北京市石景山区2016届九年级(上)期末化学试卷(解析版)

☟☟☟☟第一学期期末考试试卷初三 化 学可能用到的相对原子质量：☟      ♑  ●    ♋  ⏹ 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。

共 分，每小题 分。

） ．下图所示的变化中，属于化学变化的是✌．加热使水沸腾．向石灰水中通 入二氧化碳．向玻璃片呼气 玻璃片变潮湿．干冰升华 ．空气中体积分数约为 的气体是✌．氮气．氧气．二氧化碳．稀有气体．有机合成材料是材料发展史上的重大突破。

下列物质中，属于有机合成材料的是✌．维生素．蛋白质．合成橡胶．合金．吸烟有害健康，吸烟者会造成他人被动吸烟。

从微观角度解释被动吸烟的原因是✌．分子很小 ．分子间有间隔 ．分子是可分的．分子在不断地运动．下列符号中，表示 个氢分子的是✌．．．．．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分。

这里的❽钙❾是指✌．钙元素．钙原子．钙单质．钙离子．据英国《自然》杂志报道，科学家已研制成以锶原子做钟摆的❽光格钟❾，成为世界上最精确的钟。

已知一种锶原子的相对原子质量为 ，其质子数是 ，则这种锶原子的核外电子数为✌． ． ． ． ．化石燃料是不可再生能源，在地球上的蕴藏量有限，开发和有效利用新能源迫在眉睫。

下列能源中，属于新能源的是✌．煤 ．石油 ．地热能 ．天然气．下列物质中，属于纯净物的是✌．雪碧饮料 ．石灰水  蒸馏水 ．矿泉水．科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。

据此推断，当一种元素的原子经过放射后，变成另一种元素的原子，它一定是放射了✌．质子 ．中子 ．电子 ．原子核．下列试剂瓶标签上的化学式中，表示单质的是． ．✌．．．出土的古文物中，金器保存基本完好，铜器表面有锈迹，而铁器出土很少且锈迹斑斑。

由此可推测：金、铜、铁的金属活动性由强到弱的顺序是✌．金、铜、铁 ．铁、金、铜 ．铁、铜、金 ．铜、金、铁．某气体只能用向上排空气法收集，由此得出它应具备下列性质的选项是①不易溶于水②易溶或能溶于水③密度比空气大 ④密度比空气小✌．♊♌ ．♋♌ ．♊♍ ．♋♍ 北京奥运会使用的❽祥云❾火炬燃料燃烧后不会对环境造成污染，体现了❽绿色奥运❾的理念。

北京市石景山区九年级上学期期末化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）(2017·昆明模拟) 下列变化属于化学变化的是（）A . 石蜡熔化B . 镁带燃烧C . 滴水成冰D . 瓷碗破碎2. （2分）化学是一门实验科学，下列实验操作或记录的数据，正确的是（）A . 用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43 gB . 用100mL量筒量取4.6mL水C . 用pH试纸测得某碱性溶液的pH为7.5D . 实验室用高锰酸钾制氧气结束时，先从水槽时移出导气管，再熄灭酒精灯3. （2分） (2018九上·双台子月考) 空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（）A . 空气是由多种气体组成的纯净物B . 空气中氮气占空气质量的4/5C . 呼吸是吸入空气，呼出全部是CO2D . 空气污染指数数值越小，说明空气质量越好4. （2分）(2019·南岗模拟) 下列做法正确的是（）A . 用活性炭净水器降低自来水的硬度B . 用干粉灭火器来扑灭汽油着火C . 用炉具清洁剂来除去衣服上的油污D . 用食醋涂抹蚊虫叮咬后的皮肤5. （2分）(2016·准格尔旗模拟) 下列化学用语与含义不相符的是（）A . 2O﹣﹣2个氧原子B . Al3+﹣﹣氯离子C . 2H2O﹣﹣2个水分子D . ﹣﹣氧元素的化合价为﹣2价6. （2分）(2017·泰兴模拟) 下列实验现象，描述正确的是（）A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾B . 氢氧化铜固体放入无色酚酞试液中，试液显红色C . 浓硝酸加入鸡蛋清溶液中，加热，蛋白质凝固，变成黑色D . 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光7. （2分）(2018·道外模拟) 下列物质的用途错误的是（）A . 氯化钠配制生理盐水B . 用钨做灯丝C . 用氮气做气体肥料D . 活性炭用于防毒面具8. （2分）(2019·凉山) 红葡萄酒具有养颜，软化血管、抗癌等保健功能。

