一年级对语文学习的要求
1、注重汉语拼音 2、开辟识字途径 :
教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握 的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的 地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、 会读还要会写这些字。
3、加强语文表达能力
二：生活习惯。
给家长的几点建议：
1.学习用品的准备。 2.教育孩子要学会和孩子沟通。 3.要注意鼓励，少责骂。 4.有事和孩子商量着干 5.培养孩子的自理能力，动手能力。
多让孩子做一些简单的家务,培养动力 手能力,让孩子自己的事情自己做。
做得好的方面:
(1)集体观念强了。同学之间能做到团 结互助，友好相处。 (2)在作业方面,大部分学生能按时完成, 在预习、家听方面也进步了。 (3)卫生观念强了。 (4) 学校常规文明评比进步大。 (5)学生在文明礼貌方面也进步了。
2、作业书写认真的有： 吴天皓、王鑫阳、高原乐天、 邹宣柔、张陈欣可、张颖熙、戴雨 轩、余丹卿、林夏菡、徐以纯、郑 梓轩、范熙宇等等。
3、协助老师管理班级尽职尽责的： 刘晨阳、高原乐天、李冉昕、 康哲铭、郑小晴、谢璧赫、吕佳 莹、戎毅、王肇堃、朱正钊、邹 宣柔、杨琛琛、曹晓航、余丹卿、 林夏菡、吴子鸣、郑梓轩、何乐 欣、杨湘怡等等。
７．抓好子女在家的行为习惯。 如良好的休息、科学的安排学习、 适量的家务劳动（劳动是教育人 的较好方式，只有劳动，他才懂 得来之不易，懂得珍惜）等。
８、在孩子面前做好表率，身教 重于言教。
创设良好的家庭育人环境。尽量 抽时间与孩子们在一起，经常与孩 子沟通，学会平等地与孩子们一起 看待他们成长中遇到的问题，多鼓 励，给他们以自信，培养他们积极 乐观的人生态度，善于发现他们的 长处，耐心地引导孩子正确地看待 自己的不足，共同制订计划帮助他 们改正缺点。
