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. . .. . .理工大学继续教育学院毕业论文管理文件理工大学继续教育学院自考部二0一三年九月.. .专一、工程造价管理指导老师为：敦仪、胡晓（论文题目附后）二、毕业论文工作安排：毕业论文题目公布时间：2014年3月7 日完成毕业论文初稿时间：2014年3月17日完成毕业论文二稿三稿：2014年3月27日毕业论文定稿时间：2014年4月7 日毕业论文答辩时间：2014年4月12-13日毕业论文答辩地点：香樟路601号三、答辩流程1、答辩学生到指导老师处领取毕业设计（论文）原件和《毕业论文（情况）登记表》。
2、按要求填写《毕业论文（情况）登记表》，其中考籍号、工作单位、所读专业、论文题目及毕业设计容提要必须填写清楚。
3、答辩老师、书记员进入答辩现场，由答辩组长主持答辩工作，书记员负责记录提问及答辩情况。
4、答辩小组对答辩情况进行综合评定，给出结论。
答辩通过的学生将毕业设计（论文）原件和“毕业论文（情况）登记表”交站点教务办公室，答辩未通过的学生根据答辩小组提出的修改意见对论文进一步修改，直至合格为止。
5、答辩小组认真填写“毕业论文（情况）登记表”及“毕业设计（论文）成绩登记表”，于答辩结束后一日交站点教务办公室。
理工大学继续教育学院毕业设计（论文）工作条例一、总则毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是高等教育教学过程中重要的实践教学环节，是人才培养质量全面的、综合的检验。
毕业设计（论文）的目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，综合运用所学理论知识和技能，分析解决本专业实际问题的能力，培养学生树立严肃认真的工作作风，实事的科学态度和应有的职业道德。
毕业设计（论文）在最后一学期前（即第三学期末）进行动员和开题，撰写和答辩在最后一学期。
二、指导教师1、毕业设计（论文）的指导教师应由具有毕业设计（论文）指导经验和中级以上职称的教师担任。
助教和未从事过毕业设计（论文）指导工作的教师不能独立指导毕业设计（论文）工作。
六安职业技术学院建筑工程系09级工程造价专业毕业论文指导书一、论文总体要求工程造价专业毕业论文的功能着重于对学生在校学习效果的检验，它既体验学生掌握工程造价专业理论的水平，又检验学生掌握工程造价专业技术知识的功底，并检验学生分析问题的能力及书面语言的表达水平，侧重于对学生基础知识效果的检验。
工程造价专业毕业论文，具有如下特点：1、与工程造价教学密切相联。
选题不得超出工程造价教学的范围，须经指导教师审查批准，并在教师的指导下进行。
2、具有一定的学术性。
对所研究的问题要从理论上进行分析论证，提出自己的学术观点或主张。
3、具有较强的实践性。
能对当前工程造价中存在的某些问题进行分析，提出有借鉴意义的策略或办法。
一篇合格的工程造价专业毕业论文，应当是：1、所研究和论述的问题，观点正确，对加强我国工程造价建设有促进作用。
2、文章观点与材料统一，层次分明，条理清楚。
3、论证逻辑严密、推理正确。
4、所用的专业语言准确、概括、简练。
二、论文选题要求1、选题应避免盲目性。
所谓选题的盲目性，是指作者不考虑自己的主观条件和外界的客观条件，灵机一动就定下选题。
其结果，要不是写不下去，要不就是无法展开，造成写作半途而废。
2、选题应避免随意性。
所谓选题的随意性，是指作者不下苦功，轻易定题。
这样做，因为没有经过深思熟虑，所选定题目和包括的内容太多或太少，或者写作难度太大或太小。
题目包含的内容太多，写出来的论文会面面俱到没有重点；题目包含的内容太少，深写不下去，写不出更多的深层次内容；题目太难，可能因为自己不胜任写不下去；题目太易，即使写出了论文，其质量必定不高，所述观点不会有创新。
