看法和观点。

值得注意的是，对于绘画技法的指导，可以在下一堂课中加强，督促学生更加细腻地描绘眼睛的细节和表情。

此外，对于学生的创作实践，可以鼓励他们更加自由发挥，引导他们尝试不同的背景和细节，展示个性和独特的视角。

大班美术教案《眼睛》1. 教学目标•让学生了解眼睛的基本结构和功能。

•培养学生对于眼睛的观察能力。

•培养学生的绘画技巧和创造力。

2. 教学准备•教师准备一幅描绘眼睛的图片或海报。

•准备足够的铅笔、彩色铅笔、橡皮擦和素描纸。

3. 教学过程第一步：引入1.教师出示眼睛的图片或海报，向学生展示，并引导学生观察眼睛的形状和颜色。

2.教师问学生他们对眼睛有什么了解或想法。

第二步：讨论眼睛的结构和功能1.教师与学生一起讨论眼睛的基本结构和功能。

–眼睛有眼球、眼睑、睫毛等部分。

–眼睛可以看到光和颜色，帮助我们观察世界。

第三步：示范绘画眼睛1.教师示范如何绘画眼睛的基本形状和特征。

2.教师解释绘画过程中需要注意的细节，例如眼睑的弯曲、瞳孔的大小等。

3.教师鼓励学生尝试不同的绘画风格和表现手法，例如使用彩色铅笔给眼睛增加色彩。

第四步：学生实践1.学生使用铅笔和素描纸尝试绘画眼睛，可以参考教师示范的方法和细节。

2.教师在学生绘画过程中提供指导和鼓励。

第五步：展示和分享作品1.学生完成绘画后，教师组织学生展示和分享自己的作品。

2.学生可以向其他同学展示自己的绘画技巧和创意。

4. 拓展活动1.学生可以尝试绘画其他部位的身体，比如手、脚等。

2.学生可以用彩色铅笔或水彩颜料为自己的绘画作品添加色彩。

5. 总结反思教师与学生一起回顾整个绘画的过程，学生可以分享自己的收获和体会。

同时，教师也可以给予学生一些建议和鼓励，以促进学生对美术的兴趣和能力的提升。

以上是大班美术教案《眼睛》的内容，希望能帮助您开展一堂有趣且有效的美术课程！。

2024年大班美术教案《眼睛》精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的五官》，详细内容为第三节《眼睛》。

通过本节课的学习，学生将了解眼睛的构造，学会运用线条、形状、色彩等元素表现眼睛的特征和美感。

二、教学目标1. 让学生掌握眼睛的基本构造，了解眼睛在五官中的作用。

2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素表现眼睛的能力，提高审美素养。

3. 培养学生的观察能力和创造力，激发对美术的兴趣。

三、教学难点与重点难点：眼睛的细节描绘，如何运用线条、形状、色彩表现眼睛的美感。

重点：掌握眼睛的基本构造，学会运用绘画技巧表现眼睛的特征。

四、教具与学具准备教具：课件、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、棉签等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、棉签等。

五、教学过程1. 导入：展示不同表情的眼睛图片，引导学生观察，讨论眼睛的特点和作用，激发学生对本节课的兴趣。

2. 讲解：讲解眼睛的基本构造，分析眼睛在五官中的作用。

结合课件，演示绘画眼睛的步骤和技巧。

3. 实践：（1）让学生运用线条、形状、色彩描绘眼睛的基本轮廓。

（2）指导学生观察眼睛的细节，如瞳孔、眼睫毛等，运用绘画技巧进行表现。

（3）鼓励学生发挥想象，为眼睛添加表情，使其更具生动性。

4. 互动：学生在绘画过程中，教师巡回指导，针对学生遇到的问题进行解答和示范。

5. 展示：学生完成作品后，进行展示，互相评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《眼睛》2. 内容：（1）眼睛的基本构造（2）绘画眼睛的步骤和技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学知识，为家人或朋友画一幅眼睛的肖像画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对眼睛的基本构造和绘画技巧掌握程度较好，但部分学生在描绘细节方面仍有待提高。

2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的眼睛，观察不同表情、年龄、性别、种族的眼睛特点。

（2）鼓励学生尝试运用其他艺术形式表现眼睛，如剪纸、泥塑等。

幼儿园大班眼睛美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的身体》，详细内容为第二节《我的眼睛》。

通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的结构，学会用画笔描绘出自己的眼睛，并培养他们保护眼睛的意识。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解眼睛的构造，知道眼睛的重要性，学会用绘画的形式表现眼睛。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 情感目标：培养幼儿珍惜眼睛、保护视力的意识，增强对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用画笔描绘出眼睛的基本结构。

难点：如何引导幼儿观察、发现眼睛的特点，并运用到绘画中。

四、教具与学具准备1. 教具：眼睛结构图、画纸、画笔、颜料、调色盘、范例作品等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请一位小朋友上台，闭上眼睛，尝试走直线。

通过这个活动，让幼儿感受到眼睛的重要性。

2. 讲解眼睛的结构（10分钟）利用眼睛结构图，讲解眼睛的构造，让幼儿了解眼睛的各个部分。

3. 示范绘画（10分钟）教师现场示范如何描绘眼睛，讲解绘画技巧，引导幼儿观察、发现眼睛的特点。

4. 幼儿动手绘画（10分钟）幼儿根据教师的示范，动手绘制自己的眼睛。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相评价，教师给予鼓励性评价。

六、板书设计1. 课题：《我的眼睛》2. 眼睛结构图3. 绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：画出自己和家人的眼睛。

2. 答案：见附件（绘画作品）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了眼睛的结构和绘画技巧。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、发现眼睛的特点，提高他们的绘画水平。

2. 拓展延伸：开展“保护眼睛，从我做起”主题活动，让幼儿了解如何保护眼睛，提高他们的护眼意识。