当前位置：文档之家 › 人教版高中地理必修二 第一章 第三节《人口容量》PPT课件

人教版高中地理必修二 第一章 第三节《人口容量》PPT课件

  • 格式：pptx
  • 大小：505.95 KB
  • 文档页数：24

下载文档原格式

  / 24

合集下载

人教版高中地理必修二第一章第3节《人口的合理容量》优质课件(共29张PPT)

人教版高中地理必修二第一章第3节《人口的合理容量》优质课件(共29张PPT)

量。依照目前科学技术的
地球环境人口容量的极限。发展速度，不能解决人口
经济的高速发展、科技进 过多带来的环境污染和生
步使人类有足够的力量制 态退化问题，人口进一步
止环境退化，推动人口与 环境关系的良性循环。
增长，后果不堪设想。
右。1972年的联合国人 类环境会议公布的报告认 为，将全球人口稳定在 110亿或略多一些，可以 使地球上的人维持合理健 康的生活。
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
A 计划生育和环境保护 B 计划生育和控制城市发展 C 环境保护和合理珍惜每一寸土地 D 保护环境和各民族平等
我国有3项基本国策： 实行计划生育； 保护环境； 珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护好耕地。
【课后探究】 世界观察研究所的莱斯特·布朗根据日本、韩国发
展过程中，农用地被工业大量占用（日本人均0.04公 顷，韩国0.07公顷）而导致农业萎缩，粮食依靠大量 进口来满足社会的需要（1994年日本进口占72％，韩 国占66％），由此推理，提出了“谁来养活中国” （Who will feed China）的问题。引起国际社会的强 烈反响，而且被一些人所利用，提出所谓“中国威胁 论”。

人教版高中地理必修二第一章第3节《人口的合理容量》优质课件(共48张)

人教版高中地理必修二第一章第3节《人口的合理容量》优质课件(共48张)
jkzyw
一、地球最多能养活多少人？（环境人口容量） 1、环境承载力 指环境能持续供养的人口数量。 2、环境人口容量 环境所能容纳的最大人口数
环境人口容量的影响因素
我们国家有人口13亿，是世界人口最多的国家。 为什么我们国家可以养活这么多人呢？
我国资源丰富
如果把我国的13亿人口放在一个小国家，如：新加 坡行不行呢？
5.地球环境人口容量的估计
乐观派
着眼点（估计依据） 科技的进步
主要论点 容量无限
悲观派 人口的增长和资源的有限性
人多为患
中间派 介于悲观论与乐观论之间，多数学者认为未来全球环境人口容量在100亿左右。
6、我国的环境人口容量
我国的环境人口容量最高值16亿左右。
缓解人口与环境矛盾的基本国策：计划生育 ; 环境保护
A.指导农业生产的发展
B.制定人提高
D.帮助贫困地区脱贫
4．衡量环境承载力的重要指标是
A.人口素质 B.人口增长状况
C.人口数量 D.人口发展状况
8．环境人口容量的变化由小到大的排序正确的是
A.原始社会----农业时期----现代社会----工业时期
B.农业时期----原始社会----工业时期----现代社会
资源是制约环境人口容量的首要因素
土地资源 淡水资源 森林资源 能源 矿产资源
【读1、图那思么考该】地区或国家的环境人口容量……
1、将假取如决各块于桶数板量代最表少不的同自的然资资源源种的类数，量那。么“木桶效应” 揭 2的、2加示 关、人资。了 系会类源什 最随获是么密得着制道切资生约理？源产环？资的力源境数水的人量平数口会的量容不对提量会环高的变境，主化人科？要口学其因容技变素量术化,的人与的大类哪进小的个步有生因而什存素增么 影在响很？大程度上取决于资源状况，资源越丰富，能够 供养的人口数量越多。

高中新教材人教版地理课件 必修第二册 第一章第三节 人口容量 课件(36张PPT)

高中新教材人教版地理课件 必修第二册 第一章第三节 人口容量 课件(36张PPT)

