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数学练习题姓名：学号：1、小红跳绳112下用了1（），跑50米用了9（）。
2、计量很短胡的时间，常用（），（）是比分更小的时间单位，钟面上最长最细的是（）针，它走1小格的时间是（），走1大格的时间是（）。
秒针走一圈，分针走（），所以1分=（）秒。
3、一秒有多长？如:( )（）4、电子表上显示06：25:56表示（）5、（）表一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
6、2时=（）分，想：1时是60分，2时是（）个60分。
也就是（）分。
3分=（）秒，想：1分是60秒，3分是（）个60秒。
也就是（）秒。
1分40秒=（）秒，想：（）7、小明7:30从家出发，7:45到学校。
小明从家到学校走了（）。
8、公用电话亭的营业时间是上午9:00开门，晚上8:00关门。
现在是8:40，小明要等（）才能开门。
9、读《登鹳雀楼》一诗用的时间（）1分钟，做一套广播体操的时间（）1分钟。
（填大于或小于）10、我们大约每天睡9（），刷牙大约用3（），系红领巾大约用15（），用电饭煲蒸米饭大约用25（），打开电视用1（），唱一首歌用3（）。
11、9分〇90秒、4时〇24分、1分15秒〇65秒、3时〇200分、140秒〇2分、1时30分〇90分、3分30秒〇330秒、6时〇360分、60秒〇6分12、运动后人的心跳和呼吸比运动前要（）。
13、14、一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，实际（）到达。
15、小红应该10:00到公园，结果她提前了15分钟就到了，小红（）到的公园。
16、数学书的长大约是（），宽大约是（），厚大约是（）。
17、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（）作单位，用字母表示是（）。
例如：（）大约是1毫米，（）大约是1毫米。
在尺子上1厘米中间的每一个小格的长度是（），1厘米=（）毫米。
18、量物体的长度有时也用（）作单位，用字母表示是（）。
1分米=（）厘米，1米=（）分米，1分米=（）毫米。
认真思考知识回顾一、时、分、秒秒得认识（1）钟面上有3根针，其中一根又细有长得针，它走得最快，它就就是( ）针。
（2）电子表上得秒：10：1220表示：( ）时( ）分( ）秒。
2、分与秒之间得关系：秒针走1小格就就是( ），秒针从数12再走回到数12就是走一圈，走60小格，也就就是（）秒；秒针走一圈分针刚好走1小格，即1分钟；1分=( ）秒3、时间得计算（1）时、分、秒单位之间得换算：1小时= ( ）分1分=( ）秒2时=( ）分3分=( ）秒120分=( ）时180秒=( ）分1时40分=( ）分1分45秒=( ）秒70分=（）时（）分140秒=（）分（）秒5时○500分140秒○2分（2）计算经过时间：①到达时间：一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟。
它什么时候到达？①经过时间：小明7：30分离家上学，7：45到校，小明从家到学校用了多长时间？知识回顾二、万以内数得加法与减法笔算加法、减法（1）98+25= （2）376+284=（3）517—348= （4）507—348= （5）500—185=2、用6、4、9、0组成最大得四位数就是( ），最小得四位数就是( ），它们相差( ）。
3、用加法验算408—219=189得算式就是( ）。
A、408+189 B、219+189C、408+2194、养殖场养了120只公鸡，母鸡比公鸡多40只，一共养了多少只鸡？正确算式就是( ）。
A、120+40B、120+40+120C、120—405、估算98+25≈ 376+284≈ 517—348≈ 507—348≈ 500—185≈知识回顾三、测量毫米、分米得认识(1)学生尺上每1厘米长度之间有( ）个小格，每一小格得长度就是( ）毫米，1厘米=( ）毫米 (2)10厘米长得一段就就是( ）分米，1分米=（）厘米；个1分米就就是（）米，1米=( ）分米。
(3)米、分米、厘米、毫米这四个长度单位，每相邻两个长度单位之间得进率就是( ）。
第1单元时、分、秒一、秒的认识1.计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
2.钟面上有12大格,60小格,3根指针,它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是( ),走得最慢的是时针，时针最短，秒针最长。
3.秒针走1小格的时间是1秒,秒针走一圈的时间是60秒，也就是1分钟，这时分针正好走 1小格。
二、时间单位的换算1. 1时=60分 1分=60秒2. 时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是60。
三、时间的简单计算1.计算经过的时间，可以借助钟面数格子。
2.解决时间问题的一般思路和公式:经过时间=结束时刻-开始时刻结束时刻=开始时刻+经过时间开始时刻=结束时刻-经过时间第2单元万以内的加法和减法(一)二、口算两位数加、减两位数1. 口算两位数加两位数时，可以把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数,再用求出的和加剩下的一位数；也可以把两个加数都分成整十数和一位数,先把整十数和整十数相加，一位数和一位数相加,再把两个和相加。
