下载文档原格式
（时间150分钟分数150分）姓名分数第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
“横江西望阻西秦，汉水东连扬子津。
白浪如山那可渡，狂风愁杀峭帆人。
”这是李白《横江词》的第三首。
横江即采石矶对岸的横江浦渡口。
王琦《李太白集辑注》引有胡三省《资治通鉴注》：“扬子津在今真州扬子县南。
”扬子县位置在江都（扬州）西南，已靠近大江，扬子津更在其南，则是江边的津渡了。
李白在诗中所以会由横江浦联想到扬子津，正是这个缘故。
扬子津当时必然久已驰名，因为它乃是从江都入江的运河渡头，可是开元之后却为瓜洲所取代，中晚唐人诗中提到瓜洲的很多，而扬子津却很少见。
胡三省乃宋元间人，那时读《资治通鉴》就已经需要有人来为扬子津做注了。
扬子津作为运河渡口自然早已有之，扬子县的得名因此有可能是出于扬子津，然而它自身却久已沉埋，不为人所知晓了。
扬子津原来是个近江面的较低洼处，可是它与南岸从润州入江的运河渡口并不正好相对，嫌偏西了一些，而江中靠北岸处又有沙洲，这就造成了航行上的不便。
《新唐书·齐浣传》：“（浣）迁润州，州北距瓜步沙尾，纡汇六十里，舟多败溺。
浣徒漕路由京口埭，治伊娄渠已达扬子，岁无覆舟，减运钱数十万。
”也就是说，渡江进入北岸的运河不再通过扬子津，而是通过新开的伊娄河到达扬子县。
李白《提瓜州新河饯族叔舍人贲》诗云：“齐公凿新河，万古流不绝。
”指的便是这条河，而瓜洲从此也就取代了扬子津，成为大江北岸运河的著名津渡。
白居易有《长相思》词：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。
”白居易的时代去开元未远，而瓜洲就已经成了古渡头，至于比起瓜洲来更古的扬子津，自然是早已在人们的记忆之中消失了。
瓜洲浦成为便利的津渡是由于它正对南岸江边的京口，而京口的漕路是在开元二十五年齐浣迁润州后才兴修的，换句话说，旧漕路原来并不通京口。
而要开辟一条通京口的新漕路却是十分艰辛的。
宋代《新唐书音训》云：“京口在润州城东北甘露寺侧。
单元检测(二)(时间：100分钟满分：120分)一、基础积累(12分，每小题3分)1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。
学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才决定去学。
屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，__⑤__总要担心以后会不会真的有用。
抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，__⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。
【解析】本题从选用词语的角度考查语言的连贯。
解答本题要抓住主要信息“高考志愿、热门专业、学以致用”，再考虑句与句之间的逻辑关系。
①处用“这”来指代上一句话，用“其实”进行引转。
此处用“这其实”“其实这”“实际上”都是可以的。
“是将学到的知识用于实践，不是看什么东西有用才决定去学”“是……不是……”为并列关系，②处不需填内容，当然填“而”也不影响这种关系。
③处需要一个客观表达“屏弃功利性”作用的词“能”或“会”。
至此答案已确定为B，后面可以来验证：④处依旧承接③句客观表达的语气，选“认为”，⑤处解释原因，⑥处和后文的“也”照应。
【答案】 B2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()【导学号：46722015】①中央连续13年发布以“三农”为主题的一号文件，今年亦不例外，该文件聚焦“三农”问题，为“三农”的发展庖丁解牛．．．．。
②“杂交水稻之父”袁隆平认为，转基因是好是坏不能一概而论．．．．。
③在一些西方消费者的概念里，“中国制造”仍意味着质量低劣。
但美国的一些媒体近日指出，“中国制造”已与过去不可同日而语．．．．，很多产业已变得高度专业化。
