“感恩”主题朗诵比赛策划书详细版

第1篇一、活动背景感恩，是一种美好的情感，是人类共有的品质。

在现代社会，随着物质生活的丰富，人们对于感恩的理解和表达方式也在不断变化。

为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，提高学生的语言表达能力和文学素养，我校特举办感恩诵读比赛。

二、活动目的1. 增强学生的感恩意识，让学生懂得珍惜身边的人和事。

2. 提高学生的文学素养，丰富学生的校园文化生活。

3. 培养学生的自信心和表达能力，促进学生全面发展。

4. 营造一个感恩、和谐、温馨的校园氛围。

三、活动主题“感恩的心，感谢有您”四、活动时间2023年10月15日至2023年11月15日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 诵读内容：参赛选手可以选择古今中外的感恩诗歌、散文、小说节选等，要求内容积极向上，富有感恩情怀。

2. 诵读形式：个人诵读、小组诵读、朗诵与表演相结合等形式。

3. 诵读时间：个人诵读不超过5分钟，小组诵读不超过10分钟。

4. 诵读要求：- 选手需自备伴奏音乐，音乐内容应与诵读内容相协调。

- 选手需穿着得体，精神饱满，态度认真。

- 选手需注意语音、语调、节奏和情感表达，力求准确、生动、富有感染力。

七、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）- 学生自愿报名，报名方式为填写报名表，并提交诵读材料。

- 报名截止后，学校组织评委对参赛作品进行初步筛选，确定参赛名单。

2. 准备阶段（10月21日-11月5日）- 选手根据比赛要求，进行诵读材料的准备和排练。

- 学校组织辅导老师对选手进行专业指导。

3. 初赛阶段（11月6日-11月10日）- 各班组织初赛，评选出班级代表。

- 初赛评委由各班班主任和语文老师担任。

4. 决赛阶段（11月11日-11月15日）- 决赛评委由学校领导和语文老师组成。

- 决赛地点在学校报告厅。

- 决赛形式为现场诵读，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

5. 颁奖仪式（11月16日）- 在学校操场举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。

第1篇一、活动背景在快速发展的现代社会，人们的生活节奏加快，情感交流变得碎片化。

在这样的背景下，感恩作为一种美好的情感品质，显得尤为重要。

为了弘扬中华民族的传统美德，提升人们的道德素养，增强社会和谐，我们特举办以“感恩”为主题的朗诵活动，旨在通过朗诵这一艺术形式，唤起人们对身边人的感恩之情，激发人们的爱心和社会责任感。

二、活动目的1. 通过朗诵活动，让参与者深入理解感恩的意义，树立正确的价值观。

2. 增强社区凝聚力，促进邻里和谐，营造温馨的社会氛围。

3. 提升公众的文学素养，丰富人民群众的精神文化生活。

4. 培养青少年树立正确的人生观、价值观，为他们的健康成长奠定基础。

三、活动主题“感恩的心，感谢有您”四、活动时间2023年11月15日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点市文化广场六、活动对象1. 社区居民2. 学校师生3. 企事业单位员工4. 朗诵爱好者七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:30）- 主持人介绍活动背景和目的- 领导致辞- 演出单位代表发言2. 朗诵比赛（9:30-11:30）- 选手按抽签顺序上台朗诵- 评委根据选手的表现进行评分- 观众为选手投票，评选出最佳人气奖3. 优秀节目展演（11:30-12:00）- 邀请专业朗诵团队进行精彩表演- 展示社区居民的朗诵才艺4. 颁奖仪式（12:00-12:30）- 主持人宣布获奖名单- 领导为获奖者颁奖- 闭幕词八、活动筹备1. 宣传推广- 制作活动海报、宣传册，通过社区公告栏、网络等渠道进行宣传。

- 邀请媒体进行现场报道。

2. 选手选拔- 通过社区报名、学校推荐、企事业单位选拔等方式，选拔优秀选手。

- 组织选手进行赛前培训。

3. 场地布置- 联系市文化广场进行场地租赁和布置。

- 确保音响、灯光、投影等设备正常运行。

4. 评委邀请- 邀请知名朗诵艺术家、文学评论家、教育工作者等担任评委。

- 确保评委的专业性和公正性。

第1篇一、活动背景感恩，是一种美好的情感，它源于生活中点点滴滴的关爱与帮助。

为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，提高学生的文学素养和表达能力，特举办本次感恩诗朗诵比赛。

