部编版八年级道德与法治上册第2课时《在社会中成长》知识点专项练习题

第一课丰富多彩的社会生活第2框在社会中成长一、选择题1. 我们成长为一名合格的社会成员离不开（）①父母的抚育②同伴的帮助③老师的教诲④社会的关爱A. ①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2. 西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神和民族文化的成长与互动。

在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。

因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中，我们需要（）A．不断丰富自己的知识B．不断提高自己的能力C．不断增强自己的规则意识D．日渐养成自己的价值观念3.新学期第一节课，魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车，另外，还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是( )①能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为③不利于形成良好的学习习惯和生活态度④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯A．①③B．②③C．①④D．②④4. 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。

下列行为属于亲社会行为的是（）①帮助值日生打扫卫生②沉迷于网络游戏③积极参加公益活动④公交车上给老人让座A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.下列句子最能体现“志愿汇”图标内涵的是（）A．敬业乐群、公而忘私B．人人为我，我为人人C．天下兴亡匹夫有责D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6. “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

”这是明代大学者顾宪成的一句名言。

它给我们的启示是（）A. 要参加社会实践，热心为公众服务B. 要养成亲社会的行为C. 事必亲躬，大小事都要亲力亲为D. 要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感7. 从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长【基础练习】1．社会化就是由自然人到社会人的转变过程，每一个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准。

在社会化的过程中，我们()①知识不断丰富②能力不断提高③规则意识不断增强④掌握一切生活的本领A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。

”这句话说明()①人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会中茁壮成长②人的成长过程其实是一个不断社会化的过程③个人离不开社会，社会可以离开个人④我们的日常学习、工作、生活等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．近代维新派代表康有为在《大同书》中说：“夫喜群而独处，相扶而相植者，人情之所乐也。

”这句话启示我们要( )A．养成良好的行为习惯B．养成亲社会行为C．珍爱他人的生命D．积极参与社会实践4．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

下列行为属于亲社会行为的有()①助人行为②社会公益行为③网络诈骗行为④行人闯红灯行为A．③④B．②③C．①④D．①②5．一个自然人转变为能够掌握一定的社会文化，学会参与社会生活，履行人生角色的社会人的过程叫作社会化。

一个人的一生都在进行着社会化，社会化的程度直接决定了一个人生活与事业的质量。

“社会化的程度直接决定了一个人生活与事业的质量。

”这句话对一个人的成长有什么启示？【能力提升】1．我们的社会化的过程，是通过下列________途径实现的。

()①父母的抚育②同伴的帮助③老师的教诲④社会的关爱A．①②③B．①②③④C．①④D．②③④2．“成功的途径有数千条，社会为我们铺路搭桥。

”对这句话理解正确的有()①个人离不开社会，社会为个人的成长和发展提供了条件②个人在社会中生活，就可以成就任何事业③个人可以利用社会条件取得成功，创造美好的生活，体现生命价值④离开社会，个人就无法生存A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．就像小水滴一样，杯中的水由无数个小水滴组成，离开了集体，水滴会干涸。

一、单选题1. 八（3）班全体同学在班主任的带领下到科技馆参观，了解科技发展状况。

这种感受方式是（）A．看电视B．读报纸C．上网D．参加社会实践2. 下表中对初中生小雨同学行为的点评，正确的是（）微行为微点评积极参加学校的文明城市创建志愿活动①在社会课堂中成长积极参加学农社会实践活动②培养亲社会行为校园里随地吐痰、随手扔垃圾③一般违法行为学习任务重，辞掉班干部④对班级负责，情有可原A．①②B．①④C．②③D．③④3. 为响应深圳市教育局的暑假家庭教育“十个一”倡议，我校八年级学生李华在暑假期间参加了“大手拉小手，共创文明城”活动，与小伙伴们走上街头开展垃圾分类和无烟劝导活动。

李华的行为（）①可以获得社会的认可和丰厚的物质回报②是关爱他人、服务社会的亲社会行为③有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念④可以实现人生的全部价值A．①②B．①③C．②③D．②④4. 廉实在开展“文明在我心中”的演讲活动后，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。

可见A．人在社会中能够不断成长B．我们应该多了解社会C．社会化的过程就是我们成长的过程D．我们的情绪变化太大5. 因为老师的教诲、同伴的帮助，我们的知识不断丰富、能力不断提高；因为学校保安的坚守岗位，我们有了安全的学习环境。

