我是小水滴(三三班)

幼儿故事大全童话故事（精选19篇）幼儿故事大全童话故事（精选19篇）幼儿小故事指具有故事基本特征的内容单纯、篇幅短小,与儿童的接受相适应,供儿童阅读和聆听的叙事性文学体裁。

幼儿故事一般具有完整连贯,生动有趣,语言口语化和生活化等特征。

下面是小编带来的幼儿童话故事，欢迎大家阅读。

幼儿故事童话故事篇1小和尚来到一座塔下面，老和尚告诉他，这座塔共的九九八十一层，最上面有一小颗美丽的珍珠，谁能得到它谁就将拥有一切。

小和尚听了不由分说便"蹭蹭蹭"往楼上爬，终于爬到塔顶，他开心极了！小和尚正准备取珍珠，可是他突然惊呆了，原来他忘了带钥匙。

幼儿故事童话故事篇2小猴的桃子酒小猴非常喜欢吃桃子，每天都要吃好多的桃子，可是冬天快要到了，到了冬天小猴就没有桃子吃了，小猴不想吃不到桃子，于是把桃子装在罐子里，埋在地下，打算冬天拿出来吃。

其它小伙伴们都嘲笑小猴，说到冬天的时候桃子都烂掉不能吃了，小猴不信，每天都守着埋在地下的桃子，结果其它小伙伴们都收集了很多过冬的食物，只有小猴子什么也没有。

小猴子生气的把埋在地下的桃子拿出来，打开一看，果然不能吃了，因为桃子已经变成了鲜美的桃子酒，喷香扑鼻，森林里所有的动物都被这香味吸引过来，小猴子尝一口桃子酒，味道甜美醉人。

其它动物们都想尝尝，小猴子说：“可以，但是你们要拿美味的食物来换。

”就这样，小猴子有了很多过冬的食物。

幼儿故事童话故事篇3不停打嗝的小猪小猪不知是怎么了，一直不停的打嗝，猪妈妈说：“大口的喝水，这样就好了。

”咕嘟……咕嘟……一大壶的水都喝进去了，可小猪还是打嗝，猪妈妈觉得是水喝的不够多，又拿来一大壶的水，小猪吓的直摇头。

猪爸爸说：“要吃盐。

”猪爸爸拿来一袋盐，用勺子舀了一些，放在小猪的嘴里，齁的小猪直跺脚。

可是打嗝还是没有停止。

小猪想到沙发上去休息一下，刚坐到沙发上，猪爸爸和猪妈妈从沙发后面窜出来，吓了小猪一大跳，立马从沙发上跳了起来。

可是还是不断的打嗝。

四年级上册作文大全500字（18篇范例）四年级上册作文大全500字篇1清晨，我刚一起床，我惊讶的望着窗外……下雪了!这是今年下的第一场雪。

我打开窗户，注视着天空中刮来的鹅毛大雪，横七竖八的落在地上，很快就变成了小水滴。

寒冷凶恶的大雪一次次威胁着人们投降，可人们不甘示弱，个个穿上了毛皮大衣，带上绒毛手套。

很快，大大小小的房顶上都积满了厚厚的雪，所有的房子都穿上了一件洁白的“大棉袄”。

整个城市就像是一座“积雪城堡”。

下午，我放学回来后站在窗前凝望着天空中还未止的大雪，仿佛比上午下的更大了。

瞧，屋顶上有几个小孩跑了上来，他们仿佛在欢庆着雪中的欢跃，从上面可以很清楚的看到他们踩在厚厚大雪上的足印。

晚上，我吃完饭有站在阳台的窗户上观看着还没停之的大雪，后面低矮的房子上洁白的雪花已经暗了下来，就像枯萎的花朵，一经看不清了。

漫天乱飞的雪花此时慢慢平息了下来，轻轻的降落在地面上，仿佛在柔和的在天空中舞蹈，倾吐着傍晚的欢跃。

这时，有的房屋各个开起了房屋客厅的灯，好似在给天空中跳舞的雪花伴奏。

雪慢慢停了下来，就像正在睡觉，安安静静的。

这场大雪是我今年看到过的第一场雪，在我的脑海里记忆非常的深刻。

不知道明年的第一场雪又会有怎样的收获呢?四年级上册作文大全500字篇2再过一个星期，学校就要举行运动会了，同学们个个兴高采烈，精神抖擞，在为即将到来的运动会做准备。

