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现代西方经济学的发展历程一、现代西方经济学发展的历史渊源:现代西方经济学一般指20世纪30年代以后流行于欧美国家和其他某些国家与地区的经济学说。
不过，这种经济学说并不是在20世纪才产生和出现的，而是从古代发展变化而来的。
为了更好地了解现代西方经济学的各个主要流派，我们有必要在了解现代西方经济学主要流派之前，从历史的纵向发展上粗略地了解一下这种发展和变化概况。
1．古代和中世纪的西方经济学说：（公元前4世纪至公元15世纪）经济学最早产生于古希腊。
在公元前4－11世纪时，古希腊和古罗马的奴隶制庄园经济有了较快的发展，偶尔也有一些简单的、少量的商品交换。
一些学者出于奴隶主阶级利益的需要，对当时的一些经济问题进行了研究，提出了最早的经济学概念和思想，比如说，关于商品价值和使用价值的看法、发展农业和手工业的看法、关于货币的看法等等。
在12－15世纪，欧洲处于封建社会的中世纪时代。
在中世纪，经济上是封建的庄园经济和领地经济占主要地位，思想上和政治上是与封建王权的等级统治结合在一起的基督教神学。
在对基督教教义进行世俗解释时，神学家（例如托马斯?阿奎纳）在过去的经济思想和观念基础上，以基督教的观点解释了封建经济和少量商品交换中的问题（如高利贷问题）。
尽管中世纪的经济思想在某些方面比古希腊和古罗马的经济思想有所进步，但是，在某些方面，则进展不大，在个别的方面（如价值理论）甚至还有退步。
经济思想和经济学说的发展以一定的、客观的社会经济实践为基础，又反过来反映一定的社会经济实践活动。
近现代的西方经济思想是以商品经济和市场经济为基础的。
当古代和中世纪的欧洲尚未很好地发展起商品经济和市场经济的时候，作为近现代西方经济思想先驱的古代和中世纪的经济思想事实上不可能真正成为近现代西方经济思想和学说的直接先导。
只有伴随和反映近代资本主义商品经济和市场经济发展的重商主义经济学说，才能充当这一角色。
2．近代西方经济学理论的形成和发展变化：（16世纪至19世纪60年代）近代西方经济学理论的形成和发展变化主要是指资产阶级古典经济学的形成和发展变化。
绪论【教学要求】了解经济学研究的基本经济问题和基本方法；理解学习经济学说史的意义；掌握本学科的研究对象及其方法论。
【知识点】经济学与经济学说史的性质、研究对象、体系结构、研究方法、学科任务以及意义。
【本章重点】经济学说史的研究对象。
【本章难点】领会并运用其研究方法。
一、经济学1、概念引入生活中常见的“经济”一词。
如“经济套餐”、“经济舱”、“经济适用房”等。
经济学是研究人类经济活动和各种经济关系及其运行、发展规律的科学。
2、西方的演变①经济源于希腊文，原意是家计管理。
（色诺芬，《经济论》）②1615年，出现了“政治经济学”为名称的第一本书。
（蒙克来田《献给国王和王太后的政治经济学》）③17~19世纪末，政治经济学被用作研究经济活动和经济关系的理论学科。
这时的政治经济学概念与现代相比更大一些，等同于现代的经济学概念。
④1897年，英国杰文斯的《政治经济学理论》第二版序言中，用“经济学”替代了“政治经济学”，更符合了学科研究的对象和主旨。
⑤1890年，马歇尔的《经济学原理》。
之后经济学即被用于理论经济学也被用于应用经济学。
3、东方的演变①古代汉语中，“经济”一词是“经邦”“济民”，“经国”“济世”以及“经世济民”等词的简化，含有“治国平天下”的意思。
包括了国家如何理财、如何管理各种经济活动、如何处理政治、法律、教育、军事等各种问题。
②西方资产阶级经济学19世纪传入中、日两国。
中国严复翻译为“生计学”。
日本神田孝平翻译为“经济学”。
③（中国的使用）1903年后，中国学者才逐渐采用“经济学”的名称。
④20世纪30~40年代，将马克思经济学著作称为“政治经济学”或“新经济学”。
⑤1949年建国后，大多数经济学家将马克思主义的经济学称为“政治经济学”，对于政治经济学以外的理论经济学和应用经济学则使用“经济学”一词。
⑥20世纪80年代以来，经济学已逐渐成为各个门类经济学科的总称，具有经济科学的含义。
4、地位①基础性。
《经济学说史》课程教学大纲适用专业：思想政治教育课程编码：04000127制定单位：经济学教研室执笔者：翁媛媛审定时间：2012年3月7日审定：政治与管理学院教学工作委员会一、课程说明1、本课程的性质经济学说史是一门年轻的社会科学，它是研究经济学说产生和发展的历史，是在政治经济学成为一门独立的社会科学后产生的。
它的形成是社会经济和经济科学发展的必然结果。
与经济发展相适应，产生了多种经济学说，他们支间的相互矛盾与斗争，推动了经济学说的发展。
