鲁教版初一英语学期备课
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2024年鲁教版七年级英语上学期教学计划一、指导思想:1.面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2.整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3.采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。
二、教材分析之前通过对小学和初中教材的分析,我认为,初一教材不仅对四年小学英语的词汇和语法方面有一系列的巩固,而且还增加了一些新的元素,这就要求,教师的教学要从巩固到渗透,从渗透到创新。
这样进行循序渐进的教学,不会由于知识过难而打消学生学习英语的积极性,也不会由于内容过于简单而使学生失去兴趣,进行科学系统的教学。
初一上册共有十个单元,每个单元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三部分组成。
SectionA:1a呈现了本单元的重点词汇,句型和相应的语法结构,1b起到承接1a的作用,为听力练习,1c是学生之间进行的对话练习2a和2b是扩展性的听力练习,2c是扩展性的对话练习,另外,GrammarFocus这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法知识。
从3a到4部分是课堂活动部分,这部分整体起到学习新知识和巩固作用。
SectionB:1a和1b是在旧知识的基础上添加新知识,若有1c的话,一般为对话的练习,2a和2b都属扩展性的听力,若有2c的话,一般为对话的练习,3a到4部分是多样性的课堂活动,这部分整体起到巩固和扩展作用。
三、教学目的、要求(一)知识与能力:通过本学期的教学,使学生掌握英语手写体____个字母大小写及____个音标,单词,词组,日常用语和一些简单的语法学习,如一般现在时,where,what,how,much引导的特殊疑问句,指示代词this,that,there,those等。
鲁教版初一英语下第八单元Unit 8检测试题卷【模拟试题】(答题时间:45分钟)Ⅰ. 根据句意及汉语提示完成句子。
1. – Could you please __________(打扫) the floor? – Sure!2. – Can you ________ (擦) the window?-- OK, I’ll do it right now.3. First I have to _______ ________ (拿出去) the trash.4. Could I _______ ________ ________? (搭车)5. – May I use your computer?-- Sorry! I’m _________ ________ it. (从事,忙于)6. Mike hates __________ (做) the chores.7. My sister is cleaning the _________ ___________ (客厅,起居室).8. I don’t like doing the dishes because it’s ___________________ (无聊).9. Thanks for ______________ (邀请) me to your house.10. The car isn’t ___________ (我的).Ⅱ. 单项选择1. Thanks for __________ me a ride.A. givingB. to giveC. gettingD. to get2. Sheep (绵羊) __________ grass.A. feedB. feed onC. feed toD. feed with3. He said I could _________ the book for a week.A. borrowB. lendC. keepD. buy4. Mother asks me ______ my clothes if I’m free.A. washB. washingC. to washD. will wash5. Could you please ________ my dog for a walk?A. getB. bringC. takeD. make6. – Could you please move the chair? -- __________.A. Yes, I couldB. SureC. Sure, I won’tD. Sorry, I couldn’t7. You weren’t __________ when I phone you.A. inB. atC. outD. up8. – Could you please do the dishes?-- Sorry, I can’t. I have _____ my homework.A. doB. to doC. doingD. to9. The bike is not mine, it’s ________.A. myB. herC. hisD. your10. Don’t forget ________ the dog clean water.A. giveB. to giveC. givingD. to giving11. She’s in trouble. She needs some _______.A. helpingB. helpC. helpsD. to help12. Children often play _______ snow in winter.A. withB. inC. ofD. for13. Please take him ________.A. to a walkB. for walkC. for a walkD. of walk14. If you don’t feel well, you _____ go to work today.A. needn’t toB. needn’tC. mustn’tD. haven’t to15. – Could you please play soccer with us? -- __________.A. Yes, I wouldB. Sure, I’d love toC. No, I wouldn’tD. That’s all right Ⅲ. 句型转换1. Could you please do the laundry? (同义句)Will you please _______ the _________?2. Thanks for inviting me. (同义句)Thanks for your _______________.3. Can you lend me your ruler? (同义句)May _________ __________ your ruler?4. Give the dog some food. (否定句)_________ give the dog ______ food.5. I have to go to a meeting tomorrow. (疑问句)___________ you ________ to go to a meeting tomorrow?