中国美景图片
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深入湖北宜昌的三峡大坝风光湖北省宜昌市位于中国中部,是一个美丽的城市,被誉为“山水之城”。
宜昌最著名的景点之一就是三峡大坝,是世界上最大的水电站,也是一个壮观的风景名胜区。
三峡大坝以其壮观的自然风光和人文景观而著名,吸引了无数国内外游客。
三峡大坝位于长江上游的巫溪县到宜昌市这一段江岸上,距离宜昌市区约40多公里。
它由三个分坝组成:石堰坝、左岸临江坝和右岸临江坝,总长约2.3公里,高度约185米。
大坝的建成不仅解决了长江上游的洪水问题,也为中国发展水电工业提供了重要的条件。
站在三峡大坝上,可以看到太阳照射下的长江宛如一条银色的带子,蜿蜒流淌在沿岸的峡谷之中。
大坝坐落在千岛湖附近,湖水碧绿色,映衬着大坝的巨大体量,形成了独特的美景。
当然,最壮观的景色还是大坝上方的那片湖区,这里有许多峡谷和奇特的岩石,造型各异。
尤其是到了晚上,大坝上的灯光璀璨夺目,仿佛是星空一般,美不胜收。
三峡大坝是一个历史文化名胜区,拥有丰富的历史和文化遗产。
在靠近大坝的地方,有一个叫做小三峡的景区,是中国著名的国家地质公园之一。
这里的山水相映成趣,被誉为中国最美丽的峡谷之一。
小三峡的河道蜿蜒曲折,两岸的山峦起伏不断。
登上船只,在湖泊上徐徐而行,沿途欣赏到了壮丽的自然风光和数十座古老的建筑物。
这些建筑物保存完好,展示了古代中国人民的智慧和勤劳。
游客可以在岸边的景点停留,欣赏美丽的自然景色,也可以在船上饱览奇妙的山川风光。
除了小三峡,三峡大坝还有其他一些值得一看的景点,比如著名的人文景区瞿塘峡和黄鹤楼。
瞿塘峡是中国四大陡峡之一,以峭壁陡峭和狭窄的峡谷而闻名。
它与三峡大坝相邻,是三峡大坝风景区的重要组成部分。
这里的河流弯曲,流水高洁,绝对是拍照的好去处。
黄鹤楼是中国四大名楼之一,坐落在长江的南岸,是中国古代文化的重要象征之一。
登上楼顶,可以俯瞰到长江两岸的美景,尤其是黄鹤楼下方的大桥,更是壮观。
总而言之,三峡大坝是一个令人难以忘怀的旅游胜地。
中国十大著名瀑布瀑布在地质学上叫跌水,即河水在流经断层、凹陷等地区时垂直地跌落。
纵揽我国的瀑布,或从断崖蓦然跌下,势若大海倒泻,银河决口,声势恢宏;或从峭壁凌空飞落,状如白绫脱轴、袅袅娜娜,姿态千般;或从洞上翻崖直下,形若水晶珠帘,垂挂洞前,妙趣横生。
在我国有如下最著名的十大瀑布:黄果树瀑布:中国最大瀑布。
是黄果树的核心景区,位于贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县,是珠江水系打邦河的支流白水河九级瀑布群中规模最大的一级瀑布,因当地一种常见的植物“黄果树”而得名。
瀑布高度为77.8米,其中主瀑高67米;瀑布宽101米,其中主瀑顶宽83.3米。
黄果树瀑布不只是一个瀑布,以它为核心,在它的上游和下游20千米的河段上,共形成了雄、奇、险、秀风格各异的瀑布18个。
被世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群。
九寨沟瀑布:最洁净的瀑布群。
九寨沟瀑布群,位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内,主要有诺日朗瀑布、树正瀑布和珍珠滩瀑布组成。
九寨沟瀑布群与众不同,独特和神奇之处在于:瀑布从长满树木的悬崖或滩上悄悄流出,往往被分成无数股细小的水流,或轻盈缓慢,或急流直泻,千姿百态,妙不可言。