可见（）①社会的发展离不开个人②人人都能成为合格的社会成员③个人的生存和发展离不开社会④个人可以从社会获得精神滋养A．①②B．①④C．②③D．③④6. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

下列属于亲社会行为的有）①助人行为②社会公益行为③电信诈骗行为④行人闯红灯行为A．③④B．②③C．①④D．①②7. 下列不属于亲社会行为的是A．哥哥积极参加无偿献血活动B．老师认识学习“两会精神”C．近期周边临海国家与我国海岛主权发生摩擦，爸爸非常关注D．中学生小强游览泰山时在石壁上刻下“到此一游”8. 面对生活中的是非善恶，不断提高辨别能力，就要（）①积极参加社会实践②不断积累社会经验③加强道德修养④增强法律意识。

统编版八年级道德与法治上册《1.2在社会中成长》同步测试题及答案一、单项选择题：1．下列能体现正确感受社会生活的是（）①关注每年两会，并献计献策②到敬老院献爱心③参观博物馆，丰富的展品开阔自己的眼界④整天沉迷网络A．①②③④ B．②③④C．①②③D．①②④2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

这表明（）①我们的社会生活绚丽多彩②每个人从社会中获得物质支持和精神滋养③人的生存发展离不开社会④每个人都在社会生活中扮演着不同的角色A．①② B．①③ C．②③ D．③④3．八年级学生小齐在回顾自己的假期生活时说：“今年暑假我参加了学校组织的夏令营活动，还经常跟爸爸一起游泳，另外还参加了青年志愿者服务活动......，真是太高兴了！”小齐的体会说明________。

（）A．社会生活是绚丽多彩的，我们可以从中得到乐趣B．小齐应该用更多的时间在学校学习C．社会生活是不断变化的D．中学生必须假期全部时间都用来参加社会活动4．“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。

”我国哲学家艾思奇说这句话的意思是（）A．社会离不开个人B．个人离不开社会C．社会为我们提供物质支持和精神滋养D．人们在社会交往中形成各种社会关系5．山东海阳一面店老板，每到冬天都会为附近的环卫工人提供免费早餐，6年来提供了6000多份。

面店老板这一做法（）①说明人的生存发展离不开社会②体现了平凡人也能通过善良、责任书写生命价值③是对环卫工人经济情况的一种歧视④是一种乐于助人的亲社会行为A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。

我们要养成亲社会行为的原因是（）①只有主动关心、积极融入、倾力奉献社会，才能实现自己人生价值②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践③亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心帮助、关爱他人④青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注、了解社会A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．积极参与社会公共生活能够不断增强社会责任感，更好地服务和奉献社会。

初中道德与法治·人教版·八年级上册——第一单元　走进社会生活第2课时　在社会中成长知识能力全练资源拓展1.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。

这说明( )A.在学校学习好了我们就能社会化B.人的成长是不断社会化的过程C.人的成长是接受教育的过程D.人会自然而然地成长为一名合格的社会成员2.(2020广西玉林博白期中)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

下列属于人的社会化的是( )①妞妞出生几个月会自己吸手指②上八年级后,小明非常愿意参加班集体活动了③玉柴发动机为70周年国庆群众游行花车提供动力④小东随着年龄增长对社会关系的处理也越来越成熟了A.①②B.③④C.①③D.②④3.“在公交车上让座”“在学校楼梯上右行礼让”“分享学习经验”“参加志愿者活动”等都是亲社会行为,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

对此我们要( )①努力实现自己的梦想②关注社会发展变化③遵守社会规则和习俗④参与社会实践活动A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.(2019河南驻马店上蔡期中)辨别与分析 升入八年级以后所学知识量增加,知识难度加大,老师讲课的进度比较快,作业量也逐渐增加,周六老师又要组织同学们去市中心广场做义务宣传活动。

对此,同学们发表了自己的看法:三年模拟全练资源拓展1.(2019山西晋中灵石期中,2,★☆☆)列夫·托尔斯泰曾经说过:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。

”这句话告诉我们( )①社会生活绚丽多彩②个人的生存和发展离不开社会③个人是社会的有机组成部分,社会进步离不开个人的努力④要主动认识社会、融入社会,在社会中锻炼发展A.①②B.③④C.②④D.①④2.(2020河北衡水武邑二中期末,16,★★☆)2019年12月10日,共青团琼海市委联合嘉积中学海桂学校在动车站开展文明交通志愿服务活动。