Ⅳ. 完形填空.There is an island (岛屿) in the north of Europe. The island is 1 in the world. Its 2 is Greenland. Near Greenland there’s 3 island with the name of Iceland. It’s small. Do you think that Gr eenland is green and warm? Do you think that Iceland is white 4 ice? If you do, you are 5 .Not many people live on the big island of Greenland. Greenland is not green. Greenland is 6 , 7 most of the island is covered with lots of ice. The ice covering Gree nland is 8 than the world’s tallest building. What about Iceland? Is it colder than Greenland? No, it’s not. Iceland has ice, but not so much ice 9 Greenland. Iceland has a lot of hot springs. The climate (气候) is 10 than Greenland, and there are a lot of people living there.1. A. largest B. the largest C. larger D. the larger2. A. village B. name C. color D. place3. A. another B. other C. others D. the other4. A. for B. to C. with D. of5. A. clever B. wrong C. great D. right6. A. blue B. white C. yellow D. brown7. A. so B. because C. when D. but8. A. bigger B. taller C. higher D. larger9. A. that B. as C. like D. than10. A. colder B. hotter C. warmer D. coolerⅤ. 选择所给句子补全对话A: Could I invite my friends to my birthday, mom?B: Of course! 1A: Yeah, mum (2)B: What for?A: 3B: Well, I’m shopping tomorrow. And I can buy some drinks and snacks for you.A: Oh, good, thank you, mum.B: You’re welcome. Oh, could you clean your room?A: 4B: You need to clean it again for your party.A: OK, but I need to do my homework first.B: That’s right. After that, let’s clean the room. I can sweep the floor and do the dishes.A: 5B: Yes, sure.A. I cleaned it last week.B. Could I borrow some money?C. That sounds like fun.D. I need to buy some drinks and snacks.E. Could you take out the trash?【试题答案】Ⅰ. 1. sweep 2. clean 3. take out 4. get a ride 5. working on6. doing / to do7. living room8. boring9. inviting 10. mineⅡ. 1—5 ABCCC 6—10 BABCB 11—15 BACBBⅢ. 1. wash, clothes 2. invitation 3. I, borrow 4. Don’t, any 5. Do, have Ⅳ. 1—5 BBACB 6—10 BBCBCⅤ. CBDAE。
Unit 11.好的、令人满意的2.早晨、上午3.早上好4.嗨5.喂6.下午7.下午好8.晚上、黄昏9.晚上好10.怎样、怎么、如何11.是12.你、你们13.你(身体)好吗14.我15.是16.好的17.谢谢18.好、不错19.名字20.名单、列表Unit 21.什么2.是3.这、这个4.(表示方法、媒介、工具等)用5.英语6.它7.一个(只、把、台……)8.(元音前)一个(只、把、台……)9.地图10.橘子、橙子11.夹克衫12.钥匙13.被子14.钢笔15.直尺16.(路标所示)停车(区)17.(美国)全国篮球协会18.千克19.拼写、拼字20.(祈使句用作请求的客套话)请Unit 31.色、颜色2.红色(的)3.黄(色)的4.绿(色)的5.蓝(色)的6.黑(色)的7.白(色)的8.和、又、而且9.表示特指的人、物或群体Unit 41.我的2.时钟3.好的、令人愉快的4.不定式符号5.遇见、相逢6.你的、你们的7.她的8.他的9.问题、难题、询问、疑问10.回答、答复、答案11.看、望、看起来12.第一13.名字14.最后的、上一个的15.姓氏16.女孩17.男孩18.零19.一20.二21.三22.四23.五24.六25.七26.八27.九28.电话29.数、数字30.电话号码31.电话、电话机32.电话号码33.卡、卡片、纸牌34.身份证35.家、家庭36.姓氏Unit 51.铅笔2.书3.橡皮、铅笔檫、黑板檫4.箱、盒、橱5.铅笔盒、文具盒6.双肩背包7.卷笔刀、铅笔刀8.字典、词典9.那、那个10.(表示肯定)是11.(表示否定)不、不是12.(构成否定形式)不是13.原谅、宽恕14.请原谅(客套话)15.感谢16.好、不错17.做、干(构成否定句、疑问句的助动词)18.棒球19.手表20.电脑、电子计算机21.运动、游戏22.电子游戏23.笔记本24.环(状物)、戒指25.打电话26.在……(里面或附近)、在……(点、刻)、以27.在……里面28.遗失29.找回30.失物招领31.学校32.一套、一副33.(属于)……的Unit 61.姐、妹2.妈妈、母亲3.爸爸、父亲4.父亲或母亲5.兄、弟6.祖母、外祖母7.祖父、外祖父8.朋友9.祖父(母)、外祖父(母)10.那些11.这些12.他13.她14.姨母、姑母、伯母、婶母、舅母15.儿子16.堂(表)兄弟、堂(表)姐妹17.女儿18.叔、伯、舅、姨夫、姑父19.照片、图画20.(冠用于信函中的称谓,以示礼貌)亲爱的21.(表示目的或原因)为了22.为……而感谢23.照片、相片24.这里、在这里Unit 71.(疑问副词)在哪里2.桌子3.床4.梳妆台、碗柜5.书橱、书箱6.沙发7.椅子8.抽屉9.植物10.在……之下11.他(她、它)们12.在……上13.知道、了解14.