第十二届全国石油和化工行业职业技能竞赛化学检验员决赛技术方案

质量工艺技术管理部化学检验工（化验岗位）职业技能竞赛方案质量工艺技术管理部技能竞赛领导小组化学检验工职业技能竞赛方案为进一步激发员工立足本职岗位学技术、学技能、长本领的热情，在职工中挖掘、培养和树立先进典型，营造更加深厚的“比、学、赶、帮、超”的氛围，根据公司领导要求，决定在公司每年举办一次化学检验工职业技能竞赛（技术比武），成绩优异的员工（前三名），公司给予一定奖励。

具体事项如下：一、指导思想以增强广大职工的爱岗敬业精神，提高标准化操作技能和职工业务素质为目标，通过竞赛构筑高技能人才成长的绿色通道，体现企业的核心竞争力和职工技术实力，展示技术工人生产技能水平，激发全体职工学习技术、钻研业务的热情和营造重视技能、尊重技能人才的氛围。

二、组织机构1.组织单位主办单位：公司工会委员会承办单位：质量工艺技术管理部、公司人力资源部协办单位：党政办公室2.组织领导为更好地组织及实施职业技能竞赛活动，成立技能竞赛领导小组。

领导小组组成人员及职责如下：组长：成员：领导小组职责：1、负责竞赛组织领导工作，全面协调和指挥。

组织审定竞赛方案，审查参赛人员资格。

深入竞赛现场监督指导，保证竞赛公平公正进行。

2、具体负责日常工作的协调、调度与活动组织。

负责各项技术支持和裁定、竞赛结果的核实、确认、呈报等方面工作。

办公室下设裁判组、后勤保障组、宣传组和安全及医疗组。

3、负责理论阅卷及实操过程现场评比工作，做到公平公正。

三、职业竞赛（工种）及竞赛方式技能竞赛为化学检验工，竞赛方式采用理论考试和实操考核相结合。

竞赛内容为：铜精矿样品称量、未知铜精矿样品的测定。

分理论和操作两部分。

两个阶段进行。

四、竞赛时间及地点时间：xx年5月（具体时间根据实际情况另行通知）地点：公司质检中心化验室。

五、考核标准化学检验工按照《化学检验工——国家职业标准》中高级工及技师职业资格的理论知识、技能要求和相关知识内容为考核标准。

质检中心结合生产实际情况负责制定考试和考核内容及评判标准，其中理论知识考试成绩占总成绩的30%，技能操作考核成绩占总成绩的70%。

2024职业技能大赛化学实验技术赛项规程高职一、赛项背景化学实验技术赛项是职业技能大赛中的一项重要竞赛项目，旨在检验参赛选手在化学实验操作、实验技术掌握以及实验安全等方面的综合能力。

化学实验技术是化学专业学生必备的基本技能，也是未来从事化学相关行业工作必要的技能之一。

因此，该赛项的设立有利于促进学生在化学实验技术方面的专业能力提升，培养学生严谨的实验态度和操作技能，同时也有助于推动化学实验技术的教学改革和实践能力的培养。

二、赛项设置化学实验技术赛项分为初赛和决赛两个环节。

初赛阶段，参赛选手需完成一系列的实验操作项目和技术要求；决赛阶段则需要在专业的评审团队面前进行实验操作并进行操作方案的答辩。

整个比赛的赛项设置非常贴合实际工作需求，既考验了学生的实际操作技能，也考查了他们的实验规范意识和安全防护能力。

三、竞赛内容化学实验技术赛项的内容主要包括常规实验技术、仪器操作和实验设计等多个方面。

参赛选手需具备以下能力：1.熟练掌握化学实验中常用的基本操作技能，如溶液配制、溶液稀释、药品称量、酸碱中和等；2.熟悉和掌握常见化学仪器的使用方法，包括分光光度计、pH计、离心机等；3.具备基本的试剂与药品管理知识，熟悉相关安全防护规定，能够正确使用化学试剂及设备；4.具备独立设计和组织实验的能力，能够设计合理的实验方案并进行实验操作；5.具备实验数据的处理和分析能力，能够准确记录实验数据并进行数据处理和分析。