2. 口算两位数减两位数时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数；也可以先减一位数,再减整十数。
不退位减法，可以把被减数和减数都分成整十数和一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次求得的结果相加。
二、几百几十加、减几百几十1. 笔算几百几十加、减几百几十,列竖式时,相同数位要对齐。
从个位加(减)起,哪一位相加满十就向前一位进1,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10。
2. 如果不看数字最后面的0,那么几百几十加、减几百几十其实就是要计算前面两位数的加、减法，可以直接口算,写结果时再写上数字末尾的0。
三、估算1.估算时,先将三位数看成与它接近的整百或几百几十数,再计算。
采取的策略不同(把数估大或估小),估算的结果也不同。
2.解决与估算有关的问题时,要根据具体的问题和实际情况选择合理的估算策略。
第3单元测量一、毫米、分米、千米的认识1.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米(mm)作单位。
人教版三年级数学上册知识点归纳汇总第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5)秒钟。
7、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒半时=30分8、（1）计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。
（2）计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
第二、四单元万以内的加法和减法1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0. 最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100 最大的四位数是9999，最小的四位数是1000上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。
（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。
）4、⑴加法公式：和＝加数＋另一个加数加数＝和－另一个加数加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。
另一个加数+加数=和②和-另一个加数=加数⑵减法公式：减数＝被减数－差被减数＝减数＋差差＝被减数－减数减法的验算:①差+减数=被减数②被减数-差=减数第三单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
人教版小学数学三年级上册总复习教案（通用11篇）小学数学三年级上册总复习教案篇1教学目标：1、进一步掌握除法的简便算法。
2、能正确、灵活地进行计算。
3、通过练习，提高学生思维的灵活性。
教学重点：进一步掌握除法的简便算法。
教学难点：能具体问题具体分析、灵活地进行计算教学过程：一、引入上节课我们复习、整理了除数是两位数的除法，这节课我们继续来复习除数是两位数的除法。
二、复习1.回忆除数是两位数的除法如何简单计算？执行简单算法时需要注意什么？2、全班交流：个别汇报当一个两位数可以分解成两个一位数进行乘法运算时，两位数的除法就可以转化为除数为一位数的连除法问题。
需要注意的是，不是所有的题目都可以这样，有些题目也不能很简单，要灵活运用。
小学数学三年级上册总复习教案篇2第三课时教学内容教科书第109页的第7～1．1题，练习二十六的第10—13题教学目的1．使学生加深对所学的长度单位和质量单位的认识，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米，1千米=1000米，1吨=1000千克。
2．使学生掌握正方形、长方形的特征，初步认识平行四边形；会在方格纸上画长方形和正方形；知道周长的含义，能够正确地计算长方形和正方形的周长。
教学过程一、复习千米、吨1．第做109页的第7题。
教师提问，学生口答：(1)1厘米是多少毫米?1分米是多少厘米?(2)1千米是多少米?1吨是多少千克?随着回答，教师板书：1厘米=10毫米 1千米=1000米1分米=10厘米 1吨=1000千克2．做第109页的第8题。
让学生想一想什么东西的高大约1毫米(1分硬币)，什么东西的长大约1分米．然后再用手势比划出1毫米、1分米有多长．3．做练习二十六的第10题。
教师在黑板上板书：4千米=( )米，让学生想一想该怎样推想．指名回答后，教师再说一遍推想过程：因为1千米是1000米，4千米是4个1000米，就是4000米，所以4千米=4000米。
三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。
人步行1千米大约需要15分钟。
记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长。
熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。
记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位。
熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想，填一填。
1、在（）里填上适当的单位。