探究二 人口合理容量
[问题引领]
材料一 从土地资源的生产能力估测,全国耕地面积保持在1.23亿公顷, 播种面积1.93亿公顷,粮食总产量8.3亿吨,若以年人均消费粮食500千克测 算,我国耕地面积可承载的人口为16亿左右。
材料二 一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件,尤其 是对我国耕地、草原和水资源利用状况进行分析,预测我国人口合理容量 为8亿到9亿人;如保证人们能获取所需的足够营养,我国人口应控制在10亿 人之内;如按美国的消费水平,我国人口应控制在7亿之内。
合作探究 释疑解惑
探究一 影响和制约区域资源环境承载力的因素
[问题引领]
阅读漫画《地球的眼泪》。 结合材料探究: 漫画中的地球为什么流眼泪? 提示：数量庞大、与日俱增的人口消耗掉 了大量的资源,对生态环境产生了巨大的压力。
[归纳提升]
1.区域资源环境承载力的影响因素 影响和制约区域资源环境承载力的因素主要有自然资源数量和质量、 社会经济和科技发展水平以及人均消费水平等,这些因素与区域资源环境 承载力的关系如下表所示。
[典型例题]
有些学者以每平方千米陆地可承载人数的分析为基础研究得出:渔猎时 期为0.02~0.03人/平方千米,农业时期为40人/平方千米,工业时期为160人/ 平方千米。据此完成下列各题。
(1)该材料反映出影响区域资源环境承载力的一个重要因素是( ) A.自然资源状况 B.社会经济和科技发展水平 C.地区的对外开放程度 D.人均消费水平
项目 区域资源环境承载力
人口合理容量
考虑的 基础
自然资源的承载能力
人口与生态系统协调,与一定的社会 经济发展水平相适应
估算的 角度
仅从自然资源的角度估算, 把人均消费压缩到最低,所 估算的是最大抚养人口数量

人教版高中地理必修二第一章第3节《人口的合理容量》优质课件(共36张PPT)

人教版高中地理必修二第一章第3节《人口的合理容量》优质课件(共36张PPT)

【点评】 在叹惜复活节岛的悲剧的同时，我们也应该从中
吸取教训，因为复活节岛就是地球的缩影。就象复活 节岛一样，我们的地球也是茫茫宇宙中一个孤独的岛 屿， 而我们也在一点一点地、越来越快地破坏着地 球的资源。
地球的面积和空间是有限的，它的资源是有限的
，显然，它的承载力也是有限的。因此，人类的活动 必须保持在地球承载力的极限之内。为了估算环境承 载力的大小，通常用环境人口容量这个指标来衡量。 那么什么是环境人口容量？
【案例分析】如果人类的人口增长不考虑环境承载力 ，会有什么后果呢？阅读复活节岛的悲剧一文，我们 从中能吸取到什么教训？
复活节岛的悲剧
复活节岛位于东南太平洋上，在南纬28°和西经 108°交会点附近，面积约117平方千米，它离南美大 陆智利约3000千米，离太平洋上其它岛屿距离也很远 ，所以它是东南太平洋上一个孤零零的小岛。
如果在这个图中添加上资源数量曲线，随着时间推移，资源数量这 条曲线将如何变化？
人类生活的地球，空间是有限的，矿产是有限的，
土地是有限的、淡水是有限的，有限的资源只能供养有 限的人口。地球究竟能容纳多少人口？一个国家或地区 又能容纳多少人口？因此，人们自然地关注人口增长与 地球承载能力的关系问题。那么什么是环境承载力？
思考：
（1）深圳依赖自己的耕地生产出来的粮食能养活25 年一下子增加的1000多万人口吗？ （2）深圳是如何养活这多出来的1000多万人口？
【归纳总结】
环境人口容量受到许多因素的制约，其中资源、科技发展水平及人 口的文化和生活消费水平，对其影响最大。 （1）资源──制约环境人口容量的首要因素，人类生存很大程度上 取决于资源状况，资源越丰富，能供养的人口数量就越多。 （2）科技发展水平──科技水平的提高，人类获取资源在手段、方 法等方面的改变，从而带来环境人口容量的提高。今天地球上的60 亿人口，如在原始条件下，是不可能的。 （3）人口的文化和生活消费水平──人是社会性动物，除了生理方 面的需求外，还有精神生活的需求。人口的文化和生活消费水平的 变化，对环境人口容量会产生较大的影响。