四、竞赛要求参赛选手应当具备较强的实验操作技能、较高的实验规范意识和严谨的实验态度。

在比赛中，参赛选手需按照规定的实验要求和要求完成实验操作，并能够对实验结果进行准确的分析和总结。

同时，参赛选手还需要具备团队合作能力，在队内成员之间进行有效的沟通和协作。

五、赛制安排初赛阶段，参赛选手将进行实验技术操作的能力测试；决赛阶段，选手需根据设计的实验方案进行实验操作，并进行操作方案的答辩环节。

在决赛中，评委将重点考察选手的实验操作技能、实验设计能力和数据分析处理能力等方面的综合实力。

化工行业技能大赛实施方案一、赛事名称：化工行业技能大赛二、赛事背景及目的：化工行业作为国民经济重要的支柱产业之一，在国内外的市场竞争中扮演着重要角色。

为了促进化工行业技能的提升，增强行业从业人员的专业素质，提高企业竞争力，本次化工行业技能大赛旨在展示行业技能水平，激励技术创新，推动行业发展。

三、赛事时间与地点：时间：XX年X月X日至XX年X月X日地点：XX城市XX展览馆四、组织机构：1.主办单位：化工行业协会2.承办单位：化工企业联盟3.协办单位：相关政府部门、高校、培训机构等五、参赛范围及组别：1.参赛范围：化工行业从业人员、高等院校化工专业学生、中职学校化工专业学生等。

2.组别设置：(1)职业技能组：包括实际操作、装置维护、现场应急等项目。

(2)创新设计组：包括产品创新设计、工艺流程优化等项目。

六、赛事内容和形式：1.职业技能组：(1)实际操作：参赛选手需要按照规定的工艺流程进行化工实验，完成指定产品的制备，并进行仪器设备的调试和操作。

(2)装置维护：参赛选手需要对模拟的生产装置进行常规维护和故障排除，测试装置的性能指标，并提出改进建议。

(3)现场应急：参赛选手需要在模拟的紧急情况下，采取应急措施，保障现场人员安全，防止事故扩大。

2.创新设计组：(1)产品创新设计：参赛选手需要根据给定的需求，设计新颖的产品，包括产品工艺流程、原材料选取、产品性能等。

(2)工艺流程优化：参赛选手需要针对已有产品的制造流程，通过工艺参数的调整、设备改进等方式，提出优化方案，提高产品质量和生产效率。

七、评审标准：1.职业技能组：(1)实际操作：根据产品质量、操作流程、设备调试等方面进行评估，包括工艺参数调整的准确性、设备操作的规范性等。

(2)装置维护：根据装置维护的操作规范、故障排除的准确性、性能指标的达标程度等方面进行评估。

(3)现场应急：根据应急措施的及时性、正确性、效果等方面进行评估。

2.创新设计组：(1)产品创新设计：根据产品的创新性、工艺流程的可行性、产品性能的优劣等方面进行评估。

工业化学分析工决赛技术文件目录一、竞赛说明 (2)二、理论知识考试 (2)三、实际操作考核竞赛项目及考评内容 (3)四、理论知识考试考场纪律 (9)五、实际操作考核竞赛规则 (10)六、安全操作规程 (11)七、实际操作使用设备、附材及其他(承办方提供) (11)八、其他 (13)一、竞赛说明本次分析工竞赛参赛选手的总成绩由理论知识考试成绩和实际操作考核成绩两部分组成，其中理论知识考试成绩占30%，实际操作考核成绩占70%。

按照总成绩高低排出名次，当总成绩相同时，以实际操作考核成绩高者为先。

理论考试主要考核选手对分析化学基础理论知识掌握情况，考题将由国家题库抽取试题。

实际操作主要考核选手标准滴定溶液的标定技术，滴定基本操作，滴定终点的准确判断，电子天平的使用，分光光度计的使用，标准溶液的配制，标准曲线的绘制，移液管的准确使用以及涉及的相关操作标准与安全规程。