（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （）小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）2、在○里填上＞、＜或=。
新人教版三年级小学数学上册期末复习试卷全册单元期末应用试题(1)一、三年级数学上册应用题解答题1．一个三位数，个位数字是4，如果把个位数字移作百位数字，原来的百位数字移作十位数字，原来的十位数字移作个位数字，那么得到的数比原来的数少171，原来的数是多少？解析：634【分析】先假设出百位和十位上的数字，按照题意列竖式，求出竖式中的未知数即可。
【详解】假设原来三位数的百位数字是A，十位数字是B，则依题意可得竖式个位4减B得1，则B为3；十位3减A得7，可知3减A不够减，从百位退1当10，13减A得7，A为6；百位6退1为5，5减4得1，所以原数为634。
答：原来的数是634。
【点睛】对于此类问题，一般要采用设数法，再根据题目所给的条件，进行推理或论证，得出结论。
2．小红5岁时，爸爸的年龄正好是小红的7倍；爸爸今年44岁，小红今年多少岁？解析：14岁【详解】44-7×5+5=14（岁）答：小红今年14岁。
3．一桶油连桶共重230千克，用去一半油后连桶共重125千克，请问这个桶重多少千克？解析：20千克【分析】先求出一半油重多少千克，接着用桶和剩下一半油的重量减去一半油的重量，就等于这个油桶的重量。
【详解】油的一半：230－125＝105（千克）油的重量：105＋105＝210（千克）桶的重量：230－210＝20（千克）答：这个桶重20千克。
【点睛】明确这桶油的一半重105千克是解决本题的关键。
4．丽丽家和亮亮家与学校在同一条街上，丽丽家距学校530米，亮亮家距学校460米，丽丽家距亮亮家有多少米？解析：990米或70米【详解】530+460=990 (米)或 530-460=70(米)5．小红、小敏和邮局在人民路一旁，小红家离邮局360米，小敏家离邮局250米。
小红离小敏家有多远？解析：110米或610米【详解】当小红、小敏家位于邮局同一侧：360-250=110（米）当红、小敏家位于邮局两侧：360+250=610（米）答：小红离小敏家位于邮局同一侧时有110米，位于两侧时610米。
人教版小学三年级数学上册知识点第一单元：认识数- 1.1 数的读法和书写学生通过练习读出英语数字的读音和书写，比如1-10，20-100的整十数等。
通过练习，使学生熟悉数字的读音和书写方式。
- 1.2 数的比较学生通过比较大小，学会使用大于、小于、等于符号进行数的比较。
通过练习，使学生掌握数的大小关系。
- 1.3 通过拿筷子来认识数学生通过拿筷子的实践活动，感受数的概念，掌握加法和减法的基本概念。
- 1.4 数的组成学生通过将数字零至十分解为数的组成部分，例如把数3拆分为1和2，学生学会数的组成。
第二单元：加法- 2.1 一位数加法学生通过计算一位数的加法，掌握加法的基本概念和计算方法。
- 2.2 加一道一位数的题学生通过练习计算一位数的加法，强化对加法的理解和掌握。
- 2.3 加零的特殊性学生通过加零的特殊性实际操作，体会加零不变的特点。
- 2.4 加法交换律学生通过实践活动，体验加法交换律的规律。
- 2.5 数的归类学生通过将一些数字按一定的规则进行归类，培养学生归纳和分类的能力。
第三单元：减法- 3.1 一位数减一位数学生通过计算一位数减法，掌握减法的基本概念和计算方法。
- 3.2 与零相减的特殊性学生通过加零和减零的实际操作，体会与零相减的特殊性。
- 3.3 减法的交换律学生通过实践活动，体验减法交换律的规律。
- 3.4 认识两位数减法学生通过练习计算两位数减法，掌握两位数减法的计算方法。
第四单元：补数- 4.1 认识乘法的补数学生通过实践活动，理解乘法的补数概念。
- 4.2 认识除法的补数学生通过实际操作，理解除法的补数概念。
- 4.3 补数的应用学生通过实际问题的解决，应用乘法和除法的补数概念。
第五单元：数的排序- 5.1 数的排序学生通过观察数字的大小，进行数的排序。
- 5.2 数的序数词学生通过练习，学会数的序数词的读法和书写。
- 5.3 长度排序学生通过观察不同长度的物体，进行长度的排序。
人教版三年级数学上册全册知识考点汇总第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分半时=30分 30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
（1世纪=100年，1年=12个月……)第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
5、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
数学练习题姓名：学号：1、小红跳绳112下用了1（），跑50米用了9（）。
2、计量很短胡的时间，常用（），（）是比分更小的时间单位，钟面上最长最细的是（）针，它走1小格的时间是（），走1大格的时间是（）。
秒针走一圈，分针走（），所以1分=（）秒。
3、一秒有多长？如:( )（）4、电子表上显示06：25:56表示（）5、（）表一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
6、2时=（）分，想：1时是60分，2时是（）个60分。
也就是（）分。
3分=（）秒，想：1分是60秒，3分是（）个60秒。
也就是（）秒。
1分40秒=（）秒，想：（）7、小明7:30从家出发，7:45到学校。
小明从家到学校走了（）。
8、公用电话亭的营业时间是上午9:00开门，晚上8:00关门。