市石景山区2015-2016学年九年级（上）质检化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．）1．下列过程中，只发生物理变化的是（）A．蜡烛燃烧B．花生霉变C．瓷碗破碎D．火药爆炸【分析】判断是否只有物理变化即是分析各选项是否是没有生成新的物质，利用其概念解决此题．【解答】解：蜡烛燃烧与火药爆炸均是燃烧，霉变是缓慢氧化，以上是典型的化学变化，只有瓷碗破碎只是外形的改变没有生成任何新物质．故选C【点评】此题是对物理变化的判断的考查，只要抓住物理变化是没有生成新物质的变化即可解决问题，此类题属基础性知识考查题．2．生活离不开水．下列各种“水”，属于纯净物的是（）A．矿泉水B．矿化水C．蒸馏水D．富氧纯净水【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：A、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物．错误；B、矿化水中含有水和多种可溶性物质，属于混合物．错误；C、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．正确；D、富氧纯净水中含有氧气和水，属于混合物．错误．故选C．【点评】解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．3．“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变．则NiFe2O4在该过程中是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂【分析】根据催化剂的定义：在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题．【解答】解：由题意可知NiFe2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂．故选：C．【点评】通过做本题可知催化剂的定义，掌握要点反应前后质量和化学性质都不变．4．下列变化中发生的反应既属于化合反应，又是氧化反应的是（）A．碳酸氢铵受热发生的反应B．铁丝燃烧C．石蜡在氧气中燃烧D．加热高锰酸钾制氧气【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、碳酸氢铵受热生成氨气、水和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确．C、石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．5．下列实验操作中错误的是（）A．检查装置气密性B．取用固体药品C．向试管中滴加液体D．熄灭酒精灯【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析；B、根据取用粉末状药品的注意事项进行分析；C、根据胶头滴管的使用方法进行分析取；D、根据酒精灯的使用方法进行分析．【解答】解：A、检查装置气密性时，将导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，图中操作正确．B、取用固体粉末状药品时，将试管横放，用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中操作正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；D、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，图中操作正确；故选：C．【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．6．一些烟花和照明弹中含有一些镁粉，这是因为（）A．镁粉是银白色的B．镁粉的价格十分便宜C．镁粉燃烧后发出耀眼的白光D．镁粉的质量很轻【分析】根据镁的可燃性和镁燃烧时的现象判断．【解答】解：一些烟花和照明弹中含有一些镁粉，往往是为了取得光或艳丽的火焰，镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，可用于产生强光，以便增强烟火的效果或用来照明．故选C．【点评】物质的结构和组成决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，了解三者之间的关系是解决问题的先决条件．7．下列用途中，不属于氮气的用途的是（）A．用作粮食瓜果的保护气B．用作灯泡填充气C．制氮肥D．制霓虹灯【分析】A、根据氮气的化学性质不活泼判断；B、根据氮气的化学性质不活泼判断；C、根据氮气的组成、性质和质量守恒定律判断；D、根据稀有气体的性质和用途判断．【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，可作保护气，防止粮食瓜果缓慢氧化而变质，所以正确；B、氮气的化学性质不活泼，可作保护气，用作灯泡填充气能防止灯丝氧化，所以正确；C、氮气由氮元素组成，氮肥中主要营养元素为氮元素，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，故可能制氮肥，所以正确；D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的有色光，可制霓虹灯，但氮气没有这样的性质和用途，所以错误．故选：D．【点评】物质的结构和组成决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，了解三者之间的关系是解决问题的先决条件．8．下列变化中，不属于缓慢氧化的是（）A．牛奶变酸B．钢铁生锈C．镁条在空气中燃烧D．农家肥料腐熟【分析】有些氧化反应比较剧烈，例如燃烧，有些氧化反应比较缓慢，缓慢氧化是指比较缓慢的氧化反应．【解答】解：A、牛奶变酸属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化．故选项错误；B、铁生锈属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化．故选项错误；C、镁条燃烧属于氧化反应，并且反应比较剧烈，不属于缓慢氧化．故选项正确；D、农家肥料腐熟属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化．故选项错误．故选C．【点评】解答本题要理解根据氧化反应的剧烈程度可以分为剧烈氧化反应和缓慢氧化反应．9．下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后，将密闭容器冷却到室温，可以除去空气中的氧气，并且不会混入其他气体的是（）A．木炭B．硫粉C．蜡烛D．红磷【分析】本题涉及混合物的分离的实验设计，使用化学方法分离混合时选用的化学试剂应只与混合物中杂质反应，被提纯物质不得改变，可以增加质量，不能减少质量；不得引入新杂质，加入的试剂只与杂质反应．【解答】解：A、木炭和氧气燃烧生成气体二氧化碳，增加了气体杂质，故此选项错误；B、硫和氧气燃烧生成气体二氧化硫，增加了气体杂质，故此选项错误；C、蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水；增加了气体杂质，故此选项错误．D、磷和氧气生成五氧化二磷，为固体，不会增加气体杂质，故此选项正确；答案：D．【点评】本题主要考查燃烧方面的知识，解答时要理解生成物的状态，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．10．能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（）A．分别插入燃着的小木条B．分别通人到澄清石灰水中C．闻气味D．看颜色【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，即达到鉴别气体的目的．【解答】解：A、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象明显，方案可行；B、分别通入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体空气和氧气．方案不可行；C、三种气体都是没有气味的气体，此方案不能鉴别三种气体；D、三种气体都是没有颜色的气体，无法完成鉴别．故选A【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．二、填空与简答11．小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气．（2）夏天，从冰箱里拿出冰啤酒，一会儿后瓶子外壁附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．（3）石灰水长期露置在空气中，表面会出现一层白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳．【分析】根据空气中氧气、二氧化碳、水蒸气的性质来回答本题．【解答】解：（1）小白鼠在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间，说明小白鼠能呼吸，氧气供给呼吸，所以说明了空气中含有氧气；（2）夏天，从冰箱里拿出冰啤酒，外壁温度很低，使周围空气中水蒸气冷凝成小水滴，所以出现一层水珠．说明空气中含有水蒸气．（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，石灰水长期露置在空气中，表面会出现一层白色固体物质就是二氧化碳与氢氧化钙反应生成的碳酸钙，所以说明了空气中含有二氧化碳；故答案为：（1）氧气；（2）水蒸气；（3）二氧化碳．【点评】通过回答本题知道了空气中氧气、二氧化碳、水蒸气的性质，并能灵活运用于解释日常生活中的现象．12．空气中二氧化碳的主要来源是动植物的呼吸作用、含碳燃料的燃烧，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，同时放出氧气（填名称）（2）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是①②③（填序号）．①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；②减少化石燃料的使用；③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．【分析】（1）根据大气中碳氧循环的途径回答，产生二氧化碳的主要途径是呼吸和化石燃料燃烧，二氧化碳在大气中的平衡主要靠光合作用．（2）从减少二氧化碳的排放以及吸收大气中的二氧化碳两个方面考虑．【解答】解：（1）空气中二氧化碳的来源很多，如动植物的呼吸作用、含碳燃料的燃烧、尸体腐败、石灰石分解等，主要动植物的呼吸作用、含碳燃料的燃烧．在自然界的碳氧循环中，通过绿色植物的光合作用可吸收二氧化碳，放出氧气．（2）造成温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧，所以应尽量开发新能源，减少化石燃料的燃烧，另外植树种草，增加植物的光合作用，有利于二氧化碳的吸收，所以开发太阳能、水能、风能、地热等能源；减少化石燃料的使用；大量植树种草，禁止乱砍滥伐都能减缓大气中二氧化碳含量的增加．故答案为：（1）动植物的呼吸作用、含碳燃料的燃烧；氧气；（2）①②③．【点评】全球变暖对环境的负面影响越来越突出，是全世界面临的重大社会问题，关系到人类的生存和社会的发展，它必然注定会是中考热点之一．13．B图中螺旋形铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝．（2）D图中集气瓶底装入少量的水，目的是防止高温下生成物熔化炸裂瓶底．（3）D图中可观察到的现象是：燃烧放热，火星四射，产生黑色固体．（4）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式，并注明各物质的化学式：铁+氧气四氧化三铁．【分析】根据铁丝在氧气中燃烧的现象、发生的反应、注意的事项分析回答有关的问题解答．【解答】解：（1）使用火柴的作用是：引燃铁丝．剧烈燃烧．（2）铁在氧气中燃烧是放出大量的热，集气瓶底放少量水，其作用是：防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底．（3）实验中观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．（4）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁Fe O2 Fe3O4答案：（1）引燃铁丝；（2）防止高温下生成物熔化炸裂瓶底；（3）燃烧放热，火星四射，产生黑色固体；（4）铁+氧气四氧化三铁Fe O2 Fe3O4【点评】此题据铁丝在氧气中的燃烧，考查了化学变化的特征、现象等问题．要结合所学知识来解决实际问题．三、实验与探究14．（2015秋石景山区月考）根据下列实验装置图回答：（1）请写出有标号仪器的名称：①试管；②酒精灯．（2）实验室常用两种方法制取氧气：第一种方法：加热高锰酸钾制氧气；第二种方法：双氧水和二氧化锰混合制氧气．写出这两种方法的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；过氧化氢水+氧气；．（3）用第一种方法制氧气时，选择的发生装置是 A ，（填写字母，下同）收集装置是 C 或 D ．（4）实验室用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；选择的发生装置是 B ．此外，也可用加热碳酸氢钠固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的文字表达式为碳酸氢钠碳酸钠+水+二氧化碳，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为A ，收集装置为 D ．（5）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是 B ，由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用 E 装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据反应物、生成物和反应条件写出正确的文字表达式；（3）根据反应物的状态和反应条件确定制取装置，根据氧气的性质确定收集方法；（4）发生装置根据反应物状态反应条件选择，结合反应原理来写文字表达式；（5）复习制取氧气的装置：固体+固体反应，需要加热；制取二氧化碳的装置：固体+液体反应，不需要加热；则在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体的装置，如同制取二氧化碳；二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，应密闭收集．【解答】解：（1）①是试管，②是酒精灯；故填：试管；酒精灯；（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，双氧水在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为过氧化氢水+氧气；故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；过氧化氢水+氧气；（3）高锰酸钾是固体，需要加热，故选择装置A，氧气不易溶于水，密度比空气大，所以可用排水法或向上排空气法来收集；故填：A；C；D；（4）实验室用某某石和稀盐酸反应制二氧化碳，某某石是固体，稀盐酸是液体，反应条件是常温，故发生装置为B．碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；加热碳酸氢钠生成碳酸钠、水和二氧化碳，此方法属于固体加热制取气体，故选择装置A；二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，所以用向上排空气法来收集；故填：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；B；碳酸氢钠碳酸钠+水+二氧化碳；A；D；（5）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体的装置，如同制取二氧化碳；氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，应密闭收集．故填：B；E．【点评】会写实验室制氧气和二氧化碳的文字表达式，会根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体的溶解性和密度选择收集装置．15．室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等．【猜想与验证】（1）小明依据过氧化钙在300℃时可分解出氧气，提出猜想Ⅰ．猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．实验装置实验主要过程①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到导管口有气泡冒出，松开手后，有液体进入导管．②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出．③收集满一瓶气体．④停止加热．熄灭酒精灯前，应先先将导气管从移出水面．【实验结论】加热过氧化钙可制取氧气．（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气实验装置实验主要过程①检查装置气密性．②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．【实验结论】不能用过氧化钙与水反应可制取氧气．【分析与反思】①虽然没有快速收集到大量氧气，由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是过氧化钙能与水反应缓慢、持续地放出氧气．②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的建议是向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂．【分析】（1）本题根据教材氧气的实验室制法，通过猜想并进行事实验证．根据资料可知过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，提出相应的猜想加热过氧化钙制氧气；实验过程和加热固体制取氧气相同．（2）根据农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出过氧化钙与水反应可制取氧气，但该反应很缓慢，不适合在实验室制氧气；若加快反应，可加热或用催化剂．【解答】解：（1）【猜想与验证】因为过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，提出猜想Ⅰ．故答案为：过氧化钙在300℃时可分解出氧气．猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．熟记加热固体制氧气的步骤为：①查、②装、③定、④点、⑤收、⑥移、⑦熄，故答案为：导管口有气泡冒出；先将导气管从移出水面．（2）【分析与反思】①虽然没有快速收集到大量氧气，小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是：过氧化钙能与水反应缓慢、持续地放出氧气．故填：过氧化钙能与水反应缓慢、持续地放出氧气；②若加快反应，可用催化剂，故答案为：向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂．【点评】此类题能训练学生的思维，具有知识的迁移作用，学生在利用所学知识进行猜想验证的过程就是学习过程．。