书包、提包、袋子15.数学16.闹钟17.录像、视频18.录音带19.录像机20.帽子21.拿走、带到22.东西、物23.朝、向、至、达24.(非正式用语)妈妈25.能、可以、会26.拿来、取来、带来27.一些、若干28.需要29.地板、地面30.房间31.电视、电视机32.书桌、课桌Unit 81.有2.英式足球3.球4.网球5.(网球、羽毛球的)球拍6.网球拍7.乒乓球8.排球9.篮球10.(乒乓球等的)球拍11.(动词do的第三人称单数)做、干、构成否定句、疑问句的助动词12.允许、让13.我们(宾语)14.玩、打球15.喔、唔、这个(用来引出一句话,继续讲述或填补间歇)16.听起来17.运动18.我们19.大量的20.社团、俱乐部21.更多的、更大的22.上课、(一节)课23.有趣的、令人感兴趣的24.无聊的、令人生厌的25.(口)有趣的、令人愉快的26.困难的27.轻松的28.观看、注视29.看电视30.(have的第三人称单数形式)有31.美妙的、大的32.收藏品、收集物33.但是34.参加体育运动或背诵35.只、仅仅36.(they的宾格)他(她、它)们37.每一、每个38.天、日间、白天、一日Unit 91.喜欢2.香蕉3.汉堡包4.西红柿5.花椰菜6.炸马铃薯条、薯条7.冰8.奶油、乳脂9.冰淇淋10.沙拉11.草莓12.梨13.吃、饮14.啊、呀(表示惊讶等)15.可数名词16.不可数名词17.食物18.19.蛋、鸡蛋20.苹果21.胡萝卜22.鸡、鸡肉23.早餐24.午餐25.正餐、晚餐26.水果27.蔬菜、植物28.参加赛跑的人、奔跑者29.吃30.好、对、满意地31.跑、奔跑32.星星、明星33.许多、很多34.大量、许多35.健康的、强健的36.(饭后的)甜食Unit 101.(价钱)多少2.裤子3.短袜4.男衬衣、衬衫5.T恤衫6.短裤7.毛衣8.鞋9.裙子10.出售、廉价销售11.元(美国、加拿大货币单位)12.大的、广大的、重大的13.小的、小号的14.短的、矮的15.长的16.(银行、办公室、商店等的)职员、办事员17.帮助、援助18.需要、想要19.给你20.不必客气的21.不客气实例22.十23.十一24.十二25.十三26.十四27.十五28.十六29.十七30.十八31.十九32.二十33.三十34.衣服、服装35.商店36.来、来到37.购买、买38.很、非常、颇39.价格40.每个41.任何人42.负担得起、买得起43.我们的44.看见45.你自己(反身代词)46.先生47.卖、售、销48.从、从……起49.看一看、看一眼50.廉价出售、出售51.抱歉的、遗憾的、难过的。
一、选择题1.Is that watch ________?A.my B.your C.you D.yours2.This is ______ eraser . That is ______ ruler .A.an ; an B.a ; a C.an ; a D.a ; an 3.—Your pencil case is very nice.— _______ .A.Thank you B.Yes, it isC.No, it isn’t D.I’m sorry4.—Is this her baseball?— _______ .A.Yes, it isn’t B.No, it isC.Yes, it is D.No, she isn’t5.—This book is good. ______?—It's very good, too.A.What's that B.What's the name of that book C.What about that book D.What color is that6.It is ______ eraser and ______ eraser is white.A.an;an B.a;a C.the;an D.an;the 7.—Are these your books,Tony?—No,they aren't. They are ____.A.Tom's B.Toms' C.Tom8.-__ , Ms. Zhang. Is this your ring?- Yes it is. Thank you so much!A.I'm fine B.You're welcome C.Excuse me9.We must ________ the two girls for their help.A.to thank B.thank C.thanks D.thanking 10.-Thank you very much.- .A.Thanks a lot B.Oh, yes, thank you C.That's all right D.That 's right 11.This is a.You can look up(查找) words in it.A.watch B.dictionary C.bag D.notebook 12.Ask the teacher ________ your book.A.at B.of C.in D.for 13.Mike’s idea(想法)is different(不同)from .I can’t agree with(同意) . A.mine;him B.mine;his C.me;him D.me;his14.Are these your cousins? _______.A.Yes,they aren’t,B.No,these aren’tC.No,they aren’t,D.Yes,these are15.— _______ Hobo _______ e-dog?— Yes, it is.A.Does; a B.Is; aC.Does; an D.Is; an16.I found _______ eraser. _______ eraser is yellow.A.an; An B.the; An C.an; The D.the; The17._______ bike is over there.A.This B.That C.These D.Those18.—Is this your pencil box?—________.It's mine.A.Yes,it is B.Yes,this isC.No,this isn't D.No,it isn't19.The red pen is ____.And the blue pen is ____.A.her,his B.his,her C.yours,mine20.This is ______ ID card and ______ card is Mary’s.A.an; the B.a; the C.the; an D.the; a【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【解析】【详解】句意为:那个手表是你的吗?空处译为“你的”,且空后无名词,用名词性物主代词故选D。
初一英语下册Unit4导学案导学案编号:12 学习人:班级:【课题】Unit4 What time do you go to school? Section A【课型】新授课【课时】一课时【学习目标】词汇:time, shower, night, hotel, work, job , brush, usually , love, listen, 短语:what time, go to school, get up, get to, take a shower, all night,eat breakfast,【能力目标】学会询问和合理安排日常生活作息时间表。