④在群众路线教育实践活动中，领导们大多都摒弃了过去在主席台上大讲特讲的习惯，而是深入到群众中去座谈，让群众洗耳恭听．．．．。
⑤曾几何时．．．．，台海阴云密布，两岸军事对峙，同胞隔海相望，亲人音讯断绝，给无数家庭留下刻骨铭心的伤痛，甚至是无法弥补的遗憾。
2017年普通高等学校招生全国统一考试考前演练卷（二）语文试题第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
对于传统期刊来说，与品质至上同样重要的是将优秀作品通过更高效的技术手段传播出去；传统期刊进行新媒体建设的另一大目的，是守住现有读者的同时，培育新一代读者。
从近两年文学期刊市场的发行数据和各个期刊此起彼伏的文学活动来看，已经低落了20年的传统文学杂志，开始回暖，重为大众所关注。
除了国家层面对文艺工作的重视，新兴的媒体融合也为传统文学期刊提供了良好的社会条件，加速了各大文学期刊对未来发展路径的探索。
在内容至上、坚守优秀品质的前提下，利用新媒体传播优秀作品已被实践证明是颇为直接、有效的技术手段。
酒香不怕巷子深？数字技术的发展和互联网的普及已彻底改变了这种传统观念。
当今时代，人们获取资讯和娱乐消遣的方式五花八门，尤其是智能终端的普及，让许多曾经迷恋纸本阅读的人毫不犹豫地转向屏幕阅读。
限于这种阅读背景，目前，各大文学期刊都在通过各种方式努力探索与新媒体的有效合作，寻求并拓展文学期刊新的发行与传播途径。
如《当代》、《人民文学》、《收获》、《十月》等传统期刊，都在实践着各自的新媒体建设蓝图，几乎都开通了官方微博和微信公众号。
这其中，有的完成了电子付费阅读系统，有的拓展了网络销售渠道，有的创办了手机客户端，等等。
越来越多首发在文学期刊上的好文章，也会及时出现在微博、微信公众号与各类手机应用中，实现了更有效、更广泛的传播。
对于一个谋求未来的文学期刊来说，与刊发品质优良的文学作品同样重要的，是将这些作品的艺术特质与精神内核，通过更高效、更广泛的技术手段传播出去，使优秀作品产生更深远的社会影响。
用新媒体传播还叫“期刊”？文学期刊再“文学”，本质上还是文学作品的栽体，其最终目的是让读者阅读自身所承载的内容，完成其作为媒体的社会属性。
大力传播期刊内容和理念，并不是传统期刊进行新媒体建设的唯一目的。
第一单元练习题阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分）“万方多难”中成就的“诗圣”冯至到了755年的10月，除去中间回了几趟洛阳，他在长安已经整整九年，也许是他上左丞相韦见素的诗发生了作用，被任河西县尉。
当时的县尉，可以说是使一个有良心的诗人最难忍受的职位。
高适任封丘尉时，有几句诗写县尉的生活非常沉痛：只言小邑无所为，公门百事皆有期；拜迎官长心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。
——高适：《封丘作》杜甫在长安与高适重逢，也曾经为他欣幸，因为他脱身县尉，再也用不着鞭打人民了。
如今他绝不愿蹈高适的覆辙，去过逢迎官长、鞭打人民的生活，他虽然贫困，虽然44岁了还没有一个官职，他却不加考虑便拒绝了这个任命。
他辞却河西尉，改就右卫率府胄曹参军，任务是看守兵甲器仗，管理门禁锁钥，职位是正八品下。
他决定接受这个职务后，又到奉先去探视一次妻子。
这正是唐朝成立以来统治集团的奢侈生活与人民所受的剥削都达到前此未有的高点的时刻，随着频年的水旱成灾，人民的生活比起开元时代好像翻了一个大筋斗，贫富的悬殊一天比一天尖锐。
杜甫在11月里一天的夜半从长安出发，当时百草凋零，寒风凛冽，手指冻僵，连衣带断了都不能结上。
他如今有了这么一个小小的官职，可以说是长安九年内不断地献赋呈诗所得到的结果，他一路上便把这些年的生活总括起来检讨了一遍。
他想起在长安内心里常常发生的冲突，他本来可以像李白那样，遨游江海，潇洒送日月，但他关心人民，希望有一个爱护人民的政府，他把这希望完全寄托在皇帝身上，所以他舍不得离开长安，他觉得自己好像倾向太阳的葵藿，本性不能改变。
如今头发白了，身体衰弱了，当年以稷契自命，如今获得的职务不过是在率府里看管兵器。