实际操作竞赛裁判组成：裁判组4人，设立主裁判1人。

每位参赛选手的劳保防护用品自带（禁止穿凉鞋、拖鞋）。

二、理论知识考试本次竞赛依据《化学检验工—国家职业标准》规定的高级工、技师等相关理论知识和技能要求，统一选用化学工业出版社出版的《化验员读本》作为参考书目，并结合企业生产实际情况作为竞赛理论知识考试命题依据。

1. 试题类型：判断题、选择题、填空题、问答题和计算题。

2．考试方式：采用闭卷笔答方式。

3．总分100分，考试时间120分钟。

三、实际操作考核竞赛项目及考评内容（一）总体要求1、在80分钟内完成两个项目的竞赛。

2、两个项目满分100分（占总成绩的70%）。

其中，操作过程占30分（两个项目各占15分），最终结果占60分（两个项目各占30分），考试时间占10分。

3、选手的原始数据记录必须真实、准确、可靠，每得出一个数据必须及时记录在记录卡上，不得记在草稿纸上或他处。

数据一经记录不得涂改。

确因笔误等原因需要修改者，必须经现场裁判同意并签字确认方可修改，否则视为伪造数据，取消参赛资格。

化学检验工技能大赛竞赛方案一、竞赛目的和意义化学检验工技能大赛旨在通过比赛形式，提高化学检验工的专业素质和技能水平，推进化学检验工的成长和发展。

通过竞赛的方式，激发参赛选手的学习动力，增强选手的团队合作精神，培养选手的实践操作能力和解决问题的能力，促进选手之间的交流互动，共同提高化学检验工行业的整体水平。

二、竞赛内容和要求1.实验项目-定量分析：包括酸碱滴定、氧气瓶法、浊度法等常见的定量分析方法。

-定性分析：包括火焰试验、气体产生法、络合反应法等常见的定性分析方法。

-常规实验：包括溶液配制、样品处理、仪器操作等常见的常规实验操作。

2.理论知识测试-化学知识：对化学原理、化学反应、化学方程式等进行测试。

-实验操作：对常见实验操作步骤、操作注意事项等进行测试。

3.技能应用题-考察选手对实际工作中遇到的问题进行解决能力。

-考察选手对仪器设备的操作和仪器故障排除能力。

-考察选手对化学检验工行业相关法规和标准的了解和应用能力。

4.现场推演-根据实际情境，要求选手进行推演和判断，并给出合理解释和建议。

三、竞赛组织和流程1.参赛选手报名-报名条件：从事化学检验工作，具备相应的专业知识和实践经验。

-报名时间：提前确定，一般在比赛前一个月左右。

-报名方式：在线报名或到指定地点报名，并缴纳报名费。

2.竞赛分组-根据参赛选手的报名情况，将选手分成若干个小组，确保每个小组内的选手数量均衡。

3.竞赛流程-第一轮：理论知识测试和技能应用题。

选手按顺序回答问题和完成应用题。

-第二轮：实验操作。

选手根据抽签结果，轮流进行实验项目。

-第三轮：现场推演。

选手根据抽签结果，现场推演并给出解释和建议。

4.评委评分和排名-评委根据选手的答题情况、实验操作结果和现场推演表现，给出相应的评分。

-评分标准包括准确性、规范性、操作技巧和问题解决能力等。

-根据评委评分，确定每轮比赛的得分和排名，并计算总分。

四、奖励和荣誉1.个人奖项-一等奖、二等奖、三等奖：根据总分排名，设置相应的奖项。

2024职业技能大赛化学实验技术赛项规程高职第一部分：赛项简介化学实验技术赛项是职业技能大赛中的一项重要赛项，旨在评测参赛选手在化学实验技术方面的专业技能和实际操作能力。