学习用when和what time引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法;【情感目标】增强时间观念,学会珍惜时间。
运用所学的目标语言对生活和学习活动做计划,学会合理地安排作息时间。
培养学生良好的作息习惯和守时习惯。
【学习重、难点】学习询问和谈论时间和制订作息时间表。
when和what time引导的特殊疑问句和时间的表达法。
【学习准鱼】准备一个可转动时针、分针的实物钟;制作能反映各种日常活动的图片或幻灯片或课件;设计课后巩固练习的幻灯片。
【学法指导】展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动和游戏活动,询问和谈论时间。
通过使用when和what time引导的特殊疑问句、数词来询问和谈论时间,教师可通过回顾、总结和比较的方法让学生了解所学知识的内在规律。
【导学过程】一、课前预习:1、译出下列短语和句子:去上学_____________起床_________吃早饭____________洗淋_______________在5点钟_____________ 刷牙______________work very long hours_____________all night ________get home___________ watch morning TV_____________你通常几点起床?_____________________________________________我通常起床在6:00. _______________________________________________2、通过预习,你感觉哪些方面存在疑问?__________________________________________________________________二、课堂学习【预习情况交流】1、将课前预习情况与你的同学进行交流。
初一英语上册鲁教版知识点总结UNIT1 When is your birthday?目标:talk about dates 谈论日期语法:when 引导的疑问句,重点:1.介词in, on, at in+时间名词表示一段时间例子:in the morning/afternoonOn+日期/具体的时间表示在具体的某一天例子:on MondayAt+钟点时间表示在具体的某一时刻例子:at 9:002.See you ! 表示再见的意思。
例子:See you later. 回头见See you soon. 早日见。
3.day 通常表示“天,白天,一日”,Day 表示的是节日例子:School day 学校日4.interesting和fun的区别interesting 表示有意思的,有吸引力的例子:This book is interesting.Fun 表示有趣的,使人快乐的例子:This book makes me fun.5.can 表示可以,能够情态动词UNIT2 My favorite subject is science.目标:谈论表现,给出理由语法:what who why引导的疑问句,给出相对应的答案重点:1.How’s your day ?朋友见面时的打招呼2.have+学科表示上某一学科的课例子:have math 上数学课3.the next day 表示接下来的一天,第二天例子:We will have a game the next day .4.That’s for sure.正确,是真的,确实如此。
例子:Tom is beautiful. That’s for sure.5.from...to... 表示从...到... 描述时间地点的范围例子:from Monday to Friday6.书信的格式:开头人名前要加Dear 落款加your friend7. Class和lesson的区别:两者都可以表示学校的课,但是lesson表示有技巧的课,教材中的教学单元,比如 dance lessons 舞蹈课lesson1 第一单元UNIT3 Can you play the guitar?目标:谈论能力语法:Can 引导的疑问句重点:join表示参加社团和组织例子:join the CBA 加入CBAPlay+球类运动例子:play basketballPlay+the+乐器例子:play the guitarBe good at doing 表示擅长。
初一英语下册导学案 Unit 6 Where is your pen pal from?导学案编号:学习人:班级:【课题】Unit 6 Where is your pen pal from? Section A 1a--Grammar focus【课型】新授课【课时】一课时【学习目标】1.学会一些国家和城市的英文名称,:会用所学知识,询问和回答人们来自哪里。
2.学会理解和尊重异国文化.【学法指导】1、联系生活学习英语。
敢于用英语表达,用英语进行交际。
2、听力策略:A. 放松心情。
B. 注意关键字【课前准备】准备一张世界地图.【学习过程】一、课前预习(一)预习指导:1.预习生词,根据音标会读知意.2.朗读句型,能英汉互译.3.知识点拨:1)Where is/are + 主语 + from ?这一特殊疑问句用来询问某人来自哪里,回答时,用主语+is/are +from+地点。
eg:Where are you from? I’m from Chaohu. Where is he from? He’s from Hefei.拓展:be from = come from be是系动词,come 是实义动词eg: Where does he come from? He comes from Hefei.2)live 不及物动词,意思是“居住”不能直接加地点,需要有介词.eg: ----- Where does she live? ------She lives in Paris.3)pen pal =pen friend 笔友4)China 中国 Chinese 中国人 Japan 日本 Japanese 日本人eg:We are all Chinese. The three girl are Australians.(二)预习检测1.你知道这些国家和地区的英文名称吗?(1)中国_______(2) 加拿大 ________ (3)法国 ________(4)英国_________ (5)澳大利亚______(6) 美国_______(7)新加坡______ (8)悉尼________(9) 巴黎_______(10)纽约________(11)多伦多_______(12)东京_________二、课堂互动探究1. 小组活动:1) 共同总结本节课的重点单词及短语,然后互相提问。
初一英语教学计划一、指导思路初一上学期是小升初过渡的关键时期,是英语学习的起始阶段,因此做好教学计划非常重要。
作为教师应该加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标。
积极参加教科研活动,努力使教学水平、业务能力有更大的提高。
