小学家教课优秀教案模板

小学语文教资面试教案

【篇一：教师资格证面试小学语文教案】

小学语文《埃及的金字塔》教学设计

【课型】新授课

【课时】第一课时

【教学目标】

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。

3、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。

4、正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学重点】

学习和了解文明古国，并理解本文的写作手法，

【教学难点】

理解并掌握本文的写作手法

【教学用具】图片

【教学方法】略

【教学过程】

一、谈话导入、激发情趣。

1、同学们知道四大文明古国吗？

人们必然会想到塔”。

2、板书课题

1、自由轻声朗读课文。要求：

（1（2

（

2（1

（2

3

1、例如华智老师：古老神秘的埃及大地，扑朔迷离的金字塔建筑，同学们读了课文有什么疑问？或者还想了解什么？

学生自由质疑、教师引导整理质疑问题

2、同学们已经初步了解了课文的内容，你能不能仔细读读每个自然段，针对个自然段的内容试着提一两个问题吗？

第一自然段：金字塔座落在哪？什么样子？

第二自然段：金字塔为何而建？为什么叫金字塔？ 第三自然段：

a、金字塔有多少座？最大的是哪座？

b、金字塔的外形有什么特点？

c、金字塔的结构怎么样？

第四自然段：造金字塔的石头是怎样搬运的？

第五自然段：造金字塔的石头是怎样垒起来的？

第六自然段：金字塔有什么意义？

四、小结并布置作业。

【板书设计】：

古埃及、印度、巴比伦、中国

宏伟

埃及的金字塔 智慧的结晶 精巧

【教学反思】

小学语文《雅鲁藏布大峡谷》教学设计

【课型】新授课

【课时】第一课时

【教学目标】

1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。

3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

一、教学目标

1. 让学生了解家教的重要性和意义。

2. 培养学生良好的学习习惯和家庭氛围。

3. 增强家长与孩子之间的沟通与理解。

二、教学内容

1. 家教的基本概念和重要性。

2. 家教的方法和技巧。

3. 家长与孩子之间的沟通技巧。

三、教学对象

本教案适用于小学阶段的学生及其家长。

四、教学重点

1. 家教的基本概念和重要性。

2. 家教的方法和技巧。

五、教学难点

1. 家长与孩子之间的沟通技巧。

2. 家教在实际操作中的灵活运用。

六、教学准备

1. 教学课件、教学视频等辅助教学材料。

2. 教学环境：宽敞明亮，便于家长和学生互动。

七、教学过程

第一课时

1. 导入新课

通过讲述一个关于家教的小故事，激发学生和家长的兴趣。 2. 讲解家教的基本概念和重要性

（1）讲解家教的定义，让学生和家长了解家教的意义。

（2）通过举例说明家教对孩子成长的影响。

3. 家教的方法和技巧

（1）介绍家庭教育的原则，如尊重、关爱、耐心等。

（2）讲解家庭教育的方法，如培养孩子的学习兴趣、帮助孩子树立正确的价值观等。

4. 家长与孩子之间的沟通技巧

（1）讲解家长与孩子沟通的重要性。

（2）介绍沟通技巧，如倾听、鼓励、表扬等。

5. 总结

强调家教在孩子成长过程中的重要性，鼓励家长积极参与家教。

第二课时

1. 复习第一课时的内容

通过提问和回答的方式，帮助学生和家长回顾家教的基本概念、方法和技巧。

2. 案例分析

分析一个家教成功的案例，让学生和家长了解如何在实际操作中运用家教的方法和技巧。

3. 家长与孩子互动环节

家长和学生分享自己在家庭教育中的心得和体会，互相学习、交流。

4. 总结

再次强调家教的重要性，鼓励家长和学生在今后的家庭教育中共同努力。

八、课后作业

1. 家长和孩子共同制定一个家庭教育计划。 2. 家长记录孩子在家庭教育中的成长过程，并分享给教师。

九、教学反思

1. 教师在教学过程中要注意观察学生和家长的反应，及时调整教学策略。

父母课堂授课教案模板

《父母课堂》授课教案

教学内容：

寓教于乐，让孩子轻松学习 教学目标：

1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是寓教于乐，认识到寓教于乐与孩子健康成长，提高学习成绩的密切关系。