至于他所倾向的“太阳”呢？——他走过骊山下，天已破晓，他知道，玄宗正在山上的华清官里避寒，在歌舞声中尽情欢乐，把从民间搜刮来的财物，任意赐予，他追究这些财物的来源是——彤庭所分帛，本自寒女出，鞭挞其夫家，聚敛贡城阙。
——《自京赴奉先县咏怀五百字》而杨贵妃与杨氏姊妹饮馔的丰美，使他不禁想起长安街头的饿殍，心头涌出来这千古的名句：朱门酒肉臭，路有冻死骨。
高中语文人教版新课标选修《中外人物传记》双基双测AB卷高二下能力提升卷（时间150分钟总分150分）姓名分数第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
“鲁迅”在教材中也应与时俱进孙玉良被誉为“民族魂”的鲁迅作品在中学语文教材中被删减的消息引发各界热议。
支持删减者拿出“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”的顺口溜做论据，反对删减者认为鲁迅精神到什么时候也不能丢。
双方争执不下，让编教材的老师们好生为难。
依我看来，鲁迅的文章，删点为妙。
鲁迅是生活在上世纪早期的人，虽然是“白话文学运动的健将”，但毕竟是旧社会走过来的人，又曾在日本留学，文风难免古风萦绕，中西夹杂，拗口难懂。
不只学生看了如吃了“摇头丸”，就是老师们讲起来都觉得头疼。
删除一点这样的文章，可能师生们都会拍手称赞，有一种如释重负的感觉。
但鲁迅是中国文学史上的“硬汉”形象，毛主席就说过“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨……鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”，删了鲁迅杂文，换了金庸的武侠小说，会不会无意识中让祖国的花朵们误入迷途？鲁迅不是常青树，但他的精神是不朽的，所以至今被人们深深地怀念。
中国有个古老的新词，叫“与时俱进”。
对于鲁迅的文章，照抄照搬，“拿来主义”，是不是违背了鲁迅先生的初衷？我们学的是鲁迅的精神，而不是他夹杂着日式表达的拗口白话。
在教材中删除鲁迅的原文，难道不能用新时代具有鲁迅精神的文章“取而代之”？新时代有没有活着的鲁迅？我看肯定是有的。
否则鲁迅逝世了，中国岂不真的折了“脊梁”？当今社会拿着“匕首投枪”，对不平、不公、不正大声疾呼，叹国人之麻木，怒国人之不争的大有人在，针砭时弊的好文章也比比皆是，编辑们选用他们的文章进入教材，既继承了鲁迅之精神，又克服了晦涩难懂之弊端，两全其美，何乐而不为？邓小平说：发展才是硬道理，“鲁迅”在教材中也应与时俱进。
人教高二选修《外国小说欣赏》第1—4单元检测题（满分100分，考试时间100分钟）曾良策2008.3一、选择题（每题3分，共24分）1、选出下列各组词语中加点字注音没有错的一项A、踯躅（zhú）牡牛（dù）颠踬(zhì) 卷帙浩繁(zhì)B、创伤(chuāng) 倾圮(pǐ) 皱襞(bì) 海市蜃楼(shèn)C、蜷缩(juǎn) 宅邸(dǐ) 牝马(pìn) 浑身解数(jiě)D、赝品(yàn) 颀长(qí) 龌龊(chuò) 一哄而上(hōng)2、选出下列各组词语中有错别字的一项A、惬意船舷芜菁忧心忡忡B、媲美脚踝虬曲阒无一人C、痉挛簇拥料峭无可明状D、伛偻裙裾黏泥纡尊降贵3、下列句子中，填线处依次填上哪一组词语最恰当①他正在说，按他的想法，艺术品背后应该________着思想的时候，我们两人就一下子分了手。
②别的什么都不会有，只有________着光亮和黑暗的空间，中间隔着一条条粗大的茎干，也许在更高处还有一些色彩不很清晰的——淡淡的粉红色或蓝色的——玫瑰花形状的斑块，随着时光的________，它会越来越清楚，越——我也不知道怎么样……A．包含充塞流逝B．蕴含充塞消逝C．蕴含充实流逝D．包含充塞消逝4、下列各句子中加点成语使用不恰当的一项A、我希望能静静地、安稳地、从容不迫地思考，没有谁来打扰，一点也用不着从椅子里站起来。
B、他开枪把狗和客人们吓了一大跳后，就开玩笑地装出颐指气使的样子，用深沉的男中音朗诵。
C、村姑们匆匆忙忙地打扫干净脱粒场，有的扛着抬床，有的拿着扫帚，川流不息地奔走着。
D、姑娘的眼泪犹同海蚌的珍珠，会自个儿提高姑娘的身价。