同时,通过传授与学生生活密切联系的英语知识,训练英语的听说读写能力,培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力,最终使学生从“学会英语”,向“会用英语”转变。
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
为此,特制定本学期工作计划如下:二、教材分析本教材共有10个单元,每单元分为Section A、Section B和Self Check三部分Section A这部分以一幅展示新功能在实际生活中运用的图画开篇,该图引出了学生在操练新语言时需要用到的重点词汇。
所有重点单词都在图中描绘出来,因此学生不需要解释或翻译就能理解它们。
新的表达方式呈现在人物头上的气泡中,从而使学生很容易理解和操练新语言。
接下来是几个循序渐进的操练活动。
学生独立、结对或组成小组完成多中练习,每个活动都围绕着目标语言,以一种简单而容易理解的方式展开。
鲁教版五四制初一英语上下册单词表鲁教版六年级,初一的。
有的帮帮忙,谢了一.学习用品(school things)钢笔pen 铅笔pencil 铅笔盒pencil-case 尺子ruler 书book 书schoolbag 漫画书comic book 明信片post card 报纸newspaper 包bag 橡皮eraser 蜡笔crayon 卷笔刀sharpener 故事书story-book 笔记本notebook语文书Chinese book 英语书English book 数学书math book 杂志magazine词典dictionary二.人体(body)脚foot 头head 脸face 头发hair 鼻子nose 嘴mouth眼睛eye 耳朵ear 手臂arm 手hand 手指hand 腿leg尾巴tail 身体body三.颜色(colours)红red 蓝blue 黄yellow 绿green 白white 黑black 粉红pink 紫purple 橙orange 棕brown 灰grey四.动物(animals)猫cat 狗dog 猪pig 鸭duck 兔rabbit 马horse 大象elephant 蚂蚁ant 鱼fish 鸟bird 鹰eagle 鹿deer 海狸beaver 蛇snake 老鼠mouse 松鼠squirrel 熊bear 袋鼠kangaroo 猴monkey 熊猫panda 狮子lion 老虎tiger 狐狸fox 斑马zebra 长颈鹿giraffe 鹅goose 母鸡hen 火鸡turkay 小羊lamb 绵羊sheep 山羊goat 奶牛cow 驴donkey 鱿鱼squid 龙虾lobster 鲨鱼shark豹seal 抹香鲸sperm whale 虎鲸killer whale五.人物(people)朋友friend 男孩boy 女孩girl 母亲mother 父亲father 姐妹sister兄弟brother 叔叔;舅舅uncle 男人man 女人woman 先生Mr 小姐Miss 女士lady 妈妈mom 爸爸dad 父母parents (外)祖母grandma/grandmother (外)祖父grandpa/grandfather 姑姑aunt 儿子son 婴儿baby堂(表)兄弟;堂(表)姐妹cousin 小孩kid 同学classmate 女王queen参观者visitor 邻居neighbour 校长principal 大学生university student笔友pen pal 旅行者tourist 人物people 机器人robot六.职业(jobs)教师teacher 学生student 医生doctor 护士nurse 司机driver 农民farmer歌唱家singer 作家writer 男演员actor 女演员actress 画家artist 电视台记者TV reporter 工程师engineer 会计accountant (男)警察policeman销售员salesperson 清洁工cleaner 棒球运动员baseball player售货员assistant (女)警察policewoman七.食品、饮料(food and drink )鲁教版五四制初一英语上下册单词表米饭rice 面包bread 牛肉beef 牛奶milk 水water蛋egg 鱼fish 豆腐tofu 蛋糕cake 热狗hot dog 汉堡包hamburger 炸薯条French fries 曲奇cookie 饼干biscuit 果酱jam 面条noodle 肉meat 鸡肉chicken 猪肉pork 羊肉mutton 蔬菜vegetable 沙拉salad 汤soup 冰ice 冰激凌ice-cream 可乐Coke汁juice 茶tea 咖啡coffee 早餐breakfast 午餐lunch 晚餐dinner八.水果、蔬菜(fruit and vegetable )苹果apple 香蕉banana 梨pear 橙orange 西瓜watermelon 葡萄grape 茄子eggplant 胡萝卜carrot青豆green beans 西红柿tomato 土豆potato 桃peach 草莓strawberry 黄瓜cucumber 洋葱onion 卷心菜cabbage九.衣服(clothes)夹克衫jacket 衬衣shirt T恤衫T-shirt 短裙子skirt 连衣裙dress 牛仔裤jeans 长裤pants 袜子socks 鞋子shoes 毛衣sweater 上衣coat 雨衣raincoat短裤shorts 网球鞋sneakers 拖鞋slippers 凉鞋sandals 靴子boots(有沿的)帽子hat 便帽cap 太阳镜sunglasses 领带tie 围巾scarf 手套gloves十.交通工具(vehicles )自行车bike 公共汽车bus 火车train 小船boat 轮船ship 快艇yacht 小汽车car 出租车taxi 吉普车jeep 小货车;面包车van 飞机plane 地铁subway 摩托车motor cycle十一.杂物(other things )窗户window 门door 课桌desk 椅子chair 床bed 计算机computer字板board 风扇fan 灯light 讲台teacher’s desk 图画;照片picture 墙壁wall 地板floor 窗帘curtain 垃圾箱trash bin壁橱closet 镜子mirror 床头柜end table 足球football 礼物present随身听walkman 台灯lamp 电话phone 沙发sofa 书架shelf 冰箱fridge 桌子table 空调air-conditioner电视TV 钥匙key 锁lock照片photo 图表chart 盘子plate 刀knife 叉fork 勺子spoon筷子chopsticks锅pot 礼物gift 玩具toy 洋娃娃doll 球ball 气球balloon风筝kite 拼图游戏jigsaw puzzle 盒子box 伞umbrella 拉链zipper小提琴violin 溜溜球yo-yo 鸟窝nest 洞hole管子tube 牙刷toothbrush菜单menu 电子卡片e-card 电子邮件e-mail 交通灯traffic light 钱money 药medicine十二。