所有这些，都有碍于写出较高质量的毕业论文。
3、选题应当避免偶然性。
所谓偶然性，是指本人阅读了他人的文章或听了他人的发言后偶然有所收获，但认识不深，在缺乏准备的情况下就草率地选定题目，这样做，因考虑欠周，资料不充分，也不可能写出高质量的毕业论文。
三、毕业论文目录要求目录要求：见样板（“目录”用三号加粗宋体，其他用四号宋体，按三级标题编写，层次清晰，与正文标题一致）。
毕业设计指导书工程造价专业毕业设计指导书一、毕业设计指导思想根据工程造价专业教学计划的要求，为培养社会现代化建设需要的，德智体全面发展的，能进行建设项目的投资估算、工程概算、预算、结算以及工程招标标底、投标报价的编制和审核等工程造价管理，面向建筑企业和社会企、事业单位工程管理部门的适应岗位群的人才。
工程造价专业的毕业设计的指导思想:以确定实际项目的工程造价为前提，以培养学生工程预、决算的实际操作能力为目的，以手工算量为主要手段，紧密结合定额、《建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）》和相关的造价文件，力求培养学生对实际建筑工程造价的管理和应变能力，为本专业的毕业生将来在建筑企事业单位、咨询公司、建筑安装企业、房地产企业从事造价管理和其他技术管理工作打下扎实的理论和实践基础。
二、毕业设计的目的和任务1、毕业设计是工程造价专业教学计划中最后一个教学环节，是前面各个教学环节的继续、深化和扩展，是锻炼学生分析问题，解决问题，综合能力提高的重要阶段。
通过毕业设计，可最后完成工程造价专业与管理复合型人才的综合训练，为学生今后从事实际工作打好基础。
2、通过毕业实习和毕业设计，学生在实习实践的过程中，学习和理解所学的各科知识，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在工程招标投标、施工组织与管理和建设工程概算、预算和决算中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法；为今后走上工作岗位打下扎实的基础。
3、学生在教师的指导下，根据毕业设计指导书的要求，综合运用所学的知识，独立地完成资料的搜集整理，工程量的计算，定额和价目表的应用，掌握建设工程投标书的编制及投标报价、技术经济分析和工程概预决算基本方法；参加并通过毕业答辩。
三、基本要求与能力要求1、综合运用在校所学的知识，锻炼、提高分析问题和解决实际工程问题的能力，树立正确的设计思想，培养良好的职业道德。
2、结合毕业设计题目通过调研、收集资料，了解和掌握所要完成毕业设计的工程规模、性质及可采取的施工方案。
工程造价毕业论文工程造价是工程项目建设中重要的一个环节，也是建设企业中急需人才的专业领域之一。
本文将围绕“工程造价毕业论文”主题，阐述工程造价毕业论文的重要性、撰写方法、选择题目的技巧以及其中可能遇到的问题与解决方案。
一、工程造价毕业论文的重要性工程造价毕业论文是工程造价专业学生进行毕业设计、论文撰写和答辩的重要环节。
通过论文的撰写过程，学生能够深入了解工程造价领域的前沿知识和实践经验，掌握工程造价的理论与方法，培养独立思考、综合协调和解决问题的能力。
同时，毕业论文也是考核毕业生是否具备工程造价专业技能的重要标准，它既是毕业生领取学位证书和职业证书的必要条件，也是招聘单位考核求职者是否符合工作职位要求的重要参考依据。
二、工程造价毕业论文的撰写方法1、选题要求自主首先，在选题时应具有一定的自主性。
在毕业论文选题时，可以在自己的实习、论文答辩或者课程学习过程中发现的问题，也可以在走访企业、参与业务咨询等活动中找出具有实际意义的问题点。
可以从如下几个方面进行考虑筛选：行业现状、环保、劳动力、能源、投资、质量、管理等。
而工程造价毕业论文选题应该紧贴实际，关注行业的热点和心态，选题的必要条件是有重要的研究意义和工程实践价值。