人教版高中地理必修2【1-3】《人口的合理容量》ppt课件

人教版高中地理必修2【1-3】《人口的合理容量》ppt课件

制__定__本__区__域__持__续__发__展__战__略____；既保持好
栏
目
_____生__态__平__衡_____，又不断_提__高__人__们__的__生__活__质__量__。
链 接
栏 目 链 接
互动释 疑解惑
知识点一 影响环境人口容量的因素
1．运用关联图理解环境人口容量的概念。
栏 目 链 接
链 接
_最__适__宜__的__人__口___数__量__________________。
(2)意义： __有__利__于__制__定__一__个__国__家__或__地__区__的__人__口__战__略__和__人__口__政__策。
基础自 主梳理
2．人口问题：
(1)主要表现：____人__口__增__长__过__快__________、
栏 目 链 接
互动释 疑解惑
(1)有关以上四个国家人口增长特点的叙述，正确的是 (C )
A．德国人口总量和增长量最小
B．美国人口增速和增长量最大
栏 目
链
C．印度人口总量和增速最大
接
D．沙特阿拉伯人口总量最小而增速最大
(2)上述四个国家中环境承载力最小的国家是( A )
A．沙特阿拉伯
B．美国
C．德国 D．印度
栏
量越小。对地球的环境人口容量有悲观说、乐观说和介
目 链
于二者之间的学说。
接
答案 (1)资源 (2)科技发展水平 环境人口容量
(3)生活和文化消费水平
(4)悲观 乐观 介于悲观说与乐观说之间
互动释 疑解惑
强化训练 下图为四个国家1960年和2011年人口数量状况分布示
意图。读图，完成(1)～(2)题。

人教版高中地理必修2第一章第三节 人口的合理容量(共49张PPT)

人教版高中地理必修2第一章第三节 人口的合理容量(共49张PPT)
答案:(1)D (2)B (3)B
以来
化、频率加快、自 地省、自治区到沿 策的影响
发为主
海城市和工矿区
3响
迁出地
为迁入地提供大量廉价劳动 大量人口迁入,增加了公共
力;促进迁入地商品流通和经 设施的负担和城市管理的
济的发展;促进迁入地第三产 难度。尤其在住房、交通
业的发展
、卫生、教育、城市环境
方面产生巨大压力
①概念:人口跨_国__界_并改变住所达到_一__定__时__间_(通常为1年)的迁移活 动。
②特点 (2)国内人口迁移 ①概念:一__国__范围内,人口从一个地区向另一个地区_移__居_的现象。
②新中国成立以来,我国的人口迁移特点和原因
20世纪80年代中期前 20世纪80年代中期后
特点
原因
有_计__划__、有_组__织__地进行
思考:引起我国流动人口大量增加的主要原因有哪些?
点拨:我国农村剩余劳动力增加和地区间经济发展差异促进了流动人口大 量增加。
一、人口的迁移
1.一个地区人口数量的变化,包括人口自__然__增__减__和人口迁移。所谓 人口迁移就是一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改 变。 2.分类
(1)国际人口迁移
、战争、自然灾害等
新中国成立后至20 迁移规模比较小,频 从东部人口稠密地 受国家计划经济体
世纪80年代中期 率比较低,有组织、 区迁往地广人稀的 制和户籍管理制度
有计划地进行
东北、西北;净迁 影响较大
出地区有辽、鲁、
沪、川等省市
20世纪80年代中期 流量增大、流向变 从农村到城市;从内 受国家改革开放政
第二节 人口的空间变化
2011年4月28日上午10时,国新办举行新闻发布会,发布2010年第六次全国 人口普查主要数据公报。据显示,目前我国流动人口居住地与户口登记地 所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口为261 386 075