鲁教版初一英语下第四单元Unit 4检测试题卷【模拟试题】(答题时间:90分钟)I. 用下列字母组成单词1. oershw ___________2. bysu ___________3. artst ___________4. ftera ___________5. oetlh ___________6. busrh ___________II. 用英语表达下列短语1. 回家___________2. 上学___________3. 洗澡___________4. 在大约五点钟___________5. 去上班___________6. 看早间新闻___________7. 做家庭作业___________ 8. 去睡觉___________9. 练习弹吉他___________ 10. 乘坐公共汽车___________ III. 请画掉每句中多余的一个词,并将正确的句子写在横线上1. What time isn’t is it?___________________________________________________ 2. What time does she they usually get up?__________________________________________________ 3. What when time does he play volleyball?___________________________________________________ 4. We play plays ba sketball at eight o’clock.___________________________________________________ 5. It’s thirty one o’clock.____________________________________________________ IV. 试着用英语表达下列时间。
鲁教版七年级英语上册提纲及试题8套(五四制)[标签:标题]篇一:五四制鲁教版初一英语1-8单元测试题初一第一学期阶段性检测(1-8单元)一、单项选择(每小题1分,共25分)(一)字母辨音。
选出下列字母发音中含有不同元音因素的选项。
1.A. L B. S C. ND. E2.A. V B.U C. WD.Q(二) 选出下列缩写的正确汉语。
3. “NBA”meansA.美国全国篮球协会B. 停车场C. 不明飞行物D 中国篮球协会4.”L”A. 小号的B.中号的C.大号的D 千克,公斤(三)选出划线部分读音与其他三项不同的选项。
(四)选出正确答案11.What’s this in English?—It’s ____________ eraser.A. aB. anC. theD. / 12. —Is this your racket?—___________. It’s his racket.A. Yes, it is.B. No, it isn’t.C. Yes, they are.D. No, they aren’t. 13. —Let’s play volleyball. —_______________ A. You are welcome. B. Thank you. C. Here you are.D. That sounds good. 14. —Do you like salad? —____________.A. Yes, I doB. Yes, I canC. Yes, I amD. Yes, I does. 15. ---What’s this?--It’s “n”. A.the B.an C.aD./ 16. __ Does your brother _____ any baseball ? __ Yes , he _____ some .A. has , hasB. has , haveC. have , haveD. have , has 17. This is _____ interesting book .A. aB. anC. /D. the18. The hat is too ___________, I want a big one.A. shortB. smallC. newD. long 19. Thanks ________ your pen.A. forB. toC. atD. with 20. —_______ they her brothers? —No, they _______.A. Are, aren’tB. Are, areC. Is, areD. Is, aren’t21. Those _______ my aunt and uncle.A. areB. isC. amD. do22. —__________? —It’s on the floor.A. What’s itB. Where’s the backpackC. What color is thisD. How much is the sweater23. 1. Let’s play _____ basketball .A. a B. an C. the D. / 24. —Where is my ruler? —_________.A. Yes, it is here.B. No, it is not on the desk.C. It's under the desk.D. No, I'm not.25. —Is the baseball on the desk? —Yes, ______ is.A. theyB. itC. the baseballD. them 二、完形填空(每小题1分,共10分)because I blue very much. I also blue. The TV and video tapes are the table. My table is orange and it . My alarm clock, ID card and are on the dresser next to bed. My bed is and it is blue.26. A. black B. blue C. white D. red 27. A. likeB. drawC. wantD. take 28. A. has B. haveC. sells D. am 29. A. on B. with C. for D. in 30. A. ofB. with C. onD. for 31. A. watches B. seesC. looks D. look 32. A. fruitB. vegetable C. food D. drink33. A. keys B. shoesC. chair D. beds 34. A. an B. the C. a D. / 35.A. yellowB. green C. smallD. red 三、阅读理解(每小题1分,共15分)AHello! My name is Sarah. Linda is my sister. My brother’s name is Jack. In my family there are three TVs, two computers, two DVDs and five telephones. I like my bedroom because(因为)there are many storybooks and video tapes in it. My brother