《用爱倾听》阅读附答案

用爱倾听_湖南岳阳中考语文满分作文精选《用爱倾听》爱，是一种无声的力量，它能够温暖他人的心，激励他人前行。

在我看来，用爱倾听是一种无私的行为，是接纳他人、理解他人、关怀他人的表现。

而我所要分享的，正是在我身边发生的一件感人的事情。

那是一个晴朗的午后，我和妈妈一起去医院探望我的奶奶。

奶奶患有中风，已经在医院住了很长时间。

每次我们去探望她，她总是坐在窗边，一动不动地望着远方，似乎在思念着什么。

她不能说话，也不能行走，整个人显得有些颓废和孤独。

我向妈妈诉说了我的担忧：“奶奶每天只能坐在那里，看着窗外，一定很无聊吧？”妈妈听后笑了笑，摸了摸我的脑袋说：“孩子，或许我们可以用爱倾听去陪伴奶奶。

”爱倾听？这是什么？我询问着妈妈。

妈妈轻轻地告诉我，就是用心聆听，用爱传递温暖，去关心和倾听她内心的想法和感受。

妈妈的话让我豁然开朗，我决定要学会用爱倾听去陪伴奶奶。

从那天起，我每次去医院探望奶奶，都会带一些小礼物、一些美味的点心、一些她喜欢的书籍，而且我还会给奶奶讲述我在学校发生的趣事，或者把她从窗外所看到的美好景物形容地栩栩如生。

一开始，奶奶只是默默地听着我的介绍，表情也没什么变化。

当我开始给奶奶讲述一些童趣的故事、搞笑的笑话时，奶奶开始露出了微笑，然后悠悠地发出了幸福的笑声。

除了给奶奶带来愉快的时光，我还让她参与到我的生活中来。

我会问奶奶一些问题，让她用眼睛来回答，比如点头表示“是”，摇头表示“不是”。

当我向奶奶询问一些关于生活、学习的问题时，奶奶总是用她坚定的眼神来回答我的疑问。

我发现，她其实也是很渴望被人关心和倾听的。

从那以后，我发现奶奶频频的点头、微微地笑，看得出她是被我的关心和爱心所感动了。

我也变得更加细心，更加用心的去倾听奶奶的每个细微的声音、每一个肢体的动作，不论奶奶今天有没有说话，我都会安慰她，陪伴她，给她温暖。

渐渐的，奶奶开始主动向我诉说她的心事、她的过去。

她讲述了她年轻时的点滴，讲述了她对家人的思念与担心，也讲述了她对未来的深深的向往。

《用爱倾听》
《用爱倾听》
今天，我读了《用爱倾听》这篇文章，使我明白了一个道理：上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的'声音，转换成美妙动听的声音。

想享受美妙的音乐，就要学会用爱倾听。

其实美妙动听的声音每时每刻都在我们身边，只是我们没有发现而已。

收破烂的旧三轮车发出“突突突”的声音、一个女孩学萧发出“鬼哭狼嚎”的声音，这在我们很多人都认为听了这种声音都感到心烦，不是吗，我也会。

但是读了这篇文章我感到其实只要你用心倾听，其实这“鬼哭狼嚎”的声音也会变得很好听！每个人都会有这样的经历，是不是有人也会这样说你？你是不是感到不快乐？“己所不欲，勿施于人” 如今家里多了一个外甥，每天我在睡午觉的时候总是被他吵醒，一开场我很讨厌他，但是读了这篇文章，我再也不会觉得这声音难听了，这是一个新生的声音，这是一个新生儿来到这个世界的符号
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用爱倾听杜月明星期天早晨五点，我条件反射似的直起身子——上学！随即又明白过来，迷迷糊糊的躺下，心满意足的将被子掖到脖颈，准备痛痛快快的补回一觉。

