冯至《十四行集》写作技巧论析

DOI：

10.19867/j.cnki.writing.2021.01.009第1期2021年2月No.1Feb.2021

作者简介：萧映，武汉大学文学院教授，电子邮箱：*****************；张雨凡，武汉大学文学院写作学研究生，电子邮箱：**********************。①［英］威廉·燕卜荪：《朦胧的七种类型》，周邦宪等译，杭州：中国美术学院出版社1996年版，第3页。冯至是中国新诗史上的重要诗人。1923年，18岁的冯至加入北京大学文学社团浅草社；1925

年，冯至与友人创立沉钟社，开始发表诗歌和散文。在冯至的创作生涯中，有一个明显的创作停滞

期，那就是赴德留学之后的十年。经过十年的沉寂，回到国内的冯至创作出了《十四行集》。冯至的

《十四行集》采用了源自欧洲的十四行诗体，也称“商籁体”。十四行诗的典范——彼特拉克的十四

行诗以歌颂爱情、表现人文主义思想为主要内容，此后十四行诗的名家如莎士比亚、普希金，都十分

注重十四行诗音韵，基本上以形式工整、音韵和谐优美为基本规范，又各有自家特色。里尔克《献给

奥尔甫斯的十四行诗》中则表现出对世界、存在、生死的思考，诗行也体现着一种音乐美和造型美。

冯至的《十四行集》是诗人对存在的探讨以及对存在的表达。诗人在表达细腻而具体的诗思时，不

乏一些晦涩难懂的表述。要探究其表现内容与表现方式，就需要对其语言进行反复揣摩。燕卜荪

将诗歌语言中的含混现象分为七种类型，并认为“对含混的应用是诗歌的根基之一”，从而一反学界

对于语言含混现象的贬斥态度①。含混，也即朦胧，从“语病”到“诗歌的根基”，对含混现象的理解和

厘清，有助于我们对现代诗歌的理解。本文将结合燕卜荪《朦胧的七种类型》中提出的含混理论对

冯至《十四行集》中的具体诗篇进行文本细读。

一、意象对比：展现生命之张力

《我们准备着深深地领受》是冯至《十四行集》的第一首。从“岁月”“生命”“一生”“整个的生命”冯至《十四行集》写作技巧论析

萧映张雨凡

摘要：冯至1930年赴德国留学，受到诗人里尔克和存在主义思想的影响。1939年

后创作的《十四行集》将人与物的存在作为主要表现内容，展现了在抗战环境下沉淀的哲

思——大时空背景之下人类与世界的命运。选取《十四行集》的第一、二、三、十六、二十七

首五首诗，结合英国新批评派燕卜荪的含混理论，通过文本细读的方式探讨冯至诗歌的写

作手法与诗人的存在主义思考。冯至的十四行诗既借鉴了西方商籁体的结构，又承续了中

国古典诗歌含蓄蕴藉的特点。冯至选取极富张力的意象或者化用意象，用类比和隐喻来表

现生与死的关系，使得诗人在抗战环境下的哲理思考拥有跨越时空的、形而上的意义。

关键词：冯至；《十四行集》；存在主义；文本细读；中国新诗

中图分类号：H315文献标识码：A文章编号：1002-7343（2021）01-0065-102021年第1期

看出，诗人在这首诗里讨论了“我们”整个的生命，以及更为重要的“意想不到的奇迹”：

