重庆大学液压传动课程设计

《液压传动》课程设计说明书班级：机自职111学号： 1120020285姓名：韩俊一、液压传动课程设计的目的1、巩固和深化已学的理论知识，掌握液压系统设计计算的一般方法和步骤。

2、锻炼机械制图，结构设计和工程运算能力。

3、熟悉并使用有关国家标准、行业标准、设计手册和产品样本等技术资料。

4、提高学生使用计算机绘图软件进行实际工程设计的能力。

二、液压课程设计题目题目（二）设计一台上料机液压系统，要求该系统完成：快速上升——慢速上升（可调速）——快速下降——下位停止的半自动循环。

采用900V 型导轨，垂直于导轨的压紧力为60N ，启动、制动时间均为0.5s ，液压缸的机械效率为0.9。

设计原始数据如下表所示。

试完成以下工作：1、进行工况分析，绘制工况图。

2、拟定液压系统原理图（A3）。

3、计算液压系统，选择标准液压元件。

4、编写液压课程设计说明书。

上料机示意图如下：图3 上料机示意图数参 据数 数 据I √ II III IV V 滑台自重（N ） 800 1000 1200 1400 1600 工件自重（N ） 4500 5000 5500 5800 6000 快速上升速度（mm/s ） 40 45 50 55 60 快速上升行程（mm ） 350 350 400 420 450 慢速上升速度（mm/s ） ≤10 ≤13 ≤16 ≤18 ≤20 慢速上升行程（mm ） 100 100 100 100 100 快速下降速度（mm/s ） 45 55 55 60 65 快速下降行程（mm ）400450500550600目录一．工况分析 (2)二．液压缸主要参数的确定 (4)三．液压系统的拟定 (7)四．液压元件的计算与选择 (8)五．液压系统的验算 (10)六．液压缸的设计 (11)七．拟定液压系统原理图 (13)八．总结与体会 (13)九．参考文献 (14)一、工况分析1、工况分析对液压传动系统的工况分析就是明确各执行元件在工作过程中的速度和负载的变化规律，也就是进行运动分析和负载分析。

《液压传动》教案（全）教学目的:通过学习液压传动工作原理及组成，了解液压传动的基本原理，掌握液压传动的定义，熟悉液压传动的基本组成，为学生顺利理解液压传动总体架构提供保障。

重点:液压传动的工作原理。

难点:液压传动的组成。

授课方法:讲解为主、善于互动、回顾总结、解惑精练授课时数:4学时教具使用:多媒体课件教学过程:教学环节教学内容﹑方法和过程教师活动学生活动●课程介绍、学习要求：上课听懂、及时复习、反复巩固。

●液体传动与机械传动优缺点比较：调速、缓冲、布置、漏油、维修等。

●前言知识：机器的组成：原动机、传动机构、工作机构传动的作用：1、传递动力；2、转换运动状态（方式和位置）；3、调节速度、方向等。

任务一液压传动基础知识§1-1什么是液压传动一、液压传动的工作原理【举例】液压千斤顶【分析】液压千斤顶的工作原理。

截止阀关闭时：若下压：小缸向大缸压油，载荷上行。

若上抬：油箱向小缸补油，载荷不动。

截止阀打开时，载荷下行。

【问题】为什么能实现力的放大？力的放在倍数等于多少？两缸速度、行程比又分别等于多少？【定义】液压传动：以液体为工作介质，借助于密封工作空间的容积变化和油液的压力来传递能量的传动方式。

二、液压传动的组成及图形符号1、组成【分析】动力传递路线图。

原动机→动力元件→控制调节元件→执行元件→工作机构动力元件：液压泵，将原动机的旋转机械能转化成液压能输出。

执行元件：液压缸、液压马达，将液压能转化成机械能输出。

液压缸实现往复直线运动或往复摆动，液压马达实现连续回转运动。

控制调节装置：液压阀，控制调节系统方向、压力和流量。

辅助装置：油箱、油管、过滤器、蓄能器等。

【分析】液压传动不包括原动机和工作机构。

【分析】液压缸所作的运动不能仅理解为作往复直线运动，说成往复运动反而是正确的。

【分析】液压阀不是能量转换元件，但其液压能的肯定会减小。

2、符号每一元件均用规定的符号来表示。

【举例】节流阀、溢流阀、三位四通换向阀。

液压传动课程设计指导书1．概述1.1 课程设计的目的本课程是机械设计制造及其自动化专业的主要专业基础课和必修课，是在完成《液压与气压传动》课程理论教学以后所进行的重要实践教学环节。