二、活动主题“感恩同行，筑梦未来”三、活动目标1. 增强学生对感恩文化的认识，培养学生懂得感恩、学会感恩的良好品质。

2. 提高学生的文学鉴赏能力和朗诵技巧。

3. 激发学生的创作热情，丰富校园文化生活。

4. 促进学生全面发展，提升综合素质。

四、活动时间2023年10月15日至11月5日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校学生七、比赛分组1. 小学组2. 初中组3. 高中组八、比赛内容1. 参赛选手需选择一首与感恩主题相关的诗歌进行朗诵。

2. 诗歌内容要求积极向上，富有感染力。

3. 朗诵形式不限，可配乐、可加动作，但需保证朗诵的准确性和流畅性。

九、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）- 学生自愿报名，填写报名表。

- 各班班主任汇总报名名单，报至活动组织委员会。

2. 初赛阶段（10月21日-10月27日）- 每个分组分别进行初赛，评委根据选手表现评选出每组前6名。

- 初赛成绩公布，进入复赛。

3. 复赛阶段（10月28日-10月31日）- 每个分组前6名选手进行复赛，评委根据选手表现评选出每组前3名。

- 复赛成绩公布，进入决赛。

4. 决赛阶段（11月1日-11月5日）- 每个分组前3名选手进行决赛，评委根据选手表现评选出各组一等奖、二等奖、三等奖。

- 决赛结果公布，颁发奖项。

十、评委组成1. 邀请校内外具有丰富经验的语文教师、朗诵艺术家担任评委。

2. 评委组成不少于5人，确保比赛公平公正。

十一、奖项设置1. 小学组、初中组、高中组各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2. 优秀奖若干名。

3. 优秀指导教师奖若干名。

十二、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道进行活动宣传。

2. 制作宣传海报，在校内显眼位置张贴。

感恩朗诵比赛的策划书3篇篇一《感恩朗诵比赛的策划书》一、活动主题“感恩之心，温暖传递”二、活动目的通过举办感恩朗诵比赛，激发人们内心深处的感恩之情，增强对感恩的认知和理解，同时提高语言表达能力和艺术感染力，营造积极向上、充满温情的氛围。

三、活动主体全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参赛选手报名，填写相关信息。

2. 比赛阶段（1）选手按照抽签顺序依次上台朗诵。

（2）每位选手朗诵时间控制在[X]分钟以内。

（3）评委根据选手的表现进行打分。

3. 评选阶段根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。

4. 颁奖阶段对获奖选手进行颁奖。

六、比赛规则1. 朗诵内容必须围绕感恩主题，积极向上，富有感染力。

2. 选手需使用普通话进行朗诵，语言清晰、流畅。

3. 可适当搭配音乐、肢体动作等辅助表现形式，但不得影响朗诵主体。

4. 严格遵守比赛时间规定。

七、评分标准1. 内容（40 分）：紧扣感恩主题，立意深刻，情感真挚。

2. 表达（40 分）：普通话标准，声音洪亮，表达流畅，富有感情，能准确传达作品内涵。

3. 仪态（10 分）：着装得体，举止大方，精神饱满。

4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特之处。

八、前期准备1. 宣传推广：通过各种渠道宣传比赛，吸引更多人参与。

2. 场地布置：确保比赛场地整洁、美观，布置相关背景、音响等设备。

3. 准备奖品：根据奖项设置，提前准备相应奖品。

4. 邀请评委：邀请专业人士担任评委。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用（如布置场地材料等）：[X]元。

十、注意事项1. 确保比赛现场秩序，安排专人负责现场管理。

2. 提前检查场地设备，确保正常使用。

3. 提醒选手注意比赛规则和时间要求。

4. 活动结束后，及时清理场地。

篇二《感恩朗诵比赛的策划书》一、活动主题“感恩之心，声声传颂”二、活动目的通过举办感恩朗诵比赛，激发同学们的感恩之情，提高语言表达能力和朗诵水平，同时营造积极向上、充满温情的校园文化氛围。

感恩朗诵大赛策划书3篇篇一《感恩朗诵大赛策划书》一、活动主题心怀感恩，传递温暖二、活动目的通过举办感恩朗诵大赛，激发人们内心深处的感恩之情，弘扬感恩文化，增强社会的凝聚力和向心力，让人们懂得珍惜生活中的美好，学会感恩他人、感恩社会。

三、活动主体全体师生、社会各界人士四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。

2. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页，利用学校官网、社交媒体等渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。

3. 邀请评委：邀请专业的朗诵评委，确保评选的公正性和专业性。

4. 场地布置：提前布置好比赛场地，包括舞台搭建、音响设备调试等。

5. 物资准备：购买奖品、证书、评分表等相关物资。

七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）在指定地点接受个人或团队报名，填写报名表格，提交朗诵作品。