likes his bedroom, too. He watches baseball, tennis, soccer andvolleyball games on TV every day. My sister likes her bedroom, too. She can talk to her friends on the telephone. Mum likes the kitchen. There is a small TV in it. She likes music very much. Does Dad like our family? Yes, he does. He works on his computer at home.36. There are ________ in Sarah’s bedroom.A. two computersB. storybooks and video tapesC. five telephonesD. A small TV. 37. Jack likes his bedroom because he can __________ every day.A. play soccerB. talk to his friends on the telephoneC. play computer gamesD. watch TV 38. Mum likes _________very much.A. computersB. musicC. sports gamesD. telephones39. There are _____________ people in Sarah's family.A. fourB. fiveC. sixD. seven40. From the passage(段落) we don’t know what they _________A. eatB. haveC. likeD. doB41. Gina has __________, but she doesn’t have ______________.A. a watch, a ballB. a clock, a watchC. a clock, a ballD. a watch, a baseball bat 42. Kate has ________, but she doesn’t have ________. A. a watch, a bal B. a ball, a clockC. a book, CDsD. a clock, a watch 43. Paul and Jim have ________.A. booksB. CDsC. ballsD. tennis rackets 44. Tommy has a _______ and some _________.A. watch, ballsB. book, CDsC. baseball, CDsD. video tape, books 45. Kate doesn’t have ________.A. a watchB. an alarm clockC. a bookD. CDsCThis is my sister’s bedroom. You can see a desk, a bed and a chair in it. The desk is near the window. The chair is next to the desk. Some books are on the desk and her bag is on the chair. Under the bed you can see her white shoes. Some pictures are on the wall. The wall is blue. There’s a clock on the wall, too. On the bed there are some clothes. Her blue sweater is on it. My sister isn’t at home now. 46. The desk is __________.A. on the chairB. on the wallC. near the windowD. on the bed47. ________ is on the chair.A. Her bagB. Her white shoesC. Some clothesD. Some books48. My sister’s shoes are _____________.A. whiteB. blueC. blackD. brown49. Some ________ and a __________ are on the wall.A. books, bagB. clothes, sweaterC. shoes, bedD. pictures, clock50. My sister is _____________.A. at homeB. not at homeC. hereD. not here2015-2016年度第一学期阶段性检测初一英语答题纸第二卷非选择题四.任务型阅读(每题2分,共10分)1.lost the school ID card.2.Who can you call for the notebook?3.What’s Tim’s telephone number ? It’s .4.Kelsey’s telephone number is .5. Is the notebook Kelsey’s ? , . 五、词汇过关( 每小题1分, 共15分) A.用方框内单词的适当形式填空。
鲁教版初一英语知识点七年级英语知识点一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句:能用Yes或No来回答的问句。
一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句:不能用Yes或No来回答的问句。
特殊疑问句句尾读降调。
可数名词变复数可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化:1)一般情况直接在词尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;2)以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等;3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries, family-families等;4)部分以f (e)结尾的词,变f (e)为“ves ”,如:knife-knives, half-halves等;5)以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。
记忆口诀:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化:1)改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;2)单、复同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;3)其他形式:mouse-mice, child-children等。