加上四周群山叠翠,满目青葱,至金秋时节,层林尽染,瀑布之景就更为神奇秀丽。
银练坠瀑布:最柔美的瀑布。
位于贵州安顺天星桥景区内,是景区内具有独特形态的瀑布景观,以其千丝万缕的情态和如泣如诉的瀑声独树一帜。
它总高40余米,上游许多的小瀑布汇合到此后,沿着巨石的表面轻盈地漫过,均匀铺开,然后缓缓地汇聚在底部深潭里,象千万条大大小小的银链轻轻嚷嚷地坠入深潭,没完没了。
尤其在阳光灿烂的日子,水流更仿佛披上一层银纱,晶莹剔透,皎洁柔美,让人有种误坠银河的错觉,不舍离开。
马岭河瀑布:中国最大瀑布群:位于贵州省兴义市境内。
马岭河发源于乌蒙山脉,流入黔、桂交界的南盘江,长达100多公里。
这里石峰成林,壮阔雄伟;峡谷成河,奇险幽深。
马岭河的瀑布飞泉有60余处,而壁挂崖一带仅2公里长的峡谷中,就分布着13条瀑布,形成一片壮观的瀑布群。
中国⼗⼤绝美森林中国⼗⼤绝美森林陈李杨天⼭雪岭云杉林天⼭雪岭云杉林在我国分布于新疆天⼭南北坡、昆仑⼭西部、准噶尔西部⼭地。
天⼭北坡雪岭云杉林分布于海拔1500-2800⽶的中低⼭-亚⾼⼭,除了雪岭云杉外还有天⼭云杉。
天⼭林区中90%以上的林地都有雪岭云杉⽣长。
在海拔1400-2700⽶的中⼭带阴坡。
雪岭云杉连峰续岭,蜿蜒东西。
其下缘常与⾼⼤的阔叶林混交,郁郁葱葱,五彩纷呈,形成绮丽的美景。
伊犁河畔的那拉提⼭是雪岭云杉最为繁茂的地区。
这⾥的雪岭云杉,树⾼达50~60⽶,年轮都在300~400年以上。
树冠狭长,主⼲粗壮笔直,犹如收拢的巨伞拔地⽽起,层层叠叠。
[天⼭雪岭云杉林图⽚]以恰特布拉克⼭峡⾕为核⼼的西天⼭国家级⾃然保护区,堪称雪岭云杉的王国。
这⾥⾼⼭冰雪覆盖,⼭坡林⽊参天,博⼤的⼭岭,蕴藏着连绵浩瀚的云杉,⾯积达280平⽅公⾥。
这⾥青杉如浪,果林缤纷,绿草如茵,溪流处处,草原与森林交织,深峡与旷⾕错落。
清秀妩媚处若江南⽔乡,巍峨险峻处尽显⼤西北的粗犷。
迷⼈的景致,任何地⽅皆不可⽐拟。
在巍巍天⼭深处,雪岭云杉苍劲挺拔、四季青翠、攀坡漫⽣、绵延不绝。
雪岭云杉是天⼭林海中特有的⼀个树种。
在巍巍天⼭深处,它苍劲挺拔、四季青翠、攀坡漫⽣、绵延不绝。
雪岭云杉,常绿乔⽊,叶呈针形,略弯曲;果球为长椭圆形,褐⾊。
天⼭的雪岭云杉,据说是在4000多万年前,由青藏⾼原迁徙⽽来,演变成⼤西北独有⽽⼜最为壮观的林⽊。
乔⽊,⾼40⽶,胸径1⽶;树⽪暗褐⾊,裂成块⽚;⼤枝较短,近平展,⼩枝下垂,树冠圆柱形或窄塔形。
1-2年⽣枝淡黄灰⾊或黄⾊,⽆⽑或有疏⽑或密⽑,⽼枝暗灰⾊。
冬芽圆锥状卵圆形,微有树脂。
叶四棱状条形,直伸或微弯,长2-3.5厘⽶,宽约1.5毫⽶,先端锐尖,横切⾯菱形,四⾯有⽓孔线,上两⾯各有5-8条,下两⾯各有4-6条。
球果椭圆状圆柱形或圆柱形,长8-10厘⽶,径2.5-3.5厘⽶,熟前绿⾊,熟时带褐⾊。
中部种鳞倒三⾓状卵形,上部圆形。
中国四大名园——避暑山庄  中国四大名园——避暑山庄【避暑山庄】又名承德离宫或热河行宫,位于河北省承德市中心北部,武烈河西岸一带狭长的谷地上,距离北京230公里。
避暑山庄是我国现存最大的园林,占地面积564万平方米,宫墙周长约20华里,比北京颐和园大了近一倍。
是清代皇帝夏天避暑和处理政务的场所。
宏伟美丽的园林和园外汉、蒙、藏等不同民族风格的寺庙使承德市成为我国北方著名的旅游城市。