本课程的学习目的在于使学生综合运用《液压与气压传动》课程及其它先修课程的理论知识和生产实际知识，进行液压传动的设计实践，使理论知识和生产实际知识紧密结合起来，从而使这些知识得到进一步的巩固、加深和扩展。

通过设计实际训练，为后续专业课的学习、毕业设计及解决工程问题打下良好的基础。

1.2 课程设计的要求(1) 液压传动课程设计是一项全面的设计训练，它不仅可以巩固所学的理论知识，也可以为以后的设计工作打好基础。

在设计过程中必须严肃认真，刻苦钻研，一丝不苟，精益求精。

(2) 液压传动课程设计应在教师指导下独立完成。

教师的指导作用是指明设计思路，启发学生独立思考，解答疑难问题，按设计进度进行阶段审查，学生必须发挥主观能动性，积极思考问题，而不应被动地依赖教师查资料、给数据、定方案。

(3) 设计中要正确处理参考已有资料与创新的关系。

任何设计都不能凭空想象出来，利用已有资料可以避免许多重复工作，加快设计进程，同时也是提高设计质量的保证。

另外任何新的设计任务又总有其特定的设计要求和具体工作条件，因而不能盲目地抄袭资料，必须具体分析，创造性地设计。

(4) 学生应按设计进程要求保质保量的完成设计任务。

1.3 课程设计的内容液压传动课程设计一般包括以下内容：(1) 明确设计要求进行工况分析；(2) 确定液压系统主要参数；(3) 拟定液压系统原理图；(4) 计算和选择液压件；(5) 验算液压系统性能；(6) 结构设计及绘制零部件工作图；(7) 编制技术文件。

学生应完成的工作量：(1) 液压系统原理图1张；(2) 部件工作图和零件工作图若干张；(3) 设计计算说明书1份。

液压传动课程设计的时间一般为2周。

学生进行结构设计时，可根据时间安排，在液压集成块、液压缸或液压泵装置中任选其一。

机械制造与自动化专业《液压传动》课程设计说明书班级：学号：姓名：目录第一章组合机床工况分析 (2)1.1工作负载分析 (2)1.2 惯性负载分析 (2)1.3 阻力负载分析 (2)1.4工进速度选择 (2)1.5 运动时间 (2)1.6运动分析 (3)1.7根据上述数据绘液压缸F-t与V-t图 (4)第二章拟定液压系统图 (4)2.1 选择液压回路 (4)2.2组成系统 (5)第三章计算和选择液压元件 (6)3.1 初定液压缸工作压力 (6)3.2液压缸尺寸的计算 (6)3.3液压缸的流量的计算 (7)3.4液压缸工作腔压力的计算 (7)3.5液压缸的结构设计 (9)3.6液压缸主要零件的材料和技术要求 (9)参考文献 (10)设计心得 (10)一、液压传动课程设计的目的1、巩固和深化已学的理论知识，掌握液压系统设计计算的一般方法和步骤。

2、锻炼机械制图，结构设计和工程运算能力。

3、熟悉并会用有关国家标准、部颁标准、设计手册和产品样本等技术资料。

4、提高学生使用计算机绘图软件（如AUTOCAD、PRO/E等）进行实际工程设计的能力。

二、液压课程设计题目（选第三组数据）题目（一）设计一台卧式单面多轴钻镗两用组合机床液压系统，要求完成如下的动作循环：夹紧——快进——工进——死挡铁停留——快退——松开——原位停止；机床有16个主轴，钻削加工￠13.9mm的孔14个，￠8.5mm的孔2个，工件材料为铸铁，硬度HB240。

动力滑台采用平导轨，工进速度要求无级调速，如用高速刚钻头进行加工，其他参数如下表所示。

数参据数数据I II III√IV V运动部件自重（N）9810 10000 9990 9500 11000 快进快退速度（m/min）7 7.5 6.5 7.8 8 快进行程（mm）100 120 110 95 120 工进行程（mm）50 60 65 70 60 工进速度（mm/min）30~90 30~90 30~90 30~90 30~90 静摩擦系数f g0.2 0.15 0.2 0.18 0.15 动摩擦系数f d0.1 0.08 0.09 0.12 0.14 启动制动时间t（s）0.2 0.25 0.21 0.23 0.3试完成以下工作：1、进行工况分析，绘制工况图。