这样，对素芭谁都不说些什么，谁都不说三道四了。
5、下列各句中有语病的一项A、骡子车蹒跚地从桥边爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。
B、篝火的影子在他们的四周一种无声的舞蹈，这好像不是影子在跳舞，而是树林和泥沼的恶鬼在庆祝胜利。
第一单元综合评估(能力提高卷)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
班级：________姓名：________得分：________第Ⅰ卷(阅读题)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
小小说缘何红极一时小小说是篇幅最短小的一种小说，它又叫“微型小说”、“袖珍小说”、“超短篇小说”、“一分钟小说”等。
它以其短小的篇幅、巧妙的构思、深刻的内涵，赢得读者的青睐，成为人们生活中的一道文化快餐。
它作为人们所喜闻乐见的一种艺术形式，被文学权威认可并接受，持续稳定发展并以旺盛的生命力趋向繁荣。
小小说最重要的特征就在于“小”，即篇幅短小，一般在千字左右。
但它并没有在内容和其所折射的思想主题上跟长、中、短篇小说脱离开来，所以，它仍然属于小说的范畴。
这就要求作者在有限的字数内使内容完整并丰富。
因此，作者必须具备良好的整体思维和逻辑思维，运筹帷幄。
无论是从一个点还是一个面取材，作者都要努力使其完整，并在适合的范围内使其丰富，诠释反映时代、反映生活的思想和主题。
小小说虽然也以塑造人物形象、反映社会生活作为自己的使命，但是，小小说注重对人物的“一眉一眼”、生活的“一鳞一爪”的细致描绘。
也就是说，作者不一定要对社会生活的众多领域做过细的观察和体验，只要抓住某一使人感奋的闪光点就可以创作，或者有所感奋去借助一定的客观物象加以表现。
选材方面，一类是新材，即别人没有写过的东西。
这类选材往往因其有很强的新颖性，能够吊起和满足读者的胃口，再配合好的主题，写作起来比较容易成功。
另一类是旧材，即别人已经写过的东西。
运用这类选材很有挑战性，因为之前这类选材使小小说成功的例子很多。
这就要求作者选择一个独特的视角，在主题方面有所突破，作出更新颖的选择。
因此，小小说在及时透露社会生活最新信息上比长、中、短篇小说更具有得天独厚的优越条件。
小小说素材，一部分来源于书籍，是阅读的积累和收获，但绝大部分来源于生活。
第I卷，阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1~3题.盛唐音乐以宫廷为中心发展。
这与唐玄宗有密切关系.唐玄宗不但酷爱音乐，而且精通音乐会作曲,表演,甚至还会教授乐工。
这种好乐之风，到了盛唐后期，又进一步波及权臣及一般朝臣。
唐玄宗与皇室成员对音乐的热衷，对其他社会成员产生了巨大的影响。
但从现存史料来看，盛唐前期朝臣好乐之例并不多见。
到了盛唐后期，朝廷会赏赐宫廷乐人给全臣以示恩宠.朝廷还增设节日赏赐钱物，以此激励超产参与宴乐。
盛唐后期群臣留意声乐风气之盛，已经严重影响朝廷职能的正常运作，后人因此对之有过批判.好乐之风造成了两个结果：第一,盛唐音乐在上流社会繁荣，长安是盛唐音乐的繁荣地。
关于上流社会音乐的繁荣，从盛唐乐人李龟年兄弟的生活状况可以看出。
关于长安音乐的活跃，仅举中堂唐元稹诗《连昌宫词》就足以说明。
此诗描述了盛唐的繁荣，此时所言及的长安乐人音乐水平之高超长安追随宫廷音乐步伐之紧凑,足见盛唐长安音乐的繁荣第二，盛唐文士与歌词创作关系空前密切。
盛唐音乐以宫廷为中心发展,导致了大量新乐曲的产生。
这样一来，人们对于配合新乐曲演唱的歌词需求自然会激增。
盛唐宫廷乐人对旧歌词已失去了演唱的兴趣。
在唐代,歌词的来源主要有两种方式，一是依乐填词,一是选诗入乐。
从相关史料来看，选诗入乐是初、盛唐歌辞产生的主要方式，因而精于诗篇创作的文士自然成了初盛唐，歌词的创作主体。
初唐文人虽然也会参与歌词创作,但由于宫廷音乐仍然相对沉寂，且封闭发展，而且歌辞的需求并不是很多。
这样一来,初唐文人参与其中的机会自然很少，从相关史料看，参与歌辞创作的文人在身份上往往很特殊，不是朝廷要员，就是依附权贵的高级文士。