比赛将通过模拟实验、技术操作、仪器使用等环节，对选手进行全面的考核和评价，以确定其在化学实验技术领域的专业水平和能力。

第二部分：赛项组织和规程2.1赛项组织化学实验技术赛项由赛项组委会负责组织和管理，包括赛事安排、设备准备、评分标准的制定等。

具体的比赛流程和赛项规程将在赛前由组委会发布，并向参赛选手进行详细说明。

2.2赛项规程（1）赛事内容：本赛项将涉及化学实验技术的基本操作技能、仪器使用方法、实验设计能力等方面的考核内容。

选手需完成一系列与化学实验相关的项目任务，包括但不限于实验设计、样品制备、仪器操作、数据采集与处理等。

（2）赛事要求：参赛选手需具备扎实的化学理论基础和实验技术操作能力，能够独立进行实验设计和实验操作，并且具备较强的实验数据分析能力和结果总结能力。

（3）赛事环节：比赛环节包括但不限于实验前准备、实验操作、数据采集与处理、实验结果报告等。

选手需在规定时间内完成各项任务，并按赛前要求提交实验结果报告。

第三部分：评分标准3.1技能表现评分主要根据选手的技术操作、仪器使用、实验设计和实验执行等方面的表现来进行。

评委将根据选手的操作规范性、仪器使用熟练度、实验操作的准确性和实验结果的质量等方面进行综合评定。

3.2数据分析选手在实验数据的采集、处理和分析方面的能力也是评分的重要依据。

评委将根据选手的数据处理方法、结果分析逻辑、数据准确性等方面进行评定，并结合实验情况进行考核。

3.3实验报告实验报告的完整性和规范性也是评分的重要内容之一。

评委将根据选手提交的实验报告来评定其实验的完整性和规范性，包括实验目的、方法、步骤、结果、结论等内容的完整性和质量。

第四部分：赛后培训和指导为了提高选手的实验技术水平和综合能力，赛后组委会将组织相关的培训和指导活动。

-2022 "东华科技-陕鼓杯〞设计任务书第十二届全国大学生化工设计竞赛设计任务书在人们对全球气候变化和环境问题高度关注的背景下，众多工业化国家提出了大力开展清洁能源汽车、从源头上控制和消除" 传统燃油汽车尾气污染〞的解决方案，局部国家甚至制订了停用传统燃油汽车的时间表。

中国作为积极倡导和参预全球环境管理的负责任大国，在开展清洁能源汽车领域已走在了世界前列，在大力推广新能源汽车的同时，也采取了有效措施改良现有燃油汽车的排放问题，其中之一即是于 2022 年在前全国推广使用乙醇汽油。

车用能源的上述变化，给化工界提出了一个重大资源利用课题：在车用燃料油和燃料油添加剂需求量大幅减少的情况下，如何有效地利用石油和石油加工产物中的相关馏分资源。

对于我国而言， 2022 年前石油化工界必须面对一个问题：当推广应用乙醇汽油而再也不需要甲基叔丁基醚〔 MTBE〕类的辛烷值添加剂后，如何利用〔 MTBE 的原料〕异丁烯生产既有使用价值又有市场需求量的下游产品。

作为中国化工科技界将来的根抵和栋梁，化工学子应该积极关注我国化学工业开展进程中的重大需求，综合运用所学的化学工程先进技术，探讨适合我国国情的解决方案。

为*大型石化综合企业设计一座分厂，以异丁烯为原料生产非燃料油用途的有机化工产品。

原料异丁烯来源及原料规格由参赛队根据资源调研结果自行确定。

产品产品构造及其技术规格由参赛队根据本队的市场规划自行拟订。

生产规模生产规模由参赛队根据本队的资源规划和市场规划以及国家的有关政策自行确定。

安全要求在设计中坚决贯彻安全第一的指导思想，从提高装置的本质安全性出发，尽量采用新的安全技术和安全设计方法。

环境要求尽量采取可行的清洁生产技术，从本质上减少对环境的不利影响，并对可能造成环境污染的副产物提出合理的处理方案。

公用工程与总厂公用工程系统集成。

三、工作内容及要求工程可行性论证1〕建立意义2〕建立规模3〕技术方案4〕与工业园区或者污染源企业的系统集成方案5〕厂址选择6〕与社会及环境的和谐开展(包括安全、环保和资源利用)7〕技术经济分析工艺流程设计1〕工艺方案选择及论证2〕安全生产的保障措施3〕先进单元过程技术的应用4〕集成与节能技术的应用5〕工艺流程计算机仿真设计6〕绘制物料流程图和带控制点工艺流程图7〕编制物料及热量平衡计算书设备选型及典型设备设计 1〕典型非标设备——反响器和塔器的工艺设计，编制计算说明书。

