2019年精选北师大版小学语文四年级下册2 春潮三月桃花水课后辅导练习十五

四年级语文下册《三月桃花水》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。

zhú jiàn jiāng yìng jià shǐcháo xuétáo tuōxiōng huái kuì bài guàn gài二、用“√”给加点字选择正确的读音。

捋．下来（luōlǖ）搓．板（chuōcuō）祈．求（qǐqí）啧．啧（zézì）抚．摸（fǔwǔ）遗憾．（hàn gǎn）三、比一比，组词。

跪（_________）摸（_________）概（_________）脱（_________）脆（_________）模（_________）既（_________）蜕（_________）四、把下列词语补充完整，并写成练习。

形（______）（______）离（______）（______）并用（______）（______）苍苍（______）可（______）何1.像画“”的ABCC式的词语我还知道：______、______。

2.选词填空。

①君君和乐乐是好朋友，两人_______。

②遇到这么蛮不讲理的人，我感到_______。

五、选词填空。

壮观奇观1．钱塘江的潮汐是一大（_____）。

2．用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（_____）。

夺目灿烂3．今天阳光（_____），正是郊游的好日子。

4．天上的星星像一颗颗钻石一样璀璨（_____）。

六、回顾课时1．文章第四自然段运用了（____），（_____），（____）的修辞手法。

2．作者把三月桃花水想象成（____），（_____），还可以想象成（_____）和（____）。

3．短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

_____________________________七、阅读下文，回答问题。

新部编版四年级语文下册《三月桃花水》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。

cháo shuǐɡēn jùɡuǎnɡ kuòpàn zhe fān ɡǔntián tǔfēnɡ súdào ɡǔyuè chūchénɡ shú二、在加点字正确的读音上画“√”。

澎湃．（bài pài）迟钝．（dùn tùn）繁衍．（yǎn xíng）效率．（lǜshuài）开辟．（pìbì）隧．道（suìshuì）三、比一比，再组词。

读（_________）倦（_________）贫（_________）搏（_________）卖（_________）卷（_________）粉（_________）博（_________）油（_________）盛（_________）继（_________）莹（_________）柚（_________）胜（_________）积（_________）萤（_________）四、补充词语，再选词填空。

（填序号）①（______）（______）鼎沸②风平（______）（______）③浩浩（______）（______）④水天（______）（______）⑤（______）（______）浪吼⑥（______）（______）地裂今天，我去海宁观潮。

潮来之前，江面上（______）。

潮来时，江面上（______），潮水声犹如（______）。

海堤上（______），根本听不出他们在说些什么。

渐渐地，潮过去了，消失在（______）的地方。

五、选择正确的词语填空。

A．领头羊 B．百灵鸟 C．老黄牛 D．应声虫1．这位民歌手歌声动听，真是（_________）啊！2．他在工作上任劳任怨，几十年如一日，简直就是（________）。

2.三月桃花水一、读拼音，写词语。

huí xuán qín xián cuī cù xiān xì二、填上合适的量词。

一（）丝绸一（）樱花一（）酒窝一（）波纹一（）琴弦一（）姑娘三、写出下面句子的修辞手法。

1．三月的桃花水，是春天的竖琴。

（）2．那三月的桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。

（）3．比金子还贵啊，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水！（）四、课文梳理。

《三月桃花水》是一篇优美的抒情_______（体裁）,它歌颂了春天，歌颂了生活，赞美了__________________。

五、阅读课文，回答问题。

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……1．句中的“它”指的是_____________。

2．句子中连续用了四个“看见”，描写了春天里四种美好的事物：______、_______、_______、______。

3．句中画“_____”的部分，运用了______的修辞手法，我还能用这样的方法描写一下夜幕下的星星。

_____________________________________________________________________六、对比阅读，体会不同。

从山上走下来，到沙滩上看那潮水就像是卷过来的，仿佛是一幅展开着的画，一点儿一点儿卷起来，到沙滩高处，画便卷完了。

这不是初上潮的情景。

等到高潮时，那不是一片一片地拥过来，却是一大块一大块地跃过来，飞起来，轰轰地怒号。

因为被沙滩阻止着，它便吐出一堆白沫而飞退下去，但又立刻前赴后继地拥上来，像非将这片沙滩政府不可。

后来，那沙滩果然被潮水渐渐征服了。

上面描写的是看海时候潮来时的景象，和课文描写的桃花水有什么区别？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。

最新部编版四年级语文下册《三月桃花水》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语。

zhuāng shìbèn zhòng jíbìng fán huátān wán chéng jìzǐsèzhǔzǎi二、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。

