23公开课比赛 党员教师在先

党员教师示范课竞赛活动方案党员教师示范课竞赛活动方案三篇党员教师示范课竞赛活动方案一、活动目的和主旨进一步落实大市教育工委《关于在全市教育系统开展“三争三创三满意”活动的意见》精神，结合“减负增效提质”的要求，激励党员教师引领教学改革潮流，提升业务素质，积极进取，开拓创析，自觉弘扬课堂研究风气，发挥先锋模范作用，促进“科研型”党员队伍的建设，带动新课程改革的进一步深化，有效提高课堂教学效率，促进教育教学质量进一步提高。

二、参加对象全校在职党员三、活动安排1、初赛（3月下旬至4月底）（1）校风初评：以年级组为单位，发动全体在岗党员教师参加校级示范课评比活动。

（2）根据泰兴市选拔赛的安排，在校级评比的基础上，推荐人选参加比赛。

（3）接受大市教育局的抽查。

2、小结与上报（4月底至5月20日）按大市所分配的名额上报。

（1）党员教师示范课评比申报表。

（2）示范课的视频（一节课dvd格式）。

（3）课堂设计及课后教学反思。

四、活动的相关要求1、强调主体参与，创新课堂教学模式，实现课堂教学高效化，所提供的参赛课必须具备高效性、适用性和示范性。

2、各年级组、备课组要精心组织，通过竞赛活动，调动党员教师参与教学研究的积极性，并且强化过程管理，提高活动的效果。

3、要把选拔活动与校本教研结合起来，与加强新课程学习结合起来，与开展党员教育、发挥党员先锋模范作用结合起来，最大程度放大活动效应。

“党员教师师德演讲大赛”活动方案一、活动目的与宗旨进一步认真落实市教育工委《关于在全市教育系统开展“三争三创三满意”活动的意见》精神，深入开展学习新师德规范活动，争做敬业奉献的先锋，拒绝有偿家教，维护教师形象和学校形象，努力让家长和社会满意。

二、参加对象全校党员教师（在岗）三、活动安排1、以党支部为单位，安排党员教师进行师德演讲初赛，每个党支部确定2名选手参加学校党委、校长室组织的.校级演讲大赛（9月20日至30日）2、学校党委、校长室举行校级“党员教师师德演讲大赛”。

随着新课程改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为学校工作的重中之重。

为了促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学效率，我校于2023年10月26日组织开展了公开课教研活动。

本次活动旨在通过公开课的形式，展示教师的教学风采，促进教师之间的教学经验交流，推动教育教学质量的提升。

二、活动时间2023年10月26日（星期四）上午8:30-11:30三、活动地点学校多功能厅四、参与人员本次活动由学校教务处组织，邀请了全体教师参加。

活动邀请了学校领导、教研组长、优秀教师担任评委，以确保活动的公正性和专业性。

五、活动流程1. 公开课展示- 第一节课：由数学组教师张华主讲，课题为《分数的加减法》。

- 第二节课：由语文组教师李芳主讲，课题为《草房子》。

- 第三节课：由英语组教师王丽主讲，课题为《My Family》。

2. 评课环节- 评委对三位教师的公开课进行了点评，从教学设计、教学方法、课堂组织、学生参与度等方面进行了全面评价。

- 教师们针对公开课进行了热烈的讨论，分享了各自的教学经验和心得。

3. 专家讲座- 学校教研主任赵老师针对本次公开课活动进行了总结，并就如何提高课堂教学效率提出了建议。

- 邀请了校外专家进行专题讲座，主题为《新课程背景下教师的专业成长》。

1. 公开课展示（1）数学组张华老师《分数的加减法》张华老师通过创设情境、小组合作、游戏竞赛等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，使学生能够轻松掌握分数的加减法。

在教学过程中，张老师注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，使学生在愉快的氛围中学习。

（2）语文组李芳老师《草房子》李芳老师以《草房子》为切入点，通过朗读、讨论、表演等形式，引导学生深入理解作品内容，感受作品的艺术魅力。

李老师注重培养学生的文学素养和审美能力，使学生在阅读中提升自我。

（3）英语组王丽老师《My Family》王丽老师以生动有趣的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