2011年化学检验工技能竞赛实施方案一、竞赛目的为了激发学生的学习积极性和主动性，提高学生解决实际问题的能力，强化专业技能训练，以赛促练，以赛促学，提高实践教学质量，举行本次技能竞赛。

二、组织机构主办单位：教务处承办单位：生物与化学工程系竞赛办公室设在生物与化学工程系教学工作管理办公室（教学楼A楼512），联系电话5701779负责人：王映华裁判长：李顺康裁判员：王振永、杨丽莉、于玲玲、王凤军、岳锦花、连红芳三、竞赛方式1．报名范围生化系09、10级所有班级学生，每班限报三人2．竞赛内容乙二胺四乙酸二钠盐浓度的测定3．比赛方式参赛选手分为三组进行比赛，个人独立完成整个操作过程。

4．竞赛时间2011年6月3日，共分三场进行，每场时间90分钟。

5．竞赛地点D楼1306．裁判方式竞赛现场每位裁判员负责四名学生的操作打分，得出操作分数；赛后共同批阅试卷，根据数据处理，得出检测结果得分；两项合计为选手最后得分。

四、奖项设置本次竞赛设个人奖和团体奖两部分。

个人奖：一等奖三名，二等奖七名，三等奖十二名团体奖：一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名教务处生物与化学工程系 2011年5月25日附件一：化学检验技能竞赛操作方案附件二：化学检验技术比赛操作评分标准附件一化学检验技能竞赛操作方案成绩：姓名学号年级班级考试题目：EDTA浓度的测定1.具体方法：（1）用移液管移取钙标准溶液10mL于100mL容量瓶中，用水稀释至刻度，摇匀。

（2）移取25.00mL上述Ca标准溶液于250mL锥形瓶中，加入70～80mL水，加5mL 20%NaOH溶液，加少量钙指示剂，用EDTA溶液滴定至溶液由酒红色恰变为纯蓝色，记下所消耗EDTA溶液体积，计算EDTA溶液的浓度。

平行测定三次。

（3）数据的计算2.数据处理项目次数 1 2 3 V Ca2+/mLC Ca2+/mol•L-1V/ mLED TAC/mol•L-1E D TAC/mol•L-1E D TA个别测定绝对偏差平均偏差相对平均偏差写出计算公式：附件二化学检验技术比赛操作评分标准考生姓名：班级：成绩项目序号考核内容分值扣分说明扣分标准扣分标准溶液制备（15分）1 样品的转移2 转移过程没有洒落2 2 加溶剂至3/4体积时平摇 1 未平摇13 加水至离刻度1厘米左右 1 没有此项操作14 定容稀释至刻度准确 2 定容刻度不准确25 移液管的洗涤 1 不干净16 用待测溶液润洗移液管 2 没有润洗27移液管插入溶液前及调节液面前用滤纸片擦拭管尖1 未擦拭18 放液时管垂直 2 不垂直29接收容器倾斜15～30度角1 未倾斜1 10溶液流尽后管尖停留至少15秒钟移开2 少于15秒钟2滴定操作（20分）11 清洗 2 未清洗 212 检漏 2 未检漏 213 润洗 2 未润洗 214 调整零点 3 未调零点或正确 315 滴定开始前管尖液滴处理 2 未处理 216 滴定速度正确 2 过快或过慢 317 操作未碰瓶壁 2 碰瓶壁 318 读数方式正确 3 不正确 319 活塞未漏液 2 漏液 2记录（5分）20 项目齐全、不空项 1 不齐全 121 及时填写原始记录数据 2 未及时填写数据 222 书写错误正确更正 2 更正不正确 3结果（60分）23 测定结果、计算正确40 计算过程或公式错误 424 相对标准偏差小20 相对标准大于0. 6% 225 90分钟内完成超时1分钟扣2分 2得分监考老师：考试时间：。

第十二届全国石油化工职业技能竞赛化学实验室技术试题摘要：1.竞赛背景及意义2.试题分析a.理论知识测试b.实验操作技能测试c.分析与解决问题能力测试3.应对策略与建议4.总结与展望正文：【竞赛背景及意义】近年来，我国石油化工行业得到了迅猛发展，对化学实验室技术人才的需求越来越大。