2、调研必要系统其次，对于工程造价毕业论文的撰写来说，调研是一个必不可少的环节。
调研包括对于资料搜集和实地考察两个方面，而其中实地考察更能够直接体现问题的本质和实际性。
因此，在论文撰写过程中，要尽量多到工地或行业公司察看工程的实际建设情况，了解各种资料和情况，更有利于填补自己的不足和提高自己的能力。
3、分析与结合实际最后，在撰写工程造价毕业论文过程中应该多关注实际情况，遵循理论与实际相结合的原则，寻找问题解决的切入点和解决方案。
通过分析工程项目建造、造价资金管理等各方面因素涉及到的因素及活动，掌握将成本、质量、进度等效益因素相结合的方法，使工程建造指导更加科学、有效、全面和合理化。
三、选择工程造价毕业论文题目的技巧1、以实际问题为着眼点工程造价毕业论文题目的选择需要考虑实际性和可行性。
工程造价专业(安装方向)毕业设计指导书一、毕业设计的准备工作毕业设计前应根据给定的课题，了解本课程设计的目的、任务、内容及要求，熟悉设计图纸等依据资料，结合教材实例及平时课内外练习，拟定一个合理的编制方案和工作时间表。
本次设计可以分为两个阶段：水电安装工程计量与计价（时间周）、建筑工程计量与计价（时间周）。
以下进程表可供参考：表水电安装工程计量与计价时间安排表表建筑工程计量与计价时间安排表自习和双休日时间。
二、建筑工程计量与计价（一）工程量清单计价表编制程序（）收集、熟悉清单计价表编制资料；（）根据工程施工图纸，按照清单工程量计算规则、分析的工程项目特征，计算清单项目工程量，编制单位建筑工程工程量清单；（）根据工程施工图纸、清单项目特征、明确其工作内容，按照定额工程量计算规则，计算清单组价项目的定额工程量；（）分析清单项目工、料、机消耗量，并计算清单分项人工费、材料费和机械使用费；（）计算清单项目综合单价（包括分部分项和可计量措施项目）；（）填制工程量清单计价表（包括分部分项和可计量措施项目）；（）填制单位工程造价表、单项工程造价汇总表或报价总表；（）编写工程量清单报价编制说明书。
（二）工程量清单计价方法工程量清单计价模式下的工程造价应包括按招标文件规定完成清单项目所必须的全部费用，由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费和税金组成。
()分部分项工程项目费指包括完成分部分项工程量清单项目所需的费用。
其中清单项目综合单价由完成该项目所必须的人工费、材料费、机械费、企业管理费、利润等费用组成，并应考虑风险因素。
() 措施项目费是指为完成工程项目施工，发生于该工程施工准备和施工过程中的技术、生活、安全、环境保护等方面的项目的费用，分为单价项目措施费和总价项目措施费。
（）其他项目费指除分项工程费和措施项目费外，为完成该工程项目施工任务可能发生的其他工作而发生的费用。
）暂列金额：招标人在工程量清单中暂定并包括在合同价款中的一笔款项。
工程造价毕业论文方案模板一、选题背景及意义随着经济的快速发展和城市化进程的加快，工程造价在建设项目中的重要性日益凸显。
工程造价涉及工程项目的投资预算、后期成本控制、审计等方面，直接关系到工程项目的投资效益和社会经济效益。
因此，研究工程造价相关问题，对于提高工程造价管理水平，提高工程项目的运行效益具有重要的实际意义。
二、研究内容和目标1. 研究内容：本次研究将针对工程造价领域的一些重要问题进行深入分析和研究，主要包括工程造价测算方法、工程造价控制技术、工程造价审计方法等方面。
2. 研究目标：通过对工程造价的研究，旨在提出一些新的工程造价管理模式和方法，以及相关的工程造价控制技术，为提高工程造价管理水平和工程项目投资效益提供理论支持和实践指导。
三、研究方法1. 实证分析法：通过对现有工程造价管理模式和方法的实证分析，以及对一些典型工程项目的工程造价案例分析，获取大量的实践经验和数据，深入挖掘工程造价管理存在的问题和不足之处。