到了盛唐，情况大不一样，不但官僚中的下文士会普遍地参与歌词创作，连布衣文士也频频涉足于此.在盛唐，歌辞创作已融入文士们的日常生活.同时,歌辞创作还成为他们实现入仕理想的捷径之一。
（时间150分钟总分150分）姓名分数第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
科学家重新审视达尔文进化论达尔文学说需要重新审视吗？美国加利福尼亚理工学院细胞生物学教授恩里克·戴维森认为，“任何没有建立在基因发展体系上的、与身体构造变化相关的进化理论都需要从根本上进行重新审视。
”西班牙塞韦罗·奥乔阿分子生物学中心的安东尼奥·加西亚－贝利多指出，“现代生物学的一大贡献就是证明过去的进化论过于保守。
我们所看到的令人惊叹的各种生命形式的变化都是根据相同的调控因子产生的，或者说通过基因子系统，它们负责所有动物的发展演化。
如果按照达尔文理论，通过缓慢和渐进式的积累，进化论并不会给世界上的生物带来多少变化。
”戴维森与美国国家自然历史博物馆的道格·欧文在《科学》周刊上发表文章就动物进化论提出了一个新的设想，该设想与各高等院校中长期以来教授的正统达尔文学说产生了矛盾，并被心理学和哲学等领域的专家和学者用来理解人类大脑的构造。
“近五年来，许多科学书籍和文章都提出，传统的进化论需要得到改变和扩充。
其中一些观点是建立在可与进化论相比较的发育生物学的基础上，”欧文指出。
“我们的观点不是反达尔文学说。
只是强调达尔文的进化论体系只适用于较低级别的系统发育，”戴维森认为。
也就是说，达尔文进化论只能用来解释智人这一物种的出现，却不能揭示各种哺乳动物的演进过程，更不用说各种脊椎动物的演化。
我们所谈论的已不仅仅是各种动物及构成它们的各种细胞的来源问题了。
戴维森还指出，“对于更高级别的动物，变化会以更加剧烈的方式影响到形态，这需要一种不同的基因变化方式。
这也正是达尔文进化论无法解释动物进化过程是如何产生的原因。
”发育生物学方面的三位先锋人物加西亚－贝利多、剑桥分子生物学实验室的彼得·劳伦斯和伦敦大学的刘易斯·沃尔铂特均认为，发育生物学是理解进化论的关键。
保密★启用前试卷类型：A高二语文注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共8页。
时间150分钟，满分150分。
第Ⅰ卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国古典白话小说和西方早期小说在叙事方式和叙事结构上，存在着很大的差异。
这种差异的原因可以追溯到早期说书艺人的表演方式。
叙事方式上，中国古典白话小说几乎没有采用第一人称叙述的情况，但西方早期小说用第一人称叙述是相当常见的类型。
在西方，很早就存在着以吟唱史诗为职业的所谓游吟诗人，希腊就诞生过像荷马这样伟大的游吟诗人。
除了史诗吟唱者之外，在希腊还存在着以讲述(非吟唱)故事为主的职业表演者。
虽然他们在讲述的过程中会插入韵文形式的吟唱，但故事的主要情节是以散文形式来传述的。
这些表演艺人所讲述的故事与小说的关系更为直接。
与游吟诗人一样，这些职业故事讲述者的表演也具有很强的流动性。
在中国同样存在着一批以表演为生的职业艺人，这其中包括了以讲故事为主要谋生手段的说话者。
但与希腊等地流动性极强的表演方式不同，中国职业表演者的演出往往是具有固定地点的。
流动性表演所面对的观众群是陌生的，以后也不会有熟悉的机会，表演者是实实在在的外乡人与流浪者，他们的表演是一次性的。
而在固定场合表演的艺人，他们的表演是需要多次重复的，面对的观众是熟悉的或是以后有可能熟悉的，观众中时时可能存在了解表演者底细的人。
这导致中国的表演者不适合用第一人称来讲述虚构故事。
设想一下，当表演者用第一人称的口吻讲述其海外历险或其他英勇传奇时，观众中认识他的人会当场揭穿，“我从你出生时就认识你，你从未去过你所说的那些地方”，这会使得表演无法继续下去；但面对陌生的观众时就无须有这些顾虑，你尽可以发挥想象虚构的天赋。