《桥》教学设计+教学反思一、教学内容分析：通过桥这篇课文，作者满怀深情地塑造了一位普普通通的老共产党员的光辉形象。

面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。

他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

二、教学对象分析：六年级学生已经具备一定的朗读能力和语言感悟能力。

本课叙述的故事扣人心弦，学生阅读的主动性、积极性应该很高，但对共产党员面对危险时把生的希望留给百姓，把死的危险留给自己的精神的理解恐怕不够深入。

三、教学目标：知识与技能：会写本课的生字。

能正确读写“咆哮、惊慌、拥戴、沙哑、呻吟、党员、搀扶、废话、吞没、猛然、跌跌撞撞”等词语。

能有感情地朗读课文。

过程与方法：学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。

理解题目“桥”的含义和小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。

情感态度与价值观：体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。

四、教学重点：1、抓住文章中令人感动的句子，结合老支书的语言、动作等描写，体会村支书的性格特点和高贵品质。

2.学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法。

五、教学难点：分析：理解题目“桥”的深刻含义，了解小小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。

解决办法：充分解读文本结合补充资料感受老支书的高尚品质。

体会桥的深刻含义。

六、教学过程：（一）导入1.谜语导入，激发兴趣。

驼背老公公，趴在河当中，背上有人走，腹下也可通。

打一物，是什么呢?(桥) 今天我们一起来学习第12课。

2.齐读课题。

（二）新课学习任务一：检查预习，走进课文1、下面老师来检查一下同学的预习情况，请同学们来看看，这些词语你都会读吗？（出示词语，抽生朗读）：咆哮狞笑放肆势不可当（个别读或开火车读）拥戴清瘦沙哑揪出2.说一说这些词语的意思。

自由发言。

3、咆哮狞笑放肆势不可当这些词语在文中是描写什么的？（师相机板书：洪水）4.请你们在上面一排每个词语的前面，添上“洪水”两个字读读。

名师优质课比赛一等奖国赛一等奖课件contents目录•课件背景与荣誉•教学内容与目标•教学方法与手段创新•课堂互动与氛围营造•课件制作技术与艺术融合•总结反思与未来展望课件背景与荣誉01比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，历时数月，评选标准严格。

参赛教师需要提交一份完整的课件和教学设计，并在规定时间内进行现场授课。

全国范围内的名师优质课比赛，吸引了来自各省市的数千名优秀教师参加。

比赛简介及规模本课件在比赛中荣获一等奖，并获得了国赛一等奖的殊荣。

获奖教师获得了由教育部颁发的荣誉证书和奖金，以表彰其在教学方面的卓越成就。

该荣誉对于教师的职业发展和评职称等方面具有重要意义。

获奖情况与荣誉证书课件制作团队介绍本课件由一支专业的教师团队制作完成，其中包括了多名具有丰富教学经验和深厚学科素养的名师。

制作团队在课件设计、内容编排、互动环节等方面进行了精心打磨和多次修改完善。

团队成员之间协作默契，充分发挥了各自的专长和优势，确保了课件的高质量和实用性。

适用范围及推广价值本课件适用于中小学各年级各学科的教学，特别是对于需要提高教学质量和效果的教师具有很大的帮助。

课件中融入了先进的教学理念和方法，对于推动教育教学改革和创新具有积极的作用。

通过分享和推广本课件，可以促进不同地区、不同学校之间的教学资源共享和交流合作，提高整体教学水平。

教学内容与目标02梳理课程知识体系，确保教学内容的系统性和完整性。

整合相关知识点，形成知识网络，便于学生理解和记忆。

结合课程特点，对重要知识点进行深入剖析和讲解。

知识点梳理与整合针对教学重点，采用多种教学方法和手段进行强化讲解和训练。

对于教学难点，通过案例分析、小组讨论等方式引导学生主动思考和解决问题。

及时总结学生在学习和练习过程中的问题，进行有针对性的指导和辅导。

重点难点突破策略教学目标设定及达成度评估根据课程标准和学生实际情况，设定明确、具体、可衡量的教学目标。

采用多种评估方式，如课堂表现、作业完成情况、测验成绩等，全面评价学生的达成度。

2022-2023年集体备课方案集合优质公开课获奖教学设计(五篇)集体备课方案集合教学设计篇一按照学校教研室和数学教研组教学工作要求，充分发挥备课组研究基地的作用，有计划、有步骤、有实效的进行团体备课活动，扎扎实实地开展数学教学研究，发挥团体智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，减轻教师课业负担，促进教师业务素质的提高和业务本事的发展，更好地贯彻新课程标准要求，提高我校教育教学质量，顺利圆满地完成备课任务。

