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幼儿园教案危险的事情我不做下学期大班安全教案活动一：安全教育——《不私自离园》活动目标1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：仔细看图，看看小朋友在做什么？有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。
教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！讨论：如果私自离园，还会有那些危险？①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
③教师小结：小朋友刚才说的都很好。
如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。
总之，会产生很大的混乱。
4、活动总结：不应私自离园。
这些事情我不做教学目标：1、使学生了解安全隐患，提高学生的安全防范意识；2、提高学生明辨是非的能力，学会正确地对待遇到的人和事；3、增强学生的自我保护能力和自我约束能力，自觉养成良好的行为习惯。
重点：1、提高学生的安全防范意识；2、增强学生的自我保护能力和自我约束能力。
难点：使学生自觉养成良好的行为习惯。
课型：新课教学方法：视频感染，合作探究。
教学准备：制作适合学生预习的导学案，“安全歌”顺口溜，多媒体课件。
教学过程：一、导入师：同学们，让我们一起来回想一下，每次从家里来上学的时候，家里人都嘱咐我们什么了？（学生回答多数会是交待安全的话）师：为什么嘱咐这些呢？这些事情里存在着一些安全隐患让家长不放心。
那么，什么是隐患呢？隐患就是指一些不明显、经常被人们忽视，但可能是危及人们健康和安全的因素。
二、新授1、据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!师：下面我们来看一段视频，看的时候注意这是在哪里，视频中的人在干什么？看完后你有什么感想。
听着激昂的音乐，同学们猜测下接下来会发生什么事情？看后提问，这样的事情能不能做？师小结，“看完视频以后，使我们知道了有很多事情我们不要去做”（板书，我不做。
）2、有这样一件事，给我留下了很深的印象，我找出了这个事件的新闻资料，我们一起观看：（观看视频）在湖南一家学校，由于下楼时一名学生跌倒，骤然引发拥挤，造成校园踩踏事件，造成8人死亡，26人受伤，如花的年纪就这样默默地凋谢。
多么悲痛的教训啊！3、行动在线：看来，危险无处不在。
在我们的生活中还存在着哪些安全隐患？同学们小组讨论，请小组长做好记录，然后请各组的代表来阐述你们小组的观点。
（各小组学生汇报）同学说的很全面，老师也归纳了几点，我们一起来看看（观看图片，指出图片中的错误做法）（如果发生了拥挤踩踏事件，我们安全演练的时候学过一个动作，能很好地保护自己，谁还记得？一起来做一下）由此事见，这些事情我不做！（补充板书：这些事情）课件展示：①课间要好好休息，做好下一节课的准备工作，不要疯疯打打。