突然，一阵尖锐的马达声顺着每一个缝隙直刺耳膜。

住我家楼下的是一位下岗夫妇，每天早晨天不亮就要去贩菜，可他们唯一的工具——一辆牛脾气的摩托车，每天不踩个几百次是不会吭声的。

正在我的忍耐达到极限的，准备开窗抱怨几句的时候，呵，人家喷上一股黑烟，摇摇晃晃的走远了。

此时，我睡意全无，满腹牢骚的套上外套，简单洗漱一下，就回到桌前，埋头题海。

我才思泉涌、笔走龙蛇之际，一阵阵“剧木头”的声音再次扰的我心烦。

我几次想做到“心外无物”的境界，但灵感都随着那呕哑之声逃的无影无踪。

一楼刚搬来一位年轻的音乐老师，空闲了就教孩子们拉小提琴。

不幸的是，这群淘气包天生就不是学音乐的料，曲不成曲，调不成调。

好好的《欢乐颂》硬是给拉的“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉”，一片鬼哭狼嚎。

难道难得大好周末竟要这样度过几经忍耐，几经斗争，我终于放下笔，决心和他们好好谈谈。

我气汹汹的冲下楼去，却在玻璃门前停下脚步。

孩子们举起比头大好几倍的小提琴，吃力的压在肩头，小小的手慌忙的上下滑动，努力的按准每个音符，紫葡萄似的圆溜溜的大眼睛，在谱子与手指之间一遍又一遍转悠，却，没有一个人停下休息，更别说放弃。

小区的大人们从门前经过总能露出满意的微笑。

孩子们对学习音乐的渴望与认真着实让我震撼。

我收回脚步，突然觉得这琴声也不那么难听。

回到家，妈妈也已经起床，站在阳台上很认真的聆听，一抹微笑在嘴边荡漾，“进步很多了呢！”楼下摩托车的轰鸣声也不在那么刺耳，这是喜悦的讯息，这对下岗夫妇又有收入了，琴声跳跃不在那么嘈杂，每天都有新的进步。

上帝赐给我们耳朵，是让我们聆听世间所有纷杂的声音，而同时给了人们爱，是让我们将纷杂的声音转化为美妙的音乐。

爱是人性最柔软的情感，就像冬日的一杯热茶，将冰冷的指间，一点一点捂热，心也跟着暖起来。

用爱倾听_湖南岳阳中考语文满分作文精选用爱倾听爱，是一种无声的力量，它可以温暖人心，也可以化解矛盾，更可以促进人与人之间的交流。

在我们的日常生活中，用爱倾听是非常重要的。

而下面，我将用《用爱倾听》这个话题，谈一下我的感悟。

用爱倾听是一种尊重。

在人与人之间的交流中，我们应该尊重对方的感受和想法。

每个人都是独一无二的，他们都有自己独特的思考方式和个性。

当别人向我们诉说的时候，我们应该用爱去聆听，而不是去做出嘲讽和不屑的态度。

只有用爱去倾听，才能真正地展现出对他人的尊重，让别人感受到被理解和被尊重。

用爱倾听是一种关心。

当我们用爱去倾听别人时，其实也是在传递着我们对对方的关怀和关心。

有时候，我们并不一定要用言语去表达我们的关心，而是用行动去表达。

当我们的朋友面临困难或烦恼的时候，我们可以静静地倾听他们的诉说，给予他们温暖和鼓励。

这样的举动，其实是表达了我们对他们的真诚关心，让他们感受到有人在乎和支持自己。

用爱倾听是一种包容。

在我们与人交往的过程中，我们难免会遇到一些意见和立场不一样的人，甚至可能会发生矛盾和分歧。

如果我们能用爱去倾听，去包容别人的不同，去理解别人的痛苦和烦恼，也许我们之间的矛盾和分歧会减少很多。

因为用爱倾听的人，会更加包容和理解别人的不同，也能更加耐心地沟通和协调矛盾，从而使得人际关系更加的和谐。

用爱倾听是一种学习。

当我们用爱去倾听时，其实也是在学习。

每个人都有他们自己的故事和经历，当我们用爱去倾听时，其实也是在倾听他们的故事和经历。

通过倾听，我们也许会学到很多东西，了解别人的生活状态和情感，也懂得了解别人的心情和想法，从而会使我们变得更加宽容和成熟。

用爱倾听是一种非常重要的能力。

它不仅可以让我们更加理解别人，也会使得我们自己变得更加成熟和理解。

所以，让我们每个人都用爱去倾听，去理解，去包容，去关心，从而使得我们的社会更加充满爱与温暖。

这样，我们的世界将会变得更加美好。

用爱倾听作者：方冠晴来源：《初中生世界·九年级》2013年第11期《享受生活》拓展阅读——那段日子，我被楼上楼下的住户折腾得快疯掉了。

我家住二楼。

住我楼下的，是一对下岗夫妇。

为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。

那辆摩托车破旧得像个严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般地难受。

每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。

我楼上的那家住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。

每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。

那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。

我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得精神不振，心情烦躁。

我想，是该好好与楼上楼下的住户谈一谈了。

但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢？让他们不要再发出噪声？可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。