液压传动课程设计书一、课程目标知识目标：1. 让学生理解液压传动的基本原理，掌握流体力学的基础知识；2. 使学生掌握液压泵、液压缸、液压马达等主要液压元件的工作原理及功能；3. 帮助学生了解液压系统的组成，掌握液压系统图的阅读与分析方法；4. 引导学生掌握液压传动系统的设计方法和步骤。

技能目标：1. 培养学生运用液压传动知识解决实际问题的能力；2. 培养学生动手操作和调试液压系统的技能；3. 提高学生液压系统故障诊断与维修的能力。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对液压传动技术的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 培养学生团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生安全意识，使其在操作液压系统时能够严格遵守操作规程。

课程性质分析：本课程为专业技术课程，旨在让学生掌握液压传动的基本理论、元件及系统设计方法，培养学生解决实际工程问题的能力。

学生特点分析：学生已具备一定的机械基础知识和实践操作能力，但液压传动知识尚属初步阶段，需要通过本课程的学习，逐步提高其理论水平和实践技能。

教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力；2. 采用启发式教学，引导学生主动参与课堂，培养学生的思考能力和创新意识；3. 强化实践环节，注重学生动手能力的培养，提高学生实际操作水平。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 液压传动基本原理- 流体力学基础知识- 液压传动的工作原理- 液压油的性质与选用2. 液压元件- 液压泵的结构与工作原理- 液压缸的结构与工作原理- 液压马达的结构与工作原理- 液压阀的分类及功能3. 液压系统- 液压系统的组成与功能- 液压系统图的阅读与分析- 液压系统的设计与计算方法4. 液压传动系统设计- 设计原理与步骤- 液压元件选型- 液压系统仿真与优化教学大纲安排如下：第一周：液压传动基本原理第二周：液压泵、液压缸、液压马达等元件的结构与工作原理第三周：液压阀的分类及功能第四周：液压系统的组成、阅读与分析第五周：液压传动系统设计原理与步骤第六周：液压元件选型与系统计算第七周：液压系统仿真与优化第八周：课程总结与考试教材章节对应内容如下：第一章：液压传动基本原理第二章：液压泵、液压缸、液压马达等元件第三章：液压阀第四章：液压系统第五章：液压传动系统设计教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和解决工程问题的能力。

《液压传动》教案一、教学目标1. 让学生了解液压传动的定义、原理和特点。

2. 使学生掌握液压系统的组成及基本元件的功能。

3. 培养学生分析液压系统故障的能力。

4. 提高学生对液压传动的应用领域的认识。

二、教学内容1. 液压传动的定义及原理2. 液压系统的组成及基本元件3. 液压系统的图形符号及功能4. 液压系统的常见故障及分析方法5. 液压传动在工程中的应用三、教学方法1. 采用讲授法讲解液压传动的定义、原理和特点。