2、通过指出我校现在绝大多数的家庭都只是严格要求学生去学习与高考有关的科目，造成学生过大的心理压力，无法放下负担轻松学习的现状。

3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何寓教于乐，创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行，让学生在快乐中学习，激发兴趣，提高学习成绩。

教学过程

一．引入主题：

熊文涛，2007年从长沙南雅中学走出来的“美国高考状元”。熊文涛在美国SAT（Scholastic Aement Ttest,即学术能力评估测试）考试中取得了最高分——数理化三科满分2400分的成绩。为此他先后收到威廉姆斯学院、普林斯顿大学、斯坦福大学等美国顶尖大学的录取通知书。最终他选择了威廉姆斯学院，并获得将近160万人民币的奖学金。熊文涛的父母只是普通的职工，但他们都特别注重孩子的教育，喜欢在寓教于乐中让孩子学习，让孩子在“乐”中学。

熊文涛的父母顺应孩子的天性，让孩子在玩中学，学中乐。他的父母回忆说，熊文涛并没有参加过什么音乐、绘画等学习班，也没有专门为了提高学习成绩去请家教、上培训班之类；

相反，我们在他的所有的课余时间，尽情陪他玩，让他的学习、生活充满欢乐。并且从孩子性格入手因人施教，从而引导孩子培养良好的性格和良好的生活习惯。也在孩子的学习和生活中不断鼓励孩子，让孩子拥有最好的自信心，从而也让孩子在学习上能够对任何科目的学习充满信心，不会产生畏惧感。

结论：正是由于父母的寓教于乐，成就了熊文涛的成功。

二、什么是寓教于乐

在我国绵延数千年的历史发展中，前人曾留下丰富的教育心理学遗产，其中一部分便涉及到“乐学”思想。早在两千多年前，孔子就认为，作为教学过程的一方——学生的学习活动，本身就应该是快乐之事。在《论语》里，就有记载：“学而时习之，不亦乐乎？”他认为，学生对学习的积极情绪体验，能促进学生的学习活动，增强学习效果。“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。

课时安排：共10课时，每周一次，每次2小时

教学目标：

1. 帮助学生梳理暑假作业中的知识点，确保作业质量。

2. 提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

3. 培养学生的时间管理能力和解决问题的能力。

教学内容：

1. 暑假作业整体梳理

2. 各科目知识点讲解与练习

3. 时间管理技巧与学习方法分享

4. 问题解答与辅导

教学过程：

第一课时：暑假作业整体梳理

1. 引导学生回顾暑假作业清单，明确作业内容和完成情况。

2. 分析作业中存在的难点和易错点，帮助学生制定针对性学习计划。

3. 分享时间管理技巧，让学生学会合理安排时间完成作业。

第二课时：语文科目辅导

1. 词语、成语、古诗文的复习与讲解。

2. 阅读理解技巧的培养，通过练习提高学生的阅读速度和理解能力。

3. 作业中的作文指导，帮助学生提高写作水平。

第三课时：数学科目辅导

1. 计算题、应用题的解题技巧讲解。

2. 几何图形、公式公理的复习与应用。

3. 作业中的难题解析，帮助学生突破学习瓶颈。 第四课时：英语科目辅导

1. 词汇、语法知识点的讲解与练习。

2. 听力、口语训练，提高学生的英语听说能力。

3. 作业中的阅读理解、完形填空等题型讲解。

第五课时：物理科目辅导

1. 基础物理知识点的复习与讲解。

2. 物理实验操作与观察技巧的指导。

3. 作业中的计算题、实验题解析。

第六课时：化学科目辅导

1. 基础化学知识点的复习与讲解。

2. 化学实验操作与观察技巧的指导。

3. 作业中的计算题、实验题解析。

第七课时：时间管理技巧与学习方法分享

1. 分享时间管理技巧，帮助学生提高学习效率。

2. 介绍不同的学习方法，让学生找到适合自己的学习方式。

3. 鼓励学生制定学习计划，养成良好的学习习惯。

第八课时：问题解答与辅导

1. 针对学生在暑假作业中遇到的问题进行解答。

2. 针对学生在学习过程中遇到的心理障碍进行疏导。

3. 培养学生的自主学习能力，让学生学会独立解决问题。