毕业论文(设计)答辩成绩评分表

本科生毕业论文答辩记录表

页脚内容8 毕业论文答辩评分标准及评分表

3、毕业论文答辩评分标准及评分表

上海交通大学网络学院医学院分院

毕业论文评分标准

抽答

项 要 检 辩评价内容与标准 分值 目 求 权权

重 重

选题结合专业，联系 题目 选题结合专业和实践为合格，新颖有创实践; 10 9

意为优良。

摘摘要具备目的、方法、 要、 结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论;关键词符合体例、反映主题为合格。 词

映主题。

前言: 简要反映立题背景、依据和目标为优，

说明课题意义与目标 提出基本立题观点为及格。 对象与方法: 研究对象明确、设计科学、获取数据方 获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。

法、标准、工具 论 结果与分析: 资料数据翔实可靠，论点明确论据充 运用基础和专业理分，分析逻辑性强为优。有资料观点，文 65 60 论，解释结果，分析分析欠科学可以及格。论据不能支持论 事物之间联系，讨论点为不及格。研究方法及论点、论据、主 阐述规律 数据为抄袭者，评为不及格。 结论与建议: 体 结论简明扼要，见解独到，建议有一定依据结果与分析，总 指导实践意义为优。 结观点，体现研究目有结论较含糊可及格。 标，指导实践

参考文献 有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等 优;有三篇五年内相关文献为及格。 录 本科生毕业论文答辩记录表

页脚内容8 正文不少于3500字;单篇引用不超过 文 600字;累计引用不超过40%;语句通字数及引用 顺;图表装祯符合体例为优。 15 13 图表、装祯、体例 字 其中四项不符合要求为不及格。正文少

于3500字，全文最多评为及格。

陈述流利，能回答论文科学性、真实性 答 的质询为优。 / 10

辩 基本概念错误，不能回答质询为不及格

说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位

届本科毕业论文(设计)答辩评分表

学院：音乐学院 系别： 专业(专业方向)：

论文(设计)题目：

学生姓名 学 号 指导教师评分

指导教师 职 称 评阅人评分

答辩委员会/答辩小组名单 姓 名 性 别 职 称 学 位 答辩小组职务

答辩委员会(答辩小组)评语：

答辩委员会主任(或组长)签字：

答辩时间： 年 月 日

评审项目 指标 A B C D E

论文评价 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求

理论意义或实际价值

查阅文献资料的能力

综合运用知识能力

研究方案的设计能力

研究方法和手段的运用能力

写作水平

写作规范

论文的理论或实际价值

答辩表现 论文陈述

论文答辩

答辩委员会综合评定成绩 优 良 中 及格 不及格

毕业论文(设计)最终得分：

注：参照表11完成表12

附件2

广东技术师范大学高等教育自学考试

毕业论文（设计）成绩评定表

学院： （指导教师用，）

题 目 指导

教师

职称

学生姓名 专业 准考证号

评 分 项 目 分值 得分 备 注

选题质量20% 1、选题与专业培养目标 10

2、理论意义和实际价值 5

3、题目工作量 5

能力水平40% 5、查阅文献资料 8

6、综合运用知识能力 8

7、研究方案的设计能力 8

8、研究方法和手段的运用能力 8

9、论证方法与逻辑思维能力 8

成果质量40% 10、写作水平 12

11、写作规范 8

12、篇幅 8

13、成果的理论或实际价值 12

论文（设计）成绩

（百分计或五级记分）

指

导

教

师

评

语

指导教师签名：

是否可以进入答辩环节：

常州大学继续教育学院毕业设计（论文）成绩考核表

毕业设计（论文）题目

学生姓名 专业班级 教学站点

指导老师

指导教师评语（对学生平时表现、外语水平、实验（设计）能力、毕业论文（设计说明书、图纸）等方面的评价）：

指导教师评分 （百分制） 指导教师签名

年 月 日

评审教师意见（对学生毕业论文（设计说明书、图纸）的评价）：

评审教师评分 （百分制） 评审教师签名

年 月 日

答辩委员会（小组）意见（对学生毕业设计（论文）答辩的评价）：

答辩委员会（小组）评分 （百分制）

答辩委员会（小组）组长签名

答辩委员会（小组）成员签名

年 月 日

毕 业

设 计

（论文）

成 绩 指导教师评分 ；折算分 （占总成绩 %）

评审教师评分 ；折算分 （占总成绩 %）

答辩委员会（小组）评分 ；折算分 （占总成绩 %）

总成绩（百分制） ；等级（五级制）