人教版高一地理必修2 第一章第三节人口的合理容量教学课件(共24张PPT)


环境人口容量的估计
乐观者
悲观者
介于乐观者和悲 观者之间
5.对环境人口容量的不同估计
悲观论 乐观论 中间论
着眼点 （估计依据）
当前人口增长和 资源利用加速； 由此引发多种问 题
尚未被开发利用 的资源；未探知 和未发现的领域
主要论点
依照目前科技的发展速度，不能 解决人口过多带来的环境问题； 目前世界上的人口太多，已大大 超过了地球的环境人口容量
A．科技发展水平是制约环境人口容量的首要因素，所以 发达国家的环境人口容量大 B．我国人口承载量最高为16亿左右，所以目前我国的耕 地和淡水资源人均占有量较高 C．不论是以悲观或乐观的观点来评估我国环境人口容量， 人口与环境矛盾都十分突出 D．随科技发展和消费水平的不断变化，环境人口容量不 能定量地评估
人口过快增长
人口
人口城市化
问题
人口老龄化
资源问题 环境问题
不同地区的 发展不平衡
（2）对制定区域经济社会发展战略的意义
就整个世 界来说
控制人口 保证平等权利
就各国、各 地区来说
尊重规律 提高生活质量
（2017·青岛模拟）环境人口容量主要研究的 是一个地区可承受的最大人口数量；人口合理容量 是区域的最佳人口规模。结合“最佳人口规模示意 图”，回答1、2题。
说明科学技术水平提 高,增大了环境人口容 量
温哥华大学教授比尔里 斯得出结论：“如果全 世界都像富裕的美国人 和德国人那样生活和生 产，那么我们为了得到 原料和排放有害物质还 需要20个地球.
说明生活和文化消费水平高, 减小了环境人口容量
我们的地球能否一直承受人口的持续增长吗? 我们身处的地球环境到底能容纳多少人口?
第三节 人口的合理容量
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