经济学说史通过研究政治经济学及其各种规律和范畴产生发展的历史来解释历史上各种经济学说的基本特征、主要内容、思想渊源和发展规律，并探讨各种经济学说的产生、发展演变同当时社会经济制度的变革、阶级斗争的发展关系。
2、本课程的教学目的和任务教学目的：通过本课程的学习以及对前人如何发现问题、解决问题的历史考察，帮助学生了解马克思主义政治经济学的产生和发展过程，正确认识和处理现代经济理论和实践的关系，培养一种对经济问题的洞察力。
通过对前人的理论思维足迹的追踪，寻求现代经济问题的理论发展历程，培养学生对经济问题进行科学研究的能力。
教学任务：通过该课程的学习，应使学生全面准确掌握各个时期代表学说的基本思想、代表人物的研究方法、主要观点及其历史演进。
在马克思主义政治经济学的基本原理基础上分析批判资产阶级政治经济学，指出其科学和庸俗成份，不断提高学生的辨析思维能力。
3、本课程同其他课程的关系在学习《经济学说史》课程之前，必须先学习《马克思政治经济学原理》课程，该课程是学习《经济学说史》的前提与基础，学生必须具有一定的马克思主义政治经济学理论之后才能开展《经济学说史》课程的学习，学完本课程后将进一步学习经济类课程。
4、教学时数分配5、教材与参考书目教材：陈孟熙，《经济学说史教程》，中国人民大学出版社，2003年第二版。
参考书目：（1）晏智杰，《西方经济学说史教程》，北京大学出版社，2002年10月第一版。
现代西方经济学经历了重商主义、古典经济学、庸俗经济学和庸俗经济学后这四个阶段。
一、重商主义产生于15世纪末，以流通领域为研究中心，主张重视发展对外贸易，在对外贸易中遵循多卖少买的原则，以保证货币流入国内的目的。
二、古典经济学1776年英国亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》）问世，标志着古典经济学出现。
研究中心从流通领域转向生产领域。
亚当·斯密的绝对成本学说认为，国际分工应当按照商品成本的绝对差分工，即一个国家输出的商品一定是生产上具有绝对优势、生产成本绝对低于其他国家的商品。
英国大卫·李嘉图发展了亚当·斯密的绝对成本学说，提出了比较成本学说。
他认为，一国应当集中力量生产利益较大或不利较小的商品来参加国际分工，即“两权相遇择其厚，两害相遇择其轻”。
三、庸俗经济学（传统经济学）1830年后，资产经济经济学进入了庸俗经济学阶段。
形成了一整套论证如何实现资源合理配置的微观经济理论和“自由放任”的政策主张。
19世纪70年代，杰文斯在英国，门格尔在奥地利，瓦尔拉斯在瑞士，顺次建立了英国学派、奥地利学派和洛桑学派。
虽然这三个学派的学说并不完全一致，但是都具有一个重要的共同点，即提出了边际效用价值论。
因此，将它们统称为边际效用学派。
西方经济学家将这一理论的发现及由此边际分析方法的兴起称为“边际革命”。
1890年，英国剑桥大学教授马歇尔将边际效用价值论和当时资产阶级经济学的一些其他说法，如供求论、节欲论、生产费用论等，构成了一个折衷理论体系。
以马歇尔的折衷理论体系为基础，再加上庇古、克拉克、威克斯迪特等人提出的新论点，形成了以马歇尔和瓦尔拉斯为代表的传统经济学。
把完全竞争和充分就业假设为既存的条件，进而从供给与需求的角度来分析市场价格，以便解决资源在产品生产上的分配、资源的报酬等问题。
自由放任、国家不干预经济生活的政策被解释为最好的政策。
20世纪30年代，传统经济学先后经历了三次比较重大的修改和补充：第一次修改和补充是关于垄断问题。
资本主义本专题是资本主义经济史的重要组成部分，着重了解当代资本主义经济的新发展，找出资本主义发展的规律，明确资本主义经济机制的新特点。
内容围绕“资本主义运行机制的调整”展开：它以罗斯福新政为核心，讲述面对经济危机的打击，资本主义经济政策作出一次调整──从自由放任政策到政府干预政策的变化；从而引发当代资本主义经济的新变化。
分析1、从资本主义经济发展史的角度看：二战前后资本主义生产关系和经济运行机制自我调节的过程。
从整个资本主义经济史的角度看，它的发展经历了这样的历程：“15—17世纪的重商主义→17—20世纪初的自由主义→(19世纪末垄断产生)→罗斯福新政开创国家全面干预经济（国家垄断资本主义）→二战后国家垄断资本主义的新发展”资本主义经济的问题应当立足于当时资本主义经济的实际运行状况去寻找原因。
应当运用发展的观点来看待资本主义经济制度，其运行机制是随着客观条件的发展变化而发展变化的，理解资本主义经济的新变化和新特点。
“战后资本主义的新变化”是对战后乃至当今西方主要资本主义国家经济体制调整的一个总结。
20世纪30年代以后资本主义突破自身的发展困境，在保持资本主义根本制度不变的前提下，通过对经济运行机制的调节，经济获得了迅速和长足的发展。
