小学五年级语文17.《黄果树瀑布》教学设计

1 “学程导航”课时教学设计

主备人：吴国庆 施教时期 年 月

教学内容 黄果树瀑布 共几课时 2 课型 新授

第几课时 1

教学

目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 学会本课8个生字，绿线的3个字只识不写，理解由生字组成的词语。

3. 能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。

教学

重难点 教学重点：学习重点词句，抓住黄果树瀑布的声音和形态的特点，感受黄果树瀑布的壮美。

教学难点：联系课文内容，理解文中重点词句，学习准确使用词语，领悟作者的表达方法。

教学

资源 补充阅读：

黄果树瀑布：黄果树瀑布位于贵州省西南部，周围的瀑布一个接着一个，十八道瀑布风格各异，千姿百态，形成一个庞大的瀑布家族。黄果树瀑布为"瀑布群"中最为壮观的瀑布，高77.8米，宽101.0米。公元1638年，明代大旅行家和地理学家徐霞客在考察大瀑布后赞叹道："捣珠崩玉，飞沫反涌如烟雾腾空，势甚雄厉；所谓珠帘钩不卷，匹练挂遥峰，俱不足以拟其壮也。高峻数倍者有之，而从无此阔而大者。"黄果树瀑布是世界上唯一可从上、下、前、后、左、右六个方位观看的瀑布，也是世界上唯一有水帘洞（134米）自然贯通且能从洞内向外听、观、摸的瀑布。

赞扬黄果树瀑布的诗，例如：

《黄果树瀑布》

——浩瀚秋水

总觉沾衣细雨浓

珍珠溅落百花丛

悟空不见黄果落

水帘洞里赞吴公

《黄果树瀑布》

——岁月如歌

势如万马奔腾阵，

声似千山雷劈崩。

天上银河白虎踏，

镇宁潭水巨龙腾。

水帘洞里神仙化，

黄果树瀑布的教案设计

一、教学目标

1. 知识与技能目标：了解黄果树瀑布的地理位置、特点和形成原因；学习黄果树瀑布的相关知识；

2. 情感态度与价值观目标：培养学生对自然景观的欣赏和保护意识；

3. 学科能力目标：培养学生的观察、分析和表达能力。

二、教学内容

1. 景点简介：黄果树瀑布的地理位置、高度和特点。

2. 黄果树瀑布的形成过程和原因。

3. 黄果树瀑布的历史和传说故事。

4. 黄果树瀑布的保护和开发。

三、教学方法与手段

1. 听音·感知方式：播放黄果树瀑布的自然声音和瀑布特写视频，引起学生的兴趣和探索欲望。

2. 观察·实践方式：组织学生进行实地考察，观察黄果树瀑布的真实景观，亲身体验瀑布的雄伟和壮美。

3. 分组合作方式：将学生分成小组，让每个小组选择一个不同的角度，进行调研和讨论，最后汇总成小组报告。

4. 课堂讲解方式：通过讲解ppt，向学生传授黄果树瀑布相关知识，引导学生对黄果树瀑布进行深入了解。

四、教学步骤

第一步：导入新课

1. 利用多媒体展示黄果树瀑布的图片和视频，在学生中引起兴趣，激发学生对黄果树瀑布的好奇心。

2. 学生观看黄果树瀑布的景点介绍视频，了解黄果树瀑布的地理位置和基本特点。

3. 通过问题导入，带领学生进入学习状态。例如：你知道黄果树瀑布是怎么形成的吗？

第二步：学习黄果树瀑布的形成过程和原因

1. 分发学习材料，包括黄果树瀑布形成的相关资料和图片。

2. 学生阅读材料，并利用思维导图或笔记的方式，记录下黄果树瀑布的形成过程和原因。 3. 学生分组进行讨论，交流彼此的学习成果，并展示给全班。老师适时给予点评和补充。

第三步：了解黄果树瀑布的历史和传说故事

1. 展示黄果树瀑布的历史资料和相关传说故事。

2. 学生听讲并进行记录，了解黄果树瀑布的历史背景和文化内涵。

3. 学生可以选择个别传说故事进行深入了解，并展示给全班。

第四步：黄果树瀑布的保护和开发

《黄果树瀑布》教学设计与课堂实录

江苏教育出版社课程标准实验教科书小学语文五年级上册第17课

一、教材分析

《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

本文是一篇游记，写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。

结合《语文课程标准（实验稿）》对阅读教学的要求及第三学段的教学目标，本文的教学，重点是要引导通过诵读感受黄果树瀑布的壮美，学习作者的写作方法。难点是感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子在文中的表达作用。

二、学情分析

《语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰当意义，体会其表达效果；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”是第三学段的教学目标。

因此，在五年级学生具有一定阅读能力，能理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于通过多种形式的语言训练，指导学生理解重点词句，体会其的表达作用，进而感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

三、教学目标

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会本课的8个生字，理解重点词语，

3．通过各种形式的语言识文字训练，体会作者准确的用词，和生动的表达方法，指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶；

4．学习作者“移步换景”的写作方法。

四、教学准备：

1．指导学生预习课文、自学生字新词、搜集有关黄果树瀑布的资料；

2．教师搜集黄果树瀑布以及徐霞客、叶圣陶的相关资料，制作多媒体课件。

第1课时

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文；

2．学习本课的8个生字，理解重点词语。

3．通过各种形式的朗读、背诵、想象等多种语言训练，感受黄果树瀑布的气势之壮美，体会大自然无限生机的魅力，领悟作者的表达方法。

1 五年级上册语文《黄果树瀑布》课文及教案

教案是系统解决教学问题的过程，它提出的一套确定、分析、解决教学问题的原理和方法也可用于其他领域和其他性质的问题情境中，具有一定的迁移性。下面给大家带来关于五年级上册语文《黄果树瀑布》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

五年级上册语文《黄果树瀑布》课文

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作!

刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。

黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。 2 聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。

离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。

五年级上册语文《黄果树瀑布》教案

【知识与能力】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。