对报名作品进行初步筛选，确定入围决赛的选手名单。

2. 培训阶段（[具体时间区间 2]）邀请专业朗诵老师对入围决赛的选手进行培训，包括朗诵技巧、情感表达等方面的指导。

组织选手进行排练，提升朗诵水平。

3. 决赛阶段（[具体时间区间 3]）选手按照抽签顺序依次上台朗诵，时间控制在[具体时长]内。

评委根据选手的朗诵表现进行打分。

设立现场互动环节，增加观众的参与度。

公布比赛结果，颁发奖项。

4. 后续活动（[具体时间区间 4]）对优秀朗诵作品进行整理和宣传，制作成作品集或视频。

组织获奖选手开展感恩主题的巡回朗诵活动，传播感恩正能量。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和丰厚奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发证书和奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发证书和奖品。

4. 优秀奖若干名，颁发证书。

九、活动预算各项费用预计[X]元，具体包括宣传费用、评委费用、场地租赁费用、物资采购费用、奖品费用等。

十、注意事项1. 确保活动现场的安全秩序，设置必要的安全警示标识。

2. 尊重评委的评分结果，不得有任何异议。

第1篇一、比赛背景感恩，是一种美好的情感，是人类社会的基石。

在快速发展的现代社会，人们的生活节奏加快，工作压力增大，感恩之情显得尤为重要。

为了弘扬中华民族的传统美德，增强大学生的社会责任感和使命感，提高学生的综合素质，特举办本次感恩主题演讲比赛。

二、比赛目的1. 增强大学生对感恩的认识，培养感恩情怀。

2. 提高学生的口头表达能力，锻炼学生的心理素质。

3. 激发学生的创新思维，丰富校园文化生活。

4. 营造和谐校园氛围，促进校园精神文明建设。

三、比赛主题“感恩，让生活更美好”四、参赛对象全校在校学生五、比赛时间2023年10月15日至11月15日六、比赛地点学校报告厅七、比赛形式1. 初赛：各学院组织内部选拔，选拔出优秀选手参加校级决赛。

2. 决赛：选手进行现场演讲，评委根据演讲内容、表达技巧、现场表现等方面进行评分。

八、比赛内容1. 演讲内容：围绕“感恩”这一主题，结合个人经历、社会现象、历史故事等，阐述感恩的意义、作用以及如何在生活中实践感恩。

2. 演讲要求：- 主题鲜明，立意深刻；- 语言流畅，表达生动；- 结构完整，逻辑清晰；- 体现个性，富有感染力。

九、比赛流程1. 初赛阶段：- 各学院组织内部选拔，选拔出5名优秀选手参加校级决赛。

- 初赛时间：2023年10月25日至11月5日。

- 初赛地点：各学院指定地点。

2. 决赛阶段：- 决赛时间：2023年11月15日。

- 决赛地点：学校报告厅。

- 决赛流程：a. 开幕式：介绍比赛规则、评委及参赛选手。

b. 选手演讲：每位选手进行5分钟演讲。

c. 评委点评：评委对选手演讲进行点评。

d. 公布成绩：宣布获奖名单。

e. 颁奖仪式：为获奖选手颁发证书和奖品。

十、评委组成1. 主评委：由学校领导、知名教授、资深教师组成。

2. 副评委：由各学院推荐的学生代表组成。

十一、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金人民币1000元。

2. 二等奖：2名，奖金人民币800元。

感恩朗诵大赛策划书3篇篇一《感恩朗诵大赛策划书》一、活动主题“感恩之声，温暖传递”二、活动目的通过举办感恩朗诵大赛，激发人们内心的感恩之情，提高语言表达能力和艺术感染力，同时营造积极向上、充满温情的氛围。

三、活动对象[具体参与人群]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。

2. 报名工作：设置报名渠道，收集参赛选手信息。

3. 准备比赛所需物资，如音响设备、话筒、证书奖品等。

（二）比赛流程1. 选手签到，抽取比赛序号。

2. 开场致辞，介绍评委及比赛规则。

3. 选手依次上台进行朗诵表演。

4. 评委打分并点评。

5. 统计分数，公布比赛结果。

6. 颁发奖品和证书。

（三）后期工作2. 整理活动照片和视频，进行宣传展示。

六、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣感恩主题，内容积极向上。

2. 朗诵技巧（40 分）：发音准确、语调优美、情感表达真挚。

3. 舞台表现（20 分）：肢体语言丰富、自信大方、与观众有眼神交流。

4. 创新性（10 分）：表现形式新颖独特。

七、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 物资采购费用：[具体金额]3. 奖品及证书费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 提前调试好设备，保证比赛顺利进行。