现在是8:40，小明要等（）才能开门。
9、读《登鹳雀楼》一诗用的时间（）1分钟，做一套广播体操的时间（）1分钟。
（填大于或小于）10、我们大约每天睡9（），刷牙大约用3（），系红领巾大约用15（），用电饭煲蒸米饭大约用25（），打开电视用1（），唱一首歌用3（）。
11、9分〇90秒、4时〇24分、1分15秒〇65秒、3时〇200分、140秒〇2分、1时30分〇90分、3分30秒〇330秒、6时〇360分、60秒〇6分12、运动后人的心跳和呼吸比运动前要（）。
13、14、一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，实际（）到达。
15、小红应该10:00到公园，结果她提前了15分钟就到了，小红（）到的公园。
16、数学书的长大约是（），宽大约是（），厚大约是（）。
17、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（）作单位，用字母表示是（）。
例如：（）大约是1毫米，（）大约是1毫米。
在尺子上1厘米中间的每一个小格的长度是（），1厘米=（）毫米。
18、量物体的长度有时也用（）作单位，用字母表示是（）。
1分米=（）厘米，1米=（）分米，1分米=（）毫米。
19、 20、（1）上午第一节课用（）的时间。
（2）10:02同学们正在做（）。
（3）如果你从家到学校要走10分钟，那么你最晚（）从家里出发。
因为（）。
（4）请在表里填出第四节课的时间。
21、口算35+34时，可以先算（）,再算（）；也可以先算（），再算（），最后算（）。
22、口算39+44时，可以先算（）,再算（）；也可以先算（），再算（），最后算（）。
23、口算65-54时，可以先算（）,再算（）；口算65-48时，可以先算（）,再算（）；口算85-37时，可以先算（）,再算（）；口算35-26时，可以先算（）,再算（）.24、篮球比赛中，上半场一队和二队的比分是28比43，二队领先多少分？全场比赛结束时，一队和二队的比分是45比67，下半场二队得了多少分？25、口算380+550时，先算（），再算（）。
口算550-380时，先算（），再算（）。
26、巨幕影院有441个座位，一到三年级来了221人，四到六年级来了239人，估算一下，六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？27、2012年小明的眼镜是300度，由于他注意了写字姿势，2013年时眼镜是150度。
小明眼镜的度数减少了多少度？28、北京到沈阳，飞机票700元，动车票218元。
从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？29、电扇的价格是245元，电饭煲的价格是187元，妈妈有400元，买这两件商品够吗？30、一年级有150名学生，二年级有170名学生。
两个年级共需要多少个一次性注射器？31、一本书共有237页，小刚读了143页，大约还有多少页没读？32、冷饮店原有酸奶528瓶，卖出184瓶。
上午卖出雪糕219根，下午卖出雪糕392根。
（1）今天大约卖出多少根雪糕？（2）你能提出其他数学问题并解答吗？33、邮局、电影院和学校在创业大路的一旁，邮局距学校280米，电影院距学校350米。
邮局距电影院多少米？34、上海科技馆的巨幕影院有441个座位，中国科技馆的巨幕影院有632个座位，中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位？35、62+13〇78、306+432〇800、83-26〇67、138+587〇700、38+47〇92-17、644-328〇350、800-358〇400、900〇360+580、609〇350+45036、中央广播电视塔高405米，东方明珠电视塔高468米，广州塔高600米。
（1）广州塔比中央广播电视塔大约高几百米？（2）你能提出其他数学问题并解答吗？37、运动场的跑道一圈是400米，两圈半是（）千米。
38、2厘米=（）毫米，想：1厘米是10毫米，2厘米就是（）个10毫米。
也就是（）毫米。
39、7分米=（）厘米，想：（）40、5米=（）分米，想：（）41、6米=（）厘米，想：（）42、80厘米=（）分米，想：10厘米是1分米，80厘米里面有（）个10厘米。
也就是（）分米。
43、60毫米=（）厘米，想：（）44、6厘米=（）毫米，想：（）45、90厘米=（）分米，想：（）46、100毫米=（）分米=（）厘米47、喝水用的玻璃杯高8（），牙刷长16（），操场跑道长200（），小蚂蚁身长6（），一步长5（），尺子厚（）毫米。
48、用一根长2米的木料，锯成4根同样长的做板凳腿。
这个凳子的高大约是多少？49、一根4分米的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？50、计量比较长的路程，通常用（）作单位，用字母表示是（）。
1千米=（）米。
51、（）个100米是1千米。
（）个200米是1千米。
52、3千米=（）米，想（）53、5000米=（）千米，想：（）。
54、100米小明大约走200步，从家到学校小明走了600步，大约是（）米。
小刚坐3站公共汽车，每站约500米，大约是（）米远。
小红走100米大约要用2分钟，从家到学校小红要走10分钟，大约是（）米。
55、马拉松长跑比赛全程用（）作单位，书的厚度用（）作单位，过街天桥的长度用（）作单位。
步行1千米需要15（），骑自行车需要4（）,开汽车需要1（）。
黄瓜长20（），小阳立定跳远跳了15（）。
黄瓜长2（）。
小红立定跳远跳了140（）。