2、从整个人类经济发展的角度看：国家垄断资本主义的产生，资本主义经济体制的新变化是人类不断学习和借鉴各种文明成果，为发展社会经济、改善生活所做出的努力的结果，是人类应对经济危机的挑战的措施，从这个意义上说，罗斯福新政和国家垄断资本主义产生的一个重要的背景是借鉴了苏联的计划经济的手段和机制，同样的，二战后西方资本主义经济体制的新变化也为我们中国所借鉴。
这也有利于我们对现代经济的进一步认识。
从而认识人类社会发展具有统一性和多样性。
资本主义国家的三种经济思想从美国开始的这场经济危机为什么会波及整个资本主义世界？由于美国是资本主义世界头号经济大国，美国经济同其他资本主义国家和世界市场有着非常密切的联系，美国的经济状况对资本主义世界也有着极其重要的影响.（世界市场已形成）1929-1933年经济大危机的启示：①繁荣和危机往往相互关联，清醒地看到可能存在的危机，防患于未然。
西方经济学发展流派及代表人物(大学经济类必看经典!)1. 奴隶社会时期的经济思想萌芽一般公认，世界上现存第一本经济学著作是古希腊色诺芬（Xenophon，约前430—约前355或354）的《经济论》，英语单词“Economy”、“Economics”即源于此。
该书采用苏格拉底与别人对话的形式，讨论如何管理奴隶主家庭农场，堪称“古代微观经济学”.他还著有《雅典的收入》，论述如何增加雅典国家收入，堪称“古代宏观经济学”。
此外，柏拉图（Platon,前427—前347）所著《理想国》，从社会分工的角度论述奴隶经济制度的合理性，以及如何巩固和完善奴隶经济制度，强调农业的基础地位,主张限制商业、高利贷和私有财产.亚里士多德(Aristoteles,前384-前322）所著《政治论》主要论述奴隶经济制度的合理性，以及如何巩固奴隶经济制度,《伦理学》分析商品等价交换现象,认为货币使不同的商品等价。
2.欧洲中世纪时期的经济思想欧洲封建社会始于公元476年，终于1640年,其间战乱、灾荒和瘟疫连绵不断,经济、文化黯然失色,人称黑暗的“中世纪”(Middle ages)。
意大利神学家阿奎那（Thomas Aquienas，1225或1226-1274）著有《神学大全》，根据上帝意志论证封建农奴制度的合理性，认为上帝创造万物有高低之分,“下等人”应当受“上等人”统治。
同时，提出公平价格理论、货币理论、商业理论和利息论，为商品经济的发展作了折衷和辩护，有一定历史进步意义。
1492年哥伦布（Cristoforo Colombo，约1451-1506）“发现"美洲大陆之后,国际贸易成为当时西欧主要经济增长点,催生了“重商主义”（Mercantilism），是现代西方经济学的萌芽。
认为：只有金银才是财富，主张促进商业发展，开展国际贸易，实行贸易管制。
第一次正面肯定商业和商品经济，堪称“革命性”突破.早期重商主义主张“货币差额论"，即只出口不进口，主要代表作是1581年于英国匿名发表的《对我国同胞某些控诉的评述》。
一、经济学——术语的演变1、经济学economics是研究人类经济活动和各种经济关系及其运行、发展规律的科学。
经济学又可称为经济科学（economic sciences）。
2、经济学术语在西方的演变。
（1）经济学的诞生过程。
经济一词在西方源于希腊文oikonomia，原意是家计管理。
古希腊哲学家色诺芬的著作《经济论》中论述。
1615年出现了以“政治经济学”（political economy）为名称的第一本书，即法国重商主义者A.de蒙克莱田（约1575～1621）的《献给国王和王太后的政治经济学》。
到了重农主义和英国古典学派，政治经济学的研究重点转向生产领域和包括流通领域在内的再生产。
古典政治经济学已经同政治思想、哲学思想逐渐分离，形成一个独立的学科，其论述范围包含了经济理论和经济政策的大部分领域。
17～19世纪末，政治经济学逐渐被用作研究经济活动和经济关系的理论科学的名称。
（2）经济学的成熟。
19世纪末期，随着资产阶级经济学研究对象的演变，即更倾向于对经济现象的论证，而不注重国家政策的分析，有些经济学家改变了政治经济学这个名称。
英国经济学家W.S.杰文斯在他的《政治经济学理论》1879年第二版序言中，明确提出应当用“经济学”代替“政治经济学”，认为单一词比双合词更为简单明确；去掉“政治”一词，也更符合于学科研究的对象和主旨。
1890年A.马歇尔出版了他的《经济学原理》，从书名上改变了长期使用的政治经济学这一学科名称。
到20世纪，在西方国家，经济学这一名称就逐渐代替了政治经济学，既被用于理论经济学，也被用于应用经济学。
3、经济学术语在东方的演变。
（1）“经济”的出现。
在中国古汉语中，早有“经济”一词，是“经邦”和“济民”、“经国”和“济世”，以及“经世济民”、“经国济世”等词的综合和简化，含有“治国平天下”的意思。
内容不仅包括国家如何理财、如何管理其他各种经济活动，而且包括国家如何处理政治、法律、教育、军事等方面的问题。