避暑山庄始建于康熙四十二年(1703年),建成于乾隆五十五年,历时87年,是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所,为我国著名的古代帝王宫苑,这座规模宏大的园林拥有殿、堂、楼、馆、亭、榭、阁、轩、斋、寺、等建筑100余处。
它的最大特色是山中有园,园中有山,山区占了整个园林面积的4/5。
从西北部高峰到东南部湖沼、平原地带,相对等差180米,形成了群峰环绕、色壑纵横的景,山谷中清泉涌流,密林幽深。
当年利用山峰、山崖、山麓、山涧等地形,修建了多处园林、寺庙,其中最引人注目的是遥相对立的两个山峰上的亭子,一个叫“南山积雪”,一个叫“四面云山”。
在亭子上远眺,山庄的各风景点,山庄外的几座大庙,以及承德市区,周围山上的奇峰怪石,都可以一览无余。
在另一座山峰上还有一座亭子叫“锤峰落照”,在这里磬锤峰首先映入眼帘,每当夕阳西照,磬锤峰被红霞照得金碧生辉,故名“锤峰落照”。
避暑山庄以朴素淡雅的山村野趣为格调,取自然山水之本色,吸收江南塞北之风光,成为中国现存占地最大的古代帝王宫苑。
山庄的建筑布局大体可分为宫殿区和苑景区两大部分。
苑景区又可分成湖区、平原区和山区三部分。
宫殿区的主要建筑包括“正宫”、“松鹤斋”、“万壑松风”和“东宫”(已毁)四组建筑。
正宫是宫殿区的主体建筑,包括9进院落,分为“前朝”、“后寝”两部分。
主殿叫“澹泊敬诚”,是用珍贵的楠木建成,因此也叫楠木殿。
各种隆重的大典都在这里举行。
宫殿区占地lO.2万平方米。
(一)青海湖,是我国第一大内陆湖泊,也是我国最大的咸水湖。
它浩瀚缥缈,波澜壮阔,是大自然赐与青海高原的一面巨大的宝镜。
青海湖,古代称为“西海”,又称“鲜水”或“鲜海”。
藏语叫做“错温波”,意思是“青色的湖”;蒙古语称它为“库库诺尔”,即“蓝色的海洋”。
由于青海湖一带早先属于卑禾族的牧地,所以又叫“卑禾羌海”,汉代也有人称它为“仙海”。
从北魏起才更名为“青海”。
青海湖面积达4456平方公里,环湖周长360多公里,比著名的太湖大一倍还要多。
湖面东西长,南北窄,略呈椭圆形。
乍看上去,象一片肥大的白杨树叶。
青海湖水平均深约19米多,最大水深为28米,蓄水量达1050亿立方米,湖面海拔为3260米,比两个东岳泰山还要高。
由于这里地势高,气候十分凉爽。
即使是烈日炎炎的盛夏,日平均气温也只有15℃左中,是理想的避暑消夏的胜地。
青海湖中有5个小岛,其中以鸟岛最为著名。
鸟岛的面积只有0.27 km2,岛上生活着数不清的鸟,主要有斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、鸬鹚、燕鸥、黑颈鹤、天鹅、赤麻鸭等十多种,尤其以前四种最多,约占全岛鸟群总数的70%。
有人估计,每年大约有十万只鸟在岛上繁殖育雏。
人若登上鸟岛,铺天盖地而来的鸟群会使人产生无立足之地的感觉。
青海湖地处青海高原的东北部,这里地域辽阔,草原广袤,河流众多,水草丰美,环境幽静。
湖的四周被四座巍巍高山所环抱:北面是崇宏壮丽的大通山,东面是巍峨雄伟的日月山,南面是逶迤绵绵的青海南山,西面是峥嵘嵯峨的橡皮山。
这四座大山海拔都在3600米至5000米之间。
举目环顾,犹如四幅高高的天然屏障,将青海湖紧紧环抱其中。
从山下到湖畔,则是广袤平坦、苍茫无际的千里草原,而烟波浩淼、碧波连天的青海湖,就象是一盏巨大的翡翠玉盘平嵌在高山、草原之间,构成了一幅山、湖、草原相映成趣的壮美风光和绮丽景色。