2015-2016学年北京市石景山区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．地壳中含量最多的元素是（）A．铝B．铁C．氧D．硅2．吸烟有害健康，烟气中含有一种极易与血红蛋白结合的有毒气体是（）A．O2B．N2C．CO D．CO23．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A．红磷 B．铁丝 C．甲烷 D．木炭4．铁锅可用作炒菜的炊具，主要是利用了铁的（）A．导热性B．导电性C．延展性D．密度大5．如图所示的图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．6．走进花园，很远就能闻到花香的原因是（）A．分子在不断运动B．分子间有间隔C．分子由原子构成D．分子的质量和体积都很小7．下列做法不利于保护环境的是（）A．垃圾进行分类处理 B．乘坐公共交通工具出行C．工业废水处理达标后排放D．多使用化石燃料8．元素周期表中，氟元素的信息如图所示．下列解释不正确的是（）A．原子序数是9 B．氟是非金属元素C．质子数是19 D．相对原子质量是19.009．下列物质是由原子构成的是（）A．铜B．氧气 C．氯化钠D．水10．一种碳原子的原子核内有6个质子和8个中子，该原子的核外电子数为（）A．14 B．6 C．8 D．411．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于切割金属 B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气12．如图所示实验操作中，不正确的是（）A．倾倒液体 B．加热液体C．取用固体药品D．点燃酒精灯13．下列做法正确的是（）A．电器着火用水扑灭B．室内起火时打开门窗通风C．油锅着火用锅盖盖灭D．用明火检查天然气管线是否漏气14．化学变化前后发生改变的是（）A．元素种类 B．分子种类 C．原子个数 D．原子质量15．电解水实验如图所示，下列说法正确的是（）A．该反应的化学方程式为2H2O 2H2↑+O2↑B．a中生成的气体是氢气C．生成的氢气和氧气的质量比为1：2D．该实验证明水是由氢气和氧气组成16．氨气（NH3）燃烧反应的化学方程式为：4NH3+3O26H2O+2X，则X的化学式为（）A．H2B．O2C．N2D．NO217．下列实验方案，不能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A 检验氧气用带火星的木条B 鉴别氮气和二氧化碳分别加入澄清石灰水C 鉴别水和过氧化氢溶液分别加入少量二氧化锰D 除去硫酸铜溶液中的硫酸加足量铁粉并过滤A．A B．B C．C D．D18．用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花．实验过程：①关闭Ⅰ、打开Ⅱ；②关闭Ⅱ、打开Ⅰ．下列说法不正确的是（）A．实验过程①中紫色小花不变红B．实验过程②中紫色小花变红C．使紫色小花变红的是二氧化碳D．该实验证明二氧化碳能与水发生反应19．如图为利用燃煤烟气生产Na2SO4的原理．下列说法不正确的是（）A．Na2SO4中的钠来自海水B．Na2SO4中的氧只来自SO2C．HCl中的氯来自海水D．HCl中的氢来自H2O20．已知：2KClO32KCl+3O2↑．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势．下列说法不正确的是（）A．d是二氧化锰B．b是氧气，c是氯化钾C．t1时反应开始发生D．t1和t2时，固体中钾元素质量保持不变二、〖生活现象解释〗解答题（共8小题，满分20分）21．生活中的化学知识随处可见．（1）医疗急救常用到氧气，其原因是．（2）CO2灭火器可扑灭图书、档案等物品的失火，CO2能灭火的原因是．22．冬天泡温泉是人们休闲的好去处．（1）温泉水富含钾、钠、钙、镁、锌等矿物质，这里的“钾、钠、钙、镁、锌”指的是（填字母序号）．A．分子 B．单质 C．元素（2）可以用检验温泉水是硬水还是软水．23．人类的生活和工农业生产都离不开水，如图是自来水厂净水过程示意图．请回答下列问题：（1）下列净水方法中，在自来水厂生产自来水时使用到的有（填字母序号）．A．蒸馏 B．过滤 C．吸附（2）用户使用的自来水属于（填“纯净物”或“混合物”）．24．汽车是生活中重要的交通工具．（1）下列汽车部件所用的主要材料属于合金的是（填字母序号）．A．橡胶轮胎 B．钢质骨架 C．玻璃窗（2）汽车制造需要消耗大量的钢铁．工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁，发生反应的化学方程式为．（3）汽车改用压缩天然气（CNG）作燃料，可以减少对空气的污染．天然气燃烧时主要成分发生反应的化学方程式为．25．乙烯利（C2H6ClO3P）具有促进果实成熟的功效．一般情况下，香蕉采收后必须经过催熟环节各种营养物质才能充分转化．乙烯利催熟是多年来全世界香蕉生产广泛使用的技术，使用乙烯利是利用其溶水后散发的乙烯（C2H4）气体催熟，并诱导香蕉自身快速产生乙烯气体，加速自熟．（1）乙烯利由种元素组成，其中碳和氧元素的质量比为．（2）乙烯利溶水后散发出乙烯的过程为（填“化学”或“物理”）变化．26．铝是生产、生活中常见的金属．铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，因此铝具有很好的抗腐蚀性．将铝片放在酒精灯火焰上加热一段时间，会观察到铝片熔化变软，液态铝被一层薄膜包裹而不会滴下来．（1）用化学方程式表示铝具有很好的抗腐蚀性的原因．（2）通过实验现象，说明氧化铝的熔点（填“高于”或“低于”）铝．27．水晶和宝石备受人们的关注．无色的水晶是由二氧化硅（SiO2）组成的，如果其中混入了碳酸锰（MnCO3），就变成了玫瑰红色．宝石是由氧化铝组成，其中若掺有氧化亚铁和二氧化钛，就变成了蓝宝石；若掺有三氧化二铬（Cr2O3）就变成了红宝石．（1）下列物质属于氧化物的是（填字母序号）．A． MnCO3 B．SiO2（2）Cr2O3中铬元素的化合价为．（3）氧化亚铁的化学式为．28．我国第五套人民币硬币：一元币为钢芯镀镍（Ni）合金，伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为不锈钢．（1）制成合金可以防止锈蚀．钢铁生锈的条件是．（2）已知镍能够发生如下反应：Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4；Fe+NiCl2═Ni+FeCl2 这两个反应的基本反应类型都是，Fe、Cu、Ni三种金属的活动性由强到弱的顺序为．三、〖科普阅读理解〗解答题（共1小题，满分5分）29．阅读下面科普短文．“疯狂”的星球金星是太阳系中八大行星之一，中国古代称之为长庚、启明、太白金星．金星地表大气压约是地球的90倍，大气成分主要由二氧化碳组成，约占96%，因此它的地表具有强烈的温室效应，在近赤道的低地，温度可高达500°C．在高度50至70公里的金星上空，悬浮着浓密的厚云，把大气分割为上下两层．你知道吗？地球云层的主要成分是水（水的液滴），而金星云层的主要成分是硫酸（硫酸的液滴），其中还掺杂着硫的粒子，所以呈现黄色．H2SO4的生成主要源于太阳光中波长短于160nm的紫外光对CO2的光解，使其变为CO和原子氧，原子氧非常活泼，能与SO2反应变为SO3，SO3与水反应变为H2SO4，在金星，下的雨真是名副其实的酸雨．金星里，H2SO4的形成过程是不断循环的，H2SO4从大气较高较冷的区域降至较低较热的区域，当温度达到300℃时，H2SO4开始分解为SO3和水，SO3再分解为SO2和原子氧，原子氧接着与CO反应变为CO2．SO2与水会上升到上层，重新反应又释放出H2SO4．依据文章内容，回答下列问题．（1）金星地表具有强烈的温室效应是因为．（2）原子氧的符号为．（3）硫酸分解反应的化学方程式为．（4）在硫酸循环的过程中，下列说法正确的是（填字母序号）．A．CO2光解变为CO和原子氧的变化为化学变化B．SO3与水反应变为H2SO4为化合反应C．CO变为CO2的过程中原子氧是催化剂（5）金星被称为“疯狂”星球的原因是．四、【实际生产分析】解答题（共2小题，满分6分）30．回收利用废金属可减少资源浪费和环境污染．某工厂利用含铜废料（含Cu、Zn，其他杂质不溶于水、不参加反应）制取铜并得到硫酸锌溶液，主要流程如图所示．已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O（1）操作②和③的名称是．（2）溶液A中一定含有．（3）固体C中含有．31．工业上可用天然气为原料生产氢气，其主要流程表示如图所示．蒸气转化过程发生的主要反应为：CH4+H2O CO+3H2，CO+H2O CO2+H2；变换过程发生的主要反应为：CO+H2O CO2+H2．（1）用化学方程式表示氢气是最清洁能源的原因．（2）在变换过程中元素化合价发生改变的是．（3）变换后的混合气体中的杂质被多种吸附剂分别选择性吸附（吸附是指气体分子在多孔固体表面被富集的现象和过程），该过程是物理变化，其原因是．五、〖物质组成和变化分析〗解答题（共1小题，满分5分）32．用H、C、O、Cl、Ca五种元素中的一种或几种组成物质，回答下列问题．（1）写出一种单质的化学式．（2）某气体能在氧气中燃烧，生成的物质与该气体组成元素相同，该气体是．（3）氢、氧两种元素组成的甲物质可发生分解反应，其微观示意图如图，请在方框内画出丙的微粒图示．（4）按如图丁装置进行实验（气密性良好），将液体滴入瓶中，关闭活塞．请根据表中现象，写出符合要求的物质．现象物质气球变鼓，一段时间后恢复原状气球变鼓，一段时间后不恢复原状固体液体六、〖基本实验〗解答题（共3小题，满分10分）33．根据如图回答问题．（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；因为氧气不易溶于水，可以用装置（填字母序号，下同）收集．（2）实验室制取CO 2时选取的发生装置是；用C 装置收集时，检验CO 2收集满的方法是 ．34．实验小组同学通过以下实验研究可燃物燃烧的条件．已知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．实验装置 实验过程 实验现象①取一烧杯，加入适量的生石灰，再分别取少量白磷、红磷放在烧杯上的铜片上． ②向烧杯中加入一定量的冷水．一会儿白磷发生燃烧，红磷不燃烧．（1）氧化钙与水反应的化学方程式为 ．（2）此实验研究的可燃物的燃烧条件是 ．35．某学习小组利用如图所示实验装置研究影响金属与硫酸反应速率的因素．步骤如下：①关闭K 2、打开K 1，检查乙装置气密性，向乙中加入锌粒和稀硫酸，塞紧胶塞． ②待气泡连续均匀产生，关闭K 1、打开K 2，并开始计时．③待丁中收集到10mL 水，结束计时．④换不同溶质质量分数、不同体积的硫酸，与质量相同的同一种锌粒重复实验． 每次实验的数据记录如下表：实验 1 2 3 4 5 6硫酸用量/mL 10 20 40 10 20 40硫酸的溶质质量分数/% 10 10 10 20 20 20收集所用时间/s 106 102 97 45 41 40（1）乙中发生反应的化学方程式为 ．（2）检查乙装置气密性的方法是 ．（3）通过比较实验 （填数字）的数据可以得出，对金属与硫酸反应速率有显著影响的是 ．七、〖实验原理分析〗解答题（共1小题，满分4分）36．用如图所示装置测定空气中氧气的含量．实验时先在容积为350mL 的集气瓶中装进50mL 滴有红墨水的水，在燃烧匙中放足量白磷，量筒中盛入足量水，按图连好仪器，用激光手电照射白磷，白磷燃烧．实验结束后，发现集气瓶和量筒中的水均为红色，量筒内的液体体积减少约60mL ．（1）白磷燃烧反应的化学方程式为 ．（2）根据实验结果，计算空气中氧气的体积分数约为 （写出计算式和结果）．（3）在整个实验过程中，集气瓶内的压强变化是．（4）集气瓶中预先装入50mL水，水起的作用是．八、〖科学探究〗解答题（共1小题，满分6分）37．在研究人呼出的气体与空气中二氧化碳有什么不同时，实验小组曾用排水法收集一瓶气体与空气进行对比实验（如图1）．对比实验中看到的现象是，反应的化学方程式为．【提出问题】实验室制取二氧化碳时能不能用排水法收集？【查阅资料】通常情况下：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中不溶；1体积水约能溶解1体积二氧化碳．【进行实验】实验小组设计了如图2实验装置进行探究．实验实验过程实验结果1 A中加入足量石灰石，并充满二氧化碳；B中盛满饱和碳酸氢钠溶液．将10ml稀盐酸注入瓶中．量筒内液体体积，实验2比实验1少约1%．2 A中加入足量石灰石，并充满二氧化碳；B中盛满蒸馏水．将10ml稀盐酸（浓度与实验1相同）注入瓶中．（1）A中发生反应的化学方程式为．（2）A中充满二氧化碳的目的是．（3）实验室用排水法收集气体的方法通常如图3所示，则实验小组的研究中，实验装置B 还有缺陷，你认为改进的方法是．（4）改进装置后，再次按照实验1和2的过程进行实验，实验结果为“量筒内液体体积，实验2比实验1少约10%”，说明二氧化碳可以用排水法进行收集．你认为二氧化碳能用排水法收集的原因是．九、〖实际应用定量分析〗解答题（共2小题，每小题3分，满分6分）38．氢化锂（LiH）为玻璃状无色透明固体，军事上用作氢气发生来源，反应的化学方程式为：LiH+H2O=LiOH+H2↑．计算80g氢化锂与足量的水反应生成氢气的质量．39．患有骨质疏松症的老年人，每天约需补充1500mg钙，所需钙质除从正常饮食获得外，还需适当的补钙，若其中30%的钙需要通过如图的葡萄糖酸钙[Ca（C6H11O7）2•H2O，相对分子质量为448]片获得．请计算（计算结果取整数）：（1）该钙片的钙含量（填“符合”或“不符合”）规格．（2）每天能补充钙的质量为．2015-2016学年北京市石景山区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．地壳中含量最多的元素是（）A．铝B．铁C．氧D．硅【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁．【解答】解：地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等．故选C．【点评】正确记忆地壳中各元素的含量及排列顺序，此为本题所要考查的基础知识点．2．吸烟有害健康，烟气中含有一种极易与血红蛋白结合的有毒气体是（）A．O2B．N2C．CO D．CO2【考点】烟的危害性及防治．【专题】化学与生活．【分析】根据香烟烟气的成分和一氧化碳中毒的原理判断，一氧化碳等物质能和血液中的血红蛋白结合，从而使氧气失去和血红蛋白结合的机会，能够使人中毒．【解答】解：吸烟有害健康，烟草在燃烧过程中产生了许多有害物质，如尼古丁、烟焦油、一氧化碳等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而中毒．故选C【点评】本题考查吸烟对人体的危害、一氧化碳的毒性，平时学习中注意积累、把握好常见气体物质的性质和用途即可正确解题．3．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A．红磷 B．铁丝 C．甲烷 D．木炭【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】根据红磷、铁丝、甲烷、木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确．C、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误．D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．4．铁锅可用作炒菜的炊具，主要是利用了铁的（）A．导热性B．导电性C．延展性D．密度大【考点】金属的物理性质及用途．【专题】结合课本知识的信息；金属与金属材料．【分析】金属具有良好的导电性、导热性和延展性等．【解答】解：铁锅可用作炒菜的炊具，主要是利用了铁的导热性．故选：A．【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，要注意掌握．5．如图所示的图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项错误．C、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．故选：D．【点评】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义．6．走进花园，很远就能闻到花香的原因是（）A．分子在不断运动B．分子间有间隔C．分子由原子构成D．分子的质量和体积都很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：我们在远处就能闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．下列做法不利于保护环境的是（）A．垃圾进行分类处理 B．乘坐公共交通工具出行C．工业废水处理达标后排放D．多使用化石燃料【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境进行解答；B、根据乘坐公共交通工具，可以节约资源保护生态环境进行解答；C、根据工业废水处理达标后排放可以防止水资源污染进行解答；D、根据使用一次性塑料餐盒会造成白色污染进行解答．【解答】解：A、垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境，故A不符合题意；B、乘坐公共交通工具，可以节约资源保护生态环境，故B不符合题意；C、工业废水处理达标后排放可以防止水资源污染，利于保护环境，故C不符合题意；D、多使用化石燃料，会造成空气污染，不利于保护环境，故D符合题意．故选：D．【点评】保护环境是每个公民应尽的责任和义务，我们应该从平时的点滴做起，如拒绝使用一次性塑料餐盒等．8．元素周期表中，氟元素的信息如图所示．下列解释不正确的是（）A．原子序数是9 B．氟是非金属元素C．质子数是19 D．相对原子质量是19.00【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为9，该元素的原子序数为9，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氟，属于非金属元素，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为9，表示原子序数为9；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子质子数为9，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为19.00，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．9．下列物质是由原子构成的是（）A．铜B．氧气 C．氯化钠D．水【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项正确．B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误．C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．D、水是由水分子构成的，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．10．一种碳原子的原子核内有6个质子和8个中子，该原子的核外电子数为（）A．14 B．6 C．8 D．4【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答．【解答】解：在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，已知该碳原子核内有6个质子，因此该碳原子的核外电子数为6．故选：B．【点评】对于原子来说：核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=核内质子数+核内中子数，要熟记这两个等式．11．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于切割金属 B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、氧气用于切割金属，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用了铁粉能和氧气反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、氮气用作保护气，是利用了氮气的化学性质稳定，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．12．如图所示实验操作中，不正确的是（）A．倾倒液体 B．加热液体C．取用固体药品D．点燃酒精灯【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据向试管中倾倒液体的方法分析判断．B、根据给试管中的液体加热的注意事项判断．C、根据粉末状固体的取用要求判断．D、根据酒精灯的使用方法判断．【解答】解：A、向试管中倾倒液体时，瓶塞拿下要倒放在桌面上，标签要向着手心，所以A错误；B、给试管中的液体加热时，试管与水平面成约45度角，液体不超过其容积的三分之一，用外火焰加热，图中操作正确．C、取用粉末状药品时，先将试管横放，用纸条可药匙把药品送入试管，再让试管慢慢地竖起来，图中操作正确．D、点燃酒精灯要用火柴；图中操作正确．故选A．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，实验部分的考查内容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考内容之一．13．下列做法正确的是（）A．电器着火用水扑灭B．室内起火时打开门窗通风C．油锅着火用锅盖盖灭D．用明火检查天然气管线是否漏气【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】生产、生活、环保类简答题；化学与能源．【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，根据日常经验和燃烧的物质的性质作出正确的判断：电器着火不能用水室内起火不能通风来解答本题．【解答】解：A、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火；故错；B、根据燃烧的条件；可燃物燃烧需要与氧气接触，室内失火时，打开门窗，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大．故错；。