特别是我们班，这几天可忙了，老师忙着帮我们选人，有的短跑、有的长跑、有的跳长绳、有的跳短绳、有的跳高、有的跳远……还教我们怎样才能做到最好，我们便按照老师说的勤学苦练。

你瞧，我们跳长绳组，不管男生还是女生都在刻苦训练；你看，那边跑步组正在一圈又一圈马不停蹄地跑步呢；你再往跳高组那看，他们练得更是辛苦，像一只只飞跃的小兔子跳个不停……但是终究会有一些让人不愿意看到的事情发生。

我们长绳组因甩绳人总是甩不好，而引起男女生互相吵了起来，每次我们女生绊绳时，男生总会嘲笑我们，男生绊绳时，我们也回击嘲笑他们，因此引起每个人心里都不愉快。

小学生爆笑吐血作文贪玩的小水滴
《贪玩的小水滴》
嘿，大家好呀！今天我要给你们讲讲那超级贪玩的小水滴的故事。

有一天呀，天空中飘着一朵朵像棉花糖一样的白云。

这时候呀，小水滴们就在云朵里待着啦。

其中有一颗小水滴呀，那可真是调皮得不行。

别的小水滴都老老实实地待着，它呢，就想出去玩。

天空中忽然刮起了一阵微风，这颗小水滴就趁机从云朵里跑了出来。

它“嗖”的一下就开始往下落，哎呀呀，那速度可快啦。

小水滴一边落还一边兴奋地喊着：“哈哈，我终于出来玩啦！”
它掉进了一个小池塘里，哇，这里有好多小鱼小虾呀。

小水滴就在水里和小鱼小虾玩了起来，它一会儿藏在荷叶下面，一会儿又蹦到小鱼的背上。

小鱼们被它逗得团团转，“哎呀，这个小水滴太调皮啦！”小虾们也都挥动着钳子表示抗议呢。

玩着玩着，小水滴又看到池塘边有一根小草，它就顺着小草往上爬呀爬，一直爬到了草尖上。

在草尖上它看到了远处的一片花海，哇，五颜六色的花
朵可真美呀。

小水滴又想去那花海看看了，于是它从草尖上跳了下来，“扑通”一声掉进了旁边的小水沟里，顺着水沟就往花海流去啦。

流呀流呀，小水滴终于到了花海。

它在花朵间穿梭着，这儿闻闻，那儿嗅嗅，开心极了。

哎呀呀，这小水滴可真是太贪玩啦，都不知道玩了多久。

最后呀，太阳公公下山了，小水滴也玩累了。

它忽然想起了云朵里的小伙伴们，它知道自己该回去啦。

于是，它又慢慢地顺着水流回到了池塘，然后被一阵风又给吹回了云朵里。

这就是那颗贪玩的小水滴的故事呀，它可真是个调皮又可爱的小家伙呢！哈哈！。

文㊀学㊀天㊀地㊀㊀㊀
７１
㊀我是春天的小雨点
徐飞洋㊀指导老师:邝肖影
(四川省成都市建设路小学五年级四班㊀四川㊀成都㊀６１００００
)ʌ中图分类号ɔI ２６㊀㊀㊀ʌ文献标识码ɔB ㊀㊀㊀ʌ文章编号ɔ１００３－９６１９(２０１９)０２－００７１－０１
㊀㊀我是一滴来自春天的小雨点,
我和兄弟姐妹们在云朵妈妈的怀抱下正在为下一场雨做准备.就在我们准备睡觉时,轰隆 雷爷爷打响了 闹铃声 .我们一起向下跳,来到了人间.
我们借着风哥哥吹的大风,降落到了田野里.地上从雪被里刚刚伸出头来的小草看到雨点飞来了,高兴地差点跳起来,纷纷张开自己的小嘴,品尝着春雨.
我们又被吹到了小河的冰上,河弟弟看见雨来了,心想:太棒了,被冻了这么久,终于有救了.小河的冰慢慢融化,一点点地变薄了,不久,小河的冰裂开㊁粉碎了,鱼虾多了起来,在水里嬉戏.
我们在湖边休息.垂枊重新披上了长发,穿上了新绿衣;湖边的鸭子去集体游泳,发出哗哗的水浪声,还有
鸭子的叫声呢;湖边的花草逐渐多起来,显出一片生机.
紧接着,我们穿过湖畔,跑到小兴安岭散步去了.我们的到来,让小兴安岭立刻活跃起来:冬眠的动物从洞中走出来,又伸了个懒腰,跑去河边喝水了;各种植物长起来了,大树为自己织了一件绿衣,种子从地里伸出了头,开心地享受春天.
最后,我们飘到了城市里.人们看到春雨来了,都欢呼起来: 看那,下春雨了,春天来了! 欢呼的同时,我们降落到了大楼上,玻璃被我们冲得干干净净;人们纷纷脱下冬天的棉衣,并祝贺着春天的来临.
我们不仅是春天的雨点,我们也是春的信使,我们为人们的生活而与冬天战斗
.。

