云朵面包

“《云朵面包》？”当我第一次听到这本书的时候，我就喜欢上了它。

“用云朵做的面包？像云朵一样的面包？云朵和面包会发生什么事呢？”我亲不自禁地去想象这本书会是怎么样的，我已经被它神奇而有趣的名字吸引了。

我迫不及待地读起来，原来是两只小猫清晨起来发现了一小片云朵挂在了树枝上，轻轻地把小云朵抱回了家，猫妈妈把它做成了面包，结果面包烤好之后忽忽悠悠地从烤箱里飞了出来……（云朵挂在树枝上，有意思，猫妈妈用云朵做面包，有意思，拷好的面包从烤箱里飞出来，更有意思）这么一本能激发兴趣，诱发想象的好书，我决定和我的孩子们一起分享。

阅读课上，我神秘地说：“孩子们，今天老师给大家带了‘云朵面包’，想吃吗？”“什么面包？吃什么？”孩子们意外地骚动起来。

看到孩子们惊讶的神情，我一点也不意外，我示意孩子们安静，告诉他们：“今天我们要一起阅读《云朵面包》这本书。

”孩子们认真地看着我，眼神中充满了期待。

多年的教学经验让我知道，此时是孩子们兴趣最浓厚的时候，是学习的最佳时机，我马上出示书名，提问：读着这个题目，你想到了什么？孩子们一个个都举起了手，连平时最胆小的徐嘉熙也举手了。

我马上请他来说，他说：云朵面包软软的，白白的，我想吃上一口。

听了这个平时很少发言，语言表达能力欠佳的同学的发言，他一下子用了“软软的”和“白白的”两个词语来形容云朵面包，可见透过想象他把生活中的云朵和面包的特点联系在了一起，说的真好。

我又请了几个同学来说钱可奕：云朵面包像云朵一样胖胖的，我想抱一抱。

苏思畅：云朵面包会像云朵一样在天上飞吗？……从孩子们的发言中我已经感受到了想象带给他们的快乐，伴着轻柔的音乐，我慢慢地用鼠标翻动着电子书本，孩子们仿佛走进了那个温馨而甜美的早晨，当看到一小片云朵挂在树枝上，我和猫弟弟把云朵面包抱下来的时候，我发现孩子们的眼神中充满了喜悦，我要让孩子们去体验这种快乐，表达这份喜悦。

音乐戛然而止，我问：“如果是你，会把云朵面包抱下来干什么？”生1：我想把云朵抱下来，当我的“筋斗云”，那样我就可以让它带着我到想去的地方。

生2：我想把云朵抱下来，做成小枕头，睡在上面一定很舒服。

生3：我想把云朵抱下来，像皮球一样把它扔到天上，那我就可以看到更多的云朵。

生4：我想把云朵面包抱下来，揉进面团里做成美味可口的云朵面包。

……如果说前面我感受到的是孩子们读这个故事的快乐，此时我已经看到了孩子们精彩而丰富的童真世界。

到这里故事并没有结束，正像有些孩子想的那样，我和猫弟弟把面包抱下来之后交给了猫妈妈，揉进面团里做成了美味可口的云朵面包，后来还有一系列神奇的事情发生，比如烤好的云朵面包从烤箱里飞了出来，小猫一家吃了云朵面包都忽忽悠悠地飞了起来，我和猫弟弟带了两个云朵面包去找来不及吃早饭就出门上班的猫爸爸，当发现猫爸爸做的公交车堵在路上的时候，我和猫弟弟飞进了公交车让猫爸爸吃了云朵面包，结果猫爸爸也飞了起来，在迟到之前飞进了办公室，就在这时，停在屋顶休息的小猫兄弟在吃着云朵面包，突然有两个淘气的云朵面包飞走了……（画面定格在蓝蓝的天空飘浮着几朵白云，几个云朵面包在忽忽悠悠地飞着。