56、一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个这样的长度？57、8千米=（）米、700米+300米=（）千米、6000米=（）千米、3千米-1千米=（）米、300厘米=（）米、4千米=（）米、30毫米=（）厘米、50分米=（）米、8千米+2千米=（）米。
58、画一条5厘米8毫米的线段。
59、画一条1分米的线段。
60、一步长是指( )到（）的距离，你的一步大约是（）。
61、判断：（1）字典厚70毫米。
（）（2）毛巾长8厘米。
（）（3）黑板长20分米。
（）（4）爸爸身高1米80厘米。
（）（5）小红家距离奶奶家20千米，她最好步行去。
（）62、跑道一圈长400米，小帅跑了5圈，他一共跑了几千米？63、王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米，王老师的家距学校大约有多远？64、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。
他们上午8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？65、我们学过的质量单位有（）、（）、（），每相邻的两个质量单位间的进率是（）。
数学练习题二姓名：1、计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）作单位，字母表示为（）。
2、1吨=（）千克。
3、这名同学的体重是25千克，10名这样重的同学大约重（）千克，40名这样重的同学重（）。
4、40名25千克重的同学约重（）吨。
5、500千克的奶牛（）头总重恰好是1吨；100千克的食用油（）桶总重恰好是1吨；50千克的水泥（）袋总重恰好是1吨；250千克的老虎（）只总重恰好是1吨。
6、4吨=（）千克想：1吨是1000千克，4吨是（）个1000千克；3000千克=（）吨想：1000千克是1吨，3000千克里面有（）个1000千克。
7、一只大象重6000千克，也就是（）吨；一辆卡车载质量5吨，也就是（）千克。
8、9、小明有5元和2元面值的人民币各6张。
如果要买一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？10、把动物和合适的体重连起来50吨 80千克 6千克 4吨11、在括号里填上合适的单位。
约重220（）约重3（）出租车每天大约行驶300（）12、7吨=（）千克 1600千克-600千克=（）吨9000千克=（）吨 1吨-400千克=（）千克10吨=（）千克 4千克=（）克13、用2辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？14、下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
书包重5吨。
（）冰箱高15分米。
（）老奶奶重65克。
（）15、星期天，28名同学们去公园划船，小船限坐4人，大船限坐6人。
①如果每条船都坐满，可以这样租船？②如果租一条大船10元，租一条小船8元，哪个租船方案最省钱？16、小熊重340千克，河马重240千克，松鼠重160千克，黄牛重500千克，四个小动物要过桥，小桥限重1吨。
哪几个可以一起过桥？17、计算万以内的加法要注意（①②③）。
18、计算万以内的减法要注意( ①②③）。
19、下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
20、计算403-158=（）个位不够减，十位上是0，就从（）位上借1，变成（）个（），再从（）里借（）给个位，13-8=5，被减数十位上剩（），算（），被减数百位上剩3，算（）。
验算时，可以用（）看是不是等于（）；也可以用加法验算，用（）看是不是等于（）。
21、①买一个地球仪和一个书包共需要多少钱？②你想买什么？要花多少钱？③提一个数学问题并解答。
22、用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只。
①、下午孵出了多少只小鸡？②这一天共孵出了多少只小鸡？③还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？23、下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
24、78-29+355 9×9-67 395+72÷8（352-289）÷7 105-6×8 593-（271+169）25、我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。
今天准备600张快递单够吗？还差多少张快递单？26、夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图所示。
准备多长的网就够了？27、28、选择合适的方法计算980-76 256+475 806-327 538+9429、在□里填上合适的数□□ 4 □ 6 □□ 4 5- 4 2 □ +3 □ 4 + □ 54 7 8 0 3 9 □ 030、科技园内上午有游客892人，中午有265人离开。
下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？园内全天来了多少位游客？31、32、33、计算下面各题，并验算。
500-437 602-375 1000-599 508-22934、小红的爸爸想要去商店买三种商品分别是：护眼灯166元，学习机225元，空调扇558元。