我学会了骑自行车三（3）班于子童每次看着院子里的小朋友都会骑车，我心里很是羡慕。

在一个阳光明媚的星期天，我和我的小伙伴杨鸣意，推车来到了广场。

他告诉我：学骑车要大胆地往前看，两手扶紧车把，用车刹控制车速快慢。

他扶着我的车尾架，我就坐上车座上，小心的把脚踏在脚蹬上，手扶着车把，可是车就是不听话，左一摇，右一晃。

弄得我紧张的满头大汗，过了好一会，还是不得要领。

就让杨鸣意握着我的手教我骑，可是，车晃得更厉害了。

突然，车撞到了一块石头，我的两眼一闭，连人带车摔倒在地。

我吓出了一身冷汗，摸着屁股，疼的哭笑不得。

杨鸣意累了，坐在一帮休息。

我一个人摸索着上了车，小心翼翼的骑着，咦？怎么想有点感觉似的，虽然车还是像喝多酒似的，晃的厉害，可还骑了好几米，居然没倒，杨鸣意在一旁高兴的鼓起了掌，为我加油。

接下来，我一遍一遍的练习着，越来愈熟练，我学会骑自行车了。

小朋友们，我已经学会骑车，如果你也会的话，来和我比赛吧/马虎的我三年级三班马佳敏我上三年级了，我已经是一名大学生了，但是我的坏毛病还是改不掉,那就是马虎，妈妈经常催促我,让我赶快改掉这个坏毛病。

可是我怎么也办不到.记得有一次星期二的时候,我走进教室开始上数学课的时候忘记拿自己的数学课本了,这时候我的心里不知道有多么的着急,我急的都快要哭了,这时,数学老师站在高高的讲台上看着我,我想:"老师肯定看穿我的心事了吧!"我非常的紧张,这时数学老师问我:"怎么了?"我对数学老师说:"我忘带,我忘带数学书了."数学老师严历的批评了我,对我说:"以后不能犯同样的错了,知道了吗?你先和同学一起看着吧."我又对数学老师说:"我知道了,以后我再也不犯同样的错了."自从我听了老师的批评后，以后再也不忘记带数学课本，这也是一次老师对我的教训。

看，这就是我！一个马虎的小女孩。

小朋友，你们想认识我吗？想的话就来高新区一小来找我吧！我在教学楼三楼三年级三班，我等着你们的到来呦！这就是我三三班李宛洁我叫李宛杰，今年十岁，我是三里屯高新区开一小三年级的一名小学生。

快乐的小水滴（24篇）我是一个欢乐的小水滴，从小就离开了妈妈，处处旅行。

有时我进入同学的嘴巴里，关心同学解渴，让同学们感受到水的凉爽。

有时我让小草健壮成长，让它不会由于烈日的照耀而枯萎。

有时我把弟兄姐弟们叫来，浇灌田地，发动机器，关心人们工作。

有时我会来到沙漠，让沙漠变成草原，还会和我的兄弟姐弟们在草原上涌出一条小溪，供应人们喝，让人们过上美好快乐的日子。

有一次，我看到一个干枯的湖泊里面有几条小鱼在挣扎。

嘴一张一张的，已渴的快要死了，我急忙跑过去把它叫醒，然后把同胞们找来汇成一条长长的小河流。

小鱼得救了，在小河里自由的游来游去，愉快极了。

我是一个和善的小水滴，关心过很多人。

正是由于我的乐于助人，所以我是一个欢乐的小水滴。

欢乐的小水滴作文篇1一天早晨，我发觉自己变成了一滴小水滴，便滚落下床，一蹦一蹦地跳上了窗台，观察窗外有一个大大的花园，这里的花开得真美丽呀！红的似火，粉的如霞，我跳下去，兴奋地跃上一丛月季花，在缓缓吹来的清风中，和她们跳起舞来，还顺着花茎玩起滑滑梯的嬉戏。

