消防安全培训教案二汇编

消防安全培训教案消防安全培训教案（精选12篇）作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的消防安全培训教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

消防安全培训教案篇1教学目标：1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。

3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

教学过程：一、导入观看一段视频：一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。

看了这段录像，你有什么感受？为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：（一）落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；（二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；（四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患；（六）组织进行有针对性的消防演练；（七）法律、法规规定的其他消防安全职责。

二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。

（一）认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。

这是什么？2、师述：消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

（二）了解各类消防安全标志的含义1、、出示小黑板：标志分类（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

消防安全知识培训的教案消防安全知识培训的教案范文（精选8篇）作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案应该怎么写才好呢？下面是店铺精心整理的消防安全知识培训的教案范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

消防安全知识培训的教案1教学由来及设计思路："培养大班幼儿的自我保护意识、增强自我保护能力"是大班幼儿安全教育的重要内容，同时，我们幼儿园每年定期都要进行安全演习活动，可见安全对幼儿们健康成长的重要。

在对以往演习活动的观察中，我发现幼儿对于基本的自救知识都能了解并做到，但对在学习活动过程中出现的一些问题预料和解决得不够，例如，人多时怎么又快又安全地出去，如何避免拥挤等。

于是，我们在全幼儿园进行演习之前开展了这个活动，通过游戏、体验来引导幼儿自己学习解决这些问题。

教学目标：1、培养幼儿遇到危险时不惊慌，初步掌握简单的自护和求救的方法。

2、培养幼儿解决问题的意识和能力。

3、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

4、培养幼儿对事物的判断能力。

5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

教学准备：1、经验准备：（1）对"11月9日"消防日的认识和了解。

（2）对遇到火灾时的简单自护方法的了解，如用湿毛巾捂鼻、弯腰走、快速撤离现场等。

2、物质准备：毛巾每人一块、实验材料包括：饮料瓶、带绳子的串珠（串珠要比瓶口小一些）、钟表、纸、笔。

重点、难点：引导幼儿在游戏中体验到危险的存在，并能积极思考合理解决问题的方法。

教学过程：1、教师通过提问帮助幼儿了解并巩固消防日和消防自护知识。

（1）你们都知道有哪些特殊的日子吗？（3月8日妇女节、10月1日国庆节、9月10日教师节、9月20日全国爱牙日……）（2）你们知道11月9日是什么特殊的日子吗？（消防日）（3）为什么要有消防日？提醒大家要注意什么？（4）在发生火灾时，有哪些自护的方法？2、模拟防火演习体验。

消防安全培训教案（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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消防安全教育教案11篇一、教案一：消防安全知识普及1.教学目标：（1）使学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。

（2）使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。

2.教学内容：（1）火灾的危害：生命、财产损失，环境污染等。

（2）火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。

（3）火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。

（4）火场逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。

3.教学方法：（1）讲授法：讲解消防安全知识。

（2）演示法：演示灭火器材的使用方法。

（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。

（4）案例分析：分析火灾案例，总结经验教训。

1.教学目标：（1）使学生了解家庭火灾的危害和预防措施。

（2）使学生掌握家庭火灾的扑救和逃生方法。

2.教学内容：（1）家庭火灾的危害：生命、财产损失，家庭破裂等。

（2）家庭火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。

（3）家庭火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。

（4）家庭火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。

3.教学方法：（1）讲授法：讲解家庭消防安全知识。

（2）演示法：演示家庭火灾逃生方法。

（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。

（4）案例分析：分析家庭火灾案例，总结经验教训。

1.教学目标：（1）使学生了解学校火灾的危害和预防措施。

（2）使学生掌握学校火灾的扑救和逃生方法。

2.教学内容：（1）学校火灾的危害：生命、财产损失，教育中断等。

（2）学校火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。

（3）学校火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。

（4）学校火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。

3.教学方法：（1）讲授法：讲解学校消防安全知识。

（2）演示法：演示学校火灾逃生方法。

（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。

（4）案例分析：分析学校火灾案例，总结经验教训。

四、教案四：公共场所消防安全教育1.教学目标：（1）使学生了解公共场所火灾的危害和预防措施。

消防安全知识培训教案一、教学目标1. 让学生了解消防安全的基本知识，提高消防安全意识。

2. 让学生掌握火源管理、火险预防和初期火灾扑救的方法。

3. 使学生了解火灾逃生和自救互救的正确方法。

二、教学重点1. 火源管理2. 初期火灾扑救方法3. 火灾逃生和自救互救三、教学难点1. 初期火灾扑救方法的运用2. 火灾逃生和自救互救的正确操作四、教学准备1. 消防安全知识PPT2. 火灾逃生演练道具3. 灭火器等消防设备五、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的重视。