请你把它选出来。

（填序号）1．A．慰藉．（jí）B．芙．（fú）蓉C．石笋．（sǔn）D．隧．（suì）道（_____）2．A．脸颊．（jiá）B．昏．（hūn）暗C．剖．（pāo）开D．凌．（líng）晨（_____）3．A．主宰．（zǎi）B．劫．（jié）难C．刹．那（chà）D．屏．（pǐng）息（_____）4．A．重荷．（hè）B．白桦．（huá）C．晕．（yūn）倒D．寂．（jì）静（_____）三、辨字组词。

秀（_________）膝（_________）蔬（_________）籍（_________）绣（_________）漆（_________）疏（_________）藉（_________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。

点（___）之笔前（___）后（___）（___）（___）斑斓毫（___）相（___）欣喜若（___）茹（___）饮（___）形态（___）（___）成（___）上（___）1．指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

（___）2．形容高兴到了极点。

（___）3．形容灿烂多彩。

（___）4．形容没有一点儿关系或牵涉。

（___）五、选词填空。

维护维持1．奥克乐福大副和三名工头拼命想（______）秩序。

2．我们每个人都有义务（______）祖国的尊严。

抱歉道歉3．虽然他直说简慢（______）的话，我看得住这是他司令部里最大的排场。

统编版小学语文四年级下册﹒课课练4* 三月桃花水一、用“√”给加点的字选择正确的读音。

绮．（qí qǐ ）丽回旋．（xuán xuàn ）应和．（héhè）纤．细（xiān qiān）花瓣．（bàn biàn ）沉．（chén chéng ）醉二、多音字组词。

xuán （）hé（）zhāo （）xiān（）旋和朝纤xuàn （）hè（）cháo （）qiàn（）三、在括号里填上合适的词语。

明洁的（）绮丽的（）纤细的（）轻轻地（）悄悄地（）默默地（）四、指出下列句子所使用的修辞手法。

1. 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？（）2. 三月的桃花水，是春天的竖琴。

（）3. 啊，河水醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

（）4. 它看见燕子飞过天空，它看见垂柳披上了长发，它看见一群姑娘来到河边。

（）五、联系课文，想一想划线的词语描写了什么，写在下面的横线上。

1. 有一千朵桃花，点点洒上了河面。

___________________________________________2. 它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲。

___________________________________________六、句子训练营。

1. 三月的桃花水，是春天的明镜。

（仿写比喻句）_______________________________________________________2. 那纤细的低语，是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。

（仿写拟人句）_______________________________________________________3. 燕子飞过天空。

（扩句）_______________________________________________________4. 三月桃花水，叫人多沉醉。

4 三月桃花水课时练第一课时1.从文中找出下列加点词语的近义词。

（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

( ) （2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？( ) 2.仿写词语。

草如茵柳如眉( ) ( )3.文章第四自然段运用了( )，( )，( )的修辞手法。

4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想象成( )和( )。

5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

【答案】1.绮丽( 美丽) 纤细( 细小)2.草如茵柳如眉( 夜如水) ( 月如盘)3.( 比喻)，( 排比)，( 拟人)4.( 小铃铛)，( 丝绸)，( 竖琴)和( 明镜)。

5.三月的桃花水，是春天的竖琴。

三月的桃花水，是春天的明镜。

类文阅读-4 三月桃花水雨的四季（节选）刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。

她给我的形象和记忆，永远是美的。

春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。

可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。

每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。

树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

这时，整个大地是美丽的。

小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。

真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

而夏天，就更是别有一番风情了。

夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。

天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。

可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。

打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味。

花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

最新部编版四年级语文下册《三月桃花水》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。

xún mìmǐn ruìshǎn shuònù hǒu wǔ cānsuì dào kāi pìjiàn kāng xì bāo zāo yāng二、用“√”给加点字选择正确读音。

刹．那（chàshā）重荷．（héhè）不仅．（jǐn jìng）努．力（nǔnuǒ）系．（jìxì）绳子蜿．（wān wǎn）蜒漆．（qīxī）黑一簇．（cùzú）盘曲．（qūqǔ）而上浙．（zhèzè）江仿佛．（fúfó）臀．部（tún diàn）三、我会给形近字组词。

驾（_______）峰（_______）蝇（_______）均（_______）辟（_______）架（_______）锋（_______）绳（_______）钧（_______）劈（_______）四、把下面的词语填写完整，并选择一个造句。

（____）（____）雪地得心（____）（____）摇（____）晃（____）（____）（____）旗鼓不动（____）（____）手（____）足（____）_____________________________________五、选词填空。