(二)江西鄱阳湖是世界上七个重要湿地之一和我国最大的吞吐性淡水湖,对生物多样性保护、长江洪水的调蓄和长江水资源的管理都具有十分重要的意义。
NO.1福建土楼客家土楼,也称福建圆楼,是中华文明的一颗明珠,是世界上独一无二的神话般的山村民居建筑,是中国古建筑的一朵奇葩,它以历史悠久、风格独特、规模宏大、结构精巧等特点独立于世界民居建筑艺术之林。
土楼民居以种姓聚族而群居特点和它的建造特色都与客家人的历史有密切相关。
客家人每到一处,本姓本家人总要聚居在一起。
加之客家人居住的大多是偏僻的山区或深山密大之中,当时不但建筑材料蒉乏,豺狼虎豹、盗贼嘈杂,加上惧怕当地人的袭扰,客家人便营造“抵御性”的城堡式建筑住宅。
这样也就形成了客家民居独特的建筑形式——土楼。
土楼主要分布在福建省的龙岩、漳州等地区。
福建土楼产生于宋元时期,经过明代早、中期的发展,明末、清代、民国时期逐渐成熟,并一直延续至今。
福建土楼是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑,创造性的生土建筑艺术杰作。
福建土楼依山就势,布局合理,吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念(参见董斌《现代风水精鉴》),适应聚族而居的生活和防御的要求,巧妙地利用了山间狭小的平地和当地的生土、木材、鹅卵石等建筑材料,是一种自成体系,具有节约、坚固、防御性强特点,又极富美感的生土高层建筑类型。
20世纪80年代,福建漳州市南靖县、龙岩市永定县的土楼被美国人误以为是蘑菇状的核武设备,殊不知这独一无二、从宋元时期就已经产出的大型夯土民居建筑,早在第一枚原子弹蘑菇云腾云驾雾之前,就已经在闽西南一块600多平方公里的土地矗立了数个世纪了。
中国“福建土楼”2008年7月6日在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上,被正式列入《世界遗产名录》。
NO.2开平碉楼广东开平市的田野上,一座座欧式古典风格的小楼与中国南方农村的传统土屋交错,形成中国绝无仅有的乡间景色。
碉楼中西合璧,融会了各种建筑风格的精髓。
开平境内最多的时候共有3000多座碉楼,目前尚存1800多座,分布在开平15个镇、办事处。
这些碉楼是上世纪开平华侨与村民主动把外国建筑文化与当地建筑文化相结合的结晶。
《好山好水好风光》教案一、教材分析我国地域辽阔,地形复杂,自然环境多样,气候差异很大,人们的生活习惯也各不相同。
本课的设定是为了帮助学生从整体上感受祖国辽阔的国土与壮丽的山河,初步建立关注我国的世界遗产的意识。
二、学情分析五年级的学生对国家的相关知识有了初步的认识,对祖国的热爱之情不断提升,但是这些认识相对零散,更多的是具体微观的感性认识。
三、教学目标了解我国领土辽阔,地形多种多样,知道我国山河壮美,是一个世界自然遗产,众多的国家进一步感受祖国的美丽,感受世界自然遗产的价值,初步建立关注世界自然遗产的意识四、教学过程(一)导入同学们,在中国这片宽广的土地上,自然风光千姿百态,奇异多彩,请大家一边欣赏祖国的大好河山,一边思考:你从图片中看到了哪些不同的景物?看到这些不同的景物,你有什么感受呢?(学生录音回答)引出课题。
学生:我看到了连绵巍峨的高山、气势磅礴的高原、群山环抱的盆地、一望无际的平原,还有高低起伏的丘陵和纵横交错的江河湖泊。
我感受到了祖国山河的辽阔和美丽。
【设计意图】通过视频的播放,让学生初步感知祖国多种多样的的地形,感受祖国山河的壮美。