我们准备着深深地领受

那些意想不到的奇迹，

在漫长的岁月里忽然有

彗星的出现，狂风乍起：

我们的生命在这一瞬间，

仿佛在第一次的拥抱里

过去的悲欢忽然在眼前

凝结成屹然不动的形体。

我们赞颂那些小昆虫，

他们经过了一次交媾

或是抵御了一次危险

便结束它们美妙的一生。

我们整个的生命在承受

狂风乍起，彗星的出现。①

首先，诗人运用暗喻的手法，将这些“意想不到的奇迹”比作“彗星的出现，狂风乍起”。又用了

几个类比，将我们“领受奇迹”，类比为“在第一次的拥抱里”，并和小昆虫的一生并列而谈。

我们准备领受的奇迹，就像在漫长的岁月里忽然有彗星出现、狂风乍起。这仿佛是常年平静的

生活终于要迎接振奋人心的事情，而这件事情到来的瞬间对于“我们”来说，如同“第一次拥抱”一

样。“第一次拥抱”的感觉如何？期待、温暖、紧张、喜悦、甜蜜、激动……这美好的体验，让过去的悲

欢黯然失色，甚至直接凝结成“屹然不动”的形体。这个奇迹之于我们，就像一次交媾或者抵御危险

之于小昆虫。试想，昆虫的生命何其短暂，昆虫的经历又何其贫乏，对于它们，交媾和抵御危险是生

命中的重大事项，甚至预示着生命的尽头，这样的经历无异于狂风雷电、彗星出现。所以，对于我们

而言，这样的奇迹是什么呢？

诗人18岁加入浅草社，20岁创立沉钟社，22岁出版第一部诗集《昨日之歌》，24岁出版第二部

诗集《北游及其他》。25岁留学德国，从25岁到34岁的这十年，没有作品。年轻时崭露头角，而后

沉寂十年。1939年，34岁的冯至任昆明西南联合大学外文系德语教授。在往来教学半小时的山路

上，冯至灵感忽至，吟出悠悠诗句，随即草拟成章。

留学德国，冯至深受里尔克影响，不仅阅读他的作品，而且翻译了许多里尔克的作品。现国内

里尔克诗集和著作的译本中，冯至的译本仍然较为贴近原著的风格。里尔克在《马尔特·劳利得·布

里格随笔》中谈到：“因为诗并不像一般人所说的是情感（情感人们早就很够了），——诗是经验。”②

①冯至：《冯至选集第1卷》，成都：四川文艺出版社1985年版，第123页。②［奥］里尔克：《马尔特·劳利得·布里格随笔》，冯至译，《外国现代派作品选》第1册，上海：上海文艺出版社1980年版，第50-51页。··66五四启蒙运动、创作新诗、国家战乱、出国求学、遇到仰慕的诗人诗作、爱情，这些给予冯至的不仅仅

是情感上的波澜起伏，更是对整个生命的深刻体验。因此，行至山路间，道旁绿树苍茫，天上白云悠

悠，诗意就在此间萌发。这于多年未作出诗篇的冯至而言，未尝不是一种奇迹。但是，此间的奇迹

远不止灵感的重新而至。这种奇迹还是那些燃烧生命的事情：为了民族的存续而奋战前线、为了少

年的发展而投身教育、为了求知的渴望而俯身学术、与爱人亲密相拥等等。此时冯至得到的是醍醐

灌顶的启示，是启示也是诗思。多年的沉寂豁然开朗，对人生也看得愈加通透——于是诗人称“我

们准备着深深地领受”——做足了准备去体会，像小昆虫接受生命中最“刺激”的事情一样，“我们”