不知不觉，太阳已经升上了天空，我觉得身上热腾腾的，在太阳的照耀下我变得晶莹透亮。

渐渐地，我变成了水蒸气，缓缓升上天空，慢慢离开我的“花儿舞蹈队”，我真的舍不得离开啊。

我飘浮在天空，与其他上升的水蒸气伴侣们聚在一起，变成一朵朵雪白的云朵。

在和风中，我们碰来碰去，开着云做的碰碰车，你撞我，我碰你，感觉真过瘾啊！正值我沉醉的时候，我突然觉得自己的身体变得越来越重，似乎要坠落下去。

这是怎么回事？原来，我们的云朵伴侣们越聚越多，变成了一朵朵乌云。

我很难过，怎么变得这么难看了。

伴侣们劝慰我说：“不用难受，我们立刻就会变成雨滴，就能和花儿伴侣们一起玩耍了。

”“真的吗？，太好了，我又可以见到我的花儿伴侣了！”话音未落，我们的身体爆裂开来，变成一颗颗黄豆大的雨点，落到大地上。

我和花儿伴侣久别重逢，真有说不完的快乐事儿。

我真是一颗欢乐的小水滴啊！欢乐的小水滴作文篇2大家好，我是一颗晶莹透亮的小水滴，在天空中与云朵玩耍，在江河湖海中与鱼儿玩耍，在大地上与花草树木为伴，过着自由自由的生活。

《我是什么》教案三【教材分析】《我是什么》是一篇科普短文。

课文采用拟人的手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。

文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化以及与人类关系的描写，让读者去猜，更增加了文章的趣味性，可读性。

【学情分析】经过一年的培养与训练，学生已经掌握了一些识字方法，绝大多数的学生识字速度较快。

二年级学生有意注意还未成熟，因而形象的教学手段，丰富的教学形式十分必要。

此外，随着自主意识和合作意识的增强，孩子们希望能用自己的方式学，喜欢大家倾听他们的见解和发现，喜欢和他人交流学习成果。

【教学目标】1．会认“晒、极、傍”等15个字，会写“变”“极”“片”等10个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．了解水的不同形态及与人类生活的关系。

4．能激发学生观察和研究自然现象的兴趣。

【教学重难点】重点：识字认字。

正确、流利地朗读课文。

引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化的。

难点：感悟“落、打、飘”的不同。

【课时安排】两课时【教学过程】第一课时一、图片导入，引入课题【课件出示水的千姿万态：云、雨、雪】1．学生观察图片，回答问题。

图片上是什么？它们都是由一种东西变化而来的，它是什么呢？今天就让我们一起走进《我是什么》，去寻找答案吧。

2．板书课题，学生大声齐读。

二、初读课文，掌握字词1．学生带着问题大声读课文，圈标生字生词，划出自己认为比较好的句子。

教师随机指导。

2．播放动画课文《我是什么》，学生欣赏，并对照检查自己生字词的读音。

3．检查自读效果。

（1）检查生字。

课件出示带拼音的生字：晒极傍越滴溪奔洋坏淹没冲毁屋猜①指名读。

相机正音：翘舌音：晒平舌音：猜后鼻音：傍多音字：没（mò淹没；méi没有）②开火车读。

去拼音读。

③小组交流识记方法。

加一加：日+西（晒）土+不（坏）反犬旁+青（猜）形近字记忆法：淹—俺、极—级④学生口头组词。

小学五年级下册作文小学五年级下册作文(15篇)小学五年级下册作文1一个小伙子参加挑战主持人大赛，闯过两轮激战的他又在决赛中亮相，然而，在最后一轮比赛中他仅比对手少1。