拜见拜访1.使者请求（______）国王。

2.爸爸带我去（______）了他的小学老师。

工夫功夫3.要想把这个舞蹈跳好，必须下（______）练习。

4.雨来只用了三天（______）就学会了游泳。

六、读句子，按要求完成练习。

1．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？句中把河水流淌的声音比作______________，把闪耀着光芒的河流比作_____________，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。

北师大版四年级下册语文课后题及答案Newly compiled on November 23, 2020北师大版四年级下册语文课后题及答案《大地的话》、仿写。

假如你是花朵，我会好好爱护你，这里有新鲜的空气，灿烂的阳光。

你可以自由自在地生长，尽情地开放。

《语言的魅力》、比较写在木牌两面的语言，谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。

答：木牌两面的语言都有共同的目的，那就是渴望赢得行人的同情与施舍。

但是，老人的语言很直白，很难打动行人。

而诗人的语言却能带给行人无限的想象，引起人们的同情。

所以，语言的魅力就在于能激发人们的真情。

、诗人在木牌上写的话，为什么能激发人们对老人的同情心说说你的看法。

答：“春天到了”，这是一个无比美好的季节，百花齐放，阳光明媚，给人无限的联想。

而这么美好的春天老人却看不见。

经过这样的联想和对比，人们怎能不同情老人《秉笔直书》、几位史官为什么不肯改竹简上的内容答：因为他们深知史官的本分是按照事实写历史，就是掉了脑袋也不能捏造事实、颠倒是非，不能失了本分。

他们都是刚直不阿、尽忠职守，值得人们敬佩的史官。

、比一比，结合课文谈谈你对下列词语的理解。

（美言谎言直言谣言忠言）答：这些词语都和语言有关。

语言也分好坏、善恶。

美言，美好的词句。

谎言，骗人的话。

直言，诚实坦白的话。

谣言，没有事实根据的话。

忠言，诚恳劝告的话。

《春潮》、背诵课文最后一个自然段。

、课文怎样描写春潮从小到大的过程答：课文抓住了春潮的声势变化在写。

春潮首先是由第一颗晶莹的水珠开始，然后“冲”开了溪水的冰面，流水声响起来；接着，瀑布也开始活动了，水声一天比一天大；然后，大江汹涌，开江声“山崩地裂”，冰排发出“咔嚓咔嚓”的响声，巨大的春潮击溃了坚冰。

、课文描写的是什么答：课文描写的是春潮来临的景象。

、课文按怎样的顺序描写春潮答：课文按春潮从小到大、气势由弱变强的顺序来写。

、课文为什么先写春潮的形成，后写春潮的气势答：因为这是事物的发展规律——春潮的能量是由弱积累到强的，所以先写形成，再写气势。

4 三月桃花水课时练
第一课时
1.从文中找出下列加点词语的近义词。

（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

( ) （2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？( ) 2.仿写词语。

草如茵柳如眉
( ) ( )
3.文章第四自然段运用了( )，( )，( )的修辞手法。

4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想象成( )和( )。

5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

【答案】
1.绮丽( 美丽) 纤细( 细小)
2.草如茵柳如眉( 夜如水) ( 月如盘)
3.( 比喻)，( 排比)，( 拟人)
4.( 小铃铛)，( 丝绸)，( 竖琴)和( 明镜)。

5.三月的桃花水，是春天的竖琴。

三月的桃花水，是春天的明镜。

四年级语文下册《三月桃花水》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语。

càn làn fàn wéi nǔ lìdài tìzhè jiāng kuān zhǎi dēng lùdù juān二、找出下列加点字错误的读音，用“√”标出并改正。

A．鼎．沸（dǐng）麦穗．（suì）睡眠．（miǎn）B．曾．经（céng）启示．（sì）蝙．蝠（biān）C．炊．烟（cuī）逊．色（xùn）卡．通片（kǎ）D．倾．斜（qīn）四肢．（zhī）挣扎．（zhá）三、比一比，再组词。

受（______）建（______）绳（______）掩（______）堤（______）授（______）健（______）蝇（______）淹（______）提（______）四、将下面的词语补写完整，再选词填空。

五彩（____）斓（____）不相干（____）空翱翔欣喜若（____）点（____）之笔形（____）各异茹毛（____）血天之（____）子在上面的词语中，我们可以用（________）来描写孔雀，用（________）来描写老鹰，用（________）来描写原始社会人们的生活状况。

五、选字填空。

汤促啼昂1．在乡村早上起来都会听到公鸡的（_______）叫。

2．由排骨加上水的排骨（________）最是美味。

3．小明（________）首挺胸的上台去领奖了。

4．文化的发展（_________）进了经济的发展。

六、根据课文内容填空。

1．课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：___________；桃花水真清，我还知道描写水清的词语有：____________。

2．读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的____：三月的桃花水，是春天的____________。