2. 采用案例分析法分析液压系统的组成及基本元件。

3. 采用现场演示法展示液压系统的图形符号及功能。

4. 采用问题驱动法引导学生分析液压系统的常见故障。

5. 采用实例分析法介绍液压传动在工程中的应用。

四、教学准备1. 准备液压传动的相关教材、课件和教学视频。

2. 准备液压系统示意图和故障案例。

3. 准备液压传动应用实例的图片或视频。

五、教学过程1. 引入新课：简要介绍液压传动的定义和原理。

2. 讲解液压系统的组成及基本元件：讲解各元件的功能及相互关系。

3. 分析液压系统的图形符号及功能：结合示意图进行讲解。

4. 分析液压系统的常见故障：引导学生了解故障原因及解决方法。

5. 讲解液压传动在工程中的应用：通过实例介绍液压传动的优势和应用领域。

教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对液压传动的理解和应用能力。

关注学生的学习兴趣，激发学生继续学习液压传动的热情。

六、教学评估1. 课堂提问：检查学生对液压传动基本概念的理解。

2. 作业布置：要求学生绘制液压系统的基本元件示意图，并简要说明各元件的功能。

3. 故障分析练习：提供几个液压系统故障案例，要求学生分析故障原因并提出解决方案。

七、教学拓展1. 液压系统设计：介绍液压系统设计的基本原则和步骤。

2. 液压元件的选型：讲解如何根据系统需求选择合适的液压元件。

3. 液压系统的维护与保养：讲解液压系统的日常维护和保养方法。

液压传动课程设计一、引言液压传动系统是一种将液体作为能量传递媒介的机械传动系统。

液压传动系统广泛应用于各个领域，例如汽车、航空、机械、冶金等，具有传动平稳、功率密度高、传动效率高等优点。

本课程设计旨在通过设计一个简单的液压传动系统，深入了解液压传动的原理、构造和工作过程，培养学生的设计能力和实践能力。

二、课程设计目标1.了解液压传动的基本原理和工作过程；2.掌握液压传动系统的常用元件及其工作特点；3.学习液压传动系统的设计方法和计算原理；4.提升学生的设计能力和实践能力。

三、课程内容1. 液压传动的基本原理1.1 液压传动的概念和应用领域 1.2 液压传动的基本组成和工作原理 1.3 液压传动的优缺点比较2. 液压传动系统的元件及其特点2.1 液压泵的原理和类型 2.2 液压阀的分类和工作原理 2.3 液压缸的结构和工作特点 2.4 液压马达的原理和应用3. 液压传动系统的设计方法和计算原理3.1 液压传动系统的设计步骤和流程 3.2 液压元件的选型和计算 3.3 液压系统的参数设计和优化 3.4 液压系统的性能测试和分析四、课程设计方案本课程设计的方案为设计一个简单的液压抬升系统。

系统包括一个液压泵、一个液压缸和相应的管路、阀门等元件。

通过计算液压泵的选择、液压管路的设计等步骤，实现一个能够抬升物体的液压系统。

1. 设计步骤1.1 确定抬升物体的重量和高度 1.2 计算所需的抬升力和液压缸的工作行程 1.3 选择合适的液压泵和液压缸 1.4 设计液压管路和阀门控制系统 1.5 进行系统的性能测试和分析2. 设计计算2.1 计算液压泵的流量和压力 2.2 计算液压缸的工作参数2.3 设计液压管路的直径和长度 2.4 选择合适的阀门和控制系统五、课程设计要求1.组队完成课程设计，并书面提交设计报告；2.设计报告应包括设计步骤、设计计算、设计结果及测试分析等内容；3.强调实践操作，学生需实际搭建液压传动系统并进行测试；4.鼓励学生独立思考，进行创新设计。

液压传动在线课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解液压传动的基本概念、原理及组成部分；2. 掌握液压传动系统中压力、流量、功率的计算方法；3. 了解液压传动在不同行业中的应用及发展趋势。

技能目标：1. 能够分析并绘制简单的液压传动系统图；2. 学会使用液压传动计算公式进行相关参数的计算；3. 能够运用液压传动知识解决实际问题，提高创新能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对液压传动技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨的科学态度，注重理论与实践相结合；3. 增强学生的环保意识，认识到液压传动技术在节能减排方面的优势。

课程性质：本课程为理论与实际操作相结合的课程，旨在让学生掌握液压传动的基本知识，提高实际应用能力。

学生特点：初三学生，具备一定的物理基础，对实际操作感兴趣，好奇心强。

教学要求：注重理论知识与实际操作的紧密结合，通过实例分析、动手实践等方式，提高学生的实际应用能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 液压传动基本概念与原理- 液压传动定义、特点及应用领域- 液压传动基本原理及流体力学基础2. 液压传动系统组成- 液压泵、液压马达、液压缸的结构与工作原理- 控制阀、油箱、管路等液压元件的作用及连接方式3. 液压传动计算方法- 压力、流量、功率的计算公式及其应用- 液压传动系统效率分析4. 液压传动系统设计与分析- 简单液压传动系统图的绘制方法- 液压传动系统故障分析及排除方法5. 液压传动技术应用与实例- 液压传动在工程机械、汽车、航空航天等领域的应用案例- 液压传动技术的发展趋势及创新方向教材章节及内容安排：第一章：液压传动基本概念与原理（第1-2节）第二章：液压传动系统组成（第3-4节）第三章：液压传动计算方法（第5-6节）第四章：液压传动系统设计与分析（第7-8节）第五章：液压传动技术应用与实例（第9-10节）教学内容进度安排：1. 第1周：液压传动基本概念与原理2. 第2周：液压传动系统组成3. 第3周：液压传动计算方法4. 第4周：液压传动系统设计与分析5. 第5周：液压传动技术应用与实例确保教学内容科学性和系统性，结合实例进行分析，使学生能够掌握液压传动知识，提高实际应用能力。