5分而与冠军失之交臂。

支持人请他谈此时的感受，他只是淡淡的说：“我来这儿，不为彼岸只为海。

”是的，来参加比赛的，并非都为了那个诱人的金牌，有的人只是想感受一下现场紧张的气氛，体验一下这赛场的水到底有多深。

其实，生命中又何尝不存在很多的“彼岸”和“海”呢？也许你卯足了劲，满怀希望夹着小船前进，却被迎面而来的礁石险阻打击得风雨飘摇几近颠覆，彼岸遥不可及，归航只留下满身的伤，你懊悔吗？你沮丧吗？你灰心吗？你绝望吗？其实，虽然你没能到达春暖花开的彼岸，可是，在与风浪的战斗中，你不觉得自己受益匪浅吗？海的博大壮阔包容与你如此的接近，你的勇敢与执着也会成为你永远用之不尽的宝藏。

过程，不失为一道绚烂的风景。

也许你付出了毕生的精力，艰难到达了彼岸，却发现彼岸的花并非如此艳丽，归岸的喜悦也不过短短一瞬。

关照自己最后一丝余力，回眸来时路，还是海中航行最可贵。

彼岸花开却谢，浪花开而无限阿。

在海里漫游，不为彼岸，只为倾听浪花的歌唱，只为丰富我们的生活。

小学五年级下册作文2想起最初入学时，最让我记忆犹新的是幼儿园的班级老师给我们上的第一课，这一课让我懂得了成功其实并不难，其实有一个能为我们播种自信的好班级老师，那么我们就离成功不远了！我的幼儿园班级老师给我们上的第一课是在图书馆，她从书架上抽出一本书，讲了一个很浅显的童话。

讲完后她说：“这本书是一位作家写的，你们长大了也一样能写这样的书。

”班级老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家将一个故事？”我立即站起来，紧张的说：“我有一个爸爸还有一个我的妈妈，还有我姐姐和我”幼稚的童声在图书馆中回荡。

然而班级老师却用一张非常好的纸，很认真很工整地把我语无伦次的故事记录下来。

接着班级老师又问：“哪个小朋友能给这个故事配个插图呢？”又一位小朋友站起来了，画了一个“爸爸”，画了一个“我的妈妈”，再画一个“姐姐”和“我”。

我是谁仿写我是一名小学生作文三年级《我是谁仿写》我是谁？我是家里的开心果。

每当爸爸妈妈下班回家累了，我就会给他们讲学校里的趣事，逗得他们哈哈大笑。

比如有一次，我的同桌在课堂上打了个大大的喷嚏，声音特别响，把全班同学都逗乐了。

爸爸妈妈听了我的讲述，脸上的疲惫一下子就消失了。

我是谁？我是班级里的小画家。

每次美术课，我都特别认真，画出的画总是能得到老师的表扬。

有一回，老师让我们画自己的梦想，我画了自己成为一名宇航员在太空中遨游，老师把我的画贴在了教室后面的展示墙上，让同学们都能看到。

《我是一名小学生作文三年级》我是一名三年级的小学生，每天都开开心心地去上学。

在学校里，我喜欢语文课。

老师会给我们讲很多有趣的故事，就像上次讲的《小红帽》，让我听得入了迷。

我也喜欢体育课。

我们会一起跑步、跳绳、做游戏。

有一次跳绳比赛，我跳了一百多个，同学们都为我鼓掌。

放学回家，我会认真完成作业，然后帮妈妈做一些力所能及的家务，比如扫地、擦桌子。

妈妈总会夸我是个懂事的好孩子。

这就是我，一名快乐的三年级小学生。

《我是谁仿写》我是谁？我是操场上的运动小将。

每次上体育课，我总是跑得最快的那个。

记得有一次跑步比赛，我像一阵风一样冲了出去，把其他同学远远地甩在了后面，第一个跑到了终点，赢得了比赛。

我是谁？我是小伙伴中的故事大王。

我脑子里有好多好多的故事，晚上大家一起玩的时候，我就给他们讲故事。

像《白雪公主》《三只小猪》，他们都听得津津有味。

《我是一名小学生作文三年级》我是一名三年级的小学生，我的生活丰富多彩。

在学校，我有很多好朋友。

我们一起学习，一起玩耍。

数学课时，我会积极回答问题，老师还表扬我聪明呢。

课间休息时，我们会在操场上做游戏。

有一次玩捉迷藏，我藏得特别好，大家找了好久才找到我。

回到家，我会看我喜欢的课外书，书里的世界可精彩啦。

有时候我还会跟着爸爸去公园散步，看看花，听听鸟叫，可有意思了。

这就是我，一个普普通通但快快乐乐的小学生。