也准备着，全身心的接纳，无论这个奇迹是像拥抱一样美好，还是像战乱伤亡一样悲痛。向死而生，

诗人赞颂生命力的大爆发——“赞颂那些小昆虫……便结束了它们美妙的一生”，这样的生命尽管

短暂，但有如彗星出现一般：短暂却极致的绚烂。

整首诗充沛着一种“生如夏花之绚烂”的动感。如“意想不到”“瞬间”“忽然”这些词的运用。

意象之间有着强烈的对比，如“漫长的岁月”与“彗星的出现”“狂风乍起”，“交媾”与“抵御危险”，“彗

星出现”与“凝结”、“屹然不动的形体”。极度的静与极度的动，欢乐与死亡，这样强烈的对比使得全

诗充满张力，仿佛诗人的生命之力也要冲破牢笼，拥抱命运的安排。

二、逐层类比：隐喻死亡之精神

《十四行集》的第二首是《什么能从我们身上脱落》。究竟是何物，让诗人冯至把它“安排”在十

四行集的第二首、把它安排着从我们身上脱落？

什么能从我们身上脱落

我们都让它化作尘埃：

我们安排我们在这时代

像秋日的树木，一棵棵

把树叶和些过迟的花朵

都交给秋风，好舒开树身

伸入严冬；我们安排我们

在自然里，像蜕化的蝉蛾

把残壳都会在泥里土里；

我们把我们安排给那个

未来的死亡，像一段歌曲

歌声从音乐的身上脱落，

归终剩下了音乐的身躯

化作一脉的青山默默。①

①冯至：《冯至选集》第1卷，成都：四川文艺出版社1985年版，第124页。冯至《十四行集》写作技巧论析/萧映张雨凡··672021年第1期

全诗有两个关键的动词，不仅出现次数最多，而且也关联着这首诗的主要脉络。一是“脱落”，

二是“安排”。“脱落”一词，本意为“附着的东西掉下”，惯常用法例如“牙齿、头发脱落”“油漆脱落”等

等。而“安排”意为“安置处理”，惯常用法例如“我们安排某人做某工作”。在文本中，这个“什么”意

旨尚不明朗，也无法确定是实物还是非实物，因此用“脱落”这个词便产生了一种含混的效果。同

样，文本中用“安排”一词，并未指出安排这个动作的具体对象，而是用了三个类比，来表达“我们安

排我们在”某个场景的“工作”。这两个词的含混效果，可以归类到燕卜荪含混理论中的第二种：词

语的本义和语法结构不严密引起的多义。

因此，要理解“脱落”和“安排”这两个动作的对象和内容，就要从文本的三个类比着手。诗中进

行了三个不同场景的类比，第一：“我们安排我们在这时代/像秋日的树木，一棵棵/把树叶和些过迟

的花朵/都交给秋风，好舒开树身/伸入严冬；”第二：“我们安排我们在自然里，像蜕化的蝉蛾/把残壳

都会在泥土里；”第三：“我们把我们安排给那个/未来的死亡，像一段歌曲/歌声从音乐身上脱落，/归

终剩下了音乐的身躯/化作一脉的青山默默。”

在文学中，类比属于比喻范畴，与明喻、隐喻紧密相连，但又同中存异。类比是扩展式的比喻，

所涉及的两事物间的相似点往往非止一端，各各对应，形成逻辑推理的前提。诗歌中的类比具有隐

喻性，也即燕卜荪含混理论中第一种含混的特性。因此，诗中的“什么”之于“我们”，就是“树叶、过

时的花”之于“秋日的树”，就是“残壳”之于“蝉蛾”，就是“歌声”之于“歌曲/音乐”。三个场景分别是

“这时代”“自然里”以及“未来的死亡”（参见图1）。

图1意象类比分析图

此外，还有两个类比；即：“什么从我们身上脱落——化作尘埃”与“歌声从音乐身上脱落，剩下

音乐的身躯——化作一脉的青山默默”。

那么，根据以上分析，可以得出以下问题：1.什么能从我们身上脱落？2.为什么要脱落它们？3.我

们“脱落”了它们之后，剩下了什么？通过对这几个问题的解答，就可以用隐喻这种含混的特点去解

决“脱落”和“安排”这两个关键动词带来的意义含混。

第一种含混（隐喻）的依据是事物之间相似的性质，通过抓住这些相似的性质，去“把住一些把不

住的东西”，即理解诗人用这些类比意象表达出来的思想。将诗中的意象分成2组，得到A组：我们、

秋日的树、蝉蛾、音乐；对照组B组：“什么”“树叶、过迟的花”“残壳”“歌声”。相较B组，A组意象的相

似性质有：动态发展的、本体、整体、相对长久的、可以新生的、相对复杂的。而相较A组，B组意象的

相似性质为：停止发展的、衍生物、部分、相对短暂的、即将死亡的、相对简单的（参见表1）。

表1意象类比分析

A组我们秋日的树蝉蛾

音乐相同性质动态发展的本体整体相对长久的可以新生的相对复杂的停止发展的衍生物部分相对短暂的即将死亡的相对简单的B组“什么”树叶、过迟的花残壳

歌声

从以上分析，可以得出问题1的答案：“什么”的性质有（1）我们所要代谢掉的，一些束缚生命··68