1.2 在社会中成长一、单项选择题1.“个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸”。

对这句话理解正确的是（）A. 社会是由个人组成B. 个人不可能离开社会而独立存在C. 社会限制个人发展D. 人们的身份是在社会交往中确定2.从教育部获悉，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学1年级至高中3年级全面实施。

对此，同学们议论纷纷，以下说法值得点赞的是（）①同学甲：“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会，实现人生价值。

”②同学乙：“中学生年龄小，社会经验严重不足，不适合参加社会实践活动。

”③同学丙：“参加社会实践，有利于开阔视野，增长见识，培养能力，成就自我。

”④同学丁：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。

”A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④3.希望工程的受益者苏明娟在大学期间，将自己每月的900元补贴转给其他贫困生；参加工作后，她从未间断地资助贫困生。

她说：“是希望工程改变了她的命运，我要尽自己的能力回馈社会，帮助其他需要帮助的人。

”对此，下列观点你不赞同的是（）A. 我们要努力学习，报效祖国B. 只有未成年人才能在社会中获得物质支持C. 我们要积极服务社会，实现自身价值D. 我们要懂得关爱他人，回报社会4.亲社会行为包含了谦让、分享、合作、助人等。

那么，下列与亲社会行为相悖的是（）A. 九寨沟地震发生时，当地村民参与救援B. 初中生小李参加“庆国庆·东海岸万人徒步”活动C. 小佳和同学合作获得机器人“WER工程创新赛”的冠军D. 八年级学生小郑经常熬夜给自己的微信公众号发送推文5.泰山脚下有一所实验中学，每逢周末，同学们都会在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。

他们这样做（）①是以实际行动服务社会，奉献社会②可以使自己在社会实践中得到锻炼③只是小事，没有什么积极意义④能够在小事中体现自身的价值A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③④6.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

第2框 在社会中成长一、选择题下面是堂堂同学在预习《在社会中成长》这一框时设计的思维导图。

回答1~2题。

1.请你结合所学知识将空白处补充完整 ( ) A.规则意识 价值观念 B.自觉性 社会经验 C.关注社会 关注国家 D.良好习惯 社会化2.这个思维导图说明 ( )A.人的成长是不断社会化的过程,人的生存和发展离不开社会B.只要在社会中生活,每个人都能成长为一名合格的社会成员C.只有优秀的家庭和学校才能培养出合格的社会成员D.离开良好的社会环境,我们照样可以成为合格的社会成员3.2020年中秋国庆假期期间,晓琳参观了博物馆,游览了植物园“迎双节”花卉展,观看了国庆档电影,品尝了美食……晓琳和朋友感慨道:“改革开放四十余年,我们的生活多姿多彩比蜜甜。

”我们之所以觉得生活“甜”,是因为我们每个人都能从社会中获得 ( )A.物质财富和精神财富B.物质支持和精神滋养C.物质财富和名利地位D.物质财富和社会帮助4.西安某中学组织八年级学生开展了为期一周的学农活动,以下是此次学农活动的安排。

对于这样的学农活动不同学生有不同的看法,其中正确的有()周一周二周三周四周五上午秋收园区管理蝴蝶的养殖动物品种识别五谷粮食画下午主食与家常菜制作动物身体结构探秘小小建筑师农业无人机认识与体验暂无①小军:“能让学生更好地体验、感受社会生活。

”②小美:“能使学生更深刻地认识到个人的生存和发展离不开社会。

”③小林:“耽误了学生的学习时间,得不偿失。

”④小强:“有助于学生在社会课堂中成长。

”A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③5.右面漫画启示我们( )A.法律有普遍约束力B.在集体中发展个性C.养成亲近社会行为D.营造诚信社会氛围6.“在公交车上让座”“上下楼梯右行礼让”“分享学习经验”“抗震救灾”“志愿者服务活动”“爱心一日捐”等活动都是亲社会行为。

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

下列属于亲社会行为的是( )①小文每个节假日都在家里看书②小刚每天独立完成作业后主动预习③小明定期去敬老院为老人们读书④小芳利用课余时间到博物馆当志愿讲解员A.①②B.①④C.③④D.②③7.[2020·湘西州]右图为中国青年志愿者标志“心手标”。