为了提高石油化工行业从业人员的职业技能水平，激发职业技能人才培养的积极性，我国举办了第十二届全国石油化工职业技能竞赛。

此次竞赛旨在选拔优秀的人才，提升整个行业的技术实力和创新能力，进一步推动我国石油化工产业的可持续发展。

【试题分析】本次竞赛分为理论知识测试、实验操作技能测试和分析与解决问题能力测试三个部分，全面考察选手在化学实验室技术方面的综合素质。

1.理论知识测试：主要测试选手对化学实验室基本理论、法规、标准、方法等方面的掌握程度。

这部分试题涵盖了化学实验室常用的分析方法、仪器设备、化学试剂、安全知识等内容，要求选手具备扎实的理论基础。

2.实验操作技能测试：这部分试题主要考察选手在实验室操作过程中的技能水平，包括实验装置搭建、样品处理、数据分析等。

选手需要具备熟练的操作技巧，以确保实验结果的准确性和可靠性。

3.分析与解决问题能力测试：这部分试题旨在考察选手在面临复杂实验问题时，能否运用所学知识和技能，分析问题、解决问题的能力。

题目涉及实验过程中可能遇到的问题及解决方案，需要选手具备较强的应变能力和创新思维。

【应对策略与建议】1.加强理论学习：参赛选手应充分了解化学实验室的基本理论、法规、标准和方法，提高自己的理论素养。

2.提高操作技能：选手需在平时训练中注重实验操作技巧的培养，熟练掌握实验装置搭建、样品处理等基本操作。

3.培养分析与解决问题能力：在实际操作过程中，选手应学会发现问题、分析问题，并运用所学知识和技能解决问题，提高自己的应变能力。

4.加强团队合作：竞赛过程中，选手需与团队成员密切配合，共同完成实验任务，提高整体竞争力。

化学检验工技能大赛竞赛方案一、竞赛项目竞赛项目为化学检验工，分为高级工和技师两个组别。

二、竞赛内容与方式竞赛考核内容分为理论知识竞赛、技能操作竞赛二部分，理论知识竞赛与技能操作竞赛的成绩比例为30％：70％。

技能操作竞赛由化学分析和仪器分析两类项目组成，成绩分别占：30％、40％。

（一）理论知识考核理论知识试题依据国家《化学检验工》高级工和技师职业标准规定的应知、应会要求进行组卷，考试时间90分钟。

理论知识考核采用笔试、闭卷方式考核，满分100。

1、试题内容及分布实验室基础知识占5%，实验室管理与质量控制占5%，化学分析占40%，仪器分析占40%，安全生产知识占10%。

按照鉴定要素细目表内容划分：基础知识30％；相关知识20％；专业知识50％。

2、试卷形成方式试卷由职业技能鉴定中心组卷。

赛前先按知识点比例形成A、B、C三份试卷备用，考试前由组委会抽l份进行考核。

（二）技能操作考核本项目为个人项目，以现场实际操作的方式进行，要求每位选手在规定时间内独立完成。

操作技能竞赛分为化学分析和仪器分析两部分。

1、化学分析考核内容：2、仪器分析考核内容3、技能操作考核操作文件GB/T 601-2002 化学试剂标准滴定溶液的制备GB/T 4348.1-2000 工业用氢氧化钠中氢氧化钠和碳酸钠含量的测定GB/T 4348.3-2002 工业用氢氧化钠铁含量的测定1,10-菲啰啉分光光度法GB/T 4615-2008 聚氯乙烯树脂残留氯乙烯单体含量的测定气相色谱法三、评分与记分办法1、理论知识竞赛由评分裁判员根据评分标准统一阅卷、评分与计分。

2、操作技能的成绩,由现场操作规范和检验结果两部分组成。

其中操作规范成绩根据现场实际操作表现，按照现场操作规范评分标准，依据现场裁判员的赛场纪录，由现场裁判组集体评判成绩、检验结果依据评分标准，根据检测设备的实际检测结果，进行客观评判、计分。

3、、理论知识考核、技能操作考核每个单项均以满分l00分计，最后按理论知识30％，技能操作考核项目70%的比例计算参赛总分。