）云朵面包会飞去哪里呢？又会有怎样神奇的事情发生呢？此时下课的铃声已经响起，可孩子们的思绪并没有打断，他们还跟着云朵面包在想象的世界里快乐地飞翔。

附学生例文云朵面包淘气地飞走了，它们在天空中飘呀飘，飘了好久……在一个羊圈里有一群羊，羊群里有一只小绵羊一直有一个伟大的梦想，那就是可以像鸟儿一样在天空中飞翔。

虽然朋友们都说它是在异想天开。

可是，它还是整天望着天空发呆，甚至还向流星许愿。

这件事传到了一个小云朵面包的耳朵里，它非常想去帮助小绵羊。

于是，它告别了其他云朵面包上路了。

小云朵面包找了好久，终于找到了那只想飞的小绵羊。

小云朵面包告诉了小绵羊自己的神奇能力，还说愿意帮助小绵羊。

小绵羊非常高兴，急忙咬了一口……哇，她竟然真的飞了起来，小绵羊欣喜万分。

小云朵面包看见了小绵羊的样子，也高兴地笑了。

绘本故事《云朵面包》一、揭示题目，激发兴趣。

1.孩子们，你们好！早上吃面包了吗？你喜欢什么味儿的面包？今天啊，老师给大家带来了一种新口味的“云朵面包”。

（板书）齐读。

2.（出示封面）看到这个名字，你有什么问题吗？3.是呀，云朵面包吃起来究竟是什么味道呢？我们一起读一读《云朵面包》这本书，你就能品尝到了。

（出示封面）4.读封面：在封面上，你看到了什么？是的，书的封面就像书的眼睛，告诉我们这是一个小猫和云朵面包的故事，关于家的故事。

书的封面还告诉了我们这本书的作者是韩国的白嬉娜和金乡寿，有关他们的详细资料就藏在书的扉页里，留给你待会儿详细地读。

读书的时候，读封面、读扉页是一种好习惯。

（出示扉页）二、现在让我们走进绘本，品尝“云朵面包”的丰富味道。

1.师：配乐讲述：（图片1）今天，天黑沉沉的，还下着大雨。

清晨，我从梦中醒来，睁眼一看，窗外正下着雨。

爸爸和弟弟还在甜甜地睡着，而我身边的被子已掀开了一角，妈妈已经早早地起床了。

墙上的钟好像还睡意朦胧，它揉着惺忪的眼睛刚走到7点二十二分，可妈妈已经在厨房里忙碌着为我们准备早餐了。

橘黄的灯光柔柔地从厨房蔓延开来，把墙上的全家福，把整个客厅，把我们家都照得暖洋洋的。

“快起床，外面下雨了！”我叫醒弟弟，穿上黄色的雨衣，一起走到屋外。

天还是这么黑沉沉的，乌云厚厚的像个盖子，大雨哗哗地下着，雨点落在我们的小雨衣上，啪嗒啪嗒地跳了一阵踢踏舞，然后又朝地面跑去，地面是他们更大更美的舞台。

我们仰头望着天空，看了好久好久……今天，会发生一些奇妙的事情吧！在这下着绵绵细雨的早晨，你猜会有什么奇妙的事情发生呢？“咦，这是什么呀？”树枝上挂着一朵小小的云。

我用力举着弟弟，我们想把小云朵抱下来！哈哈，我们成功了！2.（体会“小心翼翼”）现在，老师把小云朵小心翼翼地放到你的手上，你来读一读。

生读：小云朵好轻好轻啊，我们小心翼翼地抱着它，拿回家给了妈妈。

齐读。

3.师：看到云朵的妈妈刚开始也很惊讶，可是她马上有了好办法，妈妈会怎么做呢？我们都来和妈妈一起做做云朵面包吧。

（师读，生做）（1）妈妈将云朵放进大碗。

（2）倒入热牛奶和水。

（3）放入酵母、盐和糖。

（4）先轻轻地揉成大面团。

（5）再揉成小小的，圆圆的，放进烤箱。

（6）再等45分钟就烤好了，这是今天的早餐哟！”云朵面包现在在烤箱里烤着，你们猜，它会是什么味道呢？句式练习：云朵面包是味道。

（甜甜的味道、牛奶的味道，妈妈的爱的味道……）（随机板书：甜甜的）4.师：啊，这甜甜的、牛奶般的云朵面包就要烤好了！一家人围在餐桌前品尝美味的云朵面包，那该多幸福啊！可是，（出示图8）糟糕！爸爸起晚了！下雨天会堵车的！爸爸来不及等面包烤好就急匆匆地拿起公文包和雨伞，慌慌张张地奔向公司去了。

望着爸爸急匆匆的背影，妈妈说：“不吃饭会饿的……”妈妈好担心爸爸。

孩子们，这里用了一个省略号，妈妈的话还没有说完呢，她还想对爸爸说些什么呢？让我们一起把妈妈的担忧，妈妈的爱都读出来吧。

齐读。

5.（1）师：云朵面包还在继续烤着，30分钟过去了，40分钟过去了，45分钟过去了。

（出示图9）厨房里飘来阵阵清香。

妈妈轻轻打开烤箱。

啊！烤好了的，香气腾腾的云朵面包，忽忽悠悠地飘了出来！（2）（范读）飘过妈妈的头顶，妈妈抓起一个，深深地闻了闻，说：“哇！好香！口水都要流出来了！”妈妈的话让你想到了什么？那你也来读一读。