传动液压课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解传动液压的基本原理，掌握液压系统的组成部分及各部分功能。

2. 使学生掌握液压传动的基本方程，能够进行简单的液压计算。

3. 让学生了解并掌握液压油的选择原则和液压系统的维护保养方法。

技能目标：1. 培养学生能够运用所学知识，分析并解决实际液压传动问题的能力。

2. 培养学生动手操作液压实验设备，进行简单液压实验的能力。

3. 提高学生查阅资料、自学液压知识的能力，培养学生的团队合作意识。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对传动液压技术的兴趣，培养学生热爱机械工程学科的态度。

2. 培养学生严谨的科学精神，提高学生对液压系统安全性的认识。

3. 引导学生关注液压技术在工业生产中的应用，培养学生将理论知识应用于实践的意识。

课程性质分析：本课程为机械工程及相关专业学生的专业基础课程，具有较强的理论性和实践性。

学生特点分析：学生处于大学二年级阶段，已具备一定的机械基础知识，具备初步的分析和解决问题的能力。

教学要求：结合课程性质和学生特点，通过本课程的学习，使学生在掌握液压传动基本知识的基础上，提高实践操作能力，培养解决实际问题的能力，同时注重培养学生的学习兴趣和团队合作精神。

教学过程中，注重目标分解，使学生在完成具体学习成果的过程中，达到课程目标。

二、教学内容1. 液压传动基本原理：介绍液压传动的工作原理，分析液压系统的优缺点，对比其他传动方式。

教材章节：第一章 液压传动概述2. 液压系统的组成与功能：详细讲解液压泵、液压缸、液压马达、液压阀等主要元件的结构及功能。

教材章节：第二章 液压元件3. 液压传动基本方程：推导和讲解流体静力学、流体动力学基本方程，并进行实例分析。

教材章节：第三章 液压传动基本方程4. 液压计算：教授如何根据实际需求进行液压系统的压力、流量、功率等计算。

教材章节：第四章 液压计算5. 液压油的选择与应用：介绍液压油的性质、分类及选择原则，分析液压油对系统性能的影响。

液压传动课程设计1. 引言液压传动是一种基于液体介质的能量传递方式，广泛应用于各种工程领域，如机械、航空、船舶等。

在本次课程设计中，我们将学习液压传动的原理和应用，并通过实际案例进行设计和分析。

2. 实验目的本次课程设计的主要目的是让学生熟悉液压传动的基本原理和应用，通过设计和分析液压系统，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

3. 实验内容本次课程设计主要包括以下内容： - 液压传动系统的基本原理和构成； - 液压传动系统的性能参数和评价方法； - 液压元件的选择和安装； - 液压传动系统的实验设计和分析。

4. 实验步骤步骤一：了解液压传动系统的基本原理和构成在这个步骤中，学生需要掌握液压传动系统的基本工作原理，以及液压元件的种类和功能。

通过学习相关理论知识和实例分析，了解液压传动系统的构成和工作原理。

步骤二：确定液压传动系统的性能参数和评价方法在这个步骤中，学生需要根据设计要求和实际应用条件，确定液压传动系统的性能参数，如流量、压力、速度等。

并掌握相应的评价方法，如效率、稳定性、可靠性等。

步骤三：选择和安装液压元件在这个步骤中，学生需要根据设计要求和性能参数，选择合适的液压元件。

并学习液压元件的安装和调试方法，确保系统的正常运行。

步骤四：设计和分析液压传动系统在这个步骤中，学生需根据给定的实例或自行设计，完成液压传动系统的设计和分析。

包括系统的工作原理、液压元件的选择和布局、系统的性能评价等。

5. 实验结果分析学生需要通过实际搭建和测试液压传动系统，记录实验数据，并进行结果分析。

分析实验结果与设计要求的接近程度，找出存在的问题，并提出改进方案。

6. 结论通过本次课程设计，学生深入了解和掌握了液压传动系统的基本原理和应用。

通过设计和分析，提高了学生的实际操作能力和问题解决能力。

7. 参考文献[1] 李某某，液压传动理论与设计，XXX出版社，2010。

[2] 张某某，液压传动系统设计与应用，XXX出版社，2012。