2. 问卷调查法：通过设计调查问卷，对从事工程造价相关工作的专业人员进行调查，获取他们在工程造价管理方面的看法和建议，为工程造价管理提供一定的理论和实践指导。
3. 文献综述法：通过对国内外经济学、管理学、建筑工程管理学和相关领域的文献进行综述，了解全球工程造价管理领域的最新研究成果，为我国工程造价管理的发展提供理论依据。
四、预期成果1. 提出一套符合我国国情的工程造价管理模式和方法，为我国工程项目的投资和建设提供更为科学的管理模式和方法。
2. 发表学术论文和专业报告，推广研究成果，提高工程造价管理领域的学术研究水平。
3. 结合实际案例，制定一份详实可行的工程项目造价管理指南，为实际工程项目的造价管理提供一定的参考和指导。
五、研究进度安排1. 第一年：开展文献综述，了解国内外工程造价管理的研究现状和热点问题；设计调查问卷，开展问卷调查，获取一线员工的实际情况。
2. 第二年：分析大量实证数据，总结工程造价管理的实践经验，提出具有针对性的管理模式和方法；针对实际案例，深入研究工程造价管理的核心问题，制定工程项目造价管理指南。
工程造价专业毕业论文提纲工程造价专业毕业论文
一、指导思想
1、培养学生综合运用所学理论知识及专业技能，熟悉工程造价的各个环节及程序，分析并解决工作中所遇到的问题，能分析关于本专业发展的方向和未来的发展趋势，提出自己的见解。
2、培养学生严谨、求实、细致、耐心的工作态度。
论文写作中应注意本专业所涉及的课程理论在实际中的应用。
二、毕业设计(论文)教学环节的内容
选题
1、选题原则
(1)在充分注意满足教学要求和对学生技能训练的情况下尽可能结合实际选题。
根据三个贴近的原则即“贴近岗位、贴近实际、贴近任务”来进行选题，保证通过毕业设计(论文)有效地释放个人潜能，将论文成果转化为生产力，做到理论和实际的结合。
如，论文应针对工程造价的实际问题进行分析研究，采用充分的材料论证自己的观点，并应用专业理论对具体案例进行分析，提出可行的建议或对策。
(2)题目的难易程度应适当，以使学生能在规定的时间内经过努力独立完成为宜。
(3)选题要及时，不能影响毕业设计(论文)工作。
学生应在实习开始第5周，向专业主任(负责人)汇报毕业设计(论文)题目。
2、选题类型
(1)实际应用的造价方面专业知识。
学生应积极选作这类题目，以便结合实践，并能应用于岗位实际。
工程造价毕业论文方案一、研究背景和意义工程造价是一个重要的工程管理领域，与施工、设计、材料、工艺等各个领域密切相关。
在工程项目的全过程中，工程造价一直是一个不可或缺的环节。
随着社会经济的不断发展和进步，工程造价管理的重要性也日益凸显。
因此，研究工程造价管理相关问题，对于提高工程项目的效率、节约成本、保证工程质量、促进经济发展具有重要意义。
本论文拟着眼于当前工程造价管理中存在的问题和挑战，以解决这些问题为研究重点，旨在通过对工程造价管理的深入研究，提出一些可行的方法和建议，以提高工程项目的管理水平和效益，推动工程行业的可持续发展。
二、研究内容1. 工程造价管理理论探索本部分将通过对国内外工程造价管理理论的探索和分析，总结目前工程造价管理的相关研究成果，了解工程造价管理的发展历程及存在的问题，明确当前研究的热点和趋势，为本文的研究奠定理论基础。
2. 工程造价实践问题分析本部分将通过对工程项目中的造价管理实践问题进行调查和分析，具体包括施工合同管理、质量成本管理、变更管理等方面的问题。
通过对实际案例的研究和分析，确定当前工程造价管理中存在的主要问题，并明确需要解决的重点。
3. 工程造价管理的改进建议本部分将在前两部分的基础上，提出一些解决工程造价管理实际问题的具体建议和解决方案，以期通过合理的方法和措施，提高工程项目的管理水平和效益，推动工程行业的可持续发展。