第一学期九年级期末质量检测理科综合试题（卷）说明：本试题（卷）共12页，满分150分，检测时间150分钟，物理部分80分，化学部分70分化学部分（70分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40Ⅰ（客观卷）20分一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入下表相应位置，每小题2分，共20分）1．下列属于化学变化的是A、酒精挥发B、牛奶变酸C、干冰升华D、苹果榨成汁2．中学生应有一定的安全常识。

下列做法不正确的是A、室内起火时，立即打开门窗通风B、电器着火，应先切断电源C、液化气、煤气泄露起火时，首先关闭气体阀门D、被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生3．下列物质中，不属于合金的是A、铜线B、不锈钢C、硬铝D、18K黄金4．物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是A、氢气充探空气球B、酒精作燃料C、干冰用作人工降雨D、木材可以制作桌椅5．金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图所示则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为稀盐酸池W皮肤起泡X咬牙在叫Y偷偷在笑Z又哭又跳A、X>W>Z>YB、Z>X>W>YC、W>X>Y>ZD、Y>Z>X>W 6．分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律，X代表的是A、NaClB、KClOC、Cl2D、ClO27．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。

下列说法错误的是A、该反应没有单质生成B、图中的反应物全部是化合物C、参加反应的两种分子个数比为1∶1D、原子在化学变化中不可再分8．小民在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，他认为缺少的仪器是A、小烧杯B、玻璃棒C、药匙D、长颈漏斗9．元素周期表是学习化学的重要工具。

北京市石景山区九年级上学期期末化学模拟试卷（3）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）生活中的下列做法利用了化学反应原理的是（）A . 自制简易净水器净化自来水B . 门锁不易打开时灌入铅笔芯粉末C . 用天然气作燃料煮饭D . 用活性炭除去冰箱中的异味2. （2分） (2016九上·开县期中) 下列关于“一定”的说法正确的是（）A . 原子一定是由质子、中子和电子构成的B . 质子数相等的微粒，一定属于同一种元索C . 最外层电子数小于4的原子一定都是金属原子D . 氯化钠中一定不含分子3. （2分）(2017·曲靖模拟) 下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A . 放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为桌椅不是可燃物B . 油锅着火，用锅盖盖灭，是为了降低可燃物的温度C . 防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离D . 住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点4. （2分） (2018九上·金堂期末) 当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒x粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。

X的化学式是（）A . CaOB . CaCO3C . Ca(OH)2D . Na2CO35. （2分）(2017·济宁模拟) 交警对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速生产蓝绿色铬的离子（Cr3+）．下列相关说法正确的是（）A . 酒中含有的酒精属于有机物，也是氧化物B . 乙醇中含有2个碳原子，6个氢原子和一个氧原子C . K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价D . 橙色K2Cr2O7的酸性溶液滴入石蕊，溶液变蓝6. （2分）(2011·大连) 下列关于水的叙述，错误的是（）A . 冰是由氢元素和氧元素组成的B . 生活中通过煮沸可降低水的硬度C . 生活污水直接排放不会造成水污染D . 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等7. （2分）科学家合成了一种由4个氧原子构成的氧分子（O4），并用质谱仪探测到了它的存在．下列有关说法正确的是（）A . O4是一种新型的化合物B . 一个O4分子中含有2个O2分子C . O4和O2的性质完全相同D . O4和O2混合形成的是混合物8. （2分）(2019·宁德模拟) 除去下列物质中所含的杂质，所选除杂试剂或方法正确的是（）序号物质所含杂质除杂试剂或方法A Cu CuO通入氧气并加热B CaO CaCO3稀盐酸C CO CO2通过氢氧化钠溶液D MnO2KMnO4充分加热A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2015九上·贵溪期中) 研究发现，原子的最外层电子数相同的元素，具有相似的化学性质．请根据下列原子的结构示意图找出具有相似化学性质的一组（）A . ①②B . ③④C . ①③D . ②④10. （2分）(2017·周村模拟) 用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例．化学反应方程式为：CO2+2NH3 CO（NH2）2+H2O，下列说法正确的是（）A . 上述反应共涉及到三种氧化物B . C，H，O，N四种元素均位于周期表第二周期C . 尿素含氮量高，是一种很好的氮肥D . 尿素中含有CO分子11. （2分）(2017·郑州模拟) 荆芥是河南人喜欢吃的一种时令蔬菜也是一味中药，能治疗感冒发热、头痛、咽喉肿痛等，其有效成分之一是左旋薄荷糖（C16H18O），下列关于左旋薄荷酮的说法正确的是（）A . 是由碳、氢、氧三种元素组成的氧化物B . 碳、氢、氧三种元素的质量比为16：18：1C . 氧元素的质量分数计算式×100%D . 每个左旋薄荷酮分子由10个碳原子，9个氢分子和1个氧原子构成12. （2分） (2018九上·故城期末) 如图所示是某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．则下列说法不正确的是（）A . 甲是SO2B . 反应前后，硫原子的相对原子质量没有发生变化C . 反应前后，分子的种类不变D . 反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：213. （2分）(2016·滨州模拟) 下列物质俗称与化学式对应正确的是（）A . 水银﹣AgB . 干冰﹣H2OC . 苛性钠﹣NaOHD . 生石灰﹣Ca（OH）214. （2分） (2017九上·珠海期中) 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）A . 空气与氧气﹣﹣带火星木条B . 氮气与二氧化碳气体﹣﹣观察颜色C . 水与澄清石灰水﹣﹣二氧化碳气体D . 硬水与软水﹣﹣肥皂水15. （2分）(2016·封开模拟) 下列事故处理的方法，正确的是（）A . 家用电器着火时，立即用水扑灭B . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C . 高层住房着火时，立即打开所有门窗D . 发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关16. （2分） (2018九上·沧县期末) 下列反应中属于置换反应的是（）A . 2NaCl 2Na+Cl2↑B . 2NO+O2=2NO2C . CO+CuO Cu+CO2D . Fe+CuSO4=FeSO4+Cu17. （2分）(2013·深圳) 下列做法正确的是（）A . CH4是天然气的主要成分B . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾C . 铁生锈、大米酿酒、镁带燃烧均属于缓慢氧化D . NH4NO3属于复合肥料18. （2分） (2016九上·莒县期中) 空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A . 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B . 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C . 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D . 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源19. （2分） (2017九上·抚顺期末) 在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是（）①原子种类②元素种类③分子种类④物质种类．A . ①②B . ①③C . ②③D . ②④20. （2分） (2016·市中模拟) 将足量的溶质质量分数为20%的盐酸溶液逐渐加入到硫酸钡和碳酸钡组成的100克固体混合物中，直到气体不再产生为止，蒸干后称量所得固体质量为102.2克，则和碳酸钡反应用去的盐酸溶液的质量是（）A . 5.25gB . 18.25gC . 36.5gD . 73g二、填空题 (共6题；共20分)21. （4分） (2015九上·武威期中) 用化学用语表示：（1）磷元素：________；（2） 2个二氧化碳分子：________；（3）最常见的溶剂：________；（4） 2个钙离子：________．22. （3分）(2017·准格尔旗模拟) 去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是________．（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，图中活性炭的主要作用是：________；净化后的水可用次氯酸钙[Ca（ClO）2]进行消毒，次氯酸钙中氯元素的化合价为________．23. （2分） (2017九上·沭阳月考) 氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。