3. 安排专人负责现场组织和协调工作。

篇二感恩朗诵大赛策划书一、活动主题“感恩之声，情满心间”二、活动目的通过举办感恩朗诵大赛，激发人们内心的感恩之情，提高语言表达能力和艺术感染力，同时丰富人们的精神文化生活，营造积极向上、充满感恩氛围的社会环境。

三、活动对象[具体参与对象范围，如全体市民、学生等]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织与安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传材料，在学校、社区、公共场所等进行张贴和发放。

感恩朗诵比赛的策划书3篇篇一《感恩朗诵比赛策划书》一、活动背景在这个充满挑战和机遇的时代，我们常常忽略了身边那些默默付出的人。

他们可能是我们的父母、老师、朋友，也可能是我们不认识的陌生人。

为了让大家更好地理解感恩的意义，我们决定举办一场感恩朗诵比赛。

二、活动目的通过感恩朗诵比赛，让大家更加深入地了解感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，增强大家的感恩意识和社会责任感。

三、活动主题感恩有你，与爱同行四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动对象全体师生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位]2. 承办单位：[承办单位]七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动的时间、地点和主题。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。

3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行宣传推广。

八、活动流程（一）前期准备1. 确定比赛评委，邀请专业的朗诵老师或相关领域的专家担任评委。

2. 准备比赛所需的场地、音响设备、话筒等。

3. 设计并制作活动海报、宣传单页等宣传材料。

4. 组织志愿者进行现场布置和服务。

5. 购买奖品和证书等物资。

（二）活动宣传1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。

2. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、宿舍楼、食堂等显著位置。

3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行宣传推广。

（三）活动报名1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：参赛者需在规定时间内将朗诵作品的音频或视频发送至指定，并填写个人信息和联系方式。

（四）比赛环节1. 开场致辞：主持人介绍比赛的目的、评委、比赛规则等。

2. 选手朗诵：选手按照抽签顺序依次上台进行朗诵，每位选手朗诵时间不超过 5 分钟。

3. 评委点评：评委对选手的朗诵表现进行点评，指出优点和不足之处。

4. 观众投票：现场观众通过投票的方式，选出最受欢迎的选手。

5. 颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

幼儿园感恩主题朗诵比赛方案一、比赛主题感恩主题朗诵比赛二、比赛目的通过这次比赛，让幼儿深刻领悟感恩的重要意义，让幼儿明白：我们要感恩父母、亲人、老师，感恩身边的每一个人和事物。

三、比赛时间全日制幼儿园每学期季末，晚上7：00-9:00，比赛时间不超过两个小时。

四、比赛场地幼儿园大礼堂或公共场所，根据参赛人数及观赛人数的多少而定。

五、比赛流程1.主持人开场，介绍比赛流程等事项，然后宣布比赛开始。

2.选手依次上场，进行朗诵。

每个选手朗诵时间不得超过三分钟。

3.比赛结束后，主持人宣布暂停比赛，邀请评委进行打分。

4.评分完成后，主持人宣布比赛结束，公布比赛结果及获奖名单。

5.最后，在热烈掌声中，主持人颁发奖项。

六、比赛规则1.比赛操守要端正，注意礼仪规范。

2.选手必须根据比赛主题进行朗诵，不得自编或根据网络上已有的文章进行抄袭。

3.朗诵内容不得含有违反社会和法律道德的内容。

4.选手需准备好自己的朗诵稿件，朗诵时不得出现任何纸片或其他辅助工具。

5.评分标准：情感表现、语调、声音音质、整体表现。

七、评委团组成1.由幼儿园教师担任评委，每位评委需具有一定的英语朗诵和评分能力和基本的听力敏感度。

2.评委人数不少于三人，每位评委需进行分数打分，每个项目以十分为满分，分数分别为10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分。

八、比赛奖项根据比赛成绩，设立一、二、三等奖、优秀奖若干名，同时选出最佳表现奖、最佳语音奖、最佳情感奖等特别奖项。

九、比赛宣传1.针对幼儿园家长，通过班主任及幼儿园官网、微信公众号等多种方式，进行比赛宣传。

2.根据比赛情况，对外进行新闻报道，增加比赛的知名度。

十、比赛总结1.通过家长会、教师会等形式，对比赛进行总结和反思，进一步提高比赛品质，推动幼儿园各项工作的持续发展。

2.评估比赛的效果，总结经验，完善比赛规则，进一步提高比赛组织水平。