另外，中国古典白话小说和西方早期小说在叙事结构上也有一个明显的不同之处：中国小说通常是统一的叙述者利用单一视角进行叙事，并以单线联结的方式串联起来；而西方小说有时是几个故事互相套在一起，有时又是几个故事并列地连串在一起。
高中语文人教版新课标必修五第一单元双基双测AB卷能力提升卷中外小说（时间150分钟分数150分）姓名分数第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
原形文化与伪形文化刘再复如果说《论语》是儒家文化的原形，那么《山海经》则是整个中华文化的形象性原形原典。
它所凝聚、所体现的是一种“知其不可为而为之”的中华文化精神，其中的英雄无私无畏、不知算计、不知功利，他们代表着中华民族最原始的精神气质。
《红楼梦》也体现了中国的原形文化，不仅因为小说的开篇就紧连着《山海经》，而且因为《红楼梦》中的主人公和他心爱的诸女子，以及浸透于全书的赤子情怀，都远离《山海经》之后的巧取豪夺的世界。
贾宝玉知其不可而为之，用他的天真挑战着一个庞大的泥浊世界，与夸父、精卫一样呆傻。
《山海经》所呈现的中国原形文化精神是热爱“人”、造福人的文化精神，是婴儿般拘囿质朴内心的精神。
《红楼梦》连接、呈现并丰富化了的正是这种精神。
《西游记》的主人公孙悟空及唐僧所呈现的也是这种精神，二人所形成的心灵结构，是童心和慈悲心融合为一的结构。
孙悟空如同不死的刑天，而唐僧则给他以慈悲的规范，唐僧所要造化的英雄是造福的英雄，这一基本精神和《山海经》完全相同。
若以《山海经》为坐标和参照系，便可发现《水浒传》与《三国演义》这两部小说发生了严重的“伪形”。
其英雄已不是建设性的英雄，而是破坏性的英雄，其生命宗旨是不断地砍杀人。
他们不是要去“补天”，而是打着替天行道的旗号无法无天或自己想成为“天”。
他们已失去《山海经》时代的天真，或把天真编织为粗暴与凶狠，或埋葬天真与政治，走向天真无邪的极端反面，耍尽心术与权谋，智慧用于杀人与征服。
两书袭用传统的“忠义”理念，但没有灵魂和精神指向——只有情绪，没有信念；只有政治沙场，没有审美秩序。
鲁迅则用“三国气”与“水浒气”来描述，实在恰切不过。
中国文化的原始精神，到了这两部经典便走到了“伪形”的高峰。
中国原形文化系统中，早期又有一个女性文化的原形。
女性在原形中具有创世的地位，既补天又造人的创世者女娲就是女性，这是中国文化原形的象征。
《山海经》中另一女性精卫（炎帝之女），化为精卫鸟后以填海为目标，是“补天”的对应性行为。
西周时期周人始祖后稷的母亲姜嫄，传说她于郊野践巨人足迹而怀孕生后稷。
战国时期老子《道德经》中有“知其雄，守其雌”和“牝常以静胜牡”的“雌性优胜”理念，反映出其哲学精神指向是重“水”性、柔性和雌性。
这都为女性能站立于大地而奠定了哲学基础——英雄文化不等于雄性文化，真正的英雄必须把握刚与柔、雌与雄的合理关系；男性英雄应该充分尊重女性。
这种雌性优胜的哲学是中国的原形哲学，是中国文化真正的精华。
而《水浒传》和《三国演义》则是这种哲学的变形变质。
两部经典在崇尚雄性暴力的同时蔑视、仇视雌性，砍杀和利用女性，从而展示了中国文化最黑暗的一页。
（节选自刘再复《双典批判》，有删改）1．下列对“原形文化”的理解，最恰当的一项是A．中国原形文化最具代表性的是《红楼梦》与《山海经》中的英雄，他们都具有赤子情怀，远离污浊世界。
B．中国原形文化的精神，在《山海经》《红楼梦》和《西游记》里的英雄人物身上，都呈现出相同的精神实质。
C．中国原形文化认为女性具有创世的地位，这为女性站立于大地奠定了哲学基础，《山海经》里的女娲就是其中的代表。
D．中国原形文化系统，既包括能造福人类、内心慈悲、勇于担当的英雄文化，还包括体现雌性优胜的女性文化。
2．关于中国文化发生了“伪形”，下列表述不正确的一项是A．水浒传》里的英雄跟《山海经》里的英雄有所不同，主要是前者发生了“伪形”，变为破坏性的英雄。
B．《三国演义》里的英雄自己想成为“天”，他们走向英雄文化的反面，耍尽心术与权谋，将智慧用于杀人与征服。
C．鲁迅用“气”来评价两部经典，充分说明传统的“忠义”理念不可取，没有灵魂的作品将会发生“伪形”。