北京市石景山区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017九下·滨湖月考) 下列自然资源的利用过程中，属于化学变化的是（）A . 分离液态空气制氧气B . 海水晒盐C . 天然气燃烧D . 石油分馏2. （2分）下列叙述中，含有物质化学性质的是（）A . 干冰受热升华B . 二氧化碳溶于水C . 二氧化碳比空气重D . 二氧化硫有刺激性气味3. （2分）以下各种物质属于纯净物的是A . 水银B . 18K黄金C . 石油D . 大理石4. （2分）下列整理的与化学有关的知识内容不完全正确的一组是（）A . AB . BC . CD . D5. （2分） (2015九上·玉溪期中) 下列物质在氧气中燃烧，主要现象描述错误的是（）A . 细铁丝燃烧，产生蓝紫色火苗B . 镁带燃烧，产生耀眼的白光C . 氢气燃烧，产生淡蓝色火焰D . 磷燃烧，产生大量的白烟6. （2分）(2020·广州) 某种火箭在发射时，其燃料发生反应的微粒种类变化示意图如下。

下列说法正确的是（）A . 该反应为置换反应B . 反应前后都存在N2分子C . 每个甲分子中含有6个原子D . 反应生成丙和丁的质量比为28:187. （2分） (2015九上·临澧期末) 下列粒子的结构示意图中属于阳离子的是（）A .B .C .D .8. （2分）两位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（）A . O2B . COC . C2H5OHD . CO29. （2分） (2016九上·商河期中) 空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素共同组成的化合物的化学式为（）A . Al2（NO3）3B . Al（NO3）3C . Al2O3D . SiO210. （2分）(2018·桂林) 向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，可减少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4 ，则m的值是（）A . 1B . 2C . 3D . 4二、填空题 (共5题；共16分)11. （1分）(2019·遵义模拟) 请用化学用语（1）三个氧原子________；（2）两个五氧化二氮分子________；（3） 3个亚铁离子________；（4）硫酸铝中铝元素的化合价为________；（5）地壳中含量最多的金属元素________。

北京市石景山区九年级上学期化学期末模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共30分)1. （1分）下列变化中，属于化学变化的是（）A . 光合作用B . 冰川融化C . 液氮蒸发D . 玉石雕刻2. （1分）(2019·镇江模拟) 下列归类正确的是（）选项归类物质A 氧化物水、干冰、纯碱B常见氮肥碳铵、尿素、硝酸铵C合成材料塑料、合成纤维、合金D银白色金属镁条、铁丝、铜片A . AB . BC . CD . D3. （1分）(2017·盘锦模拟) 在反应2A+B=C+2D中，如A的相对分子质量为103，B的相对分子质量为71，C的相对分子质量为160，则D的相对分子质量为（）A . 14B . 58.5C . 117D . 284. （1分）下列实验基本操作不正确的是（）A . 倾倒液体B . 读取液体体积C . 点燃酒精灯D . 滴加液体5. （1分） (2019九上·邵阳期末) 对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法错误的是（）A . 3H--表示三个氢原子B . 3H2O--表示三个水分子C . Al3+--表示铝元素的化合价为+3D . SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子6. （1分）如图所示的微粒结构示意图中，下列说法正确的是（）A . 该微粒结构示意图所表示的元素是金属元素B . 该微粒是阳离子C . 该微粒最外层有6个电子D . 该微粒易失去电子7. （1分）中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。

有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。

在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（）A . 镁元素属于金属元素B . 镁元素原子的核电荷数为12C . 镁元素原子的核外电子数为12D . 镁元素的相对原子质量为24．318. （1分） 2008年9月27日，我国航天员翟志刚进行了首次太空行走。

2016-2017学年北京市石景山区九年级（上）期末化学试卷一、（每小题只有一个选项符合题意．每小题1分．)1．下列元素中，为金属元素的是（）A．锡 B．碘 C．氧 D．硅2．下列属于纯净物的是（）A．自来水B．大理石C．二氧化碳D．空气3．铜能被加工成厚度仅为7 μm的超薄铜箔，说明铜具有良好的（）A．延展性B．导电性C．导热性D．稳定性4．下列符号中,表示2个氮原子的是（）A．N2B．2N C．2N2D．NH35．下列安全图标中，表示“禁止吸烟”的是( ）A．B．C．D．6．下列气体中，有毒的是( ）A．N2B．O2C．CO D．CO27．元素周期表中，钾元素的信息如图所示．下列解释不正确的是（)A．原子序数是19 B．原子中核电荷数是19C．原子中质子数是19 D．相对原子质量是39.10 g8．下列材料属于合金的是（）A．玻璃B．生铁C．陶瓷D．木材9．ClO2是新一代饮用水的消毒剂，ClO2中Cl元素的化合价为( ）A．﹣2 B．﹣1 C．﹢2 D．﹢410．下列物质的用途中，利用其物理性质的是( ）A．氧气用于炼钢B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．酒精用作燃料11．下列实验操作中，不正确的是（）A．点燃酒精灯B．加热液体C．取用固体药品D．检查气密性12．2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展"的主题．下列做法不符合这一主题的是( )A．自带布袋购物B．减少使用一次性餐具C．尽量选择公共交通工具出行D．工业废水直接排放13．下列物质的化学式书写不正确的是( )A．氧化镁 MgO B．氯化铝 Al2Cl3C．碳酸 H2CO3D．硝酸银 AgNO314．下列关于（NH4）2SO4的相对分子质量的计算式中,正确的是( ）A．（14+1×4）×2+32+16×4 B．（14×1×4）×2+32+16×4C．14+1×4×2+32+16×4 D．（14+1）×4×2+32+16×415．下列化学方程式书写不正确的是（）A．C+2CuO 2Cu+CO2↑B．4Fe+3O22Fe2O3C．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu16．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（)A．闻气味B．将带火星的木条伸入集气瓶中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中17．“水火不相容”是指水能灭火．但有时水也可以“生火”，比如将过氧化钠(Na2O2）用脱脂棉包裹，再向上面滴加水，脱脂棉一会儿就会发生燃烧．该反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．下列结论不正确的是（)A．水能灭火是因为水能降低温度到着火点以下，同时也能隔绝氧气B．脱脂棉是可燃物C．该反应过程中放出热量D．该反应为置换反应18．某化学反应的微观示意如图，下列说法正确的是（）A．反应前后原子数目发生改变B．反应前后元素种类发生改变C．反应前后的每种物质均由2种元素组成D．反应前后分子种类发生改变19．为证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2，采用如图装置进行实验．下列说法不正确的是( )A．瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水B．吸气时,应将A打开、B关闭，呼气时，则相反C．吸气时,瓶1试剂中出现气泡，液体变浑浊D．通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO220．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（）A．向一定量铁粉中滴加稀盐酸B．向一定量CaCO3中加入稀盐酸C．加热一定量高锰酸钾固体D．向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液二、非选择题（共60分)21．空气和水都是重要的自然资源．请回答:Ⅰ．洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的．（1）空气中能够供给人类呼吸的气体是．（2）下列做法利于保护空气的是(填序号）．A．减少有害气体的排放 B．积极植树Ⅱ．自然界的水需净化才能饮用．图1是由PP棉聚丙烯纤维和压粘棒状活性炭组成的净水器滤芯，其中活性炭主要起过滤和的作用．Ⅲ．水分解可以生产氢气．图2是电解水的简易装置图,其中氢气在(填“正极”或“负极”)端的试管中产生,该反应的化学方程式为．22．能源利用与社会可持续发展密切相关．请回答：Ⅰ．目前使用的燃料大多来自化石燃料．化石燃料包括天然气、煤、．Ⅱ．利用和开发新能源可以解决化石能源耗尽和环境污染问题．（1）人类正在利用和开发的新能源有氢能、生物质能、核能、等．（2）氢气是理想的清洁、高能燃料．氢化锂在军事上常用于氢气的发生来源，它是无色晶体，熔点很高,导热性随温度升高而下降，与水剧烈反应生成和氢气，常温下在干燥空气中能稳定存在，高温则分解为氢气和锂．其中属于氢化锂化学性质的是(写出一条即可)．Ⅲ．如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题．（1)石墨可用作干电池的电极，是利用了石墨的性．（2）干电池中用到了铜和锌两种金属，请你写出一种证明两种金属活动性强弱的方案．23．科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会．请回答：Ⅰ．小明参观中国地质博物馆，看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：（1）上述矿石的主要成分为氧化物的是（填序号，下同）．（2）上述矿石中,能够冶炼出铜的是．Ⅱ．小明进行了下列实践活动．（1）实践1：向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现红褐色的沉淀．请完成该反应的化学方程式：FeCl3+3NaOH═3NaCl+ ．(2）实践2:用蜡烛进行了下列活动．①活动1：取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出,与火焰接触的部分，最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明．②活动2：如图,向烧杯中倒入二氧化碳，观察到的现象是．③活动3:将燃烧的蜡烛熄灭后，用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛．白烟能够燃烧的原因是．24．化学与生活密切相关．请回答：Ⅰ．小明外出参观，午餐为自热米饭和易拉罐装饮料．（1）自热米饭中的加热剂是分开包装的生石灰和水，使用时拉开塑料胶条,就会发生反应，放出热量．该反应的化学方程式为．(2）垃圾要进行分类，饮用后的易拉罐属于（填序号）．Ⅱ．请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分．为适应不同人群的需要,市场上供应的食盐有碘盐、无碘竹盐、低钠盐和健康平衡盐等．现有两种品牌的食盐Ⅰ和Ⅱ，主要成分的含量见下表:种类食盐Ⅰ食盐Ⅱ含量35.1g(以钠元素质量计）/100g食盐93.0g（以NaCl质量计）/100g食盐NaCl中钠元素的质量分数以39%计．A B（1）加碘食盐中的碘是指（填“元素”“分子”或“单质”）．(2）若成年人每日摄入6 g食盐．选择食盐（1）NaCl由(填“分子”“原子”或“离子")构成．（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）每日摄入的NaCl较少．（2）请比较食盐Ⅰ、Ⅱ中NaCl含量:其中含量较高的是食盐（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．25．阅读下面科普短文．日常生活中,我们常饮用桶装水．网上盛传“千沸水"（指反复多次烧开的水）中含有大量亚硝酸盐，摄入一定量可导致中毒；此外,亚硝酸盐在人体内还能形成强致癌性物质﹣亚硝胺，饮用会致癌．这是真的吗？水中亚硝酸盐主要来源于微生物的还原作用，适宜的温度会使水中的微生物增多，微生物释放出的还原酶可将水中的硝酸盐还原成亚硝酸盐．童贵忠、董智军等人对微生物检测的实验：取15种桶装水与饮水机装配好,分别测使用过程(动态）中不同时段水桶内的水样．取13种桶装水（不与饮水机装配）静态放置进行检测．检测结果如下表：样品类别数量微生物超标数微生物超标率/％动态实验样品（72小时）151493.0静态实验样品（1个月）13215.4解释：使用过程中，随桶中水量的减少，空气进入水桶中也会带入许多空气中的微生物．加热时,桶内水温会达到微生物大量繁殖的适宜温度．加热次数对亚硝酸盐含量是否有影响呢？我国在《GB 19298﹣2003瓶（桶）装饮用水卫生标准》中对亚硝酸盐(以NO2﹣计）的含量规定为小于5 μg/L．邹伶俐、张雪娇等人的实验：取新鲜的桶装水放置在饮水机上，测定36h内反复加热（共计181次)的水样，亚硝酸盐含量（以NO2﹣计）检测结果如下表:加热时间/h0136122436含量/μg/L0.670。