(二)正课出示:中国地形图。
同学们,这是一张中国地形图,从这张图上能看出我国都有哪些山脉和河流。
现在就请你跟着老师在图上找一找我们国家主要的山脉和河流吧。
天山山脉、昆仑山脉、喜马拉雅山脉、太行山脉、黄河、长江。
每说到一个地方的时候出一张这个地方的风景大图,然后缩小至地形图上相应的位置。
同学们,我们一起游览了这么多美景,心情一定很激动吧,心动不如行动,让我们跟随诗人的脚步,去看看他们都去了哪里。
现在,我们来做个听诗猜景的游戏!1.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
这首诗描写的是哪里的景色呢?你猜到了吗?这是大家熟悉的庐山瀑布。
2.会当凌绝顶,一览众山小。
我相信大家都很熟悉这句诗,它描写的是哪里呢?它描写的是泰山。
3.三十六奇峰,秋晴无纤云。
幼儿园中国山水画教案分享:《江山美景图》幼儿园中国山水画教案分享:《江山美景图》在幼儿园的教育中,艺术教育一直都是非常重要的一部分。
而中国传统的山水画作为中国文化的瑰宝,也成为了幼儿园美术教育中不可或缺的一环。
今天,我们就来分享一份幼儿园中国山水画教案,以《江山美景图》为例。
1. 主题介绍中国山水画作为中国绘画艺术的重要形式之一,以山水为题材,追求“以形写意”、“留白”、“气韵生动”的艺术效果。
幼儿园通过学习中国山水画,能够培养孩子们的审美情感、艺术表现力和想象力。
2. 教学目标通过本次教案的学习,让幼儿能够了解中国山水画的基本特点和意境,掌握中国山水画的基本绘画技法,培养幼儿的创造力和想象力。
3. 教学准备准备山水画的教学图片或实物,图片中最好有江山、树木、水等元素。
准备宣纸、毛笔、墨汁等绘画工具。
4. 教学过程第一步:教师向幼儿介绍中国山水画的历史和基本特点,引导幼儿观察山水画作品,了解山水画的意境。
第二步:教师向幼儿展示《江山美景图》,分析其中的画面构图、用墨技法和意境表达。
第三步:教师向幼儿讲解山水画的绘画技法,包括用笔的力度、线条的变化和水墨的渲染等。
第四步:组织幼儿观看山水画作品,启发幼儿想象,让他们用毛笔和墨汁在宣纸上绘制自己心目中的江山美景。
第五步:教师进行现场指导,引导幼儿运用所学技法,勾勒出自己的山水画作品。
5. 教学总结通过本次教案的学习,幼儿能够初步了解中国山水画的意境和特点,掌握了基本的绘画技法。
通过绘画的过程,也培养了幼儿的想象力和创造力,丰富了幼儿的艺术体验。
我的观点与理解中国山水画作为中国传统文化的重要组成部分,具有深厚的历史积淀和文化内涵。
在幼儿园阶段,通过学习中国山水画,不仅可以培养幼儿的艺术修养,还可以潜移默化地影响他们对中国传统文化的理解和热爱。
作为教育者,我们应该注重将中国传统文化融入到幼儿的日常学习中,让他们在愉悦的学习氛围中,领略中国传统艺术的魅力。
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幼儿园大班中国山水画教案《江山美景图》引言中国山水画是中国传统绘画的瑰宝,历经千年,一直深受人们喜爱。
在幼儿园教育中,引导孩子接触和了解中国山水画,不仅可以培养他们的审美情感,还可以激发他们对中国传统文化的兴趣。
本篇文章将从幼儿园大班的教学角度出发,探讨如何设计一堂有价值的中国山水画教案,以《江山美景图》为例,全面评估并撰写一篇深度和广度兼具的文章,帮助幼儿园教师更好地教授和指导孩子学习中国山水画。