三、研究方法本论文将采用文献研究法、案例分析法、问卷调查法等研究方法，结合工程造价管理实践的数据和案例，通过对相关理论和实践问题的深入研究和分析，以期取得可靠的研究结果和结论。
四、预期成果1. 系统地总结和分析当前工程造价管理的理论成果和实践问题，明确存在的问题和挑战。
2. 提出一些可行的工程造价管理改进建议，以期提高工程项目的管理水平和效益，推动工程行业的可持续发展。
3. 为工程造价管理研究和实践提供一些可靠的理论和方法支持，为相关领域的研究和实践提供一些有益的参考。
工程造价专业毕业设计指导书工程造价专业毕业设计指导书一、毕业设计提交成果 1、工程量清单部分：封面（封-1）、编制说明（表01）、分部分项工程量清单/施工措施项目清单与计价表(表08)、施工措施项目清单与计价表(表10)。
2、工程量清单计价部分：封面（封-3）、编制说明（表01）、单位工程招标控制价/投标报价汇总表(表04)、分部分项工程量清单/施工措施项目清单与计价表(表08)、分部分项工程量清单/施工措施项目清单综合单价分析表(表09)、施工措施项目清单与计价表(表10)。
二、毕业设计的步骤（一）工程量清单编制 1、本次毕业设计的工程量清单完成下列内容：封面（封-1）、编制说明（表01）、分部分项工程量清单/施工措施项目清单与计价表(表08)、施工措施项目清单与计价表(表10)。
填写应符合下列规定：（1）总说明应按下列内容填写。
工程概况：建设规模、工程特征、计划工期、施工现场实际情况、交通运输情况、自然地理条件、环境保护要求等；工程招标与分包范围；工程量清单编制依据；工程质量、材料、施工等的特殊要求；招标人自行采购材料的名称、规格型号、数量等；预留金；其他需说明的问题。
（2）分部分项工程量清单依据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）、《湖南省建设工程工程量清单计价办法》（湘建价（2009）406号）进行编制。
本次设计只编制任务书中指定的部分内容。
（3）措施项目清单根据拟建工程的具体情况及施工组织设计，参照《计价办法》编制。
本次设计只编制任务书中指定的内容。
（4）其他项目清单、零星项目工作表不作要求。
2、工程量计算：根据毕业设计任务书中的任务分工及某综合办公楼工程的设计图纸计算分部分项工程和施工措施项目的工程量，需在工程量计算表中列出详细计算过程。
对于土石方工程项目，如平整场地、挖基础土方等，清单工程量和计价工程量的计算规则不同，因而工程量也不同，可在工程量计算表中同时列出计算过程及结果。
工程造价毕业方案一、毕业设计题目基于XX工程项目的预算编制与控制二、选题背景和意义工程造价专业是一门涉及建筑、土木、水利等各类工程项目的成本管理和控制的学科。
毕业设计是对学生所学知识的综合运用和实践能力的考验，也是对学生未来工作能力的一种预测和培养。
选择这个题目的背景是为了帮助学生熟悉工程项目预算编制和控制的流程和方法，培养学生的专业能力和实际操作能力，为他们将来从事工程造价管理工作做好准备。
三、研究内容和思路本课题将选取一个实际的工程项目作为研究对象，通过对项目的工程量清单、造价构成、市场行情的调研和分析，研究项目的预算编制和施工过程中的成本控制方法和策略，力求为实际工程造价管理提供理论和实践上的参考。
具体思路如下：1. 通过调研和分析行业相关文献和报告，了解当前工程造价管理的发展现状，掌握工程造价的基本概念和原理。
2. 研究项目的工程量清单和构成，明确各个构成部分的预算编制方法和依据。
3. 通过市场调研和分析，掌握施工材料与设备的价格趋势和变化规律，了解市场的供求关系和价格形成机制。
4. 结合实际的工程项目，对预算编制和施工成本控制的方法和策略进行研究和分析，探讨工程项目在施工过程中如何有效地控制成本，提高项目的经济效益。