北京市石景山区某中学九年级（上）期末化学模拟试卷（一）一、选择题（本题共18小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共36分，请将答案填写在答题栏内．）1．（2分）永州市2012年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物2．（2分）化学与生活生产密切相关．下列过程中，不含化学变化的是（）A．粘土烧成陶瓷B．玉米酿成白酒C．电扇通电转动D．铁矿冶炼成铁3．（2分）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A．水是一种重要的溶剂B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．通过过滤可以除去水中所有的杂质4．（2分）臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于（）A．单质B．稀有气体C．化合物D．氧化物5．（2分）用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（）A．分子是由原子构成的B．分子的质量很小C．分子的体积变大D．分子间空隙增大6．（2分）正确的操作能保证化学实验的顺利进行．下列属于操作正确的是（）A．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量B．点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数7．（2分）2011年，我国进一步加大了对酒后驾车的查处力度，取得明显效果．交警使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7），重铬酸钾（K2Cr2O7）能够和已醇发生化学反应，通过反应现象判断驾驶员是否饮酒．该物质（K2Cr2O7）中，铬元素的化合价为（）A．+4B．+5C．+6D．+78．（2分）如图为课本上“烧不坏的手绢”实验中，当手绢上的火焰熄灭后，手绢完好无损．对于这一实验现象，下列解释正确的是（）A．这是魔术，你看到的是一种假相B．火焰的温度低于棉布的着火点C．手绢上的水气化吸热，使手绢表面温度低于棉布着火点D．酒精着火点高于棉布的着火点9．（2分）下列关于炼铁过程的说法中正确的是（）A．炼铁的过程是含铁的化合物在高温下分解而得到铁B．炼铁过程是由碳和含铁的化合物发生置换反应得到铁C．在高温条件下用一氧化碳从铁的氧化物中还原得到铁D．高炉炼铁时，主要原料是铁矿石和一氧化碳10．（2分）洗涤在生活、生产中不可缺少．下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）A．用汽油洗去手上的油污B．用洗洁精洗去餐具上的油污C．用酒精洗去试管中的碘D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈11．（2分）化学中有多种“守恒”．下列描述中对各种守恒的“解释”错误的是（）A．溶质守恒﹣﹣溶液在稀释前后溶质的体积不变B．质量守恒﹣﹣参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和C．元素守恒﹣﹣化学反应前后元素的种类和质量不变D．原子守恒﹣﹣化学反应前后原子的种类及数目不变12．（2分）如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（）A．该反应生成物都属于化合物B．该反应的反应物可能属于氧化物C．该反应类型为分解反应D．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应13．（2分）在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B．CO2：二氧化碳分子中含有氧原子C．2H：2个氢元素D．：氧化钙的化合价为+2价14．（2分）铝、铁、铜是生活中常见的金属．下列关于它们的叙述错误的是（）A．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的延展性B．生活中广泛使用的铁制品大多数是铁合金C．三种金属中铝最活泼D．三种金属都能与稀硫酸反应15．（2分）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（）A．1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C．由碳、氢、氧三种元素组成D．分子中C、H、S元素原子质量比为3：6：116．（2分）如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。

石景山区2021—2021学年第一学期初三期末化学试卷答案及评分参考第二部分 非选择题21．（2分）（1）氧气能供给呼吸 （2）二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧，且密度比空气大 22．（2分）（1）C （2）肥皂水 23．（2分）（1）BC （2）混合物 24．（3分）（1）B （2）3CO + Fe 2O2Fe + 3CO2（3）CH 4 + 2O2H2O + CO 225．（3分）（1）5 1:2 （2）化学 26．（2分）（1） 4Al+ 3O 2Al 2O 3 （2）高于 27．（3分）（1）B （2）+3 （3）FeO 28．（3分）（1）和 O 2、H 2O 同时接触（2）置换反应 Fe Ni Cu 29．（5分）（1）金星大气成分中含有96%的CO 2 （2）O （3）H 2SOH 2O + SO 3 （4）AB（5）① 强烈的温室效应；② 地表温度高；③大气压大约是地球的90倍； ④ 云层的主要成分是硫酸 30．（3分） （1）过滤 （2）CuSO 4、ZnSO 4 （3）Zn 、Cu31．（3分） （1）2H 2 + O 22H2O （2）碳元素和氢元素（3）分子没有发生改变或物质没有发生改变32．（5分）（答出1条即可得分）（1）H 2 （或C 、O 2、O 3、Cl 2、Ca 等） （2）CO（3（4）CaO 、H 2O ；CaCO 3、HCl 33．（4分） （1）2KMnOK 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ D（2）A 将燃着的木条放在集气瓶的口部，若木条熄灭，则CO 2已收集满34．（2分）（1）CaO + H 2O == Ca(OH)2 （2）温度达到着火点 35．（4分）（1）Zn + H 2SO 4 == ZnSO 4 + H 2↑（2）将左导管插入甲中，用手握住乙．．．．．装置．．集气瓶的外壁．．．．．．，若甲中有气泡冒出．．．．．．．．，松手后导管口出现一段水柱，则装置气密性良好（3）1、2和1、4（其它合理答案均给分） 硫酸的溶质质量分数 36．（4分） （1）4P + 5O 22P2O 5（2）%20%100mL 50mL 350mL60=⨯-（3）先变大，再变小，又恢复至常压 （4）液封，以防止气体从导管逸出 37．（6分）人呼出气体瓶中的石灰水变浑浊，空气瓶中无明显变化 Ca(OH)2 + CO 2 == CaCO 3↓+ H 2O（1）CaCO 3 + 2HCl == CaCl 2 + H 2O + CO 2↑ （2）排出A 装置中的空气 （3）将装置B 的左侧短导管换成长导管并伸到集气瓶的底部 （4）CO 2溶解速度慢 38．（2分）【解】设生成氢气的质量为x 。

第一部分选择题（共20分）（每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分。

）1．地壳中含量最多的元素是A．铝B．铁C．氧D．硅【答案】C【解析】试题分析：地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，故选C。

考点：元素的含量2．吸烟有害健康，烟气中含有一种极易与血红蛋白结合的有毒气体是A．O2B．N2C．CO D．CO2【答案】C【解析】试题分析：一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，从而阻止血红蛋白与氧气结合，故有毒。

故选C。

考点：一氧化碳3．下列物质在氧气中燃烧，火星四射且有黑色固体生成的是A．红磷B．铁丝C．木炭D．硫【答案】B【解析】试题分析：红磷燃烧产生大量的白烟；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；木炭在氧气中燃烧发白光；硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。

故选B。

考点：常见燃烧的现象4．铁锅可用作炒菜的炊具，主要是利用了铁的A．导热性B．导电性C．延展性D．密度大【答案】A【解析】试题分析：铁锅可用作炒菜的炊具，主要是利用了铁的导热性。

故选A。

考点：物质的性质与用途5．下列图标中，表示“禁止烟火”的是A B C D【答案】D【解析】试题分析：A表示的是易爆炸品；B表示的是禁止燃放鞭炮；C表示的是具有腐蚀性的物质；D表示的是严禁烟火。

故选D。

考点：常见标识的识别6．走进花园，很远就能闻到花香的原因是A．分子在不断运动B．分子间有间隔C．分子由原子构成D．分子的质量和体积都很小【答案】A【解析】试题分析：走进花园，很远就能闻到花香的原因是分子在不断运动。

故选A。

考点：分子的性质7．下列做法不利于．．．保护环境的是A．垃圾进行分类处理B．乘坐公共交通工具出行C．工业废水处理达标后排放D．多使用化石燃料【答案】D【解析】试题分析：大量使用化石燃料可能会导致温室效应、酸雨等。

故选D。

考点：环境保护8. 元素周期表中，氟元素的信息如右图所示。

下列解释不正确．．．的是A．原子序数是9 B．氟是非金属元素C．质子数是19 D．相对原子质量是19.00【答案】C【解析】试题分析：元素符号前面的数字表示的是原子序数，A正确；由元素的名称可知氟元素属非金属元素，B正确；在原子中，质子数=原子序数，故氟元素的原子序数为9，C错误；元素符号下面的数字表示的是相对原子质量，D正确。