一、教案设计的目的和意义教案的设计应该以培养幼儿的审美情感和艺术潜能为中心。
通过引入中国山水画,引导幼儿欣赏和感受中国传统绘画的魅力,同时提升幼儿的美术修养和创造力。
《江山美景图》作为中国山水画的代表作之一,将帮助孩子们更好地理解山水画的艺术特点和表现形式。
二、教学准备和前期活动在教学之前,教师需要准备好示范材料,包括《江山美景图》的图片、相关视频介绍等。
可以通过展示一些简单的山水画让孩子们了解山水画的基本元素和特点。
也可以邀请专业的山水画老师来学校为孩子们进行现场示范,让他们亲身感受中国山水画的魅力。
三、教学过程1. 导入环节- 通过引发孩子们对自然风景的兴趣,引导他们欣赏《江山美景图》的画面,激发他们的好奇心和想象力。
2. 学习画面中的元素- 山、水、树、云是中国山水画中的常见元素,可以通过图片或实物让孩子们感知和感受这些元素,以便更好地理解《江山美景图》。
3. 学习绘画技巧- 教授孩子们一些简单的中国山水画绘画技巧,比如如何用笔勾勒山的轮廓,如何使用水墨渲染水的表面等。
4. 创作环节- 让孩子们通过模仿《江山美景图》中的元素,进行山水画的创作,发挥他们的想象和创造力,表达对自然风景的理解和感受。
5. 教师点评和引导- 在孩子们完成作品后,老师可以对每幅作品进行点评,鼓励他们的优点,指出需要改进的地方,并给予引导和建议。
6. 总结与展示- 结合孩子们的作品,进行总结和展示,共享每位孩子的创作故事,传递正能量和美好情感。
幼儿园读书启蒙课程设计教案《中国的美景》幼儿园读书启蒙课程设计教案《中国的美景》概述:《中国的美景》是一本适合幼儿园孩子的启蒙读物,它旨在通过介绍中国各地的美景,培养孩子对祖国优美自然风光的兴趣,并激发他们对环境保护的意识。
本教案将以逐步深入的方式,通过不同的教学活动,帮助幼儿建立对中国美景的认知,并在阅读中获得快乐。
教学目标:1. 认识中国各地的美景,如高山、大海、河流、湖泊等。
2. 培养孩子对自然景观的观察和描述能力。
3. 培养爱护环境的意识,激发对美景保护的积极态度。
4. 提高幼儿的阅读兴趣和快乐感。
教学准备:1. 《中国的美景》这本图书,确保每个学生都能看到全书的图片和文字。
2. 幼儿园教室、户外活动场地和图书馆等合适的场所。
3. 一组关于中国各地美景的图片和海报。
4. 彩色纸、画笔、颜料等绘画工具。
教学过程:序号一:《中国的美景》初探1. 在课前准备时,老师向孩子们展示《中国的美景》这本书的封面,并简单介绍其中几个美景的名字和特点。
2. 在课堂上,引导孩子们讨论,从课外经验中了解孩子们对美景的认知,并呈现《中国的美景》这本书的全貌,激发孩子们的阅读兴趣。
序号二:我们的生活所在1. 创设语境,引导孩子们认识自己所在的城市或区域,并了解其中有哪些美景。
可以通过幻灯片展示、图片展览等形式呈现。
2. 引导孩子们直观地揭示城市美景,例如公园、花坛、湖泊等,通过亲身参观或参与绘画、手工制作等活动,让孩子们深入感受美景的魅力。
3. 鼓励孩子们说出对所处城市美景的观察和感受,帮助他们理解及日常生活中的美景。
序号三:大自然的魅力1. 通过课堂互动让孩子们了解大自然的美景,如高山、大海、森林等。
以图片、视频等多媒体形式辅助教学,让孩子们获得更直观的感受。
2. 利用游戏的方式,模拟不同的自然景观,让孩子们从中获得体验和认知。
利用沙盘模拟海滩、用树枝搭建山脉等。
3. 通过讲故事、朗读书籍等形式,让孩子们感受大自然的美丽与奇妙,并引导他们对大自然的景观进行描述和绘制。