四、预期目标和成果通过对工程项目预算编制和成本控制方法的研究和实践操作，学生将能够掌握以下几个方面的知识和能力：1. 熟练掌握工程量清单的编制和构成方法，了解清单与造价之间的关系。
2. 掌握施工材料与设备的价格形成机制，了解市场的供求规律和价格变化趋势。
3. 学会选择合适的成本控制策略和方法，提高工程项目的经济效益。
4. 具备一定的市场调研和分析能力，能够为工程项目的预算编制和成本控制提供理论和实践支持。
五、研究方法和步骤1. 文献调研：通过查阅相关书籍、期刊和报告，了解目前工程造价管理的研究进展和实践经验。
2. 项目选取：选择一个实际的工程项目作为研究对象，获取项目的相关资料和数据。
郑州航院信息统计职业学院工程艺术管理系工程造价专业毕业论文（设计）工作实施方案(试行)一、毕业论文（设计）工作的指导思想毕业论文（设计）是工程造价专业人才培养计划的重要组成部分，是实现培养目标的重要教学环节，是人才培养质量的重要体现，又是学生学习深化和升华的重要过程，是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验。
毕业论文（设计）工作中要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研、市场相结合、教学与国民经济和社会发展相结合的原则，并按照我系人才培养目标和培养模式的基本要求，重视和加强学生动手能力、实际操作能力、知识与技能综合运用能力的实际锻炼；重视加强学生创新意识和创造思维能力的培养。
同时，积极推进管理工作的科学化、规范化，切实提高毕业论文质量和人才培养质量。
二、毕业论文（设计）工作的组织领导系部要加强对毕业论文（设计）工作的领导，成立毕业论文（设计）工作指导组，全面负责毕业论文（设计）的指导工作。
指导组的任务是：1、制定毕业论文（设计）工作实施计划；2、组织并审定毕业论文选题；3、组织指导教师并分配其指导任务；4、审定论文成绩；5、推荐优秀毕业论文（设计）工作并组织好答辩工作；6、对出现的问题进行组织协调与解决；7、做好毕业论文（设计）工作的总结。
组长：李芳成员：许友婧张帆张良杨磊姚亚鹏三、毕业论文工作程序毕业论文一般安排在第三学年进行。
毕业论文工作包括组织准备、选题、安排指导教师、中期检查、论文撰写指导、评阅与答辩及成绩评定等几个阶段。
1.组织准备应在学生毕业前一学年末安排毕业论文（设计）工作，成立毕业论文（设计）工作小组，制定工作计划与安排，安排教师为学生开设毕业论文写作指导课程（讲座），并做好论文（设计）工作动员和准备。
2.选题选题工作于毕业论文（设计）的前期进行。
系部在毕业论文（设计）开始前，向学生公布课题题目，组织学生选择毕业论文（设计）题目。
学生也可以自己选题（但必须经指导老师认可）。
3.安排指导教师尽可能安排教学、科研水平较高，有一定实际工作经验的教师承担毕业论文的指导工作，必要时应聘请理论水平高、实际经验丰富、热心教育工作的有关单位、部门的专家参加毕业论文的指导工作。
4.中期检查指导教师主要检查内容包括论文（设计）任务落实、工作进展、学生论文组织管理及工作落实等情况。
5.论文撰写指导指导教师应指导学生按照论文（设计）规范进行论文撰写，指导不少于3稿。
写作提纲由学生和指导教师讨论后拟定，提纲的确定不应迟于次年3月5日；学生必须在次年4月28日前写出初稿后将论文初稿送指导教师审阅并提出修改意见时间，二稿一般定为次年5月28日，终稿次年6月15日前。
6.评阅和答辩系部提前拟定评阅、答辩工作具体安排，学生论文（设计）定稿后交指导教师进行答辩资格审查，根据评分标准进行评阅，写出评阅意见，并进行成绩评定。
论文评阅完成后交答辩小组，由答辩小组统一组织答辩。
7.毕业论文成绩评定毕业论文（设计）最终评定成绩应根据指导教师评定成绩、评阅教师评阅成绩和答辩成绩等三项综合评定确定等级。