梳理教材 夯实基础
SHU LI JIAO CAI HANG SHI JI CHU
01
一、区域资源环境承载力
1.概念 指在保证 资源 合理开发利用和保护良好 生态环境 的前提下，区域的资源环境条件 所能承载的 人口数量 。 2.影响因素 (1)自然资源状况： 资源丰富 的区域能承载较多的人口。 (2)社会经济和科技发展水平 ①提高资源 利用效率 ，发现新资源，从而 扩大 资源环境承载力。 ②通过 贸易 ，获取其他地方的资源，以满足不断增加的人口的需要。 (3)人均 消费 水平：区域资源环境承载力随消费水平的提高而 降低 。
承载力越大
地区对外开放程度越高，能够利用的区外资源越多， 地区的对外开放程度 正相关
区域资源环境承载力越大
人均消费水平 负相关 人均消费水平越高，区域资源环境承载力越小
经济发达程度 正相关
经济越发达，区域资源环境承载力越大
人口受教育水平 正相关 人口受教育水平越高，区域资源环境承载力越大
2.区域资源环境承载力与人口合理容量的关系 区域资源环境承载力与人口合理容量是两个既有联系又有区别的概念，表解如下：
12345
4.下列不属于影响我国人口合理容量的因素是 A.自然资源的数量和质量 B.地区开放程度 C.科技发展水平和人均消费水平
√D.国家人口政策
解析 影响区域资源环境承载力和人口合理容量的因素有自然资源的丰歉、地区开 放程度的高低、科技发展水平和人均消费水平的高低等，与国家的人口政策无关。
12345
依农业资源最大供养的人口数量
约15亿～16亿
依粮食生产能力最大供养的人口数量 约15.1亿或16.6亿
依小康消费水平最适宜供养的人口数量 约8亿～9亿
解析 依农业资源或粮食生产能力最大供养的人口数量为区域资源环境承载力；人 口合理容量即该地区的最适宜人口数。据表可知，我国依小康消费水平最适宜供养 的人口数量约8亿～9亿，即人口合理容量约8亿～9亿。
√A.水资源
B.矿产资源
C.土地资源
D.生物资源
解析 影响区域资源环境承载力的首要因素是自然资源，北京市水资源短缺，是北 京市设定人口“天花板”的最主要限制性资源，选A正确。
12345
2.为提高区域资源环境承载力，北京市可采取的对策是
√A.实行跨流域调水
B.推行严格的积分落户制度
C.控制用地规模
D.提高城市人均消费水平
判断
PANDUAN
1 区域资源环境承载力是固定不变的。
2 资源贫乏的国家或地区的资源环境承载力一定很小。
二、人口合理容量
1.概念：按照 合理 的生活方式，保障健康生活的水平，同时又在不妨碍未来人口_生__活__ 质量 的前提下，一个国家或地区最 适宜 的人口数量。 2.保持人口合理容量的措施 (1)就整个世界来说 ①国际社会要倡导各国政府，尤其是 发展中 国家要尽最大可能把人口控制在合理的 规模之内。 ②要建立 公平的国际秩序 ，保证人人拥有不断追求高水平生活质量的 平等 权利。 (2)就各国、各地区来说 尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域可持续发展战略，既保持好_生__态__ 平衡 ，又不断提高人们的生活质量。
核心归纳
1.影响区域资源环境承载力的因素 影响区域资源环境承载力的因素主要有自然资源状况、社会经济和科技发展水平以 及人均消费水平等，这些因素与区域资源环境承载力的关系如下表所示。
因素
相关性
影响
自然资源
自然资源越丰富，区域资源环境承载力越大；自然资源越 正相关
贫乏，区域资源环境承载力越小
科技发展水平越高，能够利用的资源越多，区域资源环境 科技发展水平 正相关
性，但在具体时期，制约因素相对稳定的情况下，可以对人口容量进
行相对定量估计，即具有相对确定性
跟踪训练
下表为“我国部分地区的土地生产潜力和最大可能人口密度表”。读表，回答 1～2题。
地区
最大可能人口密度(人/平 年生物量(万吨) 可承载人口(万人)
方千米)
东北地区
105 100
23 000
229
长江中下游地区
2.中国人若以肉蛋奶等动物性食物为主，乾隆年间的3亿人口可能会怎样变化？这说 明了什么？ 答案 可能会不断减少。说明了人均消费水平对区域资源环境承载力有重要影响。 3.日本的资源较少，但日本的资源环境承载力较高，为什么？ 答案 影响区域资源环境承载力的因素不仅包括资源，还有其他因素，如社会经济 和科技发展水平、地区开放程度等，日本虽然资源短缺，但是其社会经济和科技发 展水平、对外开放程度都较高，资源环境承载力较高。 4.根据材料二，推测区域资源环境承载力和人口合理容量的大小关系。 答案 区域资源环境承载力＞人口合理容量。
强调点 大小关系 共同点
区域资源环境承载力
人口合理容量
强调的是一个地区的资源环境 强调在保证合理健康的生活水平条件
所能承载的最大人口数量，即 下和能促进可持续发展前提下的适度