石景山区2016年九年级统一练习暨毕业考试化学试卷学校姓名准考证号考生须知1．本试卷共10页，共38道小题，满分80分。

考试时间100分钟。

2．请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 P 31第一部分选择题（共20分）（每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分。

）1．空气中体积分数约为21%的气体是A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气2．金属铝的元素符号是A．Ag B．Cl C．Si D．Al3．下列属于氧化物的是A．O2 B．S O2 C．KCl D．NaOH4．下列符号能表示2个氢原子的是A．H2 B．2H2 C．2H D．2H+5．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．木炭 B．铁丝 C．蜡烛 D．红磷6．下列操作中，与水净化无关的是A．过滤 B．吸附 C．电解 D．蒸馏7．氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是A．小苏打 B．熟石灰 C．生石灰 D．纯碱8. 在元素周期表中，钙元素的信息如右图所示。

下列解释不正确．．．的是A．原子序数是20 B．钙是金属元素C．质子数是40 D．相对原子质量是40.089．下列原子中的粒子，带负电荷的是A．电子 B．中子 C．质子 D．原子核10．氨气（NH3）燃烧反应的化学方程式为4NH3 + 3O2 点燃 6H2O + 2N2。

该反应属于A．分解反应 B．化合反应 C．复分解反应 D．置换反应11．浓盐酸敞口放置一段时间后，将会A．质量变小 B．质量变大 C．质量不变 D．质量分数变大12. 将密封良好的袋装食品从平原带到高原时，包装袋会鼓起，是因为袋内的气体分子A．个数增多 B．间隔增大 C．质量增大 D．体积增大13. 下列物质由原子直接构成的是A．氯化钠 B．二氧化碳 C．氧气 D．铜14．氯酸（HClO3）中氯元素化合价为A．+1 B．+3 C．+5 D．+715. 化学反应前后发生改变的是A．物质种类 B．元素种类 C．原子数目 D．原子质量16．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于炼钢 B．大理石用作建筑材料C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D．氮气用作保护气17．维生素A有助于眼部疾病的治疗，包括维生素A1（C20H30O）和维生素A2（C20H28O）两种。