四、毕业论文（设计）要求毕业论文（设计）的主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面，基本要求如下：（一）能力要求毕业论文（设计）的基本目标是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，提高自己分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力；培养学生优良的思想品质和探求真理的科学精神，提高综合素质。
为此，学生应注重以下几方面能力的培养：1、综合运用知识的能力学生将所学的知识和技能运用于毕业论文中，对相关的实际问题有较强的分析能力和概括能力。
2、获取和应用文献资料的能力学生能独立检索和多渠道获取文献资料，学习、了解、掌握本学科专业特定领域新的知识和发展动态，并恰当地将其运用到毕业论文中。
3、学生的理论分析和解决实际问题的能力学生能理论联系实际，运用科学的分析研究方法，对本学科的理论有较深入的分析，能用理论解决生产实践中遇到的实际问题。
4、创新能力结合理论知识和工作实践，鼓励学生在毕业论文工作中提出自己的见解，对前人的工作有所改进或突破。
（二）论文要求论文要求立论正确，结构合理，条理清楚，内容完整，资料翔实，文字通顺，引文规范；论文正文字数在4000字以上。
（三）相关规定1、学生因公、因病等原因不能按时进行毕业论文答辩，须提出书面申请，经系部核实、批准，随下一批学生进行。
2、在毕业论文过程中不得抄袭、请人代完成、请人代答辩。
3、每位学生在规定的完成学业年限内最多允许参加两次毕业论文答辩，且第二次答辩须按有关规定缴纳重修费。
（四）时间要求毕业生完成论文时间原则上不少于6周。
五、毕业论文选题1、选题是关系毕业论文（设计）质量、教学基本要求能否落实的重要环节。
选题应遵循下列原则：（1）毕业论文（设计）的选题应符合专业培养目标，贯彻人才培养目标的要求，体现学科特点，满足教学基本要求。
根据学生所学专业进行选题，有开拓性和创新性。
应用型、调查研究型、理论探讨型的题目均应占一定的比例。
（2）选题能够使学生达到综合运用所学知识，获得比较全面的训练。
（3）提倡选择结合社会及生产实际的课题。
（4）选题的分量和难度适当，在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，要使大多数学生能够在规定时间内完成规定的论文题目。
2、选题方式可以有三种形式：指导教师公布课题，学生选题；学生提出课题，相关指导教师认可；学生与指导教师共同商定课题。
3、每生一题。
对于由几名学生共同完成的课题，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，使每名学生都受到较全面的训练，且课题应具备任务明确，要求具体，难度适当等特点。
4、选题题目一经确定，不得任意变动。
必须改变题目内容时，需报经系部批准，参考选题见附录1。
六、毕业论文（设计）格式（见附录3）七、毕业论文（设计）的指导工作（一）指导教师要求：工程造价专业安排了教学、科研水平较高，具有讲师以上职称，有一定实际工作经验的教师（鼓励引进行业专家参与指导论文工作）承担毕业论文的指导工作，毕业论文的指导教师与学生的比例是1:20。
（二）指导教师职责：1．认真学习学院的毕业论文工作的相关文件，掌握相关规定、要求和程序。
2．查阅毕业论文，从中选取自己熟悉的论题，亦可将自己从事的研究工作、技术工作紧密相关的论题补充到选题一览表中。
3．按下述要求指导学生选题及填写选题表（1）选题的范围应根据学生所学专业和所从事工作的实际，要有利于理论联系实际，尽可能反映现代管理思想和技术的发展水平，难易适当，避免过于宏观、空洞的论题。
（2）要有丰富的参考资料来源。
（3）学生自拟毕业论文题目须经指导教师审查、确认、签名。