一个地区最多能养活多少人 人口，即一个地区适合养活多少人
某一区域资源环境承载力＞人口合理容量
由于制约因素不确定，所以在不同的历史时期，人口容量具有不确定
随堂演练 知识落实
SUI TANG YAN LIAN ZHI SHI LUO SHI
03
(2019·江苏扬州中学期末)北京所在的华北地区是我国水源短缺但矿产富饶的地
区。近年来，北京市设定了人口“天花板”，计划2020年的人口总量控制在2 300万
以内。据此完成1～2题。
1.北京市设定人口“天花板”的最主要限制性资源是
探究重点 提升素养
TAN JIU ZHONG DIAN TI SHENG SU YANG
02
探究导引
探究点 区域资源环境承载力与人口合理容量
材料一 清朝以前，中国人口一直保持在1亿之内，到乾隆年间，人口增加到3亿。 开发边陲，推广种植高产作物，中国人以植物性食物为主的生活习惯等，都有助于极 大限度地养活人口……
材料二 步入21世纪，一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件， 对我国耕地、草地和水资源利用状况进行分析，预测我国的人口合理容量为8亿～9亿 人，而目前我国总人口已超过14亿。 1.影响区域资源环境承载力的因素中，哪一个为首要因素？
答案 通常用一种或几种资源的承载力作为估算某个区域资源环境承载力的依据。所 以，自然资源是影响区域资源环境承载力的首要因素。
解析 影响区域资源环境承载力大小的因素有自然资源、科技发展水平、人均消费 水平。提高区域资源环境承载力，北京应提高自然资源这个短板，即增加水资源量， 可实行跨流域调水，A正确； 推行严格的积分落户制度，只是限制了进京人口，不能提高区域资源环境承载力，B错； 控制用地规模，不能提高区域资源环境承载力，C错； 提高城市人均消费水平，会降低区域资源环境承载力，D错，选A正确。
第三节 人口容量
【第一章】 人口
课程标准
KE CHENG BIAO ZHUN
结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。
学习目标
XUE XI MU BIAO
1.结合实例，解释区域资源环境承载力。 2.结合实例，解释人口合理容量。
ห้องสมุดไป่ตู้
内容索引
NEIRONGSUOYIN
梳理教材 夯实基础 探究重点 提升素养 随堂演练 知识落实
2.青海、西藏自治区资源环境承载力远远低于长江中下游地区的主要原因有
①地势高，气候寒冷 ②生态环境脆弱 ③自然资源丰富 ④土地生产潜力小
A.①③④ C.①②③
B.②③④
√D.①②④
解析 青海、西藏自治区位于我国青藏高原，地势高，气候寒冷，生态环境脆弱， 土地生产潜力小，是其资源环境承载力低的主要原因，①②④正确。 自然资源丰富的地区资源环境承载力高，③错误。
12345
20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预
测，表中内容为一些学者的预测数据。读表，完成3～4题。
3.表中反映的我国人口合理容量是
A.约15亿～16亿
B.约15.1亿或16.6亿
√C.约8亿～9亿
D.约14亿～15亿
预测2050年将达到的人口数量
约14亿～15亿
88 600
22 000
395
台湾岛、海南岛
22 400
5 600
486
西北地区
85 600
8 500
32
青海、西藏自治区
10 000
1 000
4
1.表中信息反映的影响区域资源环境承载力的主导因素是
A.科技发展水平
√B.自然资源
C.地区开放程度
D.人均消费水平
解析 读表可知，地区可承载人口与年生物量呈正相关，说明影响区域资源环境承 载力的主导因素是自然资源，B正确。
12345
解析 自然资源是影响一个地区资源环境承载力大小的主要因素；科技发展水平是 通过改变获取和利用资源的手段而影响区域资源环境承载力；人均消费水平越高， 区域资源环境承载力越小。对地球的资源环境承载力的估计有悲观说、乐观说和介 于二者之间的学说。
12345
5.读“区域资源环境承载力的主要制约因素图”，完成下列问题。
(1)图中A因素表示_自__然__资__源___，是制约区域资源环境承载力的主要因素。 (2)图中B因素表示__科__技__发__展__水__平__。该因素的发展变化，必然带来人类获取利用资源 的手段、方法等方面的改变，从而带来区域资源环境承载力的变化。 (3)图中C因素表示_人__均__消__费__水__平___，不同时期和不同地域的C因素并不相同，对区域 资源环境承载力产生较大的影响。 (4)目前，对地球上资源环境承载力的估计有三种学说，即__悲__观___说、__乐__观___说和 _介__于__悲__观__说__与__乐__观__说__之__间___的学说。