难道我要他们放弃饭碗放弃希望？我不忍开口，他们也不会答应。

几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。

我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。

朋友笑眯眯地听着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎样？”我说：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。

”朋友得意地点点头，说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。

”我在朋友家里待了一个小时，这里的环境确实幽静。

但一个小时后，人们陆续下班回家，嘈杂开始显现。

最要命的是，隔壁的阳台上，传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。

我问朋友这是什么声音。

朋友说：“一个9岁的男孩，在学说话。

你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。

用爱倾听_湖南岳阳中考语文满分作文精选
在湖南岳阳中考语文满分作文中，“用爱倾听”是一个非常优秀的主题。

下面是一篇
关于这个主题的精选作文：
用爱倾听
沟通是一种相互的过程，除了表达自己的观点，我们还需要倾听对方的声音。

倾听并
不仅仅是听到对方的话，更重要的是理解对方的意思。

只有当我们用心去听别人说话时，
才能真正理解对方的情感和想法。

而这种理解，需要我们用爱心去对待他人，用耐心去倾听。

倾听需要我们关注他人，关心他人的需求和感受。

有这样一位老师，他每天都会花一
些时间去倾听学生的心事，帮助学生解决问题。

有一次，一个同学向他倾诉了自己的困扰，而他不仅耐心倾听，还给予了同学很好的建议。

这位老师的倾听让同学们感受到了温暖和
关爱，大家对他非常敬佩和感激。

倾听也需要我们学会放下自己的偏见和成见，不去批评和评判对方。

当别人向我们倾
诉问题时，很多时候我们会很快地下定论，认为自己的观点是正确的。

这样的做法不仅会
导致对方的抵触和疏远，还会阻碍我们真正理解对方的意思。

倾听需要我们学会换位思考，站在对方的角度去理解问题，这样才能找到更好的解决办法。

通过用爱倾听的方式去与他人沟通，我们不仅能够增进与他人的关系，还能提高自己
的人际交往能力。

倾听不仅让对方感受到了我们的关心和关爱，也能让我们从他人的经验
和观点中获益。

通过倾听，我们能够更好地了解社会，拓宽自己的视野，提高自己的思辨
能力。

用爱倾听试题及答案一、选择题1. 用爱倾听的关键在于：A. 只听自己想听的B. 用心理解对方C. 只关注自己的感受D. 不断打断对方答案：B2. 当对方情绪激动时，我们应该：A. 立即反驳B. 耐心倾听C. 转移话题D. 保持沉默答案：B3. 用爱倾听时，以下哪项不是正确的做法？A. 保持眼神交流B. 适当点头表示理解C. 边听边玩手机D. 适时给予反馈答案：C二、填空题4. 在倾听过程中，我们应该保持______的态度，让对方感受到我们的关心和尊重。

答案：开放和接纳5. 当对方表达完自己的观点后，我们应该给予______，而不是立即提出自己的意见。

答案：肯定和鼓励三、简答题6. 请简述用爱倾听的三个步骤。

答案：第一步，全神贯注地听对方说话；第二步，用心理解对方的感受和需求；第三步，给予适当的反馈和支持。

四、论述题7. 结合实际生活，谈谈你是如何实践用爱倾听的。

答案：在实际生活中，我通过以下方式实践用爱倾听：首先，我会在对方说话时保持专注，避免分心；其次，我会尽量站在对方的角度思考问题，理解他们的感受；最后，我会在对方表达完毕后，给予积极的反馈，如点头、微笑或适当的言语回应，以示理解和支持。

五、案例分析题8. 假设你的朋友最近遇到了一些困难，向你倾诉。

请分析在这种情况下，你应该如何用爱倾听来帮助他/她。

答案：在这种情况下，我会首先给予朋友足够的时间和空间来表达自己的感受和遭遇。

我会保持耐心，不打断他/她，让他/她感受到被理解和支持。

在倾听的过程中，我会注意观察朋友的情绪变化，并适时给予安慰和鼓励。

在朋友表达完毕后，我会根据他/她的具体情况提供一些建议或帮助，但不会强迫朋友接受我的意见。

同时，我也会提醒朋友，无论遇到什么困难，我都会在他/她身边支持他/她。