2015-2016学年北京市石景山区九年级（上）期末化学模拟试卷一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共计36分．每小题只有一个选项符合题意．请将各小题的答案写在本试卷第3页中的“选择题答题栏”里）1．下列厨房里发生的变化中，属于化学变化的是（）A．水的沸腾 B．黄瓜切成薄片 C．天然气在燃烧 D．香油挥发2．下列做法符合“低碳”理念的是（）A．大量焚烧农作物秸秆B．家电长期处于待机状态C．尽量回收利用废旧物品 D．节假日多用纸质的卡片3．下列化学实验操作中，正确的是（）A．给液体加热B．蒸发溶液C．量取液体D．点燃酒精灯4．把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是（）A．面粉 B．植物油C．蔗糖 D．泥土5．下列有关化学实验现象的描述中，不正确的是（）A．将玻璃片放在蜡烛火焰稍上方，玻璃片被熏黑了B．湿润的有酚酞的滤纸靠近浓氨水，滤纸变红了C．硝酸铵溶于水时，使溶液的温度降低了D．木炭在氧气中燃烧，生成了二氧化碳气体6．下列有关溶液说法中，正确的是（）A．溶液是由溶质和溶剂组成的 B．稀溶液一定是不饱和溶液C．无色透明的液体一定是溶液 D．溶液中只能含有一种溶质7．下列物质中，属于单质是（）A．金属锌B．氧化铜C．硝酸钾D．碘酒8．暖宝宝的发热剂主要是铁粉、水和食盐等，在实验室发热剂能代替磷测定空气中氧气的体积含量（装置如图所示）．下列对此改进实验的叙述中，不正确的是（）A．实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B．实验时，食盐可以加快铁粉的锈蚀C．实验时，发热剂的多少不影响测量结果D．实验测出空气中氧气的体积含量约是18.3%9．铝、铁、铜都是生活中常见的金属，下列有关叙述错误的是（）A．铝是地壳中含量最多的金属元素B．生产生活中使用的铁制品都是铁合金C．工业炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石、空气等D．三种金属都能与稀硫酸（或稀盐酸）发生反应10．葡萄糖（其化学式为C6H12O6）是人体生理活动所需能量的主要来源之一．下列关于葡萄糖的说法不正确的是（）A．每个葡萄糖分子中含有24个原子B．葡萄糖中C、H两种元素的质量比为6：1C．葡萄糖的相对分子质量是180D．葡萄糖中氢元素的质量分数最大11．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，据此判断下列说法正确的是（）A．将乙的饱和溶液降温，不能析出晶体B．t1℃时，甲、乙的溶解度相等C．t2℃时，30g乙加到100g水中能得到130g溶液D．升高温度，甲的不饱和溶液会变成饱和溶液12．下列有关微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是构成物质的微粒B．气体受热膨胀，说明温度升高微粒变大了C．1滴水里约有1.7×1021个水分子，说明分子很小D．物质通常有三态变化，说明微粒之间有空隙13．在一定条件下，氨气容易液化而成为液氨，液氨可以燃烧，其燃烧的化学方程式为：4NH3+3O22X+6H2O下列说法中正确的是（）A．液氨属于混合物B．NH3中N元素的化合价为﹣1C．X的化学式为NOD．液氨具有可燃性，可用作燃料14．下列关于化学实验操作先后顺序的叙述不正确的是（）A．制取少量气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．点燃可燃性气体时，先检验气体的纯度，后点燃C．给试管中的药品加热时，先预热试管，后集中加热D．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量15．“粗盐的初步提纯”主要实验过程是称量与溶解、过滤、蒸发等．下列有关操作的叙述正确的是（）A．用100mL量筒量取10mL水B．用玻璃棒把粗盐捣碎、研细C．将粗盐水直接倒入过滤器中D．蒸发皿中出现较多固体时停止加热16．溶液、浊液在生产生活中具有重要作用．下列说法不正确的是（）A．农业上把一些不溶于水的药物配成溶液，喷洒使用B．在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的C．用洗洁精洗去餐具上的油污，属于乳化作用D．食物里的营养成分经消化变为溶液，易被人体吸收17．下列物质的用途中，主要由化学性质决定的是（）A．镁粉用于制作照明弹B．石墨用作电池的电极C．干冰可用于人工降雨D．金刚石用于切割玻璃18．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表所示，下列说法中正确的是（）物质 A B C D反应前的质量/g 32 16 20 4反应后的质量/g 19 待测36 4A．待测的数值是7 B．物质C属于化合物C．物质D一定是催化剂D．该反应属于分解反应二、填空与简答题（本题包括4小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共计32分）19．完成下列有关化学用语的填空．（1）5H表示；（2）Mg2+表示；（3）氢氧根的化学符号为；（4）易与血红蛋白结合的有毒气体为；（5）过氧化氢的化学式为；（6）缺少元素会导致骨质疏松．20．水至生命之源，请回答下列问题．（1）有些动物可以在水总生存，是因为水中．（2）电解水的化学方程式是；如图试管1中收集的气体是，它具有性；若试管1中产生8mL气体，则试管2中产生mL气体．（3）没有自来水的农村地区，村民多饮用井水．请你为村民解决下列问题：①用的方法，可除去井水中难溶性的杂质．②使用进行试验，可证明处理后的井水是硬水．③通过将井水的方法，既可降低水的硬度，又可以杀菌．④生产生活中如何保护水资源，请给村民们提一条合理化建议．答：．21．（1）如图中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能燃烧，有关的化学方程式是；装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明燃烧需要．装置乙薄铜片上的白磷能燃烧、红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷的．（2）从燃烧的条件看，火场中的木材、棉被、衣服等属于物．常见的火灾常用二氧化碳灭火，森林灭火常用风力灭火机（能喷出高速空气流），从灭火的原理分析，二氧化碳能灭火的原因主要是，高速空气流能灭火的原因主要是．22．金属及其制品是现代生活中不可缺少的材料和工具．（1）金属铝具有良好的防腐性，原因是（用化学方程式表示）．（2）在铁制品表面喷漆，其防锈原理是；放置厨房里的切菜刀锈蚀，常用的措施是每次使用后．（3）铁锅作炊具主要利用铁的性；使用铁锅炒菜、做饭有利于人体健康，主要是增加了膳食中的．（4）导线不用纯铜制作而选用黄铜（铜锌合金），主要是因为黄铜．（5）钛是一种贵重金属，具有熔点高、密度小、抗腐蚀性强、与人体相容性好等优良性能．据此判断，下列有关金属钛的用途不切实际的是和（填序号）．①作保险丝②制造航天飞机③制造炊具④作人造骨头．三、实验与探究题（本题包括2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共计22分）23．如图是实验室制取气体的装置示意图．（1）仪器a的名称是，b的名称是．（2）使用高锰酸钾制氧气的化学方程式为，发生装置选用（填字母）．若要得到干燥的氧气，收集装置选用（填字母），并将带火星的木条放在检验氧气是否集满．（3）实验室制取二氧化碳气体，选用的发生装置是（填字母），将一瓶二氧化碳气体敞口、正立在烧杯里（如图F所示），大约2分钟后取走集气瓶；再向烧杯里倒入少许澄清的石灰水，振荡，石灰水立刻变浑浊．该现象说明分子具有的性质是，二氧化碳具有的物理性质是．24．同学们知道铁的化学性质比较活泼，能与氧气、酸、CuSO4溶液等多种物质发生化学反应．化学兴趣小组在课外资料中发现，铁和Fe2O3竟然也能发生化学反应．【提出问题】铁和Fe2O3反应的产物是什么？【查阅资料】①在FeO、Fe2O3、Fe3O4中，Fe2O3是红棕色，其余都是黑色；FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3；只有Fe3O4有磁性．②二氧化碳可用作该反应的保护气．③铁的氧化物都能与酸溶液反应．猜想与假设】根据质量守恒定律，请你猜想铁和Fe2O3反应的产物：①只有FeO；②只有Fe3O4；③．【进行实验】（1）按如图装好药品（铁粉过量），连好仪器（装入药品前已检查装置的气密性）．（2）轻推注射器活塞通入二氧化碳，估计玻璃管里空气，停止通入二氧化碳．（3）点燃酒精喷灯加热药品，等到固体粉末全部变黑，再熄灭酒精喷灯．（4）当长柄V形玻璃管冷却至室温时，检验黑色粉末成分．检验过程如下：检验操作及现象检验结果a 黑色粉末暴露在空气中不变色黑色粉末中一定没有b 用磁铁靠近，黑色粉末能完全被吸引．黑色粉末中一定含有铁和c 取少量的黑色粉末装入试管，滴加足量的溶液，出现红色固体，充分反应后仍残留少许黑色粉末．确认猜想正确【探究结论】铁和Fe2O3能发生化合反应，有关的化学方程式是．【反思评价】（1）实验结束，向V形管中的液体里滴入石蕊试液，变为色．接下来，再微热V形管中的液体，发生反应的化学方程式是．（2）本实验中的保护气，既能用二氧化碳气体，也能用．四、计算题（本题包括2小题，共计10分）25．实验室要配制40g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是g，需要水的体积是mL．26．为测定某石灰石中碳酸钙的含量，同学称取25g该石灰石放入烧杯，再加入100g稀盐酸，等到其中的碳酸钙全部反应后，测知烧杯中剩余物的总质量为116.2g（设生成的气体全部逸出，石灰石中的杂质不溶解也不反应）．求：（1）反应产生的二氧化碳是g．（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数是多少（写出计算过程）．2015-2016学年北京市石景山区九年级（上）期末化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共计36分．每小题只有一个选项符合题意．请将各小题的答案写在本试卷第3页中的“选择题答题栏”里）1．下列厨房里发生的变化中，属于化学变化的是（）A．水的沸腾 B．黄瓜切成薄片 C．天然气在燃烧 D．香油挥发【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、水的沸腾是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；B、黄瓜切成薄片，只是将其切成片，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故C正确；D、香油挥发由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列做法符合“低碳”理念的是（）A．大量焚烧农作物秸秆B．家电长期处于待机状态C．尽量回收利用废旧物品 D．节假日多用纸质的卡片【考点】自然界中的碳循环．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】“低碳”理念是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．【解答】解：A、大量焚烧农作物秸秆，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合“低碳”理念．B、家电长期处于待机状态，要消耗大量的电能，故选项不符合“低碳”理念．C、尽量回收利用废旧物品，不仅可以有效保护资源，而且还可减少对环境的污染，故选项符合“低碳”理念．D、节假日多用纸质的卡片，增加了造纸所用的木材的用量，增加了树木的砍伐，而树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项不符合“低碳”理念．故选：C．【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．3．下列化学实验操作中，正确的是（）A．给液体加热B．蒸发溶液C．量取液体D．点燃酒精灯【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、试管内液体加热时，注意试管夹的位置，试管内液体体积的多少，使用酒精灯的外焰加热等B、蒸发时要用玻璃棒搅拌．C、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积．D、根据酒精灯的点燃方法考虑；【解答】解：A、给液体加热超过试管的，错误；B、蒸发皿直接放在铁圈上加热，要用玻璃棒搅拌，故正确；C、量取液体时读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，错误．D、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引起火灾，故错误；故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是（）A．面粉 B．植物油C．蔗糖 D．泥土【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液面粉、植物油、泥土等物质不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物；蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物．【解答】解：A、面粉不易溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误；B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误；C、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，故选项正确；D、泥土不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．故选C．【点评】解答本题的关键是要掌握物质的水溶性，只有掌握了物质的水溶性才能确定该物质能否和水形成溶液．5．下列有关化学实验现象的描述中，不正确的是（）A．将玻璃片放在蜡烛火焰稍上方，玻璃片被熏黑了B．湿润的有酚酞的滤纸靠近浓氨水，滤纸变红了C．硝酸铵溶于水时，使溶液的温度降低了D．木炭在氧气中燃烧，生成了二氧化碳气体【考点】蜡烛燃烧实验；氧气的化学性质；溶解时的吸热或放热现象；分子的定义与分子的特性．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据蜡烛燃烧的生成物进行分析判断．B、根据氨水显碱性进行分析判断．C、根据物质溶解时的热量变化进行分析；D、根据木炭燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、将玻璃片放在蜡烛火焰稍上方，因蜡烛不充分燃烧会产生炭黑，故玻璃片被熏黑，故选项说法正确．B、氨水显碱性，能使酚酞试液变红，故选项说法正确．C、硝酸铵溶于水时吸收热量，使周围温度降低，故正确；D、木炭燃烧生成了二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．6．下列有关溶液说法中，正确的是（）A．溶液是由溶质和溶剂组成的 B．稀溶液一定是不饱和溶液C．无色透明的液体一定是溶液 D．溶液中只能含有一种溶质【考点】溶液的概念、组成及其特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、溶液是由溶质和溶剂组成的；B、根据溶液的浓稀和饱和、不饱和的关系分析；C、无色透明液体不一定是溶液；D、溶液中可以含有两种或两种以上的溶质．【解答】解：A、根据溶液的定义可知溶液由溶质和溶剂两部分组成的，故A正确；B、饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，故B错误；C、无色澄清液体不一定是溶液，如水是无色澄清液体，但由于水不是混合物，故不是溶液；故C错误；D、溶液中可以含有两种或两种以上的溶质，故D错误．故选A．【点评】解答本题要掌握溶液的概念、特征方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．7．下列物质中，属于单质是（）A．金属锌B．氧化铜C．硝酸钾D．碘酒【考点】单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】可以根据物质的物质组成和物质的元素组成等方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解答】解：A、金属锌是由同种元素组成的纯净物，属于单质．故本选项正确；B、氧化铜是由O、Cu两种元素组成的纯净物，属于化合物；故本选项错误；C、硝酸钾是由多种元素组成的纯净物，属于化合物；故本选项错误；D、碘酒是由多种物质组成的，属于混合物；故本选项错误；故选A．【点评】解答本题要充分理解物质的分类方法，只有理解了物质的分类方法才能对物质的类别做出正确的判断．8．暖宝宝的发热剂主要是铁粉、水和食盐等，在实验室发热剂能代替磷测定空气中氧气的体积含量（装置如图所示）．下列对此改进实验的叙述中，不正确的是（）A．实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B．实验时，食盐可以加快铁粉的锈蚀C．实验时，发热剂的多少不影响测量结果D．实验测出空气中氧气的体积含量约是18.3%【考点】空气组成的测定；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】空气与水．【分析】测定空气中氧气含量的实验原理是：药品消耗消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进集气瓶，进入水的体积就是集气瓶内原来氧气的体积．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②药品要足量；③要冷却至室温再读数等，本题结合红磷测定氧气的原理分析即可．【解答】解：A．铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故正确；B．食盐可以加快铁的锈蚀速率，故正确；C．发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，故错误；D．集气瓶内空气的体积是300mL，进入水的体积是55mL，即氧气的体积是55mL，因此氧气的体积分数==18.3%，故正确．故选：C．【点评】本题考查了空气中氧气含量的测定，结合红磷测定的原理进行分析，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等，能够考查学生的知识迁移能力．9．铝、铁、铜都是生活中常见的金属，下列有关叙述错误的是（）A．铝是地壳中含量最多的金属元素B．生产生活中使用的铁制品都是铁合金C．工业炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石、空气等D．三种金属都能与稀硫酸（或稀盐酸）发生反应【考点】生铁和钢；金属的化学性质；铁的冶炼；地壳中元素的分布与含量．【专题】金属与金属材料．【分析】根据已有的金属的性质和物质的性质进行分析解答即可，铝是地壳中含量最多的金属，生活中的铁制品是铁合金，根据炼铁的原料解答，根据金属与酸的反应解答．【解答】解：A、铝是地壳中含量最多的金属元素，正确；B、生产生活中使用的铁制品都是铁合金，正确；C、工业炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石、空气，正确；D、铜在金属活动性顺序中排在氢的后面，不能与稀盐酸或稀硫酸反应，错误；故选D．【点评】掌握金属的性质和应用以及金属活动性顺序的应用是正确解答本题的关键．10．葡萄糖（其化学式为C6H12O6）是人体生理活动所需能量的主要来源之一．下列关于葡萄糖的说法不正确的是（）A．每个葡萄糖分子中含有24个原子B．葡萄糖中C、H两种元素的质量比为6：1C．葡萄糖的相对分子质量是180D．葡萄糖中氢元素的质量分数最大【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的分子结构来分析；B．根据元素质量比的计算方法来分析；C．根据相对分子质量的计算方法来分析；D．根据化合物中元素质量分数的大小比较方法来分析．【解答】解：A．由化学式可知，1个分子中含有6个C原子、12个H原子、6个O原子，共24个原子，故正确；B．由化学式，C、H元素的质量比为（12×6）：（1×12）=6：1，故正确；C．葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×12+16×6=180，故正确；D．由化学式，C、H、O元素的质量比为（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，可见其中氧元素的质量分数最大，故错误．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．11．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，据此判断下列说法正确的是（）A．将乙的饱和溶液降温，不能析出晶体B．t1℃时，甲、乙的溶解度相等C．t2℃时，30g乙加到100g水中能得到130g溶液D．升高温度，甲的不饱和溶液会变成饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据乙物质的溶解度随温度的变化情况分析；B、根据溶解度曲线交点的意义分析；C、根据在t2℃时，乙物质的溶解度计算分析；D、根据甲物质的溶解度随温度的变化情况分析．【解答】解：A、由乙物质的溶解度曲线可知，乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以，将乙的饱和溶液降温，能析出晶体．故A错误；B、由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，在t1℃时，甲、乙的溶解度曲线交予一点，所以，t1℃时，甲、乙的溶解度相等，故B正确；C、由乙物质的溶解度曲线可知，在t2℃时，乙物质的溶解度是25g，所以，t2℃时，30g乙加到100g 水中能得到125g溶液．故C错误；D、由甲物质的溶解度曲线可知，甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以，升高温度，甲的不饱和溶液还是不饱和溶液，故D错误．故选B．【点评】根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况，比较物质的溶解度大小等信息，解答时要结合相关知识细心分析．12．下列有关微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是构成物质的微粒B．气体受热膨胀，说明温度升高微粒变大了C．1滴水里约有1.7×1021个水分子，说明分子很小D．物质通常有三态变化，说明微粒之间有空隙【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的物质的微观构成粒子以及微粒的关系和特点进行分析解答即可．【解答】解：A、分子、原子和离子都是构成物质的微粒，正确；B、气体受热膨胀，说明温度升高微粒间间隔变大了，错误；C、1滴水里约有1.7×1021个水分子，说明分子很小，正确；D、物质通常有三态变化，说明微粒之间有空隙，正确；故选B．【点评】掌握微观粒子的构成以及特点是正确解答本题的关键．。