D．《水浒传》和《三国演义》在崇尚雄性暴力的同时蔑视、仇视雌性，是雌性优胜哲学的变形与变质。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．《西游记》里的唐僧和孙悟空呈现出童心和慈悲心融合为一的心灵结构，这一基本精神与《山海经》的基本精神相同。
B．中国文化的原始精神，到了《水浒传》和《三国演义》便走到了以雄性暴力为主要内容的“伪形”文化的高峰。
C．《山海经》中炎帝之女精卫，是又一个女性文化原形代表，她化为鸟后的填海行为，与女蜗补天的行为相对应。
D．《道德经》中有“牝常以静胜牡”的理念，告诉我们真正的英雄必须把握刚与柔、雌与雄的合理关系。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
韩偓，字致光，京兆万年人。
擢进士第，佐河中幕府。
召拜左拾遗，以疾解。
宰相崔胤判度支，表以自副。
王溥荐为翰林学士。
偓尝与胤定策诛刘季述，昭宗反正，为功臣。
帝疾宦人骄横，欲尽去之。
偓曰：“陛下诛季述时，余皆赦不问，今又诛之，谁不惧死？宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其党，蔑有不济。
今食度支者乃八千人，虽诛六七巨魁，未见有益，适固其逆心耳。
”帝前膝曰：“此一事终始属卿。
”中书舍人令狐涣任机巧，帝尝欲以当国，俄又悔曰：“涣作宰相或误国，朕当先用卿。
”辞曰：“涣再世宰相，练故事，陛下业已许之。
若许涣可改，许臣独不可移乎？”帝曰：“我未尝面命，亦何惮？”偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重，可以准绳中外。
帝知偓，崇门生也，叹其能让。
宰相韦贻范母丧，诏还位，偓当草制，上言：“贻范处丧未数月，遽使视事，伤孝子心。
今中书事，一相可办。
陛下诚惜贻范才，俟变縗而召可也。
”学士使马从皓逼偓求草，偓曰：“腕可断，麻不可草！”从皓曰：“君求死邪？”偓曰：“吾职内署，可默默乎？”姚洎闻曰：“使我当直，亦继以死。
”自是宦党怒偓甚。
帝反正，励精政事，偓处可机密，率与帝意合，欲相者三四，让不敢当。
初，偓侍宴，与京兆郑元规、威远使陈班并席，辞曰：“学士不与外班接。
”主席者固请乃坐全忠胤临陛宣事坐者皆去席偓不动全忠怒偓薄己悻然出。
全忠见帝，斥偓罪，帝数顾胤，胤不为解。
全忠至中书，欲召偓杀之。
郑元规曰：“偓位侍郎、学士承旨，公无遽。
”全忠乃止，贬濮州司马。
帝执其手流涕曰：“我左右无人矣。
”天祐二年，复召为学士，还故官。
偓不敢入朝，挈其族南依王审知而卒。
（选自《新唐书·韩偓传》）4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．召拜左拾遗，以疾解解：离职B．欲尽去之去：离开C．适固其逆心耳固：使之固D．涣再世宰相，练故事练：熟悉，通晓5．对文中画横线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．主席者固/请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出。
B．主席者固请/乃坐全忠/胤临陛宣事坐者/皆去席/偓不动/全忠怒/偓薄己悻然出。
C．主席者/固请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去/席偓不动/全忠怒/偓薄己悻然出。
D．主席者固请/乃坐/全忠/胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．韩偓受到宰相崔胤的举荐，也得到了皇上的信任。
崔胤上表请求让韩偓做自己的副手；皇上因韩偓表达对宦官的处理意见而把处理宦官的事交托给他。
B．韩偓做事讲原则，懂得谦让。
皇上曾想让令狐涣掌管国事，不久又想任用韩偓，韩偓不同意；韩偓推荐赵崇，皇上知道他因是赵崇的门生而谦让。
C．韩偓恪尽职守，受到同行效仿。
宰相韦贻范服丧期未满，皇上下诏让他复职，韩偓坚决不草诏，姚洎听说后说：“假使轮到我值班，也要以死相继。
”D．韩偓受到皇上的重用，也受到权臣的排挤。