1．继续认真研读《数学课程标准》和其它新的教学理念，并作好读书笔记，更新自我的教学理念，正确把握数学教育的特点。

2．集思广益，发挥团体的力量，坚持参加每期一次的备课组活动。

认真备好每一堂课，共同探讨课堂教学改革中所碰到的疑难问题，构成良好的教研氛围。

3．备课组内互相听课、评课，并多听其它年级教师的课来取经。

教师间相互勉励，取长补短，配合学校教导处开展各项教学活动，主动、进取参与各级公开课及论文的撰写活动。

4．明确任务，分工合作，备课组团体备课确定课时教学计划，分析教学重点和难点，讨论教学策略及施教方法等。

5．配合学校的工作重点，提高教学效率。

1.开展备课活动。

团体备课时，由组内人员轮流担任主备人，每篇课文安排好中心发言人，主备教师供给团体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习、教学过程。

其他人做好相应的记录，填好备课记录。

在备课资源共享的基础上，团体讨论、商量，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。

主备人记录下自我的点滴提高、不足与改善措施，不断完善自身。

2.探讨教学疑难问题。

除了团体活动，各位教师平时在办公室进取开展讨教活动，共同探讨教学中所碰到的问题。

如讨论作业的布置以及新授知识的巩固措施，交流在本周教学中遇到的困惑的问题，本周教学中成功或失败的地方、交流后进生辅导措施、交流调动学生学习进取性的方法等等，不断反思，撰写教学论文。

3.进取并认真参加学校组织的各类教育教学改革活动，配合学校、教研组的工作，努力探索多种形式的课堂教学模式，尤其是学习洋思“先学后教，当堂训练”的教学模式，进取探索新的教学理念和新的教学方法，有针对性地研究一些课例，促进备课组成员的教研水平提高。

2023全国小学信息科技优质课展示交流活动基本功测试上机测试试卷（断网施测）（总分40分，测试时间：100分钟）一、单选题（每题1分，满分10分）说明：请将答案填写在答题卡上。

1.二进制数11011111，转换成十六制进数是（）A. DEB. DFC. EFD. FD2．基于内容检索要解决的关键技术是( )。

A. 多媒体特征提取和匹配B. 动态设计C. 多媒体数据管理技术D. 多媒体数据查询技术3．下列说法不正确的是( )。

A．预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法B．预测编码是根据某一模型进行的C．预测编码需将预测的误差进行存储或传输D．预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM4.古人云：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。

”这句话主要说明信息具有（）。

A. 价值性B. 共享性C. 真伪性D. 不完全性5.智能手机越来越人性化，可以随着环境光线的变化，自动调整屏幕亮度以满足人的需要。

这种功能采用的技术是（）。

A. 纳米技术B. 物联网技术C. 通信技术D. 传感技术6.人工智能有一个研究领域，主要研究计算机如何从大量数据中自动获取知识，从而实现自我完善。

这个研究领域是（）。

A. 机器学习B. 专家系统C. 模式识别D. 深度学习7.近年来，某知名计算机公司展示了一些可穿戴原型设备，可以在运行大型视频游戏，参观游览博物馆等活动时，为使用者营造一种身临其境的感觉。

这种令使用者具有沉浸感的技术是（）A. 虚拟现实技术B. 增强虚拟现实技术C. 大数据技术D. 人工智能技术8.一个有29个结点的二叉树，树的深度至少是（）。

A. 3B. 5C. 7D. 99.以下关于线性表的说法，错误的是（）。

A．线性表采用顺序存储，必须占用一片连续的存储空间B．线性表采用链式存储，不必占用一片连续的存储空间C．线性表采用顺序存储，便于插入和删除操作的实现D．线性表采用链式存储，便于插入和删除操作的实现10.某小学的校园网内的计算机，经常被来自外网计算机的病毒侵袭，为保障校园网安全，该小学计划添置硬件防火墙。