4．第一次检查、指导：按照系部的统一安排对学生的选题情况进行检查。
具体内容是：①对学生交来的论文提纲或设计方案进行审查，提出修改、完善的指导意见；②对学生所收集的参考资料是否恰当作出评价，必要时向学生推荐参考资料；③指导学生按规范格式撰写论文初稿或进行初步设计。
5．第二次检查、指导：①审阅学生论文初稿或初步设计，对论文的结构、立论、技术方法以及逻辑性、完整性和规范性提出意见；②指导学生怎样修改和完善论文；③在这次检查中，教师要特别仔细判别学生的论文初稿或初步设计是否为抄袭（或网上下载），如能确认应责令其重做。
6．第三次检查、指导：（1）对毕业生提交的论文正稿，指导教师根据学生完成论文过程的态度、论文质量写出评语，按照相关成绩评定标准给分，并填写。
（2）指导教师审核学生的论文或全部设计使之成为定稿。
（3）填写学校有关表格。
（毕业论文指导时间安排表见附录四）7．参加答辩工作。
（1）答辩小组原则上不少于3人。
（2）答辩结束后，答辩小组通过讨论与交流，给出每位学生毕业论文的质量复审成绩、答辩成绩和总评成绩。
（3）填写学校有关表格。
八、毕业论文的评阅与答辩工作（一）评阅工作学生毕业论文（设计）完成后，指导教师应对其进行认真评阅和审查，参照评分标准，写出评语和建议成绩。
评语要言简意赅，有针对性，提出论文的优点与不足。
毕业论文(设计)的成绩分为评语和评分两部分。
评语内容包括：学生对毕业论文的态度；综合运用专业知识情况；论文内容的思想性、科学性和创新性；论点和论据的正确性与论证的严密性和深广度；文字结构的逻辑性；工作量的大小以及学生的工作能力等。
根据《毕业论文（设计）工作实施方案》规定，结合本专业特点，制定如下毕业论文评定标准。
毕业论文的成绩分为四等：优秀、良好、及格、不及格。
各等级的论文应该达到以下评分标准。
1、优秀（1）论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，有一定的应用价值和独特的见解和鲜明的创新；（2）材料典型真实，分析；（3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范；（4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。
2、良好（1）论文选题较好，能运用所学的专业理论知识联系实际，并能提出问题，分析问题。
对所论述的问题有较强的代表性，有一定的个人见解和实用性，并有一定的理论深度；（2）材料真实具体，有较强的代表性。
对材料的分析较充分，比较有说服力，但不够透彻；（3）论文结构严谨，层次清晰，行文规范，条理清楚，文字通顺，书写工整，图表正确、清楚，数字准确；（4）在答辩中回答问题基本正确、中肯，口语比较清晰，无原则性错误。
3、合格（1）论文选题一般，基本上做到用专业知识去分析解决问题，观点基本正确，基本独立完成，但内容不充实，创新性不够；（2）材料较具体，初步掌握了调查研究的方法，能对原始资料进行初步加工；（3）文章有条理，但结构有缺陷；论据能基本说明问题，能对材料作出一般分析，但较单薄，对材料的挖掘缺乏应有的深度，论据不够充分，不够全面；（4）文字表达基本清楚，文字基本通顺，图表基本正确，无重大数据错误；（5）在答辩中回答问题尚清楚，经提示后能修正错误。
4、不合格凡论文，存在以下问题之一者，一律以不及格论：（1）文章的观点有严重错误；（2）有论点而无论据，或死搬硬套教材和参考书上的观点，未能消化吸收；（3）离题或大段抄袭别人的文章，并弄虚作假；（4）缺乏实际调查资料，内容空洞，逻辑混乱，表达不清，语句不通。
（5）在答辩中回答问题有原则性错误，经提示不能及时纠正。
（二）、答辩工作组成若干答辩小组(或答辩委员会)，每组由3-5名指导教师组成，由指定的组长全面负责答辩工作(答辩小组及答辩学生分组名单必须打印备案)。