在社会中成长一、单项选择题1．下列属于亲社会行为的是( )①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅④李真的好朋友被王亮欺负了,他挺身而出,把王亮揍了一顿A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④2．8岁男孩龙龙与祖母相依为命,生活在山林里7年,身边没有玩伴,唯有与小花狗作伴..与世隔绝的他几近失语,多数时候,他只能点头或者摇头,偶尔简短地回答,也不能连贯地说完一句话..对此认识正确的是( )①人的成长是一个社会化的过程②人的生存和发展离不开社会③走进社会,是我们获得生存技能、促进自身全面发展的唯一方式④只有积极融入社会,才能逐步成长为一名合格的社会成员A．①③ B．①②④C．①③④ D．①②③④3．对漫画中志愿者的行为,认识正确的是( )A．在履行公民的法定义务B．是亲社会行为C．是其实现人生价值的唯一途径D．主要是为了赢得他人赞美4．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为，对这种亲社会的行为理解错误的是（）A．树立积极的生活态度，关注社会，服务社会B．有利于养成良好的行为习惯，有利于塑造健康的人格C．有利于形成正确的价值观念，有利于获得他人和社会的接纳和认可D．亲社会行为只与青少年有关，与其他人没有任何关系5．社会关系拥有不同的类型，下列关系中不属于社会关系类型的是（）A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲子关系6．参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列行为中不属于社会实践行为的是（）A．衣来伸手饭来张口B．参与学校劳动C．植树节全家一起去植树 D．上敬老院慰问老人7．下列青少年关心社会的行为中，更重要的是（）A．小林积极参加盐城创建卫生城市活动B．小华看新闻得知：2014午首次设立烈士纪念日C．小王参观了有关《为现代中国凝聚梦想力量》的大型图片展览D．小明在盐城新闻网了解到：国庆期间水街将举行大型书法展览8．某市正在开展创建“全国文明城市、国家卫生城市”的活动..作为中学生要学会关心家乡的建设和发展..要成为一名好市民，就要把自己融人社会，亲近社会..这就要求我们做到（）①关注社会，关注社会的风云变幻，关注社会的潮起潮落②关注社会的热点和焦点问题，关注身边的大事小事③自觉遵守社会公德和秩序④爱护公共设施和环境A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④9．人的成长离不开社会..人的成长是不断社会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名合格的社会成员..作为合格的社会成员的说法中正确的是（）①学习社会知识②了解社会③认识社会④离开社会A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．服务社会不仅是一种责任,更是一种幸福..下列行为不属于服务社会的是A．在公共汽车上主动给老、弱、病、残、孕乘客让座B．参加力所能及的社会公益活动C．向灾区儿童寄出自己的“爱心包裹”D．每天都在计划,但始终找不到机会去实现二、非选择题11．2017年我校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动..5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾..通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风..（1）阅读材料结合所学知识谈谈青少年如何养成亲社会行为？（2）养成亲社会行为有哪些益处？（3）亲社会行为在什么中养成？我们应怎么做?12．2017年多校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动..5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾..通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风..（1）阅读材料结合所学知识说说青少年如何养成亲社会行为？（2）养成亲社会行为有哪些益处？（3）亲社会行为在什么中养成？我们应怎么做？13．河南省驻马店市科技局生产力促进中心主任李辉义，帮助企业解决实际困难100多起..生活中，看到不平之事总要出手相助，从救助摔倒老人到空拳斗劫匪，从救助服刑人员到为白血病患者筹款，从帮助车祸伤者找到肇事车辆到救助烧伤少年和烧伤家庭……李辉义热心助人的故事，数不胜数.. 某校八年级(l)班准备举行以“向李辉义学习”为主题的宣传活动，请你积极参加并完成下列任务..(1)请你为该活动拟定一条宣传标语..(2)李辉义的身上有哪些值得我们学习的优秀品质？(3)学习李辉义的事迹对我们有什么重要的意义？(4)我们身边有许多伟大的人物凭借自己对社会、对他人的爱心与奉献赢得了社会的尊重..请你写出一个类似的人物及其事迹..参考答案1-10．ABBDD AADAD11．(1)青少年处在走向社会的关键期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为..（2）有利于我们养成良好的行为习惯；有利于塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念；有利于获得他人和社会的接纳与认可..（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成..我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践..在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急..12．(1)青少年处在走向社会的关键期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为..谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可..亲社会行为在人际交往和社会实践中养成..我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践..在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急.. 13．(1)符合题意、语言通顺即可..(2)奉献社会：乐于助人；为人善良；等等..(3)有利于我们把对他人和社会的爱表现冉来；有利于培养我们对社会的责任心；有利于使我们学会合作，学会分享..(4)磨刀老人吴锦泉，先后将自己磨刀挣下的3000元捐给灾区，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来..。