2. 教学基本知识：介绍火源管理、火险预防和初期火灾扑救方法。

3. 实操演示：展示灭火器的使用方法和初期火灾扑救技巧。

4. 火灾逃生演练：组织学生进行火灾逃生演练，指导学生正确使用逃生道具。

5. 自救互救知识：教授学生火灾自救互救的正确方法。

6. 总结与反馈：对学生的学习情况进行总结，收集学生反馈意见。

六、教学拓展1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解消防安全知识。

2. 组织学生参观消防局，了解消防设备和工作流程。

3. 开展消防安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

七、教学评价1. 课堂问答：检查学生对消防安全知识的掌握程度。

2. 实操考核：评估学生在火灾逃生和自救互救方面的操作能力。

3. 课后调查：了解学生对消防安全知识的实际应用情况。

八、教学反思1. 针对学生的反馈意见，调整教学方法和内容。

2. 定期检查教学效果，确保消防安全知识的深入人心。

3. 结合社会热点事件，及时更新消防安全知识。

九、教学延伸1. 开展消防安全主题班会，让消防安全意识融入学生的日常生活。

2. 组织学生参与消防安全宣传活动，提高整个社区的消防安全意识。

3. 鼓励学生参与消防安全创新项目，为消防安全事业贡献力量。

十、教学资源1. 消防安全知识手册：提供给学生课后阅读，加深对消防安全知识的理解。

2. 消防安全宣传视频：通过视觉影像，帮助学生更好地掌握消防安全知识。

消防安全知识培训教案一、培训目的本次培训的目的是提高员工对消防安全的认识和意识，掌握基本的消防安全知识和应急处理方法，增强员工防范火灾的能力，确保员工的人身安全和公司财产安全。

二、培训内容1.消防安全基本知识介绍–火灾的危害性和常见原因–火灾的分类–火灾的扑救原则2.火灾警报器和消防器材使用方法–火灾警报器的种类和使用场所–灭火器的种类和使用方法–消防栓和灭火器的使用指南3.火灾应急疏散演练–火灾疏散的基本原则–火灾疏散的标志和导向系统–火灾疏散演练的步骤和注意事项4.防火安全常识和预防措施–室内和室外火灾的预防措施–火灾逃生的自救方法和技巧–官方消防安全宣传资料的获取途径三、培训方法本次培训采用多种形式相结合的方法，包括理论讲解、案例分析、示范演示和实地疏散演练等。

四、培训流程时间内容方法09:00-09:15培训开场主讲人致辞，介绍培训目的和流程09:15-10:15 消防安全基本知识介绍理论讲解，结合案例分析，探讨常见火灾原因和防范策略10:15-茶歇-10:3010:30-11:30 火灾警报器和消防器材使用方法理论讲解，示范演示，员工互动演练11:30-12:00午餐休息-12:00-13:00火灾应急疏散演练理论讲解，实地疏散演练，讨论总结13:00-14:00 防火安全常识和预防措施理论讲解，案例分析，员工互动讨论14:00-14:15茶歇-14:15-15:00培训总结和答疑主讲人总结培训要点，回答员工提问15:00-15:30培训结束-五、预期成果通过本次培训，预期员工能够：•理解火灾的危害性和常见原因；•掌握火灾的分类和扑救原则；•熟悉火灾警报器和消防器材的使用方法；•能够参与和组织火灾应急疏散演练；•掌握火灾的预防措施和逃生自救方法。