七年级重要知识点◆短语归纳1. get to school 到达学校2. take the subway 乘地铁3. ride a bike 骑自行车4. how far 多远5. from home to school 从家到学校6. every day 每天7. take the bus 乘公共汽车8. by bike 骑自行车9. bus stop 公共汽车站10. think of 认为11. between … and … 在…和…之间12.one 11-year-old boy 一个11岁的男孩13. play with … 和…玩14. come true 实现15. have to 不得不◆用法集萃1. take… to …= go to … by… 乘…去…2. How do / does (sb)get to …?…是怎样到…的?3. How far is it from … to …?从…到…有多远?4. It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。
初一须知:沪教版初一英语上学期教学计划
如果要想做出高效、实效,务必先从自身的工作计划开始。
有了计划,才不致于使自己思想迷茫。
下文为您准备了初一英语上学期教学计划。
一、指导思想
在新课程理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标。
积极参加教科研活动,努力使教学水平、业务能力有更大的提高。
同时,通过传授与学生生活密切联系的英语知识,训练英语的听说读写能力,培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力,最终使学生从学会英语,向会用英语转变。
为此,特制定本学期工作计划如下:
二、教材分析
本学期初一英语使用外研版教材,这套教材按教学模块组织教材,初一上共14 个模块,包括预备篇4 个模块,正式篇10 个模块,还有两个复习模块。
每个模块包括三个单元,第一单元以培养学生的听说能力为主,兼顾读、写,并包括词汇、语法、语音学习活动。
第二单元以培养学生的读、写能力为主,兼顾听、说,并包括词汇、语法学习活动,为学生提供更丰富的语境和语言训练机会。
第四单元是语言练习、巩固单元,要求学生巩固、练习本模块所学语言结构与词汇及听、说、读、写技能等。
本教材所牵涉的教学内容有:自我介绍,讨论能力,描述家人,谈论最喜。
鲁教版初一英语学期备课
一、教材简析
初一教材不仅对小学英语的词汇和语法面有一系列的巩固,而且还增加了一些新的元素,这就要求,教师的教学要从巩固到渗透,从渗透到创新。
这样进行循序渐进的教学,不会由于知识过难而打消学生学习英语的积极性,也不会由于内容过于简单而使学生失去兴趣,进行科学系统的教学。
初一上册教材共有十个单元,每个单元都有section A 和section B以及self check三部分组成,以下对三部分简要分析:Section A: 1a呈现了本单元的重点词汇,句型和相应的语法结构,1b起到承接1a的作用,为听力练习,1c 是学生之间进行的对话练习 2a和2b是扩展性的听力练习,2c是扩展性的对话练习,另外,Grammar Focus这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法知识。
从3a到4部分是课堂活动部分,这部分整体起到学习新知识和巩固作用。
Section B:1a和1b 是在旧知识的基础上添加新知识,若有1c的话,一般为对话的练习,2a和2b都属扩展性的听力,若有2c的话,一般为对话的练习,3a到4部分是多样性的课堂活动,这部分整体起到巩固和扩展作用。
Self check: 测验同学用自己所学的知识,有一个自我评价,教材的趣味化也在此部分体现出来。
二、学情分析
学生在小学学习了简单的日常用语,但是不会书写,并且学生对手写体和印刷体容易混淆。
对学生掌握英语的程度不同,可以采用整体教学和分层教学相结合的方式完成教学任务,做到因材施教。
另外,学生词汇、基本句型和语法方面有待于进一步提高,提高是为了更好的应用,我想这样才能做到基本英语对话的脱口而出。
对此,在以后的教学中,我会以这些方面作为重点来提高学生英语的综合运用能力。
三、教学目标
1.知识目标
运用“直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教等教学原则使学生能够正确认识书本知识,采用讲授、谈话、讨论、演示、练习、参观、实验等教学方法,使学生掌握重点词汇、句型和语法知识并应用,鼓励他们大胆的说出来,做到基本英语对话的脱口而出。
2.能力目标
通过学习,使学生在听、说、读、写整体能力上有所提高,重点抓学生的听和说的能力。
3.情感目标
要使学生真正明白,学习知识是为了提高自身的素质和能力,是为了在走出校门后,能以焕然一新的面貌面对任何人。
四、教学措施
初一,是学习英语的关键时期,起着基础性作用,初中英语学习的状况,会直接影响到高中,还有大学的学习,所以初一英语教学起着至
关重要的作用,对此,在教学中,我制定了以下的措施:
(一)备课
上好一堂,我认为备课起着很重要的作用,任何一堂高质量的课,都离不开教师的精心备课,对此,我将做到,全心投入,在遇到不明白的地方,及时和其他英语老师讨论研究,直到问题解决为止,多听听有经验老师的课堂教学(可以用视频在方式在网上观看),学习其教学方法,并加以总结,并鼓励自己进行创新。
另外,了解学生原有的知识和能力基础及学习需要,对学生学习新知识可能存在的困难和问题进行预测。
(二)课堂教学
此方面是教学措施的中心环节,是引导学生掌握知识,提高思想素质和能力的关键。
对此,我将做到以下几点:
首先,目标明确,明确每节课通过老师的课堂教学后,学习应达到的水平(在心理学上,叫做最近发展区),要最大限度的扩大学生的最近发展区,这里主要包括:知识水平、能力水平、素质水平。
其次,内容正确,要保证教给学生知识的科学性、系统性和正确性。
第三,方法得当,要选择合理的教学方法,并且科学地运用其方法,尽量做到因材施教,最大限度地发展学生的潜能。
第四,组织有效,我认为这个方面起到主导作用,一个班级拥有一个良好的课堂秩序,是保证教学效果的基础性因素,作为一名教师,要把课堂秩序组织的井然有序,气氛活跃,这样,才有利于学生思考深入。
第五,相互体验,教师的教要起到主导作用,学生的学要起到主动作用,学生和教师要以积极的状态体验教学,这样才能提高教学的效果。
(三)课外作业的布置和批改
我将做到几下几点:第一,形式多样:根据不同的教学内容,给学生布置可以锻炼其各方面能力的作业,难易要适中。
第二,要求明确:对所布置的作用提出明确的要求,便于学生及时有效的完成。
第三,及时反馈:要及时给学生批改作业,并在批改的过程中,发现学生的优缺点,尤其是大多数同学存在的典型错误,分析产生的原因,以便于下次讲解,并对作业进行鉴定。
(四)课外辅导
课外辅导环节是对以上几个环节的补充,在此方面,我将做到:从实际出发,对学生进行因材施教,加强思想教育的指导,提高学生学习的积极性和主动性。
(五)教学评价
首先,教师自我评价,通过自己体验到的教学过程,总结自己教学的长处与不足,发扬长处,努力改进不足,及时和其他教师进行交流。
其次,学生评价,可以通过考试、竞赛等途径,对学习学生情况进行总结评价(注意德育),进而指导学生调整学习目标和方式。
五.课时安排。