韩偓参与机要，与皇帝心意相合，皇上三四次想要让他任宰相，而朱全忠、崔胤却因私怨想要杀了韩偓。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其党，蔑有不济。
（5分）（2）偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重，可以准绳中外。
（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
（11分）青玉案·送山谷弟贬宜州黄大临千峰百嶂宜州路。
天黯淡、知人去。
晓别吾家黄叔度。
弟兄华发，远山修水，异日同归处。
樽罍饮散长亭暮。
别语缠绵不成句。
已断离肠能几许？水村山馆，夜阑无寐，听尽空阶雨。
注：黄大临，黄庭坚之兄。
此词是词人在黄庭坚被贬宜州时所作。
8．词的上片从哪些方面表现了词人的离别之痛？请简要概括。
（5分）9．词的下片使用了虚实结合的写法，请结合诗句具体分析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）故不积跬步，；，无以成江海。
（《荀子》）（2）且夫天地之间，，，虽一毫而莫取。
（苏轼《赤壁赋》）（3），；又闻子规啼夜月，愁空山。
（李白《蜀道难》）乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多涂按所答第一大题评分；多做按所答的第一大题评分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。
（25分）晚秋【亚美尼亚】埃．格林瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。
秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。
温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他······一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。
两个身材娇好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。
这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过。
她们对他来说来自另一个世界。
他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。
但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气，所以他越来越不愿碰她的身体了。
想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。
毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后来又生育了一个女儿。
最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍x光片和治疗……瓦萨卡的心底一阵绝望。
现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫，每一分钟都很重要！以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了了。
可要治好疝气也得一大笔钱哪！又是一阵略带凉意的微风吹了过来，一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。
这片开满黄色的小花、撒着一片片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年。
那时他们家住在市中心，后来他们的房子被拆掉了，他们只得到了一点点少得可怜的补偿金。
他和父母颠沛流离，几经辗转，最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚，生活也随之落到了贫困线之下。