六、培训评估通过培训后的问卷调查，以及观察学员在实地疏散演练中的表现，进行培训效果评估，及时调整和改进培训内容和方法。

七、培训资料1.消防安全知识手册（电子版）：提供给所有参加培训的员工，供后续复习和参考。

消防安全培训教案（通用5篇消防安全培训教案1一、训练科目：灭火器才使用培训，员工宿舍疏散训练，消防演习。

二、实施地点：XX庄园管理处。

三、目的：使每位员工了解、掌握火灾的处理程序及相关的消防技能和灭火器材使用，提高消防意识，为今后的实践打下良好基础。

四、内容：模拟演习（因业主家锅炉煤气泄漏引发着火）五、演习要求：所有员工在实施过程中，必须服从命令、听从指挥。

高度重视演习的必要性、认真完成此次消防演习。

六、实施方法：管理处经理为此次演习的总指挥，护卫主管组织落实。

演习过程要求管理处全体员工参加，共同完成。

七、演习地点：XX庄园主马路。

八、计划演习时间：20**年5月10日。

九、演习前注意事项：1、提前一天通知相关部门及业主。

2、注意预防演习中可能发生的危险，杜绝意外事故发生。

十、使用器材：消防水带两条；水枪一个；干粉灭火器两个；对讲机4部；消防服一套。

十一、计划实施过程：20**年5月10日，（所有义务消防员按训练时的各自职责迅速投入到救人灭火战斗中）。

十二、灭火演习人员安排表总指挥：管理处经理，根据各项目组分工职责下达命令。

把现场情况汇报分公司领导，作出是否自救或拨打119报警的决定。

护卫主管：负责集合组织人员救人和灭火。

各班组长按职责分工带领各班组人员各司其责。

一组：灭火组，负责组织灭火。

二组：疏散组，负责人员物资的疏散。

三组：负责火场警界和消防车的引道。

）各组组长由各小区护卫主管班长负责。

四组：为救护组负责救护伤员维修主管：负责保障消防系统的水电供给，切段灾区电气路，协助救护人员，疏散引导灾区人员撤离现场。

客服主任：负责人员疏散围观，救护受伤人员和稳定撤离人员情绪。

安放抢救下来的重要物资，防止受惊人员自残和轻生以及坏人趁火打劫。

总指挥主要负责各组之间的协调，下达命令。

协调和公安消防队之间的通信联络，做好其他业主的稳定工作，防止出现混乱。

2、灭火应急方案；为保证管理处所管辖的物业范围内发生火灾时，管理处义务消防员能在最短的时间内赶到火灾现场，有效组织开展各项抢救工作，以保障广大业主（住户）的生命、财产安全。

消防知识培训安全教案消防知识培训安全教案（精选18篇）作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么你有了解过教案吗？下面是店铺收集整理的消防知识培训安全教案（精选18篇），希望对大家有所帮助。

消防知识培训安全教案1【教学方法】1、直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展示给幼儿，使幼儿产生深刻的印象。

2、谈话讨论法根据已有经验提出问题，启发幼儿一步一步深入思考和总结安全消防知识。

3、练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安全消防知识和掌握消防技巧。

【课件内容】《火灾案例》火灾的处理方法消防安全儿歌【教学设计】一、活动目标1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

二、活动准备1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、"安全出口"指示牌，灭火器。

三、活动过程1、教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题教师:"小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?"幼儿:"火可以用来煮饭;火可以照明;火可以烧烤……"教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

2、教师："下面请小朋友观看《火灾现场》视频，看看片里面都说了些什么"。

教师播放视频片段，引导幼儿进行观看。

3、教师："刚才我们看了火灾的视频，那你们说说，火灾对我们有什么危害?"幼儿："大火会把人烧伤;会把楼房烧掉……"4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?并逐一出示以下幻灯片：(1)出示幻灯片3师："如果发生火灾了，该怎么办?"幼："赶快拨打119"教师小结图1：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。

消防安全培训教案（精选5篇）消防安全培训教案（精选5篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的消防安全培训教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

消防安全培训教案1教学目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。

教学准备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。

教学过程：一、看一则火灾的新闻录像。

师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。

问：发生了什么事情?该怎么办呢?二、出示消防员的图片(引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。

)师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。

我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。

三、看消防员叔叔救火时候的录像。

提问：1、为什么会起火?2、你都看到了什么?3、消防员叔叔怕不怕火?4、他们是怎么救火的?5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器)四、游戏“我是消防员”出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物?1 、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。

2、游戏开始：消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。

3、教师：指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

五、结束部分师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。

教学效果：1、提高学生身体素质和反应能力。

2、提高学生的防火意识和消防意识。

3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。

消防安全培训教案2教学目标：1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2.结合日常生活，知道一些消防常识。

3.有初步的自我保护意识。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

可编辑修改精选全文完整版消防安全课教案（精选5篇）消防安全课教案一、教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。

《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。

”二、消防安全课教案（精选5篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

以下是小编帮大家整理的消防安全课教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

消防安全课教案1一、教学目的：1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、学会火灾初发时的应急措施。

3、学会火场自救与逃生的方法。

4、掌握灭火技术。

二、教学重点：1、火灾初发时的应急措施。

2、火场自救的方法。

三、教学难点：1、掌握灭火技术。

四、教学准备：1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。

2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程：（一）导入新课：教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救，于8时15分将火扑灭，救出6名员工。

火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失3.6万元。

火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。

案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。