（个别体会读、齐读）果然是香气腾腾啊，等不及啦！“开吃喽！”6.（出示图10）（指导学生看图，体会人物心情，感受云朵面包的神奇。

）师：是啊，吃了云朵面包，我们也忽忽悠悠地飘了起来。

你看，妈妈、我和弟弟的眼睛都瞪得大大的，他们在说什么呀？7.孩子们，你觉得，现在，这云朵面包除了刚才那甜甜的，像牛奶样的味道，它里面又多了些什么味道呢？句式：云朵面包里有味道。

（快乐的味道、飞翔的味道、飘飘悠悠的味道、神奇的味道、惊喜的味道、兴奋的味道……）8.师讲述：（1）要是你有这么棒的云朵面包，你最想和谁分享？是的，我们总愿意和我们最爱的人分享快乐。

和你们一样，小猫也想到了一大早就饿着肚子飞奔出门的亲爱的爸爸。

（图片11）“爸爸一定很饿了！”弟弟说。

“我们给他送面包去吧！”于是，我把面包装进袋子，打开窗户，和弟弟一起飞了出去。

（2）“爸爸在哪儿呢？他已经到了公司了吗？”“不会的，看，车都塞在路上了！”9.出示（图片13）听到你在惊叹，你看到什么了？（马路上密密麻麻塞满了车）要在密密麻麻的车里面找到爸爸可太不容易了，我们找了好久啊，“瞧！爸爸在那儿！”弟弟叫起来。

我们在密密麻麻塞满了车的马路上找到了爸爸。

他坐的公交车里挤满了人，就像装满豆芽的盒子。

10.情景创设：孩子们，现在你也挤进这辆像盒子样的公交车里。

眼看着公交车蜗牛一样慢吞吞地一寸一寸地挪着，你什么心情？（难受，饿，烦躁，巴不得立刻飞起来……）就在你又饿又累又烦的时候，突然你们看到两只小猫从天而降，叫着“爸爸！”，递给猫爸爸一个面包。

兔子阿姨，你把眼睛瞪得那么大，你想说什么呀？山羊叔叔你呢？（羡慕爸爸、惊讶于小猫的飞翔……）爸爸，你又想说什么呢？（感动、惊讶……）爸爸就是在大家的无比惊讶、无比羡慕的眼神中接过了孩子们冒着风雨送来的云朵面包。

轻轻地咬了一口，现在对于爸爸来说，这云朵面包是什么味道呢？句式：云朵面包是味道。

（神奇的味道，感动的的味道，甜甜的味道，孩子们和妻子的爱的味道。

）是的，对于爸爸来说，这云朵面包就是孩子们对爸爸爱的味道，就是家的味道！（板书：爱）爸爸还没来得及细细回味这幸福，哇！不可思议的事情发生了！吃了云朵面包的爸爸竟然也……11.（图片15）飘飘悠悠地飞了出来。

像大鸟一样呼呼地飞着，飞得好高好高哦！把所有的郁闷、所有的烦恼甩得好远好远，只留下满心的温暖。

12.（图片16）总算飞进了办公室。

“啊，真是万幸！”时钟刚好指向9点，秘书给爸爸送来了热腾腾的咖啡。

看着爸爸轻松地开始了一天的工作，我们好开心呀！13.（图片17）回家喽！我们又一次飞到了高楼的上面……我和弟弟胆战心惊地避开电线……小鸟看见我们从他们的面前飞过，吓得嘴巴都合不拢啦，他们想，咦，现在怎么连小猫也会飞啦，简直太神奇了！14.（图片18）……带着满心的欢喜，我们轻轻地落在屋顶上。

（齐读）雨刚停，天上的白云就一片一片地飘了起来。

弟弟说：“好饿哦！”“这是因为在空中飞累了。

我们再吃一个云朵面包好不好？”弟弟和我又吃了一个面包。

谢谢小云朵，云朵面包真好吃！我们轻轻地落在房顶上，回想起妈妈做云朵面包时脸上的微笑，回想起爸爸捧着云朵面包时的惊喜，望着这蓝蓝的天，我们是怎样的心情呢？那么，云朵面包里又增添了什么新的味道呢？句式：云朵面包里有的味道。

（快乐、成就感、自豪、期盼、向往、感谢……）15.（图片19）孩子们，经过我们细细的品尝，原来，云朵面包的味道是这样丰富呀！（配乐）出示：云朵面包